[實(shí)用]想象的作文

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的想象的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

想象的作文 篇1

　　今天，科技飛速發(fā)展。明天，又會(huì )怎樣？我天天在想……

　　我想在未來(lái)，海底的城市已經(jīng)不足為奇，或許還會(huì )有一個(gè)名字叫希拉比亞的城市在太平洋的海底。海底城很有趣，你必須學(xué)會(huì )一種魔法才能下海，那就是泡泡魔法，你只要說(shuō)：“水上水上有泡泡�！本蜁�(huì )出現一個(gè)大泡泡來(lái)包住你，然后你就可以下海了。來(lái)到海底城會(huì )有五花八門(mén)的高樓大廈，有海底居民居住的房子，還有四通八達的街道。你只要說(shuō)出你想去的目的'地，它就會(huì )自動(dòng)帶你前往。在海底城一百層的房子隨處可見(jiàn)，因為你還有一種逆流而上的技能，只要你想去，一眨眼的工夫就能上到一百層。在海底城，房子的所就是你的手指，只要掃描一下指紋就能進(jìn)出房子，在家可以制定時(shí)間洗澡煮飯或是其他的事情，還有不傷眼睛的電視，能恢復視力的眼藥水等等。

　　忽然，一聲“徐子洛起床了！”打破了我的夢(mèng)境，媽媽把鬧鐘舉在我面前原來(lái)已經(jīng)七點(diǎn)半了，于是我只能不情愿的和美麗又神奇的海底城說(shuō)再見(jiàn)了。

想象的作文 篇2

　　說(shuō)起我們現在使用的鋼筆，雖然外形小巧玲瓏，表面的圖案生動(dòng)有趣，但還是有許多不足之處。有時(shí)寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)突然沒(méi)水了，又沒(méi)有其他的筆可以替換；有時(shí)寫(xiě)錯了字，要用透明膠粘掉，因為紙太薄，所以會(huì )把本子撕爛；有時(shí)忘記蓋上筆蓋，鋼筆摔到地上，筆尖就會(huì )絆歪，寫(xiě)不出字來(lái)……

　　我想發(fā)明一種智能鋼筆，他能克服一切問(wèn)題。這種鋼筆一頭是筆尖，一頭是墨水再生板。它和氧氣再生藥板的'原理一樣，只不過(guò)是一小片太陽(yáng)能板，貼在墨水再生板上就會(huì )產(chǎn)生化學(xué)反應，利用太陽(yáng)能和少量的二氧化碳，就能釋放出適量的墨水，絕不會(huì )出現滴墨、斷墨等現象。

　　如果你寫(xiě)了錯別字，比如你要寫(xiě)“荷花”，卻寫(xiě)成了“何花”，這個(gè)時(shí)候，智能鋼筆就會(huì )通過(guò)你寫(xiě)字的筆順，辨別是不是錯別字。如果是，鋼筆左側的一個(gè)小紅燈就會(huì )亮起來(lái)；如果不是，右側的一個(gè)小綠燈就會(huì )亮起來(lái)。這樣你就再也不用擔心本子會(huì )撕爛、卷面不工整的現象發(fā)生。

　　這種筆的外殼十分堅硬，是用最堅硬金屬鈦制成的。無(wú)論你怎樣摔，它都不會(huì )被摔壞。如果有人欺負你，想把你的鋼筆折斷，那更是難上加難�？傊�，這支鋼筆無(wú)論怎樣都不會(huì )壞掉。

　　這支筆很神奇吧！但這還只是一個(gè)設想，我相信，只要我努力學(xué)習，掌握了更多的科學(xué)知識，就一定能實(shí)現這個(gè)設想！

想象的作文 篇3

　　“我是小小的葫蘆，可愛(ài)的葫蘆，我是一個(gè)可愛(ài)的葫蘆，啊啊啊……”

　　我是一個(gè)普通的葫蘆，有個(gè)奇特的葫蘆曾經(jīng)嘲笑過(guò)我，說(shuō)我普通得要死！但我并不不高興，因為有很多葫蘆和我一樣，而且我有許多朋友。我住在濟南市育賢小學(xué)操場(chǎng)西邊。

　　一天，我發(fā)現又一群同學(xué)們向我走來(lái)。我對旁邊的'葫蘆說(shuō)：“他們是來(lái)干嘛的？”“我也不知道�！痹谕瑢W(xué)們前面的老師說(shuō)：“你們要認真觀(guān)察�！蔽液孟衩靼琢�，他們是來(lái)觀(guān)察我們的�？墒俏覀冎皇呛�蘆��！他們?yōu)槭裁匆獊?lái)觀(guān)察我們呢？過(guò)了一會(huì )兒，老師用手把我抱下來(lái)，“��！��！要干什么？救命��！……”我著(zhù)急地喊，旁邊的葫蘆也急了。我嚇得暈過(guò)去了……

　　當我醒來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現我在一個(gè)教室里。那個(gè)老師再給同學(xué)們講怎么寫(xiě)我們。我變高興了！因為我成例子了！

　　眼前的這個(gè)教室，對我來(lái)說(shuō)很陌生，但是我喜歡這里！

想象的作文 篇4

　　一天，一個(gè)人去露天酒吧喝悶酒。喝著(zhù)，喝著(zhù)，睡著(zhù)了，還把酒瓶打翻了。一只麻雀看見(jiàn)了，落在了菜盤(pán)邊上，大口大口地吃起來(lái)。

　　小麻雀吃了有酒的菜，醉醺醺地飛回了巢。在飛回去的時(shí)候，它看見(jiàn)了一只貓頭鷹，便說(shuō)：“你是誰(shuí)啊，怎么長(cháng)了個(gè)泡泡眼，莫名奇妙�！必堫^鷹聽(tīng)了這話(huà)，氣得往回飛，去告訴它媽媽。這時(shí)，又看見(jiàn)了一只喜鵲，又說(shuō)：“你哼什么歌呀？嘰嘰喳喳的'，吵死了�！毕铲o聽(tīng)到了，氣得臉蠟黃，便去告訴它媽媽了。

　　小麻雀回到家后，媽媽就問(wèn)它：“你是不是說(shuō)貓頭鷹泡泡眼，是不是說(shuō)喜鵲唱得歌難聽(tīng)：”麻雀說(shuō)：“是的�！� “你為什么這樣說(shuō)？”媽媽問(wèn)。小麻雀說(shuō)：“我吃了點(diǎn)帶酒的東西，所以就說(shuō)出來(lái)了這些話(huà)�！眿寢屨f(shuō)：“你去向他們道歉吧！”小麻雀說(shuō)：“好的，媽媽?zhuān)�我這就去�！�

　　小麻雀先去了貓頭鷹家，貓頭鷹媽媽說(shuō)：“它不在�！苯又�(zhù)，又去了喜鵲家，喜鵲媽說(shuō)：“不在家�！�

　　麻雀回到家后，對媽媽說(shuō)：“它們不在家�！眿寢屨f(shuō)：“出來(lái)吧！”喜鵲和貓頭鷹從臥室里走出來(lái)，媽媽對小麻雀說(shuō)：“去說(shuō)吧�！甭槿笇ω堫^鷹和喜鵲說(shuō)了對不起，就轉過(guò)身來(lái)。

　　媽媽說(shuō)：“知錯就改就是好孩子�！甭槿刚f(shuō)：“媽媽?zhuān)�它們怎么�?huì )在我們家？”媽媽說(shuō)：“你走了以后，我打電話(huà)給它們的媽媽讓它們過(guò)來(lái)�！毙÷槿刚f(shuō)：“哦，原來(lái)是這樣�！�

想象的作文 篇5

　　唉!小主人今天又沒(méi)刷我，使我又黃又臭，渾身難受。

　　今天，小主人要去牙博士口腔醫院，該不是拔掉我吧?我嚇得渾身發(fā)抖。

　　到了醫院，我小心翼翼地探出頭。哦!原來(lái)是參加小小牙醫活動(dòng)啊!那里有我的許多同胞：黑牙、白牙、黃牙、蛀牙等等開(kāi)始講課了，那里的老師告訴了小主人一生有多少顆牙，怎么去刷我，并告訴小主人橫著(zhù)刷我們是不對的，還告訴小主人吃什么東西對我們有害，以及我的名字——六齡齒。

　　老師放了一張蛀牙圖，我瞇眼一瞧：呀!我和它長(cháng)得怎么這么像?黑黑的，很難看，還有小洞。莫非我是一顆蛀牙?講完課，醫生們讓小主人給媽媽看牙，只見(jiàn)小主人敲著(zhù)一顆蛀牙壞笑著(zhù)對媽媽說(shuō)：你怎么變黑了?我敲一下，看看疼不疼?蛀牙一顫，媽媽疼得直咧嘴。

　　醫生又帶著(zhù)小主人去參觀(guān)了醫院。走進(jìn)一間屋子，只見(jiàn)我的兄弟——黑牙，有氣無(wú)力的趴在一個(gè)盤(pán)子上，顯然，它剛被拔了。我跟著(zhù)小主人又去了CT室，成人檢查牙的.地方

　　哦，對了!小主人的小組競賽的時(shí)候得了第一名呢，照相時(shí)，我也跑出來(lái)湊熱鬧了。

　　這次旅行讓我難忘，不知道小主人記住了怎么保護我沒(méi)有。但是，我想小主人一定會(huì )受益匪淺的!

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