讀后感的作文精華[10篇]
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的讀后感的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
![讀后感的作文精華[10篇]](/pic/00/b6c1baf3b8d004.jpg)
讀后感的作文 篇1
陳生出生在湛江市遂溪縣官湖村，1980年，他以高分考入了北京大學(xué)經(jīng)濟系。北大畢業(yè)的時(shí)候，市場(chǎng)經(jīng)濟的浪潮早已席卷全國。那時(shí)候全國上下都充滿(mǎn)著(zhù)下海的浪潮，陳生本來(lái)被分配到廣州教育學(xué)院，可是他不想當老師。陳生是個(gè)機靈鬼，他跑到教育學(xué)院院長(cháng)那扮口吃："院。。。。。。院長(cháng)，我有口。。。。。�？诔�，當不了老。。。。。。老師。"果然，他的檔案被退回到廣州市人事局，后被派遣到廣州市委辦公廳。兩年后，他又被調到了湛江市委辦公室。
在市委辦公室當秘書(shū)那段時(shí)期，陳生感到自己不適合在體制工作。有一次他寫(xiě)了一篇討論市場(chǎng)經(jīng)濟的文章，可是文章被他的領(lǐng)導看了之后，被領(lǐng)導狠狠的批評了。他不明白當時(shí)已經(jīng)在中國遍地開(kāi)花的市場(chǎng)經(jīng)濟為什么一到領(lǐng)導的面前就變成了不能說(shuō)的秘密。這樣的次數多了以后，陳生覺(jué)得自己在體制呆不下去了。"我不喜歡官場(chǎng)，那種處處小心，唯恐犯了什么錯誤的感覺(jué)總是讓人害怕"陳生后來(lái)回憶那段經(jīng)歷。
也就在那個(gè)時(shí)候，陳生開(kāi)始為自己的將來(lái)做打算。他一邊在市委上班，下班之后就去廣州當時(shí)繁華的夜市擺起了地攤。他當時(shí)一個(gè)月的工資是80多元，可是擺地攤一晚上就掙30多元，這段經(jīng)歷也讓陳生初次體會(huì )到了市場(chǎng)經(jīng)濟的好處。那時(shí)候陳生的父母都在農村，年邁的父母也讓陳生動(dòng)搖了呆在體制的念頭。"當時(shí)那樣做也是因為實(shí)在是太窮了，表面上看是國家干部，可是那點(diǎn)錢(qián)除了應付日常的開(kāi)支，還要貼補家里，基本上所剩無(wú)幾。"那時(shí)，陳生是家鄉的`名人，作為第一個(gè)考上北大的家鄉人，陳生身上背負太多的期待。"別人都在看著(zhù)你，你自己要是做的不成功，你可以說(shuō)自己無(wú)所謂，但別人不會(huì )這么看，他們會(huì )說(shuō)上了北大又怎么樣。"在這樣的整體氛圍下，陳生不得不全力以赴。
在湛江市委工作了兩年之后，有一次陳生回到老家過(guò)年，回去的路上看到他的一個(gè)親戚帶著(zhù)100多斤的蘿卜去集市上賣(mài)，晚上回來(lái)的時(shí)候只賣(mài)了10多斤，才賣(mài)了10幾塊錢(qián)。當時(shí)這件事給了陳生很大的震動(dòng)。他覺(jué)得自己的時(shí)機到了，根據他在北大經(jīng)濟系所學(xué)到的內容，按照經(jīng)濟學(xué)原理，供小于求時(shí)價(jià)格會(huì )上升。于是，他選擇了辭職。用倒賣(mài)衣服賺取的一點(diǎn)積蓄承包了100畝菜地，自己帶著(zhù)一幫菜農來(lái)耕種。期間，他發(fā)現，除了供求關(guān)系外，蔬菜的價(jià)格受天氣的影響最厲害。尤其是當西伯利亞寒流逼近廣州地區的前一天時(shí)，當天天氣悶熱，蔬菜的價(jià)格就特便宜。陳生就趁機將市場(chǎng)上能收購的蔬菜都收購了。到了降溫那天正好過(guò)節，大多數農民都沒(méi)有出來(lái)賣(mài)菜。"進(jìn)價(jià)1毛錢(qián)一斤，我賣(mài)到6毛錢(qián)一斤。"陳生說(shuō)，這筆倒賣(mài)讓他賺到了人生的第一桶金，一下子賺了十幾萬(wàn)元。此后，他開(kāi)始專(zhuān)做倒賣(mài)蔬菜的生意。而關(guān)于對天氣影響價(jià)格的領(lǐng)悟，陳生笑著(zhù)說(shuō)他一直守口如瓶，直到時(shí)隔八年回去和當年的菜農們閑聊時(shí)才透露出去。
敢于放棄，只為做到行業(yè)第一
拿著(zhù)賺到的第一桶金，1993年陳生開(kāi)始投身于湛江的房地產(chǎn)業(yè)。房地產(chǎn)在當時(shí)算是朝陽(yáng)企業(yè)，當時(shí)萬(wàn)科剛剛起步不久，距離潘石屹創(chuàng )辦SOHO中國還有兩年，后來(lái)居上的龍湖、恒大都才剛剛起步。陳生只用了三年時(shí)間，他做到了湛江房地產(chǎn)市場(chǎng)的前三名�？墒钱敃r(shí)受到中央關(guān)于房?jì)r(jià)的調控和各種各樣的不穩定的因素，陳生覺(jué)得自己無(wú)論如何努力也做不到萬(wàn)科那么大的規模，他決定放棄房地產(chǎn)業(yè)。
其實(shí)在放棄房地產(chǎn)業(yè)之前，陳生看到了這樣一個(gè)商機。1997年1月，一位到湛江視察，在宴席上用雪碧兌陳醋當飲料喝，很快，"XX一號"的喝醋之風(fēng)風(fēng)靡開(kāi)來(lái)，當時(shí)正在搞房地產(chǎn)生意的陳生腦子快，他不到半年就炮制出了"天地壹號"醋飲料。"沒(méi)人把它當敵人，因為賣(mài)啤酒的把它當飲料，賣(mài)飲料的把它當啤酒。這些年，我從4塊漲到12塊，年銷(xiāo)售額依然有50%的增長(cháng)，因為我是獨一無(wú)二的，有議價(jià)權。"如今，"天地壹號"占據全國40%，廣東90%的醋飲料市場(chǎng)，市場(chǎng)估值40億。
雖然在醋飲料做到全國第一，但是中國整體市場(chǎng)上的醋飲料產(chǎn)品并不是很樂(lè )觀(guān)。陳生不得不思考其他的投資方式。當時(shí)投資土雞很是熱門(mén)。陳生在經(jīng)過(guò)一番考察之后，覺(jué)得進(jìn)入的時(shí)機到了。他把"天地壹號"賺的利潤投入到土雞的事業(yè)上面，可是直到真的進(jìn)入之后，陳生發(fā)現，他錯估了一個(gè)最為重要的方面，土雞的銷(xiāo)售必須要有衛生防疫證和屠宰證，而這方面的進(jìn)入門(mén)檻高�？刂撇涣虽N(xiāo)售終端，雞養得再好，只能通過(guò)雞販子賣(mài)，一到市場(chǎng)上魚(yú)龍混雜，賣(mài)不上價(jià)。陳生后來(lái)說(shuō)，當時(shí)連他自己都買(mǎi)到過(guò)假的土雞壹號。這樣下去，必定會(huì )損失更嚴重。就這樣，在當時(shí)土雞存欄還有100萬(wàn)只的情況下，陳生毅然選擇放棄土雞事業(yè)。
之后，陳生還投資過(guò)白酒產(chǎn)業(yè)，但均因品牌的問(wèn)題，規模一直上不去。陳生有個(gè)口頭禪："我做哪個(gè)行業(yè)不做到龍頭老大，就會(huì )放棄。"就這樣，在接連換了幾個(gè)行業(yè)之后，陳生開(kāi)始思考自己究竟真正要做的是什么。
讀后感的作文 篇2
母愛(ài)，一個(gè)遙遠而古老的傳說(shuō)，一個(gè)隨著(zhù)人類(lèi)時(shí)代繁衍亙古不變且歷久彌新的話(huà)題，被這篇《陽(yáng)光下的守望》演繹得淋漓盡致，入木三分。整篇作品用寥寥數筆勾勒了一位在七月熏熱的陽(yáng)光下，雕像似地在考場(chǎng)外駐足守望，直至“像攤軟泥一樣攤在地上”的平凡的母親形象，文章篇幅簡(jiǎn)短，也沒(méi)有跌宕起伏的情節和華麗的詞藻，但卻向讀者傳遞了一份炙熱深摯的母愛(ài)，其綿厚之力及深長(cháng)的韻味耐人咀嚼。
《陽(yáng)光下的守望》這篇作品語(yǔ)言樸實(shí)生動(dòng)，清新而自然。全文雖沒(méi)濃墨重彩地描繪母愛(ài)的璀璨，卻讓母親這個(gè)守望者的形象渾身上下散發(fā)著(zhù)沁人心脾的母愛(ài)的芬芳。文中寫(xiě)到由于在炙熱的陽(yáng)光下站立太久，“母親臉上早已經(jīng)狼藉著(zhù)豆大的汗水，汗水早已將她的衣衫浸染得水洗一樣，她的花白的頭發(fā)凌亂地貼在額上”，在旁人勸其挪到樹(shù)蔭下時(shí)，她只是“臉上擠出個(gè)比仲春的冰塊還薄的笑”，“舔了舔干裂的嘴唇”，繼續雕像似地站在能夠清楚地看到孩子的位置上。
這些細致的描寫(xiě)看似平淡無(wú)味，但比起虛飾夸張的直抒胸臆更撼動(dòng)人心。母愛(ài)并非束之高閣的`神明，作者將飽蘊的情感注融到這些動(dòng)人的細節描寫(xiě)中，向讀者展示的是天下為人母親者平凡而偉大的舉動(dòng)。母親終于因體力不支倒下，把昏厥了的母親喚醒居然只是一句平平常常的僅有六個(gè)字的話(huà)------“學(xué)生下考場(chǎng)了”。這位母親在昏迷中聽(tīng)到這句話(huà)的第一反應時(shí)“猛地從床上坐了起來(lái)，拔掉針頭”，然后問(wèn)旁人自己的兒子考的怎么樣，文章到此，已經(jīng)情溢于表，達到了讀者無(wú)不為之動(dòng)容的藝術(shù)效果。
作者低沉質(zhì)樸的筆調和細膩動(dòng)人的細節描寫(xiě)讓通篇彌漫著(zhù)對人世間至純至真的愛(ài)——母愛(ài)的頂禮膜拜，平淡的語(yǔ)言加上簡(jiǎn)單的情節烘托了意蘊的深遠，宛如一曲悠揚的牧歌，把情深款款的母愛(ài)音符吹進(jìn)了每一個(gè)傾聽(tīng)者的心田，久久地回蕩心腸……
一部成功的作品或者一篇優(yōu)秀的文章，往往更講究曲外之韻，催人深省。作品之中始終貫穿“真情”一線(xiàn)，突出表現母愛(ài)的威力，支撐母親翹首守望的是母愛(ài)，喚醒昏厥了的母親的也是母愛(ài)。天下的母親都是兒子成長(cháng)路上無(wú)私的守望者�？紙�(chǎng)內的兒子，或許經(jīng)過(guò)一個(gè)個(gè)披星在肩的清晨，一個(gè)個(gè)燈光洗染的深夜，早已胸有成竹；或者平時(shí)荒廢學(xué)業(yè)，如今正焦急如焚。然而，能在炎炎烈日下虔誠守望的母親，絕不僅僅是為了等待兒子考完后喜笑顏開(kāi)的自信，或許考試困難重重，或許自己在考場(chǎng)上發(fā)揮不佳，但迎接兒子的一定是母親親切的微笑。面對微笑，面對守望，相信就算再平靜的心靈湖水也會(huì )泛起片片漣漪。人生路上難免風(fēng)雨坎坷，墮坑落塹，母親真正盼望的是兒子能夠無(wú)懼困頓，歷經(jīng)挫折依然經(jīng)霜彌茂。敬愛(ài)的孩子們，但愿你們能用感恩的微笑、堅定的信念、執著(zhù)的追求來(lái)回報這虔誠的守望，燈塔式的指引和愛(ài)入骨髓的鞭策。當你們驀然回首時(shí)，會(huì )發(fā)現守望一直在你們身后……
母親的守望就像海邊的礁石，潮起潮落依然巍然屹立，她飽含深情地凝望著(zhù)兒女們起航的風(fēng)帆，祈求風(fēng)帆遠去身影一路順風(fēng)，祈求風(fēng)帆乘風(fēng)破浪，用青春描繪自己的黃金海岸.....
讀后感的作文 篇3
今天我看了一本書(shū)叫《米歐，我的米歐》，大體內容是這樣的：一個(gè)從孤兒院出來(lái)的小孩布賽，在養父母家里受盡了折磨，非常想見(jiàn)見(jiàn)自己的親生父親——因為養父母告訴他，他的親生母親剛剛生下他就死了。
有一天他被一種神奇力量帶到了“遙遠之國”，在那里他見(jiàn)到了自己的親生父親，他的父親恰好就是這個(gè)國家的一國之君，他稱(chēng)布賽為“米歐，我的米歐”。但是有一個(gè)國家叫“域外之國”，這個(gè)國家的國王是個(gè)殘暴的騎士叫卡托，他有著(zhù)一只鐵做的手和一顆石頭心，他部下的`心都必須是用石頭做的。他經(jīng)常去“遙遠之國”抓一些小孩變成鳥(niǎo)，已經(jīng)有很多小孩變成鳥(niǎo)了，米歐要去阻止卡托。他騎著(zhù)他的坐騎米拉米斯，帶著(zhù)他唯一的朋友——丘姆-丘姆，拿著(zhù)他那會(huì )隱身的斗篷來(lái)到了“域外之國”。他的坐騎米拉米斯被抓走了，但是他沒(méi)有哭。他要去找造寶劍的人，他歷盡千難萬(wàn)險，在最高的山上，最深的山洞里找到了寶劍制造人。寶劍制造人給了他一把幾千年才做成的寶劍，米歐帶著(zhù)它最終打敗了騎士卡托，找回了自己的馬米拉米斯，把變成小鳥(niǎo)的人變成了以前的樣子。然后他把寶劍扔到了湖水里，湖立刻變成了清澈的了，不是原來(lái)那可怕的湖了，是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的湖了。米歐回到了自己的國家，過(guò)上了幸福的生活。
我覺(jué)得米歐非常堅強，當他失去米拉米斯的時(shí)候，你想一下，他有多么痛心呀！他哭了，但有丘姆-丘姆的鼓勵，他不哭了。他下定決心救回自己的嗎，馬，經(jīng)過(guò)激烈的戰斗，最終救出了自己的米拉米斯。
當他去找制造寶劍的人，和丘姆-丘姆走散的時(shí)候，你想一下，他是多么害怕呀！他吹起了笛子，他感覺(jué)自己不是那么渺小了。最后他在回去的路上又碰上了丘姆-丘姆，他們能見(jiàn)到對方，多么高興��！
當他又看到自己的父王時(shí)，你想一下，他是多么幸福��！
總而言之，我非常喜歡這本書(shū)。
讀后感的作文 篇4
校園里，有著(zhù)一顆參天大樹(shù)，那就是我們全校所有人的靈魂。
我是那棵樹(shù)上最美的葉子——早晨，我認真做好清潔，認真早讀；中午我和同學(xué)開(kāi)開(kāi)心心地玩上一陣；下午回家后，我總是一絲不茍地完成老師的要求。在家里，我是大人的乖孩子；在學(xué)校里，我是老師的小助手；在社會(huì )上，我是一位好公民。
我是校園最美的.葉子——當值周生時(shí)，我認真負責，總不放過(guò)每一個(gè)細節；當衛生保潔員時(shí)，我總能自覺(jué)擺好桌椅，隨手撿起地上的每一個(gè)垃圾。
但我并不是十全十美的——我有時(shí)愛(ài)搞小脾氣，有時(shí)愛(ài)多管閑事，有時(shí)還愛(ài)頂嘴，可最后搞得還是讓我自己下不了臺。
爸爸告訴我：“要做，就要認認真真地做；要玩，就要開(kāi)開(kāi)心心地玩！”媽媽告訴我：“人不是十全十美，但要努力，就是十全十美！”老師告訴我：“不要追求結果，我們一定要追求過(guò)程……”
我是一片哺育大地媽媽的葉子，我們是一顆讓人乘涼的參天大樹(shù)。
我是校園最美的葉子！
讀后感的作文 篇5
有一次，我有幸閱讀了美國喬治·賽爾登寫(xiě)的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，這本書(shū)令我受益匪淺。
此書(shū)講了一只1961年間的蟋蟀，偶然搭錯了車(chē)從康涅狄格州鄉下來(lái)到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)。并且被瑪利歐收留，還交上了老鼠塔克和亨利貓這兩個(gè)好朋友，柴斯特因為“嗓音”好聽(tīng)的原因，在時(shí)代廣場(chǎng)地鐵成了大有名氣的歌星，但當它正紅時(shí)卻想起了家鄉那自由的環(huán)境，給小動(dòng)物們帶來(lái)的一曲又一曲歌聲。
我是分敬仰本書(shū)中的柴斯特，它不喜歡成名那樣的拘拘束束，卻喜歡不成名那樣的自由自在。我覺(jué)得柴斯特會(huì )認為自由不是一天兩次的演奏會(huì )，不是成千上萬(wàn)只眼球。而他想自由，不想拘束。亨利貓也曾說(shuō)過(guò)：“既然柴斯特的一生是自己的，它就應該去做它想做的'事。如果成名只是讓它覺(jué)得不快樂(lè )的話(huà)，那成名又有什么意義呢？”
人們都想成名，但只有極少一部分人實(shí)現了自己的明星夢(mèng)，所以，普通人就想去了解成名人的一切。那曉之以理，成名人就最好別出門(mén)。
不出名，有人會(huì )覺(jué)得自己很不起眼，其實(shí)不是的，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)。但他們就這樣想。而若出了名，那“自由”有是個(gè)什么東西？鋪天蓋地的繁忙和人們好奇的目光下�？鞓�(lè )早已被一點(diǎn)點(diǎn)吞沒(méi)，“自由”就像天上的星星一樣，閃爍著(zhù)卻難以摘到。
我覺(jué)得人只要有個(gè)穩定的工作，自信、積極向上的態(tài)度，做個(gè)快樂(lè )的對社會(huì )有用的人就好啦！作文
讀后感的作文 篇6
我相信很多中國人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)《孫子兵法》這一部作品�！秾O子兵法》是我國古代軍事文化遺產(chǎn)的瑰寶，是我國優(yōu)秀文化的重要組成部分，其邏輯嚴謹，是古代軍事思想精髓的集中體現。作者是春秋時(shí)期著(zhù)名軍事家、吳國軍將孫武。
與當時(shí)戰爭不斷的'時(shí)代相比，孫子兵法不僅運用于現代軍事，還運用于企業(yè)文化、用人方式、激勵機制等方面。
在用人之道上，《始計篇》中的“主孰有道，將孰有能”強調將帥要有明確的獎懲，恩威并重，就像管理企業(yè)的領(lǐng)導人管理下屬時(shí)，所需要的管理機制。
再如，“將聽(tīng)吾計，用之必勝，留之。將不聽(tīng)吾計，用之必敗，去之”，企業(yè)是一個(gè)團隊，團隊合作是企業(yè)發(fā)展的必要和重要因素之一。如果企業(yè)不能協(xié)同工作，更多的資源必然會(huì )在內部摩擦中浪費。
因此孫子兵法可以在企業(yè)管理中起到警醒管理者、引導管理者更好地管理自己企業(yè)的作用。
其實(shí)孫子兵法也可以給個(gè)人帶來(lái)很多好的指導。孫子說(shuō):“故用兵之法，無(wú)恃其不來(lái)，恃吾有以待也，無(wú)恃其不攻，恃吾有所不可攻也�！�
這就意味著(zhù)用兵的規則不是指望敵人不會(huì )來(lái)，而是要靠自己做好充分的準備。這和做人是一樣的。無(wú)論你做什么，都要做好，你不能指望能蒙混過(guò)去。就像打仗一樣，有了必勝的把握，才會(huì )不怕與敵人交戰，這跟做事一樣，有了把握，才會(huì )不怕去做。
《孫子兵法》可以給不同的人帶來(lái)不同的影響，無(wú)論是做事還是做人，如果你能理解其中之一，你會(huì )得到很多智慧。同樣，如果你想更透徹地理解，你就必須多讀書(shū)多思考，才能找到無(wú)窮的智慧。
讀后感的作文 篇7
最近，我讀了一本名叫《綠山墻的安妮》的小說(shuō)。這是一本感動(dòng)了上萬(wàn)個(gè)善良心靈的經(jīng)典小說(shuō)。
《綠山墻的安妮》主要講的是住在英國約克郡綠山墻農舍兄妹的馬修和瑪瑞拉決定領(lǐng)養一個(gè)比較強壯男孩，來(lái)幫他們分擔一些體力活。不料陰差陽(yáng)錯，孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩——安妮。她獨特的個(gè)性使她頻頻闖禍又令人忍俊不禁，她改變了農舍兄妹倆，又牽動(dòng)著(zhù)他倆的愛(ài)心。安妮聰明、勤奮，憑著(zhù)自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧瑪瑞拉，她又放棄了學(xué)業(yè)。
安妮是個(gè)孤兒，她的.身世和遭遇都很不幸，但她沒(méi)有被這些不幸和痛苦打到，她樂(lè )觀(guān)、積極向上，憑著(zhù)自己的刻苦、勤奮考取了奎因學(xué)院，還獲得了獎學(xué)金；她憑借自己的努力，讓夢(mèng)想一個(gè)又一個(gè)實(shí)現。想想我自己，每次遇到數學(xué)難題，我都想退縮，不愿多思考。當我去向媽媽請教，媽媽也耐心的講解給我聽(tīng)時(shí)，我卻覺(jué)得很煩。我每次都說(shuō)我“聽(tīng)不懂”，媽媽又一次講解給我聽(tīng)時(shí)，我就不耐煩，要發(fā)脾氣。所以這些“攔路虎”也擋住了我前進(jìn)的道路。安妮一定不會(huì )和這樣的人交朋友，所以，我以后要像安妮一樣，不怕困難，戰勝這些“攔路虎”，讓我的夢(mèng)想早日成真。
我要想安妮一樣不怕困難，勇往直前；也要多看些有益的課外書(shū)。
讀后感的作文 篇8
今年暑假，我有幸讀了一本冰心獎獲得者汪文勤寫(xiě)的書(shū)《捕風(fēng)的日子》，說(shuō)是一本書(shū)，其實(shí)是一片片日記構成的，寫(xiě)了作者生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讀完這本書(shū)，我感觸頗深。
整本書(shū)，字里行間滲透一個(gè)愛(ài)字，她好像夏日里的涼風(fēng)，順著(zhù)血液流遍你的全身，讓你感到是那么的舒服，那么的享受；她好像黑夜里的一盞明燈，讓你眼前一亮，感覺(jué)茅塞頓開(kāi)，豁然開(kāi)朗。什么功名利祿，金錢(qián)財富，一切都是那么的平庸。
每一樣事物在作者的眼里都富于了靈性。土豆是會(huì )唱歌的，用沙啞的喉嚨，唱出泥土幻化而來(lái)的香氣，作者滿(mǎn)懷感激之情感謝土豆養育了一代又一代樸素、結實(shí)而美麗的人群；楓葉是有感情的，正像作者所說(shuō)：“那一片小小的楓葉，一樣經(jīng)歷了發(fā)芽長(cháng)葉，一樣經(jīng)歷了風(fēng)霜雪雨，由早春的翠綠到深秋的猩紅，天然、率真、笑臉一樣印在加拿大的旗幟上�！弊髡咭凭蛹幽么�，讓她看到世上絕美的山水，人們樸實(shí)厚道的笑臉，寬廣如海的胸懷，深重如山的情意。世間的一切在作者的眼里都是美好的，對生活充滿(mǎn)了愛(ài)，愛(ài)的深沉，愛(ài)的無(wú)處不在。
在作者十歲那年，母親就去世了，對于一個(gè)幼小的心靈是多大的創(chuàng )傷��！然而她并沒(méi)有被生活嚇倒，很多美好的回憶卻永遠留在了作者的心中，影響著(zhù)她的一生。書(shū)中寫(xiě)道：母親望著(zhù)蘇里蘇河落淚，當我問(wèn)及原因，并在我的追問(wèn)之下，她才告訴我她為她的'繼母流淚，她在用她的淚水悼念一個(gè)傷害過(guò)她的人，一個(gè)讓她的童年十分苦痛的人。我想正是母親的寬容，善良，對生活充滿(mǎn)愛(ài)的品格影響著(zhù)作者的一生，至此幾十年后，身在異國的她看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老婦人捧著(zhù)一只麥秸稈編成的小籃子，不由得想起了自己的母親，想起了自己的祖國。母親是這樣做的，自己是這樣做的，她的孩子曹禪也是這樣做的。文中的曹禪是一個(gè)很有想象力、很富有愛(ài)心和一個(gè)富貴的小女孩，每當你和曹禪談話(huà)時(shí)，你如果不拿筆去記錄曹禪所說(shuō)的每一個(gè)字，那么你就錯過(guò)了珍貴的寶藏；在學(xué)校里，曹禪雖然學(xué)習在全班第一，但是她總是和那些全班學(xué)習最差的同學(xué)一起玩，小學(xué)時(shí)這樣，初中時(shí)這樣，就連高中大學(xué)時(shí)都是這樣，每當到了期末，那些學(xué)習較差的孩子們總是找老師的助理曹禪來(lái)幫助自己學(xué)習各類(lèi)學(xué)科，而曹禪每次遇到這類(lèi)情況，總是細心而笑瞇瞇的答應了。多好的孩子呀！愛(ài)是欲欲待發(fā)的種子，讓孩子有記憶，有感受，直到他能將這樣的愛(ài)準確地傳達出去。如果我們每個(gè)人都能這樣，那該是一件多么美好的事情��！
作者的愛(ài)是細膩的，用她智慧的雙眼去發(fā)現愛(ài)；作者的愛(ài)是寬容友善的，用她博大的胸懷去化解愛(ài)；作者的愛(ài)是偉大的，雖然身在異國，又何時(shí)忘掉自己的祖國呢？她用愛(ài)演繹著(zhù)自己燦爛的一生，用愛(ài)影響著(zhù)身旁所有的人，愛(ài)是她一生的追求。
作為新時(shí)期的教師，我們應該怎么去做呢？我們也要像作者，像冰心一樣，我們要充滿(mǎn)對自己職業(yè)的愛(ài)，對學(xué)生的愛(ài)，用愛(ài)的語(yǔ)言，愛(ài)的眼神和愛(ài)的行動(dòng)讓孩子感受到愛(ài)，更重要的是在學(xué)生心田播撒愛(ài)的種子，那么將來(lái)你收獲的就一定是學(xué)生幸福的人生。正像冰心所說(shuō)：“青年人呵，為著(zhù)后來(lái)的回憶，小心著(zhù)意地描你現在的圖畫(huà)�！睘榱嗣恳粋�(gè)孩子的將來(lái)，為了無(wú)愧于“人類(lèi)靈魂的工程師”這一光榮的稱(chēng)號，把自己的愛(ài)心獻給我們的孩子們吧！相信“有愛(ài)就有一切！”讓愛(ài)的種子灑滿(mǎn)人間。
讀后感的作文 篇9
當你遇到困難時(shí)，或許你會(huì )垂頭喪氣，甚至會(huì )感到世界對你不公平。其實(shí)世界之大，或許有人曾經(jīng)遭遇厄運，嘗遍艱難困苦，吃盡千辛萬(wàn)苦，經(jīng)歷了各種難以想象的無(wú)數次的坎坷與挫折，但他們不害怕，不悲傷，以一種打不垮的信念努力著(zhù)，奮斗著(zhù)，直到成功！你若不信請看《苦兒流浪記》。
這本書(shū)的主要內容是：主人公雷米是一個(gè)孤兒，在他六個(gè)月大時(shí)，他的叔叔為了霸占他們家的財產(chǎn)，偷偷地將雷米扔掉，他的養父巴伯蘭將他抱走，他天真善良，在慈愛(ài)的養母呵護下，在山村過(guò)著(zhù)貧窮而
寧靜的生活。但風(fēng)云乍起，養到八歲時(shí)，又將他賣(mài)給了以賣(mài)藝為生的維泰利斯。從此雷米開(kāi)始以賣(mài)藝為生的生活，但是他待雷米特別好，教他讀書(shū)、寫(xiě)字。雷米和師父、小動(dòng)物們相依為命，在賣(mài)藝為生的時(shí)間里，經(jīng)歷了很多事，在賣(mài)藝過(guò)程中也鬧出了很多笑話(huà)。漸漸地，雷米喜歡上了這個(gè)雜技團，他們到各地演出，掙了很多錢(qián)�？捎幸淮�，師父無(wú)意頂撞了民警，因此，師父被關(guān)進(jìn)了監獄。在這期間，雷米有幸認識了米利根夫人，在她的“天鵝號”上，也認識了阿瑟。雷米和阿瑟玩得很開(kāi)心，但好時(shí)光總是短暫的，師父的期限滿(mǎn)了，被釋放了，這也就意味著(zhù)小雷米要離開(kāi)“天鵝號”了，離開(kāi)阿瑟和米利根夫人了。雖然他想留下來(lái)，結束到處以賣(mài)藝為生的日子，但經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭后，決定還是跟自己的師父走，又開(kāi)始了顛沛流離的生活�？珊髞�(lái)，師父和小動(dòng)物們相繼去世了，只留下他和小狗卡比一起活了下來(lái)。但雷米始終抱著(zhù)堅定的信念，憑著(zhù)頑強的意志克服了重重困難，終于與生母米利根夫人團聚，過(guò)上了幸福的生活。
合上這本書(shū)，我的心情久久不能平靜，雖然雷米遭遇了種種不幸，經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，但他也曾感受了人間的溫暖：收留他并給予他母愛(ài)的巴伯蘭媽媽?zhuān)唤趟麖棾�、識字的維泰利斯老人；不求任何回報而收留他的花農；與他有福同享有難同當的馬西亞……
與小雷米相比，我們不知有多么幸福，整天沐浴在家人的關(guān)愛(ài)之下，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，還有著(zhù)花園般的學(xué)�！覀兊纳疃嗝簇S富多彩！而小雷米卻從天真無(wú)邪的年紀——八歲離開(kāi)了養母，跟著(zhù)師父到處以賣(mài)藝為生，有時(shí)還吃不飽飯，精神的痛苦可想而知！但小雷米卻沒(méi)有因此而頹廢，而是始終抱著(zhù)堅定的'信念，憑著(zhù)頑強的意志克服了重重困難，一次次堅強地從失落的泥潭中爬出來(lái)而從不怨天尤人。
在這本書(shū)的結局，每個(gè)人都已功成名就。雖然雷米之前一直艱苦地生活，但他一直從未缺少過(guò)愛(ài)：從巴伯蘭媽媽到維泰利斯老人，到收留他的而不求任何回報的花農，最后終于找到了他的生母——米利根夫人。在那個(gè)社會(huì )，愛(ài)會(huì )照亮整個(gè)世界，也使雷米一次次從失落的泥潭里爬出來(lái)。這本書(shū)向我們詮釋了一個(gè)深刻的道理：無(wú)論誰(shuí)都會(huì )在生活中遇到困難與挫折，只要你憑著(zhù)堅定地信念，就會(huì )克服困難，取得勝利！
讀后感的作文 篇10
讀寶葫蘆的秘密，講的是：小學(xué)生王葆，好吃零食，又愛(ài)幻想，希望自己也能得到一個(gè)像寶葫蘆一樣的寶貝，可以不費事不操心地獲得一切。
一天，他的.愿望終于實(shí)現。他有了一個(gè)寶葫蘆，心里想要的東西，那個(gè)東西就會(huì )擺在他的眼前。什么金魚(yú)、畫(huà)報、玩具……要什么便有什么。他和同學(xué)下象棋，想吃掉對方的某一只棋子，那只棋子會(huì )倏地飛進(jìn)他的嘴里。他想炫耀一下自己的本領(lǐng)，為班里做一個(gè)起重機模型，這個(gè)模型即刻在教室里出現。我覺(jué)的他這樣做是不對的，我們要做一個(gè)愛(ài)學(xué)習，不偷懶，不說(shuō)謊話(huà)的好孩子。
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