想象作文集合【6篇】

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的想象作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

想象作文 篇1

　　從前，小熊不懂得珍惜糧食。有一天，媽媽讓小熊體驗一下農民的生活，湊巧，正合小熊意，小熊也想嘗嘗王老師講的 日記日記400字

　　鋤禾日當午，

　　汗滴禾下土。

　　誰(shuí)知盤(pán)中餐，

　　粒粒皆辛苦。

　　所表達的苦味道。小熊拿著(zhù)鋤頭準備去田里，哎，悲劇從此開(kāi)始了。

　　小熊剛到田里，它先摸摸腦袋想著(zhù)媽媽種白菜的樣子種了起來(lái)。它先挖了18個(gè)坑挖著(zhù)個(gè)挖著(zhù)，小熊覺(jué)得全身濕漉漉的，非常地熱，但小熊還是堅持了下去 ，繼續種。種了還剩最后一個(gè)坑時(shí)了，小熊已經(jīng)筋疲力盡了，它想少挖一個(gè)坑。錯誤而懶惰的想法讓小熊決定白挖最后一的坑。然后，小熊把一朵朵白菜插入泥土中，插到后來(lái)，發(fā)現多出一朵白菜，小熊想多出一朵也沒(méi)用，便把多出的一朵插入第17個(gè)坑里了。然后把泥土埋好，把水澆上。

　　過(guò)了幾天，小熊來(lái)看白菜沒(méi)長(cháng)大，便想為什么白菜還不長(cháng)大呢？這百思不得奇解的問(wèn)題讓小熊跑回了家去問(wèn)媽媽。媽媽聽(tīng)了捧腹大笑說(shuō)：“白菜，哈哈哈，白菜那有一種下去就，哈哈哈生長(cháng)的呢！”小熊似乎聽(tīng)懂了媽媽的話(huà)。

　　第4天，小熊再一次來(lái)到田里，發(fā)現白菜都枯死了，霎時(shí)，它怔住了。忙跑回家問(wèn)媽媽為什么白菜都枯死了。媽媽帶者鼓勵的微笑對小熊說(shuō)：“小熊要給白菜澆水�！毙⌒苡X(jué)得種白菜真累。就種那么幾朵都累成了這樣。，就決定不種了�；氐郊抑�，媽媽見(jiàn)小熊垂頭喪氣的樣子，似乎明白了它的`心事說(shuō)：“寶貝，是不是種不好白菜呀，種不好沒(méi)關(guān)系，只要你知道，糧食不是金錢(qián)可以買(mǎi)來(lái)最好的糧食的，而是……”正在這時(shí)，小熊搶先一步說(shuō)是用勞動(dòng)的汗水和勤勞換來(lái)的！

想象作文 篇2

　　早晨起床忽然發(fā)現我有了魔法，好想試一試，于是，洗漱完我就趕緊去了公園。

　　在公園里，看到環(huán)衛工人很辛苦，我就搖身一變變成一個(gè)大掃把，幫助環(huán)衛工人把垃圾掃的一干二凈，用我的魔法幫助他。

　　春天萬(wàn)物復蘇，百鳥(niǎo)爭鳴，棉花糖一樣的柳絮漫天飛舞，雖然它給春天平添了許多生趣，但它也給人類(lèi)帶來(lái)很多煩惱。我就變成吸塵器，把柳絮聚集起來(lái)，變成大樹(shù)綠化城市。

　　夏天是雨水多發(fā)的季節，雨水可以幫助農民灌溉田地，使干旱的大地濕潤起來(lái)，為人們帶來(lái)很多好處。但是雨下大了也會(huì )淹死莊稼，淹沒(méi)汽車(chē)，嚴重的.還會(huì )導致泥石流，給人們造成損傷。我就變成變成一個(gè)巨大無(wú)比的漏斗，收集雨水，把收集起來(lái)的雨水用來(lái)澆花、水利發(fā)電造福人類(lèi)。

　　秋天是收獲的季節，遍地都是金黃色的，綠綠的樹(shù)葉，看著(zhù)金黃色的麥穗不知不覺(jué)的自己也變成金黃色的，瑟瑟的秋風(fēng)將它們吹落下來(lái)，我變成堆肥箱，把樹(shù)葉收集起來(lái)，慢慢發(fā)酵，等到明年，春天給花草施肥。

　　冬天大雪飄飄，到處都是銀白色的。我變成一個(gè)鏟子把雪都收集起來(lái)，把它們變成一個(gè)個(gè)美麗的雪雕，供人們觀(guān)賞。

　　用魔法幫助別人是一件多么好玩，多么開(kāi)心的一件事情��！

想象作文 篇3

　　鴨鴨并不是一只鴨子，只是一個(gè)普通的初三女生。普普通通的外表，普普通通的成績(jì)，普普通通的人緣，普普通通的家境。

　　4歲的時(shí)候想要一個(gè)裝滿(mǎn)糖果的房子，最好連房子也是軟軟的棉花糖做的，所以這樣的夢(mèng)想導致的慘痛后果就是在沒(méi)有換牙之前，鴨鴨是絕不敢張開(kāi)嘴大笑的。

　　6歲的時(shí)候開(kāi)始幻想自己是白雪公主，希望某天的夜晚12點(diǎn)有彼得·潘來(lái)接自己去永無(wú)島，雖然白雪公主和彼得·潘八桿子打不到一塊，可鴨鴨依然執拗地夢(mèng)想著(zhù)。

　　12歲的時(shí)候和眾人背道而馳地喜歡陳冠希而不是周杰倫，學(xué)著(zhù)陳冠希歪著(zhù)嘴笑。夢(mèng)想著(zhù)哪天可以看見(jiàn)陳冠希本人。

　　14歲的時(shí)候，與父母討論中考，話(huà)題卻延伸到了高考。鴨鴨的夢(mèng)想是要考上戲，與父母的'寄予背道而馳地想要在萬(wàn)眾矚目的燈光下生活。夢(mèng)想將來(lái)的星路比蔡依林更紅。

　　15歲，真真切切的15歲，鴨鴨知道“夢(mèng)想”這個(gè)詞的虛幻性，知道要考上戲之前得先考好中考，知道要比蔡依林更紅之前必須先得減肥，太多太多的現實(shí)沖垮了夢(mèng)想的大壩。

　　丑小鴨依舊是丑小鴨，會(huì )為某道函數題抓耳撓腮，被同學(xué)的捉弄搞得狼狽不堪，也會(huì )為英語(yǔ)單詞要重新默寫(xiě)而郁悶得仰天長(cháng)嘯。

　　可是太過(guò)匆忙的時(shí)間總會(huì )忽略掉些什么，重新倒帶，慢動(dòng)作再來(lái)一遍的話(huà)，那個(gè)拿著(zhù)長(cháng)笛的女孩是鴨鴨吧?那個(gè)在藝術(shù)節跳舞的女孩是叫鴨鴨吧?那個(gè)在運動(dòng)場(chǎng)上跌倒之后很快爬起的女孩還是叫鴨鴨吧?原來(lái)那個(gè)被同學(xué)嬉稱(chēng)為班草的丑小鴨也正在為成為準天鵝而籌備呢。

　　我們每個(gè)人都是一個(gè)獨立的個(gè)體，蝸牛也好，鴨鴨也好，每個(gè)人都是一個(gè)小小的世界，我們圍著(zhù)現實(shí)公轉的同時(shí)也圍繞著(zhù)自己的夢(mèng)想在自轉。有時(shí)候夢(mèng)想會(huì )偏離固有的軌線(xiàn)，但是我相信在五個(gè)365天之后的第366天我們會(huì )用我們的執著(zhù)兌現曾經(jīng)偏離軌道的夢(mèng)想的。

想象作文 篇4

　　某日，我正無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩著(zhù)電腦。突然，電腦里出現了一道光，我一看，眼前一黑，便不省人事了。

　　我醒來(lái)后，已經(jīng)是早上了。但我找不著(zhù)家了，于是我大聲叫，這時(shí)，我身邊來(lái)了一個(gè)機器人，他問(wèn)我：“雷博士，你這是干什么��？今天你還要去開(kāi)會(huì )呢�！薄鞍�！”我大叫一聲，心里想：我什么時(shí)候當上博士了？我到哪了？（后來(lái)我才知道這是未來(lái)。）

　　原來(lái)我到了未來(lái)世界！未來(lái)的好多東西都是我發(fā)明的，如：未來(lái)的衣服（冬暖夏涼不用多穿）；未來(lái)的鞋子（能夠飛行而且速度極快，還能調節溫度）；未來(lái)的機器人······我都眼花了，我未來(lái)真的能這樣嗎？我在我的住處——我的私人別墅里逛了逛，發(fā)現這里不怎樣，尤其是我的臥室，太不符合我的'風(fēng)格了。我氣憤的問(wèn)機器人怎么回事。原來(lái)我在18歲那年無(wú)意中造這個(gè)了機器人，這樹(shù)立了我做發(fā)明的信心。從此就改變了我。我聽(tīng)了機器人的解釋?zhuān)�拿出了時(shí)光機，回到了我原來(lái)的時(shí)候······

　　“小懶蟲(chóng)，起床了，該上學(xué)了！”我驚醒了，原來(lái)之前美好的景色的都是一場(chǎng)夢(mèng)啊。雖然只是一場(chǎng)夢(mèng)，但我還是要好好學(xué)習，讓夢(mèng)里的變成現實(shí)！

想象作文 篇5

　　再見(jiàn)了！地球

　　時(shí)間像泉水一樣流逝，一年又一年，轉眼間，20xx年來(lái)到了。

　　這個(gè)世界，被人類(lèi)變成了一個(gè)田地荒蕪、人煙稀少的世界。哀嚎聲、埋怨聲此起彼伏。這里再也沒(méi)有了以前的繁榮昌盛，垃圾成了一座座山峰，這個(gè)世界快被人毀滅了。

　　20xx年2月11日，本來(lái)是家家戶(hù)戶(hù)團圓的日子，本來(lái)是個(gè)熱鬧非凡的日子，但，現在家破人亡，地球正在向毀滅做著(zhù)倒計時(shí)，一輛太空飛船在空中盤(pán)旋，各國總統在上面坐著(zhù)，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)百姓爭先恐后地坐上飛船，可是，事實(shí)是殘酷的，是令人絕望的。只上去了一半，剩下的有老人、有小孩、有中年婦女、還有懷著(zhù)胎兒的.女子……那些偉大的爸爸媽媽都在苦苦哀求讓自己的兒女和父母上去，可是都無(wú)濟于事�？粗�(zhù)那些富商大搖大擺地上去，我心里憤憤不平，為什么？他們只不過(guò)是花了錢(qián)財而已，那些貧窮的人民怎么辦，他們就只能受到這樣的待遇嗎？都說(shuō)孩子是祖國的花朵，這樣的話(huà)都到哪去了？

　　雖然我上去了，但，其他運氣不好的老百姓怎么辦？我也和父母走散了，我心里有說(shuō)不盡的傷心。

　　過(guò)了一小時(shí)后，我們離開(kāi)了，永遠和這個(gè)家園說(shuō)再見(jiàn)了。

想象作文 篇6

　　有一天，我到一家新開(kāi)的文具店，里面的文具應有盡有，讓我眼花繚亂，我在琳瑯滿(mǎn)目的商品中買(mǎi)下了一支我夢(mèng)寐以求的“神筆”。

　　回到家后，我打開(kāi)說(shuō)明書(shū)，上面寫(xiě)著(zhù)：寫(xiě)錯字時(shí)只需輕輕一吹，便可消失。如果畫(huà)畫(huà)時(shí)無(wú)筆可用，也可用此筆代替。

　　真有這么神奇？我十分好奇，決定試試它的'功能。

　　首先，我用筆寫(xiě)了一些錯字，然后，吹了一大口氣，那些錯字便消失得無(wú)影無(wú)蹤了。但我想：它雖然會(huì )把錯字吹沒(méi)，但是會(huì )不會(huì )連旁邊正確的字也吹沒(méi)了呢？我又看了一下說(shuō)明書(shū)，上面標注著(zhù)：吹時(shí)只會(huì )把錯字吹沒(méi)，而不會(huì )把正確字吹沒(méi)。如想將正確字吹沒(méi)，只需用筆把它圈起來(lái)再吹即可。我恍然大悟。

　　試完了筆的第一個(gè)功能，我又試起了它的第二個(gè)功能——畫(huà)畫(huà)。我把一盆蘭花擺在了眼前，把它當作“畫(huà)物”，接著(zhù)拿了幾張紙來(lái)，就開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了。我按下了畫(huà)畫(huà)鍵，黑水筆就立刻變成了一支具有各種顏色的彩筆了。我將筆上的攝像頭對準了蘭花，按下拍照鍵，然后，在畫(huà)紙上面揮了揮，一幅生動(dòng)美麗的蘭花就畫(huà)好了。我對比了一下，紙上的蘭花比真實(shí)的蘭花還要生動(dòng)、美麗！似乎紙里含苞欲放的花苞就要開(kāi)放一樣！

　　“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”我迷迷糊糊從睡夢(mèng)中醒來(lái)。啊，原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)而已，但隨著(zhù)科技的發(fā)展，這種筆一定會(huì )出現的！

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