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描繪未來(lái)的想象作文（精選19篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的描繪未來(lái)的想象作文，歡迎閱讀與收藏。
描繪未來(lái)的想象作文 1
雖然現在的科技非常發(fā)達，但是對于22世紀來(lái)說(shuō)，現在就像一只螞蟻那么的渺小。21世紀與22世紀相比簡(jiǎn)直是天壤之別��！
現在的轎車(chē)排放的尾氣有時(shí)嗆得行人直咳嗽，而22世紀的轎車(chē)可不是這樣！它們排的不是有害氣體，而是清鮮的空氣。這種轎車(chē)不但不污染環(huán)境，還能給人們帶來(lái)令人心曠神怡的清鮮氣體，就像綠葉通過(guò)光合作用產(chǎn)生的氣體一樣。這樣，那些暈車(chē)的人坐上22世紀的車(chē)就不會(huì )有眩暈、惡心等癥狀。
22世紀的油漆都是無(wú)毒無(wú)害的，并且每種顏色都有一個(gè)相對的味道。藍色是大海的味道；紅色是玫瑰的味道；紫色是紫羅蘭的味道；綠色是森林的味道……用這樣的油漆，會(huì )使人們的家充滿(mǎn)大自然的氣息。
未來(lái)的背包當然也發(fā)生了天翻地覆的變化，各式各樣的背包讓人應接不暇。有防盜的，有防水的，也有防偷的……最讓人愛(ài)的'當然是多種功能具備的。旅行者背上它，天晴時(shí)它將會(huì )變成紅色；下雨時(shí)它就會(huì )就成綠色，旅行者可以用它來(lái)判斷天氣。假如走到半路上，天忽然下起傾盆大雨，它又可以撐開(kāi)成為一把傘，給你擋雨；而且它還可以在你迷路時(shí)為你指示方向。學(xué)生使用它，就可以不用帶書(shū)，可以將書(shū)的內容存在書(shū)包上，上課時(shí)需要哪一頁(yè)，只要將頁(yè)碼輸入到書(shū)包上，那一頁(yè)的內容就可以通過(guò)書(shū)包上的顯示屏顯現在你的面前。如果上課不認真聽(tīng)講，它就會(huì )自動(dòng)報警。
未來(lái)的世界是多么美好��！讓我們企盼這美好世界的到來(lái)吧！
描繪未來(lái)的想象作文 2
通過(guò)了一學(xué)期的學(xué)習,對應用文寫(xiě)作有了更深入地了解,之前我對應用文的理解只局限于日常生活中所用的文體,對政府辦公的應用文一無(wú)所知,以為只要知道日常中要用的應用文就萬(wàn)事OK了�，F在看來(lái)，之前的我實(shí)在太膚淺了。應用文寫(xiě)作其實(shí)也是一門(mén)大學(xué)問(wèn)，以后在我的學(xué)習、工作、生活中都可能遇到寫(xiě)應用文的情況。
學(xué)習了這門(mén)課，我知道了應用文是國家機關(guān)，社會(huì )團體，企事業(yè)單位和人民群眾用以處理事務(wù)，交流情況，傳遞信息，溝通聯(lián)系等貫用文體的總稱(chēng)。它的使用非常廣泛，幾乎涉及到各個(gè)領(lǐng)域，各個(gè)部門(mén)，各個(gè)階層。應用文的使用廣泛，甚至達到了無(wú)所不在的程度。
應用文在格式上具有較嚴格地要求，不像散文那樣灑脫。它在形式上不僅內部結構具有單一、循規的特點(diǎn)，且外觀(guān)式樣也具有相對固定的格式。在所表達的內容上也不像科幻文章那樣不著(zhù)邊際。它所表現的內容必須具有實(shí)用、真實(shí)、針對性強、講究時(shí)效的'特點(diǎn)。
一種被社會(huì )所推崇的東西的產(chǎn)生必然會(huì )對社會(huì )有積極的影響，應用文也不例外。我了解到應用文的功用不只局限于日常的事務(wù)處理，情況交流，住處傳遞，溝通聯(lián)系，其有更深層次的意義，如：傳播與教育功能，交流與溝通功能，約束與規范功能，記載與依據功能等。
上了這門(mén)課，學(xué)到了許多，對許多事情有了更深刻的認識和理解。知道了對事務(wù)的認識不應停留在此刻，要在學(xué)習中逐漸認識其本質(zhì)。
描繪未來(lái)的想象作文 3
當老師給我們講語(yǔ)文園地六—未來(lái)的世界的時(shí)候，我就非常感興趣。一放學(xué)我就給爸爸講未來(lái)的世界，吃飯也講，我在想什么時(shí)候我也穿越到未來(lái)去，就這樣我帶著(zhù)這個(gè)新奇的想法慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
我感覺(jué)被什么神奇的力量帶到了一座城市里面，就在我四處張望時(shí)，一個(gè)圓圓的機器人來(lái)到我面前，對我說(shuō)：“歡迎你，這里是未來(lái)之城，有什么需要幫忙的？”我連忙說(shuō)：“我想好好的玩一下�！彼f(shuō)：“你可以乘坐我們的穿梭汽車(chē)，他可以帶你到任何地方。我現在就替你叫一輛�！敝灰�(jiàn)他一招手，一輛漂亮的'的汽車(chē)就過(guò)來(lái)了，我坐上了汽車(chē)開(kāi)始了未來(lái)之旅。
車(chē)子帶著(zhù)我來(lái)到了海邊，我對司機說(shuō)：“真想到海底看一看�！彼f(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，看我的�！敝灰�(jiàn)汽車(chē)開(kāi)始加速，我嚇得大聲喊起來(lái)：“太快了，慢一點(diǎn)，慢一點(diǎn)�！蔽揖o閉著(zhù)眼睛，雙手緊緊地抓著(zhù)扶手，嘴里還在不停的念叨著(zhù)。這時(shí)，司機說(shuō)：“你看看，我們到哪了�！蔽冶犻_(kāi)眼睛一看，哇，好多的魚(yú)呀，在車(chē)邊游來(lái)游去，看那是小丑魚(yú)，那是黑魚(yú)，哎呀，連鯊魚(yú)也來(lái)了，這時(shí)司機說(shuō)：“別高興了，還有更絕的，坐穩了�！敝灰�(jiàn)汽車(chē)又開(kāi)始加速了，直接沖出了水面，來(lái)到天空中。我興奮地大叫：“我飛起來(lái)了，我飛起來(lái)了�！彼{藍的天空，白云朵朵，我看見(jiàn)一排大雁在向我招手，一只老鷹也過(guò)來(lái)打招呼，真是太神奇了。
就在我意猶未盡的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)有人在喊我：“陶博文，起床了�！痹瓉�(lái)我在夢(mèng)里去了未來(lái)世界，真有意思，真的希望未來(lái)世界快點(diǎn)到來(lái)。
描繪未來(lái)的想象作文 4
在未來(lái)的20xx年，我開(kāi)著(zhù)萬(wàn)能汽車(chē)，神采飛揚地來(lái)到了學(xué)校開(kāi)始給那活潑可愛(ài)的學(xué)生們上課。
我來(lái)到教室，開(kāi)始上課，在上課期間我會(huì )開(kāi)起了腦波掃描儀，看看同學(xué)們的思想有沒(méi)有“飛”出教室，如果有，腦波掃描儀就會(huì )把某個(gè)同學(xué)的思想“捉”回來(lái)。然后，我又打開(kāi)了小動(dòng)作防止器，只要有某個(gè)同學(xué)在做小動(dòng)作，那個(gè)學(xué)生的電腦桌面上就出現提示，防止他上課做小動(dòng)作，如果屢教不改，等下課了我就來(lái)好好地“獎勵”他。，我還要操縱了幻覺(jué)機，只要有學(xué)生肚子餓了，戓者想睡覺(jué)了，幻覺(jué)機就會(huì )讓他覺(jué)得已經(jīng)吃飽睡足了。有了這些機器好幫手，學(xué)生們又乖又聽(tīng)話(huà)，學(xué)習成績(jì)自然也就變得非常的優(yōu)異了，他們的父母也就放心了。當然，做為老師的我心里也是樂(lè )不思蜀！
下班后，我一邊開(kāi)著(zhù)萬(wàn)能汽車(chē)。一邊聽(tīng)著(zhù)車(chē)載音樂(lè )，悠然自得，突然一輛橫沖直撞的汽車(chē)像發(fā)了瘋的.野牛似的從我的旁邊飛馳而過(guò)，我為了避讓?zhuān)乙匝咐撞患把诙畡蓍_(kāi)啟了越野模式，將汽車(chē)跨越到了公路邊上的河里，我這時(shí)松了口氣，冷靜了下來(lái)，按了一下輪船模式，汽車(chē)變成了輪船，平穩之后，又按了飛機模式，一下子就飛到了家門(mén)口。我想：今天真是有驚無(wú)險呀！以后可要小心行事，不可三心二意。
瞧，這就是未來(lái)的我，未來(lái)的世界奇妙吧！
描繪未來(lái)的想象作文 5
在這新世紀剛開(kāi)始之際，讓我們暢想一下中國的美好前景吧。
大街上沒(méi)有了汽車(chē)，取代它們的是環(huán)保飛機，這種飛機用的燃料不但不排出廢氣破壞大氣層，而且還會(huì )排出新鮮空氣讓人呼吸。
人們身上穿的都是環(huán)保衣服，這種衣服沒(méi)有靜電，磨不破，衣服里面還有一種凈化功能，能讓衣服永遠不會(huì )臟。
人們住的房子是用餅干做的，門(mén)是用水果糖做的，家里的沙發(fā)、凳子都是用果凍做的，保證你坐上去軟軟的，桌子是用夾心蛋糕做的，在這樣的房子里生活，人們的心情一定無(wú)比高興。
人們的家門(mén)口都裝有一種頭，門(mén)上都裝有一種面貌識別器，你如果是這個(gè)家的人，那門(mén)上就會(huì )出現“您好，請進(jìn)！”一行字，并自動(dòng)把門(mén)打開(kāi)。如果你不是這個(gè)家的人，那門(mén)上就會(huì )出現“您不是這家人，請注意！”字樣。如果來(lái)者是小偷，那門(mén)上就會(huì )出現幾只像章魚(yú)一樣的手，立刻把小偷抓住，用繩子綁住并自動(dòng)送到公安局。
人們吃完或用完后剩下的'垃圾，只要加一些微生物，原來(lái)臭烘烘的垃圾就會(huì )變成別的好東西了，不如說(shuō)梨皮可以變成餅干，蘋(píng)果皮可以變成巧克力，糖紙可以變成糖，瓜子皮可以變成瓜子，舊電池可以變成樹(shù)種，塑料袋可以變成化肥……
這就是未來(lái)的城市，雖然這只是我的想象，但是我相信在不久的將來(lái)，它們一定會(huì )實(shí)現的。
描繪未來(lái)的想象作文 6
浩瀚的大海擁有著(zhù)許許多多形形色色的海洋生物和千奇百怪的魚(yú)類(lèi)。你看那獅子魚(yú)，頭上長(cháng)著(zhù)密密麻麻的軟刺，遠遠望去活像一個(gè)獅子頭。那時(shí)什么？原來(lái)是帶魚(yú)，又長(cháng)又細的身子像蛇一樣，彎彎曲曲的游來(lái)游去。除了這些以外還有五彩斑斕的熱帶魚(yú)，成群結隊一起有的沙丁魚(yú)，愛(ài)翻跟頭的翻車(chē)魚(yú)等等。海洋里還有許多多姿多彩的珊瑚，你可別以為珊瑚是植物，它們是動(dòng)物，那些海洋里的浮游生物一不留神，就會(huì )成了珊瑚蟲(chóng)的美餐。它們的生活過(guò)的多么愉快。
早晨，大人們要上班，小孩要上學(xué)。因為海面上有一個(gè)囊，可以把空氣灌在里面，所以，人們都不用帶面罩了。23世紀后的公共汽車(chē)都是大飛魚(yú)，只要人一坐上去大魚(yú)就會(huì )帶你去你想去的地方。這樣既不用把海污染也不會(huì )遲到了。23世紀后的床更是好玩。有的床是大珊瑚，有的床是巨型的.大貝殼，還有的床是烏龜殼。海里的家沒(méi)有什么布置，但是墻壁很光滑，屋子清潔、干燥、很衛生。23世紀后的游樂(lè )場(chǎng)，有許多小魚(yú)圍著(zhù)你繞圈圈，有魚(yú)奶奶給你講海底以前的故事；有魔術(shù)師阿酷為你變魔術(shù)；有歌唱家小美美味你高歌、伴舞；有小鯉魚(yú)為你吹泡泡。
這就是未來(lái)的海底世界。如果你喜歡就去200年以后吧。
描繪未來(lái)的想象作文 7
隨著(zhù)人口的日益增多，人類(lèi)活動(dòng)范圍的逐漸擴大，地球失去了往日健康的綠色，它顯現出病態(tài)的顏色。
未來(lái)的地球是黃色的，綠色大量減少了。這是怎么了呀？原來(lái)這是因為人們在大量的砍伐樹(shù)林、破壞植被，這不僅讓鳥(niǎo)兒沒(méi)有了家園，還造成了山體崩塌、洪水泛濫等自然災害。沒(méi)有了樹(shù)木我們的地球就好像少了一根支撐的梁柱。
未來(lái)的地球是白色的，肥沃的黑土大量減少了。這是怎么回事？這是因為大家經(jīng)常使用一次性塑料袋，使用完之后就會(huì )扔掉，不僅十分浪費，而且塑料也有一定的危害，造成“白色污染”。
未來(lái)的地球是黑色的，清澈的河水消失了，是誰(shuí)在搗鬼？原來(lái)河水身邊多了一些工廠(chǎng)，他們把大量的工業(yè)廢水和垃圾扔進(jìn)了河水里，使河水變得又臟又臭，滿(mǎn)身狼籍，魚(yú)蝦們經(jīng)受不了痛苦的折磨接連的死去了。
未來(lái)的'地球是灰色的，蔚藍的天空從我們的頭頂消失了。這是誰(shuí)在作怪呢？原來(lái)不遠處的工廠(chǎng)冒出的滾滾濃煙像一條條張牙舞爪的惡龍向天空撲去，使未來(lái)的天空被黑幕籠罩。
人類(lèi)啊人類(lèi)，趕快醒悟過(guò)來(lái)吧！讓我們再也不要捕殺動(dòng)物，亂扔垃圾了。讓地球真正成為愛(ài)的家園，讓人人都來(lái)保護地球，保護環(huán)境吧！
家園只有一個(gè)，地球不能克��；保護碧水藍天，共建綠色家園。
描繪未來(lái)的想象作文 8
轉眼間，我們離開(kāi)20xx年，來(lái)到2731年。
在那時(shí)候，我已經(jīng)是偉大的發(fā)明家了！我也在發(fā)明具有超強功能的桌子和冰箱。
桌子的神奇在于左上面有兩個(gè)按扭，一個(gè)是紅色，另一個(gè)是藍色的。紅色的按鈕一按進(jìn)去，就會(huì )出現一個(gè)電燈泡，這個(gè)電燈泡發(fā)出金黃色的光。使人在黑夜里不用開(kāi)燈也能學(xué)習了。藍色的按鈕一按進(jìn)去，不管你要找什么書(shū)籍或東西，只要你一說(shuō)話(huà)，它就會(huì )自動(dòng)出來(lái)了。
桌子的外形美觀(guān)，上面印有不同的彩色花朵。雖說(shuō)是塑料的桌子，但它卻很堅固，又軟和，它里面有一層棉花，在上面寫(xiě)作業(yè)非常舒服，手也不會(huì )麻木。
冰箱的神奇在于它可以全自動(dòng)清洗鍋碗瓢盆然后自動(dòng)擺方好，咧如∶今天我和爸爸媽媽吃完飯，準備看電視了，冰箱就立刻伸出他的鐵爪子，把桌子上的.臟碗那進(jìn)冰箱里洗干凈再放進(jìn)柜子里。對了它很厲害只要有小偷進(jìn)來(lái)就會(huì )立刻報警噢！厲害吧，我多厲害��！
冰箱外形是長(cháng)方形，顏色是白色的，它可以自動(dòng)更換皮膚和形狀。不是塑料的，不過(guò)很堅固，它里面是一層鋼鐵片。東西放在里面是永遠不會(huì )壞的！
聽(tīng)了這么久，你們特別想知道價(jià)錢(qián)吧？那我來(lái)告訴你吧，這個(gè)桌子是免費的，只要你按時(shí)給地球種上一棵小樹(shù)就好了。
描繪未來(lái)的想象作文 9
隨著(zhù)科技發(fā)展，我們現在住的房子質(zhì)量越來(lái)越好，越來(lái)越干凈了�？墒悄銈冎牢磥�(lái)的房子是怎樣的嗎？讓我們一起來(lái)想象一下。
未來(lái)的房子里面有一個(gè)游樂(lè )園，游樂(lè )園里面有許許多多的按鈕。你想玩什么，只要按一下紅色的.按鈕，就會(huì )出現你想玩的東西，如蕩秋千、滑滑梯、搖木馬等。如果玩累了，肚子餓了，只要按一下綠色按鈕，你想吃的東西就立刻出現在你面前。
假如房子里面很臟，只要按一下黃色按鈕，就會(huì )有一個(gè)機器人出現，它會(huì )把房子打掃得干干凈凈。
未來(lái)的房子還有一個(gè)功能：飛。這樣，我們搬家、旅游，就不用擔心啦！如果你要去旅游，想要飛起來(lái)，按一下橙色按鈕，它就飛了起來(lái)，不用怕，你看，橙色按鈕下面有上、下、左、右等控制方向的按鈕。
如果這一切都可以變成現實(shí)，那該多好��！
描繪未來(lái)的想象作文 10
未來(lái)的衣服具備多種功能�，F在，就讓我給大家介紹一下吧。
未來(lái)的衣服可以變換樣式。你想把衣服變成裙子，它就變成裙子；你想把衣服變成襯衫，它就變成襯衫……你還可以變換衣服的圖案。如梅花圖案、藍格子圖案等。你想變的時(shí)候，只要心里想一下就行了。
未來(lái)的.衣服的第二種功能是能自動(dòng)清洗。如果你不小心弄臟了衣服，衣服會(huì )在三秒鐘之類(lèi)清洗好弄臟的地方。而且神不知鬼不覺(jué)，沒(méi)有人會(huì )知道。
未來(lái)的衣服最重要的一個(gè)功能，就是能預防及治療主人的疾病。它能根據天氣、溫度、的身體溫度來(lái) 還有主人調節溫度，預防主人患病。要是你得病了，它能通過(guò)一根肉眼看不見(jiàn)的管子輸入藥物治療主人的病呢！
未來(lái)的衣服還有許許多多功能，說(shuō)也說(shuō)不盡。你覺(jué)得這種衣服好嗎？也許在不久的將來(lái)，我們都能穿上這樣的衣服呢！
描繪未來(lái)的想象作文 11
21世紀是一個(gè)科技發(fā)達的時(shí)代，人們的生活越來(lái)越方便，在交通、生活、學(xué)習等方面越來(lái)越多的工具用起來(lái)。下面我就來(lái)介紹一下21世紀的生活吧！
21世紀的汽車(chē)是可以飛的，因為在地下有很多車(chē)，經(jīng)常堵車(chē)，所以很不方便，我發(fā)明了一種飛車(chē)，前面的兩邊有一對翅膀，一按翅膀就彈出來(lái)，不斷上下拍打，如果你一按關(guān)，翅膀就會(huì )收回車(chē)的兩邊，后面還有三個(gè)推助器，它可以往前飛。我們以后不用擔心交通問(wèn)題了。
21世紀的鞋子是可以在水上走的.，鞋子旁邊有一個(gè)開(kāi)關(guān)，你只要按開(kāi)你就可以在水上走路。我用了輪船的機器，過(guò)江時(shí)不用坐船，如果你累了，你在按另一邊的開(kāi)關(guān)，就有四個(gè)輪子彈出來(lái)，你腦子想去哪，輪子就會(huì )把你帶去那，是不是很方便？
我要好好讀書(shū)天天向上，我長(cháng)大后要發(fā)明很多東西。
描繪未來(lái)的想象作文 12
教室，是我們每個(gè)人都去過(guò)的地方，教室是知識的海洋，是我們學(xué)習的天地。我們只知道現在的教室是什么樣子，而未來(lái)的教室我們不能肯定，但我們可以想象，那就發(fā)揮我們的想象力，來(lái)想象一下未來(lái)的教室。
未來(lái)教室的墻壁可以隨季節的變化，自動(dòng)更改圖案。如果是春天，教室的墻壁會(huì )變成綠油油的草地和五顏六色的鮮花；如果是寒冷的冬天，墻壁上的圖案就會(huì )自動(dòng)變成孩子們在雪中玩耍的`情景。
教室的地板，是能發(fā)出一種清新的香氣，上課時(shí)，它能讓同學(xué)們集中注意力聽(tīng)老師講課。下課時(shí)，它能讓同學(xué)們放松一下，讓同學(xué)們上課時(shí)更有精神。
教室的窗戶(hù)也很奇特。夏天，天氣悶熱，窗戶(hù)就會(huì )像一臺“大空調”，給教室里送來(lái)冷氣。冬天，大雪紛飛，這臺“大空調”能給教室里帶來(lái)溫暖。這樣既節省了能源，又保護了環(huán)境。
我想，隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，不遠的將來(lái)一定會(huì )有這樣的教室。讓我們一起迎接這神奇的教室的到來(lái)吧！
描繪未來(lái)的想象作文 13
現在，襄樊的科技非常發(fā)達，可科技發(fā)達也會(huì )帶來(lái)環(huán)境污染。那未來(lái)的家鄉的環(huán)境會(huì )怎么樣？其實(shí)家鄉的環(huán)境并不糟糕，因為我坐哆啦A夢(mèng)的時(shí)光機去看過(guò)呢！我看到未來(lái)家鄉的天空湛藍深遠。上面還飄著(zhù)朵朵白云，像棉花糖、面包、饅頭。白云變化多端，變了各種各樣的形狀，好看極了。天空上飛著(zhù)一只只小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳地歡唱。我來(lái)到了公園，發(fā)現里面的`樹(shù)木郁郁蔥蔥，地上還有一片草坪，有幾個(gè)小孩在捉迷藏，可他們沒(méi)有踩到草坪；而是浮在上面。我覺(jué)得很奇怪，便試了一下，我居然也浮在上面了。
我拿起一個(gè)石頭，可是只聽(tīng)“咚”一響，小石頭掉到地下了，我把手伸進(jìn)石頭掉下的地方，竟然摸到了柔嫩的小草。原來(lái)，草地上鋪了一層透明玻璃。我又來(lái)到漢江邊，我發(fā)現漢江水又清又綠，喝一口，感覺(jué)甜絲絲的。未來(lái)的襄樊真美呀！
描繪未來(lái)的想象作文 14
我病了，小靈通帶我到未來(lái)的醫院看病。
一進(jìn)門(mén)小靈通就對萬(wàn)能機器人說(shuō)：“麻煩，我們要兩個(gè)輪椅�！痹�(huà)音剛落，兩個(gè)輪椅就在我們面前。我和小靈通坐在輪椅上，小靈通說(shuō)：“去檢查室�！陛喴务R上自動(dòng)行走。小靈通告訴我，這是自動(dòng)輪椅，有時(shí)病人行走不方便，手、腳摔斷了，很不方便，病人只要坐在輪椅上，說(shuō)一聲去哪，就可以了。
檢查室到了，我躺在一臺機器上，與器相接的電腦馬上顯示出，得了某某病，要用某某藥治療。離開(kāi)檢查室，我和小靈通立刻去出藥處，在路上，小靈通告訴我，剛才那是檢查機，只要病人躺在上面，相接電腦就會(huì )顯示出什么病，用什么藥以及治療方法。出藥處到了，我對小靈通說(shuō)：“這次我自己來(lái)，你告訴我怎樣使用�！薄昂冒�，”小靈通說(shuō)：“這是出藥機，你只要在紙上寫(xiě)上你需要什么藥，什么味道，把錢(qián)一起放進(jìn)去就行了�！�
我按照小靈通說(shuō)的方法放了進(jìn)去，一分鐘后，藥就出來(lái)了，我嘗了嘗，還真是我喜歡的'甜橙味道呢！
描繪未來(lái)的想象作文 15
未來(lái)的街道隨著(zhù)科技的發(fā)展越來(lái)越干凈了，人們發(fā)明了自動(dòng)回收垃圾桶，人們只要扔下垃圾，垃圾桶便會(huì )檢測到，然后，借助下面的輪子將垃圾自動(dòng)回收，并且自動(dòng)進(jìn)行分類(lèi)。
不僅是垃圾，空氣也越來(lái)越清新了，沒(méi)有一絲污染，人們發(fā)明出了一種不用排出尾氣的電動(dòng)汽車(chē)不僅如此，汽車(chē)的汽油還可以循環(huán)使用，干凈衛生，而且交通也不擁堵了，科學(xué)家們制造的公路貫通指揮器可以替代交警指揮交通，我們再也不用看到勤勤懇懇認真工作的交警頂著(zhù)烈日炎炎滿(mǎn)頭大汗地指揮交通了，公路也沒(méi)有那么擁擠了。
而街道也十分繁華，街道安裝了空調，這種空調吹的`十分舒服，冬天吹的溫暖，夏天吹的涼爽。街邊也沒(méi)有了擺攤的小販了，街邊有一座座精致的小木屋。
突然，我從夢(mèng)中驚醒，顯現在眼前的早已不是我想象中美好的街道了，而是車(chē)水馬龍的街道，車(chē)笛聲震耳欲聾，真希望未來(lái)我的夢(mèng)境能夠實(shí)現。
描繪未來(lái)的想象作文 16
假如我是一個(gè)設計師，我要設計一種汽車(chē)。
這種汽車(chē)，功能很多。它有一個(gè)特點(diǎn)，它不會(huì )排放尾氣，只會(huì )排放空氣。并且這種汽車(chē)不用汽油，這種車(chē)只要在太陽(yáng)下曬半小時(shí)，就可以用一個(gè)星期。而且還不用你自己開(kāi)車(chē)，你只管說(shuō)出你要去的地方，一眨眼的功夫，目的地就到了（絕非吹牛）并且還可以上天下海，這車(chē)里有4個(gè)按鈕，分別是紅色按鈕、黃色按鈕、藍色按鈕和綠色按鈕。按一下紅色按鈕，你就可以隨意讓汽車(chē)變成任何形狀；按一下黃色按鈕，車(chē)子可以變成一架飛機，帶你到天上去游玩；按一下藍色按鈕，車(chē)子就可以變成一艘潛水艇，帶你來(lái)到海底世界；按一下綠色按鈕車(chē)子就會(huì )變成宇宙飛船，讓你環(huán)游整個(gè)太陽(yáng)系！
怎么樣？這種車(chē)是不是很好？想要發(fā)明這種車(chē)，只有好好學(xué)習，才可以發(fā)明這種車(chē)。
描繪未來(lái)的'想象作文 17
未來(lái)的房子是什么樣的呢？未來(lái)的房子肯定比現在的房子好100倍，為什么這么說(shuō)呢？不用著(zhù)急，聽(tīng)我慢慢說(shuō)來(lái)。
未來(lái)的房子是用特殊的材料建造的，它堅固無(wú)比，能抗10級地震，12級臺風(fēng)。
未來(lái)的房子不用鑰匙，只要聞到主人身上的氣味，它就會(huì )自動(dòng)開(kāi)門(mén)，無(wú)論小偷用什么辦法，房門(mén)都無(wú)法打開(kāi)。
未來(lái)的房子里會(huì )有一位機器人保姆，她24小時(shí)為你服務(wù)，當你覺(jué)得肚子餓的時(shí)候，機器人保姆就會(huì )為你做好了飯，而且，你想吃什么就吃什么，你只要遞一張菜單給機器人保姆，她就會(huì )準時(shí)把可口的.飯菜送到你嘴邊。
未來(lái)的房子具有自動(dòng)調溫功能。冬天天冷時(shí)，它會(huì )自動(dòng)散發(fā)出熱量，使你感到無(wú)比的溫暖；而當炎炎夏日時(shí)，它會(huì )散發(fā)出冷氣，使你感到?jīng)鲲L(fēng)陣陣。
未來(lái)的房子還可以變出很多玩具。如果你一個(gè)人在家，感到寂寞時(shí)，屋內就會(huì )出現許許多多的玩具，陪你快快樂(lè )樂(lè )度過(guò)每一天。
這就是我想象中的未來(lái)的房子。
描繪未來(lái)的想象作文 18
地球的能源消耗得越來(lái)越快，有些國家甚至為了爭奪能源引發(fā)了戰爭，這不得不讓我們考慮新能源的問(wèn)題。
科學(xué)家們此時(shí)正在千方百計地尋找可以替代煤、電等物質(zhì)的'新能源，幾乎把整個(gè)地球找遍了，也沒(méi)有找到。于是，他們想啊想，想到了水可以代替其他能源。
經(jīng)過(guò)幾代人的努力，科學(xué)家們發(fā)明了水能源轉換器，只要有水就可以轉換成電。為了群眾方便，還發(fā)明了微型水能源轉換器，可以隨身攜帶，很方便，到哪里都可以轉換。
汽車(chē)也是用水來(lái)推動(dòng)的，馬路旁的加油站無(wú)影無(wú)蹤了，反而變成了加水站，給汽車(chē)加水就夠了。原來(lái)的石油改成了水，噴出的尾氣也變成了水蒸氣，這樣還環(huán)保呢。
房子內部，電燈、電視、電腦等都由每家每戶(hù)都有的水能源轉換器轉換出來(lái)的電發(fā)動(dòng)，不再需要使用電線(xiàn)遠程輸送的電了。馬路上的路燈里不是燈泡，而是到晚上就自動(dòng)發(fā)光的螢火蟲(chóng)。
未來(lái)，沒(méi)有污染，大家生活在快樂(lè )之中，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。我非常羨慕他們。
描繪未來(lái)的想象作文 19
一眨眼，到了21世紀，隨著(zhù)科技飛速發(fā)展，偉大的科學(xué)家不斷努力，那時(shí)學(xué)校一定會(huì )煥然一新猶如仙境一般。
未來(lái)是一個(gè)信息化的的時(shí)代。我們上課都不用到學(xué)校去了。每當上課時(shí)，同學(xué)們就可以來(lái)到電腦前，各自在網(wǎng)上找自己學(xué)校的網(wǎng)站，老師把所講的'內容輸入電腦，我們通過(guò)耳麥向我們老師請教問(wèn)題，老師也可以通過(guò)視頻觀(guān)察我們每一個(gè)人的一舉一動(dòng)，只要老師輕輕一按按鈕，認真聽(tīng)講的同學(xué)名單就會(huì )顯示在屏幕上，不認真的同學(xué)就會(huì )得到一張方塊形的紅牌警告哦。
每到一次考試，同學(xué)們就飛快來(lái)到校園。校園就像一個(gè)花壇，滿(mǎn)壇鮮花的校園彌漫著(zhù)迷人的花香，招引來(lái)了小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上唱歌。沿著(zhù)那漫長(cháng)的小路來(lái)到階梯教室，我們全校學(xué)生都來(lái)到活動(dòng)考試間里，這樣全校同學(xué)都聚在一起，又熱鬧又節省土地。未來(lái)的學(xué)校是不是很熱鬧呢?不過(guò)，我們要好好學(xué)習，去實(shí)現它！
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