詩(shī)卷讓生活更美好作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的詩(shī)卷讓生活更美好作文，歡迎閱讀與收藏。
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。
——題記
唐詩(shī)宋詞元曲，一冊?xún)枣告刚归_(kāi)的詩(shī)書(shū)畫(huà)卷，有的雄壯激昂，有的明快悠揚，有的如泣如訴，有的慷慨悲壯。正如朱熹所言：開(kāi)卷有益，而我的生活也因這詩(shī)卷而更加明媚美好，多姿多彩。
我打小便熱衷詩(shī)書(shū)，莫談《三字經(jīng)》，縱是滔滔不絕，生僻晦澀的《千字文》，也能背得滾瓜爛熟，倒背如流。而正是對詩(shī)卷赤誠熱枕的喜愛(ài)推動(dòng)著(zhù)我不斷前進(jìn)，我才能不斷以詩(shī)詞歌賦豐富自我，日日手不釋卷，并且樂(lè )此不疲。
而在我看來(lái)，飽讀詩(shī)書(shū)的人不僅腦里有詩(shī)，眼里有詩(shī)，心中更處處皆成天地，生活點(diǎn)滴均為詩(shī)卷，可謂“醉里論道，醒時(shí)折花”。
學(xué)校生活因詩(shī)卷而美好：語(yǔ)文課上，“痛飲長(cháng)江水，提筆斷春秋”。好風(fēng)佳月，清風(fēng)明月，高談闊論，風(fēng)花雪月，皆因詩(shī)賦而美好。數學(xué)課上，囿于難題，百思不得解，卻“山窮水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”時(shí)，怎能不讓人感慨撫掌，高呼一句“借得天公清明眼，好向心間參人間”呢？歷史課上，遍覽古今名家大事，指點(diǎn)江山，激揚文字，有“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返”的慷慨凄涼，也有“大風(fēng)起兮云飛揚，威加海內兮歸故鄉”的千里快哉風(fēng)灑脫，也有“總為浮云能蔽日，長(cháng)安不見(jiàn)使人愁”的憂(yōu)國憂(yōu)民，“一將功成萬(wàn)骨枯”的悲壯感慨，嗟嘆千古文人雅士，那手書(shū)的詩(shī)卷不正是豐富多彩的生活的寫(xiě)照嗎？由此看來(lái)，詩(shī)卷讓生活更加美好。
家庭生活因詩(shī)卷而美好：母愛(ài)如水，輕盈如風(fēng)，細膩如針。常言道，“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”；父愛(ài)如山，若嶙峋磐石，若堅韌松柏，風(fēng)雨無(wú)阻，堅不可摧。猶記他“少壯不努力，老大徒傷悲”的諄諄教導……與爺爺下棋時(shí)，他意氣風(fēng)發(fā)的'“老夫聊發(fā)少年狂”，談?wù)摷覈笫聲r(shí)，他“敢有魍魎亂河山，拍劍一會(huì )”的雄心壯志，與“還得長(cháng)安，依舊長(cháng)安”的千古慨嘆。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細碎光陰，映照著(zhù)或喜或悲的詩(shī)卷。生活處處皆為詩(shī)意，也正是這閑情逸致、縱鶴歸云的詩(shī)意，才使生活更加美好。
朋友交往因詩(shī)卷而美好：依稀少年意氣時(shí)，“尋常風(fēng)月，等閑談笑，稱(chēng)心即相宜”，“少年聽(tīng)雨歌樓上，紅燭昏羅帳”，再到相互鼓勵時(shí)，“不論英雄，義氣交肩”的灑脫快意，“只將此心照明月，留待珍瓏斷白黑”的赤子之心，再往光陰似箭，日月如梭上談去，轉眼間，白駒過(guò)隙。只好嘆是“平生別去隔山水，故地不見(jiàn)故人眉”的萬(wàn)千悲情，再如“蕩盡虎狼，再期一醉”的殷切盼望，都因詩(shī)卷而美好。
詩(shī)卷如滾滾長(cháng)江睡，數之不盡，閱之不竭，像天空中閃爍的啟明星，又有顏如玉，黃金屋般令人瘋狂的資本。詩(shī)卷使生活更美好，而我，“衣帶漸寬終不悔，為‘詩(shī)’消得人憔悴”！
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