關(guān)于小學(xué)想象作文匯編五篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)想象作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)想象作文 篇1
“你還小，等你長(cháng)大后再……”常常聽(tīng)到大人告訴小孩子。每個(gè)小孩子最渴望的就是“長(cháng)大”�！暗任议L(cháng)大后，我要……”我們常常這樣想，因為覺(jué)得當大人好自由，當大人可以想做什么就做什么，當大人不會(huì )一直被罵 ……
假如我是大人，我想當一位老師，每天都可以和可愛(ài)的小朋友生活在一起。放假時(shí)，能像小鳥(niǎo)一樣自由自在、無(wú)拘無(wú)束，在那蔚藍的天空翱翔；忙碌時(shí)，可以喝一杯熱咖啡，陶醉在濃濃的咖啡香里，忘卻一切煩惱的.壓力。
假如我是大人，我要用我的愛(ài)心去關(guān)心別人，用愛(ài)關(guān)心自己的小孩，教他們做人處事的道理�，F在的社會(huì )里，龍蛇混雜、四處充滿(mǎn)危機。我要教自己的小孩保持一顆機警的心，千萬(wàn)不要讓關(guān)心你的人為你擔心了！我也要教他們“孝順”，有的人學(xué)歷高但不懂孝順父母親，學(xué)得再多，也是徒勞無(wú)功的。我還要教我的小孩好多好多 的東西，是一時(shí)說(shuō)不清的。
假如我是大人，我會(huì )做好財經(jīng)管理、量入為出，絕對不會(huì )向卡奴一族“看齊！”�；ㄥX(qián)前，應該思考清楚是否需要，不然，買(mǎi)了一堆，也是浪費錢(qián)的�；蛟S，那些卡奴就是缺少思考，才會(huì )造成今天的局面吧！
大人真的很自由嗎？大人真的在忙碌時(shí)還可以喝咖啡嗎？你想變成大人嗎？有很多事是要親身體驗，聽(tīng)別人說(shuō)是體會(huì )不到的呢！
小學(xué)想象作文 篇2
我最想要的一個(gè)愿望，就是“有哆啦a夢(mèng)的百寶袋和時(shí)光機”。為什么呢?因為有了這些道具，就可以過(guò)更便利的生活。
例如:時(shí)光機可以帶我穿梭古今，既可以去未來(lái)的世界體驗全然高科技的生活，還可以回到遠古時(shí)代觀(guān)察原始人。百寶袋里的任意門(mén)可以讓我想去那兒就去那兒，十分愜意!比如與別人有約時(shí)，就可以利用它直接到達現場(chǎng)，完全不用擔心趕不上、來(lái)不及，那就不會(huì )匆匆忙忙，急得像熱鍋上的`螞蟻。百寶袋的寶貝可多了，比如不幸遇到攻擊性的動(dòng)物或壞蛋時(shí)，可以拿出縮小燈把對方縮��；也可以拿出桃太郎飯團引誘，讓敵人乖乖聽(tīng)話(huà)，服從指令；還可以丟出空氣砲，使敵人暫時(shí)倒下或昏迷，我就可以逃之夭夭避開(kāi)危險了。
當我擁有這些道具時(shí)，真的帶給我很大的方便，并且得到極大的幫助，不過(guò)我發(fā)現如果我只依賴(lài)道具，日復一日后，我一定會(huì )變得更懶散，所以我決定從今天開(kāi)始不用道具了。嗯！上學(xué)快來(lái)不及了，還是用“任意門(mén)”吧！
對不起，說(shuō)錯了，就從明天開(kāi)始才不用道具啦!
小學(xué)想象作文 篇3
你們知道嗎?當老師是我一直以來(lái)的夢(mèng)想，可是媽媽一次又一次地反對。每當我提到要當老師，媽媽總是說(shuō)那樣太辛苦了。為此，我傷心極了。
假如我當了老師，一定要愛(ài)護我的學(xué)生。他們生病了，我就親自給他們請來(lái)醫生。他們要是淘氣的話(huà)，我就讓他們先玩一會(huì )兒再用心學(xué)習。他們實(shí)在不聽(tīng)話(huà)了，我也不會(huì )動(dòng)手，而是仔細的'說(shuō)服他們。
我想當老師，因為可以教給學(xué)生很多知識，得到學(xué)生的尊重。另外，還可以多賺點(diǎn)錢(qián)，讓爸媽生活得更好一點(diǎn)。
我想當老師，以后一定要好好學(xué)習，考上大學(xué)。只有這樣，才可以當老師，當一位合格的老師。
小學(xué)想象作文 篇4
自從兔子與烏龜賽跑之后，動(dòng)物們紛紛給烏龜送禮，而遇見(jiàn)兔子時(shí)卻是一臉不屑。
這是兔子很煩惱，為了改變大家對他的態(tài)度，兔子決定再與烏龜比一次，也把自己的'面子掙回來(lái)。一天，他將所有動(dòng)物都集中了起來(lái)，宣布了這一決定，烏龜也答應了。兔子不再松懈，另一邊原本想鍛煉一下，卻被一群動(dòng)物圍住送禮，無(wú)法抽身。
到了比賽的一天，烏龜和兔子紛紛來(lái)到了起跑線(xiàn)。這次兔子拼命地跑著(zhù)，而烏龜卻抱著(zhù)僥幸心理。
最終，兔子贏(yíng)了。再看看，烏龜已是滿(mǎn)頭大汗，動(dòng)物們對他別提有多失望了，又把注意力集中到了兔子身上。
從此，烏龜每天見(jiàn)動(dòng)物就躲，誰(shuí)也不見(jiàn)。
小學(xué)想象作文 篇5
20xx年的中秋節，我抬頭一看明月，便想起了“舉頭望明月，低頭思故鄉”這首詩(shī)，也想起了自己的家鄉。
因為長(cháng)期居住在外國，所以特意為此次回家之旅準備了一個(gè)月。20年后的今天，我終于出發(fā)了。我騎著(zhù)會(huì )飛的自行車(chē)，5分鐘就到家了。由于飛得太快，我繞來(lái)繞去到了一條小路才降下來(lái)。
突然，我騎的'車(chē)把一個(gè)人的汽車(chē)撞了，我趕忙上前道歉。后來(lái)又覺(jué)得這個(gè)人很眼熟，原來(lái)她是我表姐，當了臨汾第一中的語(yǔ)文老師。
到了姥爺上班的醫院我就知道我快到家了，右轉左轉就進(jìn)了一個(gè)十層的別墅，說(shuō)我們現在住在這兒了。
后來(lái)，我跟著(zhù)表姐兒子，去了它們學(xué)校。那兒沒(méi)有黑白，沒(méi)有課桌，用的是多媒體，白板和桌子和平板的合體。操場(chǎng)很大，樹(shù)多，雖然垃圾桶沒(méi)有，但校園也照樣干凈。圖書(shū)也變成電子版的了。那個(gè)東西很像書(shū)，想看什么，連接電腦，再輸入就行。
家鄉變化真大！
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