想象的作文合集9篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的想象的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
想象的作文 篇1
在昆蟲(chóng)的世界中，最有名的恐怕就是螞蟻了。我們經(jīng)常把螞蟻比做勤勞的人們。而螞蟻的一天會(huì )是怎么樣的呢？
一天清早，一只黑螞蟻探路者起了個(gè)大早，它走出洞穴，找一群同伴，出去找食物。清晨、露水、霧氣、天敵成了最大的阻礙。茂盛的草莖組成了可怕的森林，這個(gè)英勇的探路者迷失在森林里了。但你看它雖然迷了路，仍傲然前進(jìn)著(zhù)。它不斷地左沖右撞，終于走出條路來(lái)，不少同伴都路著(zhù)它的腳步。它走著(zhù)走著(zhù)，一路上遇到不少抬著(zhù)食物的同伴，它們互相打著(zhù)招呼。都跟在探路者的后面。
它們的村子散布在森林邊緣的洞穴里。所有的螞蟻都知道村子在哪，還有很多螞蟻村民，熙熙攘的。那只探路蟻走進(jìn)了村子，在許多螞蟻中間，一群強壯的出來(lái)迎接遠客，它們一起談天許久，又一起勾肩搭背的回到洞穴。
所有螞蟻都知道村落那里是大街，那里是小巷。大街小巷里強壯紅頭的黑螞蟻，披著(zhù)堅硬戰甲。這些略顯瘦小的工蟻中，它們好像北國的大力士，多少螞蟻投來(lái)羨慕的目光。
在毛蟲(chóng)前面排著(zhù)一群兵蟻，它們對這可憐的獵物投以?xún)春莸哪抗�，它們兇狠，充滿(mǎn)殺氣的.撕殺著(zhù)，好像前世就是仇人似的�？窗�，毛蟲(chóng)似乎忘記了勞倦，拉著(zhù)幾只兵蟻，撕打著(zhù)。
螞蟻的目光又被一群蟬所吸引，它們有兩三個(gè)吧，分散在一棵大樹(shù)上，那是一棵樺樹(shù)，翠綠的葉子長(cháng)得非常茂盛。蟬們全神貫注地振動(dòng)著(zhù)翅膀，優(yōu)美的音樂(lè )，像靈泉一樣流了出來(lái)。
順著(zhù)小路，大家發(fā)現村民回來(lái)了，它們一隊隊不知從何而來(lái)，每一個(gè)都用牙咬著(zhù)比自己身體大兩三倍的食物行色匆匆地趕路。是什么力量使它們這么勤勞呢？在小蟲(chóng)子的腦海里。到底藏著(zhù)多少智慧？
晚上，夜深了。所有螞蟻做著(zhù)好夢(mèng)，睡著(zhù)了……
想象的作文 篇2
我有一個(gè)漂亮的書(shū)包，書(shū)包里裝滿(mǎn)了書(shū)，也裝滿(mǎn)了有趣的故事。
你瞧，我書(shū)包里有：語(yǔ)文書(shū)、數學(xué)書(shū)、語(yǔ)文讀本、品德書(shū)、《愛(ài)的教育》、英語(yǔ)書(shū)、《國學(xué)經(jīng)典讀本》、字典……每本書(shū)都是那么驕傲，那么自滿(mǎn)，從不謙虛，因為它們的肚子是知識的海洋，讓我們每一個(gè)學(xué)子在海洋中遨游。
有一天，書(shū)包里吵吵鬧鬧。原來(lái)，是書(shū)本們在爭論誰(shuí)是最聰明的人。語(yǔ)文叔叔說(shuō)：“大家好！我的肚子里全是生字和有趣的課文，同學(xué)們每天早上一到學(xué)校就要和我見(jiàn)面。所以，我是書(shū)本中最聰明的�！�
數學(xué)阿姨驕傲地說(shuō)：“大家好！我的肚子里裝的是同學(xué)們要學(xué)的知識。有句話(huà)不是這樣說(shuō)嗎？生活處處有數學(xué)，我才是最聰明的書(shū)本，你們真是討厭死了，還想和我爭，沒(méi)門(mén)！”
語(yǔ)文讀本哥哥說(shuō)：“我才是真正的最聰明的書(shū)本。我的肚子里不僅有課文，還有許多有趣的問(wèn)題，讓學(xué)生在讀中思考問(wèn)題，不斷地提高自己�！�
品德姐姐帶著(zhù)意味深長(cháng)的語(yǔ)氣說(shuō)：“我可是一本很講道理的書(shū)，我才是最聰明的�！�
調皮的《愛(ài)的教育》弟弟說(shuō)：“停停停！你們別閉著(zhù)眼晴說(shuō)瞎話(huà)，我不僅教給小朋友知識，還教給他們愛(ài)的道理，我才是世界上最聰明的'書(shū)本�！�
溫柔的英語(yǔ)妹妹說(shuō)：“我可以叫小朋友們怎么跟外國人對話(huà)，所以我才是最聰明的書(shū)�！�
《國學(xué)經(jīng)典讀本》伯伯說(shuō)：“我的肚子里有你們想不出來(lái)的課文和知識，你們這么笨，怎么可能是最聰明的書(shū)本，而且你們只有一種功能而我有兩種功能，所以我才是最聰明的書(shū)本�！�
書(shū)包里一下子安靜下來(lái)了，突然傳來(lái)一陣蒼老的聲音，原來(lái)是字典公公：“孩子們，我才是最聰明的書(shū)本，我的肚子有全世界的字�！�
我被這些書(shū)本給吵死了，我打開(kāi)書(shū)包，對書(shū)本們書(shū)：“你們都是聰明的書(shū)，對我們的學(xué)習都有幫助，每一本書(shū)都是我的好朋友，不要再吵了，寶貝們，謝謝！”
想象的作文 篇3
大奇爸是個(gè)非�？鞓�(lè )的人。他上班快樂(lè )下班快樂(lè )，即使不小心被小螞蟻絆了一跤，他也會(huì )樂(lè )得哈哈大笑。唯一讓他生氣的，是大奇的作文成績(jì)總是不好。
這天下午單位里大掃除，大奇爸累得骨頭都散了架。下班后他最想做的，就是靠在沙發(fā)上，泡一杯茶看電視�？墒撬哌M(jìn)臥室一看：哇，沙發(fā)上坐著(zhù)一個(gè)長(cháng)了一雙翅膀的
小娃娃！那雙臟翅膀破了，直往下滴液體，弄得沙發(fā)上都是花花綠綠的斑點(diǎn)，臟透了！大奇爸比兒子作文得了大鴨蛋還要生氣。
“喂，我說(shuō)你！”他指著(zhù)小娃娃喊，“從我的寶座上滾下來(lái)！”小娃娃瞥了他一眼，“你就是這樣跟小孩子說(shuō)話(huà)的嗎？”
“從來(lái)都是！”大奇爸把聲音提高八度。
大奇被爸爸高音喇叭吸引過(guò)來(lái)，他一看見(jiàn)長(cháng)翅膀的`小娃娃，眼睛立刻亮了�！昂�，我認識你！”他興奮地說(shuō)，“你是不是姓‘丘’？”小娃娃點(diǎn)點(diǎn)頭。
大奇來(lái)勁了，“你怎么到我們家來(lái)了？你的翅膀在流血，怎么回事？”長(cháng)翅膀的小娃娃說(shuō)：“我在天上散步，不小心被飛機撞傷了翅膀。我飛不動(dòng)了，就到你家來(lái)養養傷�！贝笃姘终f(shuō)：“嗬，你把我家當療養院啦？”
“別這么說(shuō)，爸爸，”大奇介紹，“他叫丘比特，是專(zhuān)管愛(ài)的天使！”
“天使就能隨便霸占人家的寶座嗎？”大奇爸很不服氣，“你再不走，可別怪我不客氣！”
小天使說(shuō)：“你倒試試看！”
“好啊，你跟我頂嘴？”大奇爸氣得抓耳撓腮。沒(méi)辦法，平時(shí)他和氣慣了，這拳頭還真伸不出去�！澳愕戎�(zhù)，我叫大虎來(lái)收拾你！”爸爸別這樣！”大奇拽爸爸的衣服。大奇爸一甩手，氣乎乎地打電話(huà)。
大虎長(cháng)得虎背熊腰，年輕時(shí)經(jīng)常打架鬧事，連警察叔叔都不是他的對手。后來(lái)一位聰明的警察阿姨為了降伏他，就和他結婚了。結婚后的大虎改邪歸正，當了街道的保安。
“沒(méi)問(wèn)題，包在我身上！”大虎把胸脯擂得咚咚響，“我保證揍得他喊媽媽?zhuān) 贝蠡⑿奂m糾氣昂昂地走進(jìn)臥室。咚！咣！乒鈴乓啷！
臥室門(mén)開(kāi)了，嘰哩咕嚕滾出來(lái)一個(gè)大肉球。大奇爸一看：?jiǎn)�，是大虎！“我的媽耶！”大虎鼻青臉腫地喊媽媽?zhuān)袄锩媸钦l(shuí)呀，比我老婆還厲害！”
“真不中用！”大奇爸一跺腳，“我叫氣功大師來(lái)！”氣功大師戴一副眼鏡，看起來(lái)文質(zhì)彬彬。大家都說(shuō)他是孫猴子的徒弟，有七十二變的文憑。
“我把他變成一只老鼠吧，”氣功大師說(shuō)，“這樣，我就能向你推銷(xiāo)‘超級捕鼠夾’了�！睔夤Υ髱熸偠ㄗ匀舻刈哌M(jìn)臥室。轟！嚓！噼里啪啦！一道電光閃過(guò)，臥室里躥出一只老鼠，還戴著(zhù)眼鏡。
“真糟糕，他把我變成了老鼠！”氣功大師說(shuō)，“我不敢回家了，因為家里有‘超級捕鼠夾’！”
大奇趕忙說(shuō)：“別怕，你連揪三下鼻子，就能恢復原形！”氣功大師使勁揪鼻子，老鼠變成人�！澳氵�真行！”大奇爸對兒子刮目相看，“從哪兒學(xué)的？”“這還不簡(jiǎn)單，童話(huà)里都寫(xiě)著(zhù)呢！”“那你一定能降伏小天使！”
“百分之一百二十！”
大奇走進(jìn)臥室。不一會(huì )兒，他領(lǐng)著(zhù)小天使出來(lái)了。小天使表情安祥。
“神了！”大奇爸沖兒子豎大拇指，“你用了什么法術(shù)？”
“我給他吃了一塊巧克力，”大奇說(shuō)，“另外，我不是‘降伏’，而是和小天使做了朋友。我們商量好了，今后他就和我睡一起，傷好了他就走�！�
��？！還要住家里呀！
大奇爸跌坐在地板上，兩眼發(fā)直……好在大奇爸是個(gè)快樂(lè )的人，他很會(huì )調整自己。他還是上班快樂(lè )下班快樂(lè )，被小螞蟻絆了一跤也快樂(lè )。后來(lái)發(fā)生一件更加讓他快樂(lè )的事：大奇的作文成績(jì)上去了，有一篇作文還在市里獲了獎。唯一讓他生氣的，是每到下午五點(diǎn)半，小天使一定會(huì )占領(lǐng)他的寶座，眼睛一眨也不眨地看動(dòng)畫(huà)片！
如果他知道小天使還幫大奇寫(xiě)作文，他一定會(huì )把鼻子氣歪。
想象的作文 篇4
時(shí)光如梭，轉眼間就過(guò)去了十年。我從一個(gè)幼稚的小女孩變成了一個(gè)懂事的大姑娘。我邁著(zhù)自信的步伐走進(jìn)清華大學(xué)的'校門(mén)。
我留著(zhù)一頭飄逸的長(cháng)發(fā)，一雙明亮的眼睛鑲在白里透紅的小臉上。鼻子下是一張小巧玲瓏的嘴巴，能說(shuō)會(huì )道。我臉上露出甜甜的微笑，正坐在長(cháng)凳和同學(xué)說(shuō)笑呢!
我依然像以前那樣興趣廣泛。宿舍里擺著(zhù)一架古箏，同學(xué)們有事沒(méi)事都聽(tīng)我彈琴。在學(xué)校里，我參加; 文藝演出，悠揚的古箏聲令大家都陶醉不已。我每天睡覺(jué)前都要捧著(zhù)一本書(shū)，打開(kāi)燈，津津有味地走進(jìn)書(shū)的海洋。而且，我改正了粗心的壞毛病。有一次，一張難度特別高的數學(xué)試卷發(fā)下來(lái)后，我看著(zhù)試卷上鮮紅的分數，高興得跳起來(lái)：“哦耶!考了滿(mǎn)分!”同桌小清用羨慕的眼神看著(zhù)我，說(shuō)：“小張，你真了不起!”聽(tīng)了她的話(huà)，我不好意思地笑了。
我熱愛(ài)生活，認真地對待每一天。我相信將來(lái)的我一定能找到好工作，站在工作崗位上努力工作，為祖國的建設出一份微薄之力!
想象的作文 篇5
20xx年，我成了郭氏有限公司的大BOSS，主要代表作《神奇的筆》，竟然說(shuō)到這，那么請跟我來(lái)。
這支筆和以前的筆的外觀(guān)差不多，拿起來(lái)很輕，但卻比鐵還堅硬，即使從100樓摔下來(lái)也毫無(wú)破損。上面有五個(gè)按鈕，都是小型的，因此不會(huì )影響筆的外觀(guān)。
當某個(gè)地方停電時(shí)，只要按第一個(gè)按鈕筆就會(huì )發(fā)光，不會(huì )對人體有傷害；如果比沒(méi)墨水了，按第二個(gè)按鈕，他就會(huì )吸入二氧化碳，把二氧化碳轉化為墨水，需要用鉛筆時(shí)，就按第三個(gè)按鈕，原來(lái)的筆芯就會(huì )縮進(jìn)去，筆芯就會(huì )彈出來(lái)；遇到了難題，可以按第四個(gè)按鈕，通過(guò)0.00001秒就會(huì )彈出一個(gè)小型播放器，選擇你喜歡的名師進(jìn)行講解，而且還可以跟他互動(dòng)哦！
更出奇的是，如果你想用某種顏色，就按第五個(gè)按鈕，在同一種顏色的物品上按住五秒后，這種筆寫(xiě)在紙上，字體的'顏色就是這個(gè)物品的顏色。
另外，這只筆在你考試時(shí)，會(huì )自動(dòng)進(jìn)入休眠狀態(tài)呢，要是你作弊，它就會(huì )想盡各種辦法告訴監考人，這樣又不打擾學(xué)生考試，又可以告訴監考的老師你在作弊，所以，小朋友們千萬(wàn)不要作弊了。
如果你現在已經(jīng)愛(ài)上了這個(gè)產(chǎn)品，請撥打本公司的熱線(xiàn)電話(huà)：xxx-xxx-xxxxx，或者直接到未來(lái)大廈77號來(lái)購買(mǎi)，我在這等著(zhù)你們哦！
想象的作文 篇6
我是一個(gè)書(shū)包，小主人可喜歡我啦！
我穿著(zhù)一件烏黑發(fā)亮的外衣，陽(yáng)光一照，都能當鏡子了呢！外衣上面，還印著(zhù)美麗的圖案：紫瑩瑩的背景上畫(huà)著(zhù)一個(gè)銀色的小貓機器人。那機器人可神氣啦！大大的腦袋充滿(mǎn)著(zhù)智慧，眼睛笑瞇瞇的，好像在說(shuō)：“我是最聰明的.貓咪，和我交朋友吧，可以收獲很多知識哦！”我外衣的兩旁，有著(zhù)大大的網(wǎng)袋，小主人經(jīng)常用來(lái)放水杯和繩毽。我的后背還有兩根又粗又厚的帶子，小主人背著(zhù)，一點(diǎn)都不會(huì )感到吃力。
最讓我自豪的，是我的大肚子。大肚子可神奇啦，有四個(gè)“房間”。最外面的是“生活用品間”，小主人專(zhuān)門(mén)用來(lái)放餐布、手帕、抹布等生活用品。第二層是“儲藏室”，里面藏著(zhù)小主人的獎勵卡、書(shū)簽等寶貝。第三層是“學(xué)習用品間”，小主人的鉛筆袋、作業(yè)本等學(xué)習用品都在這間房中“休息”。第四個(gè)“房間”最大最豪華，里面擺放著(zhù)各科的書(shū)本和課外書(shū)。有了我這個(gè)大肚子，小主人上學(xué)就更方便了，她需要什么，都能在我肚子里輕輕松松地找到。
我每天都陪著(zhù)小主人上學(xué)放學(xué)，是她學(xué)習上最好的幫手！
想象的作文 篇7
未來(lái)的學(xué)校既有趣又好玩。它是建在天空上的，上學(xué)時(shí)只需坐上飛椅就可以飛上去。
坐在班里上課俯瞰腳下的山川大地，任憑白云從我們身邊飄過(guò)，感受清風(fēng)拂面，這是多么的輕松與愜意��！
入學(xué)時(shí)你可以選擇一個(gè)自己喜歡的班，有魔法班、數學(xué)班、英語(yǔ)班、地理班……根據自己的'愛(ài)好選擇課程，這樣大家上課學(xué)的都是自己感興趣的知識，就不會(huì )有人不注意聽(tīng)講開(kāi)小差了。
班里長(cháng)著(zhù)蘋(píng)果樹(shù)結的是會(huì )發(fā)光的蘋(píng)果——這是我們的照明燈，既環(huán)保又護眼，班里沒(méi)有黑板，上課時(shí)老師想寫(xiě)什么只要把那句話(huà)說(shuō)出來(lái)再打個(gè)響指，那句話(huà)就會(huì )浮現在空中，這為學(xué)習增添了樂(lè )趣。
學(xué)校里還設有迷宮，能提高智力，如果你迷路了學(xué)校的機器人會(huì )把你帶出來(lái)。學(xué)校內還設有電視機，上面安裝了聲控系統，想看什么節目說(shuō)一聲就行了，但是一次只讓看半個(gè)小時(shí)以免傷害孩子的眼睛。
怎么樣，未來(lái)的學(xué)校非常有意思吧！快點(diǎn)報名入學(xué)吧！
想象的作文 篇8
【作文要求】
圍繞自己游覽過(guò)或了解到的一處自然景觀(guān)，寫(xiě)一篇習作�？梢詫�(xiě)著(zhù)名的旅游景點(diǎn)，也可以寫(xiě)身邊的景物。通過(guò)你的習作，要讓讀者能夠想象出畫(huà)面，感受到大自然的奇妙。
【習作指導】
同學(xué)們，大自然真像一位神奇的魔術(shù)師，用他的鬼斧神工，在世界上留下了那么多綺麗的自然風(fēng)光和奇妙的自然現象。峭壁深淵、怪石云海當然神奇，風(fēng)雨雷電、花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)等平常的事物也有令人稱(chēng)奇的地方。讓我們走進(jìn)大自然，用畫(huà)家的眼睛去發(fā)現美，用作家的筆去描繪美。
１、像畫(huà)家一樣細細觀(guān)察發(fā)現美：
我們生活在一個(gè)五彩繽紛的世界里，可為什么許多同學(xué)還寫(xiě)不出好文章呢？其實(shí)，我們還沒(méi)有學(xué)會(huì )觀(guān)察，只會(huì )“走馬觀(guān)花”。試想：一個(gè)人坐在跑得很快的馬背上，能看得清路旁的花嗎？只有下馬仔細看，才能辨認花的種類(lèi)，觀(guān)賞花的顏色形狀，聞聞花的香味，想想花的用途??總之，當你選好景物后，就要按照一定的順序，調動(dòng)多種感官參與觀(guān)察�？吹米屑�，問(wèn)得清楚，想得全面，這才叫觀(guān)察。我們不能老等老師出了作文題以后才去觀(guān)察，平時(shí)就要養成自覺(jué)觀(guān)察與積累的習慣。記�。荷瞠q如泉源，文章猶如溪水，泉源豐盈而不枯竭，溪水自然活潑流個(gè)不歇。
２、像作家一樣具體描寫(xiě)展示美：
�、抛プ√攸c(diǎn)話(huà)神奇：
同學(xué)們，自然界的景物千差萬(wàn)別，只有抓住特點(diǎn)，才能向讀者描繪一幅獨具特色的畫(huà)面。同學(xué)們寫(xiě)景時(shí)最容易犯“千人一景”、“面面俱到”的毛病。因此，我們在描寫(xiě)一處自然景觀(guān)時(shí)，要善于寫(xiě)出自己的獨特發(fā)現與體驗；要想想主要突出哪一點(diǎn)奇妙之處，抓住重點(diǎn)寫(xiě)具體。
�、苿�(dòng)靜結合話(huà)神奇：
要把景物寫(xiě)得情趣盎然，就必須有靜有動(dòng)，動(dòng)靜結合。既要刻畫(huà)景物的形狀、顏色等，又要捕捉景物的動(dòng)態(tài)與變化。瞧，《鳥(niǎo)的.天堂》一文，作者就具體描寫(xiě)了傍晚靜態(tài)的大榕樹(shù)和第二天早晨群鳥(niǎo)活動(dòng)的動(dòng)態(tài)景象，展示了美麗動(dòng)人、生機勃勃的南國風(fēng)光。
�、屈c(diǎn)面結合話(huà)神奇：
寫(xiě)景作文要學(xué)會(huì )運用點(diǎn)面結合的方法，對景物既要有全面的概括介紹，又要有細致入微的刻畫(huà)�！而B(niǎo)的天堂》一文，作者既寫(xiě)了眾鳥(niǎo)紛飛的熱鬧情景，又特寫(xiě)了一只畫(huà)眉鳥(niǎo)，使我們不僅感受到這里的鳥(niǎo)兒多，而且感受到了它們生活的自由快樂(lè )。
�、日归_(kāi)想象話(huà)神奇：
要把一處景物寫(xiě)活，必須展開(kāi)想象，采用比喻、擬人、夸張等修辭手法�？吹健昂陲w”，就想象到“蝴蝶在翩翩起舞”�？催@句話(huà)：浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)。比喻手法的運用生動(dòng)地寫(xiě)出了大潮發(fā)出的巨響和浩大的聲勢。
�、汕榫敖蝗谠�(huà)神奇：
美麗奇妙的風(fēng)景使我們心曠神怡，即所謂“觸景生情”。邊觀(guān)察邊與自然對話(huà)：你對景物會(huì )說(shuō)些什么，景物會(huì )對你說(shuō)些什么呢？寫(xiě)法上，可以一邊寫(xiě)景、一邊抒情；可以先寫(xiě)景，后抒情。而只寫(xiě)景不抒情，作文就像白開(kāi)水。
3.學(xué)習本組課文寫(xiě)作方法
本單元課文對于學(xué)生習作的直接幫助在哪里：《觀(guān)潮》、《雅魯藏布大峽谷》、《鳥(niǎo)的天堂》、《火燒云》，四篇文章主題一致，文字都特別優(yōu)美，學(xué)生背誦重點(diǎn)段落雖然化時(shí)較長(cháng)，但相信這些語(yǔ)言的積累對于學(xué)生語(yǔ)言運用是一定有好處的。但這四篇文章無(wú)論在寫(xiě)作順序還是寫(xiě)作內容上，都具有較強的個(gè)性，對學(xué)生的習作而言，覺(jué)得單拿某篇文章無(wú)法起到范例的作用�？紤]到四篇文章脈絡(luò )清晰，敘述有序，于是確定將“觀(guān)察的順序”“習作的順序”作為本次習作教學(xué)的重點(diǎn)。
習作教學(xué)由此展開(kāi)：
第一步，回顧本單元四篇文章，整理文章的脈絡(luò )，給學(xué)生“有序”的概念�！队^(guān)潮》潮來(lái)前、潮來(lái)時(shí)、潮來(lái)后
《雅魯藏布大峽谷》地理位置、世界第一、奇異景觀(guān)
《鳥(niǎo)的天堂》第一次經(jīng)過(guò)“鳥(niǎo)的天堂”（太陽(yáng)落下山坡的黃昏）；第二次經(jīng)過(guò)“鳥(niǎo)的天堂”（陽(yáng)光照耀下的早晨）
《火燒云》火燒云上來(lái)后地面發(fā)生的變化；天空中火燒云顏色的變化、形狀的變化《觀(guān)潮》、《鳥(niǎo)的天堂》、《火燒云》三篇文章的“觀(guān)察順序”與“寫(xiě)作順序”是基本一致的，是學(xué)生可以學(xué)習效仿的。告訴學(xué)生，《雅魯藏布大峽谷》是個(gè)例外，它是按不同的內容來(lái)安排寫(xiě)作的。
想象的作文 篇9
轉眼間，50年就到了，未來(lái)的學(xué)校是怎樣的。你們想知道嗎？那我就告訴你吧！未來(lái)的學(xué)校是這樣的：
在一個(gè)美麗富饒的縣城——定南，有一所閃爍著(zhù)金色未來(lái)的名牌學(xué)�！蠈�(shí)驗學(xué)校。這所全市一流的`學(xué)校，教學(xué)設備都是現代化的，就是學(xué)生的學(xué)習用品等也是現代化的，全都是用高科技制造的。比如說(shuō)：桌子，桌子就是像一臺電腦，安裝了許多功能，學(xué)生寫(xiě)字或做作業(yè)不用筆來(lái)寫(xiě)，而是對桌子說(shuō)一聲，我要寫(xiě)字，桌面就會(huì )變成一個(gè)液晶顯示屏，還有一支像筆一樣的小木棒，你只要在液晶顯示屏里寫(xiě)出你要寫(xiě)的字，它就會(huì )顯示在屏幕上。如果你還要打印作文或其它的文章，你只要按一下多功能鍵，說(shuō)我要打印材料，桌子就變成了打印機，你裝好紙就可以打印了，你說(shuō)神不神圣。
這所學(xué)校有100多米高，學(xué)生上課或下課都是坐電梯，這里的老師都是智能型機器人，而且個(gè)個(gè)都是神奇的老師，無(wú)論是那國的文化樣樣都精通。在這所學(xué)校里，并不是用分數來(lái)衡量學(xué)生的好或壞，而是用鼓勵性評語(yǔ)來(lái)評價(jià)學(xué)生，所以，在這所學(xué)校學(xué)習的學(xué)生都很輕松，也就是說(shuō)學(xué)生人人都可以成為天才、成為作家、成為……
未來(lái)的這所學(xué)校還是一個(gè)電子廠(chǎng)呢！學(xué)生可以在這座電子廠(chǎng)里學(xué)到很多在外面學(xué)不到的技術(shù)，人人都可以自己動(dòng)手做自己想要的東西，自己的學(xué)習用品。如：電子美術(shù)作品、生物標本、……等等，在電子廠(chǎng)里可以用你聰明的大腦，發(fā)揮你的聰明才智，創(chuàng )造出更多豐富多彩地作品。在這所學(xué)校里，學(xué)校的各門(mén)學(xué)科都是全開(kāi)放的，學(xué)生想學(xué)習那國語(yǔ)言，就可以自由選擇，也可以用多功能學(xué)習電腦查找各種學(xué)習資料，并且有機會(huì )還會(huì )到月球上去考查呢！
轉眼間，50年后的學(xué)校是多么美呀！如果我還是一個(gè)小孩，我肯定會(huì )到這所未來(lái)的學(xué)校去讀書(shū)。
【想象的作文】相關(guān)文章：
月亮的想象作文_想象作文11-26
展開(kāi)想象的翅膀想象作文10-02
插上想象的翅膀想象作文11-26
想象作文：光的含義-想象作文12-22
想象作文:奇遇作文 - 高中想象作文09-05
作文想象11-02
(經(jīng)典)想象的作文02-08
(精選)想象的作文03-21
(精選)想象的作文05-14