想象作文300字
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的想象作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
想象作文300字 篇1
彈指一間，二十年過(guò)去了�，F在，我已經(jīng)是一名科學(xué)家，一直在火星工作，很久沒(méi)有回地球故鄉了。
今天，我剛完成了火星等離子資源轉換任務(wù)之后，被批準放假一天。于是，坐著(zhù)飛船，回到了我許久沒(méi)有回的故鄉地球。 到了地球故鄉荊州后，我換乘了同事丹發(fā)明的水滴形太陽(yáng)能轎車(chē)后，緩緩行駛于故鄉的大街上，盡情享受著(zhù)家鄉的變鄉，以前不到10層的建筑物，現在，則是一棟棟直入云宵的大廈。大廈的一到30層是商業(yè)區，3170層是學(xué)校，71110層是美食區，111130層是生活區，131150層是居民區，則負1負30層是娛樂(lè )區。 兒時(shí)好友江宇晗給我打來(lái)電話(huà)，說(shuō)他正在中山公園等我，并說(shuō)家鄉不去看中山公園是最大的'遺憾。
正值盛夏，是開(kāi)荷的時(shí)候。我剛來(lái)到中山公園時(shí)，頓時(shí)傻眼了，中山公園現在居然是個(gè)水上主題公園。我上了船，和江宇晗一起觀(guān)看著(zhù)魚(yú)兒在荷花從里玩捉迷藏的景象， 我正欣賞著(zhù)中山公園的美景時(shí)，手表的屏幕上顯示著(zhù)：時(shí)間已到，請返回！無(wú)奈之下，我只好和江宇晗告別，匆匆駕起了飛船，返回火星。
想象作文300字 篇2
老師是一個(gè)讓人尊敬的職過(guò)業(yè)，我從小就想做一名老師，因為老師就像一個(gè)園丁，無(wú)私的培育著(zhù)祖國的花朵，這是多么讓人驕傲的一件事��！
假如我是一名老師，我不會(huì )整天板著(zhù)張臉，而回如同他們的大姐姐；我不會(huì )布置太多作業(yè)，讓他們抽空到大自然或無(wú)邊無(wú)際的田野感受美好的氣息、尋找發(fā)現。假如我是一名老師，我不會(huì )以成績(jì)去看他們，而會(huì )去看他們的`優(yōu)點(diǎn)，讓他們發(fā)揮潛能；我會(huì )與他們的家長(cháng)談心，希望家長(cháng)們不要把孩子們看得太嚴，讓他們有自己的空間，讓他們有自由，讓孩子們永遠有一顆天真無(wú)邪的童心。假如我是一名老師，我不會(huì )刻意要求他們的成績(jì)，而想讓他們如同《窗邊的小豆豆》中巴學(xué)園的孩子一般，永遠快樂(lè )。
假如我是一名老師，我會(huì )以一個(gè)孩子的角度去思考，讓孩子的回憶中永遠充滿(mǎn)笑聲，不會(huì )有一點(diǎn)兒哭聲的玷污。假如我是一名老師，我會(huì )做一名最好老師，培育出祖國以后的統治者
想象作文300字 篇3
有一個(gè)國王很愛(ài)金子，每天都叫老百姓把金子送到王宮。所以，王宮的金子多得不得了。
有一天，有個(gè)勇敢的小男生，大聲的跟國王說(shuō)：“我們每天搬這么多的金子給你，你是不是應該也獎勵我們一下，分一點(diǎn)點(diǎn)的金子給我們呢？”
國王一聽(tīng)，想了想就說(shuō)：“好��！我發(fā)給全國人民，一個(gè)人一個(gè)金幣，這樣可以嗎？”
全國的百姓，聽(tīng)了都興奮極了。一個(gè)金幣，可以買(mǎi)好多好吃的.東西，可以買(mǎi)漂亮衣服穿，還可以把房子修理的更好看。大家都充滿(mǎn)期待的等國王發(fā)金幣。
結果，一天一天過(guò)去，國王根本忘記發(fā)金幣這件事情，讓大家失望極了。
于是，大家不再把金子運送到王宮。后來(lái)，國王也不知道被誰(shuí)殺死了，他留下來(lái)的金子，被分發(fā)到每個(gè)家庭，大家的日子都變得更好了。
這個(gè)國家沒(méi)有壞國王，就沒(méi)有失望了，天天都充滿(mǎn)希望呢！
想象作文300字 篇4
青蛙在井底里待久了，也想出來(lái)看一看外面的世界，但是青蛙又重蹈覆轍。
有一天，青蛙在井里又看見(jiàn)小鳥(niǎo)，青蛙懇求小鳥(niǎo)說(shuō)：“小鳥(niǎo)姐姐，請把我從井里救出來(lái)，我也想看一看天空到底有多大�！薄昂冒�！”小鳥(niǎo)飛到大象伯伯身邊對大象伯伯說(shuō)：“伯伯，請您帶上一根長(cháng)繩子去把青蛙從井里拉上來(lái)吧！青蛙想看一看外面的世界�！贝笙蟛�(huà)沒(méi)說(shuō)帶上繩子往井邊跑去。大象伯伯把繩子綁在鼻子上，然后把繩子另一端丟進(jìn)井里，并對青蛙說(shuō)：“上來(lái)吧！”不一會(huì )，青蛙上來(lái)了，它大喊：“哇！天空原來(lái)這么大，比在井里看到的天空大多了！”大象伯伯語(yǔ)重心長(cháng)地對青蛙說(shuō)：“孩子你在井底時(shí)，視野非常狹窄，以后不能‘一葉障目，不見(jiàn)泰山’��！”青蛙卻把這番話(huà)當成了耳旁風(fēng)�；氐搅思依�，媽媽對青蛙說(shuō)：“十一到了，咱們去爬泰山吧！”媽媽的語(yǔ)音剛落，青蛙已經(jīng)在電腦上搜出泰山的`圖片，便對媽媽說(shuō)：“不去，不去！泰山太小了！還不如我的手掌大呢！”“那北京呢？”媽媽說(shuō)。青蛙對媽媽大喊：“更不去還不如我的身體大呢！完全是一個(gè)迷你俱樂(lè )部！”
從此以后，青蛙哪里也不去，就在家里玩電子游戲。
哎！青蛙最終還是重蹈覆轍。
想象作文300字 篇5
一天小a在寫(xiě)作業(yè)，小a的腦子對手說(shuō)：“這題寫(xiě)a，這題寫(xiě)d，那題寫(xiě)c！”手聽(tīng)了后，把答案一個(gè)不落的寫(xiě)了下來(lái)。
這時(shí)，小a的.媽媽走了進(jìn)來(lái)，拿起小a的作業(yè)就檢查，媽媽看了后，非常滿(mǎn)意地說(shuō)：“不錯，不錯，全對！”手聽(tīng)到了非常得意。
這時(shí)，媽媽又說(shuō)：“小a，你的腦子真聰明，這些題都會(huì )�！笔志推婀至�。它想：答案明明是我寫(xiě)的，為什么要夸腦子？雖然手不滿(mǎn)，但還是忍著(zhù)。
一個(gè)月、二個(gè)月……手終于忍不住了，心想：今天我就跟腦子反著(zhù)干！
小a又開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了，腦子說(shuō)：“寫(xiě)b、a、d和e！”手想：我偏寫(xiě)c、b、e、a！媽媽又來(lái)檢查作業(yè)了，她看了作業(yè)很生氣，一巴掌打在小a的手上，手痛得哇哇大叫，它說(shuō)：“做對夸腦子，做錯挨罵卻是手，太不公平了�！蹦X子對手說(shuō)：“你這叫自作自受！”
從那以后，手也變得老實(shí)了。
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