實(shí)用的讀后感的作文6篇【必備】
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的讀后感的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文 篇1
大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)無(wú)所不能的寶葫蘆嗎？著(zhù)名文學(xué)家張天翼筆下《寶葫蘆的秘密》中，給我們描述了一個(gè)讓人歡喜讓人憂(yōu)的寶葫蘆。
主人公王葆，在一次偶然的情況下?lián)斓搅艘粋�(gè)寶葫蘆，并和寶葫蘆成為了好朋友。王葆希望用寶葫蘆來(lái)實(shí)現愿望，可令他沒(méi)有想到的是，這個(gè)寶葫蘆卻竊取了他人的勞動(dòng)成果，再轉給他。這不但沒(méi)有實(shí)現王葆的.愿望，還讓王葆陷入一連串兒的麻煩中。最后王葆離開(kāi)了寶葫蘆，用自己的雙手實(shí)現的愿望。
在我們的學(xué)習中，也有許多同學(xué)平時(shí)貪玩不努力學(xué)習，到了考試時(shí)，想考出好成績(jì)。這可能嗎？我認為想要取得好成績(jì)，就要認真踏實(shí)，多下苦功夫，才有可能實(shí)現自己的目標。
生活中有許多人渴望過(guò)上幸福的生活，但又游手好閑、好吃懶做。他們無(wú)所事事，只是依靠父母。這些人可能會(huì )幸福一時(shí)，但不會(huì )幸福一世。想要過(guò)上好日子，就要用自己的雙手去創(chuàng )造，去工作，去拼搏，這樣的生活才會(huì )美好長(cháng)久。
讀完此書(shū)，我內心感慨萬(wàn)千。更深刻明白了，做任何事情都要腳踏實(shí)地，通過(guò)孜孜不倦地努力，獲得的成功才是喜悅的，甘甜的。
讀后感的作文 篇2
法國作家讓季奧諾寫(xiě)過(guò)一篇著(zhù)名的小說(shuō).講的是一個(gè)離群索居的牧羊人.通過(guò)近半個(gè)世紀堅持不懈地植樹(shù).證實(shí)了“孤獨者能夠找到幸福.這位牧羊人.不知道1914年的'戰爭.也不知道1939年的戰爭.他天天和樹(shù)打交道.和樹(shù)相依為命.他用心靈的語(yǔ)言和樹(shù)談心.默默地交流.過(guò)的是“淡泊生活.他通過(guò)親身經(jīng)歷證實(shí)了孤獨者“找到了過(guò)得美滿(mǎn)幸福的好辦法--愛(ài)讓生活多份陽(yáng)光.
這位牧羊人幾十年置身于荒無(wú)人煙的地域.他每種下一棵樹(shù).就感到在人世間就又多了一個(gè)親人.
他的事業(yè)是“堪與上帝比美的事業(yè).由于充滿(mǎn)了改造現實(shí)世界的強烈愿望和對樹(shù)的極度熱愛(ài).這位牧羊人在實(shí)踐中逐漸發(fā)現人與土地.人與自然相互依存的關(guān)系.他深深意識到人生的價(jià)值在于為他人.為后人造福.幸福不是一種狀態(tài).而是一種心態(tài).人生充滿(mǎn)忙碌.但人們依然可以選擇詩(shī)意地棲居在大地上生活繁瑣而艱辛.但寧靜的心靈和滿(mǎn)腔熱忱會(huì )彈奏出精彩的樂(lè )章!
讀后感的作文 篇3
《麥琪的禮物》這篇小說(shuō)的情節并不復雜：圣誕節快到了，一對恩愛(ài)的小夫妻想互贈禮物。但是拮據的經(jīng)濟條件使他們捉襟見(jiàn)肘，只能賣(mài)掉自己心愛(ài)的東西換取對方心愛(ài)的東西。結果妻子賣(mài)掉了美麗的長(cháng)發(fā)，給丈夫買(mǎi)了白金表鏈；而丈夫卻賣(mài)掉了祖傳的金表，給妻子買(mǎi)來(lái)了她向往已久的發(fā)梳。兩人珍貴的禮物均變成了無(wú)用的東西。作者運用了巧合和懸念，使不復雜的情節充滿(mǎn)變化，引人入勝。
生活中充滿(mǎn)了各種巧合，但要讓讀者覺(jué)得故事情節真實(shí)可信，不能只依靠偶然，巧合必須成為故事情節展開(kāi)過(guò)程中合理的一部分，而且要通過(guò)預示使讀者在思想上有所準備。作者首先為這個(gè)巧合設立了時(shí)間環(huán)境：圣誕節，按習慣夫妻要互贈禮物表示愛(ài)意，德拉希望送給丈夫一件“精致、珍奇而真正有價(jià)值”的禮物，這是作者預示的`第一步（以后德拉為丈夫買(mǎi)的白金表鏈正符合這三點(diǎn)要求）。但是德拉只有“一塊八角七分錢(qián)”，如果她很有錢(qián)，就沒(méi)有下文賣(mài)長(cháng)發(fā)的無(wú)奈之舉了。德拉被作者一步一步地安排到賣(mài)頭發(fā)的地步，下面就簡(jiǎn)單了，德拉用一頭美發(fā)換回了“精致、珍奇而真正有價(jià)值”的白金表鏈�！诤敛恢榈恼煞蚍矫�，他也帶回了一包東西，同樣包含著(zhù)摯愛(ài)的禮物。作者沒(méi)有直接敘述德拉看見(jiàn)禮物的表情，而是用杰姆“奇怪”的神情和舉動(dòng)來(lái)鋪墊情節，其實(shí)都是為了使巧合來(lái)得更讓人信服，更讓人同情。德拉終于看見(jiàn)了丈夫的禮物，“全套的發(fā)梳”，“那是百老匯路一個(gè)櫥窗里的，德拉渴望了好久的東西”，“配那已經(jīng)失去的美發(fā)，顏色恰恰合適”，作者不厭其煩地渲染這套發(fā)梳，為了說(shuō)明“可是用來(lái)裝飾那一向向往的裝飾品的頭發(fā)卻沒(méi)有了”這一巧合至極的結局。
作者從開(kāi)始安排這段巧合的情節，就給讀者以閱讀上的等待——懸念。讀者急于知道事情發(fā)展的下一步是什么。從買(mǎi)禮物開(kāi)始，讀者就在猜測德拉會(huì )買(mǎi)什么樣的禮物，杰姆會(huì )買(mǎi)什么樣的禮物，讀者也會(huì )為他們設計所買(mǎi)的禮物。但是事情的結局既出人意料，又不悖情理。讀者的閱讀興趣始終緊張著(zhù)，直到最后的結果出現，才恍然明白。作者高明的懸念設置手段，使故事一波三折，高潮迭起。
豐富的細節描寫(xiě)。小說(shuō)一開(kāi)始，作者就反復講述德拉數“一塊八角七分錢(qián)”；然后用“房租” “信箱”“電鈴”“名片”等細節描寫(xiě)，突出德拉夫婦的窮困。接著(zhù)寫(xiě)德拉為無(wú)錢(qián)給丈夫買(mǎi)禮物而悲痛，“突然她從窗口轉過(guò)身來(lái)，站在鏡子前面。她的兩眼晶瑩明亮，但是在20秒鐘內她的臉失色了。她很快地把頭發(fā)解開(kāi)，叫它完全披散下來(lái)”，她想到了自己的頭發(fā)，“她又神經(jīng)質(zhì)地很快地把頭發(fā)梳起來(lái)。她躊躇了一會(huì )兒，靜靜地站在那里，有一兩滴淚水濺落在破舊的紅地毯上�！币幌盗械募毠澝鑼�(xiě)把她內心的斗爭表現得淋漓盡致。這樣的細節描寫(xiě)在課文中還有許多，可以讓學(xué)生自己找出來(lái)品味一下。
小說(shuō)揭示社會(huì )現實(shí)不靠說(shuō)教，而是用人物感情起伏的發(fā)展變化引為脈絡(luò )，啟發(fā)讀者去觸摸、感受人物帶有悲劇色彩的思想性格。在那個(gè)金錢(qián)可以買(mǎi)賣(mài)愛(ài)情，心理和感情出現畸變的社會(huì )中，德拉夫婦之間真摯深厚的愛(ài)充滿(mǎn)了作家的理想主義的色彩。歐·亨利不寫(xiě)這個(gè)社會(huì )中金錢(qián)作賤愛(ài)情的罪惡，偏去寫(xiě)這個(gè)晦暗鏡頭中的詩(shī)情畫(huà)意，去贊揚德拉夫婦的聰慧，這絕非常人手筆。所以，作品給人的不是消沉和晦暗，而是對美的追求和眷戀，從而把讀者引向高尚的境界。愛(ài)是至高無(wú)上的，這就是作者做這篇小說(shuō)的主旨。
總之，《麥琪的禮物》這篇小說(shuō)以裁減精當的構思、對話(huà)般親切的語(yǔ)言、微帶憂(yōu)郁的情調，使這篇小說(shuō)如縷縷炊煙般的情光束中顯露出豐富的內涵，激發(fā)讀者對金錢(qián)、愛(ài)情的價(jià)值的思考。作者時(shí)而細致入微、時(shí)而惜墨如金、時(shí)而洶涌澎湃，顯示了作者對藝術(shù)的執著(zhù)追求。
讀后感的作文 篇4
星期天，我和媽媽一起共讀了《一百個(gè)中國孩子的夢(mèng)》這本書(shū)。我收獲到了很多。
我讀了這本書(shū)，覺(jué)得四歲孩子的夢(mèng)是天真的；五歲孩子的夢(mèng)是可愛(ài)的；六歲孩子的夢(mèng)是奇怪的；七歲孩子的夢(mèng)是美妙的；八歲孩子的夢(mèng)是聯(lián)想的；九歲孩子的夢(mèng)是美麗的；十歲孩子的夢(mèng)是向往的《“抓‘死’”》�！丁白ァ馈薄分v的是：王明的音樂(lè )老師李老師為了救一個(gè)即將被汽車(chē)奪去生命的小朋友，而倒在車(chē)輪下。王明傷心極了，他下定決心，要去找死神把劉老師要回來(lái)！歷盡千辛萬(wàn)苦，王明以他的.驚人毅力把劉老師救了回來(lái)！在這本書(shū)中我讀的最興致勃勃的是十五歲的夢(mèng)，雖然他的年齡最大，卻讓我覺(jué)得這些夢(mèng)像小朋友的一樣可愛(ài)，充滿(mǎn)活力生機。
《一百個(gè)中國孩子的夢(mèng)》是有趣的，是可愛(ài)的，是天真的，是……讓我們一起讀吧
讀后感的作文 篇5
“草是潮濕的，花是潮濕的，風(fēng)車(chē)是潮濕的，牛是潮濕的......世界萬(wàn)物都是潮濕的�！边@是《青銅葵花》中我最喜歡的一段話(huà)。前幾天，我剛讀了《青銅葵花》這本書(shū)，這本書(shū)使我受益匪淺，感觸良多。
《青銅葵花》主要講了一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱(chēng)的好朋友。他們一起生活，一起長(cháng)大。
12歲那年，命運又將女孩葵花召回自己的'城市。男孩青銅從此遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的城市
我感受最深的情節是青銅把上學(xué)的機會(huì )讓給了葵花。青銅和葵花都到了上學(xué)的年齡�？捎捎诩揖池毢�，只能供起一個(gè)孩子的學(xué)費。懂事的青銅和葵花互相推讓。最后聰明的青銅使了一個(gè)小計策，把唯一的上學(xué)機會(huì )讓給了葵花。而自己卻默默承受著(zhù)不能讀書(shū)的痛苦。他與葵花不是親人，卻勝似親人。這種奇妙的關(guān)系，讓我感到了人間的溫暖。
讀了這本書(shū)后，我明白了一個(gè)非常深刻的道理：我們應該珍惜現在美好的生活。我們每天都可以吃飽飯，還有各種各樣的零食。每個(gè)同學(xué)都能穿上漂亮的衣服去上學(xué)。另外，家長(cháng)還準備了數不清的玩具供我們玩耍。與青銅和葵花相比，我們太幸福了�？晌覀冞�總是不知足，經(jīng)常抱怨家長(cháng)和老師把我們管得太緊。因此在以后的學(xué)習和生活中，我一定要以青銅和葵花為榜樣，努力學(xué)習，為自己的理想而奮斗，攀上成功的頂峰！
讀后感的作文 篇6
最近我讀了一本書(shū)叫《淘氣包馬小跳。丁克舅舅》。這本書(shū)有趣極了，我看了一遍又一遍。
書(shū)的作者是榮獲“20xx年國際安徒生獎提名獎”的楊紅櫻。
馬小跳有一個(gè)像迷一樣的舅舅，被稱(chēng)為“丁克舅舅”，他四海為家，飄來(lái)飄去，他把頭發(fā)染成五顏六色，穿有洞洞的空調褲，每天帶著(zhù)手提電腦去咖啡館上班，喜歡看動(dòng)畫(huà)片，喜歡玩蹦極游戲……平時(shí)漫不經(jīng)心的他，有些事情卻特別較真。他開(kāi)車(chē)時(shí)，不小心撞到路牌，沒(méi)人看見(jiàn)，他也一定要補償。他還是個(gè)堅定的環(huán)保主義者，在旅行中他們一路撿垃圾……
我非常喜歡丁克舅舅，他是個(gè)非常有個(gè)性的人，又是一個(gè)非常有道德的.人。
我們在生活中也要向丁克舅舅一樣，自己做錯了事一定要補償，要敢做敢當。我們也要像丁克舅舅一樣，要多參加志愿者活動(dòng)，為保護環(huán)境，貢獻出自己的力量。
我非常喜歡這本書(shū)，相信你去讀了，也一定會(huì )喜歡丁克舅舅的。
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