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想象的作文(精品9篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的想象的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
想象的作文 篇1
其實(shí)男生跟女生有很大的不同。我時(shí)常在想，如果我是男生那該有多好，因為當男生就不用在家掃地、拖地，說(shuō)話(huà)時(shí)也不用輕聲細語(yǔ)，能說(shuō)多大聲就多大聲。而且還會(huì )得到許多人的疼愛(ài)，如果幸運的話(huà)，還可以當上一家之主。最重要的是，不必忍受生小孩的痛苦。
如果是男生，我一定要長(cháng)的很帥，又很勇敢，最好是一個(gè)“少女殺手”。在體育課時(shí)，不管是足球、籃球樣樣都難不倒我，尤其是在玩沙包的時(shí)候，因為可以好好的報仇一下，不用再像小女生一樣，只會(huì )躲球、被K而已。而且當男生可以把頭發(fā)剪短，睡覺(jué)起來(lái)不必擔心頭發(fā)會(huì )亂，也不用打扮、不用綁頭發(fā)，更不用擔心被太陽(yáng)曬 黑了該怎么辦。如果遇到有人在欺負弱小，我一定會(huì )挺身而出，好好的罵罵那些幼稚的人。如果我真的變成了男生，我一定要成為一個(gè)帥氣、體育好，而且用功讀書(shū)又人見(jiàn)人愛(ài)的好學(xué)生。
在我的字典里，經(jīng)常出現“重男輕女”這四個(gè)字，所以有好幾次我都很想成為男生，甚至希望下輩子就當男生，但是看到班上的男生都一直講不聽(tīng)，不是幼稚就是沒(méi)大腦，所以也猶豫了好幾次，在男生與女生之間確實(shí)有很大的'不同，但只要順其自然，也一樣不會(huì )因性別上的差異，而破壞男女之間的有友誼。
想象的作文 篇2
大家常常接觸的場(chǎng)所，除了自己的家以外，還有上學(xué)要用到的教室，所以教室就像自己的第二個(gè)家。
現在我所待的教室里有兩個(gè)書(shū)柜，一臺電腦，四個(gè)吊扇，一塊老舊的黑板，凹凹凸凸的桌子，一片不是很干凈的地板，和兩排慘到不行的柜子。如果教室旁有廁所的話(huà)，教室里的.人一定會(huì )待到受不了。
我希望教室可以有兩間教室一樣大，還有兩個(gè)電子書(shū)柜，讓大家說(shuō)出書(shū)名就有一本全新的書(shū)可以看。十臺電腦，讓會(huì )用電腦的人不要嘲笑幫老師操控電腦出差錯的人，自己也來(lái)試試看。三十一張可以調整高度的塑膠桌椅，桌上還有一臺可以隱藏的電腦熒幕，讓老師上課不會(huì )因為光讓投影機制造出來(lái)的影像淡化而更方便，同學(xué)也不會(huì )因為桌上的凹凸不平而傷腦筋。一塊智慧黑板，讓老師不再那么辛苦的一個(gè)字一個(gè)字寫(xiě)在黑板上，用說(shuō)的智慧黑板上就會(huì )出現老師說(shuō)的重點(diǎn)，按一個(gè)按鈕就可以把字跡消掉。一間鋪地毯的地板，讓大家午睡時(shí)可以躺著(zhù)睡。還有一個(gè)機器人幫我們整理打掃。我還希望教室里的柜子有電子管理，讓柜子里在也沒(méi)有蟑螂和老鼠了！然后柜子是隱藏式的，只要一刷卡，屬于自己的柜子就會(huì )出現。
雖然這些東西全是幻想，但我還是盼望著(zhù)這一天的到來(lái)。
想象的作文 篇3
在海邊的一座大山上，住著(zhù)一塊大石頭和一塊小石頭。有一天，它倆吵起來(lái)，越吵越兇。
小石頭對大石頭說(shuō)：“你重重壓在我上面，真討厭！”大石頭說(shuō)：“你躺在我下面，真惱人！”小石頭叫道：“你壓得我真疼，可惡！”大石頭吼道：“你卡得我不好受，可恨！”小石頭罵道：“我不卡住你，讓你滾到山下海里去！”大石頭嚷道：“我不壓住你，讓你被精衛鳥(niǎo)扔到海里去！”
它們互不相讓?zhuān)詈蠊恍袆?dòng)了。大石頭沒(méi)有小石頭卡住，骨碌碌往海里滾，小石頭沒(méi)有大石頭壓住，被一只精衛鳥(niǎo)叼著(zhù)往海里扔。眼看要葬身大海，它們都后悔了。忽然，精衛鳥(niǎo)看見(jiàn)了媽媽?zhuān)胝泻粢宦�。剛一松口，石頭掉下來(lái)，正好卡在滾動(dòng)的大石頭下面。大石頭這才對小石頭說(shuō)：“好弟弟，我多需要你！”小石頭終于對大石頭說(shuō)：“好哥哥，我離不開(kāi)你！”
從此，它們再不吵架，仍生活在海邊的大山上。
想象的.作文 篇4
從前有一只小青蛙，它非常愛(ài)唱歌。整天放開(kāi)喉嚨唱個(gè)不停。
住在不遠處的大灰狼整天被它的歌聲吵得唾不著(zhù)覺(jué)。終于有一天，大灰狼受不了了，連跑帶跳地飛奔到小青蛙面前，惡狠狠地說(shuō)：“你再叫一聲，我就立刻把你吃了！”小青蛙?chē)槈牧�，緊緊地閉上嘴巴不敢再唱了。
蜻蜓姐姐非常喜歡聽(tīng)小青蛙唱歌，可她一整天都沒(méi)有聽(tīng)到小青蛙的歌聲，覺(jué)得很奇怪，便飛到了小青蛙身邊問(wèn)：“你為什么唱歌了呢？”小青蛙眼淚汪汪地把狼說(shuō)的話(huà)告訴了蜻蜓姐姐。蜻蜓姐姐說(shuō)：“別難過(guò)，我一定要教訓這匹可惡的狼，讓你再次開(kāi)心地唱歌！”
一大早，蜻蜓姐姐就請來(lái)了很多蜜蜂。一大群蜜蜂蜂擁而至來(lái)到了大灰狼家。大灰狼正在睡覺(jué)，突然，覺(jué)得有什么東西叮了一下它的臉，便睜開(kāi)了眼，看見(jiàn)了一大群蜜蜂，嚇得它撒腿就跑。一大群蜜蜂嗡嗡嗡地緊追不舍。蜜蜂們把它團團圍住，蜇得它體無(wú)完膚，連連求饒。蜻蜓姐姐對大灰狼說(shuō)：“你還敢欺負小青蛙嗎？”大灰狼嗷嗷地叫道：“不敢了！不敢了！再也不敢了！”
蜻蜓姐姐飛到小青蛙身邊說(shuō)：“請為我們繼續唱歌吧，那匹討厭的狼不會(huì )再來(lái)了�！毙∏嗤馨胄虐胍桑骸笆钦娴膯�？”蜻蜓姐姐肯定地說(shuō)：“蜜蜂們都可以作證！”小青蛙聽(tīng)了高興極了，找來(lái)了它的'朋友們，組織了一個(gè)“青蛙合唱團”，整天呱呱呱地唱個(gè)不停。
蜻蜓姐姐也津津有味地聽(tīng)著(zhù)它們的歌聲。大家過(guò)著(zhù)快樂(lè )的生活！
想象的作文 篇5
夜深了，星星躺在月亮的懷里睡著(zhù)了。家里是那樣的安靜，我睡的正香，電腦睡不著(zhù)，突然它大喊：“書(shū)大哥，書(shū)大哥，我睡不著(zhù)，咱倆聊會(huì )兒天吧？”書(shū)答應了它，我被吵醒了，悄悄地聽(tīng)著(zhù)它們的對話(huà)。
電腦對書(shū)說(shuō)：“我真是好呀，每天都有無(wú)數人來(lái)我這查東西，因為我肚子里裝的都是知識，我是最棒的，我有書(shū)中能查到的所有資料，也有電視中能看到的所有節目，我還有你們沒(méi)有的，怎么樣，服不服？”
書(shū)有些不服氣的說(shuō)：“你的肚子里不只有好的知識，也有不好的游戲，現在有好多未成年人上網(wǎng)玩游戲成癮，甚至還有一些孩子為了去網(wǎng)吧玩游戲跟父母要錢(qián)，父母不給，他們就去偷。多可怕呀，我認為你不好，會(huì )造成很大的危害。中國13億人口中有3億網(wǎng)民，你知道嗎？”
“我當然知道”，電腦搶著(zhù)接道�！拔姨昧寺�！人們太喜歡我了，這是好事，你不想一想，要是世界上沒(méi)我會(huì )是什么樣的呀？”
書(shū)還不服氣，大聲喊道：“沒(méi)了你他們人類(lèi)依然能行，寫(xiě)字用紙，寫(xiě)日記用本，找資料用書(shū)，看節目用電視，發(fā)作文可以用信，還可以練習寫(xiě)信！”
電腦覺(jué)得有道理，但又不能說(shuō)自己沒(méi)用，于是它們商量著(zhù)去找鉛筆評理，是因為鉛筆見(jiàn)多實(shí)廣。電腦和書(shū)說(shuō)完他們來(lái)的'原因。鉛筆對他們說(shuō)：“電腦雖然會(huì )有游戲會(huì )使未成年人玩的上癮，但也有好處，因為它是高科技，所以電腦還是比較好的，但是未成年人不要迷上上網(wǎng)，要去電腦上查資料，好好的利用它。
夜又恢復了寂靜，我躺在床上思緒萬(wàn)千，明白了一個(gè)道理，什么事物都具有兩面性，所以我們要多利用它好的一面，發(fā)揮出應有的作用，使我們健康的成長(cháng)。
星星依舊躺在月亮的懷里，它們仿佛也明白了這個(gè)道理，睡得更香了。
我再一次甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
想象的作文 篇6
假如我是一臺電腦，我會(huì )發(fā)燒。
我的主人，他是個(gè)網(wǎng)蟲(chóng)，每天守著(zhù)我，天天玩，我已疲憊不堪。嗚嗚嗚……
后來(lái)，我中病毒了。主人一邊狠狠地踢我，一邊說(shuō)：“你這破電腦，還不運行�！彼獠恢�，是他亂用我，我才中毒的。
接下來(lái)，主人出遠門(mén)，把我留在家里，我一直開(kāi)著(zhù)，現在我是熱字當頭，我恨不得把我綁在空調上，吹一吹，以解我心頭之熱。
主人看了什么東西，對我鐘愛(ài)有加。
現在，主人每一天上網(wǎng)不超過(guò)一個(gè)小時(shí)，我一會(huì )兒閑置一會(huì )兒工作，狀態(tài)越來(lái)越好，主人也會(huì )心地笑了。
想象的.作文 篇7
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“愛(ài)書(shū)吧，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！痹跁�(shū)中可以找到“寶藏”，可以找到“黃金”。古人云：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！�
——題記
小時(shí)候，我不愛(ài)看書(shū)，偶爾看也是一目十行，對書(shū)中的重要情節只是略知一二。后來(lái)上學(xué)了，我才體會(huì )到書(shū)給我帶來(lái)的樂(lè )趣。
一
記得上小學(xué)的時(shí)候，每次去外公家，我都會(huì )登上凳子站在外公的書(shū)柜前找書(shū)看�！妒酚浌适隆�、《伊索寓言》、《安徒生童話(huà)》、《西游記》……早已留在我幼小的思緒中了。
現在，當我濤濤不絕地給小朋友們講這些故事時(shí)，從他們那佩服的目光中，我知道我應該感謝書(shū)。
這就是書(shū)給我帶來(lái)的收獲。
二
現在我雖然讀初中了，但是我愛(ài)書(shū)的習慣仍未改變，每次新學(xué)期開(kāi)學(xué)，發(fā)下來(lái)的書(shū)，我都是先用彩紙把書(shū)皮包起來(lái)后再使用。也從不在書(shū)中的空白處亂寫(xiě)亂畫(huà)，也不允許書(shū)頁(yè)折皺。上小學(xué)到現在已經(jīng)7年多了，而我的小學(xué)一年級課本的封皮依然嶄新亮澤。
這就是我對書(shū)的愛(ài)。
三
今年“五·一”放假期間，我洗衣服時(shí)，一枚一元錢(qián)硬幣從衣兜內掉出來(lái)落入帶有洗衣皂水的盆中，奇怪的是，硬幣不但不沉底，反而漂在了水面上，當我把這枚硬幣放入清水中時(shí)，硬幣卻怎么也漂不起來(lái)。后來(lái)我在媽媽送給我的.《十萬(wàn)個(gè)為什么》一書(shū)中找到了“硬幣漂在洗衣皂水表面”的答案。即“水的張力作用的結果。張力=水+影響物（洗衣皂之類(lèi)的物品）”。
這就是書(shū)給我帶來(lái)的啟迪、答案。
如今，我也有了一個(gè)與外公的書(shū)柜大小差不多的書(shū)柜。里面的書(shū)也有500多冊了。有工具書(shū)方面的、有軍事方面的、有自然科學(xué)方面的、有名人名言方面的……每當我遇到不懂、不會(huì )的難題時(shí)，我首先想到的就是找我的這些“書(shū)哥們兒們”幫忙，而它們每次也都是毫不吝嗇地讓“我愁眉苦臉的去，心滿(mǎn)意足的走”。
我發(fā)現我越來(lái)越離不開(kāi)書(shū)了。
書(shū)我永遠的朋友……
想象的作文 篇8
烏黑的天空揮灑著(zhù)詩(shī)意的淚滴，丘比特愛(ài)的一箭射進(jìn)了我的心，可是……我知道那只是我的一廂情愿，我在你的故事中只是一個(gè)配角，只能用自己的影子襯托出你的光輝，可是我心里寧愿這樣，因為，我不會(huì )演煽情戲。
一直在夢(mèng)中與你相遇，執子之手，和你相約到永遠，可是夢(mèng)中與現實(shí)都是相反的，一直以為，童話(huà)中的故事中美好的結局會(huì )在現實(shí)中出現，可是現實(shí)太殘忍。如果能一直牽著(zhù)你的手……。但是，如果放開(kāi)了手，那會(huì )是怎么樣的痛苦呢，估計比牽著(zhù)手的幸福還要大吧，會(huì )痛苦一生，所以，我不敢牽著(zhù)你的手，生怕你會(huì )放開(kāi)我。
都怪月老亂牽紅線(xiàn)，錯把你與我牽到了一次，害得我們如此痛苦。你的笑容已經(jīng)不在屬于我，因為我從主角變成了配角，重戀人變成了朋友，你哭訴時(shí)我遞給你紙，你笑時(shí)我和你笑，但戀愛(ài)和友情的區別是，一個(gè)是要承擔責任，而友情則沒(méi)有，可我卻多了這樣的一份這樣的責任。從愛(ài)情變?yōu)橛亚楹茈y，你需要巨大的容納一切的.心。
或許愛(ài)過(guò)才知道，知道包容，知道原諒，知道關(guān)心，但是其實(shí)愛(ài)一個(gè)只需要你在她的身旁就行了，這是最小的要求，你的笑宛如一縷春風(fēng)從我身旁吹過(guò)，而我只能躲在一旁悄悄的看起你和已經(jīng)替代我的人。
想象的作文 篇9
上班第一天
清晨6:30，電子鐘把我從睡夢(mèng)中叫醒，我急忙起床洗漱，然后吃上機器人為我準備的早餐，吃完早餐，我便穿上空調衣——能像空調一樣調節溫度的衣服，坐上無(wú)人駕駛汽車(chē)上班了。（開(kāi)篇先引出主題，運用“電子鐘、機器人，空調衣、無(wú)人駕駛汽車(chē)”設計了一個(gè)科幻情景。）
在路上，只見(jiàn)郁郁蔥蔥的樹(shù)木飛快地向后退；各種環(huán)保汽車(chē)穿梭往來(lái)：街道兩邊高樓大廈的玻璃幕墻在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。汽車(chē)直接開(kāi)進(jìn)我所在的研究院大樓的地下停車(chē)場(chǎng)，我走下汽車(chē)，進(jìn)入電梯，很快就到了位于第一百層樓的辦公室。（通過(guò)對上班路途景色的描寫(xiě)和上班的整個(gè)過(guò)程表現自己所處的未來(lái)世界。）
“先生，早上好！”我一進(jìn)辦公室，機器人瑪麗就向我問(wèn)好，并送來(lái)我今天的工作計劃。我打開(kāi)電腦，開(kāi)始埋頭工作，不知不覺(jué)，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，瑪麗提醒我該休息了，并端來(lái)一杯咖啡。我一邊喝咖啡，一邊繼續看著(zhù)電腦屏幕，電腦上顯示的數字，說(shuō)明我的工作非常有效，我對自己的工作非常滿(mǎn)意。
很快，一天的工作結束了，吃過(guò)晚飯，我坐上無(wú)人駕駛的汽車(chē)，來(lái)到健身房，換上拳擊服，戴上拳擊手套，和機器人泰森進(jìn)行拳擊比賽，好讓緊張工作一天過(guò)后的精神徹底放松。（再次展示自己未來(lái)的科技生活。）
這就是我上班的一天。
模仿范文四：科幻故事
太空大戰
今天晚上的月色很美，我趴在陽(yáng)臺上看月亮，忽然，一道光劃過(guò)來(lái)，刺痛了我的眼睛。（故事的'起因，奇特新穎。）
當我醒來(lái)時(shí)，我驚奇地發(fā)現我已全副武裝，周?chē)�有許多不同國家不同膚色的兒童，一個(gè)人對我說(shuō)：“你被選入地球保衛軍——兒童軍隊了�！蔽覈樀貌铧c(diǎn)暈過(guò)去，當問(wèn)道為什么保衛地球時(shí)，他答道：“一個(gè)由宇宙黑暗軍團操控的直徑為3000米的小行星正為每小時(shí)300000公里的速度向地球飛來(lái)，它的爆發(fā)足以將地球上的大陸炸成兩半�！保ㄏ胂筘S富且合乎情理。）
��？我的任務(wù)這樣艱巨��！這時(shí)我發(fā)現我在一艘飛船上，但我不知道是在陸地還是海上還是空中，也不知道是白天還是晚上。嗨，管他呢，好困呀，先睡一覺(jué)再說(shuō)。
“撲通!”一聲巨響驚醒了我，我以為小行星來(lái)了，原來(lái)是飛船著(zhù)陸了，突然，有警報：“出現UFO，位置在飛船正前方，全體保衛軍緊急出動(dòng)攔截！”果然無(wú)數怪異的飛船朝我方飛來(lái)，我
抓起槍?zhuān)b上飛行器與敵人在空中激戰。大約打了六個(gè)多小時(shí)，我已經(jīng)精疲力竭，這時(shí)一個(gè)不明飛行器朝我襲來(lái)，我被打中了??
“你怎么還在睡覺(jué)？”媽媽的叫聲把我從幻覺(jué)中拉回來(lái)。雖然這只是我的幻覺(jué)，但我的擔心好像不是多余的，因為我們如果不從現在起保護地球，早晚會(huì )有這么一天的。（雖然是幻覺(jué)，但小作者呼吁大家保護地球的心是真實(shí)且真誠的。）
點(diǎn)評：1.本文將“幻覺(jué)”作為故事發(fā)生的情境，想象合理。作者通過(guò)“地球保衛軍”與“敵人”的沖突來(lái)展示自己與太空敵人斗爭的過(guò)程，情節扣人心弦。
2.結尾揭示主題，立意鮮明深刻。語(yǔ)言描寫(xiě)也形象生動(dòng)，體現了太空大戰的激烈和緊張。練習：根據老師上課所講的內容寫(xiě)一篇想象作文
要求：1.從上面的四個(gè)模仿范文，選擇其中一個(gè)模式寫(xiě)一篇想象作文。
2.大膽想象，但也要合情合理，不能胡編亂造！
3.想象作文不能只是單純的想象，從你想象的故事中，你能得出什么道理，你告訴大家
一個(gè)什么啟示，這是不可少的！
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