讀后感的作文9篇[經(jīng)典]

　　在學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的讀后感的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

讀后感的作文 篇1

　　匆匆讀完日本國民級的長(cháng)篇歷史小說(shuō)《平家物語(yǔ)》，雖然留下了許多的疑問(wèn)與不解，但是，即使憑借那些幸運地留在頭腦中的文字殘片，也仍使我不禁感嘆于那個(gè)以前只是聽(tīng)過(guò)名字的時(shí)代�！镀郊椅镎Z(yǔ)》講述的是距今約900年前，日本兩大武士集團源氏、平氏爭奪霸權的角逐。

　　作者以盛極必衰的核心思想從平家崛起一直寫(xiě)到他們的最終滅亡，短短30年的歷史，卻見(jiàn)證了一個(gè)霸權的興衰。也許是文化背景以及時(shí)間的原因，讀古代小說(shuō)，即使是那些按現代漢語(yǔ)習慣翻譯的外國小說(shuō)，也覺(jué)得有一條河橫躺在面前，雖可理解，卻不能深入。面對陌生的詞匯、奇怪的語(yǔ)法、不甚清晰的稱(chēng)呼系統……讀的中間，有過(guò)無(wú)數次想要放棄的想法，不過(guò)，在自己“半而知趣”的經(jīng)驗鼓舞下，還是一次又一次從書(shū)架上請下了這座大山，并最終順利結束了這段充滿(mǎn)矛盾的旅程�，F在回想起來(lái)，這部連人名都沒(méi)給我留下幾個(gè)的小說(shuō)，卻在讀完之后讓我感到莫名的感激與不舍。除去那些理解上的困難，《平家物語(yǔ)》帶給了我迥異于《德川家康》中那個(gè)戰國時(shí)代的另一爭斗史（雖然都是歷史小說(shuō)，但柏楊先生曾說(shuō)過(guò)，歷史小說(shuō)的生命力以及對人們觀(guān)念的影響力，是遠非正史類(lèi)藏于詰屈聱牙的文言后的史書(shū)所能比擬的.）,正是這一著(zhù)名的源平爭霸歷史拓展了我對古代日本的淺薄認識。

　　《平家物語(yǔ)》的主軸是“盛極必衰”，從平清盛平定叛亂開(kāi)始，平家從位微言輕的地方武士代表迅速成長(cháng)為掌控國家政權的豪族，然而也正是這樣的飛黃騰達使得平家更快地墮落化、殘暴化，并最終在木曾義仲、源義經(jīng)等軍事天才的先后打擊下徹底滅亡。但是，貴族化、公卿化的平家卻不僅僅只有表現出殘暴、蠻橫，給人印象更為深刻的是平氏大部分人卓越的藝術(shù)才華以及伴隨著(zhù)這批典型的貴族藝術(shù)家一個(gè)個(gè)消亡而來(lái)的同情與惋惜（至少《平家物語(yǔ)》最后是為他們的才華與貴族氣息惋惜的，但也僅是對此惋惜而已）。讓我最感奇怪的是《平家物語(yǔ)》中對鐮倉幕府的締造者源賴(lài)朝的描述少之又少，給人的感覺(jué)是木曾義仲將平家從京都驅逐、源義經(jīng)打敗義仲并滅亡平家、源賴(lài)朝逼死自己的親弟弟兼建立了“亙古未有”功勛的義經(jīng)、鐮倉幕府建立這一連串賴(lài)朝沒(méi)發(fā)揮多大作用的事件的集合。但是，源賴(lài)朝作為統合了關(guān)東武士集團、確立為武士階級爭取權利的鐮倉幕府的總負責人，他的功勞是不能被否定的，畢竟沒(méi)有穩定而強大的實(shí)力支撐，任何的戰功都只會(huì )是曇花一現。當然，賴(lài)朝的絕情與義經(jīng)在政治上的無(wú)能也決定了這對親兄弟的悲劇。

讀后感的作文 篇2

　　唉！多么可憐的小女孩，這篇文章是多么的感人啊。

　　在一個(gè)大年夜的晚上，一個(gè)小孩在雪花紛飛的晚上，正叫賣(mài)著(zhù)一捆捆的火柴，可是她連一根火柴都沒(méi)有賣(mài)出去，所以不敢回家，因為回家會(huì )打她。最后她被凍死在那條大街上。

　　當我看見(jiàn)“小女孩劃著(zhù)火柴看見(jiàn)了房子里暖烘烘的火爐、香噴噴的烤鵝和美麗的圣誕樹(shù)”。想到這一切對小女孩來(lái)說(shuō)只是幻想，根本是無(wú)法實(shí)現的。我心里不由得為小女孩悲慘的命運嘆息。

　　與那個(gè)小女孩相比，我是多么的`幸福��！從小到現在，我都吃飽穿暖。在家里，爸爸媽媽疼愛(ài)我；在學(xué)校里，老師同學(xué)關(guān)心我。生活是多么美好。如果小女孩長(cháng)在新中國，她一定能像我們一樣背著(zhù)書(shū)包高高興興地去上學(xué)；坐在明亮的教室聽(tīng)老師講課；如果小女孩長(cháng)在新中國，在大年夜里，她一定也能和爸爸媽媽一起在家吃團圓飯；如果小女孩長(cháng)在新中國，她一定會(huì )為祖國迅猛發(fā)展而感到驕傲�？墒菦](méi)有那么多的如果了。

　　讀了《賣(mài)火柴的小女孩》，我似乎長(cháng)大了，好像明白了什么……

讀后感的作文 篇3

　　這本書(shū)我看了很多遍，一遍都是一次感動(dòng)，一次幸福，一次全新的收獲，在書(shū)中，幾乎每一個(gè)人的內心世界都是那么美，似乎每個(gè)人的心中都被一股強大的力量占據著(zhù)。

　　讓他們在遇到困難的時(shí)候，總能以微笑去面對，用心靈去化解他們只會(huì )迎著(zhù)生活的困難和挑戰一直走下去，在生活坎坷的道路上不斷吸取教訓，在哪里跌倒了就在那里站起來(lái)，從不向困難低頭。

　　主人公小念的那種永于堅持的精神更加深深地打動(dòng)了我，在家庭發(fā)生變故后，她沒(méi)有懼怕，而是堅強地做好自己，在同學(xué)的嘲笑聲下，她從來(lái)都不會(huì )去理會(huì )，遇到困難的`時(shí)候，她就會(huì )用林醫生的那句話(huà)來(lái)告訴自己，堅持就是勝利！

讀后感的作文 篇4

　　我從表姐那兒借來(lái)一本湯素蘭寫(xiě)的小說(shuō)，名叫《珍珠》，兩天就讀完了。我的心也隨著(zhù)主人公陽(yáng)子時(shí)而快樂(lè )、時(shí)而傷感，大部分時(shí)間在痛苦中度過(guò)。合上書(shū)本，我真切地感受到了一種成長(cháng)的艱難、美麗的疼痛。

　　書(shū)中主要講述一個(gè)十二歲的女孩陽(yáng)子，曾經(jīng)擁有一個(gè)幸福美滿(mǎn)的完整家庭，但是各種不理解、拋棄、離別、鄙視、孤獨一遍遍襲擊著(zhù)她。爸爸媽媽為了生一個(gè)男孩，遠走深圳，陽(yáng)子因此心生恨意。爺爺每天接送陽(yáng)子，還給她講了富有哲理的《蚌孩子》的故事，但這個(gè)最疼愛(ài)她的人突然去世了，陽(yáng)子非常傷心。奶奶成了陽(yáng)子唯一的依靠，可又搞什么黃昏戀，陽(yáng)子的心更加孤獨了。她是一個(gè)沒(méi)有特長(cháng)、各方面都很一般的孩子，小學(xué)畢業(yè)時(shí)雖然被分到了好學(xué)校，但是她不想在別人輕視的目光中生活。她心血來(lái)潮用田李陽(yáng)子的名字報名上了省城的一所貴族學(xué)校，要離開(kāi)這個(gè)讓人傷痛的.環(huán)境，重新開(kāi)始新的生活。她交了一個(gè)好朋友盧莎，可是放假時(shí)陽(yáng)子自己留在學(xué)校，卻讓盧莎代她領(lǐng)了回家證明。家里人急壞了，為了找她，奶奶在樓梯上摔壞了腿，媽媽內疚地割脈。返校后，盧莎再不愿與陽(yáng)子做朋友了。為了友情，陽(yáng)子為盧莎策劃了生日晚會(huì )，一切又變得光明起來(lái)，盧莎又成了好朋友，王爺爺的微笑也溫暖慈祥了，自己也第一次主動(dòng)給媽媽打了電話(huà)。

　　一個(gè)十二歲孩子的成長(cháng)是如此艱難!她不缺吃穿，但她沒(méi)有感受到父愛(ài)母愛(ài)，沒(méi)有同學(xué)和老師的愛(ài)，就像生活在黑暗中。但是她有一顆向往光明的心，她也像蚌孩子一樣想擁有光輝燦爛的珍珠，她只是不知道珍珠是在痛苦中獲得的。人的成長(cháng)也像蚌孩子一樣，才能、友情、親情是珍珠，但這些都是在各種“沙子”折磨的痛苦中得到的，疼痛的反應得到經(jīng)驗和教訓，知識的積累成就人才，這就是人們說(shuō)的“美麗的疼痛”吧。

　　我想，我雖然沒(méi)有陽(yáng)子遇到的這些困難，但生活中也有不高興的事、不被理解的事，如果把這些都看成是為獲得珍珠而吸取的沙子，為了讓沙子變成珍珠而必須忍受的痛苦，那這些痛苦是美麗的。

讀后感的作文 篇5

　　看慣了那些滿(mǎn)腹經(jīng)綸的學(xué)者筆下的無(wú)私母愛(ài)，冥冥中發(fā)現母愛(ài)是如此的普通，到處都是，當我讀完常躍強的《淡淡的深情》才發(fā)現母愛(ài)是平靜水面下深處的激流��！

　　他指望著(zhù)母親的鼓勵和過(guò)高的期望，可母親總是淡淡的，他迷戀那些在車(chē)站上掛著(zhù)圈淚水的父母和兒女，望著(zhù)他們，他總會(huì )覺(jué)得委屈。大學(xué)的四年，常躍強厭煩了一連串長(cháng)得令人發(fā)膩的日子，他時(shí)常對窗呆坐便想起了母親，想起了那個(gè)在油燈下戴老花眼鏡縫衣的母親，他不免想到小時(shí)候挨打的樣子，母親找不到自己，便往水井里看，到池塘邊去找，然后他忽然猴一樣從哪個(gè)旮旯里鉆了出來(lái)，母親就笑罵一聲，巴掌揚起來(lái)要打，但落下卻極輕，拍打掉沾了一身的泥……小時(shí)候的我的母親也是這樣的，總會(huì )像欺負小孩一樣打完，罵完就會(huì )哄兩句，長(cháng)大了，母親也不打了，也不罵了，母親的愛(ài)淡了，談到想和她聊天也無(wú)法開(kāi)口，生命無(wú)趣的就像一口枯井，和她爭吵得次數多了，總會(huì )說(shuō)上兩句“老古董”，我領(lǐng)悟到了那種淡淡的深情，他寫(xiě)道：“我結婚以后，攜妻回老家探望父母，母親說(shuō)“你上大學(xué)以后，我做了一個(gè)噩夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)你死了，我一哭哭了個(gè)沒(méi)完……”妻子抿著(zhù)嘴笑，父親笑得扭過(guò)頭去，只有我笑不出來(lái)，甚至驚訝……”她的樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)讓我的心為之一顫，心想一個(gè)如此為兒子臭死的母親，活的該有多累呀！

　　“盡管我是個(gè)微不足道的人，然而在母親的`眼里是寶貴的她最了解她的兒子，她知道她的兒子有一顆易于動(dòng)情的心，怕兒子分心，不讓兒子牽掛她，才總是淡淡的，要硬下這樣的心腸，忍受這樣痛苦的折磨需要多少堅忍……”。我讀懂了母愛(ài)，雖總是淡淡的，卻涌現出無(wú)數的深情。

　　母親就是這樣，傻傻地為孩子付出卻不求回報，也許以我這樣粗心的人很難體會(huì )到，恐怕只有當我們擁有自己的子女時(shí)，才會(huì )領(lǐng)悟到“母愛(ài)是淡淡的深情”，一股平靜水面下深處的激流��！

讀后感的作文 篇6

　　“一條小河穿鎮而過(guò)，河水清澈見(jiàn)底，淡淡的有些甜味，人們叫它糖河，小鎮也因此被叫做糖河鎮�！眲偱c《糖河鎮的孩子們》這本書(shū)接觸，我就被深深的吸引住了。我的心好像插上了翅膀，飛過(guò)了千山萬(wàn)水，來(lái)到了這個(gè)美麗的地方。

　　在糖河鎮里，住著(zhù)愛(ài)唱歌的紫蘇、熱心腸的紅婷、漂亮的`楊玉萍老師、“司令”陳思霖、胖子師傅.......他們的喜怒哀樂(lè )牽動(dòng)著(zhù)我的心，我會(huì )情不自禁的跟著(zhù)他們一起憂(yōu)愁，一起歡笑。

　　紅婷在上課時(shí)暈倒了，變成了植物人，紫蘇傷心欲絕，決定放棄去城里上學(xué)的機會(huì )，留下來(lái)陪紅婷。她站在紅婷的床前，對紅婷說(shuō)：“我要留在糖河鎮，一直陪伴你。我要唱歌，天天唱歌給你聽(tīng)，我相信，總有一天，你會(huì )在我的歌聲里醒來(lái)的�！�

　　紫蘇和紅婷間的友誼深深地感動(dòng)著(zhù)我，讓我明白了：要好好對待身邊的朋友，不要等失去了才懂得珍惜。

讀后感的作文 篇7

　　讀罷全文，腦海里似乎也是作者記憶中的那片美麗的蘆葦塘，密密叢叢茂密地瘋長(cháng)著(zhù)，與清澈湛藍的天空交織成一片。然而，又有誰(shuí)能體會(huì )，那細密茁壯的蘆葦蕩中，夾雜了作者多少的回憶與念想，年幼的憧憬與殷切的渴望。此時(shí)，一股熟悉的青草味，隱約從遠處飄來(lái)。

　　記憶淺滋暗蓄，在深處扎根，是那一片抹也抹不去的油田，春天的時(shí)候總是綠油油的，點(diǎn)綴著(zhù)一排排齊整的包心菜，在和煦的暖陽(yáng)下閃著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)的光——原來(lái)是一個(gè)個(gè)小水塘。兩個(gè)小女孩驕傲地捋著(zhù)飛揚的裙擺，在溫和的陽(yáng)光下明晃晃地奔跑�？吹搅藛�，那是我和姐姐呢！我喜歡奔跑的感覺(jué)，聽(tīng)到微風(fēng)在耳邊呼呼作響，好象可以聽(tīng)到跳躍的青春在油田上空淺淺淡淡地籠罩著(zhù)，和著(zhù)好聞的青草和花香味。

　　那是曾經(jīng)外婆家旁的菜地，那一方小小的凈土，仿佛承載了畫(huà)夢(mèng)般的童年，沉淀在如今平整的水泥地下，成為永遠的回憶。

　　每一個(gè)人的.心里，都會(huì )有那么一個(gè)安靜的角落，那是回憶中最純粹美麗的地方。猶如絕美的幻象，而她是否仍然存在，現在想來(lái)，好象已是最無(wú)關(guān)痛癢的問(wèn)題。因為我知道，她會(huì )在我的心底沉淀，沉淀。

讀后感的作文 篇8

　　放假時(shí)，老師發(fā)了一本書(shū)，書(shū)的名字叫《了不起的狐貍爸爸》。

　　讀完這本書(shū)以后，我知道了平時(shí)我們大家都認為很壞的狐貍，在這本書(shū)中是一個(gè)聰明，勇敢，有智慧的狐貍爸爸。他為了逃脫三個(gè)農場(chǎng)主的捕殺，先是自己，然后是自己的孩子，最后是其它的`動(dòng)物伙伴，一起挖洞，一起 舉辦了盛大的宴會(huì )。最后，狐貍先生還要和他的伙伴們一起建造屬于他們的地下村莊，再也不用怕那三個(gè)農場(chǎng)主了。但是，現實(shí)生活中，還有很多小動(dòng)物也都在面臨著(zhù)被捕殺，我希望我們以后不能像那三個(gè)自私的農場(chǎng)主那樣 ，要愛(ài)護小動(dòng)物。

讀后感的作文 篇9

　　道德是什么？道德就是：自強、自侓、自愛(ài)、守法、誠信、孝敬長(cháng)輩、健康生活、勤勞節儉、尊敬師長(cháng)、樂(lè )于助人、保護動(dòng)物、低碳生活等等。有許多許多方面可以體現一個(gè)人的道德觀(guān)念。

　　這本書(shū)里，最讓我落淚的是《下跪的藏羚羊》。文中講的是20世紀50年代，藏北有一位老獵人，他是一個(gè)以殺生為生的人。一天大清早，老獵人從帳篷里出來(lái)，突然瞅見(jiàn)對面草坡上站立著(zhù)一只肥壯的藏羚羊。他舉槍瞄準，機靈的藏羚羊立即發(fā)現了黑洞洞的槍口。奇怪的是，藏羚羊并沒(méi)有逃走，而是用祈求的目光望著(zhù)他，然后前行兩步，兩條腿“撲通”一聲跪了下來(lái)。與此同時(shí)，只見(jiàn)兩行長(cháng)淚從藏羚羊眼里流了出來(lái)。老獵人雖然很詫異，但他長(cháng)期的狩獵已練成鐵石心腸，不被藏羚羊的下跪和眼淚所動(dòng)，扣動(dòng)了扳機，藏羚羊栽倒在地。它倒地后，仍是跪臥的姿勢，兩行淚跡了然清晰的留著(zhù)。老獵人更覺(jué)蹊蹺：藏羚羊為什么要下跪？他剖開(kāi)了它的肚子，發(fā)現里面有一只小藏羚羊，不過(guò)，已經(jīng)死了。這時(shí)候，他才明白母羊為什么要給自己下跪。他明白了：原來(lái)天下所有慈母的跪拜，包括動(dòng)物在內，都是神圣的。從此，獵人收槍不獵了。

　　看了這個(gè)故事后，我被母羊神圣的愛(ài)感動(dòng)的熱淚盈眶，也被獵人的冷酷刺痛了心。聯(lián)想到汶川大地震時(shí)，有用身體為孩子撐起一片天的媽媽?zhuān)恢矍�泥石流時(shí)，有用雙手舉起孩子幾十個(gè)小時(shí)的媽媽……這些母親用自己的'血肉之軀保護了自己的孩子，自己卻離開(kāi)了人世。這讓我們懂得了什么是母愛(ài)，母愛(ài)是偉大而神圣的。

　　動(dòng)物和人類(lèi)都是地球的主人，都為維護生態(tài)平衡做著(zhù)貢獻。我們只有一個(gè)地球，它不單單是給人們生存居住的，它也是萬(wàn)物生長(cháng)的樂(lè )土。善待生活在地球家園的每一種動(dòng)物，這是人類(lèi)必須旅行的責任。

　　同學(xué)們，讓我們愛(ài)護動(dòng)物，保護動(dòng)物，不能再出現讓動(dòng)物落淚下跪的一幕了！

【讀后感的作文】相關(guān)文章：

草房子讀后感作文《草房子》讀后感作文05-16

讀后感作文精選：《歐洲筆記》讀后感01-31

讀后感的作文06-09

讀后感作文06-18

讀后感的作文（精選）08-02

(精選)讀后感的作文07-30

(經(jīng)典)讀后感的作文08-12

讀后感的作文(經(jīng)典)08-03

讀后感的作文[精選]08-03

[精選]讀后感的作文08-22