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在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)想象作文600字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)想象作文600字 篇1
七歲大的時(shí)候，我就隨爸爸媽媽到外地上學(xué)了。二十年后的今天，我已成了有一定知名度的畫(huà)家�？h文化館領(lǐng)導邀請我回鄉講學(xué)，我于是有機會(huì )回故鄉一趟。
走在故鄉的街上，只見(jiàn)，眼前一排排的高樓大廈拔地而起，金碧輝煌，二十年前的那些低矮的舊房子統統都不見(jiàn)了。哇，故鄉的變化可真大!
走著(zhù)走著(zhù)，忽然，一個(gè)小朋友不小心碰到了我，緊接著(zhù)一個(gè)大人走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“對不起，小姐，我的小女兒不懂事，碰到你了。欣欣，還不快跟阿姨道歉!”我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的。不過(guò)，我覺(jué)得你長(cháng)得好像我以前的一個(gè)小學(xué)同學(xué)，能告訴我你叫什么名字嗎?”“行，我叫何佳慧，小時(shí)候別人都叫我佳慧�！薄鞍�，佳慧，你認不出我來(lái)了嗎?我們是同班同學(xué)啊!”我興奮得不得了。佳慧也愣住了，好像不相信這是真的.。很快她就認出了我了，興奮地叫出了我的名字：“你是范子靈?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，兩人緊緊地抱在了一起。
我們一邊說(shuō)笑著(zhù)一邊談起了各自的生活。談了很久很久……這時(shí)我的手機響了，我知道是文化館領(lǐng)導在催我了�！皩Σ黄�，佳慧，我得走了。我要去文化館講座。有時(shí)間我們再聚吧�！�
我和佳慧都依依不舍地，佳慧還送給我她二十年前就想送給我的東西，一個(gè)會(huì )唱歌的音樂(lè )盒。里面只有兩首歌，一首是想念家鄉的歌《故鄉的云》，另一首是想念朋友的歌《朋友》，我感動(dòng)得不得了……隨后，我也給欣欣買(mǎi)了玩具布娃娃，對欣欣說(shuō)“欣欣，你真乖，喜歡這個(gè)布娃娃嗎?阿姨送給你的。你要聽(tīng)媽媽的話(huà)，做個(gè)好孩子。以后跟媽媽到阿姨那兒去玩。阿姨得走了，跟阿姨再見(jiàn)好嗎?”“阿姨，再見(jiàn)!”
最后，我還送給佳慧一個(gè)日記本，里面里面有我最美好的記憶，記著(zhù)我對她說(shuō)不完的話(huà)。
忘不了，我的故鄉，我兒時(shí)的好朋友。
小學(xué)想象作文600字 篇2
“跟你打招呼，你怎么哭喪著(zhù)臉？”“我哪里有哭喪著(zhù)臉呀？是你哭喪著(zhù)臉打招呼吧！”這一天在世界的各個(gè)角落都發(fā)生著(zhù)這樣的對話(huà)。很多站在鏡子前的人們也突然發(fā)現，自己微笑的表情消失了。我也一樣，這讓我很苦惱也很疑惑。
為了找到問(wèn)題的答案，我一頭扎進(jìn)了圖書(shū)館，翻閱各種醫學(xué)文獻。突然這一天，我在一本文獻中發(fā)現了一封信。咦？是寫(xiě)給我的，我撕開(kāi)信封，拿出信件，信件內容如下：
親愛(ài)的小男孩：
若想找回人類(lèi)消失的微笑，請于明日到清邁森林的105號小木屋赴約
里奇
事不宜遲，我根據百度地圖的指引，來(lái)到目的地，出現在我眼前的是一間破敗的小木屋。我推開(kāi)門(mén)，瞬間，一只機器手把我抓了起來(lái)塞進(jìn)馬桶里，接著(zhù)我感覺(jué)被吸了進(jìn)去，然后，我又感覺(jué)被塞進(jìn)了一根管子里，受到了強烈的壓力——眼球像被壓進(jìn)了腦袋里，耳膜則被壓入了頭顱深處……等壓力消失后,我從一團白霧中走了出來(lái)，發(fā)現我面前站著(zhù)一名工作人員樣子的人，“我叫里奇，請你跟我來(lái)”我還沒(méi)來(lái)得及問(wèn)，便被強行帶到了一個(gè)洞口。
洞里面亮著(zhù)燈,里奇帶著(zhù)我跳了進(jìn)去。接著(zhù)我便看到了一座座由微笑面具堆砌而成的大山，“這是？”我問(wèn)道。里奇回應道：“這便是你們消失的微笑，我奉上帝旨意收回了你們微笑的表情”“為什么要收回我們微笑？”“聽(tīng)我往下說(shuō)，想必你知道人類(lèi)出現一種叫做微笑憂(yōu)郁癥的精神疾病，并且該病在你們身上發(fā)病率很高；想必你在生活中也遇到過(guò)很多笑面虎……微笑的表情是用來(lái)傳遞內心的愉悅的`，是用來(lái)以示友好的，可是你們人類(lèi)卻濫用它，用它來(lái)掩蓋內心真實(shí)的情緒，用它來(lái)掩蓋自己真實(shí)的態(tài)度，所以上帝決定收回你們微笑的表情” 我焦急地問(wèn)道：“那我們就沒(méi)辦法再擁有微笑了嗎？”“等你們人類(lèi)學(xué)會(huì )真誠的那一天，微笑表情自然會(huì )重現在你們臉上”說(shuō)完這句話(huà)，里奇就消失了。
原來(lái)我們要找回微笑，就必須找回真誠。
小學(xué)想象作文600字 篇3
在離開(kāi)家鄉20年后的一天，因為思鄉，我帶著(zhù)自己研制的機器人古拉向家鄉進(jìn)發(fā)，我們坐的是我自己研制的飛艇。
在飛艇上，我一直在設想故鄉現在的情形。到了故鄉，我讓古拉將飛艇降得盡可能的低一些，好讓我欣賞家鄉的風(fēng)光。啊，這象仙境一樣的地方是我的'家鄉嗎？我驚呆了，嘴巴樂(lè )得都全不上了。
在我飛艇的左下方，一條清澈的河流緩緩東行。在我的腦海里，這就是原來(lái)的護城河，但原來(lái)流的是人人討厭的污水。這真讓人高興。
我的飛艇在低空中飛行，這時(shí)，在我的視線(xiàn)中，一輛磁懸浮列車(chē)正在極速飛奔，像一道綠線(xiàn)一樣嗖的就過(guò)去了。啊，我的家鄉竟有了磁懸��！
啊，那是什么？我被一座用玻璃蓋的房子深深地吸引住了，我馬上讓古拉反飛艇開(kāi)過(guò)去，但怎么也看不到里面。說(shuō)來(lái)也巧，玻璃突然開(kāi)了，我兒時(shí)的好友李偉從里面伸出頭來(lái)，“蘇然，是你嗎？”李偉打量了我半天說(shuō)道。我讓古拉開(kāi)著(zhù)飛艇在這兒等我，我進(jìn)了李偉的家。一進(jìn)去，我便迫不及待的問(wèn)：“這是什么房子��？”李偉對我說(shuō)：“你不知道吧，這是用一種叫做‘超級鋼鐵反光玻璃‘做成的房子，里面能看見(jiàn)外面，外面看不見(jiàn)里邊，而且這種玻璃特別堅硬，人們都說(shuō)：‘石猴孫悟空，手舉金棒，打破不了超級鋼鐵反光玻璃‘。堅硬吧？”我聽(tīng)得目瞪口呆，手腳不聽(tīng)使喚，這種玻璃也太神了吧。
我和李偉說(shuō)了會(huì )兒話(huà)，便坐上飛艇繼續游覽故鄉。市中心橋路交叉，家鄉的汽車(chē)都變成了太陽(yáng)能汽車(chē)，真是漂亮極了。
不過(guò)，安陽(yáng)就是安陽(yáng)，七朝古都，不缺古老而神秘的色彩，文峰塔矗立在市中心，猶如一位老人注視著(zhù)安陽(yáng)，他為自己是安陽(yáng)的象征而驕傲，依然顯示著(zhù)那獨特的風(fēng)格和神秘的色彩。
我被安陽(yáng)、我的家鄉所震撼，二十年前的小城，已成為一個(gè)大都市，古老的特色，神秘的色彩，獨特的風(fēng)格，今日的輝煌……這就是我的故鄉安陽(yáng)。
我坐著(zhù)飛艇往回走，腦海里不斷出現家鄉的美景……故鄉變化太大了。
小學(xué)想象作文600字 篇4
天崩地裂、火山爆發(fā)，滾滾泥流沖下了山坡，城市全被卷進(jìn)海里，地球的溫度不斷飆高，森林被吞噬，人類(lèi)遭滅亡，只剩下光禿禿的殘敗景象，還有幾個(gè)孤伶伶的小島獨自的哼唱悲歌，這種景象，大概就是世界末日的可怕場(chǎng)景吧！一想到這，我就害怕得毛骨悚然，心想假如今天就是世界末日，我讓怎么辦呢？我該怎么做才能不留遺憾的走向世界末日，面對生命的盡頭呢？
如果今天就是世界末日，我要和曾經(jīng)幫助我、關(guān)懷過(guò)我的人一一道謝，因為有他們的幫助，我才能突破重重難關(guān)，追求更棒的自己；我還要跟為了賭一時(shí)之氣而吵架的好朋友重新和好，擁有一個(gè)朋友得來(lái)不易，一段友誼的延續更是彌足珍貴，不應為一件像芝麻綠豆般的小事就爭得面紅耳赤，我要跟他相約，來(lái)生還要做最相知相惜的好朋友；我要和曾經(jīng)教過(guò)我的老師說(shuō)聲謝謝，感謝他們的用心良苦，當您們的學(xué)生是我此生最幸福的事，如果可以，我要和您們在來(lái)生再續師生緣。
如果今天就是世界末日，我要做個(gè)一日畫(huà)家，畫(huà)出世界末日的駭人景象，沒(méi)有任何預警就天崩地裂，美麗的山巒一瞬間化為烏有，全變成了黃黃的泥堆；海底火山也在同時(shí)爆發(fā)，天空被火舌染成火紅色，天邊的火燒云讓人類(lèi)恍若跌進(jìn)了十八層地獄，滾滾泥漿淹沒(méi)了良田、房屋，毀了人們美麗的家園、美麗的夢(mèng)；海嘯卷起了十層樓高的巨浪，連高樓大廈也被海嘯瞬間吞噬，孩子垂死的表情，大人驚慌的臉孔，我要記錄下這一切，證明世界末日的`可怕，同時(shí)在這一天實(shí)現我當小畫(huà)家的夢(mèng)想。
如果今天就是世界末日，我要珍惜這短暫的生命，真心感謝幫助過(guò)我的人，要在這一天實(shí)現我的夢(mèng)想，讓我的生命更多采多姿，年輕不要留白，就算是世界末日來(lái)臨時(shí)，我也會(huì )帶著(zhù)微笑和美好的回憶離開(kāi)人間。
小學(xué)想象作文600字 篇5
我是一只可愛(ài)的小兔子，我也是在所有動(dòng)物中跑得比較快的。
一天，我正坐在沙發(fā)上吹著(zhù)涼爽的空調，看著(zhù)好看的電視，吃著(zhù)美味的'蘿卜雪糕咚咚咚來(lái)了!誰(shuí)呀?我問(wèn)道。兔姐姐，是我呀!外面傳來(lái)一陣嬌軟的聲音。哦，是你呀!龜弟弟，我這就來(lái)開(kāi)門(mén)!我說(shuō)完，連忙跑到門(mén)前，咔嚓一聲，打開(kāi)了門(mén)。有什么事嗎?我問(wèn)。就是是我明天想再和你來(lái)一場(chǎng)跑步比賽。龜弟弟小聲說(shuō)。好!我嘴上雖然干脆的答應了，心里卻想：你前幾天才和我比，你明明已經(jīng)輸了呀?況且，我跑步是強項，你是弱項，這是眾所周知的事呀!你還有必要再比嗎?再來(lái)，不就是雞蛋碰石頭——不自量力嗎?
于是，這天晚上，我一直看電視，看到半夜十二點(diǎn)才睡覺(jué)，第二天，我頂著(zhù)兩個(gè)黑眼圈兒早早去比賽了。狗熊裁判開(kāi)始說(shuō)規則了：你們從這座山跑到前面那座山上，誰(shuí)先到，誰(shuí)就贏(yíng)。我想：這點(diǎn)小距離，我贏(yíng)定了!預備，開(kāi)始!我飛快地跑到了很遠的一棵樹(shù)下，我看了看龜弟弟，他還在看不見(jiàn)的后方，吃力的爬著(zhù)呢!啊!——好困，我就算睡一覺(jué)，龜弟弟肯定也趕不上我。啊——不管了，先睡一覺(jué)再說(shuō)。不一會(huì )兒，我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉，夢(mèng)里的我并不知道龜弟弟正在一步一步努力的爬，還悄悄地超越了我，他就算很累，也不曾停下過(guò)。我睡醒了，正待伸伸手，向前跑的時(shí)候，聽(tīng)到烏龜到達終點(diǎn)的消息。我抬起頭一看，此刻高中生作文在領(lǐng)獎領(lǐng)獎臺上的不正是龜弟弟嗎?這一定是場(chǎng)夢(mèng)吧，我還沒(méi)有醒來(lái)呢!不，這就是現實(shí)，這簡(jiǎn)直是我的恥辱啊!
看來(lái)不管怎樣，我都不能隨便輕敵呀!
小學(xué)想象作文600字 篇6
我陶醉在書(shū)頁(yè)之間，心底有個(gè)聲音越喊越響：“我想做個(gè)鄉下孩子……”
我想脫掉衣服，像個(gè)男孩一樣跳進(jìn)那條歌溪，用自己獨特的方式游到對岸；我想爬到一片被太陽(yáng)曬得發(fā)燙的大石頭上翻滾身子，讓太陽(yáng)暴曬；我想在水里盡情地側身游、仰身游，就是嗆了水也沒(méi)事；我想在河邊的上打滾，說(shuō)不定我還能學(xué)會(huì )翻筋斗哩！可能我這白白的皮膚會(huì )曬黑，但這又有什么關(guān)系呢？只要能泡在溪水里，什么都是快樂(lè )的。
我想跑進(jìn)西瓜地里，用手抓著(zhù)西瓜大口地吃，黑色的籽、紅色的瓤，見(jiàn)著(zhù)便知是甜的；我想和“六機匠”一起下“西河”，摸一條條滑溜溜的魚(yú)兒，和他一起到河邊樹(shù)林，聽(tīng)知了的大合唱；我想和西瓜地主人閑聊幾句，一邊吃著(zhù)他家的又甜又鮮的大西瓜�？赡苣莾何米雍芏�，可又有什么關(guān)系呢？只要有那樣的`快樂(lè )，什么我都愿意的。
我想頂上金黃大斗笠，可以在雨中與一雙姐弟一起光著(zhù)小腳丫，和小羊一起游戲，偶爾的“咩咩”聲總能使我快樂(lè )；我想伸出雙腳，任雨水沖洗，任風(fēng)兒吹拂，抖動(dòng)我的小腳趾，讓它也一起快樂(lè )；我想在這雨中洗個(gè)澡，那雨水一定是最清爽的，可能大人會(huì )認為這樣很臟，可這又有什么關(guān)系呢？只要讓雨流進(jìn)你的心里，那涼涼的感覺(jué)便是快樂(lè )呀。
我想和山羊一起上山，讓籃子在羊兒的角上搖晃；我想到后山去采青草，一邊與伙伴一起談著(zhù)長(cháng)毛兔剪毛的趣聞；我想和伙伴們一起做次飯，看著(zhù)筍、泥鰍和豆莢在鍋里翻騰，那樂(lè )趣也是無(wú)窮！
我還想做許許多多的事情，不知道現在的鄉下孩子是否過(guò)著(zhù)我向往的生活。如果是，我真想做個(gè)鄉下孩子，天天和他們在一起。
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