有關(guān)優(yōu)秀想象作文3篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的優(yōu)秀想象作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀想象作文 篇1
10月4日媽媽帶我和姥姥去越南峴港，這真是令人興奮的事情。我準備帶面包和我的泳衣去。我要吃龍蝦寶寶螃蟹元貝和很多海鮮大餐，我想象坐在飛機上的人都會(huì )樂(lè )瘋的，因為可以像小鳥(niǎo)一樣飛翔。我準備好好觀(guān)察一下越南人，聽(tīng)聽(tīng)他們說(shuō)的語(yǔ)言。
我想像中的沙灘可以堆沙堡，戴著(zhù)我的紅墨鏡，躺在沙灘上喝著(zhù)美味果汁，聽(tīng)著(zhù)海浪聲，準備觀(guān)察海浪的到來(lái)，踏著(zhù)浪花和浪花一起跳舞。住的酒店可以看見(jiàn)大海。祝我好運！
優(yōu)秀想象作文 篇2
“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”畢業(yè)的`驪歌即將唱響，依依惜別的時(shí)光總有幾分傷感。但是一想到離別意味著(zhù)新的開(kāi)始，我們將迎來(lái)多姿多彩的初中生活，心中有多了幾分期待……
任筆尖輕輕在紙上滑過(guò)，不知不覺(jué)中寫(xiě)下了“我想象中的中學(xué)老師”這個(gè)題目。哦，我會(huì )遇見(jiàn)怎樣的老師呢？我遐想著(zhù)。
我想象中的中學(xué)老師不一定要沉魚(yú)落雁、閉月羞花，抑或是英俊瀟灑、帥氣十足，我希望她或他的嘴角總是輕輕上揚，友善溫和的笑意總是蕩漾在臉上。下課時(shí)，她來(lái)到我們身邊，把我們當成朋友，聽(tīng)我們唱流行歌曲，和我們一起談?wù)撆枷�；上課了，她回到講臺上便又是一個(gè)盡心盡職的“傳道授業(yè)解惑者”，或者說(shuō)更像是一個(gè)舵手，一盞明燈，領(lǐng)我們在知識里的海洋里盡情遨游，為我們照亮的前方的航線(xiàn)。
我想象中的中學(xué)老師不一定要學(xué)識淵博，學(xué)富五車(chē)，我希望她或他一定是懂我們，懂教育的，就像大衛·歐文筆下的懷特森先生那樣，允許學(xué)生把新懷疑主義帶進(jìn)他的課堂，允許學(xué)生用“凱蒂旺普斯”輕輕打斷他的講課。課堂上，我們可以無(wú)視他的“至高無(wú)上”，可以發(fā)現他的錯誤，并用科學(xué)有力的方法去質(zhì)疑，甚至可以站起來(lái)，正視老師的眼睛，說(shuō)出懷疑的理由，與“權威”辯論。即使最終結果還是我們錯了，他也不會(huì )惱怒地斥責我們，而是給予欣欣然的贊美。
我想象中的中學(xué)老師一定要是個(gè)民主樂(lè )觀(guān)的好老師。測試過(guò)后，他會(huì )把試卷頂端刺目的阿拉伯數字分數悄悄地改成A、B、C，然后俏皮地朝我們笑笑：“這樣，很多同學(xué)可以免去皮肉之災哦！記著(zhù)，你們欠我的，下次還！”看到有考得不好，垂頭喪氣的孩子，他不會(huì )冷嘲熱諷“早知如此，何必當初”，而是親切地拍拍同學(xué)的肩：“沒(méi)關(guān)系，失敗是成功的媽媽啊，回家好好看看錯題，多鞏固一下哦！”
哎呀，說(shuō)了這么多，最后再弱弱地加一句：“我想象中的中學(xué)老師，一定要是個(gè)年輕的姐姐呦！”
優(yōu)秀想象作文 篇3
我是一棵普通的大樹(shù)，生活在一個(gè)茂密的森林中，每天喝著(zhù)晨露醒來(lái)，夜晚聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒歌唱入睡，日子寧靜而又幸福，同伴也都陪伴著(zhù)我�？墒�，在一個(gè)灰蒙蒙的日子里，耳邊傳來(lái)陣陣的轟隆聲，把我吵醒了，“人類(lèi)！是人類(lèi)，他們在干什么？”我又疑惑又害怕，我眼睜睜看著(zhù)人類(lèi)拿著(zhù)電鋸肆意砍伐我的同伴們，連同我的父母，我躲在角落里，沒(méi)有勇氣站出來(lái)拼搏一下，這血淋淋的一幕讓我終身難忘！
后來(lái)，一個(gè)教授模樣的老頭把我帶到了一個(gè)陌生的環(huán)境里（一個(gè)公園），這里有花、草、河流……這里的每個(gè)景物都是成雙成對成群的，唯獨我是孤零零的一個(gè)，這里花兒十分驕傲，對我愛(ài)理不理，百般挖苦，嘲笑我是鄉下來(lái)的大佬，不懂城市風(fēng)情。每天都有成千上萬(wàn)的人來(lái)看我，這小小的公園哪能容下他們呢？
直到有一天，我看到了被做成木欄的媽媽?zhuān)闹惺蛛y受，“人類(lèi)��！什么時(shí)候你們才能覺(jué)悟��！越來(lái)越多的災難向人類(lèi)發(fā)起進(jìn)攻，沒(méi)有我們的庇護，你們要怎樣生存！”
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