關(guān)于描寫(xiě)想象的作文10篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的描寫(xiě)想象的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫(xiě)想象的作文 篇1
在20xx年的某一天，我那間不僅有創(chuàng )意而且又方便的美食小屋在全國上市了！為什么要創(chuàng )造出這樣的小屋呢？因為到那個(gè)時(shí)候的我們的工作太忙了，回到家里沒(méi)有時(shí)間做飯，但是也不能餓著(zhù)肚子，所以就在這件小屋里吃到各種美食來(lái)填飽肚子。這樣的話(huà)我們就可以騰出更多的時(shí)間來(lái)報效祖國。
我帶大家來(lái)參觀(guān)一下我的美食小屋吧！小屋的外墻使用一塊塊各種顏色的巧克力堆積而成；小屋的門(mén)是用一塊香脆好吃的大餅干做的；地板使用曲奇餅干鋪成的，而天花板則是用白巧克力拼搭而成；寫(xiě)字桌是用一個(gè)松軟的大面包做成的，要是在寫(xiě)字或看書(shū)的時(shí)候感覺(jué)到肚子餓了，隨時(shí)可以揪一塊放在嘴里；床是用一個(gè)長(cháng)方形的漢堡包制成的；這個(gè)“漢堡”還分為三層，最上面的這層則是軟軟的面包，下面二層是由各種的蔬菜和水果搭起來(lái)，人躺在上面就像躺在棉花糖上一樣；書(shū)柜是一片又大有好吃的芒果干；窗戶(hù)是一塊晶瑩剔透的白冰糖；屋里還有很多的好吃的……舉不勝舉。
到那個(gè)時(shí)候，整個(gè)屋子，甚至是整棟樓都會(huì )變成美食天地哦！人們肯定會(huì )不停地夸贊我，想到這我情不自禁地笑了起來(lái)。雖然現在還沒(méi)有這樣創(chuàng )意的美食小屋，但是我相信隨著(zhù)科技的發(fā)展一定可以建造出來(lái)的！讓我們從現在開(kāi)始，好好學(xué)知識吧！
描寫(xiě)想象的作文 篇2
科技，促進(jìn)人類(lèi)的發(fā)展;綠色美化我們的地球。這是五百年前人類(lèi)的名言。五百了后的人們已經(jīng)實(shí)現了高科技與綠色的結合。
大街上，幾乎是看不出來(lái)的，但走在大街上，有一種清涼的感覺(jué)。是因為在每一段路的地下，都有微型五個(gè)空氣凈化器，可以將大街上的二氧化碳、灰塵、細菌以及對人類(lèi)身體構成危害的微型生物和有毒氣體都凈化成氧氣。
人類(lèi)也發(fā)明了速效生長(cháng)劑，可以讓一株植物在三天內成長(cháng)成熟。這種生長(cháng)劑還可以強化綠色植物本身的功能，綠色植物吸收后，凈化二氧化碳的速度可以大幅度提高，實(shí)現美化環(huán)境的作用。
汽車(chē)尾氣是使二十一世紀中期城市變成“廢墟”的罪魁禍首之一，所以人類(lèi)發(fā)明了無(wú)尾氣電動(dòng)汽車(chē)，不僅環(huán)保，而且速度也是有尾氣汽車(chē)的的兩倍以上。
人類(lèi)也發(fā)明一種可以讓煙囪里的煙消除的機器。工廠(chǎng)的煙囪大量的排放煙霧，使大氣的二氧化碳以及有害有毒增加，溫室氣體擴散，導致全球氣候變暖;為了杜絕這種現象，科學(xué)家才發(fā)明了“煙囪廢氣壓縮機”可以讓有害氣體的煙轉化成液體，通過(guò)新發(fā)明的科技手段將其過(guò)濾成弱堿性水，重復利用，更加環(huán)保。
科學(xué)家的科技發(fā)明不僅僅綠色，科學(xué)家利用無(wú)法生存的沙漠中進(jìn)行太陽(yáng)能發(fā)電。太陽(yáng)能發(fā)電即環(huán)保，又能持繼循環(huán)利用同時(shí)又有效的利用了人類(lèi)不無(wú)法生存的沙漠�？茖W(xué)家通過(guò)太陽(yáng)能發(fā)電產(chǎn)生的電力給予缺電的城市充分的幫助。
科學(xué)家同時(shí)也開(kāi)拓了人類(lèi)海洋的生存空間。
科學(xué)家在海底建造城市了�？茖W(xué)家憑著(zhù)豐富的想象力，在海底建造城市，他們并不需要一個(gè)和海水分隔密閉的空間，科學(xué)家發(fā)揮他們的聰明才智，發(fā)明了可以讓人在水下自由呼吸的藥丸。這樣成功的發(fā)明給哪些人滿(mǎn)的城市極大的幫助，他們可以在海洋里自由生活。
五百年后的地球就是這樣的科技、更是這樣的綠色!這就是我們未來(lái)美麗的家園!
描寫(xiě)想象的作文 篇3
書(shū)房是一種悠閑，是一種品德，也是一種懷舊的味道，給人無(wú)窮的知識與悠情。
可我現在的書(shū)房與普通的書(shū)房，沒(méi)有什么特別之處，就是一臺古箏，一張書(shū)桌，一些書(shū)籍，書(shū)是必要的書(shū)。雖然看上去有書(shū)房的味道，但是還是缺少更濃的書(shū)香。
我想象著(zhù)我今后書(shū)房的樣子。它有個(gè)特殊的名字叫“琴書(shū)之道”。這個(gè)名字是因為有琴——古箏，書(shū)——書(shū)籍，道——那就是書(shū)的`味道、我的感情和品位的道理。
書(shū)房的外面，一個(gè)小小又清澈的池塘上一座用木頭建的小木橋，還有五顏六色的桃花與杜鵑花，一座座高大又古老的假山來(lái)配圖，更要有鳥(niǎo)語(yǔ)花香吧。
這樣的園子面對書(shū)房是一種無(wú)窮的滋味和感受，比如看書(shū)有些煩惱的時(shí)候，打開(kāi)窗子看著(zhù)美麗動(dòng)人的景色，看書(shū)的心情也會(huì )變得舒暢。
晚上，看書(shū)看累了，一抬頭可以看到閃閃發(fā)光的星星，一輪潔白又明亮的月亮，像是給你當作一臺自然的臺燈，是多么得詩(shī)情畫(huà)意啊!
假如我的書(shū)房里有一口用石頭造成的魚(yú)兒游玩的地方，每天還可以一邊看書(shū)，一邊觀(guān)魚(yú)。再種幾棵綠色植物，給書(shū)房加靚，這樣有一種森林的感覺(jué)。
那就是外面是美麗的園子，里面是琴棋書(shū)畫(huà)，那可就美得不能再美，靜得不能再靜，那是多么的美好。
我那美麗又幽靜的書(shū)房什么時(shí)候才會(huì )出現?那我什么時(shí)候可以感受到呢?我是多么想早點(diǎn)感受。那就是我成為一位名作家之后吧!那時(shí)我才有條件，才能更加讀懂書(shū)、感受書(shū)房的味道。
這就是我夢(mèng)想的書(shū)房。
老師點(diǎn)評：好一個(gè)“琴書(shū)之道”，將小作者的才、情、趣都集中體現出來(lái)了。一個(gè)夢(mèng)想書(shū)房的背后，有一個(gè)作家夢(mèng)。讀書(shū)，則是通往夢(mèng)想的捷徑。祝福孩子早日夢(mèng)想成真!
描寫(xiě)想象的作文 篇4
假如，我有一個(gè)多功能書(shū)包多好��！
一天，和往常一樣，路上大大小小的車(chē)又開(kāi)始擁擠了，這時(shí)，你可別以為我還在車(chē)上坐著(zhù)，我早就下車(chē)了。我的多功能書(shū)包變成了可以升降的傘，而且多功能書(shū)包的速度非�？�，距離學(xué)校兩千米，保證不到三分鐘就到了。怎么樣，不錯吧！它的功能還不止這一項呢。
又一次，天空烏云密布，像灌了鉛似的，嘩！一道閃電，頓時(shí)雷雨交加。傾盆大雨直瀉而下。放學(xué)了，我背著(zhù)多功能書(shū)包走出了校門(mén)，輕輕地按了一下紅色的按鈕，從書(shū)包里跳出了 一個(gè)紅白相間的傘，撐在了我的頭上，這把傘還可以根據人數變大，縮小。而且不用手拿，你走到哪里它就跟到哪里。我邊走邊觀(guān)賞雨景，心情格外舒暢。
我的多功能書(shū)包還能隨時(shí)減少重量。哪天，要是我的書(shū)包特別沉，我就按一下綠色的按鈕。它就可以把里面的書(shū)本變成一塊小橡皮那么重。
在炎熱的夏天，烈日當頭。人背著(zhù)書(shū)包，后背特別悶熱，只要按一下黃色按鈕，它里面的散熱功能就開(kāi)始工作了。同時(shí)還發(fā)出優(yōu)美的音樂(lè )聲，使你感到特別涼爽，令人心曠神怡。
我的多功能書(shū)包，不但有上述的功能，還可以按課程和需要準備學(xué)具，只要你把記事本放在書(shū)包里，它就可以為你準備當天的課程和所需要的東西，我的多功能書(shū)包可真是一個(gè)神奇的寶貝呀！
要是真有一個(gè)這樣的多功能書(shū)包該多好啊，既能節省時(shí)間，還能給你帶來(lái)無(wú)窮的方便。
多功能書(shū)包啊，你快快的來(lái)到我的身邊，讓我的夢(mèng)想成為現實(shí)吧！
描寫(xiě)想象的作文 篇5
水果王國里有很多我們不知道的童話(huà)故事，我們一起去看一看。很久很久以前，有一個(gè)水果王國，在他們的對面，也有一個(gè)王國，叫昆蟲(chóng)王國。本來(lái)兩國像親人一樣相親相愛(ài)�？墒�，有一天，在兩國的邊界中間，從天上掉下一塊普通的石頭，水果王國和昆蟲(chóng)王國卻都誤以為那是神石。兩國為了這件事整整爭執了十年。
有一天，一位修行多年的和尚來(lái)到這里，看到他們在吵架，
就問(wèn)：你們?yōu)槭裁闯臣�？水果王國的人就說(shuō)：這是天神賜給我們的神石，可是，這些昆蟲(chóng)王國的人卻想把它搶走。小師父，您有所不知了，這塊神石是我們先看到的，是他想搶走。昆蟲(chóng)王國的人就說(shuō)。你們不要吵了。那個(gè)和尚說(shuō)：這根本就是一件小事，值得這樣吵來(lái)吵去嗎？正在這時(shí)候，一位長(cháng)著(zhù)美麗金發(fā)的姐姐從天而降，說(shuō)：這塊石頭是我扔下來(lái)的，本來(lái)想看看你們會(huì )不會(huì )平分，結果，卻看到你們?yōu)榱诉@塊石頭而爭執不休，只想據為己有，毫無(wú)謙讓之心，你們真是太不象樣了。說(shuō)完，她就消失了。兩國人民一看就知道，這是仙人。
兩國很愧疚，覺(jué)的不應該為了一塊石頭，而傷害兩國人民的感情。從此，兩國人民互敬互愛(ài)、和和睦睦地過(guò)著(zhù)幸�？鞓�(lè )的日子！
描寫(xiě)想象的作文 篇6
逗號拖著(zhù)小尾巴，悠悠蕩蕩的穿梭在文字里。
遇上感嘆號說(shuō)，別裝了，別以為我不知道你那虛假的表情。感嘆號無(wú)語(yǔ)，躲在一旁不理會(huì )逗號。
一不小心碰到了冒號，兩個(gè)頭的怪物，讓開(kāi)點(diǎn)，別擋著(zhù)我了。冒號想說(shuō)些什么的，卻又哽咽了下去。
拍拍了分號的頭，你這家伙怎么和我一樣有尾巴，把它給我弄掉。分號氣了，就只許你有尾巴，別人就不能長(cháng)了，你這家伙也太欺人太盛了。逗號甩甩尾巴，誰(shuí)叫主人瞧得起我，你們哪，都是一些不常用符號，干脆滾到一邊去，別妨礙我在這里逛街。
這時(shí)，句號出現了，我滾我滾我滾滾滾。我是一個(gè)快樂(lè )的小符號，小符號。它完全不理會(huì )逗號的存在。
你是什么家伙，圓不溜鰍的，還是個(gè)沒(méi)出世的娃。
句號巴眨巴眨的看著(zhù)逗號，好可愛(ài)的尾巴。
逗號生氣了，句號竟然完全不把它放在眼里。
我問(wèn)你，你叫什么名字。
我叫句號。
我可告訴你了，在文字世界里，我是最大的，以后你都得聽(tīng)我。
為什么，為什么。
你聽(tīng)不懂我說(shuō)的話(huà)嗎？在這里我最大，我最有用，你們都是廢物。
在一旁的符號聽(tīng)了開(kāi)始坐立不安了。
小尾巴，為什么你是最有用的。
我不叫小尾巴，我叫逗號。
哦。小尾巴逗號，你怎么可以這樣說(shuō)大家呢，文字是要需要符號的修飾，才能真正的表達人的感情，其實(shí)他們比你更重要。
逗號氣得摔在地上。
……
夜里，放在桌上的《逗號和句號》的頁(yè)面上又恢復了安靜。我起身，把故事畫(huà)上了句號。
突然聽(tīng)見(jiàn)逗號的哀號，主人，怎么連你也這樣對我。
描寫(xiě)想象的作文 篇7
我的生日快要到了！此時(shí)我滿(mǎn)腦子都是蛋糕蛋糕......還是蛋糕,讓我興奮不已！在生日的前一個(gè)晚上，我做了一個(gè)非常美妙的夢(mèng)！
我夢(mèng)到我正在呼呼大睡，等我醒來(lái)后，發(fā)現旁邊圍著(zhù)許多的蛋糕人，有穿著(zhù)綠衣裳紅裙子的草莓蛋糕人；有穿著(zhù)藍色連衣裙的芭比娃娃蛋糕人；有正在吃巧克力的巧克力蛋糕人，還有奔奔跳跳的小兔蛋糕人......他們正目不轉睛地看著(zhù)我。
就在這時(shí)候，從人群中走出一個(gè)九層蛋糕人，最上面一層是一個(gè)金色的皇冠，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，手上拿著(zhù)一根皇杖，便笑瞇瞇地對我說(shuō)：“孩子，你是地球人，我是我是蛋糕王國的國王請你到我王國里的宮殿參觀(guān)參觀(guān)吧！”我說(shuō)：“好��！”說(shuō)完，我就跟著(zhù)蛋糕王國的國王上了他的馬車(chē)，他的馬車(chē)是有薰衣草味的糖果拼成的，難怪蛋糕國國王的馬車(chē)上這么香呢！前面拉馬車(chē)的啊，不是兩匹馬，而是百顆像紅寶石的櫻桃拼成的櫻桃馬。馬車(chē)開(kāi)始前進(jìn)了，我在馬車(chē)上東看看西瞧瞧。到了國王的宮殿，我看到了蛋糕狗，那些都是用黑不溜秋的巧克力做成的，香味迷人，口水差點(diǎn)沒(méi)流遍整個(gè)王國��；我還看到了蛋糕貓，是用美味的香草做成的；還有蛋糕老虎、蛋糕雞、蛋糕鴨、蛋糕蛇......“好美味��！”我自言自語(yǔ)的說(shuō)著(zhù)。我的口水直流三千尺�。�！
這時(shí)，我從睡夢(mèng)中蘇醒，眼睛曚昽的回想起做夢(mèng)時(shí)的情景，情不自禁的留下了一地口水，突然清醒了，又睡倒在床上！呼呼呼~(yú)
描寫(xiě)想象的作文 篇8
假如我是愛(ài)心小天使，我要去殘疾人醫院，揮動(dòng)魔幫，把他們變成健康人，使他們快樂(lè )地生活。
假如我是愛(ài)心小天使，我要去鬧旱災的地方，找來(lái)雨神，讓他下一場(chǎng)大雨，讓那兒的人不再為沒(méi)水而苦惱。
假如我是愛(ài)心小天使，我要去沙漠，拿著(zhù)魔棒點(diǎn)一點(diǎn)，變出了許多綠洲，使那些想過(guò)沙漠的人不再為沒(méi)帶夠水而發(fā)愁。
作為愛(ài)心小天使的我，能讓人類(lèi)獲得幸福、快樂(lè )，是我最大的愿望！
我又乘著(zhù)飛毯，來(lái)到了災區人民的居住地——帳篷，剛好是他們的午飯時(shí)間，我看到了他們的食物——一瓶水和一個(gè)包子，可是他們也吃得津津有味，看到這兒，我又一次拿起了魔杖，送給他們一些可口的食物和干凈的水源。直到他們吃上了這些食物，我才安安心心的離開(kāi)了，我順著(zhù)一頂頂矮小的帳篷來(lái)到了一所小學(xué)的臨時(shí)學(xué)校，雖然環(huán)境惡劣，可是同學(xué)們依然認真聽(tīng)課，仔細完成每一份老師布置的作業(yè)，我被這一個(gè)個(gè)可愛(ài)的孩子打動(dòng)了，最后一次拿出了魔杖，用神奇的魔力，送給了孩子們許多精美的文具，看孩子們擁有了新文具，我心里有一種說(shuō)不出的高興。
今天我十分高興，因為我為災區人民做出了一份貢獻。
描寫(xiě)想象的作文 篇9
我是一只螞蟻，一只黃螞蟻。我的家鄉是一個(gè)美麗的地方，那里有五色鮮花、茵茵綠草、粗壯大樹(shù)、蝴蝶紛飛，暖暖的陽(yáng)光照在人身上，舒服極了。
“丁零零——”悠揚的起床鈴聲響起。我懶懶地打了個(gè)哈欠，伸了伸懶腰，疊了疊被子，從床上跳下來(lái)。呼吸一下新鮮空氣后，我便匆匆向大廳跑去集合，開(kāi)始了我的工作——尋食。
迷了迷眼，看著(zhù)太陽(yáng)的微笑，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒的叫聲，一切都是那么美好，我一會(huì )兒向別的昆蟲(chóng)打招呼，一會(huì )兒喝兩口露珠，一會(huì )兒走過(guò)山丘，一會(huì )兒穿過(guò)樹(shù)叢。本想忘記饑餓，可是肚子叫得更歡了，無(wú)奈地苦笑了兩聲后，我又開(kāi)始尋食。就在我準備離開(kāi)時(shí)，一陣香味飄了過(guò)來(lái)。我跑過(guò)去一看，原來(lái)是一大塊面包，上面還有奶油，但傷腦筋的是旁邊有一只螞蚱。它一動(dòng)不動(dòng)地守著(zhù)那塊面包，見(jiàn)了我，還耀武揚威地揮了揮它那綠色的鋸子，氣得我牙癢癢的。
我立刻回洞，報告了螞蟻將軍。將軍聽(tīng)了，大手一揮，帶領(lǐng)著(zhù)大軍浩浩蕩蕩地出發(fā)了。到了那里，同伴們見(jiàn)了螞蚱，兩眼放光，猶如貓見(jiàn)了耗子般撲上去。螞蚱也毫不示弱，但終究寡不敵眾，不一會(huì )兒，我們興高采烈地回洞了。
螞蟻將軍獎勵了我，在別的螞蟻羨慕的目光中，我昂首挺胸，得意洋洋。
晚上，一桌子的好飯好菜，我心滿(mǎn)意足地吃了個(gè)飽，打了個(gè)嗝，看著(zhù)月亮，聞著(zhù)清風(fēng)，沉沉地睡著(zhù)了。
描寫(xiě)想象的作文 篇10
看著(zhù)鏡中的自己，高挑的身材，白凈的臉龐，自信的微笑，20xx這一年，我即將步入大學(xué)。
經(jīng)過(guò)了渾渾噩噩的高考，我的頭腦剛清醒了兩天，又開(kāi)始報志愿。選志愿時(shí)，忽然，電腦屏幕上跳出了一條新聞：“中國的大學(xué)已竣工，今年就可以招生了�！痹�20xx年，在我國正義的保護下，使日方措手無(wú)策，立即撤離了。經(jīng)過(guò)了這五年的建設，如今的已是世界勝景。而今年“大學(xué)”的建成，更是錦上添花�！皩�，就報大學(xué)吧！”我不由產(chǎn)生了這一想法，爸媽也很贊同。
轉眼間，我也順利被“大學(xué)”錄取了�！按髮W(xué)生活開(kāi)始了！新的學(xué)校，新的同學(xué)，新的生活，一定要相信全新的自己�！边@是我上大學(xué)的第一天發(fā)出的微博。這時(shí)，機器保姆“夏夏”走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“主人，現在是六點(diǎn)三十分，早餐我已經(jīng)做好了，過(guò)來(lái)吃吧！”今天是我第一天上大學(xué)，我一定要吃好，以飽滿(mǎn)的精神出現在校園中。我狼吞虎咽地吃著(zhù)，爸爸對我說(shuō)：“慢點(diǎn)吃，別咽著(zhù)呢！”唉，我也沒(méi)辦法，這么香的食物怎么不讓人“口水直流三千尺”呢？不信，你瞧：高蛋白質(zhì)牛奶，高鐵的皮蛋粥……吃完后，小機器人“冬冬”走了過(guò)來(lái)，報告了我最近的身體情況，并提出了一些注意事項。
“主人，時(shí)間到了，快點(diǎn)去學(xué)校吧！大學(xué)派來(lái)的穿梭機已到了�！甭�(tīng)過(guò)了爸媽的千叮嚀，萬(wàn)叮囑，我走進(jìn)了穿梭機，用意志輸入了“大學(xué)”五個(gè)字，只聽(tīng)“嗖”的一聲，一道白光閃過(guò)，我便已來(lái)到了大學(xué)校園。我放眼望去，哇，太美了！初升的太陽(yáng)給島嶼披上了一層金黃色的輕紗，上千只海鷗從掠過(guò)，蔚為壯觀(guān)。俗話(huà)說(shuō)的好：“百聞不如一見(jiàn)�！眳s是如此，望著(zhù)眼前風(fēng)景秀麗的，我驚愕了。以前光從電視和新聞上看到，今天親臨在她的懷抱中，我才真正感受到了大自然的鬼斧神工。太妙了，瞧，我們的學(xué)校就鑲嵌在島中央，猶如翡翠中的一顆明珠。
清脆悅耳的上課鈴響了，老師邁著(zhù)輕快的步伐走進(jìn)了教室，向我們作了一下自我介紹，認識了全班同學(xué)之后，便讓我們打開(kāi)電子書(shū)，開(kāi)始了一天的學(xué)習生活……
望著(zhù)這么美的學(xué)校，我立下志愿，發(fā)誓保衛祖國的每一寸土地，建設好祖國，決不會(huì )讓歷史的悲劇再次上演。
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