想象的作文優(yōu)選[9篇]

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的想象的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

想象的作文 篇1

　　10歲的小卡布趕去集市上給重病在床的媽媽買(mǎi)藥。

　　無(wú)意間聽(tīng)到人們熱議：

　　“哎~哎！你們都知道嗎？再過(guò)幾天，我們王國就要舉行20年一度的‘尋茶精靈’活動(dòng)啦！”

　　“是嗎，是嗎？！我聽(tīng)說(shuō)這個(gè)“茶精靈”很神秘呢，很少有人見(jiàn)過(guò)它的具體模樣，只有召喚出它的人，才能看見(jiàn)它，要不就是展現魔法，讓某些人看見(jiàn)！”

　　“我還聽(tīng)說(shuō)‘茶精靈’制造出來(lái)的茶，還可包治百病呢！但只有真心愛(ài)茶，并且心地純凈的人，才能使“茶精靈”再次出世哦！”

　　“是啊是啊~”

　　小卡布聽(tīng)到這個(gè)驚人的消息，心里高興極了：如果我召喚出了茶精靈，那么媽媽的病就有救了！嗯，我無(wú)論如何也要找到茶精靈，治好媽媽的��！

　　小卡布迫不及待地回家告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屪载煹膿u了搖頭，用手撫摸著(zhù)卡布的頭說(shuō)：“唉，孩子，都怪媽媽拖累你，讓你受苦了！”不知不覺(jué)間，卡布媽媽的`眼眶濕潤了，晶瑩的淚水從藍色的大眼睛中溢了出來(lái)，流到又長(cháng)又彎的眼睫毛上，然后滴在小卡布的胳膊上。小卡布意識到情況不對，就一把摟住媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你別哭，只要你的病能治好，我就開(kāi)心�！薄班�，媽媽不哭，媽媽不哭，我知道，咱們家的小卡布啊，從小就愛(ài)喝茶，這一次肯定能贏(yíng)，這幾天好好準備準備�！薄班�！”小卡布聽(tīng)話(huà)的點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　幾天過(guò)后，“尋茶精靈”活動(dòng)開(kāi)始了，大家都紛紛去城堡門(mén)口聽(tīng)取本屆“尋茶精靈”活動(dòng)的主旨，小卡布也跟去了，主持的是一位四十多歲的女士，據說(shuō)她就是上一屆活動(dòng)，茶精靈的幸運得主，她說(shuō)：“在不久前，我的茶精靈臨走時(shí)說(shuō)‘若想茶精靈再次出世，需用真情來(lái)打動(dòng)�！�”她向后退了幾十步，“隨后，大家都到這兒來(lái)領(lǐng)由仙露泡成的秘制烏龍茶�！�

　　大家如蜂歸巢般一擁而上，連擁帶擠地也把小卡布擠了過(guò)去。之后，大家一人拿了一杯茶。

　　“用真情打動(dòng)......怎么用真情打動(dòng)呢？”小卡布小聲嘟囔著(zhù)，努力在思考。而另一邊，一位年輕漂亮的姑娘在唱傷感情歌，一位白發(fā)蒼蒼的老婆婆在一把鼻涕一把淚地講感人故事......

　　這時(shí)，一個(gè)富家公子站在小卡布的面前，滿(mǎn)臉瞧不起的上下打量了一眼小卡布，輕蔑地說(shuō)：“就一個(gè)窮小子兒，還想要茶精靈，你就別做白日夢(mèng)了！”拿出手中的錢(qián)袋，“喏，給你的一百個(gè)金幣，回家好好過(guò)日子去，這茶——就別要了，怎么樣？”小卡布膽怯地說(shuō)：“謝謝，我不能要你的錢(qián)，我的茶——也不能給你�！毙】ú季o緊地握住茶杯�！斑虾�！還不識相是嗎？好��！”富家公子陰險地笑了笑，狠狠地將小卡布絆倒在地，茶杯碎了，茶都灑了�！鞍パ�！你怎么這么不小心呢？嘖嘖嘖——窮人就是窮命！”說(shuō)完，富家公子就走了。

　　茶杯碎了，茶全都灑在了地上，這下還怎么召喚茶精靈，怎么救媽媽?zhuān)瑡寢屵�在家等我的好消息呢！媽媽的病怎么辦？我還不要媽媽離開(kāi)我......

　　小卡布一想到這些，鼻子感覺(jué)特別酸，頭像被針扎似的那樣痛楚，小卡布實(shí)在忍不住了，傷心的淚水充滿(mǎn)了眼眶，溢出來(lái)了，流到像媽媽似的長(cháng)睫毛上，滑落在撒了茶水的地面上。突然，一道奇異的光從地面上發(fā)散開(kāi)來(lái)，小卡布嚇得連忙捂住了眼睛，等他睜開(kāi)眼時(shí)，站在小卡布面前的是一個(gè)巴掌大的小精靈，全身都是茶綠色，身著(zhù)一襲墨綠色的連衣裙，有兩只有尖又長(cháng)的耳朵和一個(gè)帶有雀斑的小圓鼻子，長(cháng)的古靈精怪的，小精靈伸出手來(lái)，打了個(gè)招呼“哈嘍！”

　　小卡布被眼前的一幕嚇到了，急忙拭去眼角的淚水，驚訝地問(wèn)：“你是什么精靈？是茶精靈嗎？”小精靈點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“嗯——哼？”小卡布還是不敢相信，于是連忙掐了一下自己：“是真的痛！太好了，我們趕緊回家，去治好媽媽的病�！靶】ú急�起茶精靈，向家的方向跑去。

　　回家后，茶精靈變出一種藥茶，讓卡布服了下去，果然在不久后，卡布媽媽真的好起來(lái)了。

　　后來(lái)卡布和她的媽媽過(guò)得越來(lái)越幸福了，而且茶精靈還給他們研制出了許多絕無(wú)僅有的茶喝......

　　但是，在這一切都進(jìn)行的如此順利時(shí)。小卡布反倒有些不安：事情真的有那么簡(jiǎn)單嗎？得知消息后的富家公子會(huì )善罷甘休嗎？

想象的作文 篇2

　　未來(lái)的學(xué)校會(huì )是什么樣的呢？

　　如果你要訓練，我想應該是機器人幫你來(lái)訓練。上面有三個(gè)按鈕，分別是弱，中，強。弱是比普通人笨一點(diǎn)，中是比普通人厲害一點(diǎn)，強是世界冠軍。

　　學(xué)習的教學(xué)樓變了，教學(xué)樓變成一百層了。其中四十層是教室，六十層是宿舍。還有電梯。學(xué)習的方法也不一樣了，老師把作業(yè)發(fā)到電腦上，學(xué)生就可以做作業(yè)了。因為電腦有輻射，學(xué)生們都一種防輻射的'眼鏡就可以了。

　　我想象未來(lái)的學(xué)校到處都是高科技呀！

想象的作文 篇3

　　鉛筆盒里住著(zhù)鉛筆、橡皮、尺子和鋼筆。今天它們開(kāi)了一場(chǎng)辯論會(huì )。

　　鉛筆說(shuō)：“我可以寫(xiě)字，所以我最有用�！毕鹌ふf(shuō)：“不對，小主人寫(xiě)壞了字，我可以擦干凈，所以我最有用�！背咦釉谝贿呎f(shuō)：“你們說(shuō)的都不對，我才最有用呢，因為，我可以把線(xiàn)畫(huà)得又直又漂亮……”。它們三個(gè)就這樣爭辯著(zhù)。

　　這時(shí)，鋼筆來(lái)了，大家都讓鋼筆評評理，可鋼筆卻回答說(shuō)：“你們都對也都不對，因為每個(gè)人都有每個(gè)人的'長(cháng)處、短處，我們大家要多多學(xué)習別人的長(cháng)處，我雖然能寫(xiě)出清晰的字，但我也有不足的地方�！薄笆鞘裁�？”鉛筆、橡皮、尺子不約而同的問(wèn)道，鋼筆回答說(shuō)：“小主人寫(xiě)壞了字沒(méi)法擦��！”

　　這個(gè)故事告訴我們，每個(gè)人都有每個(gè)人的長(cháng)處和短處，大家要多學(xué)習別人的長(cháng)處，不斷提高自己，這樣才行。

想象的作文 篇4

　　"我最好，" "我最好，" "我最好，"咦。這是什么聲音？我順著(zhù)聲音走過(guò)去，原來(lái)臥室里的衣服在爭吵 。

　　那條我最喜歡的絲綢裙子說(shuō)："主人最喜歡我了，每次穿上我，就舍不得脫下來(lái)，除了主人媽媽嘮叨了好幾次，才肯脫下，她把我疊得整整齊齊的。然后才給媽媽。

　　那條黑白相間的裙子不服氣地說(shuō)；"主人應該最喜歡我，主人穿上人，就很高興。"一件粉紅色，上面有米老鼠的衣服："主人最喜歡我了，每次穿上我，她就把我打理得井井有條的。"我最好，""我最好，""我最好，"不要吵了 ！不要吵了！上面一件白色的衣服說(shuō)："你們還記得嗎？"一件紫色裙子，上面有一些小珍珠。那件可是主人最喜歡的`呀！可是她送給了小女孩了。"爭吵的衣服和裙子聽(tīng)了，慚愧地低下了頭。

想象的作文 篇5

　　望著(zhù)桌上那疊考卷，心中有種說(shuō)不出的煩悶，以及不想寫(xiě)的惰性，窗外微風(fēng)徐徐吹著(zhù)，輕輕呢喃，彷彿再叫我趕快用功。我累了，累得不想拿起手中的筆，累得不想翻開(kāi)桌上的書(shū)；窗外的風(fēng)似乎放棄了，長(cháng)嘆一聲，悄然離了。

　　看著(zhù)公布欄上的名次，心再次墜入無(wú)邊的深淵；那白紙黑字，寫(xiě)得清清楚楚，我仍不肯相信！自信全被打垮了，懊悔、憤恨趁隙攻入我心，不可能！我一直很努力��！我在心中大吼著(zhù)；心，變得好空虛，不斷自問(wèn)我為什么參加一次，就失敗一次？淚水也不聽(tīng)使喚的從臉頰滑落，掉到紙上，開(kāi)出一朵朵透明的花朵，此時(shí)心灰意冷的我，于課業(yè)及比賽的挫敗，耿耿于懷；父母對我的愛(ài)及關(guān)懷，我卻不懂得感謝，媽媽每天用心良苦為我準備最營(yíng)養的三餐，準備最舒適的環(huán)境；爸爸每天都指導我數學(xué)，關(guān)心我的健康，我都不懂得感恩！還時(shí)常在那邊游手好閑，傷了父母的心。難道我長(cháng)大了，心也開(kāi)始變得麻木不仁了？

　　看著(zhù)父母的白髮日漸增多，看著(zhù)我的成績(jì)日漸下滑，我的.心，如迷路的小孩，不知如何是好；小時(shí)候天真不懂事，長(cháng)大了，懂事了，卻時(shí)常惹父母生氣，惹自己生氣！我平靜下來(lái)，靜靜的反��；腦海中浮現出小時(shí)興奮的拿著(zhù)課本念課文的景象，突然，我領(lǐng)悟了！為什么我會(huì )討厭讀書(shū)？是我一直把讀書(shū)當做苦差事，只喝一口苦茶，而未嘗到回甘的滋味。俗話(huà)說(shuō)：“萬(wàn)惡懶為首，百善孝為先�！蔽覒�該將惡習摒除，體諒父母親的辛勞，適時(shí)的幫他們分擔辛勞，而不是一直讓他們?yōu)槲覔�心！想到這里，我不禁露出好久不見(jiàn)的笑容，迷路的小孩也找到了回家的路，高興的回家了。

　　瞧！我看到一個(gè)女孩，在操場(chǎng)上快樂(lè )的奔跑嬉戲呢！高年級的我，現在以開(kāi)朗為著(zhù)名，以樂(lè )觀(guān)為注冊商標；我曾迷失在曲折的迷宮中，曾迷失在過(guò)去的挫敗中；可是，我走出來(lái)了，抬頭一看，雨后天晴，一道彩虹掛在天際，正對著(zhù)我微笑呢！

想象的作文 篇6

　　我有一個(gè)調皮可愛(ài)的弟弟，他總是讓我們的臉上掛滿(mǎn)微笑。

　　一天中午，我回家寫(xiě)作業(yè)，忽然聽(tīng)見(jiàn)陽(yáng)臺上有“嘩啦啦”的水聲和弟弟那稚嫩的童聲：“小金魚(yú)，洗澡澡，洗得白白的，干干凈凈的。哎，你怎么不聽(tīng)話(huà)呀。乖，寶貝乖……”

　　呵呵，弟弟又在干嘛呢。小金魚(yú)，洗澡澡……洗！澡！難道這個(gè)弟弟……我不由地竄上一團火。這個(gè)弟弟，是不是存心和小金魚(yú)“過(guò)不去”啊”天天找小金魚(yú)的“碴勺不行，我得去管管他！

　　我三步并作兩步走到陽(yáng)臺上，只見(jiàn)他一只手里緊抓著(zhù)那可憐的小金魚(yú)，另一只手里拿著(zhù)洗衣粉。我對弟弟大聲喝問(wèn)道：“聞—振—猛！你到底在這兒干嘛呢？”

　　“你笨��？不會(huì )看啊。我正在給小金魚(yú)洗澡澡呢！對吧！小金魚(yú)！”弟弟絲毫不在乎我的火氣，自顧自地給小金魚(yú)洗澡。

　　“嘿！有你這么給金魚(yú)洗澡的嗎？用洗衣粉，嘿，虧你想得出來(lái)！”我哭笑不得地看著(zhù)弟弟。

　　“用洗衣粉怎么啦？衣服姐姐不就是用洗衣粉洗的澡嘛！不是一樣把身上的臟東西洗下來(lái)了嗎。虧你還上六年級了呢，這點(diǎn)知識都不懂！”弟弟諷刺道。

　　“弟弟，你……你這樣會(huì )害死它的，衣服是可以用洗衣粉洗，可是你得用腦子想一想��！洗衣粉，洗衣粉，不就是洗衣服用的.‘粉’嘛！還說(shuō)我笨呢，你也不看看你自己！”我也毫不客氣地反駁道。

　　“可是，小金魚(yú)不是沒(méi)事兒嘛！”弟弟明顯底氣不足了。

　　“什么”沒(méi)事兒？你看這是什么？”我用手指著(zhù)魚(yú)缸里翻著(zhù)白肚的小金魚(yú)，怒發(fā)沖冠地問(wèn)他。

　　我還以為什么事呢！它在睡覺(jué)呢！噓—小聲點(diǎn)兒，別吵到它了，小金魚(yú)玩了一天了，累了，正在睡覺(jué)覺(jué)呢！"弟弟解釋道。

　　“什么。它在睡覺(jué)？天哪！弟弟，它快要死了，不是在睡覺(jué)！”我用一副“無(wú)可救藥”的姿勢看著(zhù)他。

　　“不對！不對！媽媽—”弟弟死不承認，叫來(lái)了媽媽。

　　媽媽聞聲趕來(lái)：“吵什么。吵吵什么。早就聽(tīng)到你們在吵了！大中午的，姐弟倆在陽(yáng)臺上好好的吵什么呀？"媽媽一到，就毫不留情地對我們姐弟倆發(fā)射“雨點(diǎn)炮”一一唾沫星子。

　　“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)�姐姐說(shuō)小金魚(yú)死了，不對是不是？媽媽?zhuān)�小金魚(yú)在睡覺(jué)對不對？"弟弟打斷媽媽發(fā)射的“雨點(diǎn)炮”解釋道。

　　媽媽一聽(tīng)，用手摸了摸小金魚(yú)，隨后對著(zhù)弟弟發(fā)射起了威力很大的8級“雷雨炮”：“閏—振—猛！不是我說(shuō)你，你是不是和小金魚(yú)有仇啊”剛買(mǎi)的小金魚(yú)又被你弄死了，真是氣死我了！”

　　弟弟站在那里獨自迎接媽媽那難得一見(jiàn)的“雷雨炮”。說(shuō)實(shí)在的，我真有點(diǎn)不太忍心呢！不過(guò)，弟弟的想象力可真豐富��！

想象的作文 篇7

　　時(shí)光流逝，日月如梭，不知不覺(jué)，20年已經(jīng)過(guò)去了。你們想知道現在的附小是什么樣的嗎？那么，就請大家跟隨我的腳步一起去參觀(guān)吧！

　　瞧，附小建在了宇宙中。那里有許許多多的宇宙飛船在飛行。宇宙飛船以二氧化碳為燃料，排出的尾氣都是被凈化過(guò)的氧氣，對空氣毫無(wú)污染。飛船上有“防彈系統”和“安全設備”，如果遇到障礙物，會(huì )發(fā)出警報并自動(dòng)停下。（附小環(huán)境想象豐富。對宇宙飛船的想象反映了作者的環(huán)保愿望和安全意愿）

　　學(xué)校里還建有宇宙圖書(shū)館、生物生態(tài)館、Apple氣象站、巧克力餐廳、高科技操作廳等等。但學(xué)校里最耀眼的要數那猶如宮殿般的四季教學(xué)樓了。春季樓，一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)希望的名字。草兒穿上了綠衣裳，果樹(shù)穿上花衣裳，春季樓就像一個(gè)美麗的小姑娘，同學(xué)們在這作感到歡樂(lè )無(wú)比。它培養同學(xué)們生機盎然，蓬勃向上的品格。夏季樓，一個(gè)熱鬧的名字。這里的天氣就像美猴王的臉似的，說(shuō)變就變。知了在樹(shù)枝上唱歌，酷熱的太陽(yáng)“燒烤”著(zhù)大地。它能培養同學(xué)們的創(chuàng )新精神和創(chuàng )新能力。秋季樓，一個(gè)滿(mǎn)含詩(shī)意的名字。黃色的落葉隨著(zhù)秋風(fēng)打著(zhù)轉兒飄落下來(lái)，田野里的麥子泛著(zhù)金光，多美��！那天邊的'彩霞披著(zhù)一層似紅似金的彩衣，落日就在這一層五彩繽紛中向大地吐露出最后的微笑。路旁的轉基因法國梧桐樹(shù)早已在不知不覺(jué)中退去了夏日的蔥綠。它陶冶著(zhù)同學(xué)們樂(lè )觀(guān)向上的精神。冬季樓，一個(gè)安靜無(wú)聲的名字，潔白的雪紛紛揚揚地飄著(zhù)，四周白茫茫的一片，只有孩子們的臉蛋是通紅通紅的。冬季樓像一位不愛(ài)說(shuō)話(huà)的老爺爺，她向學(xué)生幼小的心靈滲透了謙虛的美德。同學(xué)們喜歡到哪個(gè)季節去上課就到哪個(gè)教學(xué)樓去，這樣不僅可以使同學(xué)們生活得更愉快，還可以使他們學(xué)習得更輕松。學(xué)校里還有“時(shí)空穿梭機”，同學(xué)們可以通過(guò)它到古代去參觀(guān)、經(jīng)歷。這樣可以激發(fā)學(xué)生的興趣，還可以使他們大開(kāi)眼界�！皶r(shí)空”是現代科學(xué)研究的一個(gè)話(huà)題，以現實(shí)生活、現代科技為依托想象“時(shí)空穿梭機”較好，表達了作者的美好愿望）所有的樓房都可以折疊，想變成什么形狀就變成什么形狀。

　　這就是20xx年的附小。中國孩子都在這兒歡快地學(xué)習。未來(lái)的學(xué)校多么美麗，未來(lái)的藍圖多么美好，歡迎大家來(lái)到這里上學(xué)！

想象的作文 篇8

　　一轉眼，到了20xx年。這時(shí)的學(xué)�？刹皇瞧胀ǖ膶W(xué)校了，會(huì )是什么樣的呢？請聽(tīng)我慢慢介紹吧！

　　未來(lái)的學(xué)校是一座網(wǎng)絡(luò )學(xué)校，每間教室有150平方米，每張課桌面的面積就有7平方米，上面放著(zhù)一臺高級“金鷹”電腦。

　　老師講語(yǔ)文課時(shí)，同學(xué)們只需望著(zhù)電腦，因為老師所講的段意、解詞、中心思想……全都輸入電腦了。而且不用人工輸入，電腦只要一聽(tīng)到聲音，就立刻把老師所說(shuō)的話(huà)“裝”進(jìn)“腦子”里。你還不用自己動(dòng)手，電腦就幫你保存起來(lái)了。這樣，同學(xué)們就不用拿筆記在課本上了，黑板、課本等學(xué)習用品也就淘汰了。除此以外，同學(xué)們還可以通過(guò)電腦來(lái)回答問(wèn)題，可方便了。

　　數學(xué)課上，老師只要說(shuō)一遍題，電腦的屏幕上就會(huì )立刻出現許多數學(xué)題，你可以在電腦上解答。如果你有不會(huì )的題，電腦可以教你，可以把你教到學(xué)會(huì )為止。要是你做完了題，按一下鍵盤(pán)上的“確認”，電腦就會(huì )告訴你哪些題對，哪些題不對。

　　到了美術(shù)課，同學(xué)們就更方便了，你要畫(huà)什么畫(huà)，只要告訴電腦，屏幕上就會(huì )出現很多幅這樣的畫(huà)面，供你參考。你畫(huà)的時(shí)候，如果畫(huà)錯了，也不需要電腦上的“清潔工”——橡皮，你只需要按一下“修改”鍵，電腦就會(huì )問(wèn)你要修改什么地方，你給它一說(shuō)，錯誤的.地方眨眼就消失了。=

　　在音樂(lè )課上，老師不用教你唱歌，你只要告訴電腦你要學(xué)什么歌，電腦就會(huì )一句一句地教你。你如果有唱得不對的地方，它還會(huì )耐心地給你糾正。

　　該上活動(dòng)課了，你只要告訴電腦“活動(dòng)課到了”，它就會(huì )在一瞬間帶你到活動(dòng)場(chǎng)所——游樂(lè )場(chǎng)。你可以在游樂(lè )場(chǎng)里盡情地玩耍。什么摩天輪、探險船、過(guò)山車(chē)、瘋狂老鼠……一樣又一樣地等著(zhù)你玩。下課了，電腦會(huì )提醒你，然后又從時(shí)光隨道里把你送回教室。

　　不光是上課，你做作業(yè)也特別方便，你可以在電腦上寫(xiě)，當你不專(zhuān)心時(shí)，電腦會(huì )叫你“用心寫(xiě)”。同時(shí)，老師也可以在電腦上批改作業(yè)，甚至還可以讓電腦批改作業(yè)。

　　未來(lái)的學(xué)校多么神奇呀，未來(lái)的孩子們將是多么幸福呀！

想象的作文 篇9

　　我發(fā)明的衣服，五彩斑瀾、奇妙無(wú)比，讓你如癡如醉，驚嘆不已！

　　我發(fā)明的衣服，顏色鮮艷，隨心所欲，說(shuō)變就變。春天萬(wàn)物復蘇，會(huì )變成綠色的；夏天的太陽(yáng)火辣辣的，會(huì )變成紅色的；秋天是豐收的時(shí)候，會(huì )變成金色的；冬天是白雪一片，會(huì )變成白色的。

　　我發(fā)明的衣服，功能齊全，可以防盜，當有壞人出現在你身邊時(shí)，它會(huì )發(fā)出紫外線(xiàn)，這是提醒你要趕快跑。它還會(huì )防水，當下雨時(shí)，不用帶雨傘，只要把后面的帽子戴上，就不會(huì )有雨水落到你的身上了。它還會(huì )防火，在發(fā)生火災時(shí)，你只要穿上它，會(huì )保你安全逃離火海。

　　未來(lái)的衣服，有清潔的功能。當它粘上墨汁時(shí)，不用讓洗衣機洗，只要吹一吹衣服上的墨汁，就會(huì )變得干干凈凈的；它還不會(huì )破損，比牛皮還要堅固，用小刀刮上100刀也不會(huì )有一點(diǎn)破損。

　　這衣服還有冬暖夏涼的功能。夏天，天氣燥熱，衣服會(huì )發(fā)出一股涼氣，就像是在空調房里享受；冬天，天氣變得寒冷起來(lái)，衣服會(huì )自動(dòng)冒出一些暖氣，這樣，你就不會(huì )感到冷了。

　　這種新型的.衣服，還能帶你飛向天空，飛到你所想去的地方，你就不用開(kāi)車(chē)、坐火車(chē)、坐飛機。一件小小的衣服就能滿(mǎn)足你所有的愿望。

　　未來(lái)神奇的衣服，是瑰麗的夢(mèng)想。我會(huì )沿著(zhù)這個(gè)夢(mèng)想，不斷地攀登，孜孜以求，終有一日，我會(huì )實(shí)現我的夢(mèng)想。

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