高二散文作文錦集7篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的高二散文作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

高二散文作文 篇1
一片落葉,從我面前悠悠地飄落,我拾起它,把它推進(jìn)了日記本。讓這片平凡的落葉盡情地窺視我內心深處不為人知的記憶;傾聽(tīng)我對子夜的吶喊。然后,我會(huì )悄悄地對大地說(shuō),我在乎落葉,更在乎子夜,在乎它神秘的寧靜和悠然。
雖然子夜帶來(lái)了清冷寂靜的月色,可我的內心卻在呼喊,思潮早躁動(dòng)。于是,我嘗試讓靈魂在黑暗中奔跑。隨后,一種說(shuō)不清的逐漸強烈的情緒將我的軀體牽引,猶如超越了時(shí)空,到達了另一個(gè)完美而曠野的境界。
這清冷淡雅的境界,保留著(zhù)一片清秀純潔的凈土。但我第一眼看到它時(shí),內心的`感覺(jué)卻像有一塊玻璃突然被震得粉碎,又像在彌留天際中的生與死、喧囂與靜、滄桑和現實(shí)中穿插。突然,我眼前出現一條尖刀般的拋物線(xiàn),劃破了子夜的清幽,形成了一道深深的傷痕。頃刻之間,冰冷的夜空出現了千萬(wàn)個(gè)巨大的塑料袋,緊緊地套在我的頭上,企圖抑制我的呼吸。于是,我努力掙脫,嘗試大口大口地呼吸大地清新的氣息。終于,一切的一切都變得安靜了,我被釋放了。打開(kāi)塵封的記憶,我忍不住拉開(kāi)緊閉的心扉,慢慢張開(kāi)雙眼。
眼前,布滿(mǎn)了清雅秀麗的子夜景色。我坐在石階上,盡情地享受子夜的清靜閑暇,再用藝術(shù)的眼光去欣賞手中這清秀文雅的人物素描。一杯清淡的綠茶,一些清脆的夜鶯細語(yǔ)聲,一條清新純凈的溪流,一幕清馨怡靜的夜色,就這些,我便能有擁有詩(shī)人那“清水出芙蓉,天然去雕飾”的柔柔詩(shī)意。
穿過(guò)幽暗的歲月,我也曾經(jīng)感到留戀,當我低頭的瞬間,我才發(fā)覺(jué)這清涼的子夜。于是,我翻開(kāi)日記本,把那片沉睡在我記憶深處的落葉輕輕抱起,重新回了大地,讓它回歸子夜的寧靜和悠然。
高二散文作文 篇2
據說(shuō),光線(xiàn)自太陽(yáng)到達地球大約需要八分鐘,我們現在所看到的光線(xiàn),只是穿過(guò)光年的八分鐘前的光芒。
頭頂上的星空,那抬首就能看見(jiàn)的星星,可能離我們有幾十萬(wàn)光年。而我們現在看到的星光,明亮的或者暗淡的星星,或許早已與隕落多年。
那么即使有更強列的光芒,也要等待八分鐘。那燦爛的耀眼的第一縷曙光,穿過(guò)渺茫的宇宙,穿過(guò)游離的塵埃,穿過(guò)云霧繚繞,穿過(guò)星云深深,才能是現在我們的眼前。
而當我們贊嘆成功的美麗是她遭早已不復昔日的.輝煌。
做一束光吧,也許會(huì )歷經(jīng)坎坷,也許會(huì )顛沛流離,也許到最后不能發(fā)出萬(wàn)丈光芒,但會(huì )讓每一個(gè)看到日出的人為之感動(dòng)并深深折服。因為這是經(jīng)歷重重迷茫后才能綻放的光彩。
做一束光,別輕易折返。隕落的星辰固然美麗,但如果能堅持下去,豈不是更好?當洗盡塵埃重新展現在世人面前,你會(huì )回首,你會(huì )遙望,你會(huì )發(fā)現這漫長(cháng)的一路有多值得銘記。
別被眼前的困境所打倒,堅持下去,你會(huì )在不遠的將來(lái)看到自己耀眼的存在。
我忽然想起《夜空中最亮的星》“每當我找不到存在的意義,每當我迷失在黑夜里,夜空中最亮的星,請指引我靠近你……”其實(shí),每一個(gè)人都會(huì )有迷茫,都會(huì )有惆悵,但是你穿過(guò)無(wú)線(xiàn)的黑暗之后,自然是夜空中最亮的星。
高二散文作文 篇3
結束了一周的“刻苦”學(xué)習,今早得以歸去,晨風(fēng)從我身邊掠過(guò),帶走我身上微弱的溫度!霸賮(lái)一場(chǎng)小雨不更好嗎?”
安靜的街道,行人稀少,互不相識,宛如永不相交的平行線(xiàn)。久遠的車(chē)聲,清晰的腳步聲,被拉長(cháng)的影子,漫長(cháng)的路!拔,走的完嗎?”仰望天空,天空漸明亮,身體本能的閉上眼睛。冰涼的感覺(jué),手觸碰眉毛處“雨水嗎?真的是,說(shuō)什么來(lái)什么呢”自嘲了一聲。歇息?還是,奔跑?大街上除了雨聲、車(chē)聲還夾帶著(zhù)微弱的急促的腳步聲,水潭里的水濺濕了早就濕透了的褲腳。大清早的車(chē)站僅有一人在等候,他的頭發(fā)有水珠滴落,衣服濕了大半,書(shū)包也未幸免,就不知道里面的書(shū)是否也濕了。涼風(fēng)一吹,一聲哈欠聲應風(fēng)而起。十分鐘后車(chē)來(lái)了。他,走了。我的心莫名的感到疼痛,事不如意的事情本也就多了去,對吧?我,在問(wèn)誰(shuí)?萬(wàn)葉飄散,絕崖高峰,初雪降臨,一人獨立,何者?“生無(wú)可戀,心如死灰”者,他認為自己如此的付出,卻只是得到一個(gè)讓自己失望,令人痛心的結果。他終于,不,又一次迷茫、彷徨。前方還有適合他走的路嗎?太難走,太讓人“絕望”。
曾幾何時(shí),他也曾意氣風(fēng)發(fā),如今,實(shí)在不堪入目。徹底冰冷吧,寒冷吧,世界!錯的不是我,而是這個(gè)世界。冰冷吧,意志。你不冰凍,又怎能清醒?零度,你們的極限,對嗎?我希望這并不是我的極限,“零下”是否真的存在呢?傳聞“零下”是一個(gè)塵封已久的世界,只有被選中以及有一定能力的人才會(huì )有機會(huì )進(jìn)入!傲阆隆钡牧硪粋(gè)傳言,只要打開(kāi)這道門(mén),必將改變格局,無(wú)論什么情況。假若上天你尚未完全拋棄我,就讓我前往最后的希望之地吧。想也知道這不可能的,只是一種奢求,一個(gè)不會(huì )有結果的,鬧!絕崖高峰者,后倒而下。他,最終的結果會(huì )怎么樣呢?
天空與我漸行漸遠了,呼呼風(fēng)聲,無(wú)孔不入的鉆進(jìn)我身體里。日出的太陽(yáng),仿佛近在咫尺。希望如流星,加速墜落著(zhù)?床灰(jiàn)了,我是受到“召喚”了嗎?云的美,豈是你想象中的那般簡(jiǎn)陋。寒冷的鳳,侵蝕著(zhù)。冰冷的水,入侵著(zhù),刺激著(zhù)我的皮膚,沉入了,沉入到何方?閉上雙眼,再也看不到了。睜開(kāi)緊閉的雙眼,玩鬧,談笑的同學(xué)映入眼簾,這明明是晚修啊,我還能夠說(shuō)些什么呢?那么我自己呢?我睡著(zhù)了又算是什么?還做了一個(gè)莫名奇怪的夢(mèng),卻讓我莫名的感到熟悉。我自己和他們根本也沒(méi)多大的區別,難道不是嗎?所謂太累了這種借口,我自己都不愿接受。
下課鈴,他們離去,住宿生,十分鐘的休息時(shí)間?帐幨幍慕淌,我的眼睛里透露著(zhù)名為迷茫的眼神!袄蠋,可能的確需要天資這種東西吧,有些東西或許真的可以依靠努力做到,但是沒(méi)有一定的天資終究無(wú)法達到一定的地步吧,別人幾分鐘的事情,或許自己一小時(shí)都無(wú)法解出,夢(mèng)想這種東西也許真的是太遙遠了。我曾天真的以為高中不會(huì )很難熬過(guò)去。高一,看似難也看似不算太難的過(guò)去了,或許天真的以為高二只會(huì )像高一一樣,錯了,錯的很離譜,怎么可能會(huì )一成不變呢?高中一開(kāi)學(xué)就開(kāi)始累,看似好像得到比較不錯的成績(jì),高二,失去文科的我,本自己算是勉強平衡的吧,別人或許真的偏的厲害了一點(diǎn)。無(wú)法理解,自然做不了,做不出希望如流星加速墜落,看著(zhù)眼前不斷的翻過(guò),曾經(jīng)的錯洶涌而來(lái),又一閃而過(guò)。
調研考出現的錯誤幾乎相似的錯誤今日再現上次40多分這次30越走越遠越容易壓抑,好像一直在壓抑著(zhù)什么,可能遲早有一天會(huì )爆發(fā),身邊周?chē),太吵鬧,想要離開(kāi)氛圍太低更壓抑,F在的我似乎被感染了我都不知道高一那時(shí)候的自己究竟是什么樣的了,夢(mèng)想也太遙遠2A好像合并了更難,更何況本就難的重本幾乎不用多想,現在的我不可能,又想現在就畢業(yè)了,但自己又考不到又希望不要那么快想要會(huì )三國語(yǔ)言,但除了中文可以交流外,英語(yǔ)幾乎不更何況更小眾的語(yǔ)言呢?沒(méi)有這種天賦做什么都要難些有些高度還是努力都難以達到的想真的學(xué)好真的太難了周?chē)?嘈雜只會(huì )讓我更想遠離,萬(wàn)一這種堅持下去依舊失望呢?就像現在,這樣的讓自己失望,像是被困在一個(gè)籠子里一個(gè)名為自己的籠子里,逃不出去,面對著(zhù)自己本會(huì )卻忘記的無(wú)力感,以及不會(huì )的無(wú)助感。又想到平日里自己是真的努力了嗎?真的好好去學(xué)好了嗎?還是一個(gè)自欺欺人的樣子罷了?這次失敗或許還沒(méi)什么,害怕的是這次失敗了,下次依舊失敗,倒在同樣的地方找不到自己的缺點(diǎn)在哪或者補不了。
也不知道是不是因為更接近于高考高三而心慌以及心急如果高三做題一大堆錯誤,也不知道能不能接受下,本在之前,錯了也就認為錯了,錯的多了一點(diǎn),下次不錯就好了,可除了學(xué)習這一方面我在別的方面更加看不到自己的長(cháng)處,想要去到更遠,最簡(jiǎn)單且最快的方法就是在學(xué)習上可似乎并不眷顧我。也許散發(fā)光芒的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了過(guò)去的時(shí)代再也找不到以前那種境界了嗎?無(wú)法達到嗎?可能是吧,還是這本來(lái)就只是自己的妄想?還能再堅持下去嗎?還能再對自己說(shuō)鼓勵的話(huà)嗎?當一個(gè)人非常認真的去付出卻得不到一定的回報的時(shí)候也會(huì )迷茫以及回想自己做的一切吧是否只是徒勞,不喜歡甚至厭惡吵鬧的教室外面的安寧也被打破難道一個(gè)讓我安靜的地方也沒(méi)有嗎?這物理都有讓我退賽的感覺(jué),競賽還是不要去丟人現眼了吧,本身學(xué)的也不是很好,是否真的應該恢復“本性”呢?做自己一個(gè)人的事,雙耳不聞窗外事,紀律說(shuō)實(shí)在的也不想管記了名字卻又被撕下來(lái)有什么意義呢?說(shuō)實(shí)話(huà)這一群人給我的感覺(jué)就是我與你們在同一個(gè)世界,我與你們又不是同一個(gè)世界的人太遙遠的地方也難以達到自己到底有哪些長(cháng)處嗎?
我,到底在做什么?我們?yōu)槭裁磁?只是為了一個(gè)分數嗎?雖然或許我也的確需要這個(gè)分數會(huì )不會(huì )還沒(méi)得到這個(gè)分數的時(shí)候就已經(jīng)自己瓦解了呢?”這是不久前自己的疑惑吧,如今也看開(kāi)了些吧,窗外吹來(lái)的鳳,讓我得到一絲清醒。常溫的水進(jìn)入身體,刺激著(zhù)身體。別人桌面上冒著(zhù)熱氣的熱水!安灰悦,不管外在的環(huán)境如何惡劣,堅持自己。不管喜歡也好、不喜歡也罷,路,總要走下去的,既然如此,為何給自己這么多的包袱?記得,我自己的目標:上大學(xué)、上本科!在達成目標的路途上,會(huì )遇到很多困難,不管困難如何,記得:按部就班,完成當前我該完成的(老師布置要背的、作業(yè),把當天學(xué)過(guò)的科目看過(guò)一遍加強印象。反正就是預習復習。最重要的是要上課認真聽(tīng)講吸收)就是達到目標。其他的職責,如果同學(xué)違紀,你默默記下則是,該怎么處理交給班主任老師,這是你決定不了的(我個(gè)人也頗為認同這句話(huà),這的確是我決定不了的)如果同學(xué)知道了,無(wú)奈地對ta說(shuō):這是我的職責,不好意思,同學(xué)們看到你違紀了,我也沒(méi)辦法,下次我提醒你。而且你自己也要有心理準備,當給自己找條后路。如果不能達到目標,考不上重本或本科時(shí)。我可以選擇復讀再考一次或在讀3A時(shí)考專(zhuān)升本科。人生處處有轉機,不可能一條路走到底,吊死在一棵樹(shù)上。我們這么努力不單單是為了分數,只不過(guò)分數是目前比較科學(xué)、公道地衡量學(xué)生學(xué)習情況的一個(gè)標準而已。特別對于我們普通學(xué)生、貧困地區的學(xué)生,目前唯一比較公平參與競爭的機會(huì )。而且處于現在這樣一個(gè)時(shí)期,考大學(xué)使我們以后的路更順利的走下去,這是張入場(chǎng)券。你要成家時(shí),如果女方知道你連大學(xué)都沒(méi)讀過(guò),她會(huì )怎么看你?其實(shí),努力讀書(shū)是你處于這個(gè)年齡階段唯一的任務(wù),(不要和某些媒體宣傳的“特殊事例”作比較,因為自己沒(méi)有這個(gè)資本)做好自己,做好當前事,就行了。不用糾結、不要迷茫了,路,堅定地走下去。如果還有什么想法,找老師聊!睂Ξ敃r(shí)的我有著(zhù)一定的影響,也逐漸看開(kāi)了吧。
室內溫度不再溫暖,明燈不再耀眼,人在流動(dòng),我走最后!斑@條路,我,要走下去,絕不再輕易的有放棄的念頭。我,與他們,不一樣!我,終將相信自己會(huì )做得更好。走出黑暗吧”隨著(zhù)我手指的按下,光明從我眼前消失了!白甙,前方的路長(cháng)著(zhù)呢,我還想再看到花盛開(kāi)時(shí),我在旁記錄下的場(chǎng)景”無(wú)人走動(dòng)的教學(xué)樓中,從黑暗中走出一道身影,又隱入黑暗中。
高二散文作文 篇4
如果說(shuō)陽(yáng)光的邂逅是一種錯誤,我寧可這錯誤永遠繼續,延續我們逝去的激情。
飛一般的青春心笙蕩漾。
是少女,總有情竇初開(kāi);是少年,總有傾心之畔。
一個(gè)火熱的眼神便可以為之沖動(dòng)的付出一切,這份百分百的愛(ài)戀,總成為最美也最哀傷的懷念。這年紀沒(méi)有過(guò)多的負累,我們可以在這種百分百的沖動(dòng)中忘我的快樂(lè )。發(fā)展成為早戀或者單戀都無(wú)所謂,總之,它是你人生之路上最唯美純潔的感情。如盛夏的蓮,清麗而略含嬌羞。
既為沖動(dòng)便有懲罰。當激情逝去,理智代替了情感的思考;當百分百愛(ài)戀消逝,我們便無(wú)奈地長(cháng)大。
家長(cháng)說(shuō),戀愛(ài)是你的`權利,但不準越格或泛濫。
他們知道,每一次激情的逝去,都會(huì )帶來(lái)一份理性與倦怠。人生之路漫漫,他們希望我們保持純真,用感情這最美的動(dòng)力指引未來(lái)的快樂(lè )。
和p分開(kāi)是中考后。這么散場(chǎng),讓那一切感動(dòng)都轟轟烈烈地過(guò)去,再也沒(méi)有所謂百分百的沖動(dòng)與激情,更多的是理性的思考。
人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。逝去的就讓它逝去,該來(lái)的,我們總要迎接。
當一切都褪色、我們都在懷念、那陽(yáng)光的午后、世界的光彩
人生何其修遠、我們、還要走、沒(méi)有誰(shuí)會(huì )等誰(shuí)、幾多聚散幾多愁、總有未來(lái)、總有期盼、總有選擇、我們各有方向……
青春用最唯美的方式教會(huì )我們成熟,我們沒(méi)有理由停滯不前。帶走你的夢(mèng),我們各有方向,各有方向……
高二散文作文 篇5
“我還是很喜歡你,像海底深萬(wàn)里,不知所域!
命運的羅盤(pán)很奇妙,轉啊轉的,無(wú)論你逃去哪里,注定將我們捆在一起。但你溫柔的話(huà)語(yǔ)似乎還在我耳邊重復著(zhù)那句不愛(ài),可是我愛(ài)啊,這就注定了我一定會(huì )一生追逐著(zhù)你的腳步,從未停歇。
我記得剛剛認識的時(shí)候,你對我還是十分溫柔,當我“不小心”說(shuō)出那句隱藏在心里的話(huà)時(shí),你的臉色乍變,從此,溫柔不復。
可是我不能放棄啊,因為我不能違背我的內心。所以,我就只能一直不停不停,不停不停地想要抓住你那艘不屬于我這個(gè)港灣的四處漂泊的小船?赡苁且驗榈貌坏降亩际亲詈玫陌。
終于,你也許是煩了我,也許是可憐我,我們在一起了?墒鞘聦(shí)上人在一起并不代表心在一起,每次聊天都是以我開(kāi)頭以我結尾,每次想讓你多說(shuō)一句話(huà)你也是不耐煩,可是你對其他的女生卻是格外的好。愛(ài)也分人,可我終究不是你的那個(gè)良人。
我知道,以可憐為基礎的愛(ài)情終究不會(huì )久遠。漸漸的你連我的消息都懶得回,早上我一句早安晚上我一句晚安,就這樣獲得了你的兩個(gè)嗯?墒悄阃砩系泥潘坪趸氐'特別快呢,你肯定在想“這個(gè)人終于可以閉嘴了。
我終于可以安心打游戲了!蔽抑,你不愛(ài)我。
最后,我們分手了。導火線(xiàn)是你又借口家里有事結果去打游戲,我之前的一忍再忍終于在這一刻爆發(fā),說(shuō)了很多很多,可也抵不過(guò)你的一句“我本來(lái)也就不愛(ài)你啊我們分手吧”的傷害來(lái)的大。我的目的不在于分手我鬧脾氣只是想讓你哄哄我,哄哄,一次就好。
現在我把當時(shí)賭氣刪的你的聯(lián)系方式都添加回來(lái)了,我不是故意的,可是我就是把關(guān)于你的信息牢記于心里,不曾忘記。
每天看著(zhù)你的動(dòng)態(tài),和你的情緒一起喜怒哀樂(lè ),沒(méi)辦法,我就是賤,我就是忘記不了你。但是我現在似乎有一點(diǎn)改變,因為我想看你幸福,而不是和我在一起的幸福。
“喜歡是一個(gè)人的事情,愛(ài)是兩個(gè)人的事情,所以,我喜歡你與你無(wú)關(guān)”既然不能忘卻初心,那么,就一直守護著(zhù)你吧,默默的,就好。
如果哪一天你發(fā)現你的生活里少了我的影子,不必驚訝,那證明著(zhù)我已經(jīng)放下,放下對你的妄想,開(kāi)始了我的新生活。因為我還有愛(ài)我的人在我的身后,我該回頭看看了,不想死守你這棵參天大樹(shù),撫摸著(zhù)我的小樹(shù)苗,足矣。
可是現在的我不能放棄,再做最后一把努力,因為“我還是很喜歡你,如鯨向海,如鳥(niǎo)投林!
高二散文作文 篇6
當我們進(jìn)入正文寫(xiě)作的時(shí)候,由于題目簡(jiǎn)潔、形象、生動(dòng),我們會(huì )很快進(jìn)入寫(xiě)作的狀態(tài),然后圍繞著(zhù)題目展開(kāi)寫(xiě),寫(xiě)作的過(guò)程就會(huì )很順,不至于卡殼,
有了好的題目就等于我們在寫(xiě)作的時(shí)候邁開(kāi)了第一步,有了這第一步我們才能邁開(kāi)第二步,然后是第三步、第四步......最后完成一篇散文的寫(xiě)作?梢(jiàn)一篇散文的題目是何等重要!
我認為:散文的題目一定要簡(jiǎn)潔精煉,字數不能過(guò)多,一般在五個(gè)字之內,最多也不要超過(guò)七八個(gè)字,一篇散文的題目如果字數過(guò)多,很難吸引人,很難被人們記住,看著(zhù)就亂,就煩。誰(shuí)還會(huì )喜歡去仔細閱讀下文呢?
題目一定一目了然,切中主題,像茅盾的白楊禮贊、陶鑄的松樹(shù)的風(fēng)格、魏巍的誰(shuí)是最可愛(ài)的人等看了題目我們就知道了它們的主題,也清楚了作者寫(xiě)的是什么。
不要把題目搞復雜了,越簡(jiǎn)單越好,有不少初學(xué)散文的作者,往往不會(huì )為自己的文章起名字,不會(huì )寫(xiě)題目,題目往往與文章內容靠得不是那么近,也就是不貼切,這就好像下筆千言,離題萬(wàn)里,這樣的寫(xiě)作就是失敗的。你的文字寫(xiě)得再優(yōu)美再煽情,這篇文章也算不得一篇好文章,而是失敗的文章。
一篇文章的題目就好比人的衣服,一個(gè)姑娘長(cháng)得再好看再漂亮,如果穿得不怎么樣,那么她的美和漂亮也就大打了很多的折扣,服裝就是包裝,文章的題目也是包裝,現在這個(gè)社會(huì )更講究包裝,包裝不怎么樣,不吸引人,誰(shuí)還會(huì )去欣賞其中的內容?對內容也沒(méi)有興趣了。所以不要小瞧題目,一篇文章的題目決定著(zhù)寫(xiě)作的成敗!
一篇散文的題目一定要形象、生動(dòng),一定要美,否則人們看了題目就夠了,就不想再看文章的具體內容了。文章應該有個(gè)不錯的名字,散文應該有個(gè)不錯的題目,就像人一樣,名字起得好,叫起來(lái)響亮,叫起來(lái)順嘴。一個(gè)人有一個(gè)好名字聽(tīng)著(zhù)就提氣,比如說(shuō)一個(gè)挺漂亮時(shí)尚的姑娘,卻有一個(gè)很土氣的名字,這是十分不相符的,假若起了一個(gè)很好聽(tīng)的名字,那么人與名字就吻合了,有的明星就是這樣,過(guò)去的名字不怎么樣,從影之后起了一個(gè)很藝術(shù)浪漫的名字,再加上演了一個(gè)很成功的角色,就出名了。我們知道很多的名人,他們因為有名,名字也是起了很大作用的,名字是一個(gè)人的'門(mén)面,是一個(gè)人外在的標志,更何況一篇散文呢?寫(xiě)得好的散文也都有一個(gè)好題目,題目起了很重要的作用,這點(diǎn)不承認也不行。
題目題目,就是文章的眼睛,從題目就能夠看見(jiàn)和體會(huì )到文章的內容、文章的靈魂,眼睛是心靈的窗口,題目也是文章的入口!從題目進(jìn)入,深入到文字里去,才能夠感受到閱讀的情趣和快樂(lè )。
寫(xiě)文章是從題目入手,先把題目的功課做好,這確是散文寫(xiě)作的第一步,也是很重要的一步!
高二散文作文 篇7
秋,沒(méi)有春的生機勃勃,沒(méi)有夏的熱烈奔放,也沒(méi)有冬的嚴寒苦冷,但秋以碩果累累而贏(yíng)得人們的喜愛(ài)。
我喜歡秋是從初秋開(kāi)始的,秋的平靜與廣闊是沒(méi)有季節可以媲美的。漫步在落葉滿(mǎn)地的林陰小道,喜歡樹(shù)葉飄過(guò)我的肩,落在背上的那份溫馨。這份感覺(jué)似乎與自然很親近,因為我感到真正的自然就在我的手心。我攤開(kāi)手,細細端詳那滴落于手心的雨珠,卻沒(méi)有冰涼之感,一種寧靜自然的情緒油然而生。放眼遠望,便會(huì )看到廣闊的田野,也只有秋天才能讓人感到生活空間的廣闊,身心才能得到徹底的放松。清涼的秋風(fēng)穿過(guò)田野,拂起四散飛舞的枯葉,吹散了女孩兒的襲襲長(cháng)發(fā),也吹開(kāi)了男孩兒脈脈心扉。
閑暇時(shí),我喜歡躺在院子中間的一張大椅子上,兩手疊放在胸前,觸摸著(zhù)自己的.心跳,感受著(zhù)自己舒緩的呼吸。一陣細風(fēng)吹過(guò),我閉上雙眼用心來(lái)與風(fēng)對話(huà)。浩瀚蒼穹中繁星滿(mǎn)天,偶爾能看到流星掠過(guò),可我不會(huì )刻意地對此許愿,因為我相信這是自然的語(yǔ)言。忽然想到了才子王勃所寫(xiě)的名句,“秋水共長(cháng)天一色,落霞與孤鶩齊飛”。只要有心、有愛(ài),秋天就會(huì )悄悄的在你的耳邊述說(shuō)一切。
樹(shù)葉依然飄落,河水緩緩流淌,而我就在這星光之下進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
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