有關(guān)詩(shī)和遠方作文6篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的詩(shī)和遠方作文6篇，希望能夠幫助到大家。

詩(shī)和遠方作文 篇1

　　在這花花世界里，在喧鬧的城市中，詩(shī)歌如清泉般涌入人們的心頭，帶走一份焦躁與不安。

　　從雞蛋殼內把蛋殼打破，帶來(lái)的是一種青春向上的生命力。詩(shī)歌作為人類(lèi)的希望而存在，它給原本枯燥無(wú)味的城市帶來(lái)了一縷生機與活力。

　　大理作為一座擁有深厚風(fēng)土人情的城市，坐落在洱海旁。人們盡情享受著(zhù)漫山遍野的花海，歷史悠久的建筑物以及那自由翱翔的紅嘴鷗。我向往遠方，等到長(cháng)的那一天來(lái)一次收走就走的旅行，旅途中有詩(shī)歌和美景伴我前行。

　　古代的文人雅士不拘小節游歷四方，旅途中交幾個(gè)知心朋友飲酒作詩(shī)可謂人生一大美事。

　　詩(shī)歌的起源很早，后來(lái)漸漸被人廣為流傳，李白，杜甫，白居易，蘇軾，辛棄疾等人被鮮為人知。我不禁感嘆文化的博大精深，在科學(xué)技術(shù)發(fā)達的二十一世紀，試問(wèn)有多少人能作出如此精美又被后人廣為流傳的詩(shī)來(lái)。

　　一座城市的文化底蘊體現在生活中的'每個(gè)角落。無(wú)論是公園里愛(ài)護花草的提示牌，還是廣告商的廣告牌，都讓我們與詩(shī)歌變得親密無(wú)間。城市中的一間間古老的書(shū)店里透著(zhù)明亮的光，總有人駐足觀(guān)望。書(shū)香的氣息扣人心弦，讓人難以忘懷。

　　公園里的長(cháng)廊上雕刻著(zhù)精美的文字，吸引著(zhù)多少游客的目光。詩(shī)歌的魅力讓這座城變得生動(dòng)起來(lái)，多了幾分藝術(shù)氣息。

　　人生的旅途中難免遇到很多不如意，但只要你靜下心來(lái)細細品味生活的樂(lè )趣就會(huì )感到豁然開(kāi)朗。世界并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。

　　一座古城一種書(shū)香，驀然回首那人還在燈火闌珊處�！吧街厮畯鸵蔁o(wú)路，柳暗花明又一村�！闭�如一本書(shū)上所說(shuō)，所以失去的東西都將以另一種方式回來(lái)。

　　一個(gè)人靜靜思考自己想要的詩(shī)歌和遠方，沒(méi)有什么可以阻擋你前進(jìn)。與書(shū)做朋友，它可以?xún)A聽(tīng)你的煩惱也能為你排憂(yōu)解難。人生的旅途你并不孤單，去自己想去的地方，走自己想走的路，為自己而活。

　　詩(shī)歌帶給我一份寧靜，讓我在這大千世界中找到自我，走向遠方。

詩(shī)和遠方作文 篇2

　　畫(huà)布上，一點(diǎn)一線(xiàn)，一勾一勒，都是詩(shī)和遠方。

　　——題記

　　時(shí)光荏苒，流年似水。轉眼間，我已經(jīng)成了一名翩翩少年。從小愛(ài)幻想的我，總想成為一名畫(huà)家。即使現在，我總是把許多天馬行空的想法展現在畫(huà)紙上。在繪畫(huà)中，我總能感受到其中無(wú)限的樂(lè )趣。

　　擺好畫(huà)架，放上畫(huà)板，鋪上畫(huà)紙，取出調色板，拿出顏料和水桶，盛好水。我坐上紅木凳，帶上耳機，提起畫(huà)筆，望著(zhù)窗外的景色，開(kāi)始畫(huà)想象中的天空。

　　我先在紙的下方畫(huà)了一排黑色的房子，接著(zhù)萌生了一個(gè)想法：將一幅畫(huà)分為兩部分，左半邊畫(huà)白晝，右半邊畫(huà)黑夜。于是，我蘸了一些淡藍色顏料涂在調色板上，混著(zhù)低濃度的酒精，在紙上筆走龍蛇開(kāi)始畫(huà)起來(lái)。

　　我不時(shí)拿筆涂鴉，不時(shí)站起來(lái)打量，不時(shí)思索片刻。我畫(huà)上了幾朵浮云，一輪初陽(yáng)。又將筆頭弄濕，在淡藍色的空中濺上金黃，表示燦爛的陽(yáng)光。

　　白天的部分完工，該畫(huà)黑夜了。我粗略地鋪上了一遍墨藍：取了些許鹽，在未干的'墨藍色上撒著(zhù)。霎時(shí)，蔚藍色的筆觸到被融化的鹽緩緩暈開(kāi)，變作了縹緲的霜藍，像極了撒在天宇上的點(diǎn)點(diǎn)繁星，又宛若神秘美妙的極光。我點(diǎn)點(diǎn)頭，松了口氣，待畫(huà)風(fēng)干。

　　而今的我已嫻熟地掌握多種繪畫(huà)方法，課桌上的都是繪畫(huà)工具。在畫(huà)畫(huà)過(guò)程中，我能感受到無(wú)比的樂(lè )趣，常常因為畫(huà)了好畫(huà)而情不自禁手舞足蹈。我明白：伽利略仰望星辰，為研究浩瀚無(wú)垠的宇宙;柏拉圖仰望星辰，為思考生命的意義;而梵高仰望星辰，是為了把星空的美印在心上、留在畫(huà)里。

　　大千氣象，蒼茫人生，彩色世界，黑白精神;濃淡淺深，經(jīng)緯縱橫，色彩染暈，大寫(xiě)乾坤。其實(shí)，生命無(wú)不像這畫(huà)中的風(fēng)景，可以沒(méi)有色彩渲染的轟轟烈烈，但只要能畫(huà)出“天地之魂”，便是領(lǐng)悟了繪畫(huà)的真諦，找到了詩(shī)和遠方。

詩(shī)和遠方作文 篇3

　　生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠方的田野。

　　城市像一個(gè)鋼筋鐵骨焊接而成的牢籠，禁錮了我們的身心，禁錮了我們的思想，禁錮了我們的靈魂。每日的朝九晚五，我們或許早已經(jīng)困乏，但是卻迫于生計，我們情愿或不情愿的依舊按照著(zhù)這種固定而重復的節奏來(lái)日復一日的行走著(zhù)，這條路或許一直沒(méi)有盡頭，可能對于大多數人，這只能是無(wú)可奈何的茍且偷生。

　　生活在困境之中的我們，卻也想透過(guò)那厚厚的墻磚和那阻止了清風(fēng)飄蕩的玻璃往外望去，那遠方的天地一線(xiàn)之處，是否有我們所追求和向往的夢(mèng)想。夢(mèng)想與現實(shí)的無(wú)奈，時(shí)時(shí)環(huán)繞心頭，想走出去，卻又不敢與困頓其身的.枷鎖來(lái)場(chǎng)掙脫的斗爭。

　　我們也許會(huì )想著(zhù)，趁年輕多辛苦些，多賺取些經(jīng)濟基礎，到老來(lái)時(shí)我們再去享受那詩(shī)和遠方的甜蜜。然而在如此高強度的辛勞與困苦中掙扎的軀體，到老來(lái)時(shí)我們究竟還有多少未透支完的健康和精力來(lái)走向遠方。那時(shí)的我們對于行走遠方的夢(mèng)想，或許僅只剩下一句唏噓與無(wú)奈了。

　　或許高曉松說(shuō)的對吧，“生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠方的田野�！蔽覀兛释�自由自在的翱翔，渴望高聳險峻的山峰，渴望清澈湍急的流水，渴望青榮翠茂的樹(shù)林，渴望波濤澎湃的大海。我們時(shí)�；孟胫�(zhù)，一個(gè)背包，一架相機，一輛單車(chē)，一把吉他，就這么行走在崇山峻嶺間，行走在流水白云中，走過(guò)川流不息的人群，去往那一個(gè)又一個(gè)美麗而向往的夢(mèng)想天堂。

　　我們渴望的太多，而身心卻難以走遠。如此昏昏度日使得我們愈加迷茫，望不清前起的道路，迷霧中的我們漸漸迷失，漸漸不知道前路何起，漸漸便再也尋找不到那條通往詩(shī)和遠方的道路。

　　其實(shí)我們一直都在路上。心路一直前行，我們一直成長(cháng)，那山那海，那青草那花香，只要我們心懷遠方，路就在前方。

　　詩(shī)和遠方，它其實(shí)并不遙遠，閑來(lái)泡一壺清茶，看那茶香四溢，品茗潤乏身心，那遙遠而彌久的香甜甘露，滋潤著(zhù)困頓迷惑的靈魂，那心境的安然閑適，就是那詩(shī)和遠方。

　　或者聽(tīng)一首喜歡卻許久未聞的音樂(lè )，輕輕躺在床上，聽(tīng)著(zhù)那曼妙的旋律在耳畔旋轉，慢慢游進(jìn)身體里，游進(jìn)腦海中，游進(jìn)心靈間，那一刻的愜意，難道不也正是那詩(shī)和遠方。

　　還或者，走出室外，來(lái)到大自然當中，尋那一方蒼翠挺拔的古樹(shù)坐下，什么都不干，就這么靜靜的坐著(zhù)，感受自然的微風(fēng)輕輕拂過(guò)臉頰，感受自然的芳香微微觸及心底，那心境的安寧、舒適、恬靜，卻也不正是那詩(shī)和遠方。

　　再或者隨手翻看一頁(yè)書(shū)卷，任思緒在書(shū)海中翱翔，泛波游于知識的海洋里，去觸碰那千古傳流的文字所帶來(lái)的深心洗滌，在那章句中揮灑著(zhù)夢(mèng)與青春的韻味，這何嘗不是那詩(shī)和遠方。

　　“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”，或許像古人那樣及時(shí)行樂(lè )會(huì )讓我們更活的自在些�！敖癯�有酒今朝醉，明日愁來(lái)再論愁”也許被人看作是玩物喪志，但是對于身在現實(shí)當中的普羅大眾來(lái)說(shuō)，這樣的及時(shí)行樂(lè )沒(méi)有什么不好，至少它能讓我們在身心俱乏時(shí)，偷得那浮生的半日清閑，在那短暫的時(shí)光中，盡情的享受那一刻的安然閑適，感受那一片心中向往的詩(shī)和遠方。

　　因為它并不遙遠，它就在我們的心里，在我們意愿和心志所前行的路上。路上有那花香怡人，有那綠草芬芳，有那淡泊寧靜的安然閑適，有那詩(shī)意縹緲的遠景之方。

　　生活不止是眼前的茍且，還有詩(shī)和遠方的田野。

詩(shī)和遠方作文 篇4

　　至此，我還是個(gè)學(xué)生，還是要學(xué)習，但，我仍在幻想，或許，在海的另一端，有一首詩(shī)，它叫《遠方》。

　　也許以后，我到了非洲。終于看見(jiàn)了一望無(wú)際的草原上，數萬(wàn)只動(dòng)物在奔跑，那草原綠地像是渲染上去的。我來(lái)到東非大裂谷，走到了谷頂。谷真的很深啊，抬頭望向天邊，夕陽(yáng)太美了，閉上眼，仿佛眼前還在灼燒著(zhù)。

　　也許以后，我到了歐洲。親愛(ài)的《蒙娜麗莎》，你還在那里嗎？你的微笑很美，眼睛也仿佛在笑。米開(kāi)朗基羅與達芬奇，你們的畫(huà)作——我想她們一定很漂亮，那幅《創(chuàng )世紀》引人遐想，那首詩(shī)中描繪到了。英國的'那條本初子午線(xiàn)，總有一天，我會(huì )到達那里，腳踏兩個(gè)半球，朗讀那首美麗的詩(shī)。

　　也許以后，我到了北美洲。那是美國大峽谷？這真的可以在宇宙上，朝這里看，就能看見(jiàn)？科羅拉多河在里面流動(dòng)，我已經(jīng)感受到它流動(dòng)了，很清涼，周邊焦紅的巖石把河水映紅了，一切看上去都很歡快，瞧，天上的云在笑！

　　也許以后我到了南美洲。我可以再欣賞一次巴西的“足球杯”嗎？那時(shí)候比賽很激烈吧？足球就在所有球員腳下滾動(dòng)，風(fēng)揚起了灰塵，汗水浸濕了他們的T恤，弄臟了他們的臉龐。

　　也許以后，我到了南極洲。有雪，有企鵝，可以用雪來(lái)堆很多很多雪人。這些雪人立在那里，比邊疆的白楊樹(shù)還直，頑強也可以從這些立在冰天雪地中的雪人體現出來(lái)，企鵝太令人喜愛(ài)了，它們比企鵝娃娃可愛(ài)多了，會(huì )走動(dòng)，會(huì )成群聚在一堆，憨厚地令人發(fā)笑。

　　總會(huì )有那么一天，我走向了詩(shī)和遠方，那首叫《遠方》的詩(shī)會(huì )是我寫(xiě)的，這首詩(shī)的開(kāi)篇已經(jīng)寫(xiě)下了，不是嗎？

詩(shī)和遠方作文 篇5

　　四周的墻壁回蕩著(zhù)有力的聲音，如同一個(gè)有力的錘子敲打在身上。聚光燈下，一個(gè)年老的身影有力地站著(zhù)，大聲演說(shuō)著(zhù)，與臺下的寂靜截然不同。

　　我坐在臺下，與同學(xué)們靜靜地聽(tīng)著(zhù)徐老師的演講——《吟誦》。聽(tīng)著(zhù)徐老師大聲地講著(zhù)吟誦的歷史，講著(zhù)吟誦的方法，講著(zhù)吟誦的妙處，我不知不覺(jué)深受其中。

　　聚光燈下，徐老師筆直地站在臺上，雙手移動(dòng)著(zhù)鼠標指著(zhù)一行行的詞，嘴里飄出一句又一句富有旋律、情感的詩(shī)。四周的墻壁一時(shí)回蕩著(zhù)輕快的詩(shī)，一時(shí)回蕩著(zhù)悲傷的詞。一個(gè)字，一個(gè)詞，一句詩(shī)，富含著(zhù)情感，夾雜在抑揚頓挫的聲音中，使我們不禁融入到詩(shī)中，身臨其詩(shī)境，感受詩(shī)歌的韻味。

　　緊接著(zhù)，徐老師又給我們講了吟誦的歷史和妙處。作為我國的文化瑰寶，吟誦早在春秋時(shí)期就已經(jīng)流行。在那時(shí)，幾乎所有讀書(shū)人都會(huì )吟誦，更把吟誦用來(lái)學(xué)習，就連孔子也用雅文吟誦。在現代，人們利用科學(xué)方法發(fā)現吟誦極具有旋律，屬于旋律性音調語(yǔ)言。不僅能提高我們音樂(lè )的`能力，還能加強我們對古詩(shī)詞的運用。

　　正當我對我國文化感到自豪時(shí)，徐老師卻給我們講了《1999。不戰而勝》中的一段話(huà)。我不禁深思：吟誦作為我國歷史文化的瑰寶，如今卻逐漸失傳，沒(méi)有多少人會(huì )使用，這是我國文化的衰退。

　　正如書(shū)上寫(xiě)“當中國年輕的一代人都不再相信他們老祖宗的話(huà)時(shí)，我們美國人將不戰而勝”，如果吟誦真的失傳，那么我國將失去寶貴的文化底蘊，那么中華民族就將崩解，算不上一個(gè)民族了。只有我們加強對文化的認識，對吟誦等文化的學(xué)習，我國文化的根基才不會(huì )動(dòng)搖，中華民族才會(huì )屹立不倒。

　　只有我們深刻認識吟誦文化，中華民族才能更好地崛起。吟誦文化不僅是歷史的瑰寶，更是中華民族遠方的希望。

詩(shī)和遠方作文 篇6

　　一縷朝陽(yáng)，帶來(lái)一份希望；一份陪伴，攜手一生眷戀；一抹彩霞，呼喚我走向遠方�！�—題記

　　渺小的人物有大大的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是成為一名作家，這個(gè)夢(mèng)想伴隨了我六年的時(shí)光。從孩童到少年，這個(gè)夢(mèng)想早已在我心中生根發(fā)芽，成為我精神的支柱。

　　人都是為了希望而活，有了希望才有了生活的勇氣。我喜歡用筆記錄我的奇思妙想，我認為世間所有的事物，都可以用優(yōu)美的文字來(lái)形容，世間所有的情感，都可以用文字來(lái)表達。為了一句短小的話(huà)語(yǔ)，我常常會(huì )苦思冥想很久……我熱愛(ài)文學(xué)，熱愛(ài)它給我帶來(lái)的一切。

　　文學(xué)讓我明白了許多，或歡樂(lè )、或憂(yōu)愁、或難過(guò)……當手中捧書(shū)時(shí)，我總會(huì )情不自禁地暢游在文學(xué)的海洋里。當手中握筆時(shí)，我心中的思緒總會(huì )隨著(zhù)手中的筆肆意舞動(dòng)，表達我的喜怒哀樂(lè )。

　　依稀記得從孩童時(shí)代就熱情追夢(mèng)的我。每一天，伴著(zhù)那溫暖的陽(yáng)光，倚樹(shù)而坐，手中捧書(shū)，嘴里默念，心中喜歡，我沉浸在書(shū)的世界，陽(yáng)光照著(zhù)我心中的夢(mèng)，那夢(mèng)的種子破土而出。

　　終于，我踏上了新的階梯。當我走向枝繁葉茂的青春歲月，青春就不再是一個(gè)謎，而是我心中的詩(shī)與遠方。我知道，通向遠方的'路總是崎嶇又坎坷，我將永遠保持最初的熱情和浪漫，我將在旅途中加倍努力，才能在達到彼岸時(shí)一鳴驚人。

　　現在，清泉文學(xué)社給了我一個(gè)追求夢(mèng)想的舞臺，使渺小的我在這個(gè)舞臺上熠熠生輝，滿(mǎn)懷憧憬。我將珍惜這樣的機會(huì )，努力成為更好的自己。

　　歲月之羽，掠過(guò)時(shí)間的河，撫過(guò)一片浩瀚星河，我在歲月深處，遙望詩(shī)和遠方，奮進(jìn)拼搏，聆聽(tīng)夢(mèng)想綻放的聲音。

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