我是太陽(yáng)想象作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的我是太陽(yáng)想象作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我是太陽(yáng)想象作文 篇1
我是太陽(yáng)城的小公民太陽(yáng)城是一座廣泛使用太陽(yáng)能的城市。 我——太陽(yáng)城的小公民， 喜歡這座城市。 在太陽(yáng)城里我們使用的是太陽(yáng)能，不再需要其它的能源， 這樣很方便也很環(huán)保。 在太陽(yáng)城里， 我們生活得很快樂(lè )， 好比鳥(niǎo)兒在森林里自由自在地飛翔。 這里到處是銀色的太陽(yáng)能轉換器， 它們在陽(yáng)光的照射下顯得格外美麗。 太陽(yáng)城的房屋有特殊的玻璃，這也是太陽(yáng)能轉換器呢。 所有的太陽(yáng)能 轉換器都具有儲存的功能， 用不完的`太陽(yáng)能可以留到下一次使用， 這樣不會(huì )造成浪費。
在太陽(yáng)城里，一切東西都離不開(kāi)太陽(yáng)能。 汽車(chē)不會(huì )造成空氣污染， 因為汽車(chē)用的“油”其實(shí)是太陽(yáng)能。 火車(chē)、飛機、地鐵等交通工具都是如此。 在太陽(yáng)城里， 商品會(huì )非常便宜， 如果你有非常 喜歡的東西， 可以用很少的錢(qián)買(mǎi)下它， 因為商品是依靠太陽(yáng)能制造的， 成本很低。 在太陽(yáng)城學(xué)習的小朋友可以用太陽(yáng)能充電的燈來(lái)照明。 學(xué)校老師可以用太陽(yáng)能機器黑板，不用擦也沒(méi)有灰塵。 這 里處處離不開(kāi)太陽(yáng)能。
沒(méi)有污染的太陽(yáng)城與眾不同。 這里的樹(shù)葉、小草都會(huì )高興得伴著(zhù)風(fēng)姑娘長(cháng)袖的節奏起舞， 它們長(cháng)得高也長(cháng)得壯。 鮮花在草兒中間顯得格外鮮艷，空氣里彌漫著(zhù)花香。 樹(shù)木由春天的嫩綠變?yōu)榇渚G ， 夏天為它們化了妝。高樓的外墻一個(gè)個(gè)光鮮亮麗， 人們的衣服不經(jīng)常洗也像新的一樣。
啊， 太陽(yáng)城，我喜歡你的千姿百態(tài)， 更愛(ài)你純凈、新鮮的空氣。我為能是一名太陽(yáng)城的小公民感到驕傲！
我是太陽(yáng)想象作文 篇2
一天晚上，我在看一本有關(guān)太陽(yáng)的書(shū)，正看得上勁，媽媽說(shuō)：“心心，該睡覺(jué)了�！蔽艺f(shuō)了聲：“知道了�！笨晌疑岵坏冒褧�(shū)放下，仍在看。媽媽又催我說(shuō)：“心心，快點(diǎn)睡覺(jué)，明天再看�！蔽也湃ニ�。
躺在床上，我很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。我做了一個(gè)神奇的夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了太陽(yáng)，為人們做了很多好事。
“我”每天早上四五點(diǎn)鐘從東方升起，下午六點(diǎn)多從西方落下�！拔摇弊屝』ㄩ_(kāi)得更美；“我”讓小樹(shù)長(cháng)得更高；“我”看著(zhù)小朋友在海邊戲水，看他們揚起歡樂(lè )的浪花；“我”把晾在繩子上的`棉被曬得暖烘烘的，讓小朋友們睡上甜美的覺(jué)……
“我”趁者人們睡覺(jué)的時(shí)候，走進(jìn)別的國家。那里，也有小花、小樹(shù)和快樂(lè )的小朋友�！拔摇敝�，此時(shí)，他們正等著(zhù)我呢！
“起床了，起床了，太陽(yáng)出來(lái)了�！眿寢尯暗�。我迷迷糊糊地睜開(kāi)眼說(shuō)：“我不就是太陽(yáng)嗎？”媽媽邊笑邊拿來(lái)鏡子。我一照，呀，鏡子里的我還是原來(lái)的樣子。原來(lái)，那是一場(chǎng)夢(mèng)呀！我真希望這是一個(gè)真實(shí)的夢(mèng)！
我是太陽(yáng)想象作文 篇3
20xx年，隨著(zhù)地球人口劇烈增長(cháng)，科學(xué)家們不得不再建一座城市。于是，一座完全以太陽(yáng)為能源的城市——太陽(yáng)城就這樣建起來(lái)了。而我，很榮幸地成為了太陽(yáng)城的一位小公民。
在太陽(yáng)城里，沒(méi)有廢氣、污染，汽車(chē)都被改成了太陽(yáng)能汽車(chē)，不僅速度快，而且還不污染環(huán)境。多方便��！
你知道我們是怎么上課的`嗎？說(shuō)出來(lái)你肯定大吃一驚！老師都由機器人代替，每天，利用太陽(yáng)能把備課內容存到庫里，再給我們一一講解。
最有趣的還是這里的房子：蘑菇狀、氣球狀、草莓狀�？傊�，都奇形怪狀的。乍一看，只是形狀上與地球上的房子不一樣。不過(guò)，只要稍作觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現屋子上的太陽(yáng)能轉換器�？刹灰∏扑�，它可是非常重要的呢！
最近，太陽(yáng)城一直在推出各種新產(chǎn)品：太陽(yáng)能汽車(chē)、太陽(yáng)能爐、太陽(yáng)能手表、太陽(yáng)能淋浴器、太陽(yáng)能轉換器、太陽(yáng)能鋼筆、太陽(yáng)能玩具。聽(tīng)起來(lái)都很神奇吧！
如果你也想來(lái)到太陽(yáng)城居住，請搭乘K999號列車(chē)坐到終點(diǎn)站：太陽(yáng)城，我們隨時(shí)歡迎你的光臨！
我是太陽(yáng)想象作文 篇4
后羿射下九個(gè)太陽(yáng)之后，還是忍不住射下了最后一個(gè)太陽(yáng)。從此之后大地一片漆黑，動(dòng)植物奄奄一息，人們走路一不小心還會(huì )跌得四腳朝天！
如果我是這時(shí)被天神派來(lái)改變世界的新太陽(yáng)，會(huì )發(fā)生什么狀況呢？
當我“上班”的第一天，人們再次看到天空中的太陽(yáng)冉冉升起，一定會(huì )敲鑼打鼓、歡聲雷動(dòng)，一邊跪拜一邊念念有辭的感謝上蒼！所有的人們還會(huì )不約而同的'紛紛來(lái)到街上，把街道擠得水泄不通、熱鬧非凡！而且此時(shí)大伙兒還會(huì )相互擁抱、彼此道賀，慶祝這“重見(jiàn)光明”的一刻。
我會(huì )將愛(ài)的陽(yáng)光送給植物，讓植物快速發(fā)芽和生長(cháng)；接著(zhù)將幸福的陽(yáng)光送給人們，讓人們感到溫暖；然后將快樂(lè )的陽(yáng)光送給大地，讓所有生命充滿(mǎn)歡笑，讓宇宙展現希望與美好。
只是，因為我才剛上任，所以不免會(huì )搞不清楚狀況。有時(shí)，該出門(mén)工作時(shí)卻睡得像懶豬；有時(shí)，該休息時(shí)卻精神抖擻得像勤勞的蜜蜂！這使得人們又開(kāi)始怨聲載道、抱怨連連。我想這樣下去也不是個(gè)辦法，于是便找雨神商量對策。最后我們共同想到一個(gè)好方法：如果能集合一萬(wàn)人共同祈求出太陽(yáng)，我就出來(lái)工作；如果聚集一萬(wàn)人一起希望下雨，就輪到雨神出任務(wù)。只不過(guò)我和雨神都有近視眼，再加上兩人算術(shù)都不怎么靈光，所以還是常常出錯！最后看到人類(lèi)的電視廣告，我和雨神又有新點(diǎn)子了……
我和雨神打算合資購買(mǎi)一臺超級電腦然后連上ＧＰＳ（全球衛星定位系統）！從此，每個(gè)人只要輸入密碼連上系統，輸入希望的天氣就可心想事成：希望晴天就晴天；希望雨天就雨天；希望陰天那也沒(méi)問(wèn)題。就算是有人想將天氣搞得變幻莫測或是晴時(shí)多云偶陣雨，只要動(dòng)動(dòng)手指頭，一切搞定！從此，想過(guò)風(fēng)和日麗、晴空萬(wàn)里的生活超簡(jiǎn)單、超容易！
就在我因為想到好辦法而興奮不已的時(shí)候，問(wèn)題來(lái)了──如果兩個(gè)住在一起的人，其中一個(gè)要下大雨，另一個(gè)卻要出太陽(yáng)那該怎么辦？看來(lái)，我得趕緊再去找雨神商量商量了！
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