五官罷工想象作文（通用20篇）

　　一、背景分析

　　1、胡錦濤總書(shū)記提出的八榮八恥中“以熱愛(ài)國家為榮”放在第一條，愛(ài)國先從愛(ài)校開(kāi)始吧。今年是我校建校十周年，所以這次的主題班會(huì )以“愛(ài)�！睘轭}就變得更有意義了。

　　2、預期效果：①希望通過(guò)此次主題班會(huì )活動(dòng)，讓學(xué)生更多的了解學(xué)校，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校的熱情，明確個(gè)人與學(xué)校的關(guān)系是息息相關(guān)的，明確個(gè)人的成長(cháng)、發(fā)展離不開(kāi)學(xué)校這個(gè)集體；個(gè)人的行為直接影響學(xué)校。為此，作為學(xué)校的一份子，每個(gè)學(xué)生都要為建設一個(gè)良好的校集體而承擔一份責任。②希望通過(guò)學(xué)生的調查、訪(fǎng)問(wèn)和歸納總結，培養學(xué)生獨立觀(guān)察和分析、解決問(wèn)題的能力，落實(shí)對學(xué)生的能力培養。③希望通過(guò)分組活動(dòng)的進(jìn)行，培養學(xué)生們的團隊合作意識，提高學(xué)生思想、道德、文化和藝術(shù)的素養。

　　二、活動(dòng)實(shí)施

　　1、標題確立

　　班會(huì )的主題是“愛(ài)�！�，但班會(huì )的具體標題是什么呢？先在一次班會(huì )課中向全班同學(xué)征集班會(huì )的標題，學(xué)生們出了很多主意，如“愛(ài)我至誠”、“我愛(ài)我�！�??最后大家一致同意采用“我驕傲，我是至誠人”，因為同學(xué)們覺(jué)得我們學(xué)�，F在雖然不是一所名校，但在不久的將來(lái)，通過(guò)大家的努力，把她變成一所我們都為之驕傲的學(xué)校，讓所有的至誠人為之自豪的學(xué)校。

　　2、班會(huì )方案設計

　　一個(gè)班會(huì )不僅要有主題，還要有一個(gè)可操作的方案。我和同學(xué)們一起思考、交流、探討，很多同學(xué)在周記里提出了很好的建議，我們也采納了一些。最后我們把班會(huì )的流程分為“知校、愛(ài)校、榮�！�。知�！�—了解學(xué)校的歷史和成就，在了解的基礎上讓同學(xué)來(lái)愛(ài)校，最后讓同學(xué)們感悟到要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報學(xué)校，在某一天讓學(xué)校為自己感到光榮。

　　3、方案部署

　�、僦�校部分，我們把班級同學(xué)分成幾個(gè)小組去收集學(xué)校的資料，如派同學(xué)去采訪(fǎng)資深教師建校初期的情形；去查找資料了解學(xué)校十年的成就；有的同學(xué)向高年級同學(xué)詢(xún)問(wèn)學(xué)校的變化。在資料收集到后，我們同學(xué)把資料匯總在一起，進(jìn)行編輯把它變成一份演說(shuō)詞。有個(gè)會(huì )照相的同學(xué)拿來(lái)的照相機把學(xué)校的美景拍攝下，最后做成了ppt。

　�、趷�(ài)校部分，大家認為“愛(ài)�！比巳藭�(huì )說(shuō)，但究竟什么是愛(ài)校行為，具體表現在那幾方面呢？在這個(gè)部分，我們準備搞一個(gè)類(lèi)似于“實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)”的訪(fǎng)談節目——有話(huà)大家說(shuō)。先讓所有的同學(xué)都想一想什么是愛(ài)校行為，在平時(shí)的校園生活中觀(guān)察愛(ài)校行為和不愛(ài)校行為,準備發(fā)言的素材。

　�、蹣s校部分，準備找幾個(gè)曾經(jīng)為學(xué)校爭得榮譽(yù)的同學(xué)給大家認識，請他們談?wù)劄樾�爭得榮譽(yù)時(shí)的感想及他們是如何通過(guò)自己的努力爭得榮譽(yù)的，最后請我們班級的同學(xué)談?wù)勛鰝�(gè)怎樣的至誠人，想不想為校爭光及如何從現在開(kāi)始為校爭光。

　　4、主題班會(huì )的實(shí)施

　�、僦��！�—在一名“小新聞主播”以新聞報道的方式介紹了學(xué)校的十年發(fā)展歷程及取得的成就，同時(shí)屏幕上滾動(dòng)出現學(xué)校照片的幻燈片。

　�、趷�(ài)�！�—在一名小記者的采訪(fǎng)中進(jìn)行，對全班同學(xué)的進(jìn)行訪(fǎng)談，同學(xué)各抒己見(jiàn)，暢所欲言。

　�、蹛�(ài)�！�—幾個(gè)高年級同學(xué)為校爭光的事跡掀起了班會(huì )的高潮，同學(xué)們爭先恐后詢(xún)問(wèn)這些同學(xué)問(wèn)題，了解他們是如何取得榮譽(yù)的，很多同學(xué)都暗暗下決心，要向他們學(xué)習為校爭光。

　�、馨嘀魅慰偨Y。

　　班會(huì )在歌聲中結束。

　　三、活動(dòng)效果

　　通過(guò)大家在班會(huì )前的準備，學(xué)生的調查、訪(fǎng)問(wèn)和歸納總結，學(xué)生獨立觀(guān)察和分析、解決問(wèn)題的能力得到了培養；通過(guò)分組活動(dòng)還培養學(xué)生們的團隊合作意識。

　　通過(guò)班會(huì )讓同學(xué)們深深的懂得了熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)班集體是一種神圣的情感，但不一定都表現為輝煌而壯麗的行為，小事有時(shí)能更體現出這種偉大精神。具體在我班表現為以下幾點(diǎn)：

　　1、愛(ài)護學(xué)校的環(huán)境。同學(xué)們認為自己是至誠人，有主人翁的意識，認為愛(ài)護學(xué)校的一草一木是自己的義務(wù)，不再損壞公物，大掃除時(shí)也知道要認真打掃，保持校園的美麗。

　　2、認真學(xué)習。同學(xué)們認為愛(ài)校還表現在學(xué)習中，不做作業(yè)，上課不認真等行為不愛(ài)校的行為，他們要用自己實(shí)際行為和取得好成績(jì)來(lái)回報學(xué)校，來(lái)表明自己的愛(ài)校。

　　3、維護學(xué)校的名譽(yù)。我們班級的同學(xué)自從主題班會(huì )后，知道愛(ài)校不僅是愛(ài)護學(xué)校的東西，更重要的是愛(ài)護學(xué)校的名譽(yù)。

　　四、主題班會(huì )的反思與分析

　　1、主題確立的思考

　　這次主題班會(huì )作為預初新生的第一個(gè)主題班會(huì )，雖然“愛(ài)�！笔莻�(gè)老話(huà)題，我自身覺(jué)得選題非常好，因為我覺(jué)得新生剛到一個(gè)陌生的環(huán)境，首先他們有一種要了解學(xué)校的渴望，主題班會(huì )給了他們一個(gè)了解的機會(huì )，使他們知道自己現在的學(xué)校是個(gè)怎樣的學(xué)校，通過(guò)對學(xué)校的一些輝煌事跡的介紹使新生產(chǎn)生對自己學(xué)校的自豪感，從而來(lái)熱愛(ài)自己的學(xué)校。而且我們暑假新裝修的校舍非常漂亮，值得向新生“秀”一回。

　　2、主題班會(huì )形式的改變

　　我們的主題班會(huì )一改以往的唱歌、跳舞的形式，而是讓大家暢談的方式，而且是結合當今比較流行的電視節目形式，對于一群喜歡接受新事物的學(xué)生來(lái)說(shuō)正中下懷，現在的學(xué)生還喜歡表現，敢于發(fā)言，讓他們的班會(huì )上自由發(fā)言體現了他們的優(yōu)勢。

　　這節班會(huì )看起來(lái)讓學(xué)生暢談了，老師也洗耳恭聽(tīng)了，不錯！但課后我總結了一下，我想如果當時(shí)也參加同學(xué)們的暢談，是不是會(huì )把“愛(ài)�！备�上一個(gè)層次，因為學(xué)校其實(shí)也是我們老師的學(xué)校，老師也可以把自己的想法說(shuō)給學(xué)生聽(tīng)聽(tīng)。

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