假如......小學(xué)想象作文15篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的假如......小學(xué)想象作文，希望對大家有所幫助。
假如......小學(xué)想象作文1
假如我是個(gè)有錢(qián)人，我會(huì )把自己三分之二的錢(qián)捐給希望工程，建造更多更多的希望小學(xué)，讓更多的貧困地區的小朋友都能像我一樣，坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習各種文化知識，將來(lái)成為建設國家的棟梁之才。
假如我是個(gè)有錢(qián)人，我會(huì )把我的家鄉建成旅游勝地，再把我住的村子建得旖麗多姿，讓更多人通過(guò)旅游這個(gè)項目，走上富裕的.道路。到時(shí)你看吧：山腳下一座座賓館紅紅火火；田野里一片片民俗園人聲嘈雜；河邊上一個(gè)個(gè)垂釣場(chǎng)幽雅安靜，垂釣的游人清閑自在……
假如我是個(gè)有錢(qián)人，我想到威尼斯去玩。位于亞得里亞海北部的拉古納湖中是意大利北部的威尼斯托大區的首府，有十萬(wàn)居民。威尼斯全市約有一百五十多條彎彎曲曲的河道，兩岸是各式各樣的建筑。河道寬窄不一：大運河最寬，約一百米；而最窄的河道。兩岸居民可開(kāi)窗握手。威尼斯全城有橋梁四百于座。它們各具風(fēng)姿，格調極其不同。其中，有建于1592年的大理石獨拱橋——理阿托大橋。該橋建在大運河上。大家聽(tīng)了我的介紹也一定想去玩吧！
在假如的世界里我不僅可以設計自己，我還可以是世界的主宰。有權駕馭世界上任何我感興趣的事情，不要忘記條件僅僅是在假如的世界里。雖然，只是假想，但我會(huì )為了它奮斗！
假如就是假如，不是憧憬，不是希望。只是一種不滿(mǎn)于現實(shí)的發(fā)泄，是創(chuàng )造現實(shí)的動(dòng)力。只要努力了，又何必在意是感覺(jué)的幻想，現實(shí)的逃避。
假如......小學(xué)想象作文2
假如我是小雨點(diǎn)，我會(huì )順著(zhù)云朵為我搭成的滑梯向遠方奔去，不知不覺(jué)中，我來(lái)到了花圃，花圃中的花兒，個(gè)個(gè)都低著(zhù)頭，好像有什么心事，我飛了過(guò)去想探個(gè)究竟，沒(méi)想到，花兒們看到了我，就好看到了貴重的女一號似的，激起一陣驚喜，從整體上看，他們是那樣的燦爛多姿，生機勃勃。
他們仰著(zhù)頭，貪婪的吸收著(zhù)我的水分，轉眼間，變成了繽紛五彩的錦緞。
我降落在一朵花兒上，與它悄悄對話(huà)，我明白了，花兒們只是渴望水分，我加了一把力，生產(chǎn)出更多水份，看見(jiàn)花兒們啜飲我和伙伴的努力，我笑了！
我非常舍不得的.離開(kāi)了花兒，隨著(zhù)春姑娘的腳步，我來(lái)到了被禁錮了一冬的河流那里。
剛剛解凍了的河水清澈見(jiàn)底，河水妹妹們嘻嘻哈哈的唱著(zhù)歌，向田野飛奔，“他們這是要干嘛？”我情不自禁的說(shuō)道�！叭プ甜B大地呀！”他們一齊說(shuō)道。
我留下了眼淚，沖進(jìn)小河里，加入這支偉大地隊伍。
河流上飄載著(zhù)野花，向日葵在草原上微笑著(zhù)，在春風(fēng)中舞動(dòng)著(zhù)，笑著(zhù)說(shuō)道“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”
假如......小學(xué)想象作文3
假如我是校長(cháng)，我會(huì )為我的學(xué)生遮風(fēng)擋雨，有危險我會(huì )沖過(guò)去當他們的大傘來(lái)保護我的學(xué)生們。
假如我是校長(cháng)，我會(huì )給我的學(xué)生減少作業(yè)量，讓他們有時(shí)間閱讀有益的課外書(shū)或者參加自己喜歡的活動(dòng)。開(kāi)闊自己視野，老師們應想方設法改進(jìn)教學(xué)方法，讓不同層次的學(xué)生在愉快的活動(dòng)中學(xué)到更多知識，這樣可以使那些對學(xué)習缺乏興趣的學(xué)生越來(lái)越喜歡學(xué)習，讓他們成為學(xué)習的主人。
假如我是校長(cháng)，我還要在學(xué)校建一個(gè)大大的游泳池，這樣同學(xué)們在酷熱的夏天里在游泳池里開(kāi)心、愉快、快樂(lè )的游泳了。
假如我是校長(cháng)，我上任的頭一件事就是改改我們的校服。我要重新為我的學(xué)生量身定一款更能體現出學(xué)生們青春朝氣、精神面貌的校服。相信只要我的學(xué)生穿上一定是最美的蝴蝶和最酷的'龍，一定個(gè)個(gè)都是有青春的同學(xué)。
假如我是校長(cháng)，我會(huì )交給同學(xué)們怎樣做才會(huì )變成有愛(ài)心的孩子。比如：看見(jiàn)老人或者看見(jiàn)抱著(zhù)小孩的人出現在公交車(chē)上都要讓座，看見(jiàn)有垃圾在地上就要彎下腰給撿起來(lái)，看見(jiàn)有盲人在過(guò)馬路要去扶，還有很多事情都要去做。
長(cháng)大了，如果我當上了校長(cháng)，我一定會(huì )按今天寫(xiě)的一個(gè)個(gè)做下來(lái)！
假如......小學(xué)想象作文4
發(fā)明是一件很重要的事，假使人類(lèi)沒(méi)有發(fā)明文字，我們恐怕還停留在史前時(shí)代，如果沒(méi)有人發(fā)明數字，恐怕至今也不會(huì )有任何科技文明。
相信大家都聽(tīng)過(guò)愛(ài)迪生的故事，他發(fā)明了留聲機、攝影機……等，多樣的創(chuàng )作讓他有二千五百多項專(zhuān)利。其中最著(zhù)名的是電燈泡，他用了兩年的時(shí)間，試驗了二千多項材料，才找到適合燈泡用的燈絲，他這種不屈不撓的精神，是不是很值得學(xué)習呢？
如果我是發(fā)明家，我要發(fā)明可以穿梭時(shí)空的時(shí)光機，不論是三億年前的泥盆紀、還是一千年后的未來(lái)，都可以自由自在地穿梭。如果有了時(shí)光機，就可以去探訪(fǎng)古老的恐龍是如何神秘消失的，這項發(fā)明將是人類(lèi)文明的一大進(jìn)步。
假如我是發(fā)明家，我要發(fā)明一臺萬(wàn)能的翻譯機，因為我的英文不是很好，要是有這臺機器的'話(huà)，不論是日文、英文、法文……等都可以隨時(shí)做翻譯，無(wú)形中縮短了人與人之間的距離，也增加人們的互動(dòng)，對社會(huì )大眾幫助很大。
如果我是發(fā)明家，我要發(fā)明可以吸收二氧化碳，排出氧氣的空氣清靜機，因為現在地球空氣污染很?chē)乐�，產(chǎn)生溫室效應愈來(lái)愈頻繁，要是有這臺空氣清靜機的話(huà)，就可以不用擔心地球會(huì )成為第二金星了。
發(fā)明并不是每一個(gè)人都可以做到的，需要肯吃苦、不怕困難、有毅力才可能成功。所以發(fā)明是很殘酷的，沒(méi)有努力就不可能實(shí)現夢(mèng)想。
假如......小學(xué)想象作文5
“火眼金睛、火眼金睛、火眼金睛！”我悄聲嘀咕著(zhù)�！罢f(shuō)什么呢，你，站起來(lái)！下課來(lái)我辦公室”老師怒氣沖沖地對我說(shuō)。我心想：“又想聽(tīng)你嘮叨個(gè)不停，不如叫你唐僧吧�！苯裉煳铱偸菈�(mèng)想著(zhù)那雙火眼金睛，害得我沒(méi)上好課，一下課又要被“唐僧”批評，嗚嗚嗚…
放學(xué)了，我背著(zhù)個(gè)像桌子一樣重的書(shū)包迅速跑出學(xué)校，在回家的路上，我遇到了“多啦A夢(mèng)”（動(dòng)畫(huà)片里的人物），他說(shuō)：“你想要一個(gè)火眼金睛嗎？”我說(shuō)：“是啊”于是，他賜予了我夢(mèng)想得到的“火眼金睛”。
第二天上學(xué)時(shí)，我看著(zhù)黑板，結果看穿了黑板看到了墻上，當時(shí)我還不知道，只想著(zhù)一天不見(jiàn)，這黑板就換了呀。老師見(jiàn)我望著(zhù)黑板，心想；他這么專(zhuān)心，他一定能看得懂黑板上的字。結果我一看，可惜可惜，我居然透過(guò)了字，又看到了黑板。于是，我就說(shuō)：“老師，這黑板上沒(méi)字呀！”“你！”老師居然差點(diǎn)暈倒。下課了，我和同學(xué)們一起玩，那才叫可怕呢，同學(xué)們被我的'火眼金睛一照，都變成了一個(gè)個(gè)“髓髏”！嚇得我連滾帶爬，逃出了學(xué)校。走在大街上，我看著(zhù)地上，透過(guò)地面，我居然看見(jiàn)一群外星人在打仗，忽然有一個(gè)外星人拿著(zhù)個(gè)什么武器朝我發(fā)射，“��！”我暈了過(guò)去，醒來(lái)時(shí)發(fā)現原來(lái)這只是一場(chǎng)有始有終的夢(mèng)啊，幸好只是一場(chǎng)夢(mèng)，我高興得跳起了舞來(lái)，可沒(méi)想到這是在學(xué)校里。什么？“老師我不是故意的…”
小朋友們，你們千萬(wàn)別學(xué)我哦，“去辦公室…”太可怕了，我得去受“唐僧”的批評了，再見(jiàn)！
假如......小學(xué)想象作文6
假如我在南山當校長(cháng)，我要把我的學(xué)校搞得漂漂亮亮的，吸引更多學(xué)生來(lái)我的學(xué)校學(xué)習。我還要把教室搞成車(chē)一樣，因為這樣要去旅游的時(shí)候就不用坐大巴了。我還要在我的學(xué)校建設圖書(shū)館，這樣就不用跑到 書(shū)城買(mǎi)書(shū)了，這樣就不用花錢(qián)了，因為可以借書(shū)��！我還要在我的學(xué)校搞個(gè)很大很大的大棋盤(pán)，再添加一個(gè)課課名叫圍棋課。一來(lái)可以鍛煉學(xué)生們的耐性，二來(lái)可以鍛煉學(xué)生們的意志。我還要在我的學(xué)校的課桌上面都安臺平板學(xué)習機，這樣老師們就不用講課講得那么累了，因為不會(huì )的可以用平板學(xué)習機。假如我在南山當校長(cháng)……
我有好多、好多的假如，如果想把假如變成現實(shí)，就要好好學(xué)習，努力奮斗！
假如我在南山當校長(cháng)，我要把我的學(xué)校搞得漂漂亮亮的，吸引更多學(xué)生來(lái)我的學(xué)校學(xué)習。我還要把教室搞成車(chē)一樣，因為這樣要去旅游的時(shí)候就不用坐大巴了。我還要在我的.學(xué)校建設圖書(shū)館，這樣就不用跑到 書(shū)城買(mǎi)書(shū)了，這樣就不用花錢(qián)了，因為可以借書(shū)��！我還要在我的學(xué)校搞個(gè)很大很大的大棋盤(pán)，再添加一個(gè)課課名叫圍棋課。一來(lái)可以鍛煉學(xué)生們的耐性，二來(lái)可以鍛煉學(xué)生們的意志。我還要在我的學(xué)校的課桌上面都安臺平板學(xué)習機，這樣老師們就不用講課講得那么累了，因為不會(huì )的可以用平板學(xué)習機。假如我在南山當校長(cháng)……
我有好多、好多的假如，如果想把假如變成現實(shí)，就要好好學(xué)習，努力奮斗！
假如......小學(xué)想象作文7
做為一個(gè)學(xué)生，我們經(jīng)常待在學(xué)校，難免有時(shí)會(huì )抱怨老師，討厭老師。但如果我們站在老師的立場(chǎng)想想，又是怎樣？
假如我是老師，我會(huì )怎樣對待我的學(xué)生呢？
假如我是老師，我一定會(huì )在班里設一個(gè)“意見(jiàn)箱”讓所有老師同學(xué)都提出對老師的看法，然后再從這些看法中提取出一些寶貴的意見(jiàn)，努力做一個(gè)同學(xué)眼中的好老師！
假如我是老師，我將以嚴謹治學(xué)的態(tài)度，認真上好每一堂課，循循誘導，激發(fā)學(xué)生思維，將我所學(xué)的知識毫無(wú)保留的傳授給他們。
假如我是老師，我要散發(fā)我全部的熱情，每天都以一張笑臉來(lái)面對我的學(xué)生。課余，我將成為他們的朋友，一起聊天，唱歌，這一定會(huì )是非常開(kāi)心的事。我不想一直戴著(zhù)“老師”這層嚴肅的面紗，站在高處俯視我的學(xué)生們，我和他們之間應該是平等的。
假如我是老師，我一定不會(huì )對任何學(xué)生有偏私之心。哪怕是最差勁的.學(xué)生，我也相信他有優(yōu)秀的一面。我會(huì )讓我教的學(xué)生，都有展示自己的機會(huì )，我不會(huì )讓他們覺(jué)得自己不如其他人好，我要他們懂得只要對自己有足夠的信心，再加上不懈的努力，一定會(huì )取得成功的。不要擔心失敗，沒(méi)有嘗試過(guò)，怎會(huì )知道成敗如何？即便真的失敗了，那我們也問(wèn)心無(wú)愧，因為我們盡了力。
假如我是老師，這只是一個(gè)假設，但我相信，總有一天，我會(huì )把“假如”倆個(gè)字去掉，成為一名真正的老師。
假如......小學(xué)想象作文8
我真希望我是大人，因為當了大人就可以自己生活、自己賺錢(qián)，生活自由自在的，也不用考試，多舒適又輕松��！不用問(wèn)媽媽就可以出去跟朋友逛街、買(mǎi)東西，看電視也不用問(wèn)，打電腦就更不用說(shuō)了，當大人真幸福。
假如我是大人，我想當一位老師，幫助學(xué)生教育，我也會(huì )努力存錢(qián)，幫助那些沒(méi)有錢(qián)上學(xué)的小朋友們。因為教育是非常重要的，每位小朋友都有權力接受教育，要是沒(méi)接受教育，就只能像那些蓋房子的人，每天不管出大太陽(yáng)或下雨都要工作，多辛苦又可憐��！我希望那些人接受了教育的小朋友能找到好的工作，這樣就不用曬太陽(yáng)和淋雨了。
假如我是大人，我想像媽媽一樣當個(gè)仁慈的母親，用我的愛(ài)心照顧我的小孩，煮吃的菜給他們吃，讓他們幸福的`長(cháng)大，當然犯了錯還是要處罰，因為太過(guò)溺愛(ài)會(huì )寵壞他們，要用愛(ài)心去照顧他們，讓他們快快樂(lè )樂(lè )的。
雖然我不是大人，可是我會(huì )長(cháng)大，但是生小孩很痛，當老師很辛苦，我還是自由自在的生活，過(guò)著(zhù)幸�？鞓�(lè )的日子，沒(méi)有煩惱和痛苦。
假如......小學(xué)想象作文9
假如我是一位全能天使，我要變成一雙熱乎乎的絨鞋。給在寒冷的冬天還赤著(zhù)腳在冰冷的雪地站著(zhù)的人，我要讓他們穿上這一雙充滿(mǎn)愛(ài)心的絨鞋，讓他們感受到愛(ài)的溫暖、幸福。
假如我是一位全能天使，我要變成一棵蒼天大樹(shù)。春天，可以讓人們在大樹(shù)下休息，孩子們可以在樹(shù)底下嬉戲、玩鬧；夏天，人們可以在陰涼的`大樹(shù)底下避暑，感受到絲絲涼爽的風(fēng)；秋天，人們可以叫可愛(ài)的小朋友去樹(shù)上摘果實(shí)，也可以站在高處俯視，看著(zhù)花蝴蝶似的落葉在空中翩翩起舞；冬天，調皮的孩童可以在樹(shù)底下打雪仗、堆雪人
假如我是一位全能天使，我要變成可以指揮太陽(yáng)公公和雨婆婆的人。我要先到貧困災區去看看，如果他們的土地干旱了，沒(méi)有糧食吃了，我會(huì )讓雨婆婆下場(chǎng)大雨來(lái)滋潤他們的土地，讓他們又有好收成。如果他們種的糧食因為沒(méi)有陽(yáng)光，而快要枯萎了，我要讓太陽(yáng)公公出馬，讓糧食可以受到足夠的陽(yáng)光照射，不在枯萎了。
假如我是一位全能天使，我要變成一個(gè)擁有大量權威的人。我要阻止世界上的戰爭，讓和平之花永遠開(kāi)放，不被毀滅。不再讓世界因為戰爭再次讓老百姓無(wú)家可歸，我要讓世界人民感受生命的意義、活著(zhù)的快樂(lè )，讓他們團結起來(lái)，保護地球、愛(ài)護環(huán)境，不再讓地球媽媽、大地媽媽受到傷害。假如……
我現在最想說(shuō)的一句話(huà)就是：我希望世界萬(wàn)物，世間的人類(lèi)團結起來(lái)保護地球媽媽、抵抗疾病，讓我們又能健康地生活在一個(gè)干凈的環(huán)境里。
假如......小學(xué)想象作文10
假如我是一個(gè)魔法師，我的魔杖就會(huì )有神奇的力量，它能讓我知道未來(lái)會(huì )發(fā)生什么事情，也能讓我知道古代發(fā)生過(guò)的事情．
有一天早晨，我張開(kāi)眼睛一看，我正睡在宮殿里，在一面大鏡子的`旁邊還有一根光輝耀眼的魔杖呢！我看見(jiàn)這景象興奮極了，多么神奇呀！連忙拿起魔杖飛到天空，跟小鳥(niǎo)捉迷藏，跟太陽(yáng)公公說(shuō)笑話(huà)……突然，一陣轟隆隆的巨響傳來(lái)，把我嚇了一大跳，我馬上跑到四川汶川地區，看到了非常悲慘的一幕：房倒屋塌，失去親人的大人、孩子都在哭泣，空中彌漫著(zhù)尸體腐爛后散出的臭氣，倒塌后的房屋大多都呈＂疊餅狀＂，我用魔杖把女徒弟們都叫來(lái)了，讓她們用魔法把幸存者救出來(lái)。我也沒(méi)閑著(zhù)，從宮殿里拿出一些食品，給救出來(lái)的幸存者吃……
�。⒍×懔�，丁零零……＂一陣陣清脆的鈴聲傳進(jìn)我的耳朵里，我慢慢地睜開(kāi)眼睛，這原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀！假如我真是一個(gè)魔法師，那我就能提前知道災難的來(lái)臨，可以提前警告那些毫無(wú)防范的人們，讓他們遠離危險，那該有多好��！
假如......小學(xué)想象作文11
假如我會(huì )七十二變，我會(huì )幫人們做許許多多有益的事情。
假如我會(huì )七十二變，我會(huì )變成片汪洋大海，我會(huì )很聽(tīng)話(huà)，安靜的做自己的事。如果船上有捕魚(yú)的人，我不會(huì )起海嘯，我也不會(huì )讓他們丟失生命，不讓他們家里的人擔心、著(zhù)急。
假如我會(huì )七十二變，我會(huì )變成本書(shū)，讓看這本書(shū)的人了解身邊的事，尋找多彩的世界，真正找到屬于自己的黃金屋。
假如我會(huì )七十二變，我會(huì )變成臺電腦，會(huì )管理好自己的“孩子”，在顯示器上安上保護屏，讓他們沒(méi)有輻射，除了可以促進(jìn)健康外，還能識別用戶(hù)，保護未成年人。
假如我會(huì )七十二變，我會(huì )變成件神奇的棉衣，讓人們穿上它冬天不感覺(jué)冷，夏天不感覺(jué)熱。
假如我會(huì )七十二變，我會(huì )變成名警察，哪里有壞人，我就能馬上出現在哪里，制止壞人做壞事。
假如我會(huì )七十二變，我會(huì )變成位仙女，現在中國的人口越來(lái)越多，我會(huì )用我的魔法棒讓祖國的領(lǐng)土擴大些，把祖國的.那些垃圾山去掉，讓祖國變得環(huán)保、美麗、富饒。
親愛(ài)的同學(xué)們，假如我會(huì )七十二變，我會(huì )變成株小苗、棵大樹(shù)、片森林……從而幫助祖國變成個(gè)繁榮昌盛的共產(chǎn)主義現代化國家，我相信：只要我們努力、不動(dòng)搖、不放棄，這天會(huì )到來(lái)的，因為只要我們?yōu)榱俗约旱睦硐牒煤脤W(xué)習，就會(huì )創(chuàng )造更美好的明天！
假如......小學(xué)想象作文12
假如我是森林里的一棵樹(shù)，長(cháng)的又高又直，枝繁葉茂。小鳥(niǎo)可以到我的身上做窩，讓我給它們遮風(fēng)擋雨。我與我的許許多多的同伴成片地分布在世界各地，被人們稱(chēng)為地球的“肺”，每天卻是把二氧化碳吸進(jìn)去，在變成氧氣放出來(lái)。
假如我是果園里的一棵樹(shù)，我長(cháng)得又粗又壯，枝葉稠密。春天我開(kāi)出了滿(mǎn)身的鮮艷的花朵，蜜蜂在我身上快樂(lè )地勞動(dòng)。秋天到了，我的身上掛滿(mǎn)了沉甸甸的果實(shí)，連空氣中都飄著(zhù)果實(shí)的香味，人們每天來(lái)采摘果實(shí)，到處都是歡樂(lè )的笑聲。
假如我是高山上的一棵樹(shù)，我把根深深地扎在土里，抓住山石�？梢宰屔狡律祥L(cháng)滿(mǎn)青草，這樣一來(lái)，就不會(huì )山洪暴發(fā)，就是暴發(fā)山洪，我們也能減慢山洪的速度，不讓泥石流給人們造成傷害。
假如我是馬路邊的一棵樹(shù)，高大茂盛的我像一個(gè)個(gè)哨兵。夏天到了，大大的.樹(shù)冠撒下了許多樹(shù)陰，讓人們在屬下乘涼，在樹(shù)下休息。馬路上的灰塵、噪音、汽車(chē)尾氣也被我消滅了，讓路邊居住的人們，減少了受污染的機會(huì )。
假如我是沙漠里的一棵樹(shù)，由于沙漠的風(fēng)沙，我長(cháng)得又矮又瘦，但是我非常結實(shí)。讓經(jīng)過(guò)沙漠里的人們可以躲避烈日的暴曬，讓經(jīng)過(guò)的駱駝啃啃我身上的樹(shù)葉，同時(shí)也擋住了沙塵暴侵略的腳步。
假如我是一棵樹(shù)，不管生長(cháng)在哪里，我都會(huì )努力使世界更加清潔、干凈，為了藍天碧水我非�？鞓�(lè )。
假如......小學(xué)想象作文13
我想把自己想象成秋天，帶來(lái)果實(shí)累累，迎來(lái)冬季的交替。
假如我是秋天，我會(huì )輕拂一下衣袖，扇起一陣秋風(fēng)，把人們從炎熱里解脫出來(lái)，帶給他們涼爽。當秋風(fēng)拂面而來(lái)時(shí)，不愉快的事也被吹走，忘記一切的煩惱，開(kāi)始秋季的生活，輕松的享受涼爽的秋天。
夏季的`花爭奇斗艷，而秋后，樹(shù)葉紛紛落下，化入泥土，楓葉紅的似火，落葉和楓葉也成了秋天的標志性景物。當秋天來(lái)到，柳絮漫天飛舞時(shí)，好像整個(gè)世界都蒙上了一層綿綿的柳絮，酷似雪景，讓我們這些住在深圳的人，還可以體會(huì )到，冬天下雪大概是什么樣子。
秋天，是豐收的季節，是值得慶祝的自然之景。水果、莊稼，都在秋天來(lái)臨之際，成熟了。農民伯伯豐收時(shí)一定是一臉喜悅。中秋之后，動(dòng)物們也察覺(jué)到了天氣所變化，松鼠急著(zhù)儲存糧食。是秋天，提醒了動(dòng)物們，萬(wàn)物之息的冬天就要來(lái)臨。瓜果的甜蜜，撲面而來(lái)的涼爽，漂亮的楓葉，秋季，是個(gè)美麗的季節。
雖說(shuō)秋天到來(lái)后，有許多事不能做，例如愛(ài)美的女生穿裙子會(huì )很冷，體質(zhì)差的人假如秋天游泳也會(huì )感冒，但是體質(zhì)好的人當然就不一樣了，冬泳都不在話(huà)下，更何況是秋泳？
但是秋天的福利可遠遠不止這些�？梢砸郧锾鞛榻杩趽Q一個(gè)發(fā)型，可以以秋天為借口購入許些新衣服等等。
假如我真的能變成秋天，那該多好。
假如......小學(xué)想象作文14
假如我有一臺哆啦A夢(mèng)的時(shí)光機，我就可以回到以前美好的童年時(shí)光、去恐龍時(shí)代冒險及一窺宇宙的奧妙。小的時(shí)候，我常常跟著(zhù)表哥一起出去玩。一起玩的美好時(shí)光在轉瞬間就消散得無(wú)影無(wú)蹤。我真希望時(shí)間可以倒轉，回到我們一起在金黃色的稻田騎著(zhù)腳踏 車(chē)，在蔚藍的天空下吹著(zhù)舒服的涼風(fēng)，在一望無(wú)際的平原上打球、放風(fēng)箏的歡樂(lè )童年。只是，時(shí)間飛逝得很快，一刻不停留。
如果有時(shí)光機，我就可以回到小時(shí)后跟大家一起玩、一起分享喜悅、一起談天的時(shí)光，真的好希望有時(shí)光機喔！
如果有時(shí)光機，我就可以回到兩億四千五百萬(wàn)年前去拿恐龍蛋，看看恐龍蛋有多大顆。還可以看一些稀奇古怪從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的生物，還可以去森林里冒險呢！那一定是一段驚險又刺激的旅程呢！
如果有時(shí)光機，我一定要去外太空探險，了解宇宙中太陽(yáng)系、銀河、恒星、行星是如何形成，還有我們地球的過(guò)去，現在和未來(lái)。
可惜的'是，現實(shí)世界中是不可能發(fā)生時(shí)光倒轉的，所以只有把那些美好的時(shí)光牢牢的記在自己的心里，把它們當作一個(gè)甜蜜的回憶，也是自己永遠的寶貝。
假如......小學(xué)想象作文15
如果我是一位導游，我會(huì )帶著(zhù)游客游覽我的家鄉——龍潭，龍潭有許多的特色，有東方美人之稱(chēng)的風(fēng)茶，還有顆粒飽滿(mǎn)，甜而不膩的花生糖，以及宏偉壯麗的龍潭南天宮，在春風(fēng)普照的`午后，喝著(zhù)東方美人茶，吃著(zhù)花生糖，真是夏日的一大享受��！
結束了第一天的導覽，接著(zhù)便到黑龍潭，欣賞中部的湖光山色，騎著(zhù)單車(chē)，步上環(huán)湖道路，沿途美景，盡收眼底。滿(mǎn)街的人潮和熱鬧的喧嘩聲，你猜這是哪里呢？我們到了天宮，看著(zhù)香火鼎盛的寺廟，心中滿(mǎn)是虔誠，接著(zhù)到了家喻戶(hù)曉的老街，買(mǎi)了香噴噴的餅與糕，讓我咂嘴弄舌，口水都要滴下來(lái)了，還去了大巷子，巷子果然大，大得我都要出不來(lái)了，接著(zhù)我們化身為西藏的藏族，帶領(lǐng)著(zhù)大家前往舉世聞名的喜馬拉雅山，克服險峻的地形和嚴寒的低溫，瞵視昂藏，不受事俗桎梏只是純粹的呼吸著(zhù)。
如果我是導游，我會(huì )努力充實(shí)自己的知識，讓游客在觀(guān)光的行程中受益良多；如果我是導游，我也想帶我愛(ài)的人環(huán)游世界，讓大家知道世界之大，自己卻是多么渺小。
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