[優(yōu)]想象的作文6篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的想象的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

想象的作文 篇1

　　星光滿(mǎn)天，蟬鳴依舊。二十四歲的我工作依舊沒(méi)有著(zhù)落，和許多大學(xué)畢業(yè)后選擇北漂的人一樣，簡(jiǎn)歷海投，卻都石沉大海，沒(méi)有回音。編劇夢(mèng)，離我忽遠忽近。

　　我也不知道這樣的狀態(tài)還能在北京堅持多久，也不知道當初選擇留下的決定是否正確，許是專(zhuān)業(yè)不對口又或是競爭大，總之，我的編劇夢(mèng)是渺渺無(wú)音。那個(gè)大學(xué)畢業(yè)后拍著(zhù)胸脯信誓旦旦和母親保證一定會(huì )成功的小女孩，如今已是底氣不足。

　　劣制的音箱里傳出的大提琴聲漸漸拉回了我的思緒，是圖書(shū)館的打烊鈴響了。徒步走回家時(shí)，看到小區里居無(wú)定所的流浪狗，突然覺(jué)得，我們是那么的相似。上樓梯時(shí)腳步發(fā)出的“當當”聲，讓心情無(wú)比沉重，回想起今天跑去面試的兩個(gè)劇組都沒(méi)有結果，又是一陣心酸。

　　室友抽煙的味道順著(zhù)門(mén)縫擠進(jìn)來(lái)，熏得我頭暈腦脹，胃里一陣翻江倒海。于是“哇”的一聲吐了出來(lái)，量了量體溫，原來(lái)是發(fā)燒了。果然，人在生病的`時(shí)候會(huì )倍感孤獨。大大的北京如同一片汪洋大海，而我就如同一只溺水的小飛蟲(chóng)，一次次掙扎，卻又一次次被狠狠地拍下。

　　勉強支撐著(zhù)下樓，打車(chē)去醫院，自己掛吊瓶，跑上跑下了四五次。直到凌晨三四點(diǎn)才回家，走在寬闊的大道上，望著(zhù)燈火通明的高樓大廈，才發(fā)覺(jué)這萬(wàn)家燈火，竟沒(méi)有一盞屬于我……

想象的作文 篇2

　　當一個(gè)世紀過(guò)后，地球上的最后一個(gè)人坐在家里的時(shí)候，忽然響起了敲門(mén)聲……屋子里的人是一個(gè)八十來(lái)歲的老人，他腿腳不利索，所以慢慢悠悠地來(lái)到門(mén)口，打開(kāi)門(mén)，看到的'是一個(gè)長(cháng)著(zhù)尖尖的下巴，眼睛大大的，腿和胳膊都是細長(cháng)的綠色外星人，老人驚呆了！

　　外星人看到了老人驚訝的表情，說(shuō)：“我是來(lái)自月球的外星人，因為你們地球上的人類(lèi)不保護環(huán)境，我的伙伴們把所有人類(lèi)帶到我們的月球接受我們的教育，但是人類(lèi)不知悔改，所以，我們把你一個(gè)人留在了地球上，讓你去改變世界�！闭f(shuō)完，外星人就走了。

　　老人這時(shí)才反應過(guò)來(lái)，他想：雖然我都一把年紀了，但我是外星人選中去拯救地球的人，所以我一定要幫助人類(lèi)，讓地球重新變得美好起來(lái)。所以，老人每天將上世紀人類(lèi)開(kāi)墾的土地重新種上花草樹(shù)木，把小河里的垃圾都撿出來(lái)……不久，鳥(niǎo)兒們都回來(lái)了，許多小動(dòng)物在草地上歡快地跳來(lái)跳去……外星人從月球上看見(jiàn)了，發(fā)現地球上已經(jīng)變得這么美好，又把人類(lèi)都放回了地球，并勸告人類(lèi)：“老人歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，才把地球變回原來(lái)的樣子，你們一定要珍惜�！�

　　從此，地球上的小動(dòng)物們和人類(lèi)和諧相處著(zhù)，直到現在地球還是一直充滿(mǎn)著(zhù)人類(lèi)的歡聲笑語(yǔ)。

　　評語(yǔ)：想象力豐富，構思合理，有中心主題，道理深刻，有意義！

想象的作文 篇3

　　今天，我乘坐“時(shí)光快車(chē)”來(lái)到了二零九三年，看到了未來(lái)的學(xué)校。

　　一進(jìn)學(xué)校大門(mén)，就看見(jiàn)以前看門(mén)的爺爺，已經(jīng)不在了，替代看門(mén)爺爺的是“看門(mén)機器人”�！翱撮T(mén)機器人有許多特點(diǎn)：可以保護學(xué)校師生的安全，如果有人冒充家長(cháng)來(lái)接學(xué)生，必須亮出學(xué)校發(fā)給家長(cháng)的“護送證”，如果沒(méi)有“護送證”壞人就別想進(jìn)入學(xué)�！�…學(xué)生要想進(jìn)入學(xué)校，就必須亮出學(xué)生證，可是，我沒(méi)有學(xué)生證，只好說(shuō)出自己的身份，看門(mén)機器人的眼睛一閃一閃的，好想在確認我的身份，害怕我說(shuō)的是假的。更讓我意想不到的是看門(mén)機器人居然會(huì )說(shuō)：“貴客，貴客，快請進(jìn)！”于是，我進(jìn)入了校園。

　　只見(jiàn)矮矮的教學(xué)樓變成了一個(gè)巨大的`半圓體，里面大的根本看不見(jiàn)邊緣，一個(gè)年級只有一個(gè)班，一個(gè)班只要一個(gè)“機器人老師”就夠了。這位機器人老師上知天文，下知地理，無(wú)事不曉，無(wú)所不能。

　　我突然回過(guò)身來(lái)，這里怎么靜悄悄的，沒(méi)有了以往的讀書(shū)聲，我從窗戶(hù)往里一看，哇！同學(xué)們一個(gè)人一臺筆記本電腦根本不需要書(shū)本，站在講臺上的機器人老師正在繪聲繪色地講著(zhù)《媽媽的賬單》。在機器人的肚子上有一個(gè)像電視一樣的屏幕，上面顯現著(zhù)彼得把那六十芬尼塞進(jìn)了媽媽的上衣口袋。

　　怎么樣，未來(lái)的學(xué)校高級吧！

想象的作文 篇4

　　50年前美國有位老師，一天她讓孩子們寫(xiě)寫(xiě)未來(lái)，50年后孩子們的話(huà)居然成了現實(shí)！未來(lái)有什么?我也來(lái)暢想暢想：

　　呼！一只雄鷹飛入水中，這是怎么回事？原來(lái)，這是新型的交通工具金鷹號，它可以飛上藍天，可以在陸地上奔跑，可以在水里游泳，而且它的大肚囊簡(jiǎn)直就是一個(gè)百貨店，想要什么應有盡有。有了這種全能型的工具你盡可以享受美好的生活。

　　你看這些小朋友居然可以在空中上學(xué)，下課的時(shí)候還可以飛過(guò)來(lái)飛過(guò)去，原來(lái)這是特殊的“空中學(xué)�！�，可以根據課程內容到不同的地方去體驗生活，比如這節語(yǔ)文課學(xué)的是《美麗的西雙版納》，我們就會(huì )飛到西雙版納上空，親身感受一下它的迷人風(fēng)光，這節科學(xué)課我們學(xué)的.是自然濕地，我們就可以飛到濕地上方，比書(shū)上看到的真實(shí)多了！平時(shí)的時(shí)候，學(xué)�？梢燥h在半空，也可以安扎在大地，老師呢？原來(lái)書(shū)上就有“聲音老師”給大家講課，有了這種教科書(shū)，老師工作量大大減少了，同學(xué)們還可以更好地掌握所學(xué)知識，這樣我們的知識掌握就更全面了！

　　我再說(shuō)一說(shuō)電視：這臺電視是ME公司生產(chǎn)的PPL電視，它是用聲音遙控的，想看什么說(shuō)一聲就出現了啦！世界各國的節目都能收到，還有自演功能，只要把特殊的芯片一頭插電視，一頭用無(wú)線(xiàn)耳機掛在身上，你就可以把自己當成節目主持人在屏幕上解說(shuō)，也可以在家里穿上傣族服裝參加潑水節，也可以帶上面具來(lái)參加美國的萬(wàn)圣節，想參加哪種活動(dòng)都可以在家里表演，讓觀(guān)眾也認為你就在現場(chǎng)呢。

　　噢，對了還有衣服，人們發(fā)明了一種“垃圾服”，它不但會(huì )變廢為寶，利用“垃圾轉基因技術(shù)”把垃圾變成制作衣服的材料，還會(huì )自動(dòng)洗滌，穿幾年后和剛買(mǎi)的幾乎一模一樣！還可以與我們一起長(cháng)大，也就是說(shuō)，你長(cháng)大一點(diǎn)穿不上了，按一下衣服任何一個(gè)部分，就可以慢慢變大直到你可以穿上，再按一下任何一個(gè)部位，便可以停止“長(cháng)大”嘍！還有，如果你不喜歡這件衣服你就可以放入DL電腦中，用“我的顏色我做主”模塊，改成自己喜歡的樣子的！看，穿上是不是就成了一位美若天仙的公主或者是英俊的小王子呢？

　　未來(lái)會(huì )有更多的趣事，我們插上想象的翅膀，一起想想吧！

想象的作文 篇5

　　20年后一切都是那么科學(xué)化，我乘著(zhù) —— 0新型無(wú)污染利用光行駛的小汽車(chē)，不一會(huì )，就到了我的母�！�—二小。

　　映入眼簾的是兩個(gè)站崗的機器人。我走上前，被一個(gè)站崗的機器人攔住了，我向他介，紹道:“我是 0年前六( )班的學(xué)生”機器人打斷了我的話(huà)說(shuō)：“楊陽(yáng)對嗎?”說(shuō)過(guò)從它的嘴里吐出了一張紙，我簽上名遞給了它。這時(shí)水泥路上出現了一條黑色的帶子，它慢慢移動(dòng)，帶子上站了另一個(gè)機器人他向我介紹：“歡迎光臨 0 年的宣城二小，我的.名字叫吉米，我來(lái)向你介紹吧！”機器人吉米和我來(lái)到操場(chǎng)，一個(gè)小女孩一不留神跌倒了又重新爬了起來(lái)難道她不疼嗎？”吉米好象看透了我的心思對我說(shuō)：“這是高科技跑道，跌倒是不會(huì )感到疼的�！苯又�(zhù)我們來(lái)到了“沙灘”從一個(gè)門(mén)進(jìn)去，哇！多漂亮的運動(dòng)場(chǎng)所��！

　　運動(dòng)器材在陽(yáng)光的照射下顯出五光十色的光芒，并且樣品也很多。我們來(lái)到了闊別以久的六（ ）班，多漂亮呀！空調、飲水機……應有盡有，幾乎每一個(gè)座位上都有一臺電腦。地上用木板鋪著(zhù)，雪白的墻、漆黑的黑板。上課并不是老是幫忙，而是先吃一粒記憶丸，再在電腦上遠程教育。我順著(zhù)電梯來(lái)到頂樓，那是一個(gè)游泳池每當上午第 節課就是游泳課�？杀M情的玩耍。

　　“咚咚咚”我的手機響了起來(lái)，我離開(kāi)了母校來(lái)到公司開(kāi)會(huì )。

想象的作文 篇6

　　一天早晨，我照常起床，卻發(fā)現手用不了了。這一定是夢(mèng)！我想著(zhù)，用手臂撞了一下床頭，“��！好痛！”我喊道。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了連忙跑進(jìn)來(lái)說(shuō)，“怎么了？”“我的手動(dòng)不了了！”我叫道�！皠e瞎說(shuō)了，想讓我給你穿衣服就直說(shuō)�！眿寢屨f(shuō)著(zhù)就把衣服拿過(guò)來(lái)，幫我穿完衣服又喂我吃了早飯。

　　如果你以為到了學(xué)校手就會(huì )放過(guò)我，那你可就大錯特錯了。到了學(xué)校，手沒(méi)有絲毫要消停的意思。我對同學(xué)說(shuō)：“今天也不知道天神看我哪里不舒服，我的.手動(dòng)不了啦�！蓖瑢W(xué)說(shuō)：“我也是�！蔽殷@呆了，不一會(huì )兒，我發(fā)現，全班人的手都動(dòng)不了了！

　　手沒(méi)法動(dòng)了，也不全是壞處，好處也是有的。比如今天，老師對我們說(shuō)：大家不用整書(shū)包了，今天全校人手都動(dòng)不了了，大家排好隊回家吧，而且今天沒(méi)有作業(yè)�！边@可真好！但是今天吃飯都只能讓媽媽喂，嗚嗚，好丟臉！吃完飯想看書(shū)也沒(méi)法看。想跟爸爸一起玩游戲也玩不了。當然，手不能動(dòng)了，洗臉刷牙是不可能了，好吧直接睡覺(jué)。睡覺(jué)前我在想，說(shuō)不定明天就好了！

　　我覺(jué)得手還是不罷工好��！

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