有關(guān)寫(xiě)想象的作文合集5篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的寫(xiě)想象的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)想象的作文 篇1
我是一只無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小黃螞蟻，我長(cháng)著(zhù)一對觸角，一雙小眼睛和六條腿。我起來(lái)之后，啊，要下雨了，我找了點(diǎn)吃的，剛吃飽就下起雨來(lái)。我趕快找到一個(gè)蟻穴進(jìn)去。這個(gè)螞蟻洞很簡(jiǎn)樸，里面只有一張桌子，一把椅子，一張床。我看見(jiàn)椅子上坐著(zhù)一只小螞蟻，他很吃驚，我向他說(shuō)明了來(lái)意。我們互相做自我介紹，原來(lái)他叫小明。我問(wèn)他："我可以住下嗎?"他說(shuō)："當然可以，反正這里只有我一個(gè)人住。""嘩--嘩--"雨下大了。這個(gè)蟻巢漏水，我們上堵下堵，怎么也堵不住，我們只好冒著(zhù)被沖走的危險，在山坡頂上另外找了一個(gè)螞蟻洞洞。
我們趕快進(jìn)去，這個(gè)蟻穴很大很漂亮，里面有很多的東西，而且還有電視。我想：他的家可真漂亮呀!他一定費了不少精力吧!只見(jiàn)里面有一只螞蟻在呼呼大睡。我們叫醒了他，告訴他我們要躲一下雨，他說(shuō)："當然可以了，我們螞蟻也要像人一樣，互相幫助呀!"我們聽(tīng)了很感謝他，我們打開(kāi)電視看了一會(huì )兒。雨停了，我們三只小螞蟻戀戀不舍地道別了。
寫(xiě)想象的作文 篇2
小猴飛飛是個(gè)見(jiàn)多識廣的小動(dòng)物。
一天，它帶著(zhù)好朋友小熊白白到公園玩。小猴飛飛玩得得意忘形，在公園里東看看、西望望。一會(huì )兒跳到柳樹(shù)下，一會(huì )兒蹦到石頭上。小熊白白見(jiàn)了，急忙說(shuō)：“快走吧！快走吧！”小猴飛飛才一蹦一跳地走到白白的身邊。
它們往公園的亭子走去。飛飛跑得快，它仿佛球一樣地竄了上去�？尚⌒馨装鬃叩寐�，只好在后面跟著(zhù)。白白走上亭子一看，十分生氣。原來(lái)，飛飛太高興了，便把自己當成了孫悟空的徒弟孫小圣，學(xué)著(zhù)孫悟空的樣子，在柱子上寫(xiě)了“孫小圣到此一游”幾個(gè)字。白白立刻把飛飛從柱子上叫了下來(lái)，批評了飛飛，飛飛紅著(zhù)臉說(shuō)：“我再也不這樣了！”。
寫(xiě)想象的作文 篇3
在一個(gè)大森林里，住著(zhù)小兔和小鴨兩個(gè)最要好的朋友，它們彼此關(guān)心著(zhù)對方。
有一天，小兔去找小鴨，要一起到森林最美的地方去野餐。小兔對小鴨說(shuō)：“小鴨，我們今天到森林最美的地方去野餐好嗎？”小鴨猶豫了一會(huì )兒，說(shuō)：“好啊，可是我跑得慢，恐怕去不了�！毙⊥眠B忙說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我天生就跑得快，可以背著(zhù)你�！毙▲喐吲d地說(shuō)：“太好了！太好了！真是太謝謝你了，小兔�！�
不一會(huì )兒，它們到了一條小溪旁。小兔著(zhù)急地說(shuō)：“怎么會(huì )有一條小溪呢？我不會(huì )游泳，過(guò)不去了�！毙▲喺f(shuō)：“不用著(zhù)急，我會(huì )游泳，可以背你過(guò)去�！毙⊥眯呛堑卣f(shuō)：“對呀！我怎么把你給忘了，你可是游泳健將��！”說(shuō)著(zhù)，小鴨背著(zhù)小兔過(guò)河了。它們倆到了目的地，把野餐擺好之后，就痛痛快快地吃了起來(lái)……
不久，夜晚來(lái)臨了，它們兩個(gè)躺在一片又軟又舒適的'草地上觀(guān)看藍色的天空，望著(zhù)滿(mǎn)天閃爍的小星星，彼此都高興地說(shuō)：“有一個(gè)好朋友，是多么美好的一件事��！”
寫(xiě)想象的作文 篇4
早晨，我剛從床上睡醒，揉揉朦朧的睡眼，萬(wàn)能機器人就過(guò)來(lái)提醒我，它彬彬有禮地說(shuō)道：“主人，今天您不是要去ｓａｒ——ｔｌ行星參加同學(xué)聚會(huì )嗎？我翻了翻日歷，今天正是２０５０年９月１０日。我又快速地查看地址機器人，終于找到了老師的住址。在萬(wàn)能機器人的幫助下，我乘坐空間隧道來(lái)到了ｓａｒ——ｔｌ行星。
這是一顆隱藏在地球與木星之間的無(wú)色行星，我又瞬間移動(dòng)高科技技術(shù)到達了老師家。一路上，我猜測：老師一定白發(fā)蒼蒼了。我按了按門(mén)鈴，走出一個(gè)中年人，我感覺(jué)似乎十分面熟，當我問(wèn)包老師在嗎是，我才認出了她就是包老師。我覺(jué)得太不可思議了。直到后來(lái)老師跟我解釋?zhuān)骸拔沂浅粤艘恢小�生素’之后，才變得這樣的�！蔽也呕腥淮笪�。
時(shí)至１７時(shí)，同學(xué)們在聚會(huì )大廳團聚。老師說(shuō)：“今天，你們能來(lái)這兒，使我感到十分榮幸。大家歡聚一堂，千萬(wàn)別拘束�！蔽揖玖司敬蠹�，還是老樣子。有的長(cháng)的儀表堂堂，可是說(shuō)不了幾句哈，所做所為也十分骯臟，不過(guò)是金玉其外，敗絮其中罷了；而有的人雖然貌不驚人，卻文采奕奕，寫(xiě)出來(lái)的文章氣勢非凡，生動(dòng)活潑，有如天馬行空�！�
大家說(shuō)說(shuō)笑笑，十分開(kāi)心。這時(shí)，我自告奮勇地上去說(shuō)：
“我現在擔任英國皇家學(xué)會(huì )的學(xué)員，我已經(jīng)三次獲得了諾貝爾獎，是世界上第一個(gè)三次獲得諾貝爾獎的人�！敝�，我還把獲諾貝爾文學(xué)獎的那本《窗外的天空，很藍》的書(shū)給同學(xué)看，大家看了紛紛贊揚道：“名不虛傳！名不虛傳��！”我的心里也了開(kāi)了花。
忽然，老師對我們說(shuō)：“從２１世紀到現在，祖國一躍沖天，稱(chēng)霸全國，就連本來(lái)是第一強的美國也望塵莫及，那么，我們想像一下，再過(guò)４０年，將會(huì )是什么樣子呢？”
是啊，再過(guò)４０年，會(huì )是個(gè)什么樣子呢？我們這些老同學(xué)，個(gè)個(gè)浮想翩翩。我們把希望寄托到了下一代，讓他們沿著(zhù)我們的道路前進(jìn)，讓祖國更加的富強。
寫(xiě)想象的作文 篇5
孫小圣和樂(lè )樂(lè )熊一起去公園玩。走在路上，樂(lè )樂(lè )熊突然發(fā)現孫小圣不見(jiàn)了，抬頭一看，孫小圣爬到了一塊大石頭上。樂(lè )樂(lè )熊擔心地說(shuō)：“你快下來(lái)吧！那樣太危險了！”孫小圣聽(tīng)了，朝樂(lè )樂(lè )熊做了個(gè)鬼臉，從石頭上跳了下來(lái)。
它們來(lái)到了一個(gè)亭子里，亭子里有兩根柱子。孫小圣爬到柱子上，寫(xiě)下“孫小圣到此一游”。樂(lè )樂(lè )熊看見(jiàn)了，生氣地問(wèn)：“你是在炫耀你的本領(lǐng)嗎？這樣大家都知道是你不愛(ài)護公物啦！難道這樣就是能干嗎？我不要跟不愛(ài)護公物的人朋友，你再亂寫(xiě)亂畫(huà)，我就不和你一起玩兒了！”孫小圣聽(tīng)了，羞愧得臉紅了。
走在回家的路上，樂(lè )樂(lè )熊不說(shuō)話(huà)，孫小圣也不開(kāi)心。過(guò)了一會(huì )兒，孫小圣輕輕地對樂(lè )樂(lè )熊說(shuō)：“我今天的事做的不對，我以后不這樣了，你能原諒我嗎？”樂(lè )樂(lè )熊說(shuō)：“知錯能改就好，我們還是好朋友！”
兩個(gè)好朋友手拉著(zhù)手，笑了。
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