【熱門(mén)】讀后感的作文錦集十篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的讀后感的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀后感的作文 篇1
天鵝是大家眾所周知的一種非常優(yōu)雅的動(dòng)物，但是你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)吹小號的天鵝嗎？今天，當我捧起這本書(shū)時(shí)，就愛(ài)不釋手地讀了起來(lái)。
這本書(shū)主要寫(xiě)了一只生下來(lái)就不能發(fā)聲的啞天鵝和命運抗爭的故事。啞天鵝路易斯雖然不能像所有天鵝那樣用洪亮的聲音求愛(ài)，但是他并不灰心，在牧場(chǎng)孩子薩姆的幫助下，他學(xué)會(huì )了讀和寫(xiě)�？梢驗樘禊Z小姐不會(huì )讀，也看不懂寫(xiě)的字。他的爸爸為他去商店偷了一把價(jià)格昂貴的小號，他靠吹小事情來(lái)彌補爸爸的過(guò)失，并最終收獲了自己的幸福。
我一口氣讀完了整本書(shū)，深深地回味在路易斯堅持不懈的品質(zhì)中，并由此想到了和他命運相似的海倫·凱勒。同樣是身有缺陷，但是卻能頑強地面對生活，他們這種堅毅的精神讓我格外地欽佩。這個(gè)故事中，最令我無(wú)比感動(dòng)的是，路易斯為了能夠按小號的按鍵，而把右趾蹼割開(kāi)。我想，路易斯為了實(shí)現自己的目標，他太偉大了，居然能夠做出這么驚人的舉動(dòng)。在我的成長(cháng)道路中，不可能永遠都是平坦的大道，很多時(shí)候會(huì )有無(wú)數的絆腳石。當面對這些困難的時(shí)候，我應該向他們學(xué)習，樹(shù)立堅定不移的信念，鼓足勇氣，讓自己學(xué)會(huì )堅強些，再堅強些。我相信，成功只會(huì )屬于那些具有持之以恒的精神的人。只有自己勇敢地克服了前進(jìn)道路中的坎坷和挫折，人生才會(huì )變得更加的充實(shí)。
E·B懷特筆下的這只非常非同尋常的天鵝，深深地印在我了的腦海里，他讓我對天鵝有了新的認識，對成長(cháng)有了新的感受。
讀后感的作文 篇2
我在暑假里讀了《漁夫和他的妻子》這篇童話(huà)。這是格林兄弟寫(xiě)的。
《漁夫和他的妻子》說(shuō)的是有一次漁夫在海上捕到一條會(huì )說(shuō)話(huà)的金魚(yú)。金魚(yú)說(shuō)只要漁夫放了它，他它就可以滿(mǎn)足他一個(gè)愿望。漁夫很善良便就把它放了。他的妻子知道了這件事便無(wú)止境的向它提出要求，最后一無(wú)所獲。
這篇故事告訴我們：要想不勞而獲是不可能的，只有靠自己勤勞的雙手得到的東西才是自己的。就拿學(xué)習來(lái)說(shuō)：如果上課不聽(tīng)課、不寫(xiě)作業(yè)、也不看課本是不可能得到好的成績(jì)的，因為知識不會(huì )鉆到你的腦子里去的�？縿e人生活的人以后還是要受苦。漁夫是一個(gè)善良的人，而妻子卻是一個(gè)貪得無(wú)厭的人，她自己不勞動(dòng)，靠漁夫來(lái)生活著(zhù)。我們不可以學(xué)習妻子的貪婪，要學(xué)習漁夫的善良。要積累更多的知識，扎扎實(shí)實(shí)的走好每一步。去學(xué)習更多的文化知識，將來(lái)做一個(gè)有用的人。
讀后感的作文 篇3
這個(gè)故事講的是一只饑餓的狐貍因為得不到鮮美可口的葡萄，而開(kāi)始安慰自己，“葡萄是又酸又小的�！边@就是吃不到葡萄說(shuō)葡萄酸吧。
狐貍與其餓著(zhù)肚子在那邊埋怨，唾罵甚至最后放棄。為什么不想想方法來(lái)填飽自己的肚子呢。
當你渴望得到某個(gè)美好的東西，卻可望而不可及，為什么不想想別人能夠得到 而你卻不能。因為心態(tài)。應該懷著(zhù)一顆積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。別人能得到是因為他們心里想著(zhù)：“如果你想要得到，你就要也必須要去努力。不可能什么都不做就等著(zhù)美好的結果出現�！倍皇怯X(jué)得別人就是因為能力比自己好 才能成功。其實(shí)不然。更多時(shí)候靠的是你的努力。
成功機會(huì )每個(gè)人都有。只要你肯爭取。
如果狐貍肯去動(dòng)腦想辦法，或許就能得到美食了。盡管他絞盡腦汁得到的葡萄真的是又酸又小的，他也仍可以很自豪的對自己說(shuō)：“這是我努力得來(lái)的 盡管不是美食，但也讓我身上充滿(mǎn)了正能量！”因為那最多只能當個(gè)教訓 下次要注意點(diǎn)，而他為了得到，努力的過(guò)程還是不可否認的。
什么事，只要你去努力付出 樂(lè )觀(guān)對待，不在乎結果。也能夠說(shuō)明你成功。
讀后感的作文 篇4
《男生日記》主要講了六年級男生吳緬的精彩暑假生活：跟著(zhù)軍車(chē)穿越二郎山，在跑馬山看各種各樣的石頭，在草原上騎馬，去野人海，還有跳鍋莊。
在本書(shū)中我覺(jué)得主人公吳緬充分體現出他那有冒險精神，樂(lè )于助人，有愛(ài)心，獨立自主的品質(zhì)。有一次，要進(jìn)西藏了，他爸問(wèn)他怎么去，吳緬毫不猶豫地說(shuō)：“跟軍車(chē)走！”他多么有冒險精神呀！
他們畢業(yè)時(shí)，三個(gè)好朋友同舟共濟，一起復習奧數題。最終，除了精豆豆以外其他人都考上理想的中學(xué)。
當得知宋立春因學(xué)費的問(wèn)題即將面臨退學(xué)時(shí)他立馬邀上好朋友古云飛，冉冬陽(yáng)，精豆豆等人在道歉公司先掙了600元，又在流年歌廳掙了14600元。這不僅可以幫助宋立春同學(xué)還可以額外幫助其他很多
同學(xué)呀！不知你們有沒(méi)有發(fā)現，好多事情都是吳緬自己完成的，同時(shí)他還擁有吃苦耐勞的精神，而我們恰恰就缺乏這一點(diǎn)，很多小孩遇到不會(huì )的事就六神無(wú)主，所以，讓我們向吳緬學(xué)習吧！
我喜歡這本書(shū)，它教給了我許多道理。
讀后感的作文 篇5
在我們的生活中，有一位忠實(shí)的朋友，你們知道它是誰(shuí)嗎？它就是鏡子，我們都需要它，絕不能少它。隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，鏡子的作用也越來(lái)越廣泛。如：在家里，每天清晨，當我洗刷完準備出門(mén)時(shí)總是習慣地走到鏡子前面，照照自己是否穿戴整齊，再系好紅領(lǐng)巾，才去上學(xué)。除此之外，在理發(fā)店里的鏡子，可以讓人們欣賞到經(jīng)過(guò)理發(fā)師修整后的發(fā)型；在汽車(chē)上的反光鏡，可以提醒司機后方有車(chē)輛要小心駕駛；舞蹈排練廳里的大壁鏡，讓舞蹈演員及時(shí)糾正自己做得不好的動(dòng)作，欣賞自己的形體；商店試衣間里的穿衣鏡，讓人們穿好衣服后照著(zhù)鏡子，看看自己是否光彩照人……
可是，有關(guān)鏡子的“覆歷”，我卻一無(wú)所知。于是我翻開(kāi)《中國現代科學(xué)精選》，一下子就被葉永烈伯伯寫(xiě)的《鏡子小史》吸引住了。想不到，鏡子還有那么一段漫長(cháng)而有趣的歷史。它告訴我們，最早的鏡子，自然就是水了。古人以水為鏡，后來(lái)又有了青銅鏡、眼鏡、鋼鏡、水銀玻璃鏡。人類(lèi)制造的鏡子，最早的要數青銅鏡，它在我國已有一千八百多年的歷史了，以后，人們又漸漸制造出花邊鏡、電腦刻花鏡、雙重鏡、木紋鏡、仕女鏡、重疊鏡、架子鏡等等。
然而，在《鏡子小史》這篇文章中，我感受最深的還是這段話(huà)：“鏡子永遠是那樣忠實(shí)，毫不隱瞞地告訴你，你的臉上有沒(méi)有污斑�！痹谏钪�，人們不能沒(méi)有鏡子。在思想里，人們也不能沒(méi)有共產(chǎn)主義道德這面鏡子，我們的一言一行就沒(méi)有衡量的標準。葉永烈伯伯還告訴我們，古代帝王李世民說(shuō)過(guò)：“以銅為鏡，可以正衣冠，以史為鏡，可以見(jiàn)興替；以人為鏡，可以知得失”。我覺(jué)得我們應該以某些人的優(yōu)點(diǎn)為“鏡子”取長(cháng)補短，全面發(fā)展自己。
讀后感的作文 篇6
猴子走了，烏龜來(lái)了。一只來(lái)歷不明的巨型烏龜潛入了山洞，后經(jīng)老老鼠的“意外發(fā)現”所證實(shí)：這只一直被老老鼠視為餐桌、被笑貓用作涼床的“神秘物件”居然是一只活了一千多萬(wàn)歲的史前烏龜！
真是一條重大新聞！可爆炸新聞還在后面！這只史前巨龜居然能感應內心，還能聞出孩子味兒！還是穿越了數萬(wàn)年的時(shí)空才來(lái)到笑貓的生活里的！于是大家紛紛把它看作“神龜”、“大師”、“圣人”、“超級巨龜”、“天外來(lái)客”、“神秘巨龜”、“史前超人”、“史前巨神龜”……
烏龜的“快活”——聞出孩子味兒使它長(cháng)生不老，也讓它成了勤奮的思想家：“孩子味兒能聞出來(lái)”烏龜的語(yǔ)氣不容置疑，“‘每天，部分白天黑夜，我都在思考：現在這么多孩子，怎么身上有孩子味兒的這樣少�！覍觚敳唤至w慕的兩眼發(fā)直又佩服的五體投地，‘不同的年代，有不同的問(wèn)題’。烏龜不緊不慢道‘這幾個(gè)年代的最大問(wèn)題，就是許多的孩子身上沒(méi)有孩子味兒了�！�
這只“巨型龜俠”在很多笑貓的生活中都有真實(shí)寫(xiě)照——為了孩子味兒！
讀后感的作文 篇7
懷著(zhù)好奇的心情，我打開(kāi)了這本書(shū)——《遙遠的渡橋》。這本書(shū)收錄了張之路有代表性的《非法智慧》《第三軍團》等作品的精彩篇章和《渡橋》等短篇精品。走進(jìn)作者富于生氣和想象力的文字，跟隨書(shū)中出神入化的奇妙情節，我感受到了作者對生命深切的悲憫情懷。
讀了第一篇短片小說(shuō)《暗號》，里面的小主人公以“我”這樣的第一人稱(chēng)來(lái)描述，使人感覺(jué)著(zhù)就是作者自己，增加了真實(shí)感。文中的父母讓自己的兒子一個(gè)人出來(lái)旅游，其實(shí)這何嘗不是一種勇氣呢，現在中國的孩子都是父母的掌上明珠，不舍得讓他們受一點(diǎn)苦，這也養成了中國的孩子不能獨立自主的原因。這不，你在人才市場(chǎng)會(huì )看見(jiàn)有六十多歲的老人為自己的兒子尋找工作。而國外的孩子不是這樣的，他們很小就會(huì )賺錢(qián)了，比如幫別人帶小孩、去飯館端盤(pán)洗碗等等。這讓我想起了一篇課文《烏塔》，這是一個(gè)十四歲的德國小女孩自己賺錢(qián)旅游的故事。在教育方式這一方面，我覺(jué)得中國的父母應該向文中的父母和外國的父母親學(xué)習學(xué)習。父母應該給孩子一輩子受用的東西，不是物質(zhì)的，物質(zhì)上的東西不可能一輩子靠父母，而且世事難料，只有給孩子真正受用的東西才是給他一輩子的幸福。父母總想給孩子最好的愛(ài)，不是溺愛(ài)，不是你給他多少物質(zhì)上的，不是讓他吃多好，穿多暖，少吃苦，《暗號》給現在的父母和孩子們上了很好的一課。
看了《第三軍團》的節選，我真是感觸頗深。里面的作者為了聲張正義，卻被幾個(gè)小流氓威脅和侮辱，而周?chē)娜罕娭皇歉遗桓已�，只是在旁邊看�?zhù)，沒(méi)有上前去幫這位作者一把。到最后有兩個(gè)“英雄”救了“我”，他們堪稱(chēng)“武林高手”了，對那幾個(gè)小流氓進(jìn)行了教育。這個(gè)第二天報紙上都沒(méi)有報道的看似沒(méi)有價(jià)值的事情，卻反映了當今社會(huì )的某種現象——一部分人為了不勞而獲，走上了違法犯罪的道路；一部分人為了自己的安全不愿與違法犯罪作斗爭，助漲了犯罪分子的氣焰；可貴的是而依然有不缺乏富有正義感的人，他們看見(jiàn)不公平的事時(shí)會(huì )沖上去伸張正義，就像文中的“眼鏡”“小胡子”和那位司機一樣。這個(gè)社會(huì )需要正義感，需要正能量。人民的安全需要他們，社會(huì )的和諧需要他們。而最關(guān)鍵的是，從不同類(lèi)型的`人身上，我們要照出自己的模樣，樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
閱讀《遙遠的渡橋》，就是完成一次心靈的擺渡，讓我們首先在心靈上強大起來(lái)，從小學(xué)會(huì )獨立，學(xué)會(huì )勇敢，擁有正義和智慧，做一個(gè)大寫(xiě)的人，做一個(gè)時(shí)代的驕子。
讀后感的作文 篇8
科學(xué)家發(fā)布爾的作品《昆蟲(chóng)記》，在我看到這本書(shū)的時(shí)候我就被它深深的迷住了，因為里面的內容豐富精彩，讓我百看不厭，
看這本書(shū)是，我知道了青竹峰的巢是住潮濕的泥土下的，螳螂的天敵是個(gè)頭最小的螞蟻，狼蛛在蜘蛛中毒性最大的，人們被它咬后會(huì )失去知覺(jué)，小動(dòng)物被它咬后就會(huì )死去等，還有好多我沒(méi)聽(tīng)過(guò)名字的昆蟲(chóng)，雖然沒(méi)有插圖，但描寫(xiě)的卻是形象生動(dòng)，一看也能看明白，這是我喜歡這本書(shū)的原因之一。
法布爾他珍惜每一個(gè)生命，哪怕是微小的生命，也不會(huì )殺死它們。因為昆蟲(chóng)和我們人類(lèi)一樣，它也有自己的家，各有各的本領(lǐng)，雖然它們不會(huì )說(shuō)話(huà)。在沒(méi)讀這本書(shū)之前，我不知道松蛾蟲(chóng)會(huì )預測天氣，也不知道小蜘蛛會(huì )用絲線(xiàn)“飛”到各個(gè)地方，但看后我知道了，而且十分震驚。有些動(dòng)物的思維方式甚至比人類(lèi)還高，例如赤條蜂給卵留食物時(shí)，是把毛毛蟲(chóng)弄得不能動(dòng)，失去知覺(jué)，而不是殺死毛毛蟲(chóng)，這樣的話(huà)，就可以給食物“免費”保鮮。動(dòng)物們夠聰明吧。
法布爾之所以能寫(xiě)出這些都是因為他仔細觀(guān)察，并且有耐心，一次去上課的路上，我發(fā)現了一隊螞蟻正在搬食物，經(jīng)過(guò)觀(guān)察我發(fā)現，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路返回，再搬。這次我雖然仔細觀(guān)察了，但這是因為我對這感興趣�，F在我明白了：不能只對我們感興趣的事仔細觀(guān)察，應該對周?chē)乃械氖伦屑氂^(guān)察，才能做到無(wú)處不文章。
讀了《昆蟲(chóng)記》后，我發(fā)現只有仔細觀(guān)察周?chē)囊磺�，就�?huì )了解世界的奇妙，這是我的體會(huì )，因此我們每個(gè)人都要善于觀(guān)察。
讀后感的作文 篇9
我們是家庭的希望，是祖國的花朵。未來(lái)，中國要靠我們建設，我們要為其添磚加瓦�，F在，幾乎每個(gè)家庭都只有一個(gè)孩子，因此如何教育我們這些獨身子女，使我們長(cháng)大以后成為對社會(huì )有用的人，是爸爸媽媽們經(jīng)常關(guān)心和討論的話(huà)題。
爸爸媽媽看了《我們給孩子什么才是最好的？》這本書(shū)，開(kāi)始更加關(guān)注我習慣養成的問(wèn)題，而不是一直問(wèn)我要成績(jì)。要求我養成一個(gè)習慣：見(jiàn)到老人要問(wèn)好。我也意識到了，我們應該更加孝順長(cháng)輩，長(cháng)輩們是很不容易的，俗話(huà)說(shuō)"百善孝為先"，我們應該尊敬、關(guān)心他們。
我的爺爺奶奶家住的很遠，在邁皋橋。當我在力小上學(xué)，接送成問(wèn)題時(shí)，爺爺主動(dòng)站了出來(lái)。當時(shí)爺爺的腿骨折才好，身體很虛弱，小時(shí)候我和爺爺沒(méi)有經(jīng)常在一起，關(guān)系也很生疏。
親戚們都奉勸他不要接我，免得身體又出毛病，而爺爺堅決要接我，怕我一個(gè)人在路上遇到麻煩。每天爺爺在家幫奶奶把午飯燒好，吃好午飯后就到我們家，再幫媽媽燒好晚上的菜飯，看看報紙，快放學(xué)的時(shí)候就到學(xué)校來(lái)接我，每天下午四點(diǎn)半左右再回到邁皋橋的家。
爸爸知道爺爺很不容易，說(shuō)："不學(xué)禮，無(wú)以立。有禮貌是人生莫大的幫助。"對爺爺一定要有禮貌、要孝順。要求我有好吃的首先要想到爺爺，有好的開(kāi)心的事情也要和爺爺分享。爸爸自己也身體力行，給我做了很好的榜樣——每周都要抽空去看望爺爺奶奶，捎上一些好吃的東西，陪他們說(shuō)說(shuō)話(huà)、聊聊天，關(guān)心關(guān)心他們的身體狀況。
爺爺因為現在常運動(dòng)，要趕車(chē)子，身體倍兒棒，可以追著(zhù)汽車(chē)跑。要知道當初來(lái)接我的第一天，走路都走不穩，上下樓梯都要我扶�，F在我和爺爺的關(guān)系也越來(lái)越好，爺爺已經(jīng)成了我的一個(gè)知心朋友了。
讀了這本《我們給孩子什么才是最好的？》，我懂得了，培養良好的習慣，形成良好的品德習慣是我們一生中最重要的事，我們應該從小事做起，養成自主的習慣。
蔡禮旭老師說(shuō)的好："接觸地《弟子規》后，越學(xué)越感受到它對孩子的一生至關(guān)重要。"我的爸爸媽媽現在也在研讀《弟子規》，希望能從中能取得一些教育我的經(jīng)驗。
讀后感的作文 篇10
在《草原上的小木屋》這套書(shū)中，羅蘭以她細膩、誠懇的筆法，將一個(gè)女孩的成長(cháng)寫(xiě)得生動(dòng)感人，更將父母手足間的親情，她和阿曼樂(lè )含蓄雋永的夫妻之情，以及拓荒時(shí)代人們的勤奮，勇敢，對大自然的虔敬等，表現得淋漓盡致。
在開(kāi)拓新生活的期望鼓舞下，父母親帶著(zhù)不滿(mǎn)7歲的羅蘭和姐姐妹妹，駕著(zhù)大篷車(chē)離開(kāi)了威斯康星洲的大森林。他們經(jīng)過(guò)明尼舒達州、艾奧瓦州和密蘇里州，駛過(guò)結冰的湖面、度過(guò)激流、攀登懸崖，驚險萬(wàn)分地渡過(guò)漲水的河流，達到堪薩斯州大草原。建起了小木屋，在獨立鎮附近定居下來(lái)。爸爸開(kāi)墾荒地、打獵，一家人抵抗過(guò)狼群的襲擊，躲過(guò)草原大火，挨過(guò)熱病的生死關(guān)頭，在草原上度過(guò)了一段靠打獵維生的甜美時(shí)光。
《草原上的小木屋》這本書(shū)不但內容豐富，而且讓我感觸很深。這本書(shū)敘述了西部草原的拓荒故事，勞拉一家艱辛的生活，長(cháng)途跋涉的勞累他們不怕，重建小木屋的辛苦他們不怕，被狼群包圍的威脅他們也不怕……他們用智慧和行動(dòng)勇敢地克服了種種困難。他們那堅持不懈的精神取得了最后的勝利。書(shū)中還把各個(gè)人物寫(xiě)得非常生動(dòng)：有百折不撓、關(guān)心家人的查爾斯爸爸；有勤勞、勇敢的卡羅琳媽媽?zhuān)挥杏哪押玫膼?ài)德華先生；有文靜、懂事的姐姐瑪麗；有惹人喜愛(ài)的小寶寶嘉利；還有忠誠、聽(tīng)話(huà)的狗狗杰克……活靈活現的人物讓我久久沉浸在故事里感受這堅強而幸福的一家人，從他們身上，讓我知道了堅持就有希望、有勝利，當一個(gè)人遇到困難時(shí)，不應該去害怕，而是勇敢去面對，去解決，這樣人就會(huì )有進(jìn)步，社會(huì )才會(huì )發(fā)展。他們的日子過(guò)得雖然艱辛，而那簡(jiǎn)陋的小木屋卻充滿(mǎn)了愛(ài)，裝滿(mǎn)了幸福。他們感到無(wú)比溫馨。
幸福是一個(gè)甜蜜的字眼，它不在他方，就在我們身邊，幸福來(lái)之不易，因此需要我們珍惜，珍惜幸福相當于珍惜生命，無(wú)論你的生活是多么的艱難，只要懷著(zhù)一顆珍惜幸福的心就會(huì )倍感幸福。
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