關(guān)于想象作文合集九篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的想象作文9篇，希望能夠幫助到大家。
想象作文 篇1
“啊——啊——”頭痛欲裂的我發(fā)出陣陣慘叫。大腦一片空白， “轟”的一聲，我的腦袋爆炸了！我用0.000001秒把大腦的碎片找到，飛快地將它們拼好。我對著(zhù)鏡子仔細端詳，驚訝地發(fā)現后腦勺竟然長(cháng)出了一條小辮子。不！確切地說(shuō)是一根藤。
我開(kāi)始焦慮起來(lái)，這可怎么是好？我突然想到，地球之外的牛郎星上有一位醫術(shù)高超的大夫�？墒堑厍虬l(fā)往牛郎星的班車(chē)一年才有一次��！我摸著(zhù)這根藤，喃喃自語(yǔ)：“我想以最快的速度去牛郎星�！�
話(huà)音剛落，只聽(tīng)“嗖”的一聲，我飛過(guò)高樓，穿過(guò)云霄，轉眼便來(lái)到了牛郎星。救牛郎不愧是名醫，他戴著(zhù)x光眼鏡掃描過(guò)我的大腦，得出了一個(gè)驚人的結論： “你腦袋里長(cháng)出的是一根愿望藤�！�
“愿望藤？！真是酷斃了！我希望有一個(gè)鑲滿(mǎn)鉆石的房間！”我興奮地跳起來(lái)。腦袋后面冒出一串黑煙，愿望藤頓日寸縮到一尺長(cháng)。
“唉，愿望藤不是這么用的！如果你心中想的是幫助別人，愿望藤就會(huì )越長(cháng)越長(cháng)，能力也會(huì )越來(lái)越強；如果你想的只是滿(mǎn)足一己私欲，不足三次愿望藤就會(huì )失去能量�！本扰＠烧f(shuō)完，一陣風(fēng)似的出了門(mén)，他要趕去織女星出診呢。
既然我擁有這么神奇的力量，就先幫助我身邊的同學(xué)們吧。小學(xué)生的功課越來(lái)越多，近視眼比比皆是，到了必須減負的時(shí)候了。我向愿望藤許下心愿后，學(xué)校馬上接到教育局的通知：小學(xué)生不能有家庭作業(yè)�？粗�(zhù)同學(xué)們開(kāi)心的笑臉，我心里暗暗得意。
輕松的日子沒(méi)過(guò)幾天，同學(xué)們便愁眉苦臉地發(fā)出各種牢騷： “學(xué)校減負了，可爸爸媽媽卻更瘋狂了，給我報了十個(gè)課外班�！薄拜o導班把課余時(shí)間全占了，一點(diǎn)玩的時(shí)間都沒(méi)有了！”我摸著(zhù)愿望藤悄悄許下心愿： “讓爸爸媽媽們擁有一顆平凡淡定的心�！币晦D眼，校外教育輔導機構一個(gè)學(xué)生都招不來(lái)了，爸爸媽媽們帶著(zhù)孩子一起玩得不亦樂(lè )乎。
愿望藤果然越長(cháng)越長(cháng)，能力越來(lái)越強大。我不僅幫助身邊的朋友，還去幫助森林里的動(dòng)物們。哪里需要，我就會(huì )悄然出現。久而久之，人們把我稱(chēng)為“愿望俠”。
助人為樂(lè )的俠客
小作者憑空想象出了“愿望藤”這一植物，并且把愿望的實(shí)現跟當下社會(huì )熱點(diǎn)巧妙地結合在一起，體現了對現實(shí)生活的關(guān)注。小作者明辨是非，懂得如何處理貪婪和道德之間的矛盾，用超能力幫助更多需要幫助的人。同時(shí)，我很高興越來(lái)越多的小作者寫(xiě)作科幻，展開(kāi)想象。
想象作文 篇2
假如我是鳥(niǎo)兒，我會(huì )擁有柔軟的羽毛、堅韌的翅膀，我將實(shí)現飛行的夢(mèng)想——我會(huì )飛到云層的上方，仔細欣賞那美麗的天空；我會(huì )俯視地面端詳大地的“縮小圖”；我會(huì )飛遍世界的每個(gè)角落，四處參觀(guān)，既不要車(chē)票，也不要門(mén)票。
假如我是鳥(niǎo)兒，我會(huì )無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地快樂(lè )生活——我不用成天想著(zhù)作業(yè)是多是少，我不用天天和一些野蠻的、貪婪的人們交往，我不用一日復一日地上學(xué)……并且，我還能和一些可愛(ài)的、神氣的、優(yōu)雅的、美麗的、奇特的野生動(dòng)物們（哺乳類(lèi)和鳥(niǎo)類(lèi)）做朋友、一起玩�！�
假如我是鳥(niǎo)兒，當小朋友淚流滿(mǎn)面時(shí)，我會(huì )飛到他（她）的身旁，為他（她）唱一首首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，直到他（她）破涕為笑；當小朋友孤獨寂寞時(shí)，我會(huì )悄悄地飛過(guò)去，陪他（她）盡情玩耍；當航海的人們迷路時(shí)，我會(huì )充當“領(lǐng)航人”，指引他們前行的方向……
假如我是鳥(niǎo)兒，我會(huì )悄悄地為環(huán)衛工人減負（啄食垃圾），我會(huì )默默地為農民伯伯分憂(yōu)（吃害蟲(chóng)）。
總之，假如我是鳥(niǎo)兒，我會(huì )無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在、樂(lè )于助人、懂得奉獻。
想象作文 篇3
一只狼，慢慢地走在城市的瀝青路面上。它就這樣走著(zhù)，與周?chē)谏牡缆废嘁r顯得有些格格不入——一只狼，應該在森林里才是，為何出現在城市道路上？
“嚓，嚓，嚓，”狼爪與石頭的摩擦聲在黑夜中格外入耳。
誰(shuí)知它經(jīng)歷過(guò)多少苦難？白天，人們在街道上四處活動(dòng)，而它卻在陰暗潮濕的水溝里臥著(zhù)，一動(dòng)不動(dòng)，一動(dòng)可能就會(huì )直接威脅到自己的生命。狼和人一樣，總會(huì )餓的。它不能吃人，只能在黑夜里悄悄溜出來(lái)，翻垃圾桶里面的東西吃，運氣好能吃個(gè)半飽，逮到幾只老鼠墊墊肚子。城市里汽車(chē)的尾氣熏得它頭暈目眩，惡心的食物讓本身嗅覺(jué)靈敏的它感覺(jué)更惡心。吃壞了肚子，上吐下瀉，不過(guò)好歹身體還算健康。和它一起到城市去流浪的狼，可就沒(méi)這么好運氣了：有的沒(méi)有東西吃，在光天化日之下在街道上游蕩，被人類(lèi)警察送到動(dòng)物園，失去了自由；有的直接餓死了；還有狼放下狼特有的特征，把尾巴擺得像朵菊花，去當寵物狗了，狼性的兇惡、殘酷無(wú)情已成為過(guò)去。只有它，在惡劣的環(huán)境中成長(cháng)，學(xué)會(huì )了忍氣吞聲、保住了性命、保住了狼的尊嚴，讓自己一次又一次度過(guò)難關(guān)。森林的覆滅，使得生存變得艱難，失去了家園，失去了食物和同伴，也失去了自由的日子。
“人類(lèi)啊，請停止禍害森林吧，你們自私自利，不顧我們動(dòng)物的存在與否，導致這么多動(dòng)物無(wú)家可歸，四處漂泊，最后走了不歸路。你們不知悔改，仍然亂砍亂伐，破壞自然環(huán)境，更多的同類(lèi)和動(dòng)物被迫與我們?yōu)槲�，加入到流浪的隊伍中。再這樣下去，我們怎么生存��！”這是許多流離失所的狼的心聲、希望。
這只孤獨的狼停下來(lái)，望著(zhù)背后鱗次櫛比的高樓大廈。這里曾經(jīng)是它們的家園，它不愿意離開(kāi)。燈光照在它身上，給它附上了一層光輝。那雙眼睛，流動(dòng)著(zhù)憤怒、無(wú)奈和痛苦。
它轉過(guò)頭，慢慢地走了。
“嚓，嚓，嚓，”觸及內心深處的聲音再次響起。
想象作文 篇4
馬小跳要去競選市長(cháng)了！當你聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，肯定會(huì )和我一樣大吃一驚：像馬小跳這樣淘氣又干事總是出問(wèn)題的淘氣包，怎么可能去競選市長(cháng)呢？以馬小跳（一個(gè)職務(wù)也沒(méi)有）的能力，當班長(cháng)都當不上，還能去當市長(cháng)？
原來(lái)，馬小跳是去競選“模擬城市”的市長(cháng)。神童林子聰覺(jué)得這本來(lái)是鳳凰的游戲，雞跑來(lái)攪和；丁文濤則認為，“一定要把大象和螞蟻放在一起，大象只會(huì )踩死螞蟻”，唐飛、張達、毛超；也感覺(jué)馬小跳沒(méi)戲。果然，馬小跳在初賽時(shí)，評委們都不愿意看他的才藝表演。但出乎所有人的意料，馬小跳不僅初戰告捷，而且過(guò)關(guān)斬將，最后成了“超級市長(cháng)”。
如果我當上了市長(cháng)，我會(huì )有和馬小跳一樣的想法：讓所有的人們都過(guò)上幸福的生活。我要把我腦海里所想的美好生活，統統變?yōu)楝F實(shí)。
當然，假如我當上了市長(cháng)，我要讓城市里所有的公民，都做文明的公民；我還會(huì )讓車(chē)輛都安全出行……
我覺(jué)著(zhù)，要讓公民們都生活如意，當然離不開(kāi)這個(gè)“四層城市”了。
第一層是人的花園、鳥(niǎo)的天堂，在大片花園和草坪之間，只有平坦的小路，直接通向各個(gè)學(xué)校、單位和商場(chǎng)。人們上班可以走路去、還可以滑滑板、穿著(zhù)旱冰鞋去，這樣很安全，家長(cháng)再也不用到學(xué)校門(mén)口等孩子了；第二層，我想修成四通八達的公路，只能通行汽車(chē)，這樣再也不會(huì )堵車(chē)了，而且汽車(chē)排出的廢氣也不會(huì )污染空氣，也再也不用擔心有交通事故的發(fā)生了；第三層是地鐵，直通到農村，這樣城市和農村就可以通在一起了，串門(mén)走親戚也很方便；第四層可以稱(chēng)為“娛樂(lè )地帶”，因為這里都是娛樂(lè )式的公共設施，像：KTV、舞廳、網(wǎng)吧、游樂(lè )場(chǎng)等。這些設施大人孩子都可以進(jìn)入，不會(huì )影響人們，因為這些設施有時(shí)制性，到一定時(shí)間就會(huì )暫停開(kāi)放。如果你學(xué)習太疲倦了，就可以來(lái)這兒放松一下。
相信有了這座城市，人們不想過(guò)好日子也不行了。如果將來(lái)你來(lái)到我這座城市，一定會(huì )發(fā)出感嘆：一座讓人來(lái)了就不想離開(kāi)的城市。
想象作文 篇5
如果讓我設立一個(gè)節日的話(huà)，我要設立一個(gè)“愛(ài)鳥(niǎo)節”，時(shí)間就定于8月31號，因為那天正好是我的生日。
你們想問(wèn)我為什么要設立這個(gè)節日？因為我和媽媽上市場(chǎng)的時(shí)候，看到了一個(gè)中年男子坐在椅子上賣(mài)小鳥(niǎo)，一只只小鳥(niǎo)在籠子里活蹦亂跳，拼命的掙扎，非常的可憐。我看著(zhù)不忍心了，大聲說(shuō)：“小鳥(niǎo)是我們的朋友，我們應該愛(ài)護它們�！蹦敲凶雍孟駴](méi)有聽(tīng)見(jiàn)似的，繼續在那里吆喝。我又大聲喊了一遍，那男子慢慢地抬起頭，惡狠狠地說(shuō)：“我的事情用不著(zhù)你管！”說(shuō)完便轉頭做自己的生意了。淚水在我的眼眶里打轉，看著(zhù)這些小鳥(niǎo)一只只地在鳴叫中死去，我終于忍不住淚水，“哇”地一聲哭了起來(lái)。
鳥(niǎo)兒是人類(lèi)的親密無(wú)間不可缺少的朋友。在“愛(ài)鳥(niǎo)節”那一天，我們愛(ài)鳥(niǎo)的朋友們聚集在一起，一起到人群密集的廣場(chǎng)公園講解關(guān)于關(guān)愛(ài)鳥(niǎo)的益處。讓更多的人加入愛(ài)鳥(niǎo)的隊伍。我們還會(huì )在公園里樹(shù)林里專(zhuān)門(mén)給鳥(niǎo)兒搭建一些鳥(niǎo)窩，鳥(niǎo)窩里放一些鳥(niǎo)兒愛(ài)吃的食物，比如小青蟲(chóng)，青菜葉等。讓鳥(niǎo)兒知道這里是它們的家，我們是它們的朋友。
對于捕獵者，我們要重點(diǎn)對他宣傳要保護鳥(niǎo)兒，鳥(niǎo)兒也是一條生命，應該保護它們，不捕殺鳥(niǎo)兒，就等于在拯救生命，是多么的高尚事呀！
如果有了“愛(ài)鳥(niǎo)節”，越來(lái)越多的小鳥(niǎo)們可以在藍天白云間自由自在展翅高飛了。我們的生活就會(huì )充滿(mǎn)了鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
想象作文 篇6
20xx年的一天，我乘坐最新的神舟a號來(lái)到外太空探索，。當飛船剛脫離大氣層是，只不過(guò)見(jiàn)一個(gè)大旋渦把我卷得頭暈目眩````````醒來(lái)后，我發(fā)現自己在一個(gè)陌生的地方，周?chē)性S多雙好奇的目光看著(zhù)我。從人群當中走來(lái)一位和我差不多大的'女孩，說(shuō)：“歡迎您來(lái)到我們連鎖星球來(lái)做客，您就是藍色星球的人吧�！薄八{色星球？”我恍然大悟，“它表面上是藍色的，其實(shí)叫做地球�！蔽遗c這位女孩談起來(lái)，知道了這個(gè)地方之所以叫連鎖星球，是因為這里是三個(gè)月球那么大的星球連起來(lái)的，一共三層�，F在我們所居的的是中層，叫作“u”。
我們來(lái)到街上。街上人山人海。奇怪的是，這里半點(diǎn)垃圾，一絲廢氣都沒(méi)有，我問(wèn)女孩這究竟是怎么回事，她說(shuō)：“連鎖星球的居民很重視環(huán)保。他們從不吃帶塑料的食品，一般來(lái)說(shuō)，他們只吃綠色食品，一般來(lái)說(shuō)，他們只吃綠色食品，比如你們地球上的大白菜等。我們又來(lái)到這里的超級市場(chǎng)，五花八門(mén)的貨品整齊有序地擺在干凈整潔的貨架上，看得我眼花繚亂，而且都是地球上沒(méi)有的高科技產(chǎn)品。女孩一一向我介紹了這里的東西的名稱(chēng)、作用，真讓我大開(kāi)眼界。我問(wèn)：“你一口氣說(shuō)了這么多，難道不渴嗎？“她笑了一下，在身邊的柜子里取出一個(gè)杯子，在朝柜子叛變的機器娃娃肩膀上按一下按鈕，把被子放到機器娃娃手下，只見(jiàn)一股雪白的冰淇淋?chē)姵�，留到杯子里。我看得目瞪口呆，她向我結實(shí)：“這個(gè)冰淇淋是免費的，專(zhuān)門(mén)供個(gè)顧客�！�
吃完，她把被子扔竟柜子下面的小窟窿里，原來(lái)柜子可以自動(dòng)洗刷杯子，也可以自動(dòng)把杯子擺放好。不知不覺(jué)，已經(jīng)到了傍晚，在這一天，我真是大開(kāi)眼界，見(jiàn)到了許多稀奇古怪的事物。女孩把我送到位于“u”星球中心的廣場(chǎng)。伴著(zhù)一閃一閃的星星，我離開(kāi)了連鎖星球。第二天醒來(lái)，我發(fā)現這只是一個(gè)夢(mèng)。不過(guò)，即使只是一個(gè)夢(mèng)，在浩瀚無(wú)邊的宇宙中，也許真的有連鎖星球�，F在，我們唯一能做的，就是好好學(xué)習，將來(lái)為科技做出貢獻！
想象作文 篇7
有一天李奕晚上睡覺(jué)去了，做啦個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)他要上學(xué)的時(shí)候，發(fā)現他住的地方，和人都變成他們的語(yǔ)文老師，他們語(yǔ)文老師剛從大學(xué)畢業(yè)，到他們學(xué)校，教他們班，教拉三個(gè)月，他們感情很深厚，因為，他們之間只差幾歲，他們是高三的，所以很聊得開(kāi)，經(jīng)常開(kāi)玩笑，打籃球，李奕突然變成了他們的語(yǔ)文老師張宇，很是高興，因為，他也可以教學(xué)生啦，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)的事情，居然發(fā)生了，他高興了很長(cháng)時(shí)間。
最后他決定去學(xué)校啦，穿好衣服，往學(xué)校去了，半路上就在想怎么講課，后來(lái)一想還在高三啦，沒(méi)有多少講的課，大部分時(shí)間都是在復習，所以他的擔憂(yōu)暫時(shí)沒(méi)了，但是他的家里他又不知道，回去肯定暴漏身份，該怎么辦呢，最后他決定去找張宇，想想辦法，而那邊張宇呢，也在想辦法，他突然變成李奕啦，把他嚇拉一跳，一上午也一直在想辦法，而這時(shí)真正的李奕也過(guò)來(lái)找他了，他們一看都是一個(gè)想法，很高興，他們上一邊想辦法了，可是最后也沒(méi)想個(gè)好辦法，最后他們討論的睡著(zhù)啦，而這時(shí)李奕給驚醒啦，一看周?chē)沫h(huán)境，都是自己的家，他自己拍啦拍自己的胸口，幸虧是夢(mèng)，假如真要那樣，自己都不知道要怎么辦了，他又睡過(guò)去啦，早上吃完早飯，騎著(zhù)車(chē)子上學(xué)去啦，還唱著(zhù)歌，明顯的高興，因為，那是夢(mèng)，不是現實(shí)，過(guò)啦5分鐘，他到班里了，都沒(méi)有變，過(guò)啦一會(huì )，他的老師張宇來(lái)了，他過(guò)來(lái)找李奕啦，問(wèn)他是不是做啦一個(gè)很奇怪的夢(mèng)，他一聽(tīng)說(shuō)有，然后兩個(gè)人開(kāi)始談做夢(mèng)的細節，好多人也在聽(tīng)他們講故事，后來(lái)終于講完了，同學(xué)也在說(shuō)幸虧是夢(mèng)，假如是李奕當啦老師，那就完蛋了，成績(jì)都得退步。
他和老師一聽(tīng)，也說(shuō)，幸虧沒(méi)有交換，要不然雙方的家長(cháng)和家里會(huì )發(fā)生大事情，都拍啦拍自己的胸口，驚險。
想象作文 篇8
說(shuō)到西游記，想必大家都應該有所了解吧，當中就有三位比較有性格特色的人：唐僧，沙和尚和孫悟空。而我們家正巧也有三個(gè)和他們性格非常相似的人，讓我們一起瞧一瞧吧。
唐僧
唐僧是西游人物中不可缺少的一員，就像我們家的媽媽?zhuān)俏覀兗业闹髁σ粯�。我的媽媽整天都�?huì )嘮嘮叨叨的說(shuō)個(gè)不停，就仿佛唐僧轉世一般。她天天對著(zhù)我和爸爸念“緊箍咒，”免得我們不按她說(shuō)的去做。記得有一次我和爸爸沒(méi)有經(jīng)過(guò)媽媽的同意出去玩，結果回來(lái)后，媽媽就不停的嘮叨我和爸爸。從此以后，我們再也不敢不經(jīng)過(guò)媽媽的允許就擅自出去玩了。
沙和尚
沙和尚雖然在西游記里并沒(méi)有什么出彩的地方，但他一直默默地為大家奉獻自己的力量，這一點(diǎn)呢，和我爸爸恰有幾分相似。我爸爸是一名貨車(chē)司機。他每天起早貪黑的干活，做事一直任勞任怨，一心為了我們的家而努力。記得他每次拉貨回來(lái)的時(shí)候都是疲憊不堪的，其實(shí)拉貨并不是一件簡(jiǎn)單的事，有一次甚至拉了一個(gè)禮拜才回到家。
孫悟空
在西游記中孫悟空可以說(shuō)是天不怕地不怕，這一點(diǎn)和我弟弟可以說(shuō)是一模一樣。我弟弟在家里可以說(shuō)是一個(gè)“小霸王”，不怕任何人，成天喜歡惹是生非！只要我們不在家，他一個(gè)人可以把家里弄得亂七八糟。
瞧，這就是我一家的西游人物，是他們給我的生活帶來(lái)了溫暖，帶來(lái)了的樂(lè )趣。
想象作文 篇9
老師大聲的怒吼聲，吵醒了快睡著(zhù)的我。昨天出的功課累死我了，又無(wú)法補眠，真慘！這件慘事讓我慢慢的陷入幻想之中……
如果我生病時(shí)，上課可以用機器人代替我去上學(xué)，機器人回家后再把資料灌入我的腦海中，不僅不用硬撐著(zhù)生病的身體上課，還可以在家休息，真是一舉兩得呀！不過(guò)，當我活力充沛時(shí)，我和機器人的地點(diǎn)就調換了，機器人在家做家事，我在學(xué)校與書(shū)本共度美好時(shí)光。
如果上課可以有個(gè)“進(jìn)入機”，教到泰坦尼克號時(shí)，我就是位船員；教到二次世界大戰，我化身為英勇的士兵；教到白堊紀，我就是那可愛(ài)的恐龍，與翼龍共同飛翔，和雷龍享受休閑的時(shí)光，陪伴迅猛龍自由自在的奔跑，享受這么美好的大自然，該有多好！“時(shí)光機”讓我化身成不同角色、造型，帶領(lǐng)我走向快樂(lè )的時(shí)空，學(xué)習必定更充實(shí)。
如果上課可以有只魔法棒，要寫(xiě)字的話(huà)就只要輕輕的點(diǎn)一下書(shū)，就寫(xiě)完了，不用很多時(shí)間就可以完成了，那該有多好。平時(shí)寫(xiě)功課是小朋友最大的煩惱，不過(guò)為了要鍛鏈小肌肉，所以一天只能用在一種作業(yè)上，如此一來(lái)，讓小朋友不僅輕松達到作業(yè)的練習，功課不會(huì )成為大家沉重的負擔，同時(shí)又可以鍛鏈“小肌肉”，真是一舉數得呀！
如果上課時(shí)，可以有一種“乖乖糖”可服用，有人不乖就請他吃一顆，他就會(huì )立刻變乖，并將老師快樂(lè )的笑臉立刻帶回來(lái)，讓老師不再生氣，那該有多好。如果有小朋友拒絕，一直不吃糖時(shí)，我們班上的“保護老師救援隊”就要出動(dòng)了，先是兩位“先鋒”講笑話(huà)、搔癢他，讓他嘴巴張開(kāi)，再來(lái)是三位“空投人員”將糖果投入“反抗者”口中，不久之后，立即讓班上恢復和平，我們上課的學(xué)習必更有效率，不乖的同學(xué)也會(huì )加入認真上課的行列。
雖然這些幻想都不會(huì )成真，只是我的異想天開(kāi)，但至少目前我們都可以過(guò)著(zhù)平安踏實(shí)的學(xué)習生活。雖然上課有時(shí)很累，有時(shí)會(huì )無(wú)趣，令大家有時(shí)不喜歡上學(xué)，不過(guò)我還是要給大家一個(gè)建議：只要你認真讀書(shū)，雖然不可能從早到晚有游戲可玩，但一定可以擁有一份上學(xué)最棒的禮物，便是老師的稱(chēng)贊呢！
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