讀后感的作文6篇（優(yōu)選）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的讀后感的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀后感的作文 篇1
誰(shuí)來(lái)告訴我，這是為什么。于是，我坐在門(mén)口等著(zhù)。慢慢地，太陽(yáng)出來(lái)了，雪花閃著(zhù)銀光，雪映著(zhù)清晨的太陽(yáng)，呈現出五光十色的漂亮景象！仰望藍天，俯視著(zhù)海。
這部童話(huà)的主人公匹諾曹是個(gè)調皮的木偶，他天真無(wú)邪、純潔樸實(shí)、正直勇敢，他任性、淘氣、搞亂、不守規矩，有時(shí)候還喜歡撒點(diǎn)慌。他既沒(méi)壞到無(wú)可救藥，也沒(méi)好到無(wú)可挑剔，而是和現實(shí)生活中的許多孩子一樣，心地善良，聰明伶俐，但又缺點(diǎn)多多。另外，他又缺乏主見(jiàn)、沒(méi)有恒心、禁不住誘惑。正是因為這樣，他經(jīng)歷了很多事情。
他為了看戲不惜買(mǎi)掉課本，在回家的路上受狐貍和貓的欺騙差點(diǎn)兒被它們吊死。被仙女救了之后，他又被傻瓜城的法官投進(jìn)監獄。出獄后，他被迫當看家狗。夜里，他因幫助主人抓住黃鼠狼而重新獲得自由。他一心想成為一個(gè)用功讀書(shū)的好孩子，可是又禁不住起誘惑，在壞同學(xué)的慫恿下，逃學(xué)到海邊看鯊魚(yú)。后來(lái)，他又被賣(mài)到玩具國，變成一頭驢子。最后，他在鯊魚(yú)腹中意外與父親重逢，并設法逃了出來(lái)。從此，小木偶每天去做工，有空還要學(xué)習，終于成為了一個(gè)真正的好孩子。
和匹諾曹在一起，我們會(huì )體驗一次冒險之旅，同時(shí)也與他一起逐漸學(xué)會(huì )勇敢、誠實(shí)、有責任心、愛(ài)學(xué)習、尊重他人......
匹諾曹的故事給我們以有益的教誨和藝術(shù)的感染。故事通過(guò)匹諾曹的種種曲折、離奇的經(jīng)歷，表現出他熱愛(ài)正義、痛恨邪惡、天真純潔的'品質(zhì)，并借此教育我們每一個(gè)兒童要抵御種種誘惑，做一個(gè)誠實(shí)、聽(tīng)話(huà)、愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。
我太喜歡《木偶奇遇記》了，因為在《木偶奇遇記》里，我在看到那么多經(jīng)常的故事的同時(shí)，還學(xué)到那么多的道理，多好啊。
讀后感的作文 篇2
有一只名叫列那的狐貍，它表面上看起來(lái)和藹可親，實(shí)際上卻是個(gè)陰險狡詐的家伙。它裝死偷魚(yú)、捉弄自己的舅舅失去尾巴、玩弄獅王派來(lái)抓它的.大臣、運用自己的聰明逃脫獅王的審判，等等，它不擇手段的獲取各種食物，使森林里的動(dòng)物們深受其害，大家都不喜歡它，它也失去了很多朋友、親人。
我們不能像列那狐那樣，撒謊、耍小聰明，對朋友不真誠，最后失去朋友、親人。
讀后感的作文 篇3
草原上的小木屋讀后感400字
今天，我在練乒乓球時(shí)，遇到了對手宋誠。前幾次和她打，我的“戰績(jì)”都不怎么樣，今天也是如此。我一連好幾個(gè)球都被她扣死。我緊張得心“咚咚”直跳。這時(shí)，她突然發(fā)了一個(gè)長(cháng)球，我趕緊追過(guò)去，一不小心腳扭了一下，原本骨折的腳一陣刺痛。我“哎呦”一聲倒在了地上，晶瑩的淚水在眼眶里打轉。在場(chǎng)外休息了一會(huì )兒才勉強能跑步。
這時(shí)，我真想放棄。但是我沒(méi)有這么做，因為我想起了《草原小木屋》里羅蘭一家。大草原是美麗無(wú)比的，但是它有很多不可預知的兇險。大草原上的生活是非常非常艱苦的，一切都要靠勤勞的雙手去創(chuàng )建。羅蘭一家所遇到的種種困難是常人難以想象的，他們面對過(guò)湍急的河流，遭到過(guò)狼群的包圍，遇上過(guò)草原上熊熊的大火，遭遇過(guò)熱病的.襲擊……或許換成別人，根本無(wú)法在哪里生存。但是羅蘭一家卻沒(méi)有退縮，他們都挺了過(guò)來(lái)，最后住進(jìn)了爸爸親手建造的小木屋，在草原上度過(guò)了一段靠打獵衛生的甜美時(shí)光。這不是因為運氣，而是因為他們身上有頑強的毅力和不屈不撓的精神。
想到這里，我渾身充滿(mǎn)了力量，走上球臺，再次和宋誠打了起來(lái)。這一次，我們打得十分激烈，我快速移動(dòng)腳步，左推右攻，能連續接住她好幾個(gè)球了。真沒(méi)想到堅持下去收獲這么大！
生活中，我們總會(huì )遇到大大小小的困難。那時(shí)想想羅蘭一家，也許你也會(huì )像我一樣渾身充滿(mǎn)力量。
讀后感的作文 篇4
當初我在選購書(shū)籍的時(shí)候，看到它的封面是那樣的神秘--在兩幢古風(fēng)墨色的歐式建筑間，晨曦的光靄鋪滿(mǎn)輝映在并不寬敞的石頭路的夾縫中，行者無(wú)疆讀后感。用一片輝煌亮開(kāi)了這條青石板小道。黑墻的陰影無(wú)法吞噬那熠熠生輝的金色光芒延伸的力量。
而路上的行者，正是介于昨天與明天的行者。他穿越時(shí)間的約束，游歷在各個(gè)城市間。用自己獨特的思緒，記錄了這一不同凡響的旅程。并抒寫(xiě)出了這部別具匠心的游記：《行者無(wú)疆》。
作者漫漫行程的游記，仿佛像我們打開(kāi)了一扇引領(lǐng)人類(lèi)通向新奇的大千世界的窗扉。因為之前從未企及而又渴望已久，不必為如何到達那遠在天南地北的目的地而發(fā)愁。只需坦然的面對充裕的文字，我們想象的翅膀便已在不知不覺(jué)中舒展，不倦的飛往文字里的`國度。
原來(lái)，貪婪的人性對于友誼的忠貞也不過(guò)是權勢的囚徒。每每到了險惡的情勢，那些自愿放棄道義的人，便一齊打擊那個(gè)比較卓越出色卻又被麻煩所困惑的人。這是他們的本能，本能的排除心中的堵塞與超越自己地位的隱患。那些見(jiàn)利忘義的人的生活，應該是岌岌可危了罷。難保哪天，自己所謂的摯友也重蹈覆轍--將自己出賣(mài)，至自己于萬(wàn)丈深淵。那樣的生活，著(zhù)實(shí)讓他們虛妄的人生疑云密布，險象迭生。
原來(lái)，宗教對人類(lèi)的蒙惑，早已使得沒(méi)有抵制力的民眾們喪心病狂。為了保全自己的名譽(yù)，為了維護自己的生活，為了獲得責斥的快感…他們成了很多無(wú)恥暴行的參閱者和歡呼者。背信棄義的伙伴竟然成了自己悲苦命運的偽證人。他的良知何在?難道教皇的利益真的高于真正的事實(shí)。名譽(yù)的確是身外之物�？烧l(shuí)又會(huì )愿意被那些子虛烏有的讕言xx呢。
原來(lái)，無(wú)端陷于重圍的人們是那樣的粗魯與野蠻。色彩注定帶來(lái)無(wú)可避免的災難。卻不料，它會(huì )摧毀一個(gè)藝術(shù)創(chuàng )作者的下半生，并且積壓了二十七年的冤案竟然依舊沒(méi)有平反昭雪。他用自己所能描繪下的情景，將《夜巡》的藝術(shù)價(jià)值恢弘地淋漓盡致�？蓻](méi)有人懂得用心欣賞。他們攜帶著(zhù)嘲弄的笑意，聚集在喧嚷街市的角落，并起用對他人遭殃的興奮來(lái)微笑。那邪惡的微笑使他們成功的劃清了自己與這副無(wú)價(jià)珍品的界限。因為，他們認為它給全城帶來(lái)了莫大的恥辱。
原來(lái)，不聽(tīng)旁人的勸告，一意孤行卻也能使人們看到了預期之外的景象。世界上不少故意的恬淡往往是一種掩飾性的表演，但奧斯陸不是。那里的歷史原本是茫然的存在的。卻因智者執著(zhù)地透露，讓歷史"虜獲"了誠實(shí)與尊重，讓歷史確切的痕跡不顯得蒼涼、寂寞，讓歷史不必無(wú)奈地凝凍于時(shí)光的流逝之中…正因為這樣，歷史才沒(méi)有把奧斯陸給刪除，并引來(lái)了極多的參觀(guān)者。這或許便是誠實(shí)、恬然面對歷史的"代價(jià)"--那里由此收獲了深厚而斯文的文化內涵。
雖然旅程中的奇景異象總是最先給人以視覺(jué)上的沖擊。但不難看出作者并不追求于乍看下新奇的震撼感、不圖濃墨重彩的勾勒，而是往往不惜用犀利的筆觸，記錄下隱現于每一處景點(diǎn)背后的文化底蘊。
作者通過(guò)欣賞文化的眼光，對歐洲文明做出了史詩(shī)般的深度解讀。每一篇游記篇幅不長(cháng)，卻總能給人以回味，咀嚼的空間。
行者，行走的人。無(wú)疆。杳無(wú)邊際，頗有些"上窮碧落下黃泉，兩處茫茫皆不見(jiàn)"的意思，果然給人意味深長(cháng)的懷念。
讀后感的作文 篇5
星期天時(shí)，我在家看了個(gè)小故事，名叫《用好我的零花錢(qián)》。
這個(gè)故事里健健是主人公，自己每個(gè)月的零花錢(qián)只有10元，他非常想要更多的零花錢(qián)。在一次的機會(huì )里，健健實(shí)現了他的愿望，他非常高興，就在周末請同學(xué)去吃肯德基、和同學(xué)打游戲，給生日的同學(xué)買(mǎi)禮物等等，不到一個(gè)星期錢(qián)就用完了。
我覺(jué)得健健這樣做是不對的。要是我就會(huì )用這些零花錢(qián)去買(mǎi)文具，這樣可以減輕家長(cháng)的負擔。我還會(huì )用這些錢(qián)獻愛(ài)心，這樣可以幫助貧困山區的`孩子。我還會(huì )用來(lái)買(mǎi)書(shū)，這樣可以增長(cháng)知識……零花錢(qián)是爸爸媽媽辛辛苦苦賺來(lái)的，我們要玩具、零食少買(mǎi)，小攤小店不亂逛，節約每分零錢(qián)。只要做到上面幾樣我們才有資格得到零花錢(qián)，我們要分配好一些錢(qián)的用處，不能像故事中的健健那樣，沒(méi)有分配好錢(qián)的用處，亂花錢(qián)，不到一個(gè)星期就把爸爸媽媽用汗水換來(lái)的錢(qián)花完，那是非常糟糕的一件事情，所以大家千萬(wàn)不要亂花零花錢(qián)哦！
讀后感的作文 篇6
當我讀完了《永遠的西瓜小丑》這本書(shū)后，我深有感悟，從這里讓我知道了一個(gè)人可以為自己最要好的朋友“獻身”。這個(gè)人就是西瓜小丑，他可以放棄所有一切，來(lái)救自己的綠鸚鵡，這樣的人怎能不令我敬佩呢？
事情是這樣的。有一個(gè)馬戲團因為覺(jué)得是西瓜小丑奪走了他們的孩子，讓孩子們不來(lái)看他們的馬戲，所以決定趕走西瓜小丑。但是西瓜小丑卻絲毫沒(méi)有放棄自己的馬戲，他幫笑貓們一起排練節目，例如，三寶蹦“球”（球就是球球老老鼠）。二丫“飛樹(shù)”，以及小白與菲娜的華爾茲……一系列節目讓孩子們倍感喜歡，卻讓那些馬戲團的人們恨之入骨。所以他們想到了一個(gè)辦法，讓西瓜小丑離開(kāi)翠湖公園。他們把綠鸚鵡給抓住了，讓西瓜小丑去救綠鸚鵡，然后用自己換取綠鸚鵡。光這樣還不夠，并且還與西瓜小丑打官司，最后因為西瓜小丑是自己辨護，沒(méi)能成功，就這樣被法官判了“勾魂罪”和“偷心罪”，還讓西瓜小丑永遠都不能出現在有孩子的地方，讓西瓜小丑淪落到了一個(gè)小島上。因為楠木林已經(jīng)沒(méi)有人了，所以馬戲團的人就開(kāi)始大肆破壞楠木林，不讓任何孩子去那里了。
正因為西瓜小丑不再出現在孩子們的眼里，所以孩子們的兒童節過(guò)的是極其不好。就在這時(shí)，綠毛龜拯救了大家，它是一個(gè)有法力的龜，它令笑貓去把孩子們引到那個(gè)西瓜小丑現在居住的小島上，經(jīng)過(guò)他們的努力，孩子們又看見(jiàn)了西瓜小丑的表演，這是他們暑假最高興的.一天，他們最后把西瓜小丑誰(shuí)的都領(lǐng)上了表演臺，為他們那些精彩的表演而發(fā)獎。這時(shí)的那些馬戲團的人肯定十分痛心，因為他們罪有應得！
像西瓜小丑這種的人，我是倍感敬佩��！他們是多么的愛(ài)自己的朋友，盡管自己受到了傷害，他也永不放棄自己的朋友與自己的理想，最后站上了屬于自己以及孩子們的領(lǐng)獎臺，我真為他們感到高興。是啊，如果我們能把自己的快樂(lè )分享給其他人，那么你一定會(huì )得到別人的祝福，傷害你的人也就會(huì )得到報應，所以我們要明白給予，因為“贈人玫瑰，手有余香！”