想象作文[合集9篇]

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的想象作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

想象作文 篇1

　　我的書(shū)桌上經(jīng)常擺著(zhù)一個(gè)精致的文具盒，這是今年過(guò)生日時(shí)媽媽送給我的生日禮物。

　　它是一個(gè)長(cháng)方形的塑料文具盒，顏色是藍色的，藍色是我最喜歡的顏色。文具盒的上面印著(zhù)一個(gè)神通奶爸的卡通人物，只見(jiàn)奶爸穿著(zhù)黃色的衣服，戴著(zhù)一副墨鏡，右手指著(zhù)前方，好像在對我說(shuō)：“小主人，你上課可要認真聽(tīng)講哦，否則，回到家我可要向家里的總司令大人匯報哦！”我的文具盒不大，但是功能卻不少，在它的最左邊，有一個(gè)神秘的紅色按鈕，只要我清清一按，一個(gè)透明的蓋子就會(huì )彈開(kāi)，哦，原來(lái)里面是一個(gè)削筆刀，這樣就免去了我單獨再帶一個(gè)大削筆刀的麻煩了。掀開(kāi)文具盒的蓋子，你將看到一排白色的.筆套，里面整齊地擺放著(zhù)我上戰場(chǎng)時(shí)要用的十八般武器——鉛筆、紅筆、黑筆、藍筆等等。在筆套的右邊有一個(gè)小格子，里面放著(zhù)鉛筆大人的克星——橡皮同志。我的文具盒還是個(gè)兩面派呢，呵呵，下面還有一個(gè)蓋子，打開(kāi)下面的蓋子，里面裝的是直尺、三角板、量角器等，它們可是我做數學(xué)作業(yè)時(shí)的好幫手。

　　我喜歡我的文具盒，不僅因為它是媽媽送給我的生日禮物，還因為它是我學(xué)習上的得力助手。

想象作文 篇2

　　考試鈴響了，李小雷靜坐在位置上，這是小雷第一次考語(yǔ)文試。

　　拿到試卷后，他的臉上滲出豆大的汗珠，筆尖微微顫動(dòng)，經(jīng)過(guò)一番掙扎后，他完成了基礎題。 該到作文題了，這是小雷的弱項。作文題目是媽媽的愛(ài)，看到題目后，“媽媽平時(shí)老是打我罵我，哪里愛(ài)我呀!”小雷想起媽媽千叮囑萬(wàn)囑咐：要做個(gè)誠實(shí)的孩子，無(wú)論在什么時(shí)候都不能說(shuō)謊話(huà)�？墒窍肫饗寢尶偸茄远鵁o(wú)信，小雷不知道該怎么辦了。 看著(zhù)秒針飛快的劃動(dòng)，小雷的筆尖不得不又動(dòng)了，他心想，在作文上撒點(diǎn)小謊，也無(wú)傷大雅吧!于是他撒下了人生第一個(gè)謊，然后用無(wú)數個(gè)謊彌補這個(gè)謊……考試結束了，小雷的手上滿(mǎn)是汗。 很快，試卷改好了，發(fā)試卷時(shí)，小雷的頭低垂著(zhù)，望著(zhù)地板，“李小雷98分，讓我們用熱烈掌聲祝賀他，特別是他的 作文，寫(xiě)的真是妙啊!” 小雷的臉唰的一下通紅，他嘗到了謊言的甜頭，于是就一發(fā)不可收拾�！靶±兹ツ睦锿媪�?“嗯那個(gè)，我去小軍家了!”媽媽并沒(méi)有懷疑，小雷的心里暗暗慶幸。自從染上了謊言的毒，小雷變成了一個(gè)謊言大王。 同學(xué)們，老師們，父母都不喜歡他了。他很傷心，我不就是撒了幾個(gè)謊嗎?

　　放學(xué)后，他的腦袋像兔子的耳朵浸濕了一樣，耷拉著(zhù)，悶悶不樂(lè )地。 走著(zhù)走著(zhù)，他發(fā)現他來(lái)到了一個(gè)不認識的`地方，上面有個(gè)很大的牌子，上面寫(xiě)著(zhù)：謊話(huà)超市。小雷覺(jué)得很新奇，他走進(jìn)去，迎面碰到了自己的謊言。有溫柔的媽媽?zhuān)�富有的家庭，虛偽的金錢(qián)，偷偷買(mǎi)的零食……他愣住了。 一位服務(wù)員走來(lái)，“您好!歡迎光臨謊言超市，由于您是第一次光臨，我們送您謊言糖果，吃下去您會(huì )嘗到到您的謊言的滋味�！毙±缀�里糊涂地吃下了，他看到了生病的爺爺 ，爺爺對他說(shuō)：“小雷多回來(lái)看看我，我沒(méi)有生病!” 小雷的舌頭傳來(lái)一陣酸楚，他看到了那雙夢(mèng)寐已求的球鞋 ，那球鞋好像在說(shuō)“小雷小雷，快來(lái)把我買(mǎi)走呀!”那是一陣辣味。小雷吃完了自己所有的謊言，他發(fā)現自己的舌頭已經(jīng)失去了感覺(jué)。天哪他都做了些什么! 服務(wù)員再次走來(lái)：“如果人晚上的時(shí)候能將自己白天說(shuō)過(guò)的謊話(huà)再嚼一遍，我相信他不會(huì )再說(shuō)謊話(huà)了。我的媽媽是最好的媽媽?zhuān)�獨一無(wú)二的，我知道她是愛(ài)我的，我不要再說(shuō)謊話(huà)了，我要以最真實(shí)的自己擁抱美好的生活!“ 祝您天天開(kāi)心，將謊言糖果丟棄在心靈最深處的角落!我相信您會(huì )找到一個(gè)更好的自己，重新收獲誠摯的友情!“

　　我們生活在這謊言縱橫的世界上，很難保持最真的自己，那么，就讓我們吃下謊言糖果吧!無(wú)論酸甜苦辣!

想象作文 篇3

　　假如蝸牛沒(méi)有了殼，就一定不再是無(wú)骨無(wú)脊的軟體動(dòng)物，它一定能長(cháng)出健壯的腿，生出有力的翅膀，也一定是能爬、能走、甚至能飛的動(dòng)物，也就有可能變成無(wú)敵的、能與別的動(dòng)物一決雌雄的強牛，或許還能變成飛牛，或真正的天牛，在遼闊的長(cháng)天獨自凌空起舞，擁有更豐富、更廣大的生存空間。

　　假如蝸牛沒(méi)有了殼，它的腳一定會(huì )重新長(cháng)出，如蜥蜴和青蛙一般強健，善于彈跳和奔跑，它會(huì )敏捷地奔跑覓食，追逐所愛(ài)所求，甚或長(cháng)出翅膀如飛蟲(chóng)小鳥(niǎo)般自由自在地在天空中飛翔。它的視覺(jué)、觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)也會(huì )變得敏捷機靈，捕食美味佳肴，品嘗生活的香甜，而不再生生世世啃噬單調乏味的泥土。它就一定不再是丑蝸牛和笨蝸牛，而會(huì )如鳳凰涅盤(pán)及丑小鴨變天鵝般放射出神奇的生命之光。

　　假如蝸牛沒(méi)有了殼，它的膚表也許能如甲蟲(chóng)一樣堅固，不畏懼一切坎坷磨難，也不害怕任何風(fēng)霜雨雪，更不逃避任何搏擊與碰撞，也許它還會(huì )擁有鉆山打洞的本事，而不至于一輩子做一個(gè)永無(wú)棲身之所的漂泊者，一個(gè)永遠無(wú)家可歸的流浪者。它也一定能上下求索，尋覓理應屬于自己的幸福，而不至于平淡平庸地度過(guò)毫無(wú)奇崛奇跡的一生。

　　可憐的蝸牛一定是因為有了殼才變成軟體動(dòng)物的，才變成可憐萬(wàn)端的蠕蟲(chóng)，安于現狀不求上進(jìn)。假如蝸牛沒(méi)有了殼，它一定能重新贏(yíng)得陽(yáng)光和快樂(lè )，贏(yíng)得自由及輕盈，贏(yíng)得堅強與自在，贏(yíng)來(lái)速度也贏(yíng)來(lái)一個(gè)充滿(mǎn)欣然的一生。但可憐的蝸牛因為擁有了那沉重的殼而永遠不可能有這樣的自覺(jué)意識了。它永遠都給自己規定了一種保全的觀(guān)念，然后就生存在那觀(guān)念之中不能自拔、昏睡千年。

　　蝸牛原來(lái)一定是沒(méi)有殼的，后來(lái)也許是因為擔憂(yōu)與害怕，也許是為了生存與自衛，就長(cháng)出了殼，身體就發(fā)生了畸變，整個(gè)地縮進(jìn)殼中，變?yōu)橐欢奄樔�。腳和視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)觸覺(jué)都退化了。殼就是它的一切，殼就是它生存的依憑，它的家和城堡。安全了但也蛻化了，丑陋了。安全而無(wú)天敵其實(shí)是一種卑微可憐的生存。蝸牛從艱苦地長(cháng)出了殼以后，就高枕無(wú)憂(yōu)了，其實(shí)缺乏憂(yōu)患的生存是一種墮落，一種悲劇。它卸下了憂(yōu)患的.重負，卻迎來(lái)了永恒的孤獨與寂寞，贏(yíng)得了一切生存功能與器官的蛻化，贏(yíng)來(lái)了平庸與悲劇的一生。

　　對于蝸牛來(lái)說(shuō)，殼就是它的生命和一切，殼也讓它失去了一切，脫離了一切，讓它擁有了一種虛妄不實(shí)的安全。然而僅僅是因為這虛妄的安全，竟令它輕易地放棄了豐富多彩的生活和廣大的空間。它給自己套上了一個(gè)套子，之后就永遠都不能跳出來(lái)了。所謂劃地為牢、固步自封、不求進(jìn)取，都不足以形容它的卑微與可憐。

　　可憐的蝸牛一定是在擁有了那自以為堅實(shí)卻脆弱得不堪一擊的殼之后，才產(chǎn)生了它的蝸牛哲學(xué)。它之所以與世無(wú)爭，是因為它實(shí)在是沒(méi)有能力去和任何動(dòng)物相爭，于是就只好自欺地藏意如龜，久而久之，它就再也沒(méi)有任何進(jìn)取之意拼搏之心了。于是安于現狀就成了它的生活態(tài)度。須知軟弱的生活理念只能支撐起軟弱的生命。

　　假如蝸牛沒(méi)有了殼，它一定能脫離卑污、潮濕、陰暗的生存困境，擺脫依賴(lài)與怯懦，不再無(wú)奈地生存。但這一切都是假如，它的一生只能擁有重重的殼，而再也沒(méi)有了艱難的掙脫。因此蝸牛命定了它就是蝸牛。當它固執地認為自己要為這個(gè)世界提供一個(gè)可憐的生存標本的時(shí)候，你對它惟有無(wú)言。一切同情與憐憫，一切設計與改造，一切哀其不幸或怒其不爭都是徒勞，都是枉然。

想象作文 篇4

　　我們走進(jìn)了皇宮，呀！皇宮可真大，真漂亮呀！

　　“恭送皇上！”一名太監叫道，之后，皇上出來(lái)了：“你們終于來(lái)啦！”

　　“皇上哥哥！”星兒撒嬌道：“皇上哥哥，你封我為你的妃子吧��！”

　　而皇上卻愛(ài)理不理的，皇上走到我面前：“靈兒，你今天好漂亮��！”

　　“其實(shí)我不叫靈兒，我叫靈素�！蔽艺f(shuō)道。

　　“哦！靈素�！被噬希骸鞍�？靈素，你是不是認識一個(gè)叫冰幻的人�！�

　　“恩恩恩！”我開(kāi)心極了：“冰幻哥哥也在這里嗎？”

　　“恩！前幾天多虧他救了我。我就把他召進(jìn)宮里來(lái)了�！被噬�，說(shuō)著(zhù)，皇上拉起我，跑進(jìn)了他的寢室。

　　這時(shí)，一名男子轉過(guò)頭來(lái)，他看見(jiàn)了我，立刻擁了過(guò)來(lái)：“靈素，靈素！”��！冰幻哥哥

　　“冰幻哥哥！”我開(kāi)心地叫道。

　　冰幻哥哥看見(jiàn)了我，心疼地流下了淚：“你怎么變成這個(gè)樣子啦，剛出境的時(shí)候還是一個(gè)十指纖纖的靈

　　素妹妹，可現在呢？誰(shuí)欺負你了？”

　　“沒(méi)。。沒(méi)什么�！蔽艺f(shuō)道。

　　“沒(méi)什么？皇上，請問(wèn)，您是怎么找到她的'/”冰幻去問(wèn)皇上。

　　“我啊，是在星兒家里找到的，那個(gè)時(shí)候，她正在當丫環(huán)呢！”皇上。

　　“丫環(huán)��！靈素，快告訴我怎么回事！”冰幻。

　　"沒(méi)..沒(méi)什么!"我很難為情,因為我不想傷害到星兒姐姐.

　　"她被星兒抓去當丫環(huán)了!"皇上說(shuō).

想象作文 篇5

　　我每天上學(xué)都要背著(zhù)我那沉重的書(shū)包，有時(shí)書(shū)包壓得我的肩膀都太不起來(lái)。我就想：未來(lái)的書(shū)包會(huì )是什么樣的呢？難道也會(huì )這樣重嗎？

　　于是，我就找到了萊特博士，我到他那里花了一百元錢(qián)買(mǎi)了一瓶神奇藥水。萊特博士告訴我：只要喝下這瓶藥水，就可以看到你想要看到的.東西。我拿到藥水回家后，便迫不及待地喝了下去。

　　我突然感到頭暈目眩，周?chē)�的東西不停地轉，我連續地翻了幾個(gè)跟頭，我感覺(jué)自己輕輕地飄起來(lái)了。我想：難道我進(jìn)到時(shí)空隧道里了嗎？之后，我就什么也不知道了。

　　等我醒來(lái)后，我發(fā)現身邊有一個(gè)很奇特的像是書(shū)包一樣的東西，我想，這應該就是未來(lái)的書(shū)包吧！我一下子興奮起來(lái)，我仔細地打量了一下這個(gè)書(shū)包。它是用氫氣球的材料做的，上面有很多按鈕，還有一個(gè)遙控器。我試著(zhù)按了一下紅色的按鈕，��！書(shū)從書(shū)包里彈了出來(lái)。我又按了一下藍色的按鈕，文具盒從書(shū)包里彈了出來(lái)。我又按了一下黃色的按鈕，水杯又從書(shū)包里彈了出來(lái)。我感覺(jué)好神奇��！我高興的拿起書(shū)包，準備背一下試試，我竟然用了一根手指就把書(shū)包給抬了起來(lái)，而且感覺(jué)還非常的輕。我把書(shū)包背在了肩上，感覺(jué)跟沒(méi)有似地。好輕��！我高興地蹦了起來(lái)。

　　突然，我醒了。��！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！我真希望現在的書(shū)包也是這樣的��！

想象作文 篇6

　　時(shí)間快如閃電，現在已經(jīng)20xx年了，人類(lèi)已經(jīng)可以在月球上生活了。

　　現在的科學(xué)技術(shù)已今非昔比，科學(xué)家們發(fā)明的新奇機器多得數不勝數。我給你介紹一下吧。

　　電視機是心靈感應電視機，你心里想看哪個(gè)節目，電視機就會(huì )自動(dòng)播放你想看的.節目。

　　我還發(fā)明了一種硬幣超市。這是一種高科技產(chǎn)品，它小巧玲瓏，可以隨身攜帶。只要你把硬幣帶到自己家的樓下一個(gè)寬敞的地方，把硬幣丟在地上，硬幣就會(huì )自動(dòng)消失，地下的超市就會(huì )神出鬼沒(méi)般地出現在你眼前。走進(jìn)超市，琳瑯滿(mǎn)目的商品展現在你眼前，等你選完商品付了錢(qián)以后，就會(huì )有一個(gè)機器人跟著(zhù)你，幫你把商品送回家。當你回過(guò)頭再看超市時(shí)，它已消失得無(wú)影無(wú)蹤了。有了硬幣超市，買(mǎi)東西不是方便多了嗎？

　　有些人可能會(huì )問(wèn)，在月球上沒(méi)有氧氣怎么活？科學(xué)家早就解決了這一難題�？茖W(xué)家們利用月球上的礦物質(zhì)制造了大量的氧氣，使月球的上空也覆蓋著(zhù)大氣層。乘坐神舟飛船去月球旅游也便不是新鮮事了。

　　啊，未來(lái)的世界真精彩。

想象作文 篇7

　　圣誕節是外國的春節，那時(shí)外國小朋友會(huì )得到“圣誕老人”的禮物，四年級時(shí)我們過(guò)了一回中國式圣誕節。至今我還記憶猶新。

　　那天，我們都帶好了賀卡、裝飾物來(lái)到學(xué)校，終于到了下午的綜合實(shí)踐活動(dòng)課，我們把桌子排成長(cháng)方形，中間空出了一個(gè)舞臺，上課后我們先用帶來(lái)的裝飾品來(lái)布置教室，黃鵬韜用他帶來(lái)的噴畫(huà)在窗戶(hù)上畫(huà)上了各種各樣的圖案；我們班的“書(shū)法大師”朱珊在黑板上寫(xiě)下了：“圣誕快樂(lè )�！苯�(jīng)過(guò)我們的努力，我們的教室煥然一新。

　　接下來(lái)我們的`圣誕聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始了，經(jīng)過(guò)事先練習，一組一組的小演員在舞臺上表演了精彩的節目。先是劉胤儀的一段詩(shī)歌朗頌，她的聲音一會(huì )兒高一會(huì )兒低，連綿起伏，她好像把我們引入了詩(shī)的出國王國；然后是我們班舞蹈隊的舞蹈表演，在悠揚的旋律下，她們翩翩起舞，我們都被陶醉了；接下來(lái)是我們小號隊為全班同學(xué)吹奏一曲，我們剛開(kāi)始吹的時(shí)候，大家都不想聽(tīng)，但聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)大家好像被我們吸引住了，也在跟著(zhù)旋律輕輕點(diǎn)頭。結束以后，大家都熱烈地鼓掌，要比前幾組更亮更脆，我心里美滋滋的。各個(gè)表演結束后，大家把自己對別人的美好祝福放進(jìn)一個(gè)大袋子里，由錢(qián)老師發(fā)給每一位同學(xué)。

　　雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了，但它會(huì )永遠留在我心中。

想象作文 篇8

　　我坐在床上看著(zhù)達芬奇畫(huà)的《蒙娜麗莎》的作品，突然，眼前有一個(gè)大漩渦把我吸了過(guò)去，我大聲叫著(zhù)救命，可是都沒(méi)有人來(lái)救我。

　　我在大漩渦里一直轉，看到時(shí)間在倒轉，難道這個(gè)漩渦要帶我去別的年代？

　　轉了好久好久直到到了1411年才停下來(lái)，我搜的一身掉帶了地板，我以為是我家，但看了好久發(fā)現到處都是達芬奇的作品，才發(fā)現這棟屋子是達芬奇的。

　　我等了好久，終于看見(jiàn)達芬奇，于是我說(shuō)：達芬奇我是專(zhuān)門(mén)來(lái)采訪(fǎng)你的`，請你接受我的采訪(fǎng)，達芬奇一口就同意了，真高興。

　　我們到了一家最豪華的餐館，但是還是一道菜一元錢(qián)，我們開(kāi)始聊起來(lái)了。

　　我說(shuō)：達芬奇先生你會(huì )不會(huì )收徒弟？

　　達芬奇說(shuō)：只要天賦好不管是誰(shuí)都能收。

　　我說(shuō)：達芬奇先生你為什么只畫(huà)雞蛋就能畫(huà)的如此漂亮，有沒(méi)有什么絕技？

　　達芬奇說(shuō)：因為畫(huà)雞蛋能讓我知道在不同的角度可以觀(guān)察的不一樣。

　　謝謝你的采訪(fǎng)我想當你的土地可以嗎？

　　那我要看一下你的天賦，你先畫(huà)一幅畫(huà)來(lái)看看吧！

　　我左畫(huà)畫(huà)右畫(huà)畫(huà)畫(huà)了一只小鳥(niǎo)與天使的故事，達芬奇見(jiàn)我畫(huà)的好就收我做徒弟。

　　我自己還花了五十元買(mǎi)了一棟房子，包吃包住，包家具，包水，全面包，真是太值了。

　　以后每天來(lái)他家上課，我到了二十歲，就是我國最偉大的畫(huà)家，我一定要好好感謝達芬奇。

想象作文 篇9

　　月，時(shí)而明耀，時(shí)而淡雅，時(shí)成圓鏡，時(shí)成彎鉤。它總是寄托于人們種種希望與無(wú)盡遐想……

　　去年中秋，我去奶奶家團圓。夜晚時(shí)，一家人圍坐在一起美美地品嘗月餅，談些家常話(huà)。正當我吃得盡興時(shí)，一縷淡雅的光輝進(jìn)入了的視野，它是從房梁頂上射進(jìn)堂屋的。我不禁有些詫異：難道說(shuō)外邊的燈未關(guān)掉嗎？為了一探究竟，我輕輕地推開(kāi)那兩扇厚重的木門(mén)，隨著(zhù)“吱呀”一聲門(mén)打開(kāi)，明亮又不刺眼的光輝瞬時(shí)照亮整間堂屋，外面并沒(méi)有什么燈光，原來(lái)是那一輪明月所灑下的皎潔月光��！

　　我漸漸被月光所牽引，情不自禁地走到坪地，才發(fā)現往日一切被黑暗所籠罩的事物，都變得清晰可見(jiàn)了。我的手隨意擺動(dòng)了一下，在月光的`光輝下投下影子。我突然感覺(jué)月亮似乎是一位富有愛(ài)心的纖柔女子，她似乎寂寞、弱小，但她卻用她身上所散發(fā)的并不耀眼的光芒去照亮同樣處于黑暗之中一切孤獨的事物，讓它們不再與黑暗作伴，不再孤單寂寞。

　　我仰起頭仔細睜望著(zhù)那無(wú)私的月。它的確是變得圓潤了，而且像是黑暗的天空中一顆璀璨明珠�！巴�！”我不禁發(fā)出感嘆，這的確是一幅難得的天空美景。我的思緒又轉移到古代那些神話(huà)傳說(shuō)中。如果牛郎和織女在這樣美的景色中相遇該多好啊，有明月與星星為他們祝福，還會(huì )有那上千只鵲飛到一起，搭起鵲橋，織女身穿綢緞裙飄飛，牛郎領(lǐng)著(zhù)老牛慢慢向上爬，最終，在鵲橋的最頂端，兩手相握，彼此深情……又端詳起月亮，發(fā)現有一小塊陰影，我又開(kāi)始突發(fā)奇想來(lái)。那里難道是月宮么？月宮前是否吳剛在砍桂花樹(shù)？今是中秋之際，是否嫦娥依舊與玉兔作伴？還是邀請眾多天神來(lái)月宮聚會(huì )，共品月餅……

　　忽然一陣微風(fēng)吹過(guò)，又打斷了我的思緒，身旁的一切照舊是那樣安詳，看著(zhù)看著(zhù)，又想起那句“舉頭望明月，低頭思故鄉”的詩(shī)句。是啊，在中秋這樣一個(gè)團圓的日子，也許有許多人身雖身處他鄉，此刻卻和我一樣仰望著(zhù)這輪明月，以此來(lái)思念故鄉、家人。此刻不禁有些感傷，心里頓時(shí)有絲憂(yōu)慮。

　　“你在干嘛呢？快進(jìn)屋吧！”媽媽叫了一聲，瞬間我的思緒回到了現實(shí)。在跨進(jìn)屋門(mén)前，又抬頭望了望那輪明月，它又似乎變得和藹可親了，那個(gè)圓乎乎的可愛(ài)的東西可不是代表一切美好與希望嗎？我微微上揚起嘴角。

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