【精選】讀后感小作文合集9篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的讀后感小作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀后感小作文 篇1

　　讀了《艾滋病小斗士》這篇文章，我的感想很多。恩克西那頑強地向病魔抗爭的精神和無(wú)論遇到多大的困難都能樂(lè )觀(guān)、坦然地去面對的態(tài)度深深打動(dòng)了我。

　　文中令我印象最深的一句話(huà)是“他一邊頑強地與病魔作斗爭，一邊關(guān)心和他一樣患病的兒童”因為我覺(jué)得恩克西能頑強地與病魔作斗爭已經(jīng)是常人所不能及的，他還能在病痛纏身的同時(shí)，仍然想著(zhù)為他人，尤其是和他一樣患病的兒童。

　　恩克西在患病期間曾經(jīng)應邀到美國出席艾滋病研討會(huì )，呼吁世界要關(guān)心、愛(ài)護艾滋病患者。他還在南非舉行的國際艾滋病大會(huì )上發(fā)言，向人們呼吁要關(guān)愛(ài)艾滋病患者，要用愛(ài)擁抱艾滋病兒童！恩克西那尚顯稚氣而又堅定的話(huà)語(yǔ)震撼了參加會(huì )議的各國代表的心靈。

　　和恩克西他那柔弱的身軀相比，我們是幸運健康的同齡人；和恩克西為他人照相并為其他患者而不惜竭盡所能的表現相比，我們更多的'是只關(guān)注自己，而很少關(guān)心他人。其實(shí)，在我們的身邊就有許多人需要我們的關(guān)愛(ài)，比如：同學(xué)生病了，我們應該送上關(guān)切的問(wèn)候，或者力所能及地幫他帶帶作業(yè)、補習功課；路見(jiàn)年邁的老人行動(dòng)不便，伸出手來(lái)幫他提提手里的重物、攙扶他們過(guò)馬路；公交車(chē)上主動(dòng)給老弱病殘讓座位；要下雨了，提醒鄰居趕緊收晾在窗外的衣物；看到小弟弟妹妹摔跤了，趕緊上前扶起來(lái)……這些事兒對我們來(lái)說(shuō)都是舉手之勞，而我們做的并不夠，甚至還有人常常視而不見(jiàn)！恩克西的事跡給了我們榜樣，作為同齡人的我們要主動(dòng)關(guān)愛(ài)那些需要幫助的人，哪怕是微不足道的一件小事，比如一個(gè)擁抱、一句問(wèn)候、一個(gè)溫暖的眼神……我們都應該盡量做好，就像恩克西那樣！

　　在呼吁大家關(guān)心別人的同時(shí)，我默默地告誡自己：要以身作則，首先珍惜現在擁有的一切——健康的身體，幸福的生活；然后，主動(dòng)地關(guān)心是我們身邊的親人、老師、同學(xué)；我們還要身體力行地為其他需要幫助的人，比如路上的行人、災區的同學(xué)等送上最誠摯的關(guān)愛(ài)，讓他們都會(huì )因為我們微不足道的愛(ài)而倍感幸福。

　　相信恩克西能做到的，我們都能做到！人人都付出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界將會(huì )變得更美好！

讀后感小作文 篇2

　　這個(gè)暑假，我看了一本書(shū)，名叫《少年英雄王二小》。

　　故事講的是：抗戰時(shí)期，有個(gè)小孩叫王二小，他的父母、哥哥被日本人殘害，他為了報父母、哥哥的仇，他來(lái)到了兒童團。有一次，他在被逼為日本人帶路的過(guò)程中用自己的智慧把日本鬼子帶到了自己軍隊的埋伏中，最后被日本人殺害，光榮的犧牲了，之后，人們編了一首歌來(lái)紀念他。

　　故事中的王二小十分機智、勇敢、堅強，而日本鬼子卻十分殘忍，孩子們團結一心，不愿做亡國奴，堅定地投入到了抗戰洪流之中，在血與火中得到成長(cháng)。面對敵人，不害怕，不慌亂，機智的與敵人周旋，甚至小小年紀就為保衛家鄉獻出了生命，王二小是我們心中的英雄。

　　這個(gè)故事使我知道了我們現在的生活是多么來(lái)之不易，在他那個(gè)年代，從小就沒(méi)有父母的關(guān)愛(ài)，沒(méi)有哥哥的保護，但是仍然獨自生活著(zhù)，而我們一生下來(lái)就有父母的.喜愛(ài)，爺爺奶奶的照顧，這是多么幸福啊。另外，王二小的生存環(huán)境非常差，他出生在一個(gè)貧窮的家庭里，吃不飽，穿不暖，還要每天都面臨日本鬼子的危險，但王二小并不恢心氣餒，依然積極向上的面對生活。我們出生在幸福的家庭里，每天都能吃上香噴噴的飯，也不用擔心什么危險，能坐在課堂里安靜的學(xué)習，我們應該好好珍惜現在這來(lái)之不易的幸福生活，不斷努力，好好學(xué)習，長(cháng)大了可以為我們國家的建設做出貢獻。

讀后感小作文 篇3

　　今天，我讀了《抗日英雄王二小》后，深有感觸。 王二小是中國少年抗日英雄�？谷諔馉帟r(shí)期，王二小的家鄉是八路軍抗日根據地，他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。 有一次，日本鬼子來(lái)“掃蕩”，走到山口時(shí)迷了路。敵人看見(jiàn)王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。王二小十分機智，裝著(zhù)聽(tīng)話(huà)的樣子走在前面，為了保衛轉移躲藏的鄉親，他把敵人帶進(jìn)了八路軍的`埋伏圈。突然，四面八方響起了槍聲，敵人這才知道上了當，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小。機智勇敢的小英雄王二小，就這樣被日本侵略者殘酷地殺害了，犧牲時(shí)，他才13歲。13歲！和我們一樣花兒般的年紀，卻為國家而獻出了自己的生命，從這我們可以看出他的愛(ài)國情懷，我們更應該向他學(xué)習！有的同學(xué)說(shuō)，我不生活在戰爭年代，無(wú)法表現我很愛(ài)國。錯！我們生活在和平年代，才可以更好的表達自己的愛(ài)國情懷！好好學(xué)習就是愛(ài)國；尊師敬長(cháng)就是愛(ài)國。我們要讓中國人的地位在外國人心中提高。今天我們以祖國為榮，明天祖國以我們?yōu)闃s！

　　作文點(diǎn)評：

　　作文在談到向王二小學(xué)習時(shí)，能夠聯(lián)系實(shí)際，對“不生活在戰爭年代，無(wú)法表現愛(ài)國”的錯誤看法發(fā)表自己的見(jiàn)解，所發(fā)表的見(jiàn)解很有道理。這就使作文內容緊密聯(lián)系實(shí)際，主題也能夠深入一步。作文語(yǔ)句通順，但全文沒(méi)有劃分段落。

讀后感小作文 篇4

　　今天，我讀了冰心奶奶寫(xiě)的《小桔燈》。讀后心中非常激動(dòng)。這篇文章主要講了一個(gè)地下黨員的女兒。因黨組織遭到破壞，她的父親離開(kāi)了家，母親也因受到追蹤特務(wù)的`毆打而吐了血。然而，這位小姑娘不像一般孩子那樣驚慌失措，而是堅忍地替父母做事。為了給母親看病，小姑娘獨自一人上山，到鄉公所樓上打電話(huà)請大夫，遇到作者后，并沒(méi)有哭訴自己家的遭遇，而是平靜的回答了作者的問(wèn)話(huà)。

　　冰心奶奶把小姑娘如何敏捷地用大紅桔子制燈、穿燈、提燈、點(diǎn)燈的一系列動(dòng)作，以及送燈時(shí)的那一段話(huà)“我提著(zhù)這靈巧的小桔燈……似乎覺(jué)得眼前有了無(wú)限光明！”這簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)，那盞實(shí)在照不了多遠的小桔燈在小姑娘的精神下，成了“我”心上的明燈。

　　我要學(xué)習小姑娘鎮定、勇敢、樂(lè )觀(guān)的精神！

讀后感小作文 篇5

　　今天我又讀了一篇契訶夫的小說(shuō)《小職員之死》，文中的小職員真是庸人自擾！

　　《小職員之死》主要講述一個(gè)小職員在聽(tīng)戲的時(shí)候不小心打了一個(gè)噴嚏，吐沫濺到了他前面一位官員的頭上，小職員連忙道歉，沒(méi)想到官員沒(méi)有責怪他。小職員回到家后心神不定，怕官員不原諒他，于是第二天又去和官員道歉，官員沒(méi)有理他。小職員覺(jué)得事情變得越發(fā)不可收拾了，他又在官員有空的時(shí)候去道歉，沒(méi)想到官員已經(jīng)反感了，把小職員趕了出去，小職員覺(jué)得自己犯下了死罪，在憂(yōu)郁中倒地身亡。

　　就一個(gè)小小的噴嚏，竟然讓小職員倒地身亡，這都是官職、地位惹得禍。大家想想，如果小職員的吐沫濺到一個(gè)平民百姓身上，他道個(gè)謙也許就沒(méi)事了，問(wèn)題是吐沫濺到了一個(gè)官員身上，小職員本來(lái)就很難堪，再加上官員沒(méi)有去追究這件事，所以小職員才感到不安。這篇有諷刺意味的.小說(shuō)充分揭露了當時(shí)社會(huì )的敗壞，和人民在官權的壓迫下的生活疾苦以及社會(huì )地位的重要。

讀后感小作文 篇6

　　你們讀過(guò)冰心奶奶的《再寄小讀者》這篇短文嘛？

　　一九五八年三月十一日，北京的時(shí)候寫(xiě)的。信中是說(shuō)二十幾年來(lái)，中斷了和小朋友們的通訊，不知道給“我”帶來(lái)了多少的慚愧和后悔。冰心奶奶說(shuō)道：小朋友，從我第一次開(kāi)始給你們寫(xiě)通訊算起，不止十年，乃是三十多年了。這三十多年之中，我們親愛(ài)的祖國，經(jīng)過(guò)了多大的變遷！這變遷是翻天覆地的，從地獄翻上了天堂，而且一步一步地更要光明燦爛。我們都是幸福的！

　　我總算趕上了這個(gè)時(shí)代，而最幸福的還是你們，有多少美好的日子等著(zhù)你們來(lái)過(guò)，更有多少偉大的事業(yè)等著(zhù)你們去作呵！我在枕上的'心境，和這位詩(shī)人是迥不相同的！雖然也有滿(mǎn)窗的明月，而窗外吹拂的卻是和煦的東風(fēng)。

　　一會(huì )兒朝陽(yáng)就要升起，祖國方圓九百多萬(wàn)平方公里的土地上，將要有六億人民滿(mǎn)懷愉快和信心，開(kāi)始著(zhù)和平的勞動(dòng)。小朋友們也許覺(jué)得這是日常生活，但是在三十年前，這種的日常生活，是我所不能想象的！我鼻子里有點(diǎn)發(fā)辣，眼睛里有點(diǎn)發(fā)酸，但我決不是難過(guò)。讀完這篇文章，我的心理是深深的愧疚，現在的生活是多么美好，人們過(guò)得多么幸福。我們要珍惜美好的時(shí)光，來(lái)報答以前為祖國做出貢獻的英雄們！

讀后感小作文 篇7

　　上周五的晚上，天氣特別好，媽媽帶我到天臺上去看星星，啊，天上的星星閃閃發(fā)光好像無(wú)數只在一眨一眨的小眼睛。我問(wèn)媽媽為什么星星會(huì )一亮一亮的呢？媽媽和我解釋了半天，我還是不是很明白，于是媽媽就給我買(mǎi)了本書(shū)，名字叫《天天小問(wèn)號》。

　　這本書(shū)可有趣了，里面有好多好多問(wèn)題，都是我們日常會(huì )提到的問(wèn)題，像大海有邊嗎？為什么夏天的白天特別長(cháng)？為什么先看到閃電再聽(tīng)到聲音？大飛機為什么怕小鳥(niǎo)？為什么月亮有像彎鉤有時(shí)像大餅？原來(lái)大自然有那么神奇呀，書(shū)上面的知識比爸爸媽媽講的清楚多了。比如說(shuō)地球是圓的，怎么會(huì )有平的路呢？書(shū)上告訴我們地球確實(shí)是圓的，但因為地球太大了，所以我們看起來(lái)地是平的'。

　　爸爸要我平時(shí)多觀(guān)察大自然，多提問(wèn)題，多動(dòng)腦，這樣才會(huì )越來(lái)越聰明，知道的知識也越來(lái)越多，認識的字會(huì )越來(lái)越多，遇到問(wèn)題就可以到書(shū)上去找答案，我覺(jué)得這本書(shū)就像一位老師教給我豐富多彩的科學(xué)知識，讓我對大自然產(chǎn)生濃厚的興趣也培養我喜歡問(wèn)善于思考的習慣。

讀后感小作文 篇8

　　我讀了《小澆澆成長(cháng)歷險》，我感到小澆澆十分的可愛(ài)、禮貌、聽(tīng)話(huà)、活潑。如果我像小澆澆一樣，又可愛(ài)、又有禮貌、又聽(tīng)話(huà)、又活潑就好啦！下面就由我向大家介紹一下小澆澆吧！

　　在我讀第一篇文章的時(shí)候，我看見(jiàn)有一位戴著(zhù)花睡帽和小小的老花鏡，，穿著(zhù)綢緞做的長(cháng)袍子睡衣，拄著(zhù)一根甜甜的甘蔗拐杖，還帶著(zhù)一副假牙的睡婆婆。她只要用甜甜的甘蔗拐杖點(diǎn)一下小澆澆，小澆澆就會(huì )長(cháng)出翅膀來(lái)，飛出了窗外。只要睡婆婆用她那甜甜的甘蔗拐杖點(diǎn)一下窗外，窗外就會(huì )出現一輛小馬車(chē)，小澆澆就會(huì )飛到小馬車(chē)上。小馬車(chē)就會(huì )帶著(zhù)小澆澆和睡婆婆跑到了一個(gè)故事里。有一次睡婆婆在小兔家的窗戶(hù)外，看見(jiàn)有三只小兔在家里放煙花，煙花的`火苗把三只小兔的家燒著(zhù)了，三只小兔趕快開(kāi)門(mén)，小澆澆和睡婆婆還有三只小兔拿著(zhù)水桶一起去撲三只小兔家的火，就這樣火被撲滅了，小澆澆和睡婆婆就這樣又回了家。小澆澆過(guò)兩歲半的生日時(shí)，小澆澆的媽媽送給了小澆澆一個(gè)美麗的小木馬，到了下午的時(shí)候小木馬突然復活了，小澆澆很吃驚，小澆澆問(wèn)：“小木馬你會(huì )說(shuō)話(huà)嗎？”小木馬說(shuō)：“會(huì )�！毙�澆澆又問(wèn)：“小木馬你會(huì )飛嗎？”小木馬說(shuō)：“會(huì )�！庇谑切∧抉R就帶著(zhù)小澆澆飛出了窗外，小木馬飛到了一只叫米米的家，還有一只叫咪咪的家，米是一只小老鼠，咪是一只小貓。咪咪讓我非常奇怪的是它不吃老鼠，小貓咪咪有一個(gè)非常不好的家，小老鼠米米把小貓咪咪找到了一個(gè)非常好的家。就這樣小貓咪咪和小老鼠米米成了世界上非常好的好朋友。

　　讀完了這本書(shū)，我多想自己就是那位小澆澆，媽媽就是那位睡婆婆也這樣帶我去奇幻的世界。

讀后感小作文 篇9

　　我今年十周歲了，我自認為懂了很多事，但是今天老師給我們上了一節簡(jiǎn)介，革命烈士的課，這節課對我啟發(fā)很大，而我對這些革命先烈有了一種朦朧的崇敬�；丶液髬寢寧臀屹I(mǎi)了一本介紹革命烈士的書(shū)。

　　我在家里閱讀了三 四遍，讓我深有感悟的就是王二小了�！芭�兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道哪兒去了……”一首《歌唱二小放牛郎》傳唱了許多年，優(yōu)美的旋律和動(dòng)人的'故事影響了一代又一代人。它說(shuō)的就是抗日英雄兒童王二小的故事。

　　雖然他年紀小，但他機智勇敢，他能夠在危險時(shí)刻救了老百姓，而當下的我們只能在這里做享其成。他能夠冒著(zhù)生命危險幫助八路軍打擊敵人，而我們，肯定被嚇的四處逃竄。然而，我被他的事跡深深感染了。我雖然不能像他那樣做到獻身精神，但我可以做到好好學(xué)習，等到以后好好報效祖國，讓祖國變的更強大，我要不停地積極向上，努力再努力，時(shí)刻準備著(zhù)一顆紅心，為國為家為人民做貢獻！

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