未來(lái)想象作文匯編7篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的未來(lái)想象作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
未來(lái)想象作文 篇1
現在的書(shū)包是多么不好�。菏盏谋硯в袝r(shí)容易壞，而且下雨時(shí)容易漏水，還會(huì )把書(shū)給弄濕，到了20xx年，我又發(fā)明了一個(gè)新的書(shū)包。
我發(fā)明的書(shū)包，外表是用豐富軟的糯米組成的，他的形狀和原來(lái)的書(shū)包一樣，書(shū)包的外表可以防雨，即使下了最大的暴風(fēng)雨也不會(huì )淋濕。冬天時(shí)，外表可以吸收外表的溫暖，可以讓你暖身子。書(shū)包的背帶也是用糯米做的，因為這樣才可以防止背帶斷掉，而且只要有人背上這個(gè)書(shū)包，背帶可以調重調輕。書(shū)包里面的用途可大哩！它可以幫你收拾書(shū)包，等到了學(xué)校，他還可以幫你書(shū)整齊收拾到課桌筒里；如果有陌生人在偷你書(shū)包里的東西，它還可以發(fā)出警報聲，嚇跑陌生人，這樣，書(shū)包的主要就不會(huì )擔心被人偷了。這個(gè)書(shū)包還有自動(dòng)功能，可以將書(shū)包變成各種各樣的'東西，如變汽車(chē)、變玩具、變帳篷……這個(gè)書(shū)包自動(dòng)功能是由一個(gè)柔軟的自動(dòng)機器組成的。我還記得我有一次睡過(guò)頭了，我穿好衣服，馬上洗漱完畢，吃完早餐后，看看表，馬上要遲到了，然后坐著(zhù)書(shū)包變了汽車(chē)走了；兩分鐘后我到校了，汽車(chē)又變成了書(shū)包，等我到了教室，還差三分鐘就要遲到了。
怎么樣？我的書(shū)包神奇吧！希望你好好學(xué)習，將來(lái)發(fā)明更厲害的書(shū)包！
未來(lái)想象作文 篇2
未來(lái)的教室是豐富多彩的，你想要什么只要按一下遙控器的按扭，再說(shuō)出你想要的動(dòng)西，那種東西就會(huì )出現�，F在就讓我來(lái)給大家介紹一下未來(lái)的教室吧！
未來(lái)的'教室在20xx年，那時(shí)候什么都有，遙控器在每個(gè)同學(xué)的 面上，到了那時(shí)候是不用考試的，只要老師在電腦里賣(mài)弄把你所做作業(yè)打上分數會(huì )行了。
當老師在上課的時(shí)候，電腦會(huì )把老師上課所說(shuō)的知識儲存到電腦里面，如果上課的時(shí)候有同學(xué)在玩游戲，電腦的屏幕就會(huì )自動(dòng)關(guān)機，上課的時(shí)候只要你的身體坐不好，或者腰彎了，電腦就會(huì )響出叮嚀叮嚀......的聲音，腰直了，聲音就不會(huì )響了。
遙控器只有一個(gè)按扭，如果你想睡覺(jué)的時(shí)候，按一下按扭，說(shuō)：&ldqu;睡覺(jué)。&rdqu;教室的 子就會(huì )變成一張床，有一個(gè)暖暖的枕頭，一張厚厚的被子，只要一睡下來(lái)，似乎一些風(fēng)輕輕從我身旁吹過(guò)似的。
未來(lái)的教室的墻壁是五顏六色的，每一天都會(huì )出現不一樣的顏色，而且還會(huì )出現一種姿態(tài)不一的人在玩游戲、看風(fēng)景......
未來(lái)的教室真美麗，想要什么就有什么，我真想馬上飛進(jìn)未來(lái)的世界！
未來(lái)想象作文 篇3
說(shuō)到穿越，也許有人想穿越到盛世唐朝，也許有人想穿越到無(wú)限遠的未來(lái)，而我最想穿越到恐龍家族生存的時(shí)代——侏羅紀時(shí)代。
乘坐時(shí)光機，隨著(zhù)“轟”的`一聲，我就從喧鬧的21世紀來(lái)到了侏羅紀時(shí)代，發(fā)現這里并不像電影和書(shū)中描述的那樣可怕�？�，劍龍向我這個(gè)遠道而來(lái)的朋友友好地擺動(dòng)著(zhù)它那巨大的三角腦袋，它身后還跟著(zhù)三只可愛(ài)的劍龍寶寶�？�，長(cháng)頸龍伸著(zhù)長(cháng)長(cháng)的脖子，悠閑地散著(zhù)步。突然，身旁的草叢里躥出一只體型龐大的恐龍，后肢健壯而有力，我嚇得連連向后退去，可它卻靜靜地向我走來(lái)，還友好地舔舔我，向我搖頭擺尾，真是讓我吃驚。
在這次穿越中，我還遇到了許許多多的恐龍和各種奇異的動(dòng)植物，翼龍、竊蛋龍、霸王龍、雷龍……一幕幕情景驚險有趣，讓人難忘。同時(shí)我也向人類(lèi)發(fā)出呼吁：救救地球、保護地球，不要再過(guò)度地墾荒、不要再過(guò)度地獵殺，不要再讓別的物種永遠地消失在地球上。
未來(lái)想象作文 篇4
人類(lèi)的大腦分為兩部分：左腦和右腦。人類(lèi)的右腦負責藝術(shù)才能和想象力，左腦是負責數學(xué)語(yǔ)言。我還知道，大腦里儲存的畫(huà)面是過(guò)目不忘的。今天，馬老師要訓練我們的`右腦穿越未來(lái)！
馬老師讓我們輕輕地閉上雙眼，然后開(kāi)始放起音樂(lè )，馬老師又讓我們往后退，黑板就越來(lái)越小，越來(lái)越小。讓我們想象黑板下方有一條路伸向遠方，再沿著(zhù)未來(lái)之路往前走……
我沿著(zhù)未來(lái)之路往前走，眼前是一座座村莊。我變成了一位環(huán)境管理員。村莊到處都是哭聲，一片荒唐。我一看：“我的父母，我的家呢？”突然，有一個(gè)回聲：“這都是你的家，你的父母在這里�！鞍�！爸爸媽媽?zhuān) 眿寢寙?wèn)：“我的寶貝女兒怎么變成公主了？”我看了看：“��！嚇死我了！我怎么是潘潘公主？”“好啦，別怕�！庇钟幸粋�(gè)回聲：“這里是不毛之地，歡迎光臨�！薄八趺醋兒诹�？小鳥(niǎo)、小鴨怎么沒(méi)有了？怎么就咱三個(gè)人？”我大驚。又有一個(gè)回聲：“都是你們三個(gè)人污染的。水，你們用光了，電，你們一點(diǎn)也不節約，亂放火，亂砍樹(shù)，想來(lái)這里的動(dòng)物不想來(lái)了，在這里的動(dòng)物都被污染了……”我握緊拳頭：“這樣下去不行！我發(fā)誓，這樣下去不行！我們不能再污染了！”
我還想繼續發(fā)誓下去，可是，音樂(lè )停止了。我睜開(kāi)雙眼，��！我又回來(lái)到了教室，又看見(jiàn)了同學(xué)們。呼，竟然是幻想，嚇死我了！
未來(lái)想象作文 篇5
現在我們的家園是否亂糟糟的，沒(méi)有使用一點(diǎn)科技？下面我就來(lái)介紹一種科技發(fā)達的家 。你過(guò)來(lái)看看。
看那臥室物品擺放多整齊，這是誰(shuí)的`功勞呀！你再看看，原來(lái)是一個(gè)IQ很高的善良機器人哦，他會(huì )幫你做很多東西，如：幫你做三餐、幫你弄好洗刷工具、幫你整理房間……“嗚嗚嗚……”是怎么啦，原來(lái)你是賴(lài)床了吧!你不用擔心會(huì )遲到哦，因為這機器人會(huì )為你準備好洗漱用品，并且會(huì )送到你的床前，讓你躺在床上舒舒服服的一邊看著(zhù)動(dòng)畫(huà)片，一邊刷牙洗臉。它還會(huì )把早飯幫你端過(guò)來(lái)，如果你吃完了，它便會(huì )以飛機般的速度將你送到學(xué)�；蛏习嗟牡胤��？傊�，它對你忠心耿耿。
現在我們的家園有個(gè)缺點(diǎn)：有的家人垃圾扔在外面了，也不愿意撿起來(lái)。有的家人甚至更離譜，懶得連垃圾袋也不套好就這樣直接扔進(jìn)去，垃圾就自己“跑”東“跑”西的。這都是懶人惹得禍呀！
現在我們的家園是否像古代的房子，所以我們要努力改造房間，讓它變得很舒適……
我們一定要突破極限，創(chuàng )造一個(gè)十全十美的，美好的，漂亮的家園。
未來(lái)想象作文 篇6
我所想的可能會(huì )和大家的不一樣。
比較天真的我，經(jīng)常性的把事情想得天真。但我知道有件事情它一點(diǎn)也不天真——我的未來(lái)。未來(lái)一個(gè)充滿(mǎn)遐想的`名詞，它不指定是一個(gè)小時(shí)之后，或一天之后，還是許多年以后。但我想，它并不代表多久以后，而是默默的告訴我們：種瓜得瓜，種豆得豆。天真的我曾經(jīng)無(wú)數次幻想過(guò)自己的未來(lái)。動(dòng)漫般，它似一棟棟別墅，陪伴著(zhù)大海，抑或是隱居在叢林里;沐浴在陰光里，以風(fēng)為友，與陽(yáng)光為伍。童話(huà)般，它似茂綠的林子，各個(gè)精美的瓦房筑在壯樹(shù)上，用大樹(shù)枝芽，凹凸處做樓梯，自然而又親切，那我們不就像原始人一樣生活了么?呵呵，不會(huì )，與如夢(mèng)般，但它既真實(shí)又虛假——一片天藍葉子。
未來(lái)想象作文 篇7
小猴力力是猴群中最淘氣，最貪玩，最聰明伶俐的一個(gè)。它的淘氣讓族長(cháng)很擔憂(yōu)，她的聰明伶俐又深受眾猴們的喜愛(ài)。力力是“大森林學(xué)�！比昙壍膶W(xué)生，可它的名氣非常大，整個(gè)學(xué)校無(wú)人不知，無(wú)人不曉。
一天，力力像往常一樣蹦蹦跳跳地去上學(xué)。正走著(zhù)，突然它的眼前出現了一座橋，它很納悶，這兒平常沒(méi)有橋��？怎么會(huì )突然長(cháng)出一座橋呢？再仔細瞧，它發(fā)現橋的欄板上寫(xiě)著(zhù)這樣幾個(gè)字：“走上它你將看到自己的`未來(lái)，讓你提前見(jiàn)到20年后的自己！”
好奇心的驅使，力力忍不住走了上去。近了！近了！力力心里也有些害怕，但它還是邁出了第一步，接著(zhù)是第二步、第三步……橋走過(guò)去了，力力望著(zhù)橋，長(cháng)舒了一口氣。
這時(shí)，力力看見(jiàn)一只年老的猴子帶領(lǐng)著(zhù)一大群小猴兒向它奔來(lái)。轉眼間，就把力力給包圍了。
那只年老的猴子問(wèn)力力：“你，名？”
“什么，我名？”力力不明白。
“我來(lái)解釋一下�！币恢恍『镒诱境鰜�(lái)說(shuō)，“這是我們族長(cháng)給陌生人打招呼的方式，他不想浪費自己太多的話(huà)語(yǔ)。他問(wèn)你叫什么名字？”
力力明白了，它剛想說(shuō)出自己的真實(shí)姓名，可轉念又想：“剛才橋上已經(jīng)提醒我了，我會(huì )見(jiàn)到20年后的自己。如果我說(shuō)出了力力這個(gè)名字，肯定會(huì )給自己帶來(lái)一些麻煩。多一事不如少一事，還是謹慎為妙�！毕氲竭@兒，力力就隨口說(shuō)到：“我叫小勇，初次見(jiàn)面，請多關(guān)照�！绷α](méi)把橋的事情說(shuō)出來(lái)，猴子們也紛紛自報家門(mén)。
“我是剛剛！”
“大志就是俺！”
……
這兒明明沒(méi)有叫力力的嘛。力力忍不住問(wèn)了一句：“請問(wèn)，你們這兒有叫力力的嗎？”年老的族長(cháng)發(fā)話(huà)了：“小伙子，我就是力力！你有何貴干呀？”
力力一聽(tīng)，嚇了一跳。哦，20年后，我就是這個(gè)樣子呀，我還當上了族長(cháng)了呢！
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