想象動(dòng)物園作文3篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的想象動(dòng)物園作文，希望對大家有所幫助。
想象動(dòng)物園作文1
我們人間地上有動(dòng)物園，那天上有沒(méi)有動(dòng)物園呢，當然有了。天上那飄動(dòng)的云不就是動(dòng)物園中的動(dòng)物嗎。天上的動(dòng)物園里的動(dòng)物比我們地上的動(dòng)物園豐富多了，而且這些動(dòng)物沒(méi)有被大籠子囚禁著(zhù)，而是自由自在。
天上的動(dòng)物們的形態(tài)多姿多樣，豐富多彩。天邊有一只小刺猬身上長(cháng)滿(mǎn)刺，刺上載著(zhù)幾個(gè)黃橙橙梨子和紅彤彤的蘋(píng)果，看著(zhù)真誘人；這邊的'小熊貓正比賽爬竹子比賽，周?chē)鷩嗽S多的熊貓，只見(jiàn)正在爬竹子的熊貓，前腿上，后腿緊跟著(zhù)，努力地向上爬，時(shí)不時(shí)有幾個(gè)小熊貓沒(méi)抓穩竹子滑落下來(lái)而翻個(gè)跟斗，那憨厚可愛(ài)的樣子，讓人流連忘返；那邊的幾只大老虎甩著(zhù)尾巴，圍著(zhù)中間的一塊不大的肉旋走著(zhù)，還吼叫幾聲，驚得小鳥(niǎo)都飛走了，看這氣勢，要是誰(shuí)敢來(lái)阻攔，肯定是要被痛打一頓；遠處一群梅花鹿緩緩行來(lái)，俯下身子在清澈的小河邊喝水，它們不用擔心獵人的追捕，還有些悠閑地走著(zhù)······
天上的動(dòng)物都有自己的生活形式，只要你自己認真觀(guān)察，也會(huì )知道的。
想象動(dòng)物園作文2
今天我想起以前看過(guò)的一部電影《日本誕生》，電影里哆啦A夢(mèng)讓大雄當寵物大臣，哆啦A夢(mèng)給大雄幾個(gè)蛋，上面有動(dòng)物圖案，大雄挑選出自己喜歡的，把蛋孵出來(lái)就可以得到想要的動(dòng)物。大雄把馬的蛋和鳥(niǎo)的蛋結合起來(lái)就成了飛馬，我認為很有創(chuàng )意。
如果我長(cháng)大能當動(dòng)物學(xué)家，我就要試著(zhù)把馬的基因和鳥(niǎo)的基因結合起來(lái)就可以得到真的飛馬了。這樣我就可以擁有一座想象動(dòng)物園了，動(dòng)物園里可以有很多神奇的動(dòng)物，就像神話(huà)《山海經(jīng)》中的飛鼠、酸與等等……
飛鼠可以用它的皮毛來(lái)飛，因為它的皮很肥大，像穿了一件蝙蝠衫一樣。而酸與是用鴕鳥(niǎo)的基因和蛇的.基因結合的。它長(cháng)著(zhù)鴕鳥(niǎo)的身子，還長(cháng)了一條蛇的尾巴。
如果這些都可以成功的話(huà)，那就太棒了，我的想象動(dòng)物園也可以實(shí)現啦！
想象動(dòng)物園作文3
聽(tīng)了這個(gè)題目，你一定會(huì )覺(jué)得很奇怪。讓我來(lái)慢慢告訴你。
我班的“牛�！�
說(shuō)起我的同學(xué)“牛�！�，我可得詳細地說(shuō)。因為他名字里有個(gè)牛字，我再告訴你一個(gè)小秘密，他還特別喜歡吃牛肉。有一次，班里吃粉絲燒牛肉�！芭Ｅ！别挼乜烧媸强谒毕氯С��！芭Ｅ！睂�(xiě)作文也是一流，讓老師夸地停不下了
我班的“豬豬”
一天，我來(lái)到學(xué)校，我看見(jiàn)他正在寫(xiě)作業(yè)。我看他那胖胖的樣子，可真像一只小豬在做作業(yè)。我們班的.“豬豬”可不止他一只。還有好多呢。
我班的“蝦米”
我班的沈錫亮是一只小“蝦米”他可真是小的不能在小了。我把一個(gè)四年級的和他一比，嘿！不多不少，正好一樣。
我看我班的動(dòng)物都可已比得上動(dòng)物園了。
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