有關(guān)環(huán)境想象作文匯總五篇
在學(xué)習、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的環(huán)境想象作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

環(huán)境想象作文 篇1
同學(xué)們你們還在因為不愿繞道而踐踏草坪?jiǎn)?因為花的美麗而去采摘嗎?因為貪玩而折斷了?shù)枝,也許你并不覺(jué)得這有什么,可你想過(guò)嗎世界上人那么多沒(méi)人摘一朵花,哪個(gè)數字是無(wú)法想象的,也許你還會(huì )反駁哪些伐木工人砍的樹(shù)一天就是幾百顆,沒(méi)錯他們是不對,可是我們只要管好了自己才能去說(shuō)別人,如若不然地球生態(tài)平衡就會(huì )被破壞,大自然就會(huì )給予我們報復,唐山大地震,泥石流等給我們帶來(lái)的'傷害還算少嗎?
雖然xxx世界末日沒(méi)有來(lái)到,但是我們人類(lèi)繼續破壞下去就離世界末日不遠了,也許你見(jiàn)不到世界末日了,可當我們子孫后代面臨時(shí),他肯定不會(huì )因為你給他留下多大財富而感激你而是厭惡你憎恨你,應為你為了一時(shí)的利益而破壞了生態(tài)平衡而感到恥辱,到哪個(gè)時(shí)候這顆在宇宙中有著(zhù)蓬勃生命力的星球,地球將在宇宙中消失,相信同學(xué)們也不希望這一幕發(fā)生吧,讓我們攜手一起保護我們美麗是的家園吧!讓這顆美麗的星球在宇宙中一直閃爍他那奇特的光澤吧。
昨天李勝說(shuō)的好我們人在青春期因該有理想有追求,可我想說(shuō)的是我們連家園都沒(méi)有了,還談什么理想與追求呢?初一:求贊
環(huán)境想象作文 篇2
轉眼間就到了20xx年。我實(shí)現了兒時(shí)的理想,發(fā)明了一種環(huán)保機器動(dòng)物——環(huán)保清潔烏。
環(huán)保清潔鳥(niǎo)和大雁個(gè)頭兒差不多,有像機翼一樣的翅膀。它的`“工作”范圍很廣。
第一個(gè)功能是清除垃圾。在陸地上,它只要看到一丁點(diǎn)兒垃圾,吸塵管就會(huì )自動(dòng)將垃圾“吃”到肚子里,經(jīng)過(guò)機器胃的加工馬上就變成肥料,.然后它就會(huì )飛到農田或花叢上方,把肥料投放下去。
清潔鳥(niǎo)的第二個(gè)功能是凈化空氣。它會(huì )憑自己靈敏的“鼻子”嗅出那些被污染的空氣并吸進(jìn)肚子里,經(jīng)過(guò)過(guò)濾管的過(guò)濾就變成了新鮮的空氣,重新排放出來(lái)。
清潔烏的第三個(gè)功能是凈化水。它那雙具有顯微鏡功能的眼睛,一發(fā)現江河的水被污染,便會(huì )親口嘗一嘗,自動(dòng)計算出水的污染程度有多高,然后便會(huì )投放出相應數量的“河水凈化液”,一兩天后,水就會(huì )變得清澈見(jiàn)底了。
環(huán)境想象作文 篇3
我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)自己來(lái)到了未來(lái)世界。
未來(lái)世界到晚上處是高科技而又新奇的東西。這里的房子有的高有的低,每棟高樓大廈都高聳入云,望不到頭,站在最頂層往下看,似乎來(lái)到了天堂,一片片白云被我踩在腳下。所有的`矮房子都造型奇特,有的像漢堡,有的像餃子,有的像餅干,而且所有房子的墻都像空調一樣有冬暖夏涼的功能,節約能源。
走在大街上,馬路上沒(méi)有一輛汽車(chē),怎么回事呢?原來(lái)汽車(chē)都在天上飛,道路在天空縱橫交錯,每輛汽車(chē)后面都有一個(gè)噴射器,再也不需要汽油了,也沒(méi)有尾氣污染環(huán)境。交通警察的腳底也安了個(gè)噴射器,可以隨時(shí)飛到半空中維持秩序,再多的車(chē)輛也不會(huì )發(fā)生堵車(chē)。
未來(lái)世界的服裝店就更好玩了,店里沒(méi)有一個(gè)收銀員,人們只要拿了魔法棒,找到自己喜歡的衣服一點(diǎn),衣服就屬于你,并且不要錢(qián)。
正在我意猶未盡時(shí),突然被一聲趕快起床的聲音驚醒了,原來(lái)這是一個(gè)美夢(mèng),不過(guò)我相信人類(lèi)總有一天能創(chuàng )造出這些東西,只要努力沒(méi)有什么不能實(shí)現的。
環(huán)境想象作文 篇4
一天,我躺在沙發(fā)上一邊看書(shū)一邊哼著(zhù)小曲。忽然,在陽(yáng)臺上曬“日光浴”的兩只我的“愛(ài)鳥(niǎo)”——金絲雀小聲議論起來(lái),聽(tīng)!
“你看看,這個(gè)女人又扔塑料帶了!薄皩ρ綄ρ,這環(huán)境保護好像和她沒(méi)關(guān)系似的!薄鞍,我們以前大森林那兒可干凈了,樹(shù)木成蔭,百花爭艷,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,溪泉淙淙,動(dòng)物們安居樂(lè )業(yè),那生活別提又多美了!闭f(shuō)到這,它們的'臉上露出了一絲快樂(lè )又陶醉的感覺(jué),但不一會(huì )兒,它們又緊鎖雙眉,其中一只尾部帶有紅色說(shuō):“哎!要想回到從前是不可能的事了!”聽(tīng)到這,有著(zhù)“金耳朵”的我,一步上前問(wèn):“為什么想回到從前是不可能的事了?”它們看到了我,渾身哆嗦了起來(lái),“別怕!蔽野参康,“我會(huì )盡自己的一份力去讓不可能的事變成可能的事!薄鞍!你不知道,現在的環(huán)境越來(lái)越糟糕,土資源、水資源、空氣等珍貴的東西都被污染。人類(lèi)亂砍濫伐,破壞了生態(tài)平衡……哎!不說(shuō)了!币恢晃膊繋ЬG色的說(shuō),“我們現在一看到人們破壞環(huán)境就會(huì )想起這件事,一想起這件事就十分氣憤!蔽译y以置信:“不會(huì )吧!”“怎么不會(huì )?”它們?yōu)榱烁屛蚁嘈,便讓我坐在“鳥(niǎo)梯”(兩只疊在一起的鳥(niǎo))上,帶我兜了整個(gè)地球。我大吃一驚:“這……這是我們的地……地球?”我看著(zhù)這“垃圾的世界”,半晌連一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái),怎么能讓人類(lèi)再這樣破壞下去呢?回到家后,我說(shuō):“你們放心,我們人類(lèi)一定不會(huì )破壞下去了!贝蠹倚α。
對啊,要想環(huán)境好,要大家去美化,去保護。讓我們?yōu)榱俗约,為了大家,更為了全球?dòng)植物、全球人類(lèi)的健康去保護環(huán)境吧!
環(huán)境想象作文 篇5
叮鈴鈴···上課鈴響了,我和同學(xué)們剛要回班,就聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō):“快回班吧,這節數學(xué)課,快準備上課!敝(zhù)實(shí)把我嚇了一跳,我回頭一看,原來(lái)是小白機器人老師啊。什么,你不會(huì )不知道他是誰(shuí)吧,他就是我們學(xué)校最厲害的老師,雖然其他班的機器人老師都很棒,但都比不過(guò)我們的小白老師。由于我們班成績(jì)優(yōu)秀,所以學(xué)校就把他派給我們了。哎呀,光顧著(zhù)給你們介紹了,上課都快遲到了,我得趕緊走了。
剛一走進(jìn)教室,我的課桌就亮了起來(lái),哦,原來(lái)是提醒我快點(diǎn)到座位上要上課了呀!按蜷_(kāi)課本25頁(yè)···”小白老師剛說(shuō)完,課本就自動(dòng)翻到了那一頁(yè)。算了,不跟你們繞彎子了,告訴你們吧,這教室里的一切都是智能的,老師都是機器人。做題時(shí),我的鋼筆突然沒(méi)水了,正當我愁眉苦臉的時(shí)候,同桌告訴我,按一下桌子上的藍色鍵,就可以呈現出來(lái)一瓶墨水,我按同桌說(shuō)的去做,果然,桌子上出現了一瓶墨水,我趕緊吸了吸鋼筆,又做起題來(lái)。突然,我被一道題難住了,這時(shí),小白老師走過(guò)來(lái),三句兩句就把我這道題講會(huì )了。真不愧是全校第一名師啊!
我終于把練習題做完了,再看看其他同學(xué),還沒(méi)人做完哩。趁這個(gè)時(shí)間,我正式向大家介紹介紹我們的學(xué)習環(huán)境吧。先說(shuō)校園吧,它既干凈又寬敞,還種著(zhù)許多奇花異草,當然,那些花草可不是種在花壇里的,滿(mǎn)地都是,就連教學(xué)樓都有許許多多美麗的花藤,你剛一進(jìn)來(lái),就像走進(jìn)了世外桃源一般。而樓梯可不是平常的樓梯哦,它也是由花草制成的,有人問(wèn)了,花草結實(shí)嗎,萬(wàn)一不小心掉下去怎么辦,不用擔心,那些花草身上都澆了一種特殊的膠水,既不危害植物,又能粘牢物體,所以你大可放心。
再進(jìn)教室里看看,可以說(shuō),教室里的.景象和校園截然不同。一切都是智能的。課桌可以當你的小助手,教室的墻壁可以驅熱送暖,書(shū)本可以自動(dòng)翻頁(yè)······如果說(shuō)校園是世外桃源,那教室就是智能天地了。
全智能的教室,純天然的校園,人工與自然協(xié)調搭配,簡(jiǎn)直是美妙絕倫!
終于下課了,我迫不及待跑下座位,誰(shuí)知,上課時(shí)用的墨水沒(méi)收起來(lái),我一下子撞了上去,“啊”我驚叫起來(lái),睜眼一看,我怎么在家里,哦,原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊。不過(guò)我相信這是我們未來(lái)的學(xué)習環(huán)境,前提是我們要刻苦鉆研科學(xué),才能實(shí)現。
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