描寫(xiě)想象的作文（通用39篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的描寫(xiě)想象的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫(xiě)想象的作文 1
我的爺爺有一根扁擔，以前常常用他去挑東西�，F在，因為，爺爺老了，不常用了，便把它放在了老屋的一個(gè)角落里。那個(gè)角落陰暗潮濕，底下又有一塊缺口。當寒風(fēng)透過(guò)缺口過(guò)刮進(jìn)角落里時(shí)，它便開(kāi)始瑟瑟發(fā)抖。這時(shí)，他多希望爺爺把他拿走。但他失望了，它深感到一種孤獨。于是，它打開(kāi)了記憶的窗口。
那應該是在年代很久遠的一個(gè)趕集的日子，他想。有一個(gè)農民，用它挑著(zhù)一擔當時(shí)缺少而又不重的海貨帶到市場(chǎng)上賣(mài)，這一擔貨物使他一天暴富。從此，那個(gè)農民成了員外，有了自己的錢(qián)莊和自己經(jīng)營(yíng)的染織坊，他的生意如日中天。當然，它深知，這是扁擔帶給他的'，要是，他那時(shí)他沒(méi)有扁擔，他，就不可能一次性把貨物都帶到市場(chǎng)上賣(mài)。如果，他當時(shí)沒(méi)有一次性把貨物都帶到市場(chǎng)上去賣(mài)，那么，他剩余的貨物將會(huì )腐爛，造成巨大的損失！更不會(huì )被有錢(qián)人家把他的海貨搶購一空，導致得不償失！所以，他把扁擔敬如神明！天天擦拭，天天供奉。
扁擔很開(kāi)心，他為自己的前世而開(kāi)心，但他更愿意回憶的是和我爺爺在一起的日子。
爺爺沒(méi)有錢(qián)，也沒(méi)有什么稀世珍寶，更不懂經(jīng)商的那些事兒，只懂務(wù)農，稻子屬爺爺栽得最好！春天爺爺挑著(zhù)稻谷去播種。夏初，又用扁擔挑著(zhù)幾寸長(cháng)的禾苗移栽。秋天，用它挑著(zhù)稻谷歸來(lái)。到冬天，就把扁擔收起來(lái)，放到廚房的角落里去，因為那里暖和，扁擔不會(huì )腐爛。每到冬天，扁擔都會(huì )自我安慰地說(shuō)：“春天馬上就到，再忍一忍！”
可這個(gè)冬天，似乎很久了……
因為，第二年當春天來(lái)臨時(shí)，爺爺突然覺(jué)得，他沒(méi)有了往日的氣力，便沒(méi)有播種，自然也沒(méi)有秋收，一年下來(lái)，庫存的糧食還一大半，于是爺爺第三年春天就又沒(méi)有播種。久而久之，爺爺覺(jué)得要扁擔也沒(méi)用了，便把它隨手一扔，不管它了。但是，爺爺并沒(méi)有停止種水稻。
爺爺雖然生活在農村，但也有一點(diǎn)小小的存款和收入。終于在一個(gè)新年存夠了錢(qián)，買(mǎi)了臺收割機。從此生活更用不到扁擔了，于是對它就越來(lái)越冷漠了，甚至，都不知道家里有沒(méi)有扁擔！
在爺爺在買(mǎi)來(lái)收割機的第一個(gè)清明，要播種了，他便從閣樓上搬下來(lái)了一籮筐米，扁擔高興極了，以為爺爺又會(huì )用他挑著(zhù)那些米，去農田播種，但，爺爺遺忘了它，向鄰居張爺爺借了一條扁擔，挑起那些米，往收割機里倒去。它失望了，它一直躲在那個(gè)角落，它不再盼望著(zhù)爺爺回想起它。它的世界里也頓時(shí)消失了春，夏，秋三個(gè)季節，只剩下來(lái)滿(mǎn)天飛雪的冬！
一轉眼，已過(guò)了數載，扁擔還在那個(gè)角落，還是在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，墻邊布滿(mǎn)了青苔，它也開(kāi)始腐爛了。仍在想著(zhù)那些與爺爺陪伴的快樂(lè )的日子……
描寫(xiě)想象的作文 2
阿媽告訴我，我出生的那一年，下了一場(chǎng)大雪，全族的狼才得以擺脫困擾了大家數月的旱情。阿爸因此給我起名雪，阿媽說(shuō)過(guò)，阿爸對我寄予了厚望，他希望我帶領(lǐng)整個(gè)狼族守護這片領(lǐng)土。從前我總在想，除了我們，這個(gè)世界上還有別的狼群?jiǎn)�，每當我�?wèn)阿爸的時(shí)候，他總是說(shuō)，“雪，只有我們才是這片領(lǐng)土的主宰，任何除我們之外的`狼群，都只會(huì )是我們的敵人�！�
每當阿爸對我說(shuō)起這樣的話(huà)，我總在是很納悶，既然大家都是狼，為什么不能一起分享這片美麗的土地呢。有一天，族里的偵查狼發(fā)出了警告，這是我第一次聽(tīng)到這樣的聲音，阿媽和族人們都知道這意味著(zhù)什么。大家看起來(lái)都很緊張，不自覺(jué)地緊靠在一起，而我更多的是期待，我在想是什么東西讓我如此警惕。
就在我胡思亂想時(shí)，前方一隊狼群已經(jīng)沖向我們，我可以看到，大前頭的是一只獨眼狼，阿媽告訴我，他的右眼就是阿爸打瞎的。我還來(lái)不及詢(xún)問(wèn)更多的話(huà)，只見(jiàn)雙方已經(jīng)扭打在了一起，族人們奮力抵抗著(zhù)，全部的希望都寄托在阿爸身上，他和獨眼狼的比拼最終決定著(zhù)整個(gè)家族的希望。
突然我被什么東西撞到了腦袋，當我睜開(kāi)眼時(shí)，我成了俘虜，阿媽不見(jiàn)了，阿爸也不見(jiàn)了，族人們也都橫倒在這片曾經(jīng)滋養我的土地。當我禮貌地詢(xún)問(wèn)身邊的老狼時(shí)，他們兇狠地吼向我，我不知道發(fā)生了什么，也不知道等著(zhù)我的將是什么，但我很不高興，我以為我第一次見(jiàn)到的外族狼會(huì )對我很友善。
描寫(xiě)想象的作文 3
假如我是家長(cháng)，我會(huì )怎么樣呢？真的難以想象。
看，我的孩子竟然出門(mén)沒(méi)帶鑰匙，可怕的是我也忘帶。我心中充滿(mǎn)了氣憤，準備要把氣撒在孩子身上，可我沒(méi)有那樣做。當我看到一個(gè)4歲的小孩在我面前哭泣，一邊抽噎一邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢Σ黄鹞义e了”這時(shí)，我停止怒火的燃燒，心中又有些憐惜……
一個(gè)4歲的小孩如果被家長(cháng)狠狠的打一頓或罵一頓，那他的心靈受損得多嚴重啊。更何況，4歲，他能做什么？假如我是家長(cháng)我是不會(huì )打罵我的.孩子，那種委屈我感受過(guò)，我不想再附加給我的孩子，那樣對于孩子來(lái)說(shuō)真的太累。
另一方面關(guān)于學(xué)習我又會(huì )怎么樣呢？
瞧，我的孩子拿了一張百分試卷回來(lái)了，我欣喜萬(wàn)分，打算好好獎勵他，但我停止了，這樣獎勵他他會(huì )不會(huì )認為媽媽只知道用錢(qián)來(lái)解決問(wèn)題呢？過(guò)了一段時(shí)間，他沮喪的拿了一張78分的試卷回來(lái)了，我的怒火又重新燃燒了起來(lái)，本來(lái)要好好罵他幾句的，但我依然停止了，我覺(jué)得暴力只會(huì )讓他感到失望，感到媽媽不喜歡他了。
孩子是媽媽的寶貝，媽媽當然會(huì )疼愛(ài)他，可是當孩子犯了錯誤家長(cháng)又會(huì )怎么做呢？
假如我是家長(cháng)，我一定會(huì )做的很好，多理解孩子的感受，我知道不被理解的痛苦所在，理解本身的含義是思想和感情的交流，絕不等于遷就。
假如我是家長(cháng)我還會(huì )怎么樣呢？
描寫(xiě)想象的作文 4
今天我太累了，躺在床上一下子就睡著(zhù)了。突然，我乘上了宇宙飛船，來(lái)到了水果星球。
這里什么東西都是水果做成的。我來(lái)到游泳池，往下一跳，不小心嗆了一口水。咦，怎么是甜的？原來(lái)這里的.水全是橘子汁。我隨手一撈，竟撈到了兩條魚(yú)，那么香，我咬了一口－－芒果味，啊，原來(lái)是一條芒果魚(yú)。
剛剛上了岸，就看見(jiàn)一只老虎朝我沖來(lái)。我趕緊躲到一邊，學(xué)著(zhù)武松的樣子，喝了五碗蘋(píng)果汁酒，然后，壯著(zhù)膽子跳到老虎背后，對老虎就是一拳，沒(méi)想到打出來(lái)的卻是香蕉果汁�！鞍�，原來(lái)是只香蕉虎�！蔽页^上就是一口，咬下一塊香蕉老虎肉。老虎受傷逃跑了。我吃著(zhù)老虎肉，心里美滋滋的。
走著(zhù)走著(zhù)我看見(jiàn)地面上很亮。于是，我爬下去舔，原來(lái)是紅櫻桃地板。我舔呀舔，舔了個(gè)干凈。這時(shí)，兩個(gè)水果士兵走過(guò)來(lái)，恭恭敬敬地遞給我一張“優(yōu)秀垃圾清潔工”獎狀。我一時(shí)明白不過(guò)來(lái)，士兵告訴我：“你舔干凈了我們的地板，國王賞你一張獎狀�！�
“��？！”我大喊了一聲。突然，我掉進(jìn)了一個(gè)洞里，我大叫起來(lái)。
我睜開(kāi)眼睛，噢，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)……
描寫(xiě)想象的作文 5
一轉眼，70年過(guò)去了，也就是二零八零年了�，F在的我，是一個(gè)大名鼎鼎的發(fā)明家，穿越時(shí)空是我的夢(mèng)想之一。
這段時(shí)間，我一直待在我專(zhuān)屬的私人實(shí)驗室里，研制一臺時(shí)空穿梭機。
10月18日，“嘭！”在一次爆炸中，我的發(fā)明，“時(shí)空穿梭機”終于誕生了！連日來(lái)的困頓并沒(méi)有因為新發(fā)明的喜悅而消失，我決定好好地睡上一覺(jué)。這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，幾個(gè)黑影閃了過(guò)去。是什么？我無(wú)暇顧及，倦3已遍布全身，我沉沉地睡去。
不知過(guò)了多久，我從夢(mèng)中醒來(lái)。屋外陽(yáng)光明媚，我想今天是個(gè)好日子，正好可以試試我的“時(shí)空穿梭機”，我有點(diǎn)迫不及待了�！芭�！差點(diǎn)忘了今天的新聞�！蔽掖蜷_(kāi)了電視。青春靚亮的主持人激動(dòng)地說(shuō)：“昨天，也就是2080年10月20日，一伙世紀大盜的`頭目被我們的特種部隊抓獲了，這一位頭目曾帶領(lǐng)他的同伙偷遍了全世界，這位強盜的頭目將在后天下午槍斃，他的同伙警方正在搜索中。
我聽(tīng)了，吃了一驚，心想：呀，我居然睡了兩天兩夜。又想：這人可真該死，槍斃，罪有應得。咦，他們的其它的同伙沒(méi)抓住，好，我的穿梭機可有用武之地了，趕緊將他們繩之以法。
我背上背包，裝好了我發(fā)明的武器和用具，坐進(jìn)了時(shí)空穿梭機，調好時(shí)間，嗯——應該調到什么時(shí)間呢？哦！對了，我調到2080年10月20日不就行了嗎？于是我調好了時(shí)間，穿越了時(shí)空，回到了2080年10月20日，去到當晚，突然，有幾個(gè)身影閃過(guò)去。我想，這幾個(gè)身影好像在哪見(jiàn)過(guò)。忽然，我想了起來(lái)，那天10月18日……不正是這幾個(gè)身影嗎？是他們幾個(gè)大盜，我馬上抓住了他們，送到了現實(shí)時(shí)空的警局里。
描寫(xiě)想象的作文 6
晚上空虛無(wú)聊之際，我都會(huì )抬頭仰望，仰望那可望而不可即的天空......
我想仰望天空，但白天太陽(yáng)都會(huì )以它的強光驅逐我，想驅趕一個(gè)對它領(lǐng)土有冒犯的侵略者；但月亮和星星則不會(huì )拒絕我。
我也不知道我為什么愛(ài)夜空，只是覺(jué)得看見(jiàn)黑底白光的感覺(jué)很美妙，可能是對著(zhù)白底黑字的卷子受夠了吧，就像過(guò)著(zhù)平靜生活的人期待刺激，過(guò)著(zhù)刺激生活的人喜愛(ài)平靜一樣。
夜空是多變的，有時(shí)月朗星稀，一輪明月高高的掛在天空，發(fā)出金黃的月光，掩蓋住了所有的星空；有時(shí)月亮若隱若現，而周?chē)腵星星卻異常明亮。無(wú)數的小精靈在眨著(zhù)眼睛逗我玩；也有時(shí)天上星月同臺爭輝；有時(shí)天上空無(wú)一物。
夜空對我來(lái)說(shuō)就是思想飛翔的天地。
當月圓時(shí)，我好像看見(jiàn)了嫦娥�？匆�(jiàn)那個(gè)懷抱月兔的女子，也好像看到了牛郎織女，那對同樣悲劇的男女。難道月圓只能代表悲情嗎？可看看李白，“舉杯邀明月，對影成三人�！弊约簺](méi)有酒伴，正彷徨間，抬頭一看一輪圓月，便邀月來(lái)共飲，這何等的胸懷，雖無(wú)更多的意象，卻只憑“邀明月”三個(gè)字體現了無(wú)與倫比的氣勢。對呀，什么事物都能夠從不同眼光看去，我們要學(xué)會(huì )沉思。
在繁星臨空時(shí)，我會(huì )由此想到冰心奶奶的《繁星》詩(shī)集，想到可愛(ài)，自然的童真。尤其是童真，我不禁想到以往的幸福時(shí)光，那些沒(méi)有謊言，欺騙的時(shí)光。夜空告訴我最純真的東西，讓我活在最純潔的世界里，時(shí)時(shí)凈化我的心底，給我心中留下一片凈土。
夜空能啟迪人的太多了，我要夜夜凝望它。
描寫(xiě)想象的作文 7
2095年，我帶著(zhù)我的孫子去N世紀小學(xué)報到，該校校長(cháng)——胡校長(cháng)正好和我們順路�！昂朴�！”我的同學(xué)竟是校長(cháng)！“您是”看，他還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)呢！“李”我提醒了他一個(gè)字�！芭�，是你呀！是什么風(fēng)把你給吹來(lái)了？”他問(wèn)，“我孫子來(lái)你這上學(xué)�！蔽掖鸬�，“祖爺爺”小家伙又開(kāi)始撒嬌了，“小家伙，讓胡爺爺帶你參觀(guān)參觀(guān)咯！”
“��！”我大吃一驚，原來(lái)以前的長(cháng)方形教學(xué)樓，竟變成了一本“大字典”！這“書(shū)頁(yè)”之間的間隔，一個(gè)就是一層，左邊是教學(xué)樓，右邊是食堂，他跟我們講解完，又對我小聲說(shuō)：“有時(shí)食堂也對外開(kāi)放——賺小費！”
“園長(cháng)，在哪玩？”我孫子問(wèn)，“我不是園長(cháng)，是校長(cháng)。你問(wèn)我在哪玩？在這玩！”只見(jiàn)胡校長(cháng)從口袋里取出一個(gè)手掌大小的遙控器，在上面按了“教學(xué)樓”、“食堂”和“下”這三個(gè)鍵，“丁冬丁冬冬冬冬”的音樂(lè )響起，那一本“大字典”也緩緩下降，只是每有一層的走廊接上地面都會(huì )停一下，好讓下了課的同學(xué)能方便出入。玩累了，還沒(méi)上課的話(huà)，也可以走“六格式”上下電梯下去休息�！靶⊙矫葱《�，背”“上課了！”“快！”那些玩耍中的.同學(xué)立馬分成兩隊返回教室上課。
胡校長(cháng)又帶我們來(lái)到我孫子被分到的極優(yōu)班一（5），可是當我查看課程表時(shí)，卻又大吃一驚：“怎么沒(méi)有體育課？”胡校長(cháng)笑瞇瞇地解釋道：“這體育、活動(dòng)課都改為健康課了，健康課考試分為三部分：一是心理健康測試，關(guān)系到你家長(cháng)對孩子”“原來(lái)如此！”
最后，胡校長(cháng)問(wèn)我，要如何打廣告。我說(shuō)：“科技創(chuàng )新N世紀，世紀永遠歡迎您！”現在我已經(jīng)把你請進(jìn)來(lái)參觀(guān)了！
描寫(xiě)想象的作文 8
逗號拖著(zhù)小尾巴，悠悠蕩蕩的穿梭在文字里。
遇上感嘆號說(shuō)，別裝了，別以為我不知道你那虛假的表情。感嘆號無(wú)語(yǔ)，躲在一旁不理會(huì )逗號。
一不小心碰到了冒號，兩個(gè)頭的怪物，讓開(kāi)點(diǎn)，別擋著(zhù)我了。冒號想說(shuō)些什么的，卻又哽咽了下去。
拍拍了分號的頭，你這家伙怎么和我一樣有尾巴，把它給我弄掉。分號氣了，就只許你有尾巴，別人就不能長(cháng)了，你這家伙也太欺人太盛了。逗號甩甩尾巴，誰(shuí)叫主人瞧得起我，你們哪，都是一些不常用符號，干脆滾到一邊去，別妨礙我在這里逛街。
這時(shí)，句號出現了，我滾我滾我滾滾滾。我是一個(gè)快樂(lè )的.小符號，小符號。它完全不理會(huì )逗號的存在。
你是什么家伙，圓不溜鰍的，還是個(gè)沒(méi)出世的娃。
句號巴眨巴眨的看著(zhù)逗號，好可愛(ài)的尾巴。
逗號生氣了，句號竟然完全不把它放在眼里。
我問(wèn)你，你叫什么名字。
我叫句號。
我可告訴你了，在文字世界里，我是最大的，以后你都得聽(tīng)我。
為什么，為什么。
你聽(tīng)不懂我說(shuō)的話(huà)嗎？在這里我最大，我最有用，你們都是廢物。
在一旁的符號聽(tīng)了開(kāi)始坐立不安了。
小尾巴，為什么你是最有用的。
我不叫小尾巴，我叫逗號。
哦。小尾巴逗號，你怎么可以這樣說(shuō)大家呢，文字是要需要符號的修飾，才能真正的表達人的感情，其實(shí)他們比你更重要。
逗號氣得摔在地上。
……
夜里，放在桌上的《逗號和句號》的頁(yè)面上又恢復了安靜。我起身，把故事畫(huà)上了句號。
突然聽(tīng)見(jiàn)逗號的哀號，主人，怎么連你也這樣對我。
描寫(xiě)想象的作文 9
書(shū)房是一種悠閑，是一種品德，也是一種懷舊的味道，給人無(wú)窮的知識與悠情。
可我現在的書(shū)房與普通的書(shū)房，沒(méi)有什么特別之處，就是一臺古箏，一張書(shū)桌，一些書(shū)籍，書(shū)是必要的書(shū)。雖然看上去有書(shū)房的味道，但是還是缺少更濃的書(shū)香。
我想象著(zhù)我今后書(shū)房的樣子。它有個(gè)特殊的名字叫“琴書(shū)之道”。這個(gè)名字是因為有琴——古箏，書(shū)——書(shū)籍，道——那就是書(shū)的味道、我的感情和品位的道理。
書(shū)房的外面，一個(gè)小小又清澈的池塘上一座用木頭建的小木橋，還有五顏六色的桃花與杜鵑花，一座座高大又古老的假山來(lái)配圖，更要有鳥(niǎo)語(yǔ)花香吧。
這樣的園子面對書(shū)房是一種無(wú)窮的滋味和感受，比如看書(shū)有些煩惱的時(shí)候，打開(kāi)窗子看著(zhù)美麗動(dòng)人的景色，看書(shū)的心情也會(huì )變得舒暢。
晚上，看書(shū)看累了，一抬頭可以看到閃閃發(fā)光的星星，一輪潔白又明亮的`月亮，像是給你當作一臺自然的臺燈，是多么得詩(shī)情畫(huà)意啊!
假如我的書(shū)房里有一口用石頭造成的魚(yú)兒游玩的地方，每天還可以一邊看書(shū)，一邊觀(guān)魚(yú)。再種幾棵綠色植物，給書(shū)房加靚，這樣有一種森林的感覺(jué)。
那就是外面是美麗的園子，里面是琴棋書(shū)畫(huà)，那可就美得不能再美，靜得不能再靜，那是多么的美好。
我那美麗又幽靜的書(shū)房什么時(shí)候才會(huì )出現?那我什么時(shí)候可以感受到呢?我是多么想早點(diǎn)感受。那就是我成為一位名作家之后吧!那時(shí)我才有條件，才能更加讀懂書(shū)、感受書(shū)房的味道。
這就是我夢(mèng)想的書(shū)房。
描寫(xiě)想象的作文 10
今年是2017年，我還像往常一樣在我的家無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的學(xué)習、玩耍。
早上起來(lái)，映入眼簾的是8個(gè)按鈕：紅、橙、黃、綠、紫、粉、黑、白。
按一下紅色的按鈕，墻上立刻落下一個(gè)大屏幕，大屏幕里有一個(gè)亭亭玉立的女老師，可以學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)、體育、音樂(lè )、美術(shù)、信息技術(shù)、科學(xué)、綜合實(shí)踐、地方、心理、地理、政治、金融、歷史、生物、思想品德、美術(shù)、物理、化學(xué)、外國語(yǔ)言、舞蹈、樂(lè )器等。如果不懂的話(huà)，她便細心的教到明白為止。
按一下橙色的按鈕，墻上立刻就會(huì )出現一扇金碧輝煌的大門(mén)，上面有一個(gè)屏幕，只要你在上面輸入你想去的地方，當你走進(jìn)去后就猶如到了那地方，有著(zhù)身臨其境的感覺(jué)。
只要生病了，不用去醫院，只需按一下黃色的按鈕，就會(huì )出現一張床，躺上去，就會(huì )自動(dòng)治療，走出來(lái)時(shí)病全好了。
假如想吃什么，就可以按一下綠色的按鈕，說(shuō)出自己想吃的食物的名字，食物就會(huì )立刻出現在你的眼前。這時(shí)，你就可以盡情飲用了。
如果你懶得打扮的話(huà)，直接按一下粉色的按鈕，說(shuō)出自己想要的風(fēng)格，地上就會(huì )立刻升起一面鏡子，走出服裝設計師、發(fā)型設計師、化妝師，為你打扮。
如果你想唱歌，就直接按下紫色按鈕就會(huì )變出卡拉ok的裝備，你可以盡情的唱。
如果想看電視的話(huà)，就可以按一下黑色的'按鈕，墻上就會(huì )立刻一臺液晶電視，你可以想看多久就看多久。
想玩電腦的話(huà)，只要按一下白色按鈕就會(huì )變出一臺筆記本電腦，讓你玩到高興為止。
“誒，快點(diǎn)醒醒，要上課了�！蓖劳菩盐�，原來(lái)是一場(chǎng)精彩的夢(mèng)。但是，我相信在不久的將來(lái)我的夢(mèng)一定會(huì )夢(mèng)想成真的。
描寫(xiě)想象的作文 11
上個(gè)星期像做夢(mèng)一樣，穿越了時(shí)空，到了抗日時(shí)期，從開(kāi)心到緊張，十萬(wàn)火急，迫在眉睫，再到放松，這一星期過(guò)得，真是回到了抗日時(shí)期，打地道戰，打了勝仗高興，樂(lè )極生悲，敵人又攻打碉堡、我們心里十萬(wàn)火急，準備防御敵人，敵人又靠近了，我們迫在眉睫。敵人終于被我們打退了。我們放輕松，敵人舉白旗投降了，我們真正的‘解放了’。
先給你講一下為什么高興吧：星期一下午，和老師讓選組中最好的同學(xué)，表現好的同學(xué)可以上榜，我覺(jué)得一號楊明棟學(xué)習好。字寫(xiě)的也好，我就在紙上寫(xiě)上了一號，當和老師讀一號和五號的時(shí)候，我心中的火花就爆開(kāi)了，就可以稱(chēng)為心花怒放。我的票數最高了，上了榜，心中開(kāi)心極了。
緊張是為了演講，星期二下午，我收到了一個(gè)通知，要在開(kāi)學(xué)典禮上演講，我從來(lái)都沒(méi)有演過(guò)，更沒(méi)有講過(guò)，五百多人，不對是五百四乘三，等于一千六百四，一千六百四個(gè)人都會(huì )去聽(tīng)我的演講，我對十個(gè)人演講都會(huì )很緊張，一千六百四十是是的一百六十倍，夠緊張一百六十回的了。雖然演講過(guò)去很多天了，但那時(shí)的緊張，現在依然讓我觸目驚心，當時(shí)下來(lái)的時(shí)候，臉紅的`和猴屁股似得。星期三，在演講的前一天，和老師為我準備了演講稿，修改了一下演講稿，下午在辦公室，對著(zhù)老師"賣(mài)弄"了一下，讓王思佳給我當了一下軍師，提了些建議，下午演講的時(shí)候，心中緊張死了，心中想，讀就光讀，不看任何人，演講的時(shí)候，果然心情平靜了些，讀完后，才是真正的放松。
以上就是我穿越時(shí)空，在抗日戰爭的全部?jì)热�，最后以攻破敵人防線(xiàn)，剿了敵人的老窩，我們抗日成功了。
描寫(xiě)想象的作文 12
隨著(zhù)高科技的不斷發(fā)展，我國發(fā)明了載人登月的宇宙飛船，而我，就是那肩負著(zhù)巨大任務(wù)的宇宙航天員。
我穩重地踏上了飛向月球的道路�！笆�、九、八……”還有幾秒我將成為我國首次登上月球的光榮使者，真是一件興奮人心的事，將在歷史上留下我的光榮姓名。
“嗖——”終于到達了月球，根據任務(wù)，還要采集一些土壤、生物等回去進(jìn)行實(shí)驗，我小心翼翼走下機艙。
剛一下艙，就聽(tīng)見(jiàn)震耳欲聾的聲音�！半y道……是……吳剛在砍樹(shù)!”真不敢相信，神話(huà)中的美如花的嫦娥到底是個(gè)什么樣，帶著(zhù)強烈的好奇心，我朝著(zhù)那砍樹(shù)聲走去，漸漸，看見(jiàn)了那巍峨的宮闕——廣寒宮，一陣陣的砍樹(shù)聲使我欲倒，在那叢林茂盛的鐵樹(shù)中，我看見(jiàn)了吳剛那發(fā)達的肌肉，讓我膽戰心驚，在那巨大的華麗的廣寒宮中，我看見(jiàn)了那位美得無(wú)法用語(yǔ)言形容的嫦娥。
我疾忙奔向她，仿佛多看她一眼，我就能年輕幾千年，回到那個(gè)時(shí)代去。她正在梳著(zhù)一頭飄逸的長(cháng)發(fā)，馬上要到宮門(mén)了，吳剛舉起斧頭往我面前一擋，“不許進(jìn)去!”多么可怕的聲音，這時(shí)，嫦娥笑了，放下了手中的可愛(ài)的.玉兔，朝著(zhù)我們走來(lái)�！皡莿�，你終于說(shuō)話(huà)了。我就在等你開(kāi)口�！眳莿傸c(diǎn)點(diǎn)頭，“我以后再也不砍樹(shù)了�！庇裢锰搅宋业氖种�，用那柔毛撫了我的手。吳剛與嫦娥真是天生一對呀!我望了望美麗的嫦娥，她笑得多么開(kāi)心，多么甜蜜。
我采集了土壤，吳剛還砍了一棵小樹(shù)，嫦娥把她最心愛(ài)的玉兔給我帶回了地球，說(shuō)自己已經(jīng)有伙伴，已經(jīng)無(wú)需再要它……分手時(shí)，時(shí)她們依依不舍地吻了一下，我們踏上了回國之路。
描寫(xiě)想象的作文 13
我是一朵云，一朵嶄新的云�，F在，我正漂浮于一片大沙漠的邊緣。好熱呀……都怪那風(fēng)，把我吹到這種寸草不生的地方來(lái)。咦，誰(shuí)在叫我？我隱隱約約聽(tīng)到一陣微弱的呼救聲。我降到地面上，看見(jiàn)一棵小草在沙子中奮力掙扎。它看見(jiàn)我，像抓住了救命稻草：“快給我點(diǎn)水喝吧！求你了！”我猶豫了一下，撕下一段衣服，用力擰水。衣服里的水飄飄灑灑地降下去，已經(jīng)奄奄一息的草重新振作起來(lái)。我大聲地喊：“你等這，我多找幾片云來(lái)救你！”說(shuō)完，我就飛走了。
我先去城市，那里一定有不少云肯幫我�？墒茄矍暗木跋笞屛掖蟪砸惑@。無(wú)數朵云虛弱地飄在城市上空，互相擠著(zhù)，使勁不讓自己掉下去�！靶值軅�，姐妹們，你們?yōu)槭裁床幌掠臧�？�?yáng)光都快被你們遮住了�！币欢湓茋@了口氣，說(shuō)：“是一朵干干凈凈、真正的云。而我們全都是天生殘疾的云，下的雨也是酸雨。為了城市，我們不得不讓自己盡量不下雨�！蔽以谠茖又写┧�，竭盡全力想找到潔凈的云，可是這些云全都……唉！我穿過(guò)城市，思索著(zhù)還有什么地方可以找到自己的朋友。一陣風(fēng)把我帶到極地，我看到一只北極熊無(wú)助的趴在冰上。幾朵云連在一起，像巨大的屋頂，遮住陽(yáng)光。我興沖沖地飛去，對它們說(shuō)：“沙漠里有一棵小草即將枯萎，你們快幫我去救救它吧！”“不行啊�！睅锥湓飘惪谕暤卣f(shuō)，“這是唯一的北極熊了，我們像擋住陽(yáng)光，讓它在冰上多休息會(huì )兒。北極熊可是不能長(cháng)時(shí)間呆在水里的`啊�！蔽沂麡O了，慢吞吞地往回飛。
等我回到沙漠，小草已經(jīng)氣若游絲了。我擠干了衣服，自己的身體也在慢慢消失。我望了小草最后一眼，在淚光里，幻化成了茂盛的森林。
描寫(xiě)想象的作文 14
未來(lái)世界究竟會(huì )是什么樣子？我想每個(gè)人對它都充滿(mǎn)了想像。而我嚮往的未來(lái)世界其實(shí)是像桃花源般的純樸鄉村，有綠意盎然的樹(shù)林、動(dòng)物和草原，也有壯闊的高山和高聳的瀑布，還有潺潺的溪流和金黃色的稻田，每天日出而作、日落而息，與世無(wú)爭，沒(méi)有考試、沒(méi)有成績(jì)、也沒(méi)有壓力，這樣的境界令我悠然神往。
現在高樓大廈林立，人類(lèi)生活在都市叢林中，似乎無(wú)法再回到過(guò)去，所以在未來(lái)，我對城市的想像是無(wú)論住宅、辦公大樓還是學(xué)校，都要是既充滿(mǎn)人文藝術(shù)氣息又環(huán)保節能的綠建筑；現在工商業(yè)發(fā)達的結果，讓人們變得富裕但也相對變得浪費，如果每天浪費的食物或丟掉的物品能衛生安全又快速的恢復原本的模樣并回收再利用，該是件多好的事��！生活便利雖然很好，但是不致于破壞環(huán)境才是我們要努力達到的.目標，所有的創(chuàng )造與發(fā)明，都應該是在永續發(fā)展與保護天然資源與環(huán)境的前提下進(jìn)行才是最重要的。
雖然我很喜歡閱讀書(shū)本，但是卻不希望一直砍樹(shù)，為了用紙張印刷各種資訊及書(shū)籍，每個(gè)國家每年不知道砍了多少萬(wàn)棵樹(shù)，所以我希望未來(lái)世界的書(shū)本是在一臺有書(shū)的形狀的機器上閱讀，機器里擁有世界各地的書(shū)籍，隨時(shí)更新，想看的時(shí)候就可以自由點(diǎn)閱，人手一臺，而所有的書(shū)籍都只要保存一本在各國的圖書(shū)館就好，好讓人們還是有機會(huì )可以看到紙本的書(shū)籍。
在未來(lái)，或許科技會(huì )越來(lái)越發(fā)達、越來(lái)越便利，但我也擔心，或許人類(lèi)會(huì )因為大自然的反撲而變得一無(wú)所有；或許地球會(huì )因為遭受到嚴重破壞而使得人類(lèi)必須居住到另一個(gè)星球并進(jìn)行大遷徙，有許多說(shuō)不完的或許等著(zhù)發(fā)生，所以為了我們自己，也為了我們未來(lái)的子子孫孫，希望大家都能盡自己最大的力量，共同為創(chuàng )造美好的環(huán)境而努力，讓這個(gè)世界能變得更美好。
描寫(xiě)想象的作文 15
從前，笨笨豬在大森林里迷路了。走啊走啊，天漸漸變黑了，它又冷又餓。當它絕望的時(shí)候，眼前出現了一個(gè)山洞。于是，它打算進(jìn)洞將就一晚，待天明再作打算。
笨笨豬走到洞口，就聞到了從洞內傳來(lái)的危險氣息，它趕緊往后退，可已經(jīng)來(lái)不及了。這時(shí)洞內竄出一只兩眼發(fā)光的大老虎，直向笨笨豬撲去。
笨笨豬心想：“吾命休矣!我笨笨豬天性熱愛(ài)自由，熱愛(ài)生命。不曾想，竟會(huì )命喪在這荒郊野外的山洞里……”
眼看老虎撲了過(guò)來(lái)，笨笨豬眼睛一閉，嚇得嗷嗷直叫，到處亂竄。突然，它靈機一動(dòng)，跑進(jìn)山洞里找了個(gè)角落靜靜地一動(dòng)不動(dòng)。夜已經(jīng)夠黑的'了，可山洞里更是一片漆黑，老虎在仔細地搜尋著(zhù)笨笨豬，一個(gè)角落也不肯放過(guò)。洞內空間不是很大，老虎嗅著(zhù)笨笨豬身上的味道逐漸逼近……
笨笨豬心里緊張極了，就連自己的心跳聲也能聽(tīng)見(jiàn)。老虎一聲長(cháng)嘯，發(fā)現了笨笨豬。身體在空中劃出了一道可怕的弧線(xiàn)，使出“餓虎撲食”的絕技�？蓻](méi)成想，笨笨豬一縮脖子，從老虎的肚皮下都躲過(guò)去了。
經(jīng)過(guò)一番激烈地搏斗，它們都累得氣喘吁吁了。趁笨笨豬一個(gè)不注意，老虎又一個(gè)猛撲，這下笨笨豬完了，它已經(jīng)累得暈了過(guò)去。就在這電光火石之間，奇跡出現了，老虎竟然不小心撞上了巖壁，一命嗚呼了。
第二天早晨，太陽(yáng)升起，陽(yáng)光照進(jìn)山洞，笨笨豬感到身上一陣溫暖，緩緩地醒來(lái)了。它見(jiàn)老虎死在身邊，再看看巖壁上那一灘血跡，笨笨豬明白了，它笑道：“活該，不作死就不會(huì )死!”
笨笨豬站了起來(lái)，踏上回家的路……
描寫(xiě)想象的作文 16
現在我們的住宅面積小、綠化少、噪音大，房屋的防盜系統不完善，不夠堅固，缺乏自動(dòng)化。未來(lái)的住宅會(huì )是什么樣的呢？讓我們穿越時(shí)空隧道，訪(fǎng)問(wèn)22世紀的地球，看看未來(lái)的住宅是什么樣的。
未來(lái)的住宅外型十分新穎，有草莓型、糖果型、烏龜型、城堡型、西瓜型……造型各異；它能上天、下海和入地，功能奇特；顏色也不只是灰白色，有粉色的、藍色的、綠色的、黃色的等等，顏色多樣。
未來(lái)的住宅，門(mén)十分奇特，有指紋辨別器，只有主人的指紋才能進(jìn)去；還有顯形鏡，只有主人站在門(mén)前，門(mén)才會(huì )打開(kāi)，如果壞人站在門(mén)前，門(mén)就會(huì )伸處一個(gè)大拳頭，把壞人打跑。
未來(lái)的住宅客廳可謂多功能：當你累的時(shí)候，沙發(fā)就會(huì )把你送上去，讓你舒舒服服地躺著(zhù)，還輕輕地按摩，立刻消除疲勞；電視可以用意念開(kāi)關(guān)機、調頻道、調音量，包你滿(mǎn)意；茶幾可以隨心意給你送來(lái)點(diǎn)心和茶水，有最好的服務(wù)效率；餐廳更是便捷了，有一個(gè)機器人，可以變出山珍海味，還能讓一片狼藉的餐桌立刻變得一干二凈。
未來(lái)的住宅，臥室十分優(yōu)雅：房間可以隨心情變換，音樂(lè )可以隨意念播放，當我傷心時(shí)，它會(huì )播放舒緩的樂(lè )曲。當我快樂(lè )時(shí)，它會(huì )播放輕快的樂(lè )曲。當我激動(dòng)時(shí)，它會(huì )播放搖滾樂(lè )曲，和我一起happy。它還會(huì )發(fā)出淡淡的.清香，讓我可以早點(diǎn)進(jìn)入夢(mèng)鄉。屋頂還裝置了家庭影院，在空閑的時(shí)候可以躺在松軟的床上看大片。
未來(lái)的住宅還有香氣彌漫的衛生間；藏有成千上萬(wàn)冊書(shū)的書(shū)房；健身器材應有盡有的健身房；在花園里還有四季恒溫的游泳池……
我多么盼望能夠到22世紀，去感受一下那舒適溫暖、便捷現代的未來(lái)住宅。
描寫(xiě)想象的作文 17
在這個(gè)地球上，居住著(zhù)許許多多的動(dòng)物。有的動(dòng)物，成了地球的主宰；而有的動(dòng)物，卻瀕臨滅絕。雖然與其本身的適應能力有很大的關(guān)聯(lián)，但也和環(huán)境因素的影響密不可分。比方說(shuō)，人類(lèi)雖然成為了這個(gè)地球的主宰，但他們也加快了其它動(dòng)物滅絕的步伐。
我，只是這許許多多動(dòng)物中的一種——一條普普通通的小魚(yú)。我現在正生活在赤水河中，這里的河水還比較清澈，因此水里生活這眾多的小魚(yú)，我們每天自由自在地游來(lái)游去，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地做著(zhù)游戲，我們就是水里快樂(lè )的小天使。
可是不知從什么時(shí)候起，岸上一座座工廠(chǎng)拔地而起，環(huán)境変地差了，工廠(chǎng)里的污水源源不斷地排到河里來(lái)。水里冷冷清清的，再也看不到魚(yú)兒們的身影，再也聽(tīng)不到魚(yú)兒們的歡笑聲……
一天，水里靜悄悄的�；锇閭兡�？它們去哪里了呢？原來(lái)在河流的深處，它們正在嚴肅的開(kāi)會(huì )呢！我急忙趕到，看見(jiàn)大家都在等我，族長(cháng)說(shuō)：“快點(diǎn)，下次別再遲了�！拔覈鷶n過(guò)去，只聽(tīng)紅鯉魚(yú)大姐說(shuō)：昨天我的外祖母去世了，母親也因為喝了一股黑乎乎的水而去世了。唉，這提心吊膽的'日子什么時(shí)候是個(gè)頭��！”黑魚(yú)大哥又說(shuō)：“唉，這樣下去，我們就要成為歷史了�！�
剛說(shuō)完，只見(jiàn)一股黑水突如其來(lái)，沖散了議論聲，水面上又漂浮起來(lái)死了的小魚(yú)……
這些年來(lái)，我策劃了多少逃生大計劃，目睹了多少的悲歡離合，失去了多少親人、朋友、伙伴，看著(zhù)她們一個(gè)個(gè)離我而去，而我卻無(wú)能為力……
人類(lèi)啊，在你們?yōu)榱俗约旱睦娑粨袷侄螘r(shí)，你們考慮過(guò)我們的感受嗎？我苦苦哀求你們，放過(guò)我們吧！請還給我們一個(gè)安靜、整潔、祥和的家園吧！
俗話(huà)說(shuō)得好：“本是同根生，相煎何太急！”
描寫(xiě)想象的作文 18
從前，一個(gè)出生的小螞蟻跟媽媽走散了，好心的大狗收養了他，他便把大狗喚做了爸爸。大狗很喜歡冒險，就經(jīng)常帶著(zhù)小螞蟻一起，爬山、走斷崖……大狗他總是夸小螞蟻聰明。每一次都能闖過(guò)難關(guān)。而且每次爬繩子都是小螞蟻第一。
大狗一天比一天憔悴了。有一天，大狗在家里燒飯，突然，一下子倒了起不來(lái)了。
第二天，小螞蟻發(fā)現了大狗，大狗……，小螞蟻傷心極了，他的好朋友決定帶他去外面散心，到了門(mén)口，碰到了小貓，小貓問(wèn)：“怎么了？”小螞蟻難受地說(shuō)：“爸爸他……扔下我了�！睓C靈的小貓聽(tīng)出來(lái)，但她卻笑了。
“你笑什么？”旁邊的小兔生氣地說(shuō)。
“世上有一株紫檀色的`神草，可以起死回生。神草有著(zhù)特殊的香味吸引著(zhù)仙鶴飛繞�！�
“真的，在哪？”小螞蟻又高興又驚奇。
“在虎頭山上�！�
小螞蟻走到虎頭山腳，仰首望著(zhù)，在遠處，兩只仙鶴悠閑地飛著(zhù)，“開(kāi)始吧！那一定就是神草所在的地方”他在心里默默地說(shuō)著(zhù)。
上山了，一群樂(lè )于助人的猴子跟著(zhù)一塊去，半路上又一個(gè)小伙伴加入，是鉆山鼠。仙鶴在山的另一頭清唱，“那草在一座山的對面，只能攀著(zhù)懸崖過(guò)去了�！毙∥浵佌f(shuō)�！安挥�，我有辦法，這可是我的看家本領(lǐng)�！闭f(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，鉆山鼠立刻鉆出了一條道，他們順著(zhù)道快速地到達對面。三米前，那株紫檀色的神草幽幽地發(fā)著(zhù)光�！疤^(guò)去嗎？”
“呵呵，現在可是輪到我們出場(chǎng)的時(shí)候了�！焙镒觽兣d奮地說(shuō)。
猴子們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，最后一個(gè)猴子抓住一棵樹(shù)，小螞蟻沿著(zhù)猴橋終于摘到了神草，又能與他的大狗爸爸幸福地生活了。
描寫(xiě)想象的作文 19
他們說(shuō)，童話(huà)里都是騙人的，我不相信，我不相信......
———題記
我再一次嗅到風(fēng)的味道，清晰的干凈的味道，陽(yáng)光畫(huà)出弧樣的彩虹，我分明看到了你，像風(fēng)的味道，還是依然那么干凈。我顫抖著(zhù)把手伸向你，想抓住你的手，再也不要放開(kāi)，縮手，展開(kāi)，明凈的空氣，我閉上眼，緊緊地擋住悲傷，深深的吸一口氣，那么貪婪地想嗅到你的味道，感受到你的氣息，我的王子，我童話(huà)一般的王子......
我沉沉的將頭墜毀在你的味道里，想念你，在那么一個(gè)角落里，安靜的藏留著(zhù)你的氣息，我看到海，看到綠地，看到花，看到城堡，看到你。你那樣微笑著(zhù)，溫柔如波的眼睛讓我感受不到自己的存在，只是想望著(zhù)你，永遠，永遠的望著(zhù)你，感受你的`快樂(lè )，分走你的哀傷，靜靜的看著(zhù)你幸福，看著(zhù)你用溫柔的眼睛看我，那時(shí)的我是一團空氣，像一塊海綿，吸走你的氣息。
情人節的玫瑰絢爛的綻放著(zhù)，我走在熟悉的路上，忘了哭泣，只想到你，想到笨到死的我，想到傷心，像一條哭泣的魚(yú)，急需探出頭呼吸，卻怕你一眼望穿我的眼淚，讀懂我對你的思念，而深深把自己扎進(jìn)水里，吹著(zhù)沒(méi)有色彩的泡泡，化成無(wú)止息的思念，飄滿(mǎn)那一片深藍的海域，全世界看到我的思念，卻惟獨你看不見(jiàn)，所以我仍然思念......
“我會(huì )變成童話(huà)里你愛(ài)的那個(gè)天使，變成翅膀保護你�！睘榱四�，我寧愿化作空氣，寧愿化作無(wú)法呼吸永遠思念的魚(yú)，只是因為我相信，因為我愛(ài)你！
后記：有風(fēng)的時(shí)候，會(huì )有快樂(lè )而明凈的氣息；有水的地方，會(huì )有祝福和思念的水滴。在我的王子的每一天里，靜靜守護你。
描寫(xiě)想象的作文 20
我的名字叫鋼筆，小主人可喜歡我了。他每天帶著(zhù)我到學(xué)校，對我真是愛(ài)護有加。
我穿著(zhù)漂亮的藍色塑料外衣，上面有可愛(ài)的米奇圖案。摘下我的帽子，露出不銹鋼制成的筆尖。別看我的頭又尖又硬，樣子不夠可愛(ài)，可是從我嘴里吐出來(lái)的字工整漂亮，寫(xiě)出的文章也很生動(dòng)。脫下我的外衣，你會(huì )看到我藍黑色的小肚子胖胖的，里面裝滿(mǎn)了寫(xiě)字用的墨水，每天小主人都把我喂得飽飽的。
別看我有肚子可身體卻很苗條，特別適合主人靈巧的小手。我每天陪他一起學(xué)習新知識，完成各科作業(yè)，我們倆是形影不離的好朋友。
記得有一次，上自習課的時(shí)候，小主人不小心把我掉到了地上，我的帽子摔出去很遠。小主人緊張極了，趕緊彎下腰，把我抓起來(lái)，好在我的頭沒(méi)有受傷，他這才放下心來(lái)，又去撿回了我的帽子。從那以后，我的名字叫鋼筆，小主人可喜歡我了。他每天帶著(zhù)我到學(xué)校，對我真是愛(ài)護有加。
我穿著(zhù)漂亮的藍色塑料外衣，上面有可愛(ài)的米奇圖案。摘下我的帽子，露出不銹鋼制成的筆尖。別看我的頭又尖又硬，樣子不夠可愛(ài)，可是從我嘴里吐出來(lái)的'字工整漂亮，寫(xiě)出的文章也很生動(dòng)。脫下我的外衣，你會(huì )看到我藍黑色的小肚子胖胖的，里面裝滿(mǎn)了寫(xiě)字用的墨水，每天小主人都把我喂得飽飽的。
別看我有肚子可身體卻很苗條，特別適合主人靈巧的小手。我每天陪他一起學(xué)習新知識，完成各科作業(yè)，我們倆是形影不離的好朋友。
記得有一次，上自習課的時(shí)候，小主人不小心把我掉到了地上，我的帽子摔出去很遠。小主人緊張極了，趕緊彎下腰，把我抓起來(lái)，好在我的頭沒(méi)有受傷，他這才放下心來(lái)，又去撿回了我的帽子。從那以后，他變得更加細心，對我更加珍惜。
描寫(xiě)想象的作文 21
迷迷糊糊中，我發(fā)現自己登上了飛船，是真的飛船呢。之后，一晃飛船就載著(zhù)我飛出了地球。當我腦子清醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，我看著(zhù)飛船外的景象，我居然飛出了地球，飛到外太空來(lái)了，這簡(jiǎn)直太奇妙，也太令人驚訝了！
我伸出自己的雙手揉了揉自己的臉蛋，正在我不敢置信的時(shí)候，突然飛船里響出了一陣聲音，“目的地月球已到達�！钡皆虑蛏狭�？我腦海里立馬想到的就是中秋節時(shí)，我抬頭看到的大月亮，又大又圓又亮。那時(shí)候，我覺(jué)得月亮遙不可及，可現在，我居然到月亮上了。我一想到我腳下就是月亮，穿著(zhù)太空服的我就出了飛船。
月球上的景象并沒(méi)有我想象的那般美麗，等到我雙腳踏到月球上的時(shí)候，我才發(fā)現，月球上的景象很是荒涼，沒(méi)有任何植被，荒涼的就像是被人遺棄的家園。
在月球的表面走了一圈后，我又重新回了飛船，說(shuō)實(shí)話(huà)，我的心情有些低落，我還想在月亮上看到金碧輝煌的廣寒宮，還有高大的月桂樹(shù)呢。
回了飛船后，飛船又立馬啟動(dòng)朝著(zhù)另外的星球飛了去。飛船里又傳來(lái)了聲音，“下個(gè)目的地，海王星�！痹谟钪嬷写┧蟮娘w船掠過(guò)了無(wú)數的星河，趴在屏幕前望著(zhù)外面景象的我，視線(xiàn)早早的.就被屏幕中那璀璨的星光給吸引了。多么美麗的宇宙，星光燦爛，足夠迷眩我的眼睛了。
飛船在海王星降落之后，接著(zhù)又朝著(zhù)宇宙中不知名的星球上飛了去。一路下來(lái)，飛船在哪兒停下來(lái)，我就會(huì )走出飛船去外面逛蕩一圈。只要我重新又上了飛船后，飛船不需要我的指令就帶著(zhù)我往更多不知名的星系里飛了去。
這是一段奇妙的旅游，當我從睡夢(mèng)中醒來(lái)的時(shí)候，我還久久的不能回過(guò)神來(lái)。
描寫(xiě)想象的作文 22
這天晚上，發(fā)生了一件我意想不到的事。
我漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉，忽然醒來(lái)，發(fā)現自己站在太空上，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺站在我身邊。我很吃驚，一時(shí)愣住了。老爺爺對我說(shuō)：“小朋友，我是時(shí)間老人，想帶你到未來(lái)世界去看看�！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)點(diǎn)頭。老爺爺問(wèn)我：“小朋友，你愿到未來(lái)世界去看看嗎？”我說(shuō)：“想�！崩蠣敔斪屛易ゾo他的拐杖，閉上眼睛。剎那間，覺(jué)得天旋地轉。
老爺爺說(shuō)：“到了�！蔽壹泵Ρ犻_(kāi)眼睛。天那！這哪是我想象中的未來(lái)世界呀！到處是沙漠和尸骨，寸草不生，沒(méi)有動(dòng)物也沒(méi)有人。我簡(jiǎn)直不感相信自己的眼睛。忽然，老爺爺急切的對我說(shuō)：“快抓住我的.拐杖，龍卷風(fēng)和沙塵暴來(lái)了！”轉眼間，我們又回到會(huì )面的地方。老爺爺又問(wèn)：：“小朋友，想不想到另一個(gè)未來(lái)世界看看？”我一聽(tīng)，嚇的全身的汗毛豎起來(lái)。老爺爺看見(jiàn)了，和藹地說(shuō)：“小朋友，放心吧！這個(gè)未來(lái)世界是美好的�！蔽衣�(tīng)了，提著(zhù)的心總算放了下來(lái)。老爺爺把我帶到另一個(gè)未來(lái)世界。我起初還不敢睜開(kāi)眼睛，但是還是鼓起勇氣睜開(kāi)了。哇！這正是我想象中和所期待的未來(lái)世界呀：蔚藍的天空，白云飄蕩，小鳥(niǎo)自由自在的在天上飛翔。地上到處是花草樹(shù)木，小動(dòng)物和人類(lèi)歡快的在一起玩。這和第一個(gè)未來(lái)世界迥然不同。我真喜歡這里。但是，總要分開(kāi)的呀！這時(shí)，老爺爺對我說(shuō)：“小朋友，我知道你一定喜歡第二個(gè)歡快世界，討厭第一個(gè)死亡世界。如果你想人類(lèi)的未來(lái)世界是第二個(gè)歡快世界的話(huà)，你們就好好保護環(huán)境吧！”
猛然間，我醒了，想起了老爺爺的話(huà)，陷入了沉思：我們人類(lèi)都想生活在歡快世界吧！我必須從自我做起，讓人類(lèi)不再破壞環(huán)境。
讓我們互相提醒連起手來(lái)保護環(huán)境吧！
描寫(xiě)想象的作文 23
最近，小主人升上了高年級，課程漸漸增多了，書(shū)本也越來(lái)越多，書(shū)包一天比一天胖了。
一次，書(shū)包見(jiàn)自己把小主人的背壓彎了，非常難受。書(shū)包想：我也應該減減肥了，不能再讓小主人受苦了。于是，書(shū)包踏上了它的減肥之旅：
一：書(shū)包�？匆�(jiàn)有許多人騎自行車(chē)來(lái)減肥，它馬上搬來(lái)一輛自行車(chē)，跳上去模仿起別人來(lái)，但是它這才發(fā)現自己沒(méi)手沒(méi)腳，控制不好自行車(chē)，一下子從自行車(chē)上掉了下來(lái)，摔了個(gè)鼻青臉腫。
二：書(shū)包見(jiàn)那樣不行，認為打滾可以減肥，就馬上在草地上滾起來(lái)，因為書(shū)包過(guò)于肥胖，不但把書(shū)滾了出來(lái)，還和大樹(shù)來(lái)了個(gè)親密接觸。
書(shū)包無(wú)計可施，只好去問(wèn)太陽(yáng)公公，太陽(yáng)公公對它說(shuō)：“你可以去叫小主人幫你把當天不用的書(shū)取出來(lái)，每周清洗你呀！”書(shū)包高興極了，沖回家，把太陽(yáng)公公的.話(huà)對小主人說(shuō)了，小主人照著(zhù)它的話(huà)，取出不用的書(shū)，還把它清洗了一遍，沒(méi)過(guò)多久，書(shū)包恢復了原來(lái)的“苗條”狀了。
夜深了，我望著(zhù)著(zhù)沙發(fā)上胖胖的書(shū)包，看了一會(huì )兒，我累了，漸漸的進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
咦！這是哪兒？我怎么會(huì )在這里！爸爸媽媽呢？我向四周大喊著(zhù)可沒(méi)人答應我，我漫無(wú)目的地向前走著(zhù)。
忽然看見(jiàn)了一所學(xué)校！咦！這不是我的學(xué)校嗎？我怎么在這兒？管他呢！先進(jìn)去看看再說(shuō)……
咦！這里的人怎么都不背書(shū)包呢？卻背著(zhù)筆記本電腦呢？我便抓著(zhù)一個(gè)人就問(wèn)：你們怎么不背書(shū)包呢？卻背個(gè)電腦！
“哦！你還不知道��！現在的科學(xué)家看學(xué)生背著(zhù)書(shū)包很辛苦！便發(fā)明了這種《便攜式書(shū)包》把1—6年級的課本資料全容納到這個(gè)小東西中，這樣以后學(xué)生們就不用背著(zhù)胖胖的書(shū)包上下學(xué)了�！迸�！原來(lái)是這樣。太好了。
正當我高興的時(shí)候，忽然有人叫我我醒了，哦，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。
描寫(xiě)想象的作文 24
從前，一只軟弱無(wú)力的烏龜在路邊爬著(zhù)。一只饑腸轆轆的狐貍看到了，饞的口水都要流出來(lái)了。他就想要把烏龜捉住，帶到草地上，再把烏龜翻起來(lái)，一口一口的吃。
這只狡猾的狐貍就按照計劃行動(dòng)了。不過(guò)，當他正準備把烏龜翻起來(lái)時(shí)，一只長(cháng)毛猴子看見(jiàn)了。這只猴子一生下來(lái)就叫長(cháng)毛，因為他全身都有長(cháng)毛，而且還很聰明。狐貍一看見(jiàn)猴子，就對烏龜做出一副很友善的樣子。烏龜小聲的對猴子說(shuō)：“猴子朋友，你好，救救我，好嗎？這只狐貍想吃我！”猴子對狐貍的動(dòng)作和烏龜說(shuō)的`話(huà)進(jìn)行了詳細的分析，最終決定阻止狐貍，救出烏龜。
長(cháng)毛大聲的喊：“狐貍，你不要吃烏龜！”狐貍眼珠子一轉，說(shuō)：“我只是想給烏龜捶捶背而已�！焙镒诱f(shuō)：“你說(shuō)的肯定是假話(huà)，首先，因為你很狡猾，騙過(guò)了烏鴉和老虎，那兩個(gè)故事還好好的記載在故事書(shū)上呢。其次，你的動(dòng)作也并不像你給烏龜捶背，你就束手就擒吧。今天早上我見(jiàn)到了一個(gè)扁扁的東西，聽(tīng)說(shuō)人類(lèi)把這個(gè)東西叫‘手機’，我打開(kāi)看了一下，上面寫(xiě)著(zhù)很多號碼，還寫(xiě)著(zhù)很多名稱(chēng)。有一個(gè)叫動(dòng)物園，我點(diǎn)進(jìn)去了，立刻就有了動(dòng)物園的聲音。我叫了一聲，就聽(tīng)到管理員說(shuō)：‘手機里怎么有聲音，快去抓起來(lái)’你再吃烏龜的話(huà)，我就按按鈕，叫來(lái)管理員，把你抓起來(lái)！”說(shuō)完，把手機在狐貍面前搖了搖。狐貍有些害怕，也不好意思反駁，就放下烏龜，急急忙忙的逃跑了。
小烏龜得救后，對長(cháng)毛十分感激的說(shuō)：“謝謝，謝謝，聰明的猴子你救了我的命，我們做好朋友吧�！遍L(cháng)毛笑著(zhù)說(shuō)：“不用謝，不用謝，我們本來(lái)就是好朋友！”
從此以后，他們幸�？鞓�(lè )的生活著(zhù)。
描寫(xiě)想象的作文 25
今天，我睜開(kāi)眼睛感覺(jué)自己被什么東西壓得喘不過(guò)氣來(lái)，我定睛一看，原來(lái)是我的被子��！
我經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦才爬出來(lái)，往床底下一看，有萬(wàn)丈深淵那么高，該怎么下去呢？這時(shí)，我看見(jiàn)地面上有兩艘“大船”，就瞄準位置，用力一跳，跳進(jìn)了“大船”。哇，好臭��！我趕緊爬出來(lái)，發(fā)現居然是我的拖鞋，看來(lái)我要勤洗腳咯！
我照了照鏡子，天吶，我為什么變成了一顆豌豆？不過(guò)學(xué)還是要上的。接著(zhù)，我趕緊來(lái)到衛生間。我使出了吃奶的力氣爬上了洗手臺，水龍頭正滴著(zhù)水。我準備去拿牙刷的時(shí)候，發(fā)現牙刷好大��！于是我就用水滴來(lái)漱口、洗臉。
然后我又看見(jiàn)餐桌上的牛奶和蛋糕，用力一跳，爬到了餐桌上。我一邊坐在蛋糕上，一邊吃著(zhù)蛋糕，“哇，可真甜��！”我還沒(méi)吃幾口，覺(jué)得口渴，又跳到了牛奶里。我一邊游泳，一邊喝著(zhù)牛奶，那感覺(jué)好舒服！
我看了看手表，該去上學(xué)了�？墒菚�(shū)包太大了，我決定今天不帶書(shū)包了，和同桌一起看。這時(shí)媽媽關(guān)上了門(mén)，我就只能從門(mén)縫下面鉆出來(lái)。去學(xué)校的.路上，我只能靠馬路旁邊走，如果在路中間走，可能會(huì )被踩扁。
終于到了學(xué)校，可我還是遲到了。我走進(jìn)教室對老師說(shuō)：“報到�！笨墒�，因為我變小了，老師沒(méi)有聽(tīng)到我的聲音。我走到自己的座位，慢慢地爬到了桌子上。我看見(jiàn)我的同桌正在津津有味地讀著(zhù)書(shū)，“同桌，你的書(shū)拿過(guò)來(lái)一點(diǎn)，和我一起看好嗎？”
可是，同桌沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我跳到了他的胸上，同桌看見(jiàn)我說(shuō)：“咦，這是哪里來(lái)的土豆，我剛好還沒(méi)吃早飯呢�！闭f(shuō)著(zhù)，他就張大嘴把我抓了起來(lái)，他的嘴像一個(gè)大黑洞，“��！不要吃我��！”
我被驚醒了過(guò)來(lái)，原來(lái)這是一場(chǎng)噩夢(mèng)��！
描寫(xiě)想象的作文 26
在一片肥沃的泥土里，住著(zhù)土豆一家。一個(gè)早晨，小土豆一邊吮吸著(zhù)甘露，一邊問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@兒太無(wú)聊了，我能到外面廣大的世界去探險嗎？”媽媽用疼愛(ài)的目光看著(zhù)他，回答道：“可以啊，孩子，但是要注意……”媽媽的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，小土豆就不耐煩了：“知道了知道了，我會(huì )注意安全的！”話(huà)音剛落，小土豆就興奮地蹦出泥土去探險了。
小土豆滾呀滾，遇到了一只大花貓。它想吃掉小土豆，便和小土豆說(shuō)：“我們來(lái)玩個(gè)游戲吧！如果你碰到我的下巴，你就是我的食物；如果你碰到我的背，我就是你的坐騎�！毙⊥炼顾斓卮饝舜蠡ㄘ埖囊�。游戲開(kāi)始時(shí)，大花貓占了上風(fēng)，結果后來(lái)小土豆用力一蹦，碰到了它的背。貓只好不情愿地當了他的坐騎。
大花貓帶著(zhù)小土豆跑啊跑，它跑到了小溪邊，溪水清清的猶如一面閃閃發(fā)光的鏡子，小土豆看到了這么清的溪水，興奮極了，它跑到岸邊，再跳進(jìn)水中，伴隨著(zhù)泉水的“叮咚”聲，小土豆在溪水里游了個(gè)痛快，甚至還喝了水。當他上岸時(shí)看到了嫩綠的柳樹(shù)，情不自禁地吟誦起了唐朝詩(shī)人賀知章寫(xiě)的.《詠柳》：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳……”
貓又帶著(zhù)小土豆跑到了果園。小土豆爬到一棵橘子樹(shù)上，他看著(zhù)滿(mǎn)樹(shù)的橘子，有點(diǎn)兒心虛：“要是我也能變成橘子，那就好玩了�！闭f(shuō)完他就覺(jué)得身上癢癢�！把�，我真變成了橘子！”小土豆興奮地喊道�！靶￠僮印痹跇�(shù)枝上蕩秋千，和“同伴們”一起疊羅漢，和小伙伴們玩老鷹捉小雞……別提有多熱鬧了。
傍晚，暮色漸漸拉下。小土豆玩了個(gè)夠，便變回原樣，跳到大花貓的背上。大花貓風(fēng)風(fēng)火火地朝小土豆的家跑去。到家時(shí)，小土豆還依依不舍地與大花貓告別。美好的一天過(guò)去了，小土豆和爸爸媽媽回房間睡覺(jué)去了。
描寫(xiě)想象的作文 27
我是一個(gè)獨生女，爸媽工作非常繁忙，我常常一個(gè)人在家，心里覺(jué)得特別孤單。聽(tīng)說(shuō)現在有了的“克隆人”技術(shù)，于是我就費盡口舌說(shuō)服爸爸媽媽掏錢(qián)克隆一個(gè)“我”，家里多一個(gè)人陪我。因為我本人比較優(yōu)秀，爸爸媽媽也很想再擁有一個(gè)同樣優(yōu)秀的女兒，于是我的提議不久就被批準了！
“克隆人”技術(shù)現在已經(jīng)非常成熟了，克隆醫師從我身上提取出DNA，然后制造出了一個(gè)“胚胎”，并移植入人造子宮里孕育。當我看見(jiàn)那個(gè)“小我”在人造子宮里分裂、成型、生長(cháng)時(shí)，仿佛看到了自己在母體中發(fā)育的全過(guò)程，自己也隨著(zhù)她有了一次重生，感到非�？鞓�(lè )。
兩個(gè)月后，克隆人橫空出世�！鞍�！出世了，我就不再是唯一的啦！”我睜開(kāi)大眼睛盯著(zhù)她——大大的腦袋，濃濃的眉毛，健康的膚色，1.43米個(gè)子，她真的長(cháng)成了我的樣子，我感到既驚訝又新奇。我給她起了個(gè)名字叫做“佳禹周”。從此，我們天天在一起，成了形影不離的好朋友，我也不再感到孤單。
我們兩不僅外表一樣，而且心心相印。有一次，粗心的我望了把書(shū)放進(jìn)書(shū)包里，我睡著(zhù)后，“佳禹周”輕輕的幫我把書(shū)放進(jìn)書(shū)包里；我掀被子了，“佳禹周”三更半夜起來(lái)替我蓋好被子。在公共汽車(chē)上，我讓座位給老奶奶，“佳禹周”用心靈電話(huà)對我說(shuō)：“真棒！”我要惡作劇時(shí)，“佳禹周”的心靈電話(huà)提示我：“周禹佳，這樣做是不對的�！弊屛曳艞壛松倒夏铑^。還有一次，我溺水了。她毫不猶豫跳入水中，用她高超的游泳技術(shù)救我上岸。還有……還有……
我們倆的心就像用幾千根、幾萬(wàn)根、甚至幾億根線(xiàn)連在一起的.，她的心事只有我知道，我的心事只有她清楚。我和她在一起都感到無(wú)比的快樂(lè )，因為她就是我，我就是她。
描寫(xiě)想象的作文 28
其實(shí)我也可以寫(xiě)成法布爾的《昆蟲(chóng)記》，只不過(guò)我沒(méi)有耐心而已。不信你看我的作文——
這周二，我去上學(xué)。太陽(yáng)只升起來(lái)了一點(diǎn)。我飛快地跑去學(xué)校。
突然，前面一團黑的并且移動(dòng)的東西讓我停了下來(lái)。細看，原來(lái)是兩個(gè)洞穴的螞蟻為了爭取地盤(pán)在一起打架。參與的全部都是特別大的螞蟻。它們互相用腳踢來(lái)踢去，又用頭頂撞，幾百只螞蟻同時(shí)戰斗，場(chǎng)面十分壯觀(guān)。
有一些蟲(chóng)子正好路過(guò)，走到中間，就寸步難行了：螞蟻們不停地把它擠來(lái)擠去，蟲(chóng)子一度被擠到一邊。最后被擠翻了，掉到旁邊的樓梯上了。
從洞里又跑出一大隊螞蟻，身上還帶著(zhù)許多東西，它們緊張地向別的地方逃難，省得自己也被攪和進(jìn)去。一兩只小螞蟻不知道該怎么走，就呆在那里，前面的五六只螞蟻急匆匆跑過(guò)來(lái)把那兩只帶走。
這時(shí)，雙方的戰斗仍然在進(jìn)行中。但A方已經(jīng)死得差不多了，也就十只螞蟻了。它們和B方的40只螞蟻作著(zhù)最后的廝殺。我看見(jiàn)到處都散布著(zhù)螞蟻的尸體：有的頭沒(méi)了，有的`身子分兩半······不亞于人類(lèi)打仗。
那十幾只螞蟻沖上去了。雖然它們知道必死無(wú)疑。
然而，A方卻又來(lái)了許多螞蟻。似乎看到了希望，它們又勇敢沖上去。B方以勝利者的身份把B方的東西全搶光了。
這片土地屬于A(yíng)方了，但它們也死了不少。
去逃難的螞蟻也回來(lái)了，但，B方看到了自己的家沒(méi)了，傷心地走了。A方則又是高興又是慶祝。
A方還沖著(zhù)B方用頭把對方頂出去，象征它們是勝利者。B方的螞蟻走了，再也沒(méi)有回來(lái)。
描寫(xiě)想象的作文 29
小象哭喪著(zhù)臉向虎大王告狀：尊敬的大王陛下，老狐貍給我取了綽號。
什么綽號？虎大王關(guān)切地問(wèn)。他叫我‘長(cháng)鼻子’！長(cháng)鼻子有什么不好！虎大王笑了，孩子啊，你們長(cháng)得這么高大，沒(méi)有長(cháng)鼻子那才糟糕呢。這個(gè)綽號取得好，很形象嘛！小象見(jiàn)大王沒(méi)有想懲罰老狐貍的意思，只得悻悻地回家了。小象剛走，小刺猬也來(lái)告狀了。
大王，老狐貍給我取了綽號。小刺猬的聲音很輕，簡(jiǎn)直像蚊子叫。大聲點(diǎn)！虎大王一聲吼，小刺猬嚇得縮成一團，像個(gè)小刺球，虎大王一見(jiàn)，便笑出聲來(lái)。
小刺猬這下放松了一點(diǎn)，提高聲音說(shuō)：大王，老狐貍叫我‘小刺球’，您可要為我作主��！這老狐貍還挺聰明的嘛，虎大王說(shuō)，寡人也覺(jué)得你越看越像個(gè)小刺球。小刺球好啊，人家知道你是小刺球，就不敢侵犯你了。小刺猬灰溜溜地走了，小猴子接著(zhù)便哭進(jìn)宮來(lái)：大王啊，老狐貍給我取了個(gè)綽號叫‘紅屁股’，您可要為我作主��！你轉過(guò)身來(lái)讓我瞧瞧！虎大王瞧了瞧小猴的屁股，撲哧一聲笑道：綽號和名字不過(guò)是一個(gè)代號罷了，你們猴子的屁股都成這樣了，還怕別人叫嗎？沒(méi)叫你‘爛屁股’已經(jīng)夠給你面子了！
一番話(huà)羞得小猴的'臉和屁股一樣紅，低下頭離開(kāi)了王宮。一會(huì )兒又有小兔子哭哭啼啼來(lái)告狀：陛下啊，我不想活了，老狐貍給我取了許多綽號：‘長(cháng)耳朵’、‘短尾巴’、‘三瓣嘴’、‘紅眼睛’……
虎大王盯著(zhù)小兔子欣賞了一會(huì )，笑著(zhù)說(shuō)：這老狐貍取綽號越來(lái)越有水平了，這許多綽號都很貼切、形象、生動(dòng)……
陛下，他還給您也取了綽號呢！小兔子打斷了虎大王的話(huà)。他給寡人取了什么綽號？他……他叫您‘麻臉大王’！什么？！虎大王暴跳如雷，立即派衛士將老狐貍捉拿歸案，不等老狐貍辯解，便張開(kāi)血盆大口將他咬死了。
描寫(xiě)想象的作文 30
音樂(lè )能陶冶我們的情操，音樂(lè )能豐富我們的生活，音樂(lè )能放松我們的身心。今天，我就在電腦上聽(tīng)了一首節奏起伏，旋律優(yōu)美的二胡樂(lè )曲《賽馬》。這首樂(lè )曲仿佛把我領(lǐng)入了草原，觀(guān)看了一場(chǎng)精彩絕倫的賽馬比賽，使我久久不能平靜。
這首樂(lè )曲分為三大段，每一段的曲調都那么有特色，值得我們大家去細細欣賞。所謂“杰出的畫(huà)作讓人百看不厭，美妙的樂(lè )曲令人回味無(wú)窮�！�
當第一段的音樂(lè )奏起時(shí)，我仿佛被帶進(jìn)了一碧千里的大草原，這兒的藍天，格外的藍，無(wú)邊無(wú)際；這兒的白云，那樣的白，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮；這兒的綠草，多么的綠，一望無(wú)垠；這兒的駿馬，昂首挺胸，四蹄騰空！
熱情好客的人們，把我領(lǐng)到了第二段的樂(lè )境當中，激昂的音樂(lè )聲伴隨著(zhù)我來(lái)到了賽馬場(chǎng)。比賽前，選手們都在馬背上表演特技作為熱身�？�！一位身著(zhù)蒙古裝的選手，神情嚴肅，左手抓住馬繩，右手揮動(dòng)著(zhù)馬鞭，雙手同時(shí)按住馬背，用力一撐，來(lái)了一個(gè)倒立，觀(guān)眾們紛紛拋著(zhù)哈達，拍手叫好。急促的'馬蹄聲在我的耳邊回響，選手們高超的特技映入了我的眼簾。
第三段的樂(lè )曲輕快地開(kāi)始了，賽馬比賽也隨著(zhù)音樂(lè )開(kāi)始了，選手們嫻熟地指揮著(zhù)馬兒，脫韁的馬兒們在遼闊無(wú)垠的草地上奔騰著(zhù)。選手們快馬加鞭，誰(shuí)都想得到第一，一排排馬兒們仿佛都像離弦之箭“嗖”地奔跑著(zhù)，又似一股旋風(fēng)卷過(guò)草原。其中一匹馬脫穎而出，一馬當先。勝負分明了，獲勝的馬兒高傲地嘶吼著(zhù)。人們個(gè)個(gè)拍手叫好，涌到獲勝的馬兒旁，為它祝賀，為它歡呼。
旋律漸漸變強，樂(lè )曲到了尾聲，我隨著(zhù)音樂(lè )的結束離開(kāi)了令人回味的草原。在音樂(lè )的帶領(lǐng)下，我觀(guān)看了一場(chǎng)精彩的賽馬。
描寫(xiě)想象的作文 31
我是萬(wàn)物之源，千百年來(lái)便是文人墨客筆下最美的景致。
安靜時(shí)，是一位亭亭玉立的少女，羞羞答答的；奔騰時(shí)，像飛馳而來(lái)的野馬廝殺怒吼。我溫柔時(shí)宛如媽媽撫摸著(zhù)嬰兒的手，撫慰饑渴的心靈，我憤怒時(shí)，似龍一般的咆哮，惡狠狠地撲向貪婪的人們。
我降生于春天的黎明，那時(shí)我是露，樹(shù)葉上、房頂上、花朵上，處處是我的身影，我比珍珠圓潤，比瑪瑙晶瑩，我在綠葉上漫步，時(shí)而跳到地面。我降生于夏天的夜晚，那時(shí)，我是雨，我背著(zhù)降落傘從云層跳下，又猛地落在地上，濺起了一個(gè)個(gè)小水泡，第二天，太陽(yáng)使我蒸發(fā)，從而我又變成水蒸氣。我降生于秋天的黃昏，那時(shí)候我是霧，溫度降低時(shí)，空氣中能容納水氣的.能力減少了，因此我就由水氣形成了漂浮在低空中的霧。我還降生于冬天的早晨，那時(shí)我是雪，我一開(kāi)始坐在云彩上，隨著(zhù)空氣變冷，我變成了雪，云彩托不住我，于是我又飄了下來(lái)。
我和山相互輝映，山是我的床，我是山的靈魂，我把大山的寄托帶向遠方，我一路上彎彎曲曲，但卻始終向一個(gè)方向不斷前進(jìn)，途中，我遇到了許多伙伴，我們從來(lái)不排斥，總是相互包容，最終流入大海。
我堅韌不拔，源源不斷，就像生命之火般永不停息，我曾見(jiàn)證了屈原為不能保衛國家而投河；我又見(jiàn)證了諸葛亮的水上之火，草船借箭；還見(jiàn)證了西楚霸王項羽的烏江自盡。我斬不盡，殺不絕，更有著(zhù)不斷向上的決意，為夢(mèng)想而奔騰。
大自然造就了我，讓我變得越來(lái)越有靈性，我點(diǎn)綴了枯竭的心靈，讓萬(wàn)物充滿(mǎn)生命，我是世界上最美的東西，演奏著(zhù)動(dòng)人的生命樂(lè )章，詮釋著(zhù)生命的真諦！
描寫(xiě)想象的作文 32
要問(wèn)我是誰(shuí)嗎？我可是當今世上潮流的標志哦！就在去年，我被現任的主人領(lǐng)養一了，于是過(guò)上了逍遙自在的日子。要問(wèn)我的工作是什么，其實(shí)性質(zhì)和拘差不多，只不過(guò)拘于的是看門(mén)，而我更高級一些，為主人看管和整理信件，現在你一定猜到我是誰(shuí)了吧！沒(méi)錯，我就是電子信箱。我家主人的.事務(wù)非常繁忙一天起碼有十來(lái)封“伊妹兒”。嘿！瞧！這不又來(lái)了嗎？讓我看看：
劉經(jīng)理：咱倆是哥們吧！小弟最近手頭特緊，向你借一千元，至于上次借的那~一千元，連同這次一起在兩個(gè)月后還。我倆交情這么深，你一定會(huì )幫我吧！
好友：小李，又是他，人類(lèi)的毅力可真應學(xué)習。我家主人幾次三番用自動(dòng)回信裝置告知他不在家，沒(méi)想到又……難道他一定要主人回絕才肯罷休嗎？看來(lái)這封信一定又要被扔進(jìn)垃圾箱了。來(lái)！再看看另一封信是誰(shuí)來(lái)的：小劉：謝謝你替我買(mǎi)了那部手機。那三千元手機的錢(qián)嘛，改天在公司給你。
張總經(jīng)理，呀！是主人的頂頭上司來(lái)“伊妹兒”了，這封可一定要作為重要信件��！不過(guò)上次主人曾發(fā)了一封信給王總，說(shuō)張總這人愛(ài)貪便宜，并在工作上不負責任，喜歡別人給他送禮。唉！主人到底交的是什么狐朋狗友啊。嘿！主人回家啦，他一定會(huì )先來(lái)查看信箱的。果然，主人回信了，寫(xiě)什么呢，我看看：
小李：你知道，我倆是好兄弟，如果我有錢(qián)不會(huì )不借給你的，可我最近真的沒(méi)錢(qián)，實(shí)在無(wú)法幫你，不好意思。
好友：劉經(jīng)理，那小李也真是的，主人最近真的沒(méi)錢(qián)嘛，何必要這樣死纏著(zhù)，真是的！呀！要輪到我上作了，必須為主人快些送出，要不然我可要被炒魷魚(yú)了……主人又要回信了。我再瞧瞧：
描寫(xiě)想象的作文 33
“嗚……嗚……”你瞧，我家有個(gè)“聲控水龍頭”，他又在源源不斷的出水呢，真拿他沒(méi)有辦法！
周末，我正在家里寫(xiě)作業(yè)，“叮咚”門(mén)鈴響了，“胡藝軒，表弟今晚要在你家住一晚，我和你媽出去走路了，看好弟弟哦！”大姨話(huà)音剛落，門(mén)就一下子關(guān)了，就留下了我和表弟。
“你自己玩會(huì )兒，我寫(xiě)作業(yè)了！”我摸了摸他的頭�！安灰�，姐姐你跟我一起玩么！”他拉住我的手�！翱晌乙獙�(xiě)作業(yè)呢！”“我就不，就不！”表弟的.眼睛一下子紅了，不好，水龍頭要出水了。我連忙拿起果凍，他一下子沖過(guò)來(lái)，“我要吃！”我把果凍放在桌上，兩人一起吃了起來(lái)。
“嗚……姐姐壞！”表弟一下子大哭起來(lái)，水龍頭不斷地往外冒水，止都止不住�！霸趺戳�？”“你，你比我多吃了一個(gè)果凍！”表弟又哭了起來(lái)，水量又大了一些。就因為這個(gè)？“我多吃一個(gè)果凍怎么了？這是我用零花錢(qián)買(mǎi)的，還不能吃了？再說(shuō)，你有事好好講嘛，就知道哭！”表弟捂著(zhù)臉，跑到房間去哭了。
哼，反正媽媽還有兩小時(shí)到家，他哭不了多久的！我帶上耳機，把作業(yè)寫(xiě)完，又看了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》�？杀淼苓�在哭，沒(méi)想到他這個(gè)“水龍頭”有那么多水，是我小瞧他了！
“咚咚咚”一陣腳步聲傳進(jìn)我耳里。不好，是媽媽回來(lái)了！我趕緊打開(kāi)電視，對表弟說(shuō)：“別哭了，姐姐請你吃雪餅，讓你看電視好不好！”表弟眼前一亮，擦干眼淚，邊看電視邊吃起了雪餅。
“啪”門(mén)一下子開(kāi)了，好險，真是虛驚一場(chǎng)，可這個(gè)“聲控水龍頭”表弟真把我害慘了！
描寫(xiě)想象的作文 34
在一片茂密的森林旁邊，一片廣闊的大草地上，有一個(gè)農場(chǎng)。農場(chǎng)里養著(zhù)許多家禽；牛在農場(chǎng)的牛圈里大口大口地吃草，羊在山坡上悠閑地散步，馬兒在草坪上自由自在地奔跑……農場(chǎng)的四周有高大粗壯的參天大樹(shù)。
一只狐貍對農場(chǎng)里的雞垂涎已久。一天，狐貍把自己的'爪子磨得尖尖的，戴著(zhù)面罩，躡手躡腳地翻過(guò)欄桿，溜進(jìn)農場(chǎng)，跑進(jìn)雞舍，抓了一只又肥又大的公雞。公雞不停地拍打翅膀，用自己尖尖的嘴巴去啄狐貍，不斷撕心裂肺地慘叫。農夫聽(tīng)到雞舍傳來(lái)的聲音，急忙跑過(guò)去，發(fā)現狐貍抓著(zhù)一只公雞準備逃走。
農夫便打了一個(gè)清脆的響指，地面露出一個(gè)很深的坑，坑底布滿(mǎn)了捕獸夾和鐵釘。狐貍毫無(wú)防備，一下子就掉進(jìn)坑里，狐貍的尾巴被捕獸夾緊緊地夾住了，尖銳的鐵釘刺進(jìn)狐貍的肉里，鮮血直流。它痛得嗷嗷直叫，哀求道：“善良的農夫，求求你放過(guò)我吧！我以后再也不抓雞了�！鄙屏嫉霓r夫看它悔改了，便把它放走了。
過(guò)了幾天，傷口漸漸愈合了，狐貍又想去偷雞了。它想：農夫有響指魔坑，怎樣才能讓他的響指打不響呢？狐貍眼珠子轉了兩轉，想到一個(gè)好辦法。于是，在一個(gè)炎熱的中午，它又躡手躡腳地來(lái)到了農場(chǎng)，找到正在熟睡的農夫。農夫正打著(zhù)呼嚕，張著(zhù)嘴巴，嘴角淌著(zhù)口水。狐貍悄悄地把油抹在農夫的手上，然后溜進(jìn)雞舍去偷雞了。
雞又開(kāi)始撕心裂肺地叫起來(lái)。農夫聽(tīng)到聲音，急忙跑過(guò)去看，發(fā)現狐貍又來(lái)偷雞，他連忙打起響指�？身懼笡](méi)響，坑也沒(méi)出現。
這時(shí)，狐貍哈哈大笑：“哈哈！我已經(jīng)往你的手上抹了油，你是打不響的！”于是，狐貍開(kāi)心地打了一個(gè)響指�！班亍钡匾宦�，狐貍又掉進(jìn)坑里了。狐貍慘叫道：“��！農夫！你給我記��！我還會(huì )再回來(lái)的！”
描寫(xiě)想象的作文 35
假如，一個(gè)非比尋常的詞語(yǔ)，他帶著(zhù)你的夢(mèng)，飛翔最初的夢(mèng)想。
假如我擁有另一個(gè)世界：到處山清水秀，風(fēng)景名勝，假如那里有四川的九寨溝，安徽的黃山，福建的武夷山，山東的泰山，湖南的武陵源，湖北的黃鶴樓，上海的玉佛寺，廣西的桂林山水，澳門(mén)的媽祖廟，山西的云岡石窟，海南的亞龍灣，臺灣省的日月潭，河北的山海關(guān)，黑龍江的五大連池，天津的天后宮，內蒙古的阿斯哈圖石林，貴州的黃果樹(shù)瀑布，遼寧的老虎灘公園……等世界名勝古跡，旅游風(fēng)景。一定會(huì )好好品細這美景一般，山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，把這些名勝古跡放在一起，假如世界的幾萬(wàn)種蝴蝶品種都飛入這里，翩翩起舞，那該是多么壯觀(guān)。假如我住的`家是香港的天堂大佛，江西的滕王閣，山東的蓬萊閣……其他有名的名勝古跡連接在一起，面注上了許許多多的外星人，人類(lèi)，讓外星人和人類(lèi)一起和平相處。
假如我會(huì )72變，我將會(huì )變成大樹(shù)，張開(kāi)巨大的綠葉，成為一個(gè)蒼天大樹(shù)，把空中的霧霾清理的一干二凈，為在驕陽(yáng)烈火日中行走的人們張開(kāi)綠蔭，為他們乘涼，把甜美的果實(shí)給予他們，讓它們在這兒解解渴，繼續尋找“探險的旅程”；假如我會(huì )72變，我會(huì )變成超級英雄，抓住那些無(wú)惡不作的人，還有那些“老賴(lài)”，為民造福，讓全世界都生活在一個(gè)快樂(lè )，你有沒(méi)有邪惡的世界；假如我會(huì )72變，我要變成科學(xué)家，為民造福，制造許多神奇的玩意兒。如：時(shí)光機，后悔藥，在空中飄的房子，在太空中的鐵路，可通往宇宙各地。讓那些平民百姓生活無(wú)憂(yōu)，幸福而又充實(shí)。
假如……
假如是一種想象，但只有努力才能變成真實(shí)。
描寫(xiě)想象的作文 36
你聽(tīng)說(shuō)過(guò)好學(xué)的雪人嗎？你想給他當一回老師嗎？小男孩彼得就有一個(gè)好問(wèn)的雪人——菲特。一夜之間，菲特見(jiàn)識到了許多家庭用品，為什么在他眼里什么東西都是那么有趣呢？因為他有一顆積極探索的心。
菲特是彼得親手創(chuàng )造的，他白白胖胖，還比彼得高出一大截，真像立在白鵝毛地毯中的一只大白雪糕呢！一進(jìn)入彼得家里，菲特就對正在熟睡的家貓產(chǎn)生了興趣，認為一定是一種神奇的生物。在細細研究了一番后，他還向這只貓脫帽致敬！
彼得給菲特打開(kāi)了電視，菲特看著(zhù)一個(gè)普通的盒子突然發(fā)出了光，畫(huà)面上的事物還在不停地運動(dòng)，就對光產(chǎn)生了強烈的興趣，他摸摸電視機屏、敲敲機身，順著(zhù)電線(xiàn)一直觀(guān)察到墻角落，看見(jiàn)了一個(gè)白色的'長(cháng)方體塊，他還以為是雪塊，結果一摸硬硬的，他的注意力又凝聚在這個(gè)電源插座上。
菲特最喜歡的還是臺燈，看彼得輕輕一點(diǎn)臺燈底部的一小塊凹入的部分，臺燈霎時(shí)亮了，再輕輕一觸，臺燈又滅了。他也學(xué)著(zhù)去碰那塊地方，就在他的手剛貼上臺燈，還沒(méi)用任何力氣時(shí)，嘩，臺燈亮了！菲特開(kāi)心地笑道：“奇妙！奇妙！”
彼得給菲特拿出了一個(gè)拳擊器材，教他要站在上面，用拳頭打擊前方的球就可以了。而菲特卻沒(méi)有緊緊踩住器材的底部，并且打球時(shí)用力過(guò)猛，導致球反彈回來(lái)時(shí)掀翻整個(gè)器械，菲特也被球打倒，盡管他在地上痛苦地坐著(zhù)，但還在呻吟聲中研究是什么東西產(chǎn)生了如此大的彈力。
菲特不僅自己探索新事物，還把這種精神傳遞給了彼特。他帶著(zhù)彼得躍過(guò)山丘，飛過(guò)房屋，游覽整座城市，最后來(lái)到海邊欣賞夜景。
正當他想著(zhù)探索更多的事物時(shí)，太陽(yáng)出來(lái)了，他融化了，但他的靈魂一定飛到另一個(gè)半球去，繼續他的探索之路。
描寫(xiě)想象的作文 37
好多同學(xué)都讀過(guò)神筆馬良，都以為那是故事，可現實(shí)生活中是也有神筆的。你們知道嗎？我也有一只神筆�！疤摗毙↑c(diǎn)聲，我可不想丟了我的神筆，那可是個(gè)寶貝呀！
你要問(wèn)我的.神筆是咋來(lái)的，那得從一天晚上說(shuō)起，那天晚上，我正在睡覺(jué)，一道金光閃過(guò)，出現了的一位老爺爺給的，那位老爺爺問(wèn)我：“你想象馬良那樣嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“那你要幫助窮苦人民”。我又點(diǎn)了點(diǎn)頭。老爺爺把一根筆給了我。老爺爺再次囑咐我：“孩子，你也要向馬良那樣，要幫助那些窮苦的人民，知道嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，看到我點(diǎn)頭，老爺爺便一下子不見(jiàn)了。我一下子就醒了，看到我手里拿著(zhù)一只筆。我立刻下了床，找了一張紙，在紙上畫(huà)了一個(gè)鬧鐘，鬧鐘一下子從紙中跳了出來(lái)，叮鈴鈴地響了起來(lái)。我又畫(huà)了一架飛機，坐飛機飛到了偏遠山區。
我一到那兒，那里的小朋友就特別的高興，我立刻在地上畫(huà)了一些食物，小朋友就吃了起來(lái)。我還在每家的房子旁畫(huà)了一座倉庫，里面放了好多食物，又畫(huà)了好幾件衣服，讓他們吃得飽，穿得暖，衣食無(wú)憂(yōu)。我還畫(huà)了幾座學(xué)校，讓那些小孩子也學(xué)些知識。
我坐飛機飛到了發(fā)洪水的災區，畫(huà)了一個(gè)潛水艇，潛到水底，又畫(huà)了幾個(gè)下水道，洪水一下子下去了。又重新畫(huà)了幾座樓房，讓他們繼續住在這里。
我又飛到了干旱區域，畫(huà)了十幾口水井，讓那里的人們不再為沒(méi)水而苦惱。
你們一定以為我寫(xiě)這篇作文很輕松吧，哪里呀，我就有這么一根筆了，那些字到處亂跳，我還得畫(huà)個(gè)魔法師來(lái)控制那些字，好了不多說(shuō)，我還要飛到別處去幫助別的人那。
描寫(xiě)想象的作文 38
從前有一只小青蛙，它坐在井里，仰望高空，看著(zhù)外邊的藍天，喃喃自語(yǔ)：“外邊的世界多美好啊，我一定得出去瞧瞧�！�
這只小青蛙名為奔奔，它決定獨自去外邊闖一闖。
奔奔來(lái)到了小河邊，它蹲在地上，四處張望著(zhù)。小河里的水似乎并沒(méi)有想象中的那么清澈，反倒非常烏黑。水面上還飄蕩著(zhù)泡沫，一股股臭氣熏天的味道撲鼻而來(lái)，奔奔皺了皺眉�？粗�(zhù)水中的'魚(yú)兒都不知去了何處，眼前的景象使奔奔不禁搖了搖頭，它決定到莊稼地里去看看。
來(lái)到莊稼地里，奔奔環(huán)顧四周，新奇地看著(zhù)這美麗的莊稼地，有些激動(dòng)又有些興奮地說(shuō)道：“還是這里好，又有食物又可以當作休息室，我就在這里定居好了�！�
“咕咕!”這時(shí)候奔奔的肚子響了幾聲�！鞍�，早上消耗太多能量，我的去抓點(diǎn)食物吃�！北急荚谇f稼地里又蹦又跳�？伤裉炜吹降暮οx(chóng)卻個(gè)個(gè)倒在地上，這到底是為什么呢?這樣想著(zhù)，奔奔蹲下身子，來(lái)到害蟲(chóng)面前，仔細觀(guān)察。還未等它觀(guān)察清楚，那“呲呲”的聲音接二連三地響了起來(lái)。糟了，這味道像是農藥，奔奔身體一驚，臉瞬間黑了下來(lái)，腦子里顯示出兩個(gè)字：快跑!它撒開(kāi)四條腿，低下頭，用盡全身力氣向前跑，憑著(zhù)衣著(zhù)優(yōu)勢，逃出了莊稼地。
奔奔坐在井邊，不時(shí)地喘著(zhù)粗氣，它剛逃出虎口又入狼窩，可誰(shuí)知當它驚魂未定時(shí)，一把鋼叉又從它的身邊擦過(guò)，奔奔立即跳入井中，自言自語(yǔ)：“天哪，是捕蛙人!要不是我逃得快，我就得成為他們餐桌上的美食了!以后我再也不出去了，外面的世界實(shí)在是太可怕了�！�
就這樣，奔奔回到家后，將自己的經(jīng)歷告訴了他的孩子們。從此以后，青蛙們都在井中生活了。
描寫(xiě)想象的作文 39
從前有一只青蛙，因為它生活在一個(gè)很深的井里，所以直到三歲還沒(méi)看見(jiàn)過(guò)井外的景色。
一天，它腦里突然冒出一個(gè)想法：井外的景色美不美呢？為了找到這個(gè)答案，它開(kāi)始想離開(kāi)這個(gè)井到外面的世界去看看。他用力一跳，也不過(guò)只跳過(guò)了第五塊磚頭。他默默地把井從上到下數了一遍又一遍，得出這個(gè)結論――這一個(gè)井的高度有45塊磚頭那么高。它想：那我豈不是要連續跳9次嗎？他拼命的跳呀跳，連續跳了十多次，累得汗流浹背，可是每一次跳到第五塊磚頭時(shí)又跌了下來(lái)，總是在井底下的五塊磚頭之間徘徊。
它見(jiàn)這樣跳不上去，便拿起石頭往第五塊磚頭上面砸，它費盡全力，經(jīng)過(guò)了連續兩天的辛苦工作，終于在第五塊磚頭上面砸出一個(gè)小小的洞口，于是它用左后腿一掂，越上了第五塊磚頭，又用右后腿在小洞上一掂，越到了第十塊磚頭上，把前腿抓住的`石頭猛力砸在洞邊上，可是落地時(shí)由于太高，所以摔得“哇哇”直叫。
休息了兩天后，它的傷口沒(méi)那么痛了。它知道這個(gè)辦法也不行，他蹲在井底，默默地在想辦法。正在它專(zhuān)心致志的時(shí)候，一顆紅棗從井口上面的紅棗樹(shù)上掉了下來(lái)，砸在青蛙的頭上。青蛙計上心頭――它用一跟長(cháng)繩子套在石頭上，有前腿抱住，像前兩天那樣子跳上第十塊磚頭上，使勁把石頭拋上了紅棗樹(shù)上，石頭剛好落在紅棗樹(shù)的分枝上。青蛙抓住繩子，艱難地爬出了井口。
站在紅棗樹(shù)上，青蛙遼望著(zhù)井外那美麗的景色――井外綠樹(shù)紅花，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，清新空氣
撲面而來(lái)。心中又是歡喜又是激動(dòng)，這幾天來(lái)的種種辛苦全被拋到九霄云外了！
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