背詩(shī)風(fēng)波五年級作文

　　我一進(jìn)校門(mén)心里就很忐忑不安，像揣了一只小兔子一樣嘣嘣亂跳，你知道這是為什么嗎？因為昨天作業(yè)老師要求背古詩(shī)，我居然沒(méi)有背下來(lái)。

　　我坐在教室里，眼睛直勾勾的盯著(zhù)大門(mén)，雙手合十心里不斷的祈禱：天靈靈地靈靈太上老君快顯靈，保佑老師今天忘記上班吧！正想著(zhù)呢，老師推開(kāi)門(mén)走了進(jìn)來(lái)。我的天哪，這難道就是傳說(shuō)中的“墨菲定律”嗎？老師一進(jìn)門(mén)放下手中的東西問(wèn)道：“昨天我留的作業(yè)是什么來(lái)著(zhù)？”我條件反射站起來(lái)回答道：“背古詩(shī)�！薄鞍�？對！背古詩(shī)，我們現在來(lái)檢查一下大家背誦古詩(shī)的情況�！�

　　我此時(shí)的心里就像下的大暴雪還刮著(zhù)十級狂風(fēng)一樣，我怎么就這么欠呢，真想狠狠地抽自己兩耳光。我努力的縮著(zhù)身子，不住的小聲嘟囔著(zhù)：“看不見(jiàn)我，看不見(jiàn)我……”老師環(huán)視了一下同學(xué)們說(shuō)：“陳冠良啊，你剛才非常的積極，那就你先來(lái)吧，給大家打個(gè)好樣，起個(gè)好頭�！边青�，那是我心碎的聲音。太上老君沒(méi)有顯靈，墨菲倒都顯靈了。我還需要別人給我打好樣，起個(gè)好頭呢！我該怎么辦？我該怎么辦！我現在恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

　　我要怎么跟老師說(shuō)，難道直接跟老師說(shuō)我沒(méi)有背下來(lái)，那現場(chǎng)應該是這樣……“老師對不起，我沒(méi)有背下來(lái)�！睅熁鹈叭�丈，一腳踩在桌子上拽著(zhù)我的脖領(lǐng)子：“什么！你居然沒(méi)有背下來(lái)？！昨天晚上干什么來(lái)著(zhù)，你不好好學(xué)習，你舔著(zhù)大臉你好意思嗎？還想讓你給大家開(kāi)個(gè)好頭，就你現在這樣怎么開(kāi)個(gè)好頭兒？我對你徹底失望了，我告訴你這是第一次，也是最后一次，回家把這個(gè)古詩(shī)抄五遍！全班53個(gè)同學(xué)都給了我鄙夷的目光太恐怖了，我不敢想下去，那如果我我直接背的話(huà)，現場(chǎng)應該是這樣的：故人……故人那什么，故人舉雞……嗯……老師說(shuō)：“然后呢？故人舉雞什么啊，故人就一直舉著(zhù)雞啊，不嫌沉接著(zhù)往下說(shuō)呀！”然后我不出聲了，于是我又收到了53個(gè)鄙夷的目光。

　　如果我跟老師說(shuō)我昨天晚上拉肚子呢？“老師，我昨天晚上拉肚子了�！薄澳憷�肚子了，可是這樣不耽誤你背古詩(shī)啊，你可以坐在馬桶上背呀，你一定背下來(lái)了是吧。什么沒(méi)背下來(lái)？你一定沒(méi)有拉肚子！你在撒謊！我要給你家長(cháng)打電話(huà)，叫他們到學(xué)校來(lái)，讓學(xué)校給你處分，古詩(shī)竟然沒(méi)有背下來(lái)！你還來(lái)上什么學(xué)……“老師的頭上竟然長(cháng)出了惡魔的'角，一步一步的向我走來(lái)。

　　我啊的一聲，從座位上站了起來(lái)，老師驚訝的看著(zhù)我：“陳冠良，你要第一個(gè)背詩(shī)嗎？”“不，不是的老師，我沒(méi)有背下來(lái)，對不起我錯了，讓您失望了�！崩蠋熥哌^(guò)來(lái)，笑著(zhù)摸了摸我的頭說(shuō)：“傻孩子，我只是讓你們預習這首古詩(shī)，沒(méi)背下來(lái)沒(méi)有關(guān)系，你們沒(méi)有學(xué)過(guò)這首詩(shī)，沒(méi)背下來(lái)是正常的�，F在打開(kāi)課本，我給大家好好講解一下這首詩(shī)，你們了解詩(shī)的意思，就能很容易的背下來(lái)了�！崩蠋熃o我們講了一遍，我真的很快的背下來(lái)了啊。

　　原來(lái)背古詩(shī)是要先學(xué)會(huì )它是什么意思，根據詩(shī)意背古詩(shī)也挺容易的嘛�，F在再看看老師，分明是個(gè)天使嘛。