有關(guān)讀后感的作文合集十篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的讀后感的作文10篇，希望對大家有所幫助。
讀后感的作文 篇1
我為什么要選擇讀《紅樓夢(mèng)》呢？因為，我曾經(jīng)看過(guò)一篇讀后感，里面寫(xiě)的文章連我都感動(dòng)了。這讓我想起袁老師在離校之前跟我們說(shuō)的一句話(huà)：“一本好書(shū)讀上千遍萬(wàn)遍都不算什么，它值得你們一輩子讀��！”
于是，我纏著(zhù)媽媽買(mǎi)《紅樓夢(mèng)》，一翻開(kāi)書(shū)，就被嚇著(zhù)了。為什么呢？因為那關(guān)系太多了，寧國府、榮國府、賈、王、薛、史四大家族，還有賈雨村、賴(lài)頭和尚、跛腿道士等等等等。我在紙上列了幾行關(guān)系網(wǎng)，真是錯綜復雜，不知道曹雪芹怎么想的，名字應該想了很久吧！ 說(shuō)起名字也是有趣，比如賈府內的“元春、迎春、探春、惜春”就是暗含著(zhù)“原、應、嘆、息”的意思，表明四位千金小姐的命運是很不幸的。 作者還為十二正釵、十二副釵分別配上了暗藏命運的詞“機關(guān)算盡太聰明，反誤卿卿一命�！睆倪@句話(huà)就能體會(huì )到王熙鳳的命運。 還有更贊嘆的是，書(shū)里各種各樣得草方、南北大菜、點(diǎn)心、小吃等，看了曹雪芹的制作方法，你的口水一定“直流三千尺”。難怪不僅僅是紅學(xué)家研究《紅樓夢(mèng)》， 廚師、中醫也來(lái)研究這本vr good的書(shū)呢。
好了，現在我們來(lái)說(shuō)說(shuō)主角吧——賈寶玉、林黛玉、薛寶釵。著(zhù)整個(gè)故事里是圍繞他們三個(gè)發(fā)展的。在這整個(gè)故事中，我最喜歡的人物是——林黛玉。他有才華也有個(gè)性。有人說(shuō)她富貴之家還哭哭啼啼，真不羞恥�？赡戕D個(gè)方向想想，他的父母雙雙去世，自己寄人籬下，那是多么悲慘的命運�。�！ 你現在喜歡《紅樓夢(mèng)》這本書(shū)嗎？是不是像我那樣天天都看而且是枕邊書(shū)？如果沒(méi)這本書(shū)的朋友呀，趕快買(mǎi)一本看看咯！
讀后感的作文 篇2
窗外的老楓樹(shù)發(fā)出了新芽。
我時(shí)常會(huì )想：在楓樹(shù)那粗糙的樹(shù)皮上，可曾有兩株紫花地丁開(kāi)了花？可曾有一個(gè)像千重子那樣溫柔善良的姑娘，佇立在樹(shù)下久久凝望？
且不說(shuō)此書(shū)內容如何引人入勝，單看書(shū)中那些反復出現的地名“清水寺”、“嵐山”、“仇野”……不過(guò)簡(jiǎn)單的三言?xún)烧Z(yǔ)，卻把古城京都的血肉、靈魂貫穿全書(shū)。仿佛一打開(kāi)書(shū)，你就會(huì )被美麗的景色吸引，徜徉在那個(gè)古風(fēng)典雅的城——京都，在那春風(fēng)中盛開(kāi)的，好似裙擺飄搖的樹(shù)樹(shù)櫻花下流連忘返。還有那獨具特色的和服街,擁有紙窗格子的店鋪，以及那繁盛的節日：袛園節、盂蘭盆節、火節……不長(cháng)的篇幅，竟如此真實(shí)地還原了一座城，竟如此動(dòng)人地書(shū)寫(xiě)了一段故事……
小說(shuō)不僅用詩(shī)意的語(yǔ)言描繪了古城，還動(dòng)人地敘寫(xiě)了一段曲折的故事。故事發(fā)生在上世紀中葉的京都。主人公千重子是和服世家佐田家的長(cháng)女。她有著(zhù)高貴的靈魂，一顆心思細膩敏感而又懂得感恩的心，一如那純潔的紅色垂櫻。
然而時(shí)代卻像個(gè)頑童一般和她開(kāi)了個(gè)玩笑，在自己最天真、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的豆蔻年華里，她卻不幸得知了自己是棄兒。得知這一殘酷現實(shí)，她沒(méi)有怨恨，沒(méi)有感到震驚，而是平靜地接受了這一現實(shí)，反而因為父母的養育之恩而更加感恩他們。從她得知自己有個(gè)孿生妹妹那一刻起，千重子就無(wú)時(shí)無(wú)刻不想著(zhù)她的妹妹，為自己妹妹的命運擔憂(yōu)，擔心她像自己的親生父母一樣窮苦。千重子覺(jué)得自己和妹妹就像庭院里的那兩株紫花地丁，分別在樹(shù)的兩端開(kāi)花，但卻永遠不能相見(jiàn)。
終于，千重子在袛園節上遇見(jiàn)了自己的孿生妹妹——苗子。當她得知妹妹那多舛的命運后，愧疚不已的她想方設法地想讓妹妹過(guò)得幸�！K于，兩姐妹如愿以?xún)�，相聚在一起�?/p>
望向窗外，老楓樹(shù)上的嫩芽生長(cháng)的正茂盛，然而樹(shù)干上卻并沒(méi)有盛開(kāi)的花。但是，總有一天，會(huì )有的吧！合上書(shū)，我似乎看見(jiàn)柴扉半掩的小園里，兩株紫花地丁不知何時(shí)相遇，成了一株，在陽(yáng)光的照耀下正開(kāi)得爛漫。美麗的兩姐妹手牽著(zhù)手，她們相視一笑，走進(jìn)園中，消失在一片金色的光輝和淡紫色的爛漫里。
讀后感的作文 篇3
《小孩的故事》講述了一個(gè)家庭的悲歡離合。
因為家中的父親是個(gè)撿垃圾的，生活一天比一天貧困，最后母親決定扔下父親和一個(gè)剛滿(mǎn)四歲的兒子走了。兒子嚷嚷著(zhù)說(shuō)什么也不讓媽媽走，但還是阻止不了母親要走的決心。母親走后，父親更是辛苦了，帶著(zhù)兒子，每天要掃兩個(gè)大街的垃圾。有一次，兒子不見(jiàn)了，父親萬(wàn)分著(zhù)急，找到兒子之后，才知兒子是去找媽媽了。這個(gè)故事被記者感動(dòng)了，于是記者把這個(gè)故事播到了電視上，目的就是想讓這位母親回到兒子和這個(gè)家庭當中來(lái)。果真這個(gè)廣播傳到了這位母親的耳邊，母親深深地感動(dòng)了，她用最快的速度跑到了兒子的家中，最后這個(gè)歷經(jīng)磨難的家庭無(wú)比幸福的緊緊擁抱在一起�？戳诉@個(gè)故事后，我想對天下所有的母親說(shuō)：“難道財富比親情重要嗎？” 而且我相信，只要全家人齊心協(xié)力，沒(méi)有什么事情做不到的。這個(gè)故事很好地告訴了我們，世上只有親情是最重要的，你就算擁有數也數不完的財富，表面上衣食不愁，但是沒(méi)有親人的陪伴，你是永遠不會(huì )幸福的。
人靠金錢(qián)是靠不住的，只有靠自己打拼下來(lái)的天下，才是最強大的。
讀后感的作文 篇4
《草房子》共有九章。第一章：禿鶴，講的是一個(gè)叫禿鶴的光頭男孩。因為同學(xué)笑話(huà)，就用生姜擦頭皮，想長(cháng)出頭發(fā)來(lái)。但沒(méi)有成功。于是，他便帶了一個(gè)白色的薄帽子。同學(xué)們幾天不看見(jiàn)禿鶴的光頭，就有些不習慣，于是，他們便將禿鶴的白帽子拿掉了。在分組的時(shí)候，哪個(gè)組都不要禿鶴，搞得他傷心了好一陣子。但在一番陰差陽(yáng)錯之中，他卻因為演《屠橋》演得很成功而“出名”了。
第二章：紙月，講的是一個(gè)很美麗的小女孩。很早父母就死了。有一天，她在板倉那邊的小學(xué)呆不下去了，就轉到了油麻地的小學(xué)讀書(shū)。它是整個(gè)小學(xué)學(xué)習最好的一個(gè)學(xué)生，剛來(lái)不久就交了一大堆朋友�？勺罱偸沁t到，桑�！ｉL(cháng)桑喬的兒子，本書(shū)的主人公。便跟蹤她，最后發(fā)現她原來(lái)是被“惡棍”劉一水欺負了，桑桑為了保護紙月而被打的鼻青臉腫，但劉一水卻因為在河里游泳而感冒了，劉一水的爸爸本來(lái)想把責任推在桑桑身上，可卻被桑橋發(fā)動(dòng)的“聯(lián)軍”——油麻地學(xué)校、板倉小學(xué)和縣政府給警告了。
第三章：白雀(一)，是言行小說(shuō)，講了一個(gè)將一輪對白雀有好感，但最后白雀卻因為桑桑而跟蘆葦那個(gè)了。
第四章：艾地，講一個(gè)蠻不講理的老太婆——秦大奶奶的麥地被上頭蓋成了小學(xué)，只給她在學(xué)校的西北角留下了一小塊地，她就用這一小塊地來(lái)種艾。蓋好了小學(xué)后，她每天都派她的“部隊”——一大堆雞、鴨、鵝去騷擾油麻地小學(xué)。學(xué)校只好圍了一個(gè)大草欄，但在一次重要的公開(kāi)課中，草欄破了，結果把公開(kāi)課給攪亂了�？墒怯幸淮�，秦大奶奶意外的救了一個(gè)學(xué)生，使大家對她很有好感。她從此也像是變了一個(gè)人似的�？伤詈缶挂驗橐粋�(gè)大冬瓜而犧牲了。
第五章、第八章：紅門(mén)(一)和紅門(mén)(二)，講的是康小福家破產(chǎn)的事。
第六章：細馬，講的是細馬的房子被水淹了，細馬為了給媽媽蓋一棟大房子，先把種的樹(shù)賣(mài)了，然后用賺來(lái)的錢(qián)買(mǎi)羊，生了小羊后再賣(mài)羊，然后再用錢(qián)買(mǎi)磚�；苏荒甑墓Ψ�，終于蓋了一棟大房子。
第七章：白雀(二)，講的是將一輪失戀后內心異常痛苦，結果把威小罐摔得頭破血流的事。
第九章：藥寮，講的是桑桑脖子上長(cháng)了一個(gè)疙瘩，大家都認為是不治之癥。但是爸爸最終找人治好了他。
在書(shū)中，桑桑和他周?chē)娜藗兏惺艿搅恕靶乃帷�、“憐憫”、“友情”、“親情”“喜愛(ài)”“孤獨”“冷漠”“絕望”“溫馨”、“美好”“愛(ài)情”……在豐富的經(jīng)歷中，他長(cháng)大了。我的生活雖然沒(méi)有書(shū)中人物那樣坎坷，但也充滿(mǎn)了眼淚與歡笑，我也期待著(zhù)在自己充滿(mǎn)困難和挑戰的人生中不斷發(fā)現 “真、善、美”。
讀后感的作文 篇5
說(shuō)實(shí)話(huà)，從來(lái)沒(méi)有讀到有本書(shū)能使我的神經(jīng)一直繃緊著(zhù)。直到讀過(guò)《老人與�！窌r(shí)，不知是否是因為作者海明威他半生的專(zhuān)業(yè)是記者。況且他的報道都是以戰爭為主，所以，該作品讀上去也似一場(chǎng)戰斗在眼前。如果可以這樣理解，我更愿意稱(chēng)這是人與魚(yú)的斗爭。小說(shuō)中有這么一句話(huà)，是過(guò)去我一直有理解錯誤的：“一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗。"現在重讀，將自己擬作小說(shuō)中的“桑地雅哥"老人，才真正體會(huì )到一個(gè)人的比鐵比鋼更強的力量-----堅定的意志。小說(shuō)中的人物“桑地雅哥”有好幾個(gè)事令我徹底被這力量所征服：
老人出海八十四次，一直沒(méi)有什么收獲，別人都稱(chēng)他是災星。這使得他最后一個(gè)助手也沒(méi)有了，只得他獨自一人，但老人還是開(kāi)始了他的第八十五次出海。老人為了排解這份孤獨便把天空、星辰、大海、魚(yú)鳥(niǎo)當作自己的伴侶，有時(shí)自己還會(huì )大聲的自我對話(huà)。老人忍受的是無(wú)盡的孤獨。
老人曾回憶往事：過(guò)去在卡薩布蘭卡的酒店里，和一個(gè)黑大漢較臂力，兩人拼了一天一夜，都想把對方累垮。過(guò)了很久，兩人的手指都冒出血來(lái)。黑大漢一度勝過(guò)老人三英米�？墒�，老人重新把手扳回對平就這樣，天亮了裁判本想判這比賽為和局，老人卻在這時(shí)使出最后力氣，將那里人的手直壓下去，壓下去，終于戰勝了黑大漢
還有就是老人與魚(yú)的戰斗，這持續了三天兩夜。老人的手被魚(yú)伐磨爛，臂膀也倍感僵痛，加上連續幾天沒(méi)有好好吃一頓飯，水也很少喝，同時(shí)要繼續與大魚(yú)搏斗。老人很孤獨，忍受的是身體，精神上的折磨�？烧斃先酸炆洗篝~(yú)，以為戰斗結束時(shí)，大魚(yú)的血腥味卻引來(lái)了更多大鯊魚(yú)。老人在饑餓、極度疲憊中又與鯊魚(yú)展開(kāi)了爭奪戰斗，但魚(yú)又被奪走了。于是老人將短刀綁在船漿上，短刀卻被拉斷了，老人便用木棍去應付那兇惡的大鯊魚(yú)，最后，連木棍也被搶走了，這使得老人將船柄折斷再與他們搏斗
老人一直堅持到結束，一直到勝利，他一定依靠著(zhù)什么，那便是永不放棄、自信的力量。讀完這篇小說(shuō)，我仿佛是看到了過(guò)去的某人。那人也正如老人一樣，總是樂(lè )觀(guān)地認為他可以做所有事，事實(shí)上，他的確如此�；貒�，他的老師問(wèn)他：“你這樣一個(gè)科學(xué)人才回到那個(gè)農業(yè)國，能做什么呢？”他生氣了道：“fwan，candovryhng”。他，便是錢(qián)學(xué)森。
現在能稱(chēng)的上有膽子，有決心的人實(shí)在是太少了。太多的人往往不信任自己，在面對很小的困難時(shí)，他們也會(huì )退縮。不是沒(méi)有能力應對，而是他們內心恐懼，擔心自己的“萬(wàn)一”搞砸這件事。這些人終究完成不了大事，他們一輩子只能做副手，一直置于別人手下，聽(tīng)從別人安排。
還有的則是那些沒(méi)有堅定的意志的人，他們往往在向成功邁進(jìn)的途中，經(jīng)受不了挫折的磨練。所以總是由一開(kāi)始的信心滿(mǎn)滿(mǎn)到后來(lái)信心枯竭，最終無(wú)法忍受這些痛苦、郁悶而退縮了，這樣的人最后也難以有什么作為。
《老人與�！分欣先怂哂械谋闶沁@自信與堅持，不管怎樣地身處困境，老人總會(huì )安慰自己：堅信自己一定會(huì )勝利。他不曾感覺(jué)自己的處境有多差，相反，他覺(jué)得這樣已經(jīng)很好了。他不畏懼幾十條大鯊魚(yú)的圍攻，不在乎自己的身體被折磨成什么樣，因此，他最后戰勝了一切，沒(méi)有太多的訣竅。
我想，在以后的漫漫長(cháng)路上，我也要樂(lè )觀(guān)的接受一切，堅持到最后。永不放棄，并對未來(lái)始終抱有美好的期望，才是這篇文章給我的最大啟發(fā)吧！
讀后感的作文 篇6
放學(xué)后，我在張老師家讀了一本很有意義的繪本《石頭湯》。這個(gè)故事主要講的是三個(gè)和尚來(lái)到一個(gè)人情淡漠的村莊用石頭煮湯喝，村民們都很好奇石頭怎么能煮出好湯？于是在三個(gè)和尚的引導下，有了鍋、鹽、胡椒粉、蘿卜……最終他們一起歡宴，一起講故事，一起唱歌，他們感受到很久很久沒(méi)有過(guò)的幸福。
讀完這個(gè)故事，我想起了得了80元稿費給小伙伴們買(mǎi)棒棒糖的事情。那是我第一次拿這么大金額的稿費，我想：獨樂(lè )樂(lè )不如眾樂(lè )樂(lè )。于是，我買(mǎi)了棒棒糖給文學(xué)社的同學(xué)們。當他們用夸張的表情表演口水直流三千尺的樣子時(shí)，我的心里比吃蜜還甜。那一天，我用分享?yè)Q來(lái)快樂(lè )和幸福。
后來(lái)，江楠也拿了一百元稿費，給大家帶來(lái)了布丁。文學(xué)社的小伙伴們爭先恐后地分享自己的成果。有時(shí)候是吃的，有時(shí)候是玩的，還有時(shí)候是自己制作的手工。
那時(shí)候，我明白：分享能把一份喜悅、高興變成2倍、3倍……分享得越多，喜悅就越多。分享能給人幸福，別人的“好棒��！”“謝謝！”都是一生中回味無(wú)窮的話(huà)語(yǔ)，充滿(mǎn)著(zhù)正能量。你付出了，我也在付出，這個(gè)世界會(huì )因為我們的付出而溫暖。
我還想起在學(xué)校斗陀螺時(shí)的情形。我自制了一個(gè)疊陀螺，斗敗了所有的同學(xué)。慢慢地，大家都不和我玩了。我覺(jué)得沒(méi)意思了，便把方法都教給了大家。同學(xué)們不但學(xué)會(huì )了制作疊陀螺，還勇于創(chuàng )新，改造了更有戰斗力的陀螺，從此，校園里充滿(mǎn)著(zhù)歡樂(lè )。
今天，讀完《石頭湯》，我明白了自己在這鍋“湯”里加了一點(diǎn)點(diǎn)佐料，卻收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的一鍋煮著(zhù)愛(ài)和幸福的濃湯。
讀后感的作文 篇7
今天，我讀了一本法國著(zhù)名作家凡爾納寫(xiě)的探險小說(shuō)《環(huán)游地球八十天》。
主人公是斐利亞。�？讼壬�，一天，他和他的五位牌友打賭：八十天內環(huán)游地球，*注為2萬(wàn)英鎊。�？讼壬廊淮饝�，帶上仆人連夜出發(fā)進(jìn)行探險之旅。仆人路路通曾經(jīng)多次闖禍讓主人損失許多英鎊，但主人并沒(méi)有責怪他，還是一如既往地和他在一起幫助他。�？讼壬浅Ｂ斆�，在印度時(shí)，他憑借自己的智慧營(yíng)救了一位夫人的故事特別精彩。在環(huán)游結束時(shí)，因為�？讼壬e時(shí)間誤以為打賭失敗，但又多虧了路路通的提醒，才知弄錯了日期，最終�？讼壬A(yíng)得了這次環(huán)游地球的旅行，從此他們過(guò)著(zhù)幸�？鞓�(lè )的生活。
讀完這本書(shū)，我感受有：
1、我們應該向�？讼壬鷮W(xué)習，學(xué)習他遇到困難沉著(zhù)冷靜，憑借智慧化險為夷；
2、我們要學(xué)習那位漂亮的夫人，善于觀(guān)察周?chē)囊磺惺挛�，遇事能獨立完成，不隨便依賴(lài)別人；
3、我們還要學(xué)習路路通，雖然他經(jīng)常惹禍，但他對�？讼壬恢敝倚墓⒐�，毫無(wú)怨言，遇到困難總能與�？讼壬黄鸩⒓缱鲬�。
這本書(shū)的內容十分精彩，同學(xué)們，你們是不是也想讀一下呢？
讀后感的'作文 篇8
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，從小到大讀過(guò)許許多多的書(shū)籍。有的令我激動(dòng)，有的令我傷心，有的令我開(kāi)心，有的令我悲傷，有的令我害怕…….但是有一本我剛剛才讀過(guò)的書(shū)卻像大樹(shù)的樹(shù)根一樣深深地扎在我的心底，震撼著(zhù)我的心靈。
這本書(shū)就是《愛(ài)的教育》它是由意大利著(zhù)名作家亞米契斯寫(xiě)出來(lái)的。這本書(shū)通過(guò)一個(gè)小學(xué)生日記的形式，記述了一個(gè)小學(xué)生在社會(huì )各個(gè)階層的所見(jiàn)所聞，反映了各個(gè)基層的狀況。我讀了這本書(shū)之后這是感動(dòng)了很長(cháng)時(shí)間。因為其中的每個(gè)小故事都是對生活的樸素描寫(xiě)。比如《意外事件》這個(gè)故事，他寫(xiě)了一個(gè)叫洛貝諦的孩子為了救一個(gè)低年級的小學(xué)生而被馬車(chē)壓住了腳，使他只能眾生坐在輪椅或只能依靠別的東西行走。這個(gè)故事令我非常感動(dòng)，洛貝諦雖然只是個(gè)孩子，但他為了救一個(gè)低年級的小學(xué)生竟然沖到那車(chē)前。雖然他最后腳骨頭被壓碎了，但我還是從心中敬佩他的。他是一個(gè)多么勇敢而又了不起的孩子��！還有《溫伯爾托親王》，他寫(xiě)了克萊諦的父親以前是四十九連隊四中隊的軍人，有一天他父親和他一起去看望他父親以前的師長(cháng)——溫波爾托。并與現在已是國王的溫波爾托親王握手的故事。我讀了之后倍受感動(dòng)，并且又讀了一遍。根本沒(méi)有想到已經(jīng)成了國王的溫波爾托親王還會(huì )和以前士兵握手，這說(shuō)明他是多么的在乎他的部下��！
這本書(shū)并沒(méi)有什么虛偽的說(shuō)教，騙人的宗教宣傳，他只是靠那樸素的描寫(xiě)生活的文字來(lái)吸引讀者的，使人感到人類(lèi)是多么需要關(guān)心，理解和幫助。
讀后感的作文 篇9
假期里我讀了一本書(shū)她的名字叫《阿貍的永遠站》，這本書(shū)我讀后很有感觸，他告訴我一些人生哲理。這本書(shū)描寫(xiě)的是一只紅色的狐貍名字叫阿貍，他吃了一個(gè)好吃的薯片發(fā)現包裝上寫(xiě)著(zhù)永遠，她就想知道什么是永遠，于是他乘坐了一輛沒(méi)有終點(diǎn)的巴士車(chē)去尋找永遠站，阿貍問(wèn)遍了巴士上的各種各樣的旅客，得到了各種各樣的回答，最終他知道了一個(gè)道理“因為人們渴望永恒的美好，畏懼著(zhù)時(shí)間帶來(lái)的衰老”，“人生從未有過(guò)永遠，只有失散”。
通過(guò)這本書(shū)我知道了只有珍惜現在的時(shí)間和你身邊的人，才是通往永遠站的道路，就像阿貍回到家告訴媽媽他坐車(chē)的經(jīng)歷，他媽媽說(shuō)世上是有永遠的東西啊，就像媽媽一直愛(ài)著(zhù)你。有的時(shí)候你體會(huì )不到媽媽一直愛(ài)著(zhù)你，只是你沒(méi)有用心去感受，珍惜身邊的人對你的愛(ài)，不要等到失去時(shí)才懂得珍惜。
通過(guò)《阿貍永遠站》這本書(shū)會(huì )引起你對生命中和生活中一些事情的最初思考。
讀后感的作文 篇10
我讀了這篇課文后，知道了鄰居家的小男孩是作者家的�？�。還差不多每天都要去作者家向小作者報告幼兒園發(fā)生的新聞，有時(shí)還會(huì )顯示他學(xué)會(huì )的新本領(lǐng)。
一天小男孩來(lái)到作者家從桌子上拿起一把小刀，又向作者要了一只蘋(píng)果迫不及待地說(shuō)要讓作者看蘋(píng)果里面藏著(zhù)什么，但作者很瞧不起小男孩認為小男孩上幼兒園什么也不知道。但令作者很吃驚的是，小男孩切蘋(píng)果的方法和別人不一樣：別人是從頂部切到底部，而他呢，是從攔腰切下去。不僅切法不一樣，蘋(píng)果里竟有一顆“五角星”呢！
是的，如果你想知道什么叫創(chuàng )造力，往小處說(shuō)，就是換一種切蘋(píng)果的方法，往大處說(shuō)，人的創(chuàng )造力來(lái)源于打破常規的思維方式。我還知道了遇到任何事情都必須學(xué)會(huì )全方面地看問(wèn)題，把發(fā)現的問(wèn)題認真加以分析研究，同時(shí)還必須大膽發(fā)揮自己的創(chuàng )造力。
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