[薦]未來(lái)想象作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的未來(lái)想象作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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未來(lái)想象作文 篇1
晚上，我帶著(zhù)一個(gè)問(wèn)題——“未來(lái)的房子是怎樣的”躺在床上，不一會(huì )，未來(lái)的房子出現了。
未來(lái)的房子是各式各樣的：有貝殼型的，海鳥(niǎo)型的等等，我家是恐龍型的房子，那是最高級最貴的活動(dòng)房子。
我家房子里有乒乓室，小型游泳池，戶(hù)外有花園�？铸埖奈舶吞幱幸豢刂剖�，可以調控機器人管家的.活動(dòng)，也可調控整個(gè)房子的設施。
一天，我把老同學(xué)張曄帶到我家來(lái)玩。我把他帶到乒乓室，和機器人管家比賽打乒乓球。沒(méi)想到他不屑一顧地說(shuō)：“我是湖北隊少年組的，打它還不是小菜一碟�！蔽倚睦锇蛋迪耄汗�，那就走著(zhù)瞧吧。比賽開(kāi)始了，機器人不費吹灰之力就把他打了個(gè)21比0，這下他可目瞪口呆了�！皺C器人都那么厲害?”他說(shuō)。還是機器人管家給他面子，笑著(zhù)說(shuō)：“是主人把我打乒乓球的水平調到至極了，現在把我背后的按鈕調到普通狀態(tài)再試試?”這一回合，他倆打了個(gè)平手。
球賽完了，我們去賞花，“奇怪，奇怪，真奇怪!荷花怎么變成了水仙了?他問(wèn)。我說(shuō)：“你看見(jiàn)欄柵上的調整器嗎?你想看什么花就調一下�！彼嚵艘幌滤捎肿兓睾苫�。
我們說(shuō)著(zhù)，玩著(zhù)，機器人管家走過(guò)來(lái)告訴我們吃飯的時(shí)間到了。機器人管家搬來(lái)桌子，把菜也端來(lái)了，我們倆開(kāi)心地吃著(zhù)，欣賞著(zhù)未來(lái)的房子……
“駱言，起床上學(xué)了�！蹦棠探兄�(zhù)。原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)，以后我一定會(huì )造一棟這樣的房子的。
未來(lái)想象作文 篇2
呀！7：50了，我急匆匆的跑進(jìn)學(xué)校？咦？我是不是跑錯了！只見(jiàn)校園里種了許多花草樹(shù)木和一到六年級的樓和幼兒園和學(xué)前班，面積真小，連操場(chǎng)都沒(méi)有！不管了，我回到門(mén)口一看，這不還是第二實(shí)驗小學(xué)！我沒(méi)想太多，三步兩步上了樓，幸好，我比上課鈴早了幾分鐘到了班，我回到座位上，打開(kāi)書(shū)包，書(shū)全沒(méi)了，只有一個(gè)筆記本電腦，我正著(zhù)急呢，一位同學(xué)對我說(shuō)：“你忘了現在都用電腦教學(xué)了�！鄙贤炅苏n，我問(wèn)一位同學(xué)：“我們的學(xué)校怎么這么��？連操場(chǎng)也沒(méi)有？”他驚訝的回答：“你不知道嗎！我們的操場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)等都在地下呢�！蔽艺f(shuō)：“喔！知道了�！蔽野l(fā)現學(xué)校種的.花花草草里有一種果樹(shù)，它結的果是五彩的顏色，好看極了。但是它的形狀不知像什么，它圓圓地很像蘋(píng)果，但小時(shí)候很像葡萄，我找到一位同學(xué)問(wèn)：“這是什么果子呀？”他說(shuō)：“這是五彩果，它的味道很好，又甜又酸�！蔽艺艘粋�(gè)嘗嘗，味道真的很不錯。
第四節課是體育，老師本來(lái)說(shuō)這一節課打羽毛球，但老天非翻了臉，下起了雨，老師帶著(zhù)大家走到地下羽毛球場(chǎng)，打起了羽毛球，我發(fā)現羽毛球場(chǎng)是用一種透明的特殊材料和泥土分隔開(kāi)的，我又看了一下燈，居然沒(méi)有電線(xiàn)，原來(lái)是用的太陽(yáng)能電池！
未來(lái)想象作文 篇3
未來(lái)世界如此謠遠，如此美好，讓人有多種瑕想。如今已是2100年了，日子一天天過(guò)，我以成科學(xué)家了，你們一定會(huì )問(wèn)：你怎么活了100多歲呢？其實(shí)我研究了一種藥，它叫不死藥，聽(tīng)這名字你們大概就比較明白了。這不死藥里的材料有（當歸、虎杖、蛇膽、春蟲(chóng)、人參、雪蓮）這些只是藥材的一部分，要想制成它需要耐力和毅力，所以這價(jià)錢(qián)嘛當然貴啦！哈哈！不開(kāi)玩笑了，我向大家介紹一下未來(lái)的事情吧！未來(lái)，就是一個(gè)納米時(shí)代，想到那里就馬上能到！如果你要去北極只需0。1秒！你們一定會(huì )問(wèn)：怎么這么快��？因為有傳送門(mén)啊，你先調好地點(diǎn)，然后走入傳送門(mén)，傳送門(mén)會(huì )把你分解成一立方微米的小方塊給傳送過(guò)去，到了目的地后，它有把你立刻組合回去，未來(lái)神奇吧！人們每天都做著(zhù)自己想做的事，該做的事。從來(lái)不會(huì )去幻想以后。但是在我的思維里，覺(jué)得以后是最重要的，因為地球承受這么多人的壓力實(shí)在太大了。如果人們想這一代的人們和以后的人們能過(guò)著(zhù)長(cháng)久安寧的生活，那就必須去想一想。未來(lái)的地球是否會(huì )存在？在許多的子子孫孫里，到哪一代會(huì )承受到地球爆炸或墜落的`痛苦？地球現在是中年，人們也許會(huì )想以后還有那么長(cháng)的時(shí)間，我們著(zhù)急什么呀，但我是站在以后子孫的角度來(lái)看待這件事。他們承受的那種痛苦那種壓力是現在的人們所不知道的，只有不幸的那一代才領(lǐng)略得到。地球會(huì )爆炸或墜落到哪去呢？如果爆炸的話(huà)，也許有些部分會(huì )掉到其它的星球上面去，但是其它星球上沒(méi)有氧氣，人們無(wú)法生存，何況有可能在爆炸的時(shí)候人們已經(jīng)如果是墜落，那地球又會(huì )墜落到哪兒去呢？只有那一代的人們才知道，對于其它人來(lái)說(shuō)，永遠都是一個(gè)不解之謎。對于地球，我們都看不透它。
未來(lái)想象作文 篇4
在一次無(wú)意間，我打開(kāi)了時(shí)空隧道。一股強大的力量將我卷入其中，我走著(zhù)。望著(zhù)沒(méi)有邊際的前方，我想完了，回不去了。突然，我停下了，我停在一個(gè)未來(lái)的世界里。真好��！我心里難免有一些僥幸。
我繼續走著(zhù)，感覺(jué)腳下像踩著(zhù)棉花糖一樣。我來(lái)到一所學(xué)校前，看見(jiàn)里面全變了。一棟棟樓房已經(jīng)變成一塊塊大奶油蛋糕。同學(xué)們不用上樓，書(shū)包上有一個(gè)按鈕，一按，就飛到自己教室里了。在家不用吃早餐，來(lái)到學(xué)校無(wú)論在那里，扳下一塊想吃就吃，腳下踩的也沒(méi)有關(guān)系，因為腳上穿的鞋是百分之百的`干凈。我來(lái)到了一間教室里，下課的時(shí)候，老師按一下紅色的按鈕，教室里的桌子全部像陷進(jìn)泥潭里一樣陷下去了。太神奇了！等到上課的時(shí)候，老師按綠色的按鈕桌子全部都出來(lái)了。
我走到兒童商場(chǎng)，里面有好多玩具，有騎著(zhù)可以飛的自行車(chē)，還有機器人媽媽?zhuān)蚁�，這是因為爸爸媽媽沒(méi)有時(shí)間照顧孩子所找的‘保姆’吧！
我到了買(mǎi)衣服的商場(chǎng)，進(jìn)門(mén)的時(shí)候有一縷紅線(xiàn)從你身上掠過(guò)，會(huì )感應到你想要什么衣服，適合穿什么衣服，5分鐘之內可以把衣服做50件出來(lái)，任你挑選。
我去了一家旅行社，但是現在的人類(lèi)不只是出國這么簡(jiǎn)單，他們去火星，水星，土星等，真奇妙��！
未來(lái)世界真奇妙，我早晨醒來(lái)，才發(fā)現這是一場(chǎng)夢(mèng)，希望不久的將來(lái)，這個(gè)夢(mèng)會(huì )變成現實(shí)。
未來(lái)想象作文 篇5
我們每天上學(xué)、放學(xué)都背著(zhù)又大又重的書(shū)包，很不方便。而且容易被壓矮。所以，我一直想要一個(gè)神奇、先進(jìn)的書(shū)包。
我想有一個(gè)神奇的書(shū)包：它的表面有一種機器，能把書(shū)包變得很輕，我們背上去，也不覺(jué)得累了。書(shū)包上還有一個(gè)按扭，只有書(shū)包的主人能運用，如果不按按扭就直接從書(shū)包里拿東西的話(huà)，手就會(huì )被書(shū)包緊緊地吸住。書(shū)包的背面有一個(gè)機器，當你心情不好的`時(shí)候，還會(huì )為你做按摩呢！書(shū)包里有一只小白兔，它擁有超能量，專(zhuān)負責輔導你的學(xué)習，這樣，家長(cháng)們就不用為孩子的學(xué)習成績(jì)操心了。未來(lái)的書(shū)包可以折疊成手機那么小，然后，把這個(gè)“手機”放進(jìn)褲包里，到了學(xué)校再把它打開(kāi)，里面呈現出紅、黃、綠三種顏色的按鈕。別看它們只是小小的按鈕，功能可大了。下雨了，我又忘帶雨傘了，怎么辦？別擔心，這時(shí)，按一下紅色按鈕，書(shū)包上就能撐起一把雨傘，為你遮風(fēng)擋雨。書(shū)包臟了，怎么辦？很多人會(huì )想到，去家里洗洗呀！可我覺(jué)得太麻煩了，只要你按一下黃色的按鈕就能使你的書(shū)包煥然一新。過(guò)馬路時(shí)，汽車(chē)里排出的廢氣對人的身體總不好。這時(shí)候，只要按一下綠色的按鈕，就能把這種廢氣變成新鮮的空氣，這樣，人們就不會(huì )因空氣不好而不滿(mǎn)了。
這雖然只是我的一個(gè)夢(mèng)想，但我相信，經(jīng)過(guò)努力的探索和研究，夢(mèng)想總有一天會(huì )變成現實(shí)的！
未來(lái)想象作文 篇6
星期四，校長(cháng)宣布了一個(gè)令人振奮的信息：經(jīng)國際環(huán)境組織批準，我們九小小學(xué)將遷移到遙遠的木星上去，校名改為“太空學(xué)�！�。
我們的太空學(xué)校坐落在一朵巨大的花上，我們天天都著(zhù)撲鼻的芳香，安安靜靜地坐在教室里上課。老師全部由機器人來(lái)?yè)�，他們的手里都沒(méi)有教鞭，對同學(xué)們說(shuō)話(huà)的口氣也很柔和。今天給我們上課的老師名字叫J。這是我們到木星后上的第一課——生活課，由J教我們怎樣在木星上飛翔。
“同學(xué)們，在家里，你們的生活全都有機器人照顧，但在學(xué)校里，你們要學(xué)習怎樣生活。我告訴大家，你們的身上，都安裝了飛行裝置，電源就在拇指和食指上，將拇指和食指碰一下，就可以接通電源，飛起來(lái)了�！蓖瑢W(xué)們驚奇地睜大了眼睛，有幾個(gè)同學(xué)急忙按來(lái)一下，真的飛起來(lái)了。我害怕得手都發(fā)抖。J老師慢慢地走到我的'身旁，撫摸著(zhù)我的胸口，輕輕地說(shuō)：“你的心跳已超過(guò)了電流速度，如果這樣，你就飛不起來(lái)。別害怕，你一定行的！”片刻，我的心不再跳得那么厲害。J老師微笑著(zhù)說(shuō)：“現在你試一試，好嗎？”我把拇指和食指上一捏，咦，我飛起來(lái)了！“同學(xué)們，現在我們去飛吧！”我們真的像小鳥(niǎo)一樣自由地飛翔在藍天上飛呀飛，白云環(huán)繞著(zhù)我們，好像是我們身上飄舞的紗巾，真快活！
回家后，我把作業(yè)輸入到電腦里。J老師在家細心地為我批改，我的作業(yè)競得了“優(yōu)”。這是我上小學(xué)以來(lái)得到的第一個(gè)“優(yōu)”！我看著(zhù)屏幕上碩大的“優(yōu)”字，高興得蹦了起來(lái)。
真的，在太空學(xué)校上課，沒(méi)有成堆的作業(yè)、試卷，沒(méi)有分數。后來(lái)，我們的經(jīng)歷當然就更有趣了，你想到我們的太空學(xué)校來(lái)嗎？那就趕快報名吧！
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