實(shí)用的小學(xué)想象作文600字4篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的小學(xué)想象作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)想象作文600字 篇1

　　羊媽媽要出遠門(mén)了，她不放心把小羊們留在家里，因為附近有許多野獸出沒(méi)�？墒�，把小羊們帶上吧，又不方便。怎么辦呢？羊媽媽想起了《三國演義》中諸葛亮用“空城計”嚇跑了司馬懿的故事。于是，羊媽媽決定一個(gè)人出去，臨走前再三囑咐小羊們千萬(wàn)別關(guān)上門(mén)，然后就走了。

　　老狼路過(guò)羊媽媽家，他來(lái)到門(mén)前，看見(jiàn)門(mén)開(kāi)著(zhù)。老狼心里想：我一來(lái)，別人都怕我而把門(mén)關(guān)上，它們卻把門(mén)開(kāi)著(zhù)，這里一定有陰謀，三十六計，走為上策。老狼一溜煙兒地跑了。

　　羊媽媽怕家里出事，辦完事趕緊往家里趕。進(jìn)門(mén)一看，孩子們還在快樂(lè )地嬉戲。羊媽媽高興極了，心想：不愧是諸葛亮的計謀，真管用！　　過(guò)了不久，羊媽媽又要出門(mén)，她還是按照上次的計策辦，放心大膽地出了遠門(mén)。老狼又來(lái)了。他來(lái)到屋前，見(jiàn)門(mén)還是敞開(kāi)著(zhù)。老狼心想：難道屋子里又有機關(guān)？想到這里，老狼又跑了。老狼邊跑邊想：“不對呀！上次因為門(mén)敞開(kāi)著(zhù)，我沒(méi)敢抓羊，可我不進(jìn)去怎么知道屋里到底有什么機關(guān)呢？哼，諒她老羊也沒(méi)多大本事，就是有機關(guān)還能把我怎么樣……”

　　老狼急忙調頭，又向羊媽媽家奔去。到了門(mén)口，老狼拿了一塊石頭從窗口扔進(jìn)去，只聽(tīng)見(jiàn)幾聲“徉徉”的.小羊叫，沒(méi)見(jiàn)什么機關(guān)。老狼大笑：“哈哈，原來(lái)是‘空城計’！這老羊可真笨，居然用了兩次‘空城計’，這次我可不能上當了�！庇谑桥苓M(jìn)屋去，撲向小羊……

　　羊媽媽回來(lái)一看，小羊全不見(jiàn)了，只看見(jiàn)地上的一灘灘鮮血，羊媽媽氣得火冒三丈，把《三國演義》撕了個(gè)粉碎。隔壁的猴大叔安慰羊媽媽說(shuō)：“你別太難過(guò)了。再說(shuō)《三國演義》中，諸葛亮的‘空城計’只用了一次，目的就是要出乎敵人預料，而你卻反復用，計策當然會(huì )被老狼識破啦�！�

　　看來(lái)，做任何事都要自己動(dòng)腦筋，一成不變地照搬照抄一定會(huì )吃虧的。

小學(xué)想象作文600字 篇2

　　轉眼間，2500年。此時(shí)的學(xué)校不是普通的學(xué)校，此時(shí)的學(xué)校充滿(mǎn)了高科技。

　　學(xué)校的未來(lái)是一個(gè)學(xué)校的網(wǎng)絡(luò )，每間教室可容納只有15人，但每人一臺電腦要學(xué)會(huì )保護自己的視力。

　　老師講語(yǔ)文教學(xué)課時(shí)，同學(xué)們我們只需要望著(zhù)電腦，因為沒(méi)有老師所講的中心主義思想、精彩點(diǎn)評……全都輸入個(gè)人電腦了，而且學(xué)生不用使用人工智能輸入，電腦企業(yè)只要一聽(tīng)到中國聲音，就立刻把老師就是所說(shuō)的話(huà)“裝”進(jìn)“腦子”里，你還不用為了自己實(shí)際動(dòng)手，電腦就幫你保存起來(lái)了。這樣，同學(xué)們就不用筆記在課本知識上了。黑板、課本等學(xué)習生活用品就淘汰了。除此之外，同學(xué)們還可以同時(shí)通過(guò)利用電腦來(lái)回答問(wèn)題，可方便了。

　　數學(xué)課上，老師說(shuō)了一遍題，電腦屏幕上馬上會(huì )出現很多數學(xué)題，可以在電腦上回答。如果你有一個(gè)你不能解決的問(wèn)題，電腦可以教你，可以教你直到你學(xué)會(huì )。如果你完成了問(wèn)題，點(diǎn)擊鍵盤(pán)上的“確定”，電腦會(huì )告訴你哪些問(wèn)題是正確的，哪些問(wèn)題是錯誤的`。

　　到美術(shù)課，學(xué)生會(huì )比較方便，你想畫(huà)什么，只要告訴電腦，屏幕上就會(huì )出現很多這樣的圖片供你參考。當你畫(huà)的時(shí)候，如果畫(huà)錯了，也不需要電腦上的清潔橡膠，你只需要按“修改”鍵，電腦就會(huì )要求你修改哪里，你說(shuō)，錯誤的地方消失了。

　　音樂(lè )教育課上，老師可以不用教你唱歌，你只要我們告訴學(xué)生電腦你要學(xué)什么歌，電腦系統就會(huì )成為一句一句地教你。你如果有唱得不對的地方，它還會(huì )耐心地給你進(jìn)行糾正。

　　未來(lái)的人多幸福��！我希望那一天能早點(diǎn)到來(lái)。

小學(xué)想象作文600字 篇3

　　“湯老師，小東今天的語(yǔ)文作業(yè)本沒(méi)有交�！苯M長(cháng)陳敏的話(huà)音剛落，語(yǔ)文科代表佳欽接著(zhù)說(shuō)：“湯老師，小輝沒(méi)有背課文……”老師剛一踏進(jìn)教室，班干部們就一起上前，向老師報告同學(xué)們未完成作業(yè)的情況。老師無(wú)奈地搖了搖頭：“唉——這些調皮鬼�！�

　　看到老師緊皺的眉頭，我真替班上的幾個(gè)“懶蟲(chóng)”感到慚愧。怎么才能讓他們勤奮起來(lái)呢？

　　噢，對了!我要成為一名小小發(fā)明家，發(fā)明一種會(huì )說(shuō)話(huà)的智能書(shū)包——

　　一天上午，小東的爸爸從超市里買(mǎi)回一個(gè)漂亮的書(shū)包，上面印著(zhù)“奧特曼”、“爆丸小子”、“變形金剛”等誘人的'圖案，這種書(shū)包是小孩子最喜歡的。爸爸剛掏出書(shū)包，小東一把接過(guò)，翻過(guò)來(lái)，轉過(guò)去，看了又看，真是愛(ài)不釋手。

　　這天下午，老師布置了一些作業(yè)，叫同學(xué)們帶回家完成�？墒�，小東一回到家里，像往常一樣把書(shū)包隨便一扔，順手打開(kāi)電視機，就看起動(dòng)畫(huà)片�？墒�，書(shū)包發(fā)話(huà)了：“先完成作業(yè)咯!”這時(shí)，小東正迷著(zhù)電視，并沒(méi)有覺(jué)察。書(shū)包的叫聲越來(lái)越大，后來(lái)，它都生氣地跳了起來(lái)，邊叫著(zhù)，蹦到小東跟前。小東只好把電視關(guān)了，乖乖的去寫(xiě)作業(yè)。

　　爸爸正好回家，問(wèn)小東：“早上買(mǎi)的書(shū)包，還不錯吧？”小東哭喪著(zhù)臉說(shuō)：“好看倒是好看，只是它會(huì )說(shuō)話(huà)，害得我不能看電視啦!”爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“你這個(gè)電視迷，就知道你迷上了電視，常把作業(yè)忘了。我是讓它時(shí)刻提醒你，一定要先完成作業(yè)的。其實(shí)這種書(shū)包不僅造型引人，而且功能多多呢——它能幫你做全程課堂紀錄，為你解答疑難，上學(xué)路上提醒你注意安全……”

　　“噢，太好了！我也早想改掉這個(gè)壞毛病，可我總是控制不了自己�，F在有了這個(gè)書(shū)包，我一定會(huì )搞好學(xué)習的�！毙�東堅決地說(shuō)。

　　從此，在這神奇的書(shū)包的幫助下“洗心革面”，學(xué)習突飛猛進(jìn)。我們班的同學(xué)們也都用上了會(huì )說(shuō)話(huà)的書(shū)包，班上再也沒(méi)有不完成作業(yè)的現象，老師們也都天天喜笑顏開(kāi)了……

　　小伙伴們，你們覺(jué)得這種書(shū)包不錯吧？相信很快就會(huì )有的!

小學(xué)想象作文600字 篇4

　　大約一個(gè)多月前，我和爸爸去三潭公園散步。在途中，我發(fā)現一棵槭樹(shù)的果實(shí)掉落下來(lái)，它旋轉的速度很快，飄落的速度卻較慢，這是為什么呢?我目不轉睛地看著(zhù)它從槭樹(shù)上到地上的整個(gè)經(jīng)過(guò)，于是便好奇地走上前去，拾起它，仔細觀(guān)察起它的構造。

　　它長(cháng)著(zhù)一片如蟬翼的“小翅膀”，“小翅膀”的末端連接著(zhù)一個(gè)紅色的圓形球體，比“小翅膀”略重一些，使槭樹(shù)的果實(shí)有了重心，就算風(fēng)再怎么吹它，它也不會(huì )停止旋轉或像樹(shù)葉一樣隨風(fēng)飄來(lái)飄去。觀(guān)察完后，我開(kāi)始絞盡腦汁地想為什么槭樹(shù)的果實(shí)旋轉的速度很快，但飄落的.速度卻較慢這個(gè)問(wèn)題，我冥思苦想，百思不得其解，于是和爸爸回家在《我們愛(ài)科學(xué)》雜志上查找資料。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒我就找到了原因，原來(lái)槭樹(shù)的果實(shí)會(huì )利用“小翅膀”的旋轉產(chǎn)生一種像龍卷風(fēng)似的空氣渦流。這種渦流可以有效地給果實(shí)提供向上的浮力，使它們在空中能停留較長(cháng)時(shí)間，我還知道了“小翅膀”它的學(xué)名叫做翅果，它的作用就是讓風(fēng)把果實(shí)帶到離母樹(shù)很遠的地方，有助于種子散播。

　　根據槭樹(shù)種子的飛行原理，我想發(fā)明一種飛行滅火器，它的外形和槭樹(shù)種子一樣，它的“翅果”和“果實(shí)”注滿(mǎn)了用來(lái)滅火的化學(xué)物質(zhì)�！俺峁�”的表面有許多均勻分布著(zhù)的小孔，當飛行滅火器飄旋時(shí)，化學(xué)物質(zhì)會(huì )從小孔中均勻地灑出去滅火，當飛行滅火器落在火中時(shí)，“果實(shí)”不賴(lài)高溫的表面便會(huì )爆裂開(kāi)來(lái)，使化學(xué)物質(zhì)飛濺出去，把周?chē)�的火滅掉。如果你把飛行滅火器從高空對準火勢大的地方一投，它就會(huì )精準地落在那進(jìn)行滅火。

　　大自然真是多姿多彩，它孕育了動(dòng)植物，使人類(lèi)從動(dòng)植物身上得到了許多啟發(fā)，有所發(fā)明，有所創(chuàng )造，運用于各個(gè)領(lǐng)域，生物真是人類(lèi)的好老師!

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