有關(guān)讀后感的作文集合八篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的讀后感的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀后感的作文 篇1
小朋友們，你們讀過(guò)《井底的驢》這篇寓言故事嗎？它講述了一頭可憐的驢掉進(jìn)枯井，農夫想了很多辦法，但還是沒(méi)有救起驢子，于是他放棄救援，并想干脆填土把驢活埋算了。驢子意識到農夫想把它活埋，一開(kāi)始驚恐地大聲哭叫，后來(lái)它想哭又有什么用呢，還得想辦法救自己。當農夫往井里填土時(shí)，它把土迅速地抖落下來(lái)，然后狠狠地用腳踩緊。驢子就這樣把埋它的土變成了墊腳石，變成了救命的稻草，然后就出人意料地逃生，讓想置它于死地的農夫大吃一驚。
讀完這篇寓言，我思緒萬(wàn)千。這篇寓言告訴我們很多道理。驢子不慎掉進(jìn)枯井已經(jīng)十分倒霉了，農夫還要落井下石。驢子在逆境中，意識到哭喊是沒(méi)有用的，便冷靜下來(lái)，絞盡腦汁想出了逃生方法，并快速實(shí)踐，堅持不懈地全力以赴，最終死里逃生。遇事冷靜、聰明機智、堅持不懈等優(yōu)良品質(zhì)，使讀后感范文得絕境中的驢子成功自救。平日里總是作為“愚蠢”象征的驢子，由于求生的本能也變得聰明起來(lái)。驢子的自救啟發(fā)我們：凡事只要冷靜，開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法并堅定地去做，什么樣的逆境也難不倒我們。
同時(shí)，那位農夫也令我深思。他做事沒(méi)有一點(diǎn)耐心與恒心，那么輕易地就放棄了救援。而且，農夫對動(dòng)物也太沒(méi)同情心了。驢子也是一條鮮活的生命，若是農夫的小兒子掉進(jìn)了井里，農夫會(huì )把他活埋嗎？為什么同樣一件事，發(fā)生在人和動(dòng)物身上時(shí)會(huì )那么不同？就因為動(dòng)物不會(huì )說(shuō)話(huà)，它們就沒(méi)有生存權了嗎？動(dòng)物和人是平等的，人和動(dòng)物應該成為朋友。那些殘忍對待動(dòng)物的人們真該好好反思一下啦！
讀后感的作文 篇2
在班上舉行的故事會(huì )上，給我印象最深的是《漢文帝為母嘗藥》。這個(gè)故事主要寫(xiě)劉邦的第三個(gè)兒子漢文帝，他從小就聰明，懂事，孝順。他的母親生病了，因為年紀大，身子虛弱，過(guò)了三年病才好了起來(lái)，在這三年里，漢文帝不分晝夜，細心照顧著(zhù)母親，每當湯藥煎好后，不經(jīng)過(guò)自己嘗后，絕不給母親吃，正是由于漢文帝的悉心照料，母親的病才逐漸的好起來(lái)。
孝敬父母是我們中華民族的傳統美德，俗話(huà)說(shuō)“百善孝為先”，父母對我們的養育之恩是多么偉大，然而子女回報父母的例子并不多，父母對我們的愛(ài)心永遠不變。
我們的生命是父母給的，為我們母親付出了很多。在我小得時(shí)候，身體比較弱，沒(méi)吃都是母親帶我看病，一直陪在我的身邊，支持我，鼓勵我；在我上學(xué)后，學(xué)習上遇到困難的時(shí)候，也是母親輔導我，耐心的講解；在學(xué)習上去的成績(jì)的時(shí)候，是母親提醒我，要再接再厲，更上一層樓。
因此，我們要像漢文帝那樣，照顧關(guān)心父母，體貼他們，讓我們長(cháng)懷一顆感恩的心，在父母勞累時(shí)，為他們捶一捶背，倒一杯茶；在父母忙碌時(shí)，幫他們做一些力所能及的事；在父母生病時(shí)，照顧他們，關(guān)懷他們，做一個(gè)有孝心的孩子。
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，但愿我們中華民族的炎黃子孫發(fā)揚漢文帝孝義的美德，感恩父母，報答父母！
讀后感的作文 篇3
愛(ài)是最美的語(yǔ)言，愛(ài)是最強大的力量。今天，我就看了一篇《愛(ài)的考核》的文章。
這篇文章講的是：南方一家幼兒園公開(kāi)招聘園長(cháng)，因為待遇優(yōu)厚，一時(shí)報名者眾多。其中有很多已有了職業(yè)和穩定收入的大學(xué)生。但經(jīng)過(guò)考試，最終被錄取的不是他們，而是一個(gè)很文靜的姑娘——她叫雯雯。在最后一輪面試的時(shí)候，她看到樓梯口有一個(gè)臟兮兮的小男孩兒，留著(zhù)鼻涕，淚汪汪地想著(zhù)什么，眾多應聘者走過(guò)長(cháng)長(cháng)的走廊去面試時(shí)，只有雯雯停了下來(lái)，她不僅拿出毛巾給小男孩兒，還說(shuō)了一句：“小弟弟，你別哭，姐姐去去就來(lái)�！�
面試之后，眾多應聘者都匆匆下樓，視若無(wú)睹，只有雯雯把臟兮兮的小男孩兒抱了起來(lái)，那么親切地哄他，那么投入地講故事——而這一切，全都被拍了下來(lái)，誰(shuí)也沒(méi)想到，這個(gè)小男孩兒是幼兒園安排的。雯雯當之無(wú)愧是園長(cháng)了。
我覺(jué)得應聘者們被淘汰是必然的，雖然他們只是淵博，卻缺少了愛(ài)，幼兒園就需要雯雯這樣的園長(cháng)，這樣，小朋友們就能在快樂(lè )和愛(ài)中成長(cháng)了。
讀后感的作文 篇4
最近，我讀了喬治·賽爾登寫(xiě)的第一本書(shū)，他寫(xiě)的這本書(shū)還得到了1961年的紐伯瑞兒童文學(xué)獎銀獎。沒(méi)錯，這本書(shū)就是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》！
這本書(shū)講述了一只叫柴斯特的蟋蟀因為貪吃而被帶到了繁華的紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。它遇到了兩個(gè)善良、忠實(shí)的朋友——塔克老鼠和亨利ma貓，還有一個(gè)愛(ài)它的主人----男孩瑪利歐。柴斯特犯了很多錯誤，但它的朋友們都沒(méi)有嫌棄它，并且幫它渡過(guò)了所有難關(guān)。后來(lái)，它演奏并創(chuàng )作很多美美妙的歌曲，成為了震驚整個(gè)紐約的音樂(lè )家�？墒浅闪嗣�，柴斯特并不快樂(lè )，它不喜歡每天都被人盯著(zhù)，并且不管它心情怎樣，都要為人們演奏奏。后來(lái)在朋友的幫助下，柴斯特終于自由了，回到了自已的家鄉。
有了友誼，沙漠可以變成綠州；有了友誼，荒地也可以變成一幢幢高樓。蒙田也說(shuō)過(guò)：“友誼的臂膀長(cháng)得足以從世界的這一頭伸到另一頭”。
我們應該向柴斯特、塔克和亨利學(xué)習，要向它們學(xué)習對朋友的感謝之情，要向它們學(xué)習對朋友的忠誠，要向它們學(xué)習助人為樂(lè )的精神、高尚的品品質(zhì)。我們跟朋友就應該和平相處，不是嗎？
讓我們珍惜身邊的每一個(gè)朋友吧！
讀后感的作文 篇5
我家樓下守門(mén)的叔叔養了一只貓，這貓真能生，一年下來(lái)，一只貓變成了十幾只貓了。我的鄰居們大多喜歡這些貓，像發(fā)了狂。成天給它們吃美味的肉骨頭、火腿腸、剩魚(yú)……讓我看了也要直流口水。
養了這么多的貓，多了很多亂子：有些貓把大便拉在地上，又臭又粘真惡心；也有些貓老是在花盆里摔跤，抱著(zhù)花枝蕩秋千，所過(guò)之處枝折花落……
貓還給我們的生活增添了很多麻煩：我媽媽的摩托車(chē)坐墊上常常留下貓的腳印，氣得媽媽經(jīng)常向守門(mén)叔叔投訴�？韶堖�是“我行我素”，投訴多次沒(méi)效果，媽媽很無(wú)奈，每次也就拿紙巾擦擦了事了。
有一次，我正在樓下欣賞花朵，忽然從身后出現了一個(gè)小黑影，我轉過(guò)身子，“呀!”一只貓在身后一下子跳了出來(lái)，我絲毫沒(méi)有防備，把我嚇得一把鼻涕一把眼淚的。
有一天早上上學(xué)時(shí)，發(fā)現昨晚汽車(chē)窗戶(hù)沒(méi)關(guān)好，車(chē)上多了幾根白色的貓毛，我想：大事不好，我放車(chē)里的零食要遭殃了。我趕忙打開(kāi)車(chē)門(mén)，“不……”所有的零食都四分五裂了，我恨死這些貓了。
樓下幾乎成了貓的“天堂”。
讀后感的作文 篇6
《簡(jiǎn)愛(ài)》自87年問(wèn)世，至今已過(guò)去多年。時(shí)光并不影響他的光芒。今天他仍是一部偉大的作品。在文學(xué)史上，有許多的經(jīng)典名著(zhù)將要永垂不朽，但能夠像《簡(jiǎn)愛(ài)》這樣深深地進(jìn)入人們的靈魂，它以一種不可抗拒的美感吸引了成千上萬(wàn)的讀者，影響著(zhù)人們的精神世界，甚至對某些人來(lái)講，影響了他們一生的作品并不很多。
《簡(jiǎn)愛(ài)》是一部帶有自傳色彩的長(cháng)篇小說(shuō)，它闡釋了這樣一個(gè)主題：人的價(jià)值＝尊嚴＋愛(ài)。
本書(shū)的作者夏洛蒂勃朗特和《呼嘯山莊》的作者艾米莉是姐妹，但是雖然夏洛蒂們生活在同一生活環(huán)境，和家庭環(huán)境中，性格卻大不相同。夏洛蒂的性格比較溫柔，很清純，更加喜歡追求一些美好的東西。盡管夏洛蒂家境貧窮，從小得不到父母太多的關(guān)愛(ài)，再加上夏洛蒂容貌不美，身材也很矮小。但也許就是這樣一種靈魂深處的很深的自卑，反映在夏洛蒂的性格上就是一種非常敏感的自尊，以自尊作為夏洛蒂內心深處的自卑的補償。
夏洛蒂所描寫(xiě)的簡(jiǎn)愛(ài)也是一個(gè)容貌不美，矮小的女人，但是夏洛蒂有著(zhù)極強的自尊心。夏洛蒂堅定不移的去追求美好的.生活。
簡(jiǎn)愛(ài)生存在一個(gè)父母雙亡，寄人籬下的環(huán)境，從小就承受著(zhù)與同齡人不一樣的待遇，姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打這是對一個(gè)孩子尊嚴的無(wú)情踐踏，但也許正是因為這一切，換回了簡(jiǎn)愛(ài)無(wú)限的信心和堅強不屈的精神，一種可戰勝的內在人格力量不幸，在學(xué)習生活中，簡(jiǎn)。愛(ài)仍然是承受著(zhù)肉體上的受罰和心靈上的催殘。學(xué)校的施主羅可赫斯特不但當著(zhù)全校師生的面詆毀夏洛蒂，而且把夏洛蒂置于恥辱臺上示眾。使夏洛蒂在全校師生面前丟盡了臉。但簡(jiǎn)。愛(ài)仍堅強不屈，化悲憤為力量，不但在學(xué)習上飛速進(jìn)步，而且也取得了師生們的理解。不久，簡(jiǎn)。愛(ài)又陷入了愛(ài)情的旋渦。個(gè)性及強的夏洛蒂同樣保持著(zhù)個(gè)人高貴的尊嚴，在情敵面前顯得大家閨秀，毫不遜色，對于英格拉姆小姐的咄咄逼人，夏洛蒂從容面對。同樣，在羅切斯特的面前，夏洛蒂從不因為自己是一個(gè)地位低賤的家庭教師，而感到自卑，夏洛蒂認為他們是平等的。不應該因為夏洛蒂是仆人，而不能受到別人的尊重。也正因為夏洛蒂的正直，高尚，純潔，心靈沒(méi)有受到世俗社會(huì )的污染。使得羅切斯特感到自慚性穢，同時(shí)對夏洛蒂肅然起敬，并深深地愛(ài)上了夏洛蒂。他的真心，讓夏洛蒂感動(dòng)，夏洛蒂接受了他。后來(lái)，簡(jiǎn)。愛(ài)發(fā)現羅切斯特已有了妻子，夏洛蒂的自尊自重再次出現，毫不猶豫地離開(kāi)了他，夏洛蒂對愛(ài)情的專(zhuān)一，讓我敬佩。
小說(shuō)的結尾是圓滿(mǎn)幸福的，雖然羅切斯特的莊園被他的瘋妻燒毀了，他的眼睛也瞎了，成了一個(gè)殘疾人，但正是這樣一個(gè)狀況，使簡(jiǎn)不再在尊嚴與愛(ài)之間矛盾，而同時(shí)獲得了幸福。
小說(shuō)告訴我們，人的最美好的生活是人的尊嚴加愛(ài)，我很欣賞作者對這種美好生活的理想－－就是尊嚴加愛(ài)，畢竟在當今社會(huì )，要將人的價(jià)值＝尊嚴＋愛(ài)這道公式付之實(shí)現常常離不開(kāi)金錢(qián)的幫助。在窮與富之間選擇富，在愛(ài)與不愛(ài)之間選擇不愛(ài)。很少有人會(huì )像簡(jiǎn)這樣為愛(ài)情為人格拋棄所有，而且義無(wú)反顧。
面對挫折，我們應當有一份“千磨萬(wàn)擊還堅勁”的雄心，只要還有希望，就不要輕言放棄目標，站起來(lái)，繼續向前走，因為，人生旅途畢竟買(mǎi)不到返程票。千百次挫折的考驗，造就了我們執著(zhù)的性格，鑄就了我們剛強的意志，練就了我們過(guò)硬的本領(lǐng)，鋪就了我們成功的道路。在挫折中，我們一點(diǎn)點(diǎn)積蓄力量，一步步邁向輝煌。讓我們滿(mǎn)懷“扼住命運的咽喉”的豪情壯志，去挑戰挫折，戰勝挫折吧！
讀后感的作文 篇7
讀了《苦難是躋身優(yōu)秀的臺階》，深刻體會(huì )到成功的來(lái)之不易，要不得走捷徑的思想，必須一步一個(gè)腳印，是勤奮加毅力的結合。
比如我們喜歡的運動(dòng)員，在比賽中得到了金牌，我們只看到他們認真地比賽，殊不知，他們在平時(shí)訓練中要付出多少汗水、努力，這是我們所不知道的，只是側面從他們口中得知 ：身上有多少傷痛，一直在訓練……成功是來(lái)之不易的，承受的壓力是很大的，且必須要用堅韌的毅力去克服所有困難，來(lái)不得一點(diǎn)走捷徑的思想，必須腳踏實(shí)地！
我們這邊有考不上大學(xué)的學(xué)生補課班，他們在比較狹小的空間中，埋頭苦讀，克服夏季的炎熱，冬季的嚴寒，潛心讀書(shū)，不會(huì )被外界干擾，支撐他們走下去得理由：要走出去，要考上理想的學(xué)校。通過(guò)讀書(shū)改變生活！更有甚者，有的學(xué)生已經(jīng)考上了本科，只是因為學(xué)校不是自己理想的，他放棄了，再次拼搏，直到自己考上心中理想的學(xué)校為止！看著(zhù)他們如此的努力，我們怎能放棄呢？我們怎能不惜福呢？
我們深知苦難、艱難的生活讓人充滿(mǎn)毅力和無(wú)限智慧！即使現在我們生活條件不錯，但我們不能沒(méi)有學(xué)習、生活的動(dòng)力，讓自己懶散！
我們可以創(chuàng )造比較艱難的環(huán)境，按照計劃來(lái)生活：第一、早睡早起，把握能休息的每一分鐘；第二，當天任務(wù)，當天完成，不拖拉；第三、學(xué)會(huì )記筆記，可以按部就班地做事；第四、有戰勝難題的決心、信心；第五、讓自己的生活過(guò)得簡(jiǎn)單點(diǎn)；第六、以考上名校為目標；第七、深信能有好的職業(yè)來(lái)養家。
每個(gè)人都在為自己的未來(lái)不懈努力，如果我們自覺(jué)自制力、控制力差，我們可以用條框來(lái)規范自己。艱難、緊湊的生活比安逸、懶散的生活更能激發(fā)人的動(dòng)力、毅力。我們只能不停地奮斗，才能擁有想要的生活。在苦難中崛起那是需要勇氣的，讓我們期待最終成功的喜悅吧！
讀后感的作文 篇8
“決不要在你怨恨的時(shí)候讓太陽(yáng)下山”。讀完《天藍色的彼岸》這本書(shū)，我被深深的感動(dòng)了，這是一部感人至深,觸動(dòng)靈魂的人性寓言。
故事我們講述了一個(gè)小男孩哈里因車(chē)禍去了另一個(gè)世界，正等著(zhù)去天藍色的彼岸，但他覺(jué)得自己還有很多事沒(méi)做完：他想念著(zhù)他的親人、朋友、老師，他想知道沒(méi)有他的日子，他們會(huì )怎么辦。卻又不知如何傳達他的心聲。直到他碰上一個(gè)叫阿瑟的幽靈，于是他跟阿瑟的幽靈偷偷溜下凡間，而哈里看到的情況卻出乎他的預料：最好的朋友跟他的“死敵”一起玩，他以為他的死會(huì )讓全班十分悲傷，可同學(xué)們卻還和從前一樣的上課，他的位置坐上了另一個(gè)人。哈里忽然意識到生活不會(huì )因他而改變，他死了，但生活還在。
在生活中有許多人認為，自殺，就得到了解脫，但他們不知道，他們死后就會(huì )失去許多東西：他將感覺(jué)不到風(fēng)吹到臉上的感覺(jué)，聽(tīng)不到小鳥(niǎo)清脆的歌聲……人們總是在死后才發(fā)現，他們生前曾經(jīng)用勁全力想追求的東西，往往在死后卻變的一文不值。到了那個(gè)時(shí)候，才感覺(jué)到有許多事沒(méi)做完，懂得對他人的諒解與寬容，學(xué)會(huì )如何去愛(ài)與告別。
當哈里來(lái)到電影院，很驚異的發(fā)現有那么多的幽靈躲藏在這里，這讓他覺(jué)得難過(guò)，有那么多的人舍不得這個(gè)世界，有那么多的人還惦記著(zhù)世界里面的人，但他們永遠和世界隔著(zhù)一道玻璃，那么清晰的看見(jiàn)卻又那么遙遠。
但這一切都以經(jīng)來(lái)不及了。
“你不在了，但生活還在” 看著(zhù)別人快樂(lè )是快樂(lè )的，但不得不承受心中的一份無(wú)奈，懷念風(fēng)的感覺(jué)是死去的幽靈的體會(huì )，而活著(zhù)的人也許根本沒(méi)有享受過(guò)這自然的標示——你還活著(zhù)，你有感覺(jué)。
死亡會(huì )忽然出現帶走你或你身邊的人。面對死亡，我們無(wú)能為力，我們變得無(wú)比脆弱，哪怕是一縷陽(yáng)光，也會(huì )變成將我們身體燃燒的助燃器。
但死亡其實(shí)并不可怕，它只在于每個(gè)人對待它的態(tài)度。有的人為了能不接受死亡的來(lái)臨，尋找長(cháng)生不死藥。有的人厭惡生命，為了更快地迎接死亡，傻傻的輕生……仔細想想有多少的人死于他對待死亡的態(tài)度?
珍惜在世界上的每一分每一秒的時(shí)間。學(xué)會(huì )在生的時(shí)候，珍惜身邊的每一個(gè)人，要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，但不要期待生活的公平。
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