我的課余生活作文(集合)
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的我的課余生活作文5篇,歡迎大家分享。

我的課余生活作文 篇1
我們的課余生活非常豐富多彩:有打籃球的,有打乒乓球的,有玩溜溜球的,有看書(shū)的。而我的課余生活是看書(shū),對我來(lái)說(shuō)看書(shū)是見(jiàn)快樂(lè )的事。
每當課間十分鐘,我總會(huì )看我喜歡的故事書(shū),故事里大的人物都會(huì )說(shuō)話(huà)、走路。記得有一次,我看故事書(shū)被里面的.一篇故事迷住了。故事講的是一只可愛(ài)的小白兔在快樂(lè )的吃著(zhù)紅蘿卜,一頭兇惡的大灰狼悄悄的跟在小白兔的后面,準備把小白兔吃掉,就在大灰狼步步靠近時(shí)。我的好朋友叫我陪他出去玩,我才依依不舍的放下書(shū),我走出教室,可心還在故事的情節里呢!上課了,我還擔心小白兔有沒(méi)有被大灰狼吃掉,又下課了,我趕緊把書(shū)拿出來(lái)繼續看。啊,小白兔沒(méi)有被大灰狼吃掉,我長(cháng)長(cháng)的噓了一口氣,原來(lái)小白兔聽(tīng)到后面有動(dòng)靜,又看到水里倒影著(zhù)大灰狼的影子跑掉了。
這就是我的課余生活,是不是很豐富啊,你的課余生活是怎樣的呢?
我的課余生活作文 篇2
我的課余生活可豐富多彩了,不信,你瞧瞧:
我的課余生活每天少不了一篇小日記。以前,我有些惰性,不想寫(xiě),只想玩,可媽媽告訴我:“只要每天寫(xiě)一篇小日記,可以把積累的好詞、好句、好段運用起來(lái),寫(xiě)小作文時(shí),就覺(jué)得不難了,長(cháng)大后,你可以翻開(kāi)這些小日記本,會(huì )發(fā)現童年生活非常有趣!”現在,我像變了個(gè)人似的.,每天寫(xiě)一則小日記,而且,現在我寫(xiě)得進(jìn)步多了,我心里樂(lè )滋滋的!
我的課余生活還有:每天堅持練一小時(shí)鋼琴,星期天練兩張鉛筆字, 每天半小時(shí)閱讀,每天早上花15分鐘聽(tīng)英語(yǔ),還不忘每天運動(dòng)??
豐富多彩而又有規律的課余生活,不僅增長(cháng)了知識 ,強壯了體魄,而且陶冶了情操,我覺(jué)得受益匪淺。
我的課余生活作文 篇3
【教學(xué)目標】
1、介紹自己的課余生活,能把話(huà)說(shuō)清楚。
2、按照一定的順序進(jìn)行敘述。
3、把自己的習作講給他人聽(tīng),和他們一起分享。
4、培養學(xué)生對寫(xiě)作的興趣。
【教學(xué)準備】
1、學(xué)生課余生活圖片資料。
2、多媒體課件。
【教學(xué)過(guò)程】
一、單元主題回顧。
同學(xué)們,前面我們一起學(xué)習了豐富多彩的課余生活一組課文,和文章的作者一起分享了他們愉快的課余生活。讓我們再來(lái)回味一下吧。
課件出示課文插圖:你最喜歡哪篇課文,說(shuō)一說(shuō)你的理由?
學(xué)生談感受。
教師結合幻燈片3進(jìn)行小結。
教師小結:課余生活真的是豐富多彩,帶給我們無(wú)限的快樂(lè )。
二、聊一聊我們的課余生活
1、引導學(xué)生看圖,進(jìn)行說(shuō)話(huà)訓練。
我們的課余生活也是豐富多彩的,你們瞧:
出示平時(shí)孩子們的課余生活照片,讓快樂(lè )的課余生活呈現在我們面前。請三位同學(xué)介紹自己的課余生活。
同學(xué)1: 教師評價(jià)時(shí),體現事件的`六要素。
教師板書(shū):時(shí)、地、人、事
同學(xué)2: 教師評價(jià)時(shí),強調敘述的有序。
教師板書(shū):有序
同學(xué)3: 檢查是否做到了六要素,是否有序。
2、小組交流,談?wù)勛约旱恼n余生活。
平時(shí)你是怎樣安排自己的課余生活的呢?是做游戲、踢足球、看電視,還是集郵、讀報、看書(shū)、下棋、彈琴、畫(huà)畫(huà)、做小制作,是飼養小動(dòng)物,養花、到郊外旅游、到公園劃船,還是做家務(wù)、到社區參加公益活動(dòng)?在你們的小組里交流一下吧。
3、匯報交流成果、適時(shí)點(diǎn)撥。
教師再隨機請班里的幾位同學(xué)談?wù)勛约旱恼n余生活。
學(xué)生匯報中,學(xué)生適時(shí)點(diǎn)評。
剛才,你介紹的自己的課余生活,只是說(shuō)清楚了這件事情,其實(shí),你也可以像XXX、XXX等同學(xué)一樣說(shuō)得生動(dòng)、具體呢?請同桌之間再說(shuō)一說(shuō)。
三、寫(xiě)一寫(xiě)我們的課余生活
同學(xué)們剛才說(shuō)得已經(jīng)非常充分,非常好了。其實(shí),把你自己剛才說(shuō)的,用筆記錄下來(lái),讓更多的人了解你的課余生活,好嗎?
我們讀文章,知道題目就是文章的眼睛,文章有了一雙明亮的眼睛,就能夠讓我們清楚地知道文章的大致內容。所以,寫(xiě)作文之前,我們要先給文章擬個(gè)題目。
請同學(xué)們給自己要介紹的課余生活擬一個(gè)題目吧。
學(xué)生寫(xiě)題目,教師指導學(xué)生寫(xiě)在作文紙第一行居中的位置。
同時(shí)告訴孩子,一定要注意標點(diǎn)符號的使用(投影出示):
一個(gè)標點(diǎn)符號占一格,寫(xiě)在格子的左下角。但是除了前引號之外,其他的標點(diǎn)符號不能出現在第一個(gè)格子。如果遇到一句話(huà)的最后一個(gè)字巧合在行尾,就把標點(diǎn)寫(xiě)作格子的右下角。而冒號、引號同時(shí)出現,寫(xiě)作一個(gè)格子里。
引導學(xué)生看圖。
現在,就請同學(xué)們開(kāi)始動(dòng)筆,把自己剛才說(shuō)的記錄下來(lái)吧。
學(xué)生作文,教師巡視,適時(shí)地指導、點(diǎn)撥。
5分鐘后,(邀請其他聽(tīng)課老師下到學(xué)生中間,近距離看學(xué)生作文。)
15分鐘后練習結束。
四、讀一讀自己的課余生活
1、請同學(xué)們大聲地朗讀自己的作品吧。
2、邀請寫(xiě)得有特色、有代表性的作品上臺展示。
自己先進(jìn)行評價(jià)。
邀請同學(xué)進(jìn)行評價(jià)。
3、關(guān)于文章結尾
教師引導。另起一個(gè)自然段,用一兩句話(huà)說(shuō)說(shuō)你的感受或心情,就是文章的結尾。試著(zhù)給自己的文章加一個(gè)結尾吧。
學(xué)生說(shuō)說(shuō)結尾,課后加在文末。
五、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單作文。
同學(xué)們,今天老師要叫你們小作家了。因為今天我們真的當了一回作家,寫(xiě)了一篇作文。那么老師想問(wèn):作文難嗎?
其實(shí),只要你愛(ài)觀(guān)察,愛(ài)發(fā)現,愛(ài)思考,愛(ài)創(chuàng )造,作文就會(huì )從我們的筆端留出來(lái)。因為,作文就是生活,生活就是作文。
課后,請同學(xué)們將自己的作品讀給自己的爸爸媽媽聽(tīng),讓他們給你提提意見(jiàn),再進(jìn)行修改,因為好文章是改出來(lái)的。大家都在期待你們更好的作品呢!
我的課余生活作文 篇4
你知道我的課余生活嗎?告訴你吧,我喜歡踢足球。
學(xué)前班的時(shí)候,老師允許我們帶足球,課下可以玩。那時(shí)候我就喜歡上了足球。世界杯的時(shí)候,當我知道了羅納爾多是世界球星的時(shí)候,我非常羨慕他,也想當世界球星,我更愛(ài)足球了。那段時(shí)間我天天晚上踢足球,媽媽還要給我買(mǎi)一只足球吶!
每當我寫(xiě)完作業(yè),就抱著(zhù)足球興高采烈地去找伙伴們踢球。我們擺出一副射門(mén)的姿勢就踢起來(lái)了,每一次我都玩得滿(mǎn)頭大汗,汗珠不停地從頭上流下來(lái)。有一次我竟忘了吃飯。
有一次,球傳到我的腳下,我擺出射門(mén)姿勢,猛射一腳,進(jìn)了!聽(tīng)到伙伴們拍手叫好我心里美滋滋的。
只要我一踢起足球,所有的煩惱和疲勞都拋到九霄云外去了。
足球給我的.課余生活帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè )趣。
我的課余的活動(dòng)有下棋。畫(huà)畫(huà)和彈鋼琴。。。。。。。其中,我最喜歡的是下棋。
因為,她可以激發(fā)我的下棋才能,下棋分很多種有象棋。圍棋和跳棋。。。。。。。我最喜歡的是象棋。
因為,它可以教我怎么學(xué)習,剛開(kāi)始,我不會(huì )下,經(jīng)過(guò)努力學(xué)習,我學(xué)會(huì )了下象棋,首先是馬走日,象走田。。。。。。
有一天,我跟爺爺下棋,我輸了,從那天起我星期六寫(xiě)作業(yè),星期日下象棋。經(jīng)過(guò)我努力研究,終于戰勝了爺爺。
那一天,開(kāi)始我更愛(ài)下象棋了!每天我一寫(xiě)完作業(yè)和復習完今天的知識就和家里人挑戰象棋。
我的課余生活作文 篇5
我的課余生活多姿多彩,學(xué)習,打球,騎自行車(chē),看書(shū),寫(xiě)作業(yè),上補習班,還有玩游戲。
特別是學(xué)自行車(chē),這是我今年的暑假才開(kāi)始學(xué)的。我現在已經(jīng)能腳踩踏板一下子躍起,時(shí)而快,時(shí)而慢已經(jīng)的了爐火純青的地步了,快時(shí)有風(fēng),慢時(shí)安全,這些道理我已爛熟于心。但想到剛開(kāi)始學(xué)的辛酸史,不禁冒出了一身冷汗。
開(kāi)始我連兩只腳一起踏在上面都害怕,要媽媽扶著(zhù),只怕摔倒,媽媽雖然一直再說(shuō)“加油!”“不用怕!”之類(lèi)的話(huà),但我還是很害怕,我怕摔倒,一摔疼死了!雖然摔了好幾次,但我還是堅持下來(lái)了,每天媽媽就一直陪我練習車(chē)技,為了讓我學(xué)會(huì ),她還一直在后面扶著(zhù),一直控制著(zhù)車(chē)子,不讓車(chē)歪倒,有一次,他還在后面扶,突然,她輕輕一松手,我輕松地向前騎了幾十米!媽媽高興地拍著(zhù)手說(shuō):“成功了!真棒!”
從那以后,媽媽有空就陪我去廣場(chǎng)上練習車(chē)技,我一直都在廣場(chǎng)上練習車(chē)技,從未停過(guò),我在廣場(chǎng)上騎了幾圈,感受著(zhù)風(fēng)迎面撲在臉上,好開(kāi)心那!一回頭看見(jiàn)媽媽欣慰的笑,特別地舒服。自此以后,我就測試在有人的.地方騎,在公共場(chǎng)所騎,在人多的地方騎,在馬路上騎,在車(chē)很多的地方騎……我成功了!我從家里騎到了江濱路,心里有說(shuō)不出的喜悅!
我的課余生活如此豐富!你呢?
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