讀后感的作文7篇（優(yōu)）

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的讀后感的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

讀后感的作文 篇1

　　《愛(ài)的教育》是意大利十九世紀最著(zhù)名的作家：埃.德.阿米琪斯的作品。

　　《愛(ài)的教育》是一部日記體兒童小說(shuō)，從一個(gè)叫恩利科的四年級小學(xué)生視角，寫(xiě)他在一學(xué)年里的故事。作者通過(guò)一件件平凡、細微的事情，記述著(zhù)師生情、父愛(ài)、友誼，展示真、善、美、愛(ài)國的精神，讀后感《讀后感---《愛(ài)的教育》 (四年級)》。

　　在書(shū)中我最喜歡《帕多瓦的愛(ài)國少年》這個(gè)故事，故事講述了一個(gè)可憐的意大利少年，他很小的時(shí)候被父母賣(mài)給街頭賣(mài)藝的班主，班主每天打罵他，還不給他飯吃，他忍受不了這樣的日子，就逃了出來(lái)，來(lái)到意大利領(lǐng)事館，請求保護，領(lǐng)事館同情他，將他安排在一艘船上。船上所有的`旅客都打量著(zhù)這衣衫襤褸的少年，三位旅客對他刨根問(wèn)底，他只能用幾句威尼托方言、西班牙語(yǔ)、法語(yǔ)三種不熟練的語(yǔ)言講述自己的身世。這三個(gè)人并不是意大利人，但他們聽(tīng)懂了少年的話(huà)，給了他一些銅錢(qián)，少年一邊道謝，一邊收下錢(qián)。三個(gè)旅客喝了好幾瓶酒后，一個(gè)開(kāi)口說(shuō)：“意大利除了騙子和強盜，什么也沒(méi)有�！绷硪粋�(gè)說(shuō)：“意大利是一個(gè)愚昧的民族�！钡谌齻�(gè)說(shuō)：“是一個(gè)骯臟不堪的民族�！蓖蝗汇~錢(qián)砸向他們，三人勃然大怒，少年以蔑視的口吻說(shuō)：“誰(shuí)辱罵我的祖國，我就不接受誰(shuí)的錢(qián)�！�

　　這個(gè)故事啟示我們要愛(ài)國，為國家奉獻。讓我們學(xué)習他，學(xué)習真、善、美吧！

讀后感的作文 篇2

　　書(shū)中講的是古巴的一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫，獨自一個(gè)人出海打魚(yú)，在一無(wú)所獲的84天之后釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。這是老人從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的比他的船還長(cháng)兩英尺的一條大魚(yú)。魚(yú)大勁也大，拖著(zhù)小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗，終于把大魚(yú)刺死，拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú)，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，結果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。就是這樣一個(gè)看似簡(jiǎn)單的故事，一個(gè)看似平凡的老人，一條看似普通的'大馬林魚(yú)，在茫茫大海上發(fā)生了看似平凡而又不平凡的經(jīng)歷。一句“我跟你奉陪到死”，夾雜在大海的咆哮聲中，回響在我耳旁。

　　想一想我自己，遇到困難的膽怯、懦弱、退縮，有時(shí)還會(huì )說(shuō)上幾句垂頭喪氣的話(huà)，是多么的不應該。桑提亞哥與鯊魚(yú)搏斗，魚(yú)叉被鯊魚(yú)帶走了，他就把小刀綁在槳把上。刀子折斷了，他就用短棍。短棍也丟掉了，他就用舵把。這種充滿(mǎn)信心、鍥而不舍的精神，不正是我所缺少的嗎？今后，我不管遇到什么困難，都要信心十足地去面對，堅持到底，決不退縮。我要感謝這本書(shū)，感謝它讓我學(xué)到了那么多知識，感謝它讓我懂得了那么多道理，感謝它讓我知道自己的不足，及時(shí)改正自己的缺點(diǎn)，我會(huì )牢記老人的話(huà)“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗”。

讀后感的作文 篇3

　　小說(shuō)描述的故事是菲利普夫婦面對自己的弟弟于勒(婦女的小叔)的不同態(tài)度。一直以來(lái)叔叔于勒都是一個(gè)不務(wù)正業(yè)，總是花錢(qián)，而且還花掉了哥哥的那一部分財產(chǎn)。因為這樣，本來(lái)不富裕的菲利普夫婦的家庭就更難過(guò)了。后來(lái)把于勒打發(fā)到美洲去了。菲利普夫婦有2個(gè)女兒和一個(gè)兒子若瑟夫。日子過(guò)得很拮據。有一天，接到叔叔于勒的來(lái)信，說(shuō)是在外面發(fā)財了，有時(shí)間會(huì )回去看他們的。這樣，菲利普夫婦有了盼望，總是盼望叔叔于勒的歸來(lái)。正因為這樣，姐姐也有了未婚夫�？墒钱斠患胰巳ビ瓮娴臅r(shí)候，發(fā)現于勒竟然已經(jīng)落魄了，在船上買(mǎi)杜蜊。菲利普夫婦的盼望變成失望了�？植烙只貋�(lái)了，沒(méi)有敢認于勒。當若瑟夫給杜蜊錢(qián)的時(shí)候，還給了于勒一些小費。

　　這些看起來(lái)是小說(shuō)中讓人覺(jué)得很正常的一些事情發(fā)展與改變，可是它也揭示了當時(shí)資產(chǎn)階級改革后的法國人民的思想，每個(gè)人都充滿(mǎn)著(zhù)金錢(qián)利益。菲利普夫婦因為金錢(qián)的關(guān)系從厭惡于勒到盼望于勒到對于勒失望，都是因為金錢(qián)，但是因為于勒的貧與富。而小說(shuō)中姐姐的`未婚夫也是因為看了于勒給菲利普夫婦的那封說(shuō)他發(fā)財了并且會(huì )回去的信，才會(huì )和姐姐在一起的，這不是也為了金錢(qián)嗎那時(shí)候的人們的心靈仿佛除了金錢(qián)，什么都沒(méi)有了。但是當若瑟夫給了于勒杜蜊錢(qián)的時(shí)候還給了他一些小費�；蛟S在當時(shí)的社會(huì )，只有孩子的心靈是最純潔最善良的，他還是很在乎親情的，對于他來(lái)說(shuō)還沒(méi)有金錢(qián)利益的這個(gè)概念。

　　現實(shí)中有句話(huà)是：錢(qián)不是萬(wàn)能的，但是沒(méi)有錢(qián)萬(wàn)萬(wàn)不能�；蛟S真的是這樣吧!是的，誰(shuí)不需要錢(qián)呢，沒(méi)有錢(qián)能做的了什么呢說(shuō)實(shí)話(huà)，我確實(shí)也很喜歡有錢(qián)的生活，有了錢(qián)，可以做N-1件事。對于金錢(qián)雖然喜愛(ài)，但我絕不敢丟下良心，那是萬(wàn)萬(wàn)不能的。把錢(qián)看淡一些，畢竟金錢(qián)能做的，是N-1件事，而不是所有事。希望在現在的人中，金錢(qián)利益少一些，多學(xué)學(xué)小孩的純潔善良。不要因為金錢(qián)而對別人改變看法。沒(méi)有什么東西，是比良心更重要的。少一些菲利普夫婦，多一些若瑟夫。

讀后感的作文 篇4

　　前幾天，我讀了《輪椅上的霍金》，讓我從一個(gè)殘疾人的生命中領(lǐng)悟道：不管你的人生或生活遇到了多大困難，只要你有理想，不斷努力去追求，去做去想，你就能成為一個(gè)成功者。

　　命運對霍金十分殘酷。1963年，21歲的霍金在劍橋大學(xué)讀研究生時(shí)，不幸患了會(huì )導致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，沒(méi)過(guò)多少時(shí)間，就完全癱瘓，長(cháng)期坐在輪椅上。1985年，霍金又因患肺炎做了穿氣管手術(shù)，又被徹底奪取了他說(shuō)話(huà)的功能。雖然，他的身體沒(méi)有離開(kāi)過(guò)輪椅，但是他的思維卻飛出了地球，

　　飛出了太陽(yáng)系，飛出了銀河系，飛到了上百億光年外的宇宙深處，飛向了神秘莫測的黑洞。他發(fā)現了黑洞的蒸發(fā)性，推論出黑洞的大爆炸……他還建立了非常美的科學(xué)的宇宙模型。他被選為最年輕的英國皇家學(xué)會(huì )會(huì )員，成為只有像牛頓這樣的大科學(xué)家才能躋身的盧卡遜數學(xué)講座的教授�；艚鹗且晃晃锢硖觳�，被人們稱(chēng)為“宇宙之王”。他所寫(xiě)的《時(shí)間簡(jiǎn)史》在全球也擁有著(zhù)無(wú)數的'讀者，霍金本人也躋身世界頂級的科學(xué)家之列。

　　誰(shuí)都不會(huì )相信一個(gè)全身只有三根手指會(huì )動(dòng)，又啞的人，會(huì )成為一個(gè)世界公認的科學(xué)巨人，這就是奇跡，他就是人稱(chēng)“宇宙之王”的史蒂芬·霍金。他的一生是一個(gè)奇跡，一個(gè)前所未有的奇跡。他的奇跡不是從天上掉下來(lái)的，而是用自己的勤奮、刻苦日日夜夜的辛勤勞動(dòng)換回來(lái)的。

　　霍金教會(huì )了我：只要肯努力，奇跡都會(huì )發(fā)生，我們在學(xué)習中不管遇到什么困難和挫折，也都不能放棄，要堅持到底，我們要向他學(xué)習，做任何事都不半途而廢，改變命運的鑰匙在你自己手里，要看你能不能掌握它。

讀后感的作文 篇5

　　唯一“只有一個(gè)�！甭�(tīng)眾“只聽(tīng)別人講的人，一般來(lái)講聽(tīng)眾有很多人，但對一個(gè)音樂(lè )”白癡“來(lái)說(shuō)，有音樂(lè )學(xué)院最有聲望的教授聆聽(tīng)自己的表演。這份鼓勵與愛(ài)護是多么珍貴！

　　因為作者拉小提琴，就像在“鋸床腿”。父親和妹妹總是笑話(huà)他，可是那唯一的聽(tīng)眾，不但給了作者勇氣，更給了作者成功的信心。其實(shí)那一位教授他是這樣想的：每一的人都有天分，每一個(gè)人都可以成功。但是，成功的道路從來(lái)都不是一帆風(fēng)順的.，總會(huì )遇到挫折和打擊，這時(shí)，就需要一些自信和鼓勵，才能讓前進(jìn)的腳步邁得更大，與成功的距離更近。我想：作者聽(tīng)到老人的鼓勵，每天都刻苦的練習。因為他要給耳聾的人帶來(lái)快樂(lè )和幸福�？偹愎Ψ虿回撚行娜�！

　　雖然坐著(zhù)后來(lái)才知道老人并不是真的耳聾，是想給他自信與鼓勵。作者幾年后仍然記得那唯一的聽(tīng)眾。

　　我要感激那些將自信與鼓勵給予我們的人，我也要將自信與鼓勵給予他人。

讀后感的作文 篇6

　　一個(gè)人，要在一個(gè)與世隔絕的孤島上生存，這需要多么大的勇氣和智慧��！

　　但是就有這么一個(gè)人，他——魯濱遜——因為一次航海遭遇大風(fēng)暴，作為全船唯一幸存的人，流落到一個(gè)荒島上。求救無(wú)望，只好在島上定居下來(lái)�？墒�，他既沒(méi)有食物，也沒(méi)有一個(gè)穩定的住所。這樣的日子，換做我們，也許只能絕望地等死。但他沒(méi)有這樣想，他在尋找到失事的大船后將船上一切有用的東西搬下來(lái)，利用那些工具，開(kāi)創(chuàng )新的生活。沒(méi)想到，這一住，竟長(cháng)達28年！

　　他用木板和帆布，建造了自己的房子。此外，他在島上捕獵和馴養山羊，播種莊稼，以及開(kāi)挖山洞，砍樹(shù)造船。最后竟然從沒(méi)有任何可以生存的條件的荒島上，自己努力，用心創(chuàng )造，把這座荒無(wú)人煙的小島，變成了一個(gè)屬于自己的樂(lè )園，還在島上有了自己的臣民。這需要多少在荒島上生存下去的勇氣和可以讓自己安居樂(lè )業(yè)的智慧呢。

　　再看看我們吧，和魯濱遜比起來(lái)，我們這些困難簡(jiǎn)直是微不足道的，可是就算困難再大，誰(shuí)可以像魯濱遜一樣去坦然面對現在，并將別人認為辦不到巨大的挑戰，靠著(zhù)自己的力量將它變成一種快樂(lè )，全心全意地用自己的心血去創(chuàng )造成功，去創(chuàng )造一個(gè)奇跡。

　　最后，魯濱遜救了一個(gè)野人，還幫助一位船長(cháng)制服了叛亂的水手，收復了他的大船，于是他靠著(zhù)這條大船回到了闊別已久的家鄉。而他生活了28年的小島，也有人在那里過(guò)上了幸福的生活。也許，當我們將困難解決，并用自己的.成果去造福別人時(shí)，這種快樂(lè )，不是一般人都能體會(huì )到的，因為，這種快樂(lè )是自己創(chuàng )造出來(lái)的。它與別的快樂(lè )不同，它能使許許多多的人嘗到幸福的喜悅，使自己感到造福人民的快樂(lè )。

　　自己面對困難吧，也許你會(huì )在不知不覺(jué)間，就創(chuàng )造了一個(gè)奇跡。

讀后感的作文 篇7

　　寒假期間，我和媽媽一起讀了《不一樣的卡梅拉——我想去看�！愤@本書(shū)。這本書(shū)的作者是法國的克利斯提昂·約里波瓦。書(shū)中可愛(ài)生動(dòng)的圖畫(huà)，精彩起伏的故事情節深深吸引了我。

　　這本書(shū)主要講了：小雞卡梅拉雖然只是一只小母雞，看起來(lái)很弱小，但她有一個(gè)最大的夢(mèng)想——去看大海。為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，她不怕艱難，勇往直前，經(jīng)過(guò)一番周折，終于看見(jiàn)了大海。但是，她卻被沖到了哥倫布的船上。她通過(guò)每天下一個(gè)蛋保住了自己的性命，等船靠近了一個(gè)島嶼，這里有一群紅色的小雞，卡梅拉與他們互相幫助，互相關(guān)愛(ài)，并且還找到了一個(gè)最好的朋友——皮迪克。最后，卡梅拉和皮迪克安全回到了卡梅拉的家鄉。

　　這個(gè)故事我看了又看，讓我想起了小時(shí)侯的我。只要每天有好玩的，有好吃的就高興，別的什么都不想。隨著(zhù)漸漸長(cháng)大，我慢慢開(kāi)始懂得：人，要有夢(mèng)想。夢(mèng)想就像遙遠的大海一樣，只要開(kāi)始了去看海的路，就永遠要走下去。去看海的路上，一定要像卡梅拉那樣不畏艱難、努力進(jìn)取。我的夢(mèng)想是像劉老師那樣當一名人類(lèi)靈魂的工程師---教師，雖然我現在只是一名小學(xué)二年級的學(xué)生，但是我已經(jīng)下定決心，學(xué)好每一門(mén)課程，好好學(xué)習、努力奮斗，用自己的努力，來(lái)回報老師的諄諄教誨；用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答爸爸媽媽的辛勤付出，用自己的實(shí)際行動(dòng)，來(lái)實(shí)現夢(mèng)想。將來(lái)，我要像劉老師那樣回到自己美麗的家鄉，為了家鄉的小娃娃們，做一名優(yōu)秀的老師，把我的.自信、我的力量傳遞給更多更多的人！

　　這個(gè)故事還讓我想起了爸爸媽媽。他們?yōu)榱诉@個(gè)家，每天操勞，很是辛苦，他們對我的愛(ài)無(wú)微不至。在我的書(shū)架上有各式各樣的課外書(shū)，那都是爸爸、媽媽帶我去精心挑選的。爸爸媽媽說(shuō)過(guò)，如果給我買(mǎi)好玩的玩具、漂亮的新衣、美味的食品，在玩過(guò)、穿過(guò)、吃過(guò)后就沒(méi)有了，他們更愿意送我值得回味的禮物。當我長(cháng)大后，翻閱那一本本書(shū)，就好像又經(jīng)歷了一次成長(cháng)的歷程，童年的一幕幕會(huì )給我帶來(lái)多少回憶��！每一次讀書(shū)，都是一次向夢(mèng)想靠近的旅程，它能使今天比昨天更有智慧，更懂得珍惜生活的美好。我想，在我長(cháng)大的某一天，再次翻開(kāi)這些書(shū)的時(shí)候，爸爸媽媽的愛(ài)會(huì )更深地印在我心靈深處。面對著(zhù)他們的這份恩情，我也會(huì )用心回報——每天放學(xué)回家，幫媽媽打掃衛生、洗衣、端洗腳水……把感激的心化為孝敬的實(shí)際行動(dòng)，做一個(gè)心懷夢(mèng)想、腳踏實(shí)地的好孩子。

　　去看海的路上我永遠也不會(huì )孤單，有書(shū)，有老師，有親人，有永遠的信念……我深信，我一定會(huì )像卡梅拉一樣看見(jiàn)自己心中美麗無(wú)邊的“大�！�。

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