動(dòng)物的想象作文匯總五篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的動(dòng)物的想象作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
動(dòng)物的想象作文 篇1
在“幸福動(dòng)物村”里，有一頭腦子極不好使的小豬，它的名字叫笨笨。
一天，笨笨的媽媽在廚房里炒菜，突然發(fā)現鹽沒(méi)有了。它正準備去買(mǎi)鹽，小豬笨笨開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“媽媽?zhuān)ベI(mǎi)鹽嗎？我幫你買(mǎi)吧！”媽媽有些不相信笨笨會(huì )順利的把鹽買(mǎi)回來(lái)。笨笨再加承諾一定把鹽買(mǎi)回來(lái)，媽媽才讓它出去。
來(lái)到樓下小賣(mài)部里，笨笨對羊伯伯說(shuō)：“伯伯，我要買(mǎi)一袋鹽�！闭f(shuō)著(zhù)把錢(qián)遞給了羊伯伯。羊伯伯笑呵呵的說(shuō)：“哎呀，我們的'笨笨長(cháng)大了，都能幫媽媽買(mǎi)鹽了呀，呵呵�！北勘柯�(tīng)了這句話(huà)，高興得合不攏嘴兒，“嘿嘿”的傻笑著(zhù)。走到路上，它臉仰在天上，還在想著(zhù)羊伯伯對它說(shuō)的話(huà)。結果一不小心，摔了個(gè)結結實(shí)實(shí)的大馬趴！噢，不對，應該是摔了一個(gè)“大豬趴”！這一摔不要緊啊，笨笨買(mǎi)的鹽全都撒了。笨笨做到地上無(wú)助的哭了起來(lái)。忽然，它想到了媽媽平時(shí)淘米時(shí)的情景。它想：米臟了，一洗就干凈了，那鹽臟了，不是一洗就干凈了嗎？嘿，我可真聰明！
說(shuō)著(zhù)，它從鄰居貓大姐家借來(lái)一盆水，把鹽到倒水中，可鹽一會(huì )就全沒(méi)了影。小豬笨笨害怕極了，難道鹽也會(huì )變魔術(shù)嗎？
媽媽在屋里急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉�！安恍�，一定是笨笨出什么事了，我得下去看看！”媽媽下去一看，便明白了。媽媽捧腹大笑。笨笨就更奇怪了，難道鹽真得會(huì )變魔術(shù)嗎？笨笨再一次這樣天真地想。
動(dòng)物的想象作文 篇2
有一天，小鴨出去散步，一不小心，掉進(jìn)了陷阱。
小猴看見(jiàn)了，急忙拿來(lái)一根長(cháng)長(cháng)的樹(shù)枝�？墒�，小鴨沒(méi)有手，抓不住樹(shù)枝。小熊來(lái)了，它想出一個(gè)辦法，把水倒進(jìn)陷阱里，小鴨就能浮上來(lái)了�？墒切『与x這里很遠，十分鐘才能取到一桶水。小熊才拿到兩桶水，就累得精疲力盡了。
這時(shí)，小象來(lái)了。它說(shuō)：小熊，你這個(gè)辦法要弄到什么時(shí)候��？還是用我的.天然灑水壺吧。聰明的小象用長(cháng)長(cháng)的鼻子往陷阱里噴水。不一會(huì )兒，陷阱里就灌滿(mǎn)了水。小鴨浮上了水面。小鴨得救了。
動(dòng)物的想象作文 篇3
有一個(gè)狩獵隊，他們喜歡用匕首來(lái)打獵。
一天小老虎和他最要好朋友小獅子出門(mén)去玩，在路上，他們看見(jiàn)狩獵隊曾在追趕一只小兔子，這時(shí)，小兔子跑到小老虎和小獅子的面前說(shuō)：“虎大哥嗎，獅子大哥快救救我，那些人類(lèi)要吃我�！边@時(shí)小老虎和小獅子向著(zhù)那些人一聲吼叫，那些人類(lèi)都被嚇跑。小老虎和小獅子問(wèn)：“人類(lèi)為什么要追你?”小兔子回答說(shuō)：“那些人類(lèi)只顧著(zhù)自吃飽肚子，也不問(wèn)問(wèn)我們愿意么�！�
第二天，小老虎和小獅子把他們的親朋好友友全部叫來(lái)，他們一起出去玩又碰到那個(gè)狩獵隊了，他們首先把狩獵隊給包圍了，然后又把狩獵隊的人全部都綁了起來(lái)，帶回了小老虎的家里。
在小老虎的'家里，小老虎的媽媽說(shuō)：“你們不要再殺害小動(dòng)物了，我們應該和平相處�！贬鳙C隊的人嚇得連忙點(diǎn)頭說(shuō)：“我們再也不傷害小動(dòng)物了�！被寢屨f(shuō)：“你們回去吧�！�
動(dòng)物的想象作文 篇4
在一片茂密的森林里，住著(zhù)許多小動(dòng)物，那里美麗極了，是動(dòng)物的天堂。每天隨著(zhù)公雞的一聲?shū)Q叫，動(dòng)物們就開(kāi)始了勞動(dòng)。它們每天從晨光勞作到暮色降臨，動(dòng)物們都沉浸在一片歡喜笑語(yǔ)中。
今天，有件特別的事情，所以每個(gè)動(dòng)物家長(cháng)都期待著(zhù)這一天的來(lái)臨——動(dòng)物學(xué)校期中考成績(jì)公布日，每個(gè)家長(cháng)都期盼著(zhù)看兒女們能拿個(gè)好成績(jì)，高高興興地從動(dòng)物學(xué)校走回家。
在校園里，小熊“貝貝”所在的四（一）班靜得連一根繡花針落在地上也聽(tīng)得清。龜老師邁著(zhù)穩健的步子走進(jìn)班級，手里還捧著(zhù)一疊厚厚的考卷，鄭重其事地說(shuō)：“發(fā)考卷了，成績(jì)很讓我傷心啊，只有10個(gè)90分以上的，其余的都在80分以下，你們都是怎么了！”話(huà)音未落，同學(xué)們有的愁眉苦臉，有的面無(wú)表情，有的還在與同桌談笑風(fēng)生，根本就不把老師放在眼里，還有的看著(zhù)墻無(wú)動(dòng)于衷。而“貝貝”揚了揚眉毛，心里暗暗得意，呵呵！以我得天獨厚的本領(lǐng)，還怕什么呀！媽媽你就好好等著(zhù)我的好消息吧！
老師朗聲念道：“小熊貝貝79。5分分�！边@一聲如晴天霹靂般把小熊貝貝從美夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái)，動(dòng)物們“唰”地一聲把目光投向了“貝貝”，那眼神有的是驚詫?zhuān)械氖峭锵�，當然也有的是幸災�?lè )禍的�！柏愗悺钡耐馈昂诤凇庇檬州p輕地碰了一下“貝貝”，壓低嗓門(mén)說(shuō)：“快上去拿考卷呀�！薄柏愗悺比鐗�(mèng)初醒，像醉漢一般跌跌撞撞地“歪”了上去又溜了下來(lái)…下課鈴響了，動(dòng)物們像剛也籠的小鳥(niǎo)飛出校園，“貝貝”回到了家里，它這時(shí)是臨崖勒馬收韁晚，船到江心補漏遲呀！它回到家把考卷給了它媽媽?zhuān)軏寢尶戳税参克安灰倚�，一兩次失敗沒(méi)什么，重要的是要重新正作起來(lái)，只要后邊繼續努力就能補回來(lái)的�！�
到了黑夜，漆黑的夜空透著(zhù)無(wú)盡的愁意，每一朵云都透著(zhù)無(wú)法猜測的.神秘，月亮顯得皎白皎白的，陰沉沉的，讓人膽戰心驚�！柏愗悺碧稍诖采�，腦海里浮現的都是在學(xué)校里的一幕幕，貝貝的淚水在眼眶里不停的打轉，然后慢慢的順著(zhù)臉頰流了下來(lái)…“嗚嗚”地抽泣開(kāi)來(lái)。
經(jīng)過(guò)那件事之后，“貝貝”再也不驕傲了，也讓他懂得了“男兒有淚不輕彈”。
動(dòng)物的想象作文 篇5
一只小鳥(niǎo)無(wú)意中得到了一瓶獨一無(wú)二的神水，她打算用神水做好事。于是她就帶著(zhù)神水飛走了。
她飛呀，飛呀，飛進(jìn)了森林。她看見(jiàn)森林里有許多樹(shù)都被伐走了，許多動(dòng)物都無(wú)家可歸，他們到處尋找住所，可是找到的住所要么就是被伐走了，要么就是有動(dòng)物住了。他們都非常傷心。
小鳥(niǎo)想了想，問(wèn)神水：“神水啊，你能讓這里重新長(cháng)出樹(shù)嗎？”
“當然能啦！”神水得意地說(shuō)。
小鳥(niǎo)一聽(tīng)，立刻把神水灑在樹(shù)根上。一下子，所以被伐走的樹(shù)都從樹(shù)根里探出頭來(lái)，長(cháng)成了參天大樹(shù)。所有的動(dòng)物都找到了各自的住所，他們連忙對小鳥(niǎo)說(shuō)：“謝謝你！謝謝你！”
小鳥(niǎo)又飛到了田野。她看到苗兒都耷拉著(zhù)腦袋，聽(tīng)到農民伯伯抱怨道：“都一個(gè)月沒(méi)下雨了，再這樣下去可不行��！”就問(wèn)神水能不能讓這里下場(chǎng)雨。
“當然可以！”神水還是很得意，“我可是萬(wàn)能的”！
小鳥(niǎo)二話(huà)不說(shuō)，抓住神水往天空一灑，立刻烏云密布，下起了雨。苗兒大口大口地喝水，一下長(cháng)高了許多。干涸的小河又漲滿(mǎn)了水，農民伯伯高興地對鳥(niǎo)兒說(shuō)：“小鳥(niǎo)，謝謝你！”
小鳥(niǎo)又飛啊，飛啊，她想：這次我該去哪兒做好事呢？這時(shí)她看見(jiàn)了個(gè)小木屋，就停在小木屋的窗臺上。她看到一個(gè)小男孩跪在床旁，床上躺著(zhù)他的媽媽。原來(lái)小男孩的'媽媽得了絕癥。
小鳥(niǎo)著(zhù)急地問(wèn)神水：“你能讓小男孩的媽媽變得健康嗎？”
“我一定能！”神水自信地說(shuō)。
小鳥(niǎo)一聽(tīng)，高興極了，立刻把神水灑在小男孩媽媽的身上。漸漸地，小男孩的媽媽健康起來(lái)了，母子倆高興地做著(zhù)游戲。小男孩感激地對小鳥(niǎo)說(shuō)：“小鳥(niǎo)，謝謝你，你真棒！”
就這樣，善良的小鳥(niǎo)帶著(zhù)神水到處去做好事，讓這個(gè)世界變得更加美好！
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