讀后感的作文【共9篇】
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的讀后感的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文 篇1
楚軍攻打宋國以援救鄭國。宋襄公準備迎戰，大司馬公孫固勸阻說(shuō)，“上天遺棄商朝已經(jīng)很久了，君王要振興它，就是不可原諒的了�！毕骞宦�(tīng)。襄公領(lǐng)兵和楚軍在泓水地方交戰。宋軍已經(jīng)排好隊列，楚軍還未全部渡河。司馬公孫固說(shuō)：“他們人多，我們人少，趁他們尚未全部渡河，請下令攻擊他們�！毕骞f(shuō)：“不行�！背娙慷珊�，尚未排好隊列，公孫固又將上述意見(jiàn)報告襄公。襄公說(shuō)：“還不行�！钡鹊匠娕藕昧岁噭�，然后才攻擊他們，結果，宋軍大敗。宋襄公腿部受傷，侍衛官也全部被殲。(.)
全國人都歸罪襄公。襄公說(shuō)：“君子不再傷害已經(jīng)受傷的人，不俘虜頭發(fā)花白的人。古代領(lǐng)兵作戰，不憑借險隘的地形阻擊敵人。我雖然是亡了國的.殷商的后裔，也不攻擊沒(méi)有排好隊列的軍隊�！弊郁~(yú)說(shuō)：“君王不懂得作戰。強敵的軍隊，在險隘的地方不能成列，這是上天贊助我們；阻敵于險地而進(jìn)攻他們，不也是可以的嗎？就這樣還怕不能取勝呢。而且現在我們面對的強者，都是我們的敵人。即使到了很大年紀，俘獲了就奪取過(guò)來(lái)，管什么頭發(fā)花白？使軍隊明白國恥，教會(huì )他們作戰，是為了殺敵人。傷勢還未到死的程度，怎么不再傷害他們？要是舍不得再去傷害受傷的敵人，就應當根本不要傷害他們；要是憐惜他們當中頭發(fā)花白的人，就應當向敵人投降。軍隊在有利時(shí)加以使用，鐘鼓用聲音來(lái)調節士氣。時(shí)機有利而使用軍隊，阻敵于險地是可以的。鼓聲宏大以鼓舞土氣，鳴鼓進(jìn)攻未成列的敵人也是可以的�！�
讀后感的作文 篇2
這個(gè)月我讀了莎士比亞這本書(shū),這本書(shū)講的是莎士比亞小的時(shí)候十分熱愛(ài)學(xué)習,正好有一次有人請他們一家看戲,雖然莎士比亞當時(shí)很小,看不懂里面講的是什么,可是莎士比亞十分羨慕那些站在舞臺上蹦來(lái)蹦去的人,再會(huì )家的路上,莎士比亞說(shuō);"我長(cháng)大了也要像他們一樣.'"什么?'爸爸十分驚訝的說(shuō),他的爸爸說(shuō);"你真的想像他們一樣?'"是'莎士比亞堅決的說(shuō).爸爸說(shuō);"我絕對不會(huì )讓你像他們一樣的'爸爸大哄到,
七歲時(shí),莎士比亞要上文法學(xué)校了,他覺(jué)得文法老師太厲害了,還有一次要提出不上學(xué)了,當他們的'領(lǐng)導死后,他們一家沒(méi)了靠山,于是,莎士比亞從此呆在家里,有時(shí)還在打工賺錢(qián)養家,迫不得以莎士比亞外出打工賺錢(qián),起先跟著(zhù)一個(gè)小的戲團,收入十分低,于是,找了好長(cháng)時(shí)間才找到一個(gè)大一點(diǎn)的劇團,莎士比亞先是在那里干雜工,干的很好,慢慢的升到了主演員,最后又當上了編戲的,編了好幾首戲,就這樣一直堅持到老了.
我們應該學(xué)莎士比亞堅持的精神,我以前就不這樣,這是一個(gè)發(fā)生在我身邊的一個(gè)很小的故事,有一天,媽媽叫我去市場(chǎng)買(mǎi)菜,因為我當時(shí)小,菜市場(chǎng)有離我家很遠,我走到半截,就感覺(jué)累,就又跑回了家,回家后,媽媽說(shuō)了我一頓到最后還是媽媽自己去買(mǎi)黃瓜,我在家里看電視了.
讀后感的作文 篇3
《致我們即將來(lái)臨的青春》是陽(yáng)光姐姐伍美珍新出的一本書(shū)，伍美珍姐姐的書(shū)從來(lái)都是把里面的人物描寫(xiě)的那么生動(dòng)，又令人感覺(jué)那么真實(shí)，每次讀她的書(shū)，都會(huì )有一種很親切的感覺(jué)彌漫在心頭。當然，這本書(shū)也不例外�？吹椒饷嫖揖拖矚g上了它，鮮艷的紅色作為封面的底色，凸顯出書(shū)本的的特點(diǎn)，與封面上的人物互相對應，說(shuō)著(zhù)我在椅子上津津有味的閱讀起來(lái)了。
回首仰望過(guò)去，五年的時(shí)光，使我們長(cháng)大了不少，從最開(kāi)始那個(gè)小屁孩長(cháng)成了一年級小朋友們看見(jiàn)了還要叫一聲“姐姐好！”的大姑娘。
大家一起走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，一起茁壯成長(cháng)，一起打打鬧鬧，我們彷徨過(guò)，悲傷過(guò)，跌倒過(guò)，卻也堅強地站了起來(lái).
大家一起學(xué)習，一起做操，一起玩耍，一起追夢(mèng)，從來(lái)不會(huì )一起說(shuō)太矯情的話(huà)，從來(lái)不會(huì )打沒(méi)有把握的仗，從來(lái)不會(huì )這一切太突然，以至于我們完全沒(méi)有做好準備。以前積攢的作業(yè)，試卷又能給誰(shuí)看呢？
我唯一會(huì )覺(jué)得難過(guò)的，是自己還不夠強，不足夠強到讓你們在支持我時(shí)無(wú)所畏懼。不再輕易的承認做錯了哪件事，也不再把心里話(huà)毫無(wú)保留的對媽媽說(shuō)，我們長(cháng)大了，也有自己的一片天空。
沒(méi)有人會(huì )理解這是什么概念，也不會(huì )有人去深究這是什么道理.
這是我們的青春，還未開(kāi)始，但已品嘗了其中的滋味—酸，甜，苦，辣，或許還包含著(zhù)絲絲溫馨，絲絲甜蜜。
也許當我們在幾十年后，仍會(huì )面帶微笑的想起：那是我們班有個(gè)同學(xué)特別討厭，一天天神態(tài)猥瑣，算是在互相勉勵，也算是互相挑刺。大人常說(shuō)“在成功的時(shí)候不要驕傲，因為你成功了，其他人也有很多成功了的；在失敗的時(shí)候也不要太沮喪，因為你沒(méi)有成功，其他人一定也有很多沒(méi)有成功�！� 是啊，做好自己分內的事才是最重要的`，只有做好真正的自己才是最重要的。 在這個(gè)“成熟”的世界。。。 我們這個(gè)年紀的女生，都喜歡把自己打扮的好漂亮，其實(shí)我們這一代就是太愛(ài)攀比了，太去在意別人別人的眼光了。
我看過(guò)的書(shū)不計其數，雖然哪一本都好看，但是沒(méi)有哪一本給我印象深刻。這本《致我們即將來(lái)臨的青春》給我的印象頗為深刻。
讀后感的作文 篇4
張老師是我們的語(yǔ)義老師，中等身例，不胖也不瘦。她今年40歲，但看上去還很壞輕。瞧，那一頭自然的卷發(fā)，好看極了。那一雙炯炯有神的眼睛，納入一種和藹呵親的感覺(jué)‘從她嘴嗎講出的話(huà)，我們一聽(tīng)凱懂。她用豐富的知識和耐心把我們帶進(jìn)富購的訓漢宮殿。張老師教學(xué)經(jīng)驗豐富，給找們上課總是那么輕松、生動(dòng)、活潑、有趣。有一次．張老師在上課講“渴”寧的時(shí)候說(shuō)：“十——水——門(mén)——太陽(yáng)——N——一個(gè)人關(guān)杯牢籠掣山，它的意思是一個(gè)人關(guān)在牢籠單被太陽(yáng)曬著(zhù)LIf反渴�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了恍然大悟，特別是李迪文同學(xué)，聽(tīng)得人迷，不小得搖頭晃腑的，真讓人覺(jué)得滑稽。
她給找們上作文課時(shí)，講評是那么幽默。習作的主題，使我們也不知不覺(jué)巾愛(ài)止了寫(xiě)作了寫(xiě)作的技巧。引導我們進(jìn)入寫(xiě)使我們逐漸掌握。張老師非常敬業(yè)。為了結我們傳授知識，令財還帶病給fA們上課。有一次在課堂上，張老師給我們講生字、講著(zhù)講著(zhù)，忽然肋上顯露出痛苦的表情，但她仍然個(gè)伸貫注地給我們講生字和詞輛，盡量拖飾，不讓學(xué)生們知道。百堅持到下課才捂著(zhù)腹部慢慢地走出丁教室。
這就是我的`張老師。雖然她看似是一位普普通通的人，但是征我心里卻是一位很特別、很值得我敬愛(ài)的老師。出為她的一切都是為了學(xué)生，為了全心熱愛(ài)的教育事業(yè)，她愿意做架橋的螺釘、鋪路的石子。
讀后感的作文 篇5
假期里，我讀了一本故事書(shū)，書(shū)的名字叫《小狗的房子》。
故事里的小貓和小狗是一對好朋友，小狗想去河邊玩，小貓膽小，怕在路上遇見(jiàn)大灰狼，便讓小狗帶上木頭房子去。一路上，小狗很吃力的扛著(zhù)小房子，小貓卻只顧著(zhù)自己玩，一會(huì )讓小狗幫它釣魚(yú)，一會(huì )又讓小狗上樹(shù)幫它追螞蚱。這些都是小貓會(huì )做的事情，它卻都讓小狗承擔，害得小狗從樹(shù)上摔下來(lái)，閉著(zhù)眼睛一動(dòng)也不動(dòng)。小貓急哭了，一心想救活小狗。它幫小狗包扎傷口，并且決定用小房子把小狗送回主人家。一路上，小貓遇到很多困難，想出了很多的好辦法，終于把受傷的.小狗送回了家。故事中的小狗勇敢、善良，小貓任性、膽小。一路上，小狗像哥哥一樣照顧小貓。小狗受傷后，小貓勇敢地承擔起救助小狗的重任，并用自己的智慧化解各種危機，把小狗安全送回家。讀完這本書(shū)我很感動(dòng)，我在想是什么樣的力量讓小貓有了這么大的改變，我想這就是友情的力量吧。好朋友就是要互相幫助，互相關(guān)心，實(shí)現對方的愿望。雖然有時(shí)會(huì )生氣，會(huì )吵架，但還是想把最好的給對方。
在對方遇到困難時(shí)，會(huì )第一個(gè)站出來(lái)幫助他，這才是真正的友誼。這就是我讀完這本書(shū)以后得到的最大收獲。
讀后感的作文 篇6
浩瀚的宇宙、神秘的地球，以及那些目前為止人類(lèi)尚不足以弄明白的事物總是像磁鐵般地吸引著(zhù)有著(zhù)強烈好奇心的人們。無(wú)論是年少的還是年長(cháng)的，人們總是去不斷的學(xué)習，為的是能更好地了解我們周?chē)母鞣N事物。身為二十一世紀新一代的青年，我們有責任也更有義務(wù)去學(xué)習、了解、研究我們所處的環(huán)境。為此出于強烈的好奇心，利用暑假難得的機會(huì )我認真地讀了霍金先生寫(xiě)的《時(shí)間簡(jiǎn)史》一書(shū)，讀完之后掩卷長(cháng)思，細細的領(lǐng)略其中的哲理，讓人耳目一新。
就我而言，我是一個(gè)地地道道的唯物論者，對于那些神怪之類(lèi)的說(shuō)法很是反感，而對于能用科學(xué)理論解釋奇異事物的書(shū)刊雜志便很感興趣。對于霍金先生寫(xiě)的這本《時(shí)間簡(jiǎn)史》便很是有一口氣看完的沖動(dòng)，但是由于自己認知水平有限，不得不一字一句地慢慢理解，可仍然還是有不少地方弄不明白。也難怪就連霍金先生在某一場(chǎng)合也曾說(shuō)過(guò)，能夠讀懂全書(shū)的每一句話(huà)的人，就已經(jīng)夠格攻讀引力物理博士學(xué)位了。雖說(shuō)只學(xué)到了點(diǎn)皮毛，但對自己的知識面還是個(gè)很大的擴充并對自己發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力也有了不小的提高，這讓我不覺(jué)得對霍金先生深厚的學(xué)術(shù)造詣敬佩不已。
首先，這本書(shū)是以普及科學(xué)知識為目的的著(zhù)作，他教會(huì )了我們如何正確地看待世界以及我們周?chē)脑S許多多的奇異的事情，讓我們學(xué)會(huì )了用科學(xué)的眼光來(lái)看待事物，而不是遇到難懂的事物就盲目的相信迷信之類(lèi)的歪理邪說(shuō)。任何事情的存在都有其存在的意義。就比如人人討厭的'蚊子，我想沒(méi)有一個(gè)人會(huì )同意上帝創(chuàng )造蚊子這種生物，但是它又的確是我們地球生物圈中的一分子，肯定有它存在的道理，我們不能因為自我的關(guān)系而剝奪另一種生物存在的權利�？创挛镆每茖W(xué)的眼光，同樣對待學(xué)習我們也要用科學(xué)的方法。怎么說(shuō)呢，科學(xué)史上的每一個(gè)重大發(fā)現無(wú)不都是科學(xué)家們大膽假設小心論證而發(fā)現的，因此在學(xué)習方面我們也應該貫徹這種思想方法，不僅是在學(xué)習計劃的制定上而且也應該在學(xué)習方法的應用上。一個(gè)周全的嚴密的學(xué)習計劃對于學(xué)習的時(shí)間安排是十分合理的，能達到事半功倍的效果，不是有句諺語(yǔ)，"凡事預則立不預則廢"。而好的學(xué)習方法，將有助你的聽(tīng)課、自學(xué)，以及課后的復習、預習，這些對于大學(xué)生而言是相當重要的。更重要的是，如果我們能養成這樣一種好的習慣，對于將來(lái)工作會(huì )有相當大的幫助。今后的社會(huì )是一個(gè)快速發(fā)展，信息廣泛交流的人才展示平臺，而嚴密的思維邏輯以及科學(xué)的做事方法便是其中的兩件法寶，可以幫你在茫茫人海中脫穎而出，在人生的舞臺上盡情地展現自我，實(shí)現自我的人生價(jià)值。
讀后感的作文 篇7
一眼泉水可以給走在沙漠里的人神的希望，一束陽(yáng)光可以給在寒冷的人一絲溫暖，一本好書(shū)可以給渴望知識的人一絲慰藉。我久久不肯合上書(shū)，里面生動(dòng)有趣的話(huà)語(yǔ)讓人更深切的感受到林海音的“舊事”中的好奇心、看事物的態(tài)度、悲傷、歡樂(lè )……
老一輩人的童年是什么樣的呢？《城南舊事》中給了我們答案。和妞兒一起喂鴨子，聽(tīng)三叔講故事，和朋友們一起踢球……都是老一輩人的童年的快樂(lè )。
故事的主要內容為：20年代末，六歲的'小姑娘林英子住在北京城南的一條小胡同里。經(jīng)常癡立在胡同口尋找女兒的“瘋”女人秀貞，是英子結交的第一個(gè)朋友。秀貞曾與一個(gè)大學(xué)生暗中相愛(ài)，后大學(xué)生被警察抓走，秀貞生下的女兒小桂子又被家人扔到城根下，生死不明。英子對她非常同情。英子得知小伙伴妞兒的身世很像小桂子，又發(fā)現她脖頸后的青記，急忙帶她去找秀貞。秀貞與離散六年的女兒相認后，立刻帶妞兒去找尋爸爸，結果母女倆慘死在火車(chē)輪下。后英子一家遷居新簾子胡同。英子又在附近的荒園中認識了一個(gè)厚嘴唇的年輕人。他為了供給弟弟上學(xué)，不得不去偷東西。英子覺(jué)得他很善良，但又分不清他是好人還是壞人。不久，英子在荒草地上撿到一個(gè)小銅佛，被警察局暗探發(fā)現，帶巡警來(lái)抓走了這個(gè)年輕人，這件事使英子非常難過(guò)。英子九歲那年，她的奶媽宋媽的丈夫馮大明來(lái)到林家。英子得知宋媽的兒子兩年前掉進(jìn)河里淹死，女兒也被丈夫賣(mài)給別人，心里十分傷心，不明白宋媽為什么撇下自己的孩子不管，來(lái)伺候別人。后來(lái)，英子的爸爸因肺病去世。宋媽也被她丈夫用小毛驢接走。英子隨家人乘上遠行的馬車(chē)，帶著(zhù)種種疑惑告別了童年。
整部小說(shuō)充滿(mǎn)了樸素、溫馨的思想感情。 看《城南舊事》，使我的心頭漾起一絲絲溫暖，久久不肯合上書(shū)本，不肯放下這絲絲溫暖……
讀后感的作文 篇8
最近我閱讀了《小戰馬》這本書(shū)。這本書(shū)的作者是歐內斯特·湯普森·西頓。歐內斯特·湯普森·西頓出生在英國的南希爾茲，是動(dòng)物小說(shuō)的開(kāi)創(chuàng )者。他從小就熱愛(ài)大自然，常常悉心觀(guān)察、研究大自然里的飛禽走獸，所以他筆下的動(dòng)物總是生動(dòng)有趣。
“小戰馬”是一只野兔的名字，他跑得很快、頭腦靈活，具有無(wú)與倫比的.膽量，常常把討厭的獵狗玩弄于鼓掌之間。這一次野兔大圍剿中，它人們被抓住送到了賽場(chǎng)上，成了賽狗們的追逐目標。但小戰馬從來(lái)沒(méi)有被抓住過(guò)，成了人們眼中的英雄。后來(lái)，它在發(fā)令員米克的幫助下回到了故鄉。
作者在字里行間都流露出對小戰馬的欽佩與贊美。而在與動(dòng)物的關(guān)系中，人類(lèi)卻表現出不不講義氣、卑鄙無(wú)恥的那一面，可見(jiàn)人類(lèi)與動(dòng)物并不高貴。其實(shí)動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，人類(lèi)應該和動(dòng)物和睦相處才對！
《小戰馬》是一本十分值得閱讀的故事小說(shuō)，而且也是一本充滿(mǎn)冒險的故事小說(shuō)。只要你仔細看，認真看，我相信你也會(huì )被這個(gè)充滿(mǎn)奇思妙想的動(dòng)物世界所震撼！
讀后感的作文 篇9
《尼姆的老鼠》是美國作家羅伯特.奧布萊恩寫(xiě)的一本童話(huà)故事。故事講的是一群老鼠被一個(gè)叫“尼姆”的科學(xué)機構抓住，做了試驗品。它們經(jīng)過(guò)注射藥品和種種訓練之后，智力變得和人一樣，會(huì )讀、會(huì )寫(xiě)、會(huì )使用工具和機器，個(gè)頭也變大了一倍，而且會(huì )長(cháng)生不老。
一天夜里，這群老鼠逃出了實(shí)驗機構。它們先是到超市里吃了個(gè)飽，之后它們在費次奧本先生的農場(chǎng)里找了個(gè)天然溶洞住下了。這群智慧而且勇敢的老鼠在它們的“家”里通上了電和水，鋪上了地毯。因為它們住的`地方在地下幾英尺，為了方便出入，它們竟然用發(fā)電機和電纜做出了一個(gè)電梯。
一天，這群老鼠因為不滿(mǎn)自己偷東西的行為，決定自己去外面種植農作物自力更生。它們做了犁，偷了一些種子和谷物之后，朝一塊荒無(wú)人煙的森林里搬遷了。
這本故事里的老鼠非常團結友愛(ài)，它們?yōu)榱思w的利益甚至可以犧牲自己，非常值得我們學(xué)習。這本書(shū)告訴我們，不要當寄生蟲(chóng)，要自力更生。生活中，即使是最弱小的人，只要堅持就可以用自己的智慧和知識創(chuàng )造出自己的一番天地！
《尼姆的老鼠》，帶領(lǐng)我走進(jìn)了一個(gè)神奇的地下王國，讓我認識了許多可愛(ài)又有智慧的小老鼠，完全顛覆了我對老鼠家族的觀(guān)念。大家有空可以看看��！
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