【必備】讀后感小作文（105篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的讀后感小作文，歡迎閱讀與收藏。

　　讀后感小作文 1

　　一位位革命列士就像雨花石，為新時(shí)代的人們鋪上繽紛五彩的道路，其中一塊雨花石雖小，但是樸實(shí)，他就是小英雄王二��！讓我跟你講一講吧！

　　在河北淶源的一個(gè)小山村，村頭那座破舊的草房里住著(zhù)王二小一家。僅僅十一歲的王二小就失去了父母。

　　在王二小十三歲時(shí)，鬼子又來(lái)掃蕩了，八路軍將村民帶到了一個(gè)山洞里，可是這個(gè)山洞也不安全，這時(shí)，王二小挺身而出，牽著(zhù)一頭壯牛，走出山洞，鬼子看見(jiàn)了山坡上的王二小，把他抓過(guò)來(lái)，讓王二小帶路，王二小把鬼子帶入的`是八路軍的包圍圈，八路軍也趁機把鬼子全殲殺了，我們的小英雄王二小也長(cháng)眼起來(lái)了。

　　讀到這兒，聯(lián)系一下我們現在的生活，如果沒(méi)有革命列士的努力，就不會(huì )有我們現在的生活，如果讓我跟王二小相比，那我就太弱了，一但遇到了一點(diǎn)困難和小病，就沒(méi)有勇氣去挑戰它，如果讓我生活在王二小那個(gè)時(shí)代的話(huà)，我敢保證每天都會(huì )過(guò)的心驚膽戰。

　　千錘百煉出深山，烈火焚燒若等閑！

　　粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間！

　　長(cháng)大了我也要報效祖國，為祖國爭出輝煌！

　　讀后感小作文 2

　　“心朝著(zhù)那方向，擁有一種力量，抱著(zhù)春天的風(fēng)，心變成了太陽(yáng)�！眮�(lái)吧，你若想也變成小綠人，就在專(zhuān)心為他做事時(shí)，想著(zhù)這些堅定的話(huà)語(yǔ)吧！

　　小綠人生活在大樹(shù)上。他們是快樂(lè )的，自由的，卻也是弱小的。他們有著(zhù)美妙的歌喉，團結的精神，但需要人類(lèi)來(lái)為他們創(chuàng )建綠色的家園，友好地與他們相處，而不是像玩具一樣戲弄他們。

　　小叔一開(kāi)始是個(gè)貪財的人。他為了賺得許多的錢(qián)，竟不惜一切地把小綠人的秘密泄露了出去！他借小綠人的名，開(kāi)了一家童話(huà)屋兼餐館，還名副其實(shí)地“請”小綠人去當服務(wù)員！要知道，他們只同酒杯差不多高！

　　餐館里竟全是肉，可憐的小綠人無(wú)法相信這個(gè)現實(shí)，昏死了過(guò)去。最終，他們逃走了，小叔卻還想開(kāi)一家“小綠人”酒吧！

　　經(jīng)歷了一波三折后，主人公小葉子和他的爺爺與小綠人們再次相見(jiàn)了。與小葉子一起長(cháng)大的女孩其實(shí)也是小綠人，叫小曉。小曉熱情招待了他們。

　　可恥的`小叔跟蹤了他們。這回，他居然當起了導游，組織一群人又來(lái)搞破壞了。

　　最后，他終于改過(guò)自信了。他一心只為了小綠人，花費了很長(cháng)時(shí)間，才得到了寶藏—信任。

　　小葉子的同學(xué)們和校長(cháng)原本是來(lái)考察新校址的，也知道了小綠人的秘密。他們一起變成了小綠人。

　　小曉對小葉子他們的一番話(huà)讓大家陷入思考：“我一直在想：小綠人怎樣變成和你們一樣的人，就像我似的。我想起了我被宮爺爺收養，后來(lái)又到小葉子家，得到爺爺、阿姨、叔叔的養育……”

　　相信大家已經(jīng)知道，讓小曉長(cháng)成“人”的原因，就是她得到了“人”的關(guān)愛(ài)！

　　小綠人愛(ài)著(zhù)人，人也愛(ài)著(zhù)小綠人，這兩個(gè)世界會(huì )相處地更加融洽的！

　　當你懷著(zhù)愛(ài)去做事時(shí)，你收獲的不僅是成功，還有來(lái)自世界上更多人的愛(ài)！

　　讀后感小作文 3

　　一開(kāi)始拿到這本書(shū)，我就被它的名字所吸引，《小神龜》，烏龜大家一定都見(jiàn)過(guò)，可這神龜，我還是第一次聽(tīng)說(shuō)。

　　神龜、神龜，必定有一些神力，它是被一對雙胞胎姐妹發(fā)現的，神龜是被一塊石頭包圍著(zhù)，看起來(lái)像一塊化石，但它的眼睛在里面眨來(lái)眨去，讓雙胞胎姐妹很好奇，于是就把它砸開(kāi)。小神龜就此出現了。還和她們成為了好朋友。

　　小烏龜一天天長(cháng)大，也一天天強壯起來(lái)。不知哪一天，烏龜變的好大，于是就帶著(zhù)大家一起去渡海，大家坐在它的背上，高興的.不得了，也很佩服它的本領(lǐng)。

　　小神龜還有不少本領(lǐng)呢！它幫助雙胞胎姐妹讀書(shū)、玩樂(lè )，帶給這對雙胞胎姐妹不少快樂(lè )。她們也很喜歡這只小神龜。

　　讀到這里，我的內心十分激動(dòng)，仿佛自己也有了一個(gè)這樣十分神奇、十分活潑的小神龜，它也能幫我學(xué)習，和我玩樂(lè )。

　　可到了最后…

　　小神龜說(shuō)要和那雙胞胎姐妹變一個(gè)魔術(shù)，可到了晚上，小神龜不見(jiàn)了。雙胞胎姐妹坐在一個(gè)亭子里等著(zhù)它，可一直不見(jiàn)出現…

　　可有一個(gè)小女孩一直在他們身邊走來(lái)走去，原來(lái)那個(gè)小女孩是小神龜變的，雙胞胎姐妹很驚訝，我也很驚訝。原來(lái)它只能維持30分鐘。她們快樂(lè )的玩�！�

　　讀完這本書(shū)，讓我敢到的是神奇和震撼，小神龜的每個(gè)故事都帶給我許多的快樂(lè )。

　　多少年沒(méi)讀書(shū)了，一拿到這本書(shū)，就被它的封面吸引了，于是就讀了起來(lái)。

　　書(shū)中的故事還真不少，尤其是寫(xiě)小神龜的本領(lǐng)的，讓我很是驚奇，它能千邊萬(wàn)化，把我都帶到了一個(gè)神話(huà)的故事中，讓我身臨其境，給我不少的快樂(lè )和笑聲。

　　我認為書(shū)中最精彩的就是小神龜變成小女孩的部分，十分神奇。

　　我一定還會(huì )多讀讀書(shū)，因為它帶給我了快樂(lè )。

　　讀后感小作文 4

　　通過(guò)閱讀《追蹤小綠人》我了解到我們的家園有大片的綠洲、層巒疊嶂的山峰、廣闊無(wú)際的大草原、茂密的原始森林、蔚藍的天空、夢(mèng)幻般的.金黃色沙漠組成，還有絕大部分是對我們充滿(mǎn)神秘和未知而深邃的藍色海洋……

　　可是現在，人類(lèi)為了發(fā)展工業(yè)，無(wú)節制地濫伐樹(shù)木，我們家園的許多綠洲變成了不毛之地；人類(lèi)為了自己的需要，將有毒有害的污染物排入河流、長(cháng)江，一直流入海中……君不見(jiàn)，昔日清澈見(jiàn)底的溪流如今變成一條條烏黑的臭水溝，河流在哭泣，長(cháng)江在呻吟，黃河在嗚咽，大海在咆哮。

　　人類(lèi)不珍惜自己的家園，同樣會(huì )遭到大自然的懲罰，各種病毒被污染變異后，對人類(lèi)更加肆虐，“非典”就是對人類(lèi)敲響的警鐘；各種廢氣排入空中，使得地球越變越暖，冰川不斷融化、沙漠不斷擴張，此起彼伏的海嘯、沙塵暴以及干旱與洪澇災害就是大自然對人類(lèi)的強烈抗議。

　　在地球上，還有許多我們尚不知道的動(dòng)物、植物甚至神秘的“高等智能人”存在，但如果我們自己不斷地破壞家園，瀕臨滅絕的動(dòng)物和植物越來(lái)越多，他們決不會(huì )和我們做朋友，只會(huì )把人類(lèi)看成他們的敵人，到那時(shí)，我們美麗的地球將變成無(wú)聲無(wú)色的世界，如果我們失去了鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我們生活在死氣沉沉的地球上還有什么意義？

　　朋友們，從我們自己做起吧，我們愛(ài)護身邊的一草一木，不亂扔垃圾，做一個(gè)平凡的環(huán)保小衛士，讓我們美麗的地球在廣袤的宇宙中象顆蔚藍的鉆石一樣熠熠生輝！

　　讀后感小作文 5

　　我今年十周歲了，我自認為懂了很多事，但是今天老師給我們上了一節簡(jiǎn)介，革命烈士的課，這節課對我啟發(fā)很大，而我對這些革命先烈有了一種朦朧的崇敬�；丶液髬寢寧臀屹I(mǎi)了一本介紹革命烈士的書(shū)。

　　我在家里閱讀了三 四遍，讓我深有感悟的就是王二小了�！芭�兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道哪兒去了……”一首《歌唱二小放牛郎》傳唱了許多年，優(yōu)美的`旋律和動(dòng)人的故事影響了一代又一代人。它說(shuō)的就是抗日英雄兒童王二小的故事。

　　雖然他年紀小，但他機智勇敢，他能夠在危險時(shí)刻救了老百姓，而當下的我們只能在這里做享其成。他能夠冒著(zhù)生命危險幫助八路軍打擊敵人，而我們，肯定被嚇的四處逃竄。然而，我被他的事跡深深感染了。我雖然不能像他那樣做到獻身精神，但我可以做到好好學(xué)習，等到以后好好報效祖國，讓祖國變的更強大，我要不停地積極向上，努力再努力，時(shí)刻準備著(zhù)一顆紅心，為國為家為人民做貢獻！

　　讀后感小作文 6

　　《白雪公主小劇團》是楊紅櫻《淘氣包馬小跳》系列的一本書(shū)，這本書(shū)給了我很多啟發(fā)。

　　這本書(shū)說(shuō)的是學(xué)校開(kāi)展了一次藝術(shù)節，馬小跳班上準備表演話(huà)劇——《白雪公主》，向秦老師再三請求，馬小跳成功當上了“白雪公主”小劇團中的團長(cháng)。當團長(cháng)是很辛苦的，不僅要陪演員訓練，還有準備各種道具，為此他拿出家里的`傳家寶當魔鏡，還奉獻了媽媽的婚紗。

　　在我心中，馬小跳一直是一個(gè)帥氣、陽(yáng)光、活潑、自信的一個(gè)小男孩，他永遠長(cháng)不大，性格永遠不會(huì )變。這個(gè)故事讓我明白了只要團結一心就能成功。果然，最后這個(gè)話(huà)劇獲得了一等獎，為了這次話(huà)劇的成功，張達不結巴了，唐飛減肥了，這一切都是為了集體，我覺(jué)得他們都有同樣一種目標，那就是——團結一心，永不放棄!

　　和馬小跳相比，我突然發(fā)現自己也是一個(gè)熱愛(ài)生活、熱愛(ài)集體的人。作為一班之長(cháng)，我愿意把更多機會(huì )謙讓給同學(xué)。比如，有一次講故事比賽，只能選出一名同學(xué)參加，老師把這個(gè)機會(huì )給我了，我也認真準備著(zhù)。后來(lái)，班上的一位同學(xué)對我說(shuō)：“班長(cháng)，我也想參加這次比賽，可是……”聽(tīng)了他的心里話(huà)，我想：自己是一班之長(cháng)，應該把更多的機會(huì )讓給別人。我把自己的想法告訴了老師，老師同意了我的建議，還夸獎了我一番。那次比賽，我雖然沒(méi)有參加，但心里卻非常開(kāi)心。

　　是的，馬小跳一個(gè)心里裝著(zhù)集體、裝著(zhù)同學(xué)的人，也因為如此，他一直那樣開(kāi)心、快樂(lè )，我和他相比，還有許多不足的地方，但我一定會(huì )慢慢向他靠攏的。

　　讀后感小作文 7

　　記得我上四年級的時(shí)候讀了一篇關(guān)于英雄事跡的文章，——《王二小放�！�，讀完這篇文章后，我深深地被王二小那種臨危不懼的精神深深感動(dòng)了，從此我便下定決心做勇敢，堅強的好學(xué)生。

　　這篇文章講得是關(guān)于中國抗日英雄王二小的故事。王二小1929年生于河北省淶源縣�？谷諔馉帟r(shí)期，王二小的家鄉是八路軍抗日根據地，經(jīng)常受到日本鬼子的.“掃蕩”，王二小是兒童團員，他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。1942年10月25日（農歷9月16日），日本鬼子又來(lái)“掃蕩”走到山口時(shí)迷了路。敵人看見(jiàn)王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。王二小裝著(zhù)聽(tīng)話(huà)的子走在前面，為了保衛轉移躲藏的鄉親，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起了槍聲，敵人知道上當了，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小。機智勇敢的小英雄王二小，就這樣被日本侵略者殘酷地殺害了，犧牲在淶源縣狼牙口村，年僅13歲，正在這時(shí)候，八路軍從山上沖下來(lái)，消滅全部敵人。

　　讀完后我淚眼朦朧，敬佩王二小。敬佩他那種臨危不懼要，機智勇敢的精神。敬佩他那種為國捐軀，以死來(lái)拯救鄉親的精神�，F在社會(huì )已經(jīng)很少有人像王二小這種替別人著(zhù)想的人了�，F在回頭一想，自己還不是自私自利；只想著(zhù)自己，生怕自己吃一點(diǎn)虧的人。我為自己的行為感到慚愧。王二小的事跡似乎給我了力量，讓自己自信，勇敢，堅強。

　　所以，我以后一定要多做善事，樂(lè )于助人，為別人著(zhù)想。希望大家也能像我這樣。

　　讀后感小作文 8

　　今天我又讀了一篇契訶夫的小說(shuō)《小職員之死》，文中的小職員真是庸人自擾！

　　《小職員之死》主要講述一個(gè)小職員在聽(tīng)戲的時(shí)候不小心打了一個(gè)噴嚏，吐沫濺到了他前面一位官員的頭上，小職員連忙道歉，沒(méi)想到官員沒(méi)有責怪他。小職員回到家后心神不定，怕官員不原諒他，于是第二天又去和官員道歉，官員沒(méi)有理他。小職員覺(jué)得事情變得越發(fā)不可收拾了，他又在官員有空的時(shí)候去道歉，沒(méi)想到官員已經(jīng)反感了，把小職員趕了出去，小職員覺(jué)得自己犯下了死罪，在憂(yōu)郁中倒地身亡。

　　就一個(gè)小小的噴嚏，竟然讓小職員倒地身亡，這都是官職、地位惹得禍。大家想想，如果小職員的吐沫濺到一個(gè)平民百姓身上，他道個(gè)謙也許就沒(méi)事了，問(wèn)題是吐沫濺到了一個(gè)官員身上，小職員本來(lái)就很難堪，再加上官員沒(méi)有去追究這件事，所以小職員才感到不安。這篇有諷刺意味的小說(shuō)充分揭露了當時(shí)社會(huì )的敗壞，和人民在官權的`壓迫下的生活疾苦以及社會(huì )地位的重要。

　　讀后感小作文 9

　　這個(gè)寒假，我一口氣讀完了金波爺爺寫(xiě)的《追蹤小綠人》。

　　這本書(shū)圍繞“小綠人”這個(gè)可愛(ài)的童話(huà)形象展開(kāi)，從書(shū)中的主人公小葉子和小曉這一對好朋友希望遇到神秘的小綠人，到他們意外地在郊外走過(guò)了七座特別的橋，發(fā)現小綠人，最后邀請小綠人來(lái)到人間的奇遇，將生動(dòng)而懸念迭起的.故事敘述地跌宕起伏，將我們“帶”到了美麗、夢(mèng)幻的“小綠人家園”。

　　我喜歡書(shū)中小葉子的爺爺，爺爺是一個(gè)植物愛(ài)好者，小葉子家的綠園里的盆景小園都是他親手培栽制作的。為了見(jiàn)到小綠人，爺爺還把抽了三十年多年的香煙給戒了。

　　我更喜歡書(shū)中的小葉子。小葉子和爺爺一樣，都十分喜歡植物，而且一走近植物就會(huì )特別地開(kāi)心，有時(shí)站著(zhù)爺爺的盆景前一看就是半天。小葉子也很想見(jiàn)到小綠人，他決定明年夏天去野外宿營(yíng)，去草原放牧、寫(xiě)生，長(cháng)大當一名風(fēng)景畫(huà)家。

　　我最喜歡書(shū)中的小綠人。小綠人，一種神秘、友好、善良、可愛(ài)的小精靈，他們?yōu)榱硕惚苋祟?lèi)，隱身在樹(shù)木里。

　　看完這本書(shū)，我陷入了沉思：書(shū)中的小綠人，不正代表著(zhù)那些即將枯竭的自然資源嗎?

　　傾聽(tīng)花朵，傾聽(tīng)泉水，傾聽(tīng)冬雪，傾聽(tīng)自然，傾聽(tīng)生命的歌唱，世界的美好需要我們的發(fā)現、創(chuàng )造、尊重，其實(shí)，這正是呵護我們自己。

　　現在地球找到了嚴重的破環(huán)——氣候變暖、熱帶雨林減少、稀有動(dòng)物滅絕……這都是我們人類(lèi)自己造成的。讓我們更好地保護環(huán)境，讓我們保護地球上的一草一木，讓地球更好地造福于我們的子孫后代。

　　我希望，我們努力地保護自然環(huán)境，小綠人一定會(huì )出現。

　　讀后感小作文 10

　　讀了《青銅葵花》這本書(shū)，我被青銅對葵花的關(guān)愛(ài)感動(dòng)了。

　　我仿佛看到當葵花看不見(jiàn)馬戲時(shí)，青銅把葵花背起來(lái)讓葵花能看到馬戲而自己不能看而且累的汗流浹背。當葵花沒(méi)有項鏈時(shí)，青銅采下冰凌，仔細挑選，把腮幫子都吹麻了還是要給葵花做一條好看的冰項鏈。當葵花因沒(méi)有燈而不能寫(xiě)作業(yè)時(shí)，青銅為了葵花去捉螢火蟲(chóng)做南瓜花燈，因為要捉一只最大最亮的螢火蟲(chóng)，青銅不顧危險下河也要抓住。

　　為什么青銅那么想看馬戲卻背著(zhù)葵花讓她看？為什么青銅把腮幫子都吹麻了還堅持給葵花做冰項鏈？為什么青銅不顧危險去捉螢火蟲(chóng)做燈？那是因為青銅對葵花的關(guān)愛(ài)，那是深深的兄妹之情。這讓我想去我的好朋友賈之賢，

　　一天，我生病了，沒(méi)去上學(xué)，下午我剛想去給老師打電話(huà)問(wèn)作業(yè)時(shí)，門(mén)鈴響了。原來(lái)是賈文賢��！“朱文碩，我來(lái)給你送作業(yè)！”說(shuō)完從書(shū)包里拿出給我記的工工整整的作業(yè)和記錄本等等�！敖裉煳覀儗W(xué)了新課，有課堂上我們寫(xiě)了一課生字，你現在補吧，數學(xué)有一個(gè)題……”賈文碩一點(diǎn)點(diǎn)的教我，就是這樣我和賈文賢的.友誼才更加深厚。

　　通過(guò)這本書(shū)我明白了要多多關(guān)愛(ài)別人，幫助同學(xué)、朋友、鄰居。當周?chē)�的人遇到困難時(shí)，我們每個(gè)人都付出援助之手，再大的困難也會(huì )迎刃而解，那么，我們的社會(huì )，我們的家庭就會(huì )更加美好和諧、幸福！

　　讀后感小作文 11

　　在假期中我看了《了不起的狐貍爸爸》這本書(shū)，我深有感受，下面就讓我們一起去看看吧。

　　狐貍一家三口在幸福地生活著(zhù)，有一天，狐貍爸爸想去偷點(diǎn)吃的，就去了博古斯、邦斯和比恩這三個(gè)非常小氣、卑鄙的農場(chǎng)主那偷雞、鴨、鵝和蘋(píng)果酒。日子久了，這三個(gè)農場(chǎng)主就想出了一個(gè)辦法，就是——守在狐貍一家的家門(mén)口，等它們一出來(lái)就一網(wǎng)打盡。狐貍爸爸知道后，想出了一個(gè)好辦法，那就是——挖地道，從地下到他們家去偷東西吃，還在地下舉行了盛大的宴會(huì )呢！而他們那三個(gè)小氣的人，還在洞口守著(zhù)呢。

　　讀了這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理：做任何事情，都有困難，遇到困難，只要不害怕，勇敢面對困難，想到辦法去克服它，這樣才能成功！

　　我也有類(lèi)似這樣的'經(jīng)歷，事情是這樣的：有一次，有一道數學(xué)題難住了我，正好那天，父母都有事，爺爺奶奶也不知道，我用了這個(gè)解法，那個(gè)解法，都成功不了，正當我想放棄的時(shí)候，突然想起了這個(gè)道理，于是我又仔細地讀了一遍題目，再分析畫(huà)圖，終于把題解開(kāi)了。

　　這兩件事都告訴我們，總會(huì )有辦法克服困難的，我還編了一首小兒歌，希望大家記住，在遇到困難時(shí)會(huì )有幫助的，那就是——遇到困難要冷靜，辦法總是金鑰匙，只有面對克服它，才能成功樂(lè )開(kāi)懷！

　　讀后感小作文 12

　　這個(gè)單元，我們學(xué)習了《王獻之練字》這篇課文，王獻之成為大書(shū)法家的故事真使我受益良多。

　　這篇課文主要寫(xiě)了王獻之很聰明，八九歲就寫(xiě)得一手好字，于是他就有點(diǎn)自滿(mǎn)了。當他把自己認為寫(xiě)得最好的字拿給母親看時(shí)，卻發(fā)現自己的得意之作竟比不上父親隨意寫(xiě)上的一“點(diǎn)”。他感到很慚愧，并接受了父親的教導。從此，王獻之開(kāi)始了勤學(xué)苦練、堅持不懈的練字生涯，最終成為了歷史上赫赫有名的大書(shū)法家。從王獻之身上，我深深感受到他那種好學(xué)、勤奮、堅持不懈和知錯能改的精神，如果我能把這種精神運用到學(xué)習上，我一定會(huì )取得很大的'進(jìn)步。這讓我不禁回想起自己學(xué)作文的經(jīng)歷。記得剛開(kāi)始學(xué)寫(xiě)作時(shí)，我一見(jiàn)到“作文”二字就會(huì )心煩意亂，總覺(jué)得找不到材料，不知如何下筆。后來(lái)媽媽教我先起提綱再起稿，然后再修改。這可是件又累又煩的事��！我真的很不樂(lè )意，幸好媽媽有足夠的耐性教我，硬是要我按她說(shuō)的寫(xiě)，還要我每天讀一篇好的文章，日復一日地堅持了下來(lái)。漸漸地，我的寫(xiě)作水平提高了，有時(shí)寫(xiě)的作文還得到了老師的好評，讓我既有滿(mǎn)足感，又嘗到了寫(xiě)作的樂(lè )趣。

　　學(xué)了這篇課文后，我懂得了什么叫“臺上一分鐘，臺下十年功”，懂得了勤學(xué)苦練與堅持不懈的重要性。今后，我一定會(huì )在寫(xiě)作上學(xué)習上像王獻之練字那樣下一番功夫。

　　讀后感小作文 13

　　經(jīng)老師推薦，我讀了羅曼·羅蘭的《名人傳》一書(shū)。領(lǐng)悟了貝多芬、米開(kāi)朗基羅和托爾斯泰經(jīng)歷的苦難和坎坷的一生，贊美他們的高尚品格和頑強奮斗精神。

　　羅曼·羅蘭是20世紀上半期法國著(zhù)名的人道主義作家。他因痛感19世紀與20世紀之交的歐洲是一個(gè)騷動(dòng)不安、彌漫著(zhù)腐敗風(fēng)氣的社會(huì )，是一個(gè)需要偉人的社會(huì )。而寫(xiě)下了《名人傳》一書(shū)。書(shū)中的德國音樂(lè )家貝多芬、意大利畫(huà)家和雕塑家米開(kāi)朗基羅、俄國作家列夫.托爾斯泰，盡管他們的事業(yè)不同，貢獻不同，所處的時(shí)代和國家不同，但都是各自領(lǐng)域里的偉人。他們在身體和精神上經(jīng)歷了人生中的種種磨難，卻為創(chuàng )造不朽的杰作貢獻了畢生的精力!這是非常值得贊頌的'!

　　它與世界上的其它傳記最大的不同就是，自古以來(lái)，傳記幾乎都是記載名人的豐功偉績(jì)，而《名人傳》卻使我們看到了他們和常人一樣有他們的痛苦、掙扎和矛盾。羅曼·羅蘭指出人生是艱苦的，生活里充滿(mǎn)了貧困憂(yōu)慮、孤獨和辛勞，人們卻彼此隔膜，不懂得互相安慰，所以他需要寫(xiě)作《名人傳》，需要把偉大的心靈獻給受苦受難的人們，使他們受到安慰與鼓舞。

　　《名人傳》不僅是一本文學(xué)名著(zhù)，而且在提高人們對于歷史和偉人的認識、樹(shù)立正確的人生觀(guān)等方面，都具有重要意義。

　　建議大家都來(lái)一起都來(lái)讀一讀這本書(shū)，它會(huì )在你人生的道路上起到重要的所用!

　　讀后感小作文 14

　　前段時(shí)間我看了米切爾恩德寫(xiě)的《毛毛》這本書(shū)，拿到這本書(shū)，吸引我的是另一個(gè)故事題目——時(shí)間竊賊和一個(gè)小女孩的不可思議的故事，我想：時(shí)間是每個(gè)人都有的，為什么會(huì )有人去偷呢？這和小女孩又有什么關(guān)系呢？帶著(zhù)這幾個(gè)問(wèn)題，我迫不及待地看了起來(lái)。

　　毛毛是一個(gè)不知道自己的年齡，也不知道自己來(lái)自何方的小女孩，她是故事中的主人公。她不認識字，但她喜歡傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)，不管別人向她說(shuō)什么，她都會(huì )睜大眼睛傾聽(tīng)他們說(shuō)話(huà)，所以人們不管遇到什么事都會(huì )去找毛毛說(shuō)，她是人們的好朋友。后來(lái)，來(lái)了一群“灰先生”，他們把人們多余的時(shí)間都拿走了，占為已有，使人們都處于忙碌的生活狀態(tài)。他們想讓所有時(shí)間都由他們來(lái)控制，但是毛毛卻阻止了他們。毛毛冒著(zhù)生命的危險，在時(shí)間老人和烏龜的幫助下，戰勝了強大無(wú)比的`“灰先生”們。人們又得到了屬于自己的時(shí)間，回到了從前那樣開(kāi)心的日子中。

　　看完以后，我對毛毛非常敬佩，也讓我知道了要珍惜時(shí)間，時(shí)間就是生命，不能輕易的浪費時(shí)間，俗話(huà)說(shuō)的好，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！比绻麜r(shí)間被剝奪了，就意味著(zhù)生命也被剝奪了，就如書(shū)中所寫(xiě)的時(shí)間像花一樣，會(huì )慢慢地凋謝，直至枯萎。讓我們趕緊行動(dòng)吧，不要讓時(shí)間從我們的身邊悄悄地溜走。

　　讀后感小作文 15

　　《貝多芬》這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)真實(shí)而感人的故事。我一口氣把它讀完了，從中受到了許多道理，而它也像磁鐵一樣吸引著(zhù)我。

　　這本書(shū)記敘了德國古城波恩雙耳失聰的鋼琴家、作曲家貝多芬的一生。貝多芬出生在一個(gè)音樂(lè )世家，他2歲時(shí)，他的爺爺就開(kāi)始教他唱歌，8歲時(shí)首次在科隆登臺演奏。13歲時(shí)，他的第一首作品出版，并正式被聘為選帝侯宮中的宮廷管風(fēng)琴師，1783年11月在海牙舉行音樂(lè )會(huì )。17歲時(shí)，赴維也納，與莫扎特見(jiàn)面并拜他為師，20歲在波恩與海頓見(jiàn)面也拜他為師，在26歲時(shí)，患耳疾，漸漸地，聽(tīng)力減弱，一直到了失聰。32歲失聰后，第一次上臺指揮失敗，這回貝多芬太失望了，意圖自盡，但他轉念一想，覺(jué)得不該向命運屈服，繼續創(chuàng )作曲子，有著(zhù)名的命運交響曲、月光交晌曲等，直到57歲，在維也納與世長(cháng)辭。

　　多么偉大的貝多芬��！你不向命運屈服，在雙耳失聰的'情況下，繼續你的音樂(lè )事業(yè)�！敦惗喾摇愤@本書(shū)帶給我最大的啟發(fā)是：貝多芬、海倫.凱勒這些殘疾的偉人，不但不向命運屈服，還成為了名人，我們這些健康的人，應該怎樣做呢……

　　讀后感小作文 16

　　近幾天我讀的一本書(shū)是《青鳥(niǎo)》。青鳥(niǎo)是一種鳥(niǎo)，它可以把病治好。該書(shū)的主人公是棣棣和咪棣，他們?yōu)榱藥椭�一個(gè)仙女，她的孩子生病了，需要尋找青鳥(niǎo)。因為這是幸福的象征。

　　圣誕前夜，棣棣和咪棣家來(lái)了一位仙女。她請兄妹倆幫忙尋找青鳥(niǎo)，因為這能治好女孩的病，并送給他們一頂能看到事物靈魂的帽子。兩個(gè)孩子在貓、狗和靜物的靈魂陪伴下，走入了另一個(gè)世界，在光神的指引下尋找青鳥(niǎo)。他們在回憶園、夜神宮殿、幸�；▓@、未來(lái)世界、墓地和森林里找了個(gè)遍，也沒(méi)找見(jiàn)青鳥(niǎo)。一年的期限到了，面包、水、火、糖、貓、狗他們依依不舍地和孩子們告別，光神也遠去了。

　　回到家后，鄰居太太的女兒一直在生病，而她想要咪棣的鳥(niǎo)。咪棣一口答應送給她，這只鳥(niǎo)竟然變成了青鳥(niǎo)，鄰居太太女兒的'病也好了。最后青鳥(niǎo)漸漸遠去，飛到遠方。

　　閱讀這個(gè)故事的時(shí)候，我發(fā)現這兩個(gè)孩子都很善良，他們不愿欺負別人。書(shū)中咪棣的貓老奸巨滑，讓人反感。而棣棣的狗卻很忠實(shí)，它不像貓一樣討好主人，卻勇于在危急關(guān)頭保護主人，真是一條好狗。

　　我相信，每個(gè)孩子都有顆善良的心，你對別人好，別人也會(huì )對你好！

　　讀后感小作文 17

　　今天我讀了《養花》這篇文章，作者寫(xiě)了許多養花的實(shí)踐和樂(lè )趣。我讀了這篇文章，不僅了解了一些養花的知識，而且懂得了一些生活的道理。

　　沒(méi)有想到養花也要有學(xué)問(wèn)，要根據各種花的特征來(lái)管理，正如作者從實(shí)踐中摸索出來(lái)的那樣，有的喜干，就別澆太多的水，有的喜陰，就不要放在太陽(yáng)下暴曬，摸著(zhù)了這些門(mén)道，花草養活了，新鮮茂盛，能為生活平添美感，我也很喜歡這些花草，可我確不注意摸索這些門(mén)道，不管喜陰還是喜干的，都三七二十一的一滴水都不澆水，結果卻是有的.開(kāi)出了絢麗的花朵，有的確枯死了，看來(lái)，我也要好好學(xué)習養花知識了。作者從養花中得到了知識和樂(lè )趣，并從中悟出了哲理，不勞動(dòng)連棵花都養不活，是的，勞動(dòng)創(chuàng )造一切，勞動(dòng)能給你帶來(lái)幸�？鞓�(lè )。文章里寫(xiě)到有朋友家訪(fǎng)，朋友高興的拿走自己的勞動(dòng)果實(shí)，這是作者以引為傲的事情。

　　我從中也體會(huì )到養花的樂(lè )趣，我自己養的牽�；ㄩ_(kāi)出喇叭一樣的花朵時(shí)，我流露出的成就感是用語(yǔ)言無(wú)法表達的，有喜有憂(yōu)、有笑有淚、有花有果、有香有色，即需要勞動(dòng)，又長(cháng)見(jiàn)識，這就是我養花的樂(lè )趣，也是我學(xué)習這篇文章的心得。

　　讀后感小作文 18

　　又是匆忙的一日，于方寸間奔波往來(lái)，其慌亂之狀，細細回想，不禁莞爾。月出東山之上，徘徊于斗牛之間，喧囂退去之后，略作休憩，焙一盞清茗，于氤氳中為自己尋得片刻安逸，為心靈辟出一片凈土。凝神定氣，排卻雜念之后，復從昨日之處讀起。幾封書(shū)札之后，蘇菲對世界的好奇己然難以掩抑。今天的信箋是關(guān)于世界起源的，一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人的神話(huà)讓蘇菲醉心其中，流連于一個(gè)又一個(gè)的神話(huà)人物:揮舞著(zhù)鐵錘的索爾，在雷雨中為大地帶來(lái)生機；象征著(zhù)智慧的雅典娜，以勇氣給人以美和希望……

　　這些充滿(mǎn)浪漫主義色彩的傳說(shuō)，代表了人們對世界最初的'認知，和對真善美的追求。然而，希臘的哲人們卻對這些充滿(mǎn)魅力的故事予以批評和駁斥，他們說(shuō):人即神，神靈不過(guò)是人類(lèi)按照自身形象所創(chuàng )造的虛無(wú)，真正應該崇拜的，是人本身。這種充滿(mǎn)人文關(guān)懷的觀(guān)點(diǎn)，為希臘帶來(lái)了藝術(shù)和經(jīng)濟的繁榮，成為后世人文主義的濫觴，而哲學(xué)也因此真正成為一門(mén)研究人的學(xué)問(wèn)。是啊，還有什么比我們自己更偉大的奇跡呢？

　　讀后感小作文 19

　　《長(cháng)發(fā)姑娘》講的是一個(gè)姑娘為了給侗家的人找清泉水，冒險去深山野林，這一走就是七天。她餓了就撿路邊野果子來(lái)充饑；渴了就把路邊的野草放進(jìn)嘴里嚼嚼；累了困了就只能靠在樹(shù)旁休息一下。她不知道自己摔了多少次跤，但是她還是頑強地站了起來(lái)，最后，在小白兔的指引下，她終于看到了那棵大蘿卜，她輕輕一拔蘿卜的葉子，一股泉水噴涌而出。��！她終于找到了清澈的泉水，拯救了侗家的所有人。

　　讀到這里，我想起了暑假里的一件事。我們班的聯(lián)絡(luò )員冒著(zhù)大雨跑到我家，對我說(shuō)：“假期學(xué)校有活動(dòng)，我們分頭去通知別的同學(xué)一下，行嗎？”而我卻想，他為什么偏偏來(lái)找我，卻不找其他同學(xué)，下這么大的'雨，誰(shuí)愿意去跑這個(gè)腿。我想了想，眼珠一轉，絡(luò )員說(shuō)：“我這幾天生病了，不能去了，你再去找別的同學(xué)吧�！碑斘铱吹介L(cháng)發(fā)姑娘身上這種堅韌不拔、無(wú)私奉獻、不求索取的精神時(shí)，我不禁為自己的行為感到深深地慚愧：為別的同學(xué)服務(wù)是光榮的事，以后我要改掉這個(gè)只想自己，不想別人的缺點(diǎn)，為大家做出貢獻。

　　長(cháng)發(fā)姑娘，謝謝你。

　　讀后感小作文 20

　　自從品讀了《梅花魂》這篇課文，我深深的感受到外祖父講的一句話(huà)“一個(gè)中國人不管經(jīng)歷多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節的�！笔嵌嗝戳钗译y忘。

　　這句話(huà)使我懂得一個(gè)中國人要熱愛(ài)中國，也使我想到一個(gè)中國人要有高尚的品格，有靈魂，有骨氣。中國人民要不懈努力，戰勝困難就能夠維護中華民族的尊嚴，保衛好自己的家園。外祖父因“我”弄臟了那幅墨梅圖而大發(fā)脾氣，愛(ài)墨梅圖遠勝于愛(ài)“我”。為什么呢？就是他有一顆赤誠的愛(ài)國心！

　　這幅墨梅圖是多么的珍貴��！她代表了我們中國人民！代表了我們中華民族！代表來(lái)了外祖父的一顆百般眷戀祖國的'心！讀了這篇課文使我深深的感到一個(gè)中國人要熱愛(ài)中國，熱愛(ài)自己的民族，不管歷經(jīng)多少生生死死都要想到祖國。祖國啊，你像我們的母親時(shí)刻陪伴著(zhù)我們，呵護著(zhù)我們，養育著(zhù)我們。所以，我們每一個(gè)人都要熱愛(ài)自己的祖國，像《梅花魂》中的外祖父一樣，永遠不放棄自己的祖國和自己的家園。祖國是我們心中的魂！

　　讀后感小作文 21

　　寒假，我在家里看了一本書(shū)，名字叫《小飛俠彼得潘》。

　　在這本書(shū)里有個(gè)小男孩，名字叫彼得潘，他是一個(gè)不想長(cháng)大的孩子。彼得是一個(gè)頑皮、淘氣的小男孩，他住在夢(mèng)幻島上，那里是孩子們的天堂。

　　《小飛俠彼得潘》是一部童話(huà)，而且不是只限于孩子們的童話(huà)。

　　在這個(gè)世界上，又有誰(shuí)不想青春常駐呢!有誰(shuí)不想擁有飛上天空的本領(lǐng)呢!但唯有彼得潘擁有這個(gè)本事!

　　小彼得潘住的夢(mèng)幻島，那是一個(gè)神秘的小島，島上有印第安勇士、海盜、人魚(yú)、夢(mèng)幻島、地下洞窟......。

　　我也希望能有彼得潘那種永遠不要長(cháng)大的能量，那樣就可以天天和同學(xué)在一起，不用像大人那樣去上班;不會(huì )有各種各樣的`煩惱。

　　我也很想像彼得潘一樣，可以飛去夢(mèng)幻島，和那里的海盜虎克作戰。我想每一個(gè)與我一樣的孩子，都會(huì )有不想長(cháng)大愿望吧!

　　如果彼得潘來(lái)找我，我一定愿意跟他學(xué)飛行，一起去夢(mèng)幻島，在島上開(kāi)始我的冒險之旅。但我知道，我不會(huì )忘記爸爸、媽媽?zhuān)�不�?huì )忘記回家的路。因為親情是我永遠的牽掛啊。

　　讀后感小作文 22

　　寒假里我讀了一本《魔法學(xué)�！分�精靈寵物店，這本書(shū)的作者是葛竟，這本書(shū)一共有六本，這是其中的一本。

　　魔法學(xué)校每天都有一些新鮮有趣的事發(fā)生，主人公的名字是和“還珠格格”差一個(gè)字的小胖姑娘－－朱格格。她的'模樣挺普通，她長(cháng)著(zhù)一個(gè)肉乎乎的小蒜頭兒鼻子，小小的眼睛好像老是沒(méi)睜開(kāi)似的。因此她每天都在進(jìn)行“魔鬼式”臉部訓練�？傁Ｍ�有小燕子那樣一雙忽閃忽閃的大眼睛，外加動(dòng)畫(huà)片美少女的小鼻子。

　　在學(xué)校里朱格格是一個(gè)不起眼的學(xué)生，很愛(ài)臉紅聲音也很小，動(dòng)不動(dòng)就有調皮的同學(xué)笑話(huà)她，叫她“豬格格”。有時(shí)候，她在課堂走神的時(shí)候，希望立刻就發(fā)生一些稀奇古怪的事。讓恐龍咚咚地從教室門(mén)口沖進(jìn)來(lái)對著(zhù)試卷噴火，讓從學(xué)�；丶业穆繁淮笏�淹沒(méi)，自己嘩啦嘩啦地游泳回家吧！結果什么事都沒(méi)有發(fā)生，老師還叫她站起來(lái)，回答了一個(gè)讓人頭疼的問(wèn)題。

　　這篇文章給我最大的啟示是：每個(gè)人都要認真地對待生活和學(xué)習，不能一天到晚胡思亂想。每個(gè)人都有自己的長(cháng)處和短處，要面對現實(shí)揚長(cháng)補短，這樣才能對自己負責任，成為一名合格的好學(xué)生！

　　讀后感小作文 23

　　星期天，我讀了葉圣陶《稻草人》里的“跛乞丐”這篇文章。這個(gè)故事講了一個(gè)很會(huì )講故事的跛乞丐，他的父親是個(gè)棺材工。他長(cháng)大后，父親讓他也當棺材工，但他不喜歡這項工作，于是就離家出走。

　　他離家出走后，很快就找到了一份他自己認為非常好的職業(yè)，那就是當一個(gè)郵遞員，他在當郵遞員的'時(shí)間里，他把信帶給了了一個(gè)姑娘和她的情人、一個(gè)孩子和她去年的朋友小燕子，他還遇到了一只野兔，他幫野兔把獵人要打獵的消息轉達給了正在開(kāi)春季聯(lián)歡會(huì )的野兔的伙伴們，動(dòng)物們才免得一死。

　　但他卻被子彈打中了左腿。當他一步一顛地回到郵政局時(shí)，因為他兩天沒(méi)有上班，這是第三次犯過(guò)失，跛子又本來(lái)不適宜送信，郵政局就不要他了。他再也不能做什么事，就成了乞丐。這個(gè)故事讓我明白：助人為樂(lè )是快樂(lè )的。

　　他因為有堅強的毅力、良好的服務(wù)意志才能穿過(guò)白天不見(jiàn)太陽(yáng)、夜晚不見(jiàn)月亮的森林，經(jīng)過(guò)了沒(méi)有水也沒(méi)有草的沙漠、樹(shù)木長(cháng)得很高很大的地方，爬過(guò)了有毒蛇的峻峭山嶺，渡過(guò)了風(fēng)浪險惡的海洋，越過(guò)了很深的山洞，鉆進(jìn)了很密的樹(shù)林，所以才能堅持為大家服務(wù)。我們大家要學(xué)習他這種堅持不懈的精神！

　　讀后感小作文 24

　　《空城計》這個(gè)故事是寫(xiě)諸葛亮的，就迫不及待地打開(kāi)書(shū)，讀了起來(lái)。

　　讀了這個(gè)故事我對諸葛亮佩服得五體投地，諸葛亮手下無(wú)兵卻敢大膽地設了這樣一個(gè)“空城計”，讓老謀深算的司馬懿上了當。我想，我也要像諸葛亮一樣，機智勇敢，遇事不慌，碰到困難自己想辦法解決。所以，當遇到危險的時(shí)候，千萬(wàn)不要手足無(wú)措、慌慌張張，應該沉著(zhù)冷靜、不慌不忙、機智有謀。

　　空城計運用的是一種心理戰術(shù)。在己方無(wú)力守城的情況下，故意向敵人暴露我城內空虛，就是所謂“虛者虛之”。敵方產(chǎn)生懷疑，更會(huì )猶豫不前，就是所謂“疑中生疑”。敵人怕城內有埋伏，怕陷進(jìn)埋伏圈內。但這是懸而又懸的.“險策”。使用此計的關(guān)鍵，是要清楚地了解并掌握敵方將帥的心理狀況和性格特征。諸葛亮使用空城計解圍，就是他充分地了解司馬懿謹慎多疑的性格特點(diǎn)才敢出此險策。諸葛亮的空城計名聞天下，其實(shí)，早在春秋時(shí)期，就出現過(guò)用空城計的出色戰例。

　　故事告訴了我們一個(gè)十分清楚明了的道理：真真假假，假假真真，只要有勇氣，臨危不懼，有時(shí)就能夠置之死地而后生。作文

　　讀后感小作文 25

　　動(dòng)物們看見(jiàn)大象有一對耷拉著(zhù)的大耳朵，都覺(jué)得有毛病。覺(jué)得大象的耳朵應該像他們的耳朵一樣豎起來(lái)才對。慢慢的大象的意志就不堅定了。于是就聽(tīng)從了小動(dòng)物們的建議，想辦法把耳朵豎了起來(lái)�？墒怯捎诖笙蟮亩�朵眼兒很大，竟然成了小飛蟲(chóng)們的娛樂(lè )休閑場(chǎng)所，吵的大象煩躁難耐。很快，大象便明白了一個(gè)道理：每種動(dòng)物的`器官構造都是有規律的，盲目效仿別人是不對的。他覺(jué)得自己強有力的耳朵，就像一對大蒲扇，可以讓討厭的小飛蟲(chóng)們敬而遠之。

　　通過(guò)這個(gè)故事我懂得了一個(gè)道理，別人說(shuō)的再好對自己來(lái)說(shuō)也不一定是好的，只有讓自己感覺(jué)舒服自在的才是最好的。

　　生活中我也遇到過(guò)很多類(lèi)似的事情，比如媽媽給我買(mǎi)了一雙非常舒適的休閑鞋，我高高興興地穿著(zhù)這雙鞋來(lái)到學(xué)校，可是同學(xué)們都說(shuō)我的鞋不漂亮，不如他們的馬丁靴好看，于是我就央求媽媽也給我買(mǎi)一雙馬丁靴，可是沒(méi)想到我穿了不到一天的馬丁靴，我的腳踝就被磨起了一個(gè)大泡。

　　我鄰居家的弟弟總喜歡讓她媽媽給她買(mǎi)水果吃，但其他小朋友都說(shuō)零食更好吃，于是她就讓媽媽給她買(mǎi)零食吃。等等類(lèi)似事例數不勝數。

　　我們應該吸取大象的經(jīng)驗教訓：別人是別人，我是我，不要隨便聽(tīng)別人的話(huà)。

　　讀后感小作文 26

　　當大家還沉浸在過(guò)年的喜慶中，從新聞中看到演孫悟空的六齡童爺爺因病去世。當時(shí)我就很傷心，因為我特別喜歡看這部電視，尤其是孫悟空。在傷心之余，我的腦海里總是浮現出西游記中的畫(huà)面片段。

　　家中拿出《西游記》的書(shū)，翻了又翻，看了又看。在讀“真假美猴王”的時(shí)候，我體會(huì )到了他們演的.多么的辛苦，在師父面前說(shuō)用“緊箍咒”來(lái)辨認真假，又打到了天宮玉皇大帝那，用照妖鏡來(lái)辨別，結果都不靈，最后他們又打到了如來(lái)佛祖那兒，終于分出了真假。

　　我讀到第58頁(yè)的時(shí)候，知道了他們有四個(gè)人去西天取經(jīng)，有孫悟空、豬八戒、沙悟凈和師父唐三丈。在取經(jīng)的路上，他們遇到了許許多多的妖魔鬼怪，但是還沒(méi)失敗過(guò)，也沒(méi)有退縮過(guò)，這時(shí)我非常的想當面贊揚他們。

　　最后，他們取經(jīng)成功，來(lái)到如來(lái)佛祖面前，封唐僧為“旗檀功德佛”，封孫悟空為“斗戰勝佛”，封豬八戒為“凈壇使者”，封沙和尚為“金身羅漢”，還封白龍馬為“八部天龍馬”。那時(shí)我真想自己就是孫悟空，因為他不怕妖魔鬼怪，不怕師父的責怪，不放棄，勇于斗爭的精神是值得我學(xué)習的。如果六齡童爺爺還在的話(huà)，我一定支持他到底。

　　讀后感小作文 27

　　《雞皮疙瘩》的作者是R·L·斯坦，美國人，是著(zhù)名的驚險小說(shuō)作家，有史以來(lái)最受少年兒童喜愛(ài)的作家之一。

　　這本書(shū)的主人公叫柯博，他是一個(gè)膽小的家伙連自己的影子都嚇得屁股尿流。當他們一家從城市里搬到樹(shù)林的深處的新房子里后，柯博發(fā)現了一些稀奇古怪的事情——半夜發(fā)出可怕的狗叫聲；客廳里閃過(guò)恐怖的黑影；半夜里一條惡狗大大方方的窗墻而入……

　　膽小的柯博遇到一些可怕的事情后很想離開(kāi)這個(gè)陰森可怕的樹(shù)林，他向他的家人的`其他人敘述這一切，可是大家都認為這是他膽小的原因造成的沒(méi)有人相信和理解他。在更多人的不相信和理解下柯博發(fā)誓要查清事情的來(lái)龍去脈，在一天晚上柯博和他新認識的一位朋友菲姬一起去“探險”在準備去調查的時(shí)候被兩條可怕的惡狗拽到了黑洞里面，柯博覺(jué)的不對勁想轉身逃跑，可是沒(méi)有成功，等他們兩人從黑洞里出來(lái)的時(shí)候卻變成了兩條把他們拽到黑洞里的惡狗，而那兩條惡狗變成了他們，在柯博家里生活。

　　最后，柯博他們又把兩個(gè)冒牌貨拉近了黑洞里面，突然出現了差錯變成了花栗鼠永遠也變不回來(lái)了。

　　讀后感小作文 28

　　初看這本書(shū)，還以為是要介紹一些石頭，看到后卻一直都在體會(huì )作者的用心，是說(shuō)人生，是說(shuō)為人，是說(shuō)成長(cháng)，每個(gè)人都會(huì )有困惑，都會(huì )有失落，就看你如何來(lái)審視自己。

　　故事的開(kāi)頭，講了一個(gè)大男孩陳大同被父母送進(jìn)了一個(gè)叫“忘憂(yōu)農場(chǎng)”的地方，在那里他聽(tīng)到了一些恐怖的事情，一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子朱樹(shù)凱莫名其妙的`死亡，對生與死的迷茫，使得這個(gè)少年心頭郁悶。隨后，在他還在迷茫之中，又來(lái)個(gè)一個(gè)女孩和幾個(gè)比自己還大的男孩子，他們的加入，都是因一顆鵝卵石而來(lái)，都是為一顆鵝卵石。

　　幾個(gè)月前，這個(gè)叫朱樹(shù)凱的那孩子，畫(huà)了個(gè)帶紅心的鵝卵石，并用自己的衣服包裹好，就在這之后，有一天的晚上，洪水來(lái)了，朱樹(shù)凱被洪水沖走了，沖走的還有這個(gè)男孩子包裹好的一包鵝卵石。在陳大同和來(lái)這里的伙伴們一起尋找下，居然找到了鵝卵石，卻只是99個(gè)。一切都似乎樸樹(shù)迷離，都是這樣的神秘，面對這一群可愛(ài)的伙伴們，過(guò)去的一切又都能算是什么？

　　一顆小小的鵝卵石，一個(gè)紅心的鵝卵石，就代表朱樹(shù)凱，一個(gè)哥哥對妹妹的愛(ài)。

　　讀后感小作文 29

　　我看了一本名叫《吵鬧村的孩子》的書(shū)，它里面的內容是：一個(gè)村子叫吵鬧村，村子很小只有三戶(hù)人家，分別住在三個(gè)院子里，南院、中院、北院，這個(gè)村子里有六個(gè)孩子。但是這里又是個(gè)快樂(lè )的地方，生活在這里的孩子們十分幸福，他們時(shí)時(shí)刻刻都能感受到生活的樂(lè )趣。在學(xué)校，有溫和的老師、友善的同學(xué)、寬松的環(huán)境。

　　冬天的時(shí)候，吵鬧村的孩子去參加一次宴會(huì )，他們吃了很多東西，有牛排，魚(yú)肉等，吃完飯后他們玩鬼和人的游戲，主人家孩子當鬼，其他孩子當人。

　　有一次孩子們和大人去湖里面抓蝦。他們第一步先去找去年在湖邊用松樹(shù)枝建的小屋，找了很久都不見(jiàn)，他們一起開(kāi)始重新建小屋。建好小屋后他們一起下好多網(wǎng)，吃完飯午休的時(shí)候其中有個(gè)小女孩睡不著(zhù)，想找個(gè)人說(shuō)說(shuō)話(huà)。但是找不到她只好也睡了。第二天一早，他們一起去收網(wǎng)，抓了小蝦五十幾只，大蝦五十幾只，然后他們就回家了。晚上他們聚集在中院吃蝦宴，孩子們開(kāi)心極了。

　　在這兩個(gè)故事當中，我感覺(jué)到他們可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的'游戲，肆無(wú)忌憚的吵鬧。在游戲和吵鬧中他們學(xué)會(huì )了樂(lè )觀(guān)、自信、關(guān)愛(ài)別人。在勞動(dòng)中要相互合作、團結一致，才能得到更大的收獲。他們享用自己勞動(dòng)得來(lái)的果實(shí)開(kāi)心極了。

　　讀后感小作文 30

　　《西游記》是一部以唐太宗時(shí)著(zhù)名和尚玄奘去天竺（印度）取經(jīng)的真實(shí)歷史事件為依據改編而成的一部古典長(cháng)篇神話(huà)小說(shuō)。

　　作者吳承恩塑造出的幾個(gè)主人公人物都形象鮮明，各具特色。

　　比如師父唐三藏。他是一個(gè)“老好人”，常掛在嘴邊的口頭禪是：“念念不離善心”，“掃地恐傷螻蟻命，愛(ài)惜飛蛾沙罩燈”，可他也太善良了，常常是非不分地責罵孫悟空，把偽裝的妖精當好人。別說(shuō)是孫悟空了，就是換了我也會(huì )急得受不了：這個(gè)人怎么這樣呀？簡(jiǎn)直太不可理喻了！不過(guò)，表面上看似迂腐、懦弱，人妖不分的唐僧骨子里卻是個(gè)信念堅定，不怕艱難困苦，更不怕死亡的.人。用一句什么話(huà)來(lái)形容他好呢？對了，就是“富貴不能淫，威武不能屈”！我想，如果沒(méi)有唐僧的堅持，孫悟空也許就會(huì )半路回花果山老家繼續當他的美猴王，豬八戒說(shuō)不定隨便找個(gè)有吃有喝的好地方住下找個(gè)媳婦結婚了，他們四人不可能最后達到靈山取得真經(jīng)，所以說(shuō)唐僧在為取經(jīng)的成功中起到了很大的作用，這個(gè)百折不饒的人物在我心中留下了很深的印象。

　　讀后感小作文 31

　　這個(gè)暑假，我讀了一本好書(shū)，名字叫《幸福的鴨子》，書(shū)中的小鴨子麻花兒是一個(gè)做什么事情都很樂(lè )觀(guān)，擁有幸福感的鴨子，書(shū)中的故事使我明白了一個(gè)又一個(gè)做人道理，這本書(shū)讓我受益匪淺。

　　這本書(shū)主要講了笑貓和馬小跳他們去鄉下外婆家的時(shí)候，遇到了一只名字叫麻花兒的鴨子。麻花兒有一雙善于發(fā)現的眼睛和一顆容易打動(dòng)的心，麻花兒每天都唱著(zhù)像打飽嗝一樣快樂(lè )的歌聲。除此之外，笑貓一行人還認識了臘腸狗拖拖，它很小時(shí)就癱瘓了，主人把它扔到了冰天雪地的地方，拖拖憑著(zhù)堅強的毅力找到了屬于自己的'溫暖。

　　麻花兒之所以會(huì )幸福是因為它做什么事情都向好的方向想。有一次，笑貓失足掉進(jìn)池塘里，麻花兒費了很大的勁背起笑貓，雖然很累，但麻花兒也感到幸福，因為它想：能背起笑貓，就代表能背起癱瘓的狗拖拖，就可以帶拖拖到池塘里游玩。這讓我知道了幸福的含義，幸福不只是自己快樂(lè )，還要把快樂(lè )帶給別人。

　　麻花兒是一只心中常常有幸福感的鴨子，它所有的幸福都來(lái)自它對生活智慧的態(tài)度。

　　《幸福的鴨子》讓我明白了凡事都要樂(lè )觀(guān)面對，沒(méi)有過(guò)不去的坎，只要你以一顆樂(lè )觀(guān)向上的心，你就會(huì )成功。希望同學(xué)們讀讀這本書(shū)，它一定會(huì )讓你大有收獲。

　　讀后感小作文 32

　　這本書(shū)里的圖畫(huà)課吸引住了我，上面主要講述的是，開(kāi)學(xué)第三天，上美術(shù)課，林老師發(fā)給同學(xué)們一盒彩筆和一張白紙要大家畫(huà)一張關(guān)于夏天的畫(huà)，當大家撓頭抓耳的時(shí)候。林老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)太陽(yáng)，對同學(xué)們說(shuō)：太陽(yáng)也是夏天的美景。于是大家紛紛動(dòng)起筆來(lái)，有的畫(huà)西瓜，有的畫(huà)人臉，臉上加了幾滴汗珠，還有的畫(huà)了一把扇子。老師走到雪弟身旁，看見(jiàn)雪弟畫(huà)得很美，就把他的畫(huà)貼到了黑板上，讓同學(xué)們觀(guān)賞。上面畫(huà)著(zhù)幾朵荷花和幾片荷葉，荷花上停留著(zhù)一只蜻蜓。校長(cháng)看見(jiàn)雪弟畫(huà)的畫(huà)，覺(jué)得很漂亮，就讓他當墻報委員。

　　我覺(jué)得故事中的林老師很聰明，雪弟想象力很豐富，老師讓同學(xué)們畫(huà)關(guān)于夏天的話(huà)，大家都畫(huà)得出來(lái)，但是雪弟畫(huà)的是最美的，美術(shù)課上，因為雪弟畫(huà)得很認真，才能畫(huà)出這么漂亮的畫(huà)，才能被校長(cháng)評為墻報委員。

　　在生活上，我們上美術(shù)課的時(shí)候畫(huà)出來(lái)的'畫(huà)都沒(méi)有雪弟畫(huà)得好，因為我們班的同學(xué)在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候沒(méi)有像雪弟那么的認真，但是我自己在家畫(huà)的畫(huà)，就跟雪弟畫(huà)的一樣漂亮，因為我在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候很專(zhuān)心，所以才能畫(huà)出漂亮的畫(huà)。

　　這個(gè)故事告訴我們要熱愛(ài)學(xué)習，專(zhuān)心做事，才能有好的成果。

　　讀后感小作文 33

　　愛(ài)那動(dòng)人心魄的“樹(shù)林模特表演”。經(jīng)過(guò)精心挑選，眾人推薦風(fēng)為演奏師與歌唱家。唉！表演還未了，它就已經(jīng)累得筋疲力盡，腰酸背痛了。瞧，還沒(méi)喘氣，表演又開(kāi)始了。

　　在風(fēng)的一聲高歌下首先上臺的是梧桐小姐。她扭動(dòng)著(zhù)矯健的腰身，得意洋洋地走向舞臺，好似一位亭亭玉立的少女，令人贊不絕口。突然，小不勝數的蝴蝶不約而同地從梧桐小姐頭上爭先恐后地紛紛飛落而下，有半黃半綠的，有土黃色的，有枯綠……令人眼花繚亂，目不暇接。無(wú)數只蝴蝶想一支歡快的舞蹈隊，眾星拱月般環(huán)繞在梧桐小姐身邊，真是“錦上添花”，令人刮目相看，臺下立刻爆發(fā)出一陣陣雷鳴般的掌聲。

　　楓樹(shù)小姐也不甘示弱。她欣喜地抖開(kāi)那火紅的紗裙，將自己多時(shí)修煉的精華，慷慨地揮灑耗散殆盡。她那嬌媚的優(yōu)姿，那嫻熟完美、一絲不敬的`動(dòng)作，至使臺下歡呼雀躍，她滿(mǎn)意地退臺了。

　　我愛(ài)金秋――

　　愛(ài)那綿綿的秋雨。她像一位慈祥的母親，用愛(ài)輕輕撫摸著(zhù)大地；她像春蠶，奉獻自己而默默無(wú)聞地造福人間；它像蠟燭，不圖疲倦地煥發(fā)著(zhù)偉大的光芒，不圖回報地將光明贈給人間；它像甜甜的吻，使

　　每個(gè)自暴自棄的人感到無(wú)言的溫暖，努力地握著(zhù)生活的小船向前駛去。

　　讀后感小作文 34

　　如果有個(gè)孩子向你們走來(lái)，如果他在笑，如果他的頭發(fā)是金黃色的，如果你問(wèn)問(wèn)題的時(shí)候他不回答，那你們必須能夠猜出他是誰(shuí)了。那么，就請你們做樁好事吧！別讓我老是這么憂(yōu)傷！趕快寫(xiě)信告訴我，他又回來(lái)了……

　　我含著(zhù)憂(yōu)傷的淚水看完了最后三句話(huà)�？赐炅诉@個(gè)催人淚下的故事。

　　故事的開(kāi)始講的是：一個(gè)孩子畫(huà)了一幅畫(huà)，但大人都說(shuō)這是一頂帽子（他畫(huà)的是蛇吃大象），沒(méi)人理解他，可他最后遇見(jiàn)了小王子，小王子說(shuō)出了這是蛇吃大象｛說(shuō)出了正確的、他（那個(gè)小孩）要畫(huà)的`｝。但是他已經(jīng)老了，成為大人了。

　　小孩和大人的感受不一樣才是這本書(shū)所講的，和這本書(shū)有關(guān)的。

　　小王子之后到底是走上“天堂”了，還是沒(méi)死，我至今搞不明白。

　　至今，翻開(kāi)這本書(shū)，我的眼前仿佛看見(jiàn)了小王子，有時(shí)，我在家中一向看到晚上睡覺(jué)的書(shū)正是《小王子》！

　　雖然《小王子》只是《列那狐的故事》附帶的一個(gè)故事，可它至今讓我感動(dòng)！如果有誰(shuí)說(shuō)我離不開(kāi)《小王子》這本書(shū)那就說(shuō)對了！

　　讀后感小作文 35

　　我喜歡開(kāi)神話(huà)般的《西游記》，精彩而優(yōu)勢哭哭啼啼的《紅樓夢(mèng)》，但我更喜歡看《三國演義》，我相信《三國演義》這本書(shū)是每個(gè)同學(xué)都知道的，什么桃園三結義還有黃巾起義等等有趣而驚心動(dòng)魄的'故事，最讓我感到受益匪淺的故事就是《空城計》。

　　這個(gè)故事是這樣的：一天，諸葛亮得知司馬懿帶領(lǐng)十萬(wàn)大兵要來(lái)攻打他帶領(lǐng)的大兵，但是他卻讓20個(gè)士兵們穿上老百姓的衣服，讓這些士兵們打開(kāi)城門(mén)在城門(mén)前掃地，把旗幟全拿走，諸葛亮自己披上鶴氅，戴上高高的綸巾，領(lǐng)著(zhù)兩個(gè)小書(shū)童坐在城樓上，不緊不慢的彈起琴，司馬懿見(jiàn)狀，以為有埋伏就命令軍隊撤走了。

　　讀了這個(gè)故事讓我十分吃驚，難道諸葛亮用幾個(gè)小兵就可以趕走老謀深算而且還帶著(zhù)十萬(wàn)大兵的司馬懿？不是，諸葛亮是用自己的智慧來(lái)打敗敵人，不是死博硬拼，不是現出自己的生命來(lái)打敗敵人，就算有十萬(wàn)大軍，沒(méi)有智慧和和策略。策劃，你有十萬(wàn)百萬(wàn)大軍你葉贏(yíng)不了有智慧有策略和策劃的小軍隊，諸葛亮就是深讀書(shū)和勤奮好學(xué)才會(huì )這么偉大這么有智慧，如果你深讀好書(shū)，學(xué)到智慧才能贏(yíng)，你要學(xué)會(huì )笨鳥(niǎo)先飛，要超前學(xué)習才能贏(yíng)，才能超過(guò)別人！

　　讀后感小作文 36

　　今天我一口氣讀完了《奧運金牌鼠》這本書(shū)，她很好看，故事的內容是這樣的：杰羅尼摩。斯帶頓和吏奎克。愛(ài)管閑事鼠一起做飛機去雅典看運動(dòng)會(huì )，但誰(shuí)知道，這個(gè)舉動(dòng)會(huì )發(fā)現一個(gè)驚天秘密呢？他們發(fā)現，參加比賽的”老樹(shù)拉多維亞“的運動(dòng)員有三個(gè)一點(diǎn)：

　　1、比賽名單里并沒(méi)有這個(gè)國家；

　　2、他們沒(méi)有參加任何一個(gè)團體項目；

　　3、參加比賽的運動(dòng)鼠長(cháng)得都非常相像！

　　于是，他們秘密地潛往奧運村調查此事。當他們來(lái)到“老鼠拉多維亞”的運動(dòng)員宿舍時(shí)，發(fā)現里面空無(wú)一鼠，在他們的仔細搜索下，他們發(fā)現了一條密道，進(jìn)去后發(fā)現了一臺巨大的機器，它是優(yōu)特教授發(fā)明的，它就是“能量轉換器”。陰險的威期柯特。金牌鼠綁架了教授，迫使伏特教授為他使用了“能量轉換器”來(lái)贏(yíng)得比賽。勇敢的'杰羅尼摩和愛(ài)管閑事鼠阻止了金牌鼠的作弊行為，讓奧運會(huì )又恢復了和諧。

　　我覺(jué)得利用科學(xué)作弊是可恥的，一定要阻止這樣的行為。我欣賞杰羅尼摩和愛(ài)管閑事鼠的智慧和勇氣；也喜歡伏特教授的愛(ài)發(fā)明精神，也讓我學(xué)到了，不要作弊、勤于探索的精神。

　　你讀沒(méi)讀過(guò)這本書(shū)？我希望你也讀一讀！

　　讀后感小作文 37

　　開(kāi)朗活潑的我是一個(gè)非常喜歡看書(shū)的一個(gè)小女孩，因為書(shū)既可以開(kāi)闊我的視野，也可以提高我的寫(xiě)作水平。

　　在這個(gè)愉快的假期里，我讀了不少的課外書(shū)，其中，最讓我印象深刻的一本書(shū)還是要數龐婕蕾寫(xiě)的《莫莉的假期》了。 莫莉的假期和我的假期一樣，是一個(gè)愉快而又幸福的假期，她可以和她的朋友一起談天說(shuō)地，一起進(jìn)行一次驚心動(dòng)魄的探險，一起去偶像的'書(shū)店打工……可是，我突然覺(jué)得這假期與以前有一點(diǎn)不同，感覺(jué)大家一下子長(cháng)大了許多，不僅個(gè)長(cháng)高了，而且心也長(cháng)大了，變得可以理解父母的辛苦了，可以向父母訴說(shuō)心事了。成長(cháng)中的我和莫莉一樣，也有這樣的經(jīng)歷：執拗、膽怯和煩惱，與同學(xué)的斗嘴，作業(yè)的壓力，對成長(cháng)的期待，對友誼的渴望。是��！“沒(méi)有成長(cháng)的煩惱，是永遠到不了的彼岸”，正所謂“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹”。

　　成長(cháng)難免遇到挫折，但在挫折之后總會(huì )有一個(gè)你明白的道理。成長(cháng)過(guò)程中的我們要忍受我們成長(cháng)的一切不愉快，努力吸取每一次教訓，同時(shí)，不要舍棄自己的那份快樂(lè )的純真，讓成長(cháng)中的我們快樂(lè )成長(cháng)吧！

　　讀后感小作文 38

　　今天，我買(mǎi)了一本書(shū)，名字叫作《洛克王國》。我非常的開(kāi)心和激動(dòng)！到了教室后教師進(jìn)來(lái)以后突然要換位置，我們大家趕緊站起來(lái)，只聽(tīng)的“嘩嘩”聲，我們就把位置換好了，換完座位后我想看看我的新書(shū)，可是發(fā)現它不見(jiàn)了，我在書(shū)包里找了又找但是怎么也找不到！我緊張的要命！

　　我就問(wèn)了我的同桌和前后左右所有的.同學(xué)，他們都說(shuō)不知道，當時(shí)我覺(jué)得我的鼻子酸酸的眼淚好像要出來(lái)了！這時(shí)我突然想起我們剛才換了座位的，于是我就馬上跑到原來(lái)的位置看看，

　　我突然看見(jiàn)了我的書(shū)在一個(gè)同學(xué)的面前，我對他說(shuō)：“這本書(shū)是我的�！笨墒撬麉s說(shuō)：“這本書(shū)是我買(mǎi)的呀！”我非常生氣，我說(shuō)：“這明明的我的書(shū)，你看上面還有我的名字呢！”

　　這時(shí)他忽然低下了頭對我說(shuō)：“好吧，我承認這是你的書(shū)，對不起，我只是太想看它了，你可以把書(shū)借給我看幾天嗎？”我說(shuō)：“這可以的，不過(guò)你一定要還我呀！”

　　過(guò)了幾天我找他要的時(shí)候，他又說(shuō)；“不是放在你的位置上了嗎？”我找了半天卻怎么也找不到了，就這樣我的書(shū)在也找不到！我和他的友情在也沒(méi)有了！可是我就是想不通為什么他的學(xué)習可以很好，但是怎么這么不講誠信。以后，我不會(huì )再和他玩了！

　　讀后感小作文 39

　　我閱讀的是《健康成長(cháng)》中的第四章珍愛(ài)生命，我感受到了生命的可貴。

　　生命是美麗的，要學(xué)會(huì )欣賞；生命是善良的，要學(xué)會(huì )感恩；生命是和諧的，要學(xué)會(huì )相處。生命只有一次，我們要善待生命、珍愛(ài)生命。

　　奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的是生命，生命屬于人只有一次�！�

　　現在讓我來(lái)給大家講幾個(gè)小故事吧！我曾經(jīng)讀過(guò)一個(gè)故事：在2009年某天，有三名學(xué)生在蒸米谷廠(chǎng)旁邊溜冰，其中有一名男同學(xué)穿著(zhù)溜冰鞋靠在一輛違規停在一旁的'大卡車(chē)上，這是車(chē)子正好開(kāi)動(dòng)，男孩一時(shí)沒(méi)反應過(guò)來(lái)，一不小心滑到了車(chē)底，不幸當場(chǎng)軋死。八月份某個(gè)下午，天津市文化廣場(chǎng)發(fā)生了一場(chǎng)慘案：一名騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)的男子，因超車(chē)被一輛大卡車(chē)壓的腦漿四濺，當場(chǎng)死亡。

　　生命僅僅屬于你，卻又不僅僅屬于你，也是屬于親友、家人的。所以讓我們珍愛(ài)生命，珍愛(ài)自己和他人的生命，那么在我們精神的上空，就會(huì )永遠燦爛。

　　生命是神秘的，說(shuō)它脆弱，它像薄冰那樣不堪一擊；說(shuō)它堅強，它就像大山那樣堅韌不拔。讓我們珍愛(ài)生命——讓生命創(chuàng )造出奇跡吧！

　　讀后感小作文 40

　　要說(shuō)母親愛(ài)孩子，那可是理所應當。雖然母親的青春正在慢慢流逝，但愛(ài)依然永恒。我看智慧背囊后懂得了許多許多，千萬(wàn)個(gè)愛(ài)的故事縈繞耳畔！

　　我讀后最有感觸的是：不一樣的愛(ài)！雖然題目顯得非常平淡，但它卻飽含著(zhù)一位母親對兒子深深的愛(ài)！內容是：一位從小就愛(ài)亂花錢(qián)的孩子長(cháng)大后成就了一番事業(yè)，他母親卻月月要他的十萬(wàn)日元。不給還要大發(fā)雷霆，說(shuō)他無(wú)用，敗家子……

　　十年……他的媽媽去世了，他高興萬(wàn)分。當他走入母親的墳地時(shí)，發(fā)現上面有一張仰躺在泥土上的紙條。寫(xiě)著(zhù)：我怕你亂花錢(qián)，才向你要錢(qián)。我知道，以后你會(huì )不愛(ài)我，回家的次數也少了，我也很想告訴你這件事。但看著(zhù)你事業(yè)有成的樣子，我寧愿自己受苦！兒子讀完信后，嚎啕大哭，在銀行卡上鏡存了幾千萬(wàn)日元。他恨自己，恨自己的.良心！

　　我讀完后產(chǎn)生了同感，我的母親對我那么好。我卻調皮，讓母親為我操心！可憐天下父母心，其實(shí)每一位父母，都是為自己的兒子著(zhù)想！我們一定要好好學(xué)習，將來(lái)也讓父母也享享福！我懂得了一個(gè)重要的道理：母親的愛(ài)是永恒的！

　　讀后感小作文 41

　　“不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑椹；也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(cháng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的云雀忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周?chē)�的短短�?泥墻根一帶，就有無(wú)限趣味”

　　這段文字出自魯迅先生所寫(xiě)的《朝花夕拾》。在《從百草園到三味書(shū)屋》中，魯迅難忘在百草園中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，表達了他對舊社會(huì )惡習難改的不滿(mǎn)。

　　《朝花夕拾》中作者通過(guò)對童年生活和青少年時(shí)代的回憶老師和朋友的深情懷念，反映了作者自身的心路歷程，也從一個(gè)個(gè)側面描繪了黑暗無(wú)比的社會(huì )現狀，表達了作者不畏艱險，尋找光明的困難歷程，以及抒發(fā)了作者對往日親友、師長(cháng)的懷念之情，對美好生活的熱愛(ài)與向往。

　　這不禁讓我想起了大文學(xué)家海倫·凱勒很小時(shí)，兩眼就看不見(jiàn)了，耳朵也聽(tīng)不清了，與有聲有色的世界隔絕，從此開(kāi)始了常人難以想象的備受折磨的黑暗生活有時(shí)幾乎要放棄自己。在父母、朋友的鼓勵下，她正視自己，肯定目標，毫不氣餒，面對一次次的挫折，她樂(lè )觀(guān)豁達，向往著(zhù)光明。最后成為舉世聞名的女作家。

　　讀后感小作文 42

　　寡婦養著(zhù)一只母雞，母雞每天下一個(gè)雞蛋，寡婦以為多給母雞喂些大麥，就會(huì )每天下兩個(gè)蛋。她每天都這樣喂，母雞越長(cháng)越肥一個(gè)蛋也不下了。

　　看了這個(gè)故事之后我明白了一個(gè)道理：有些人因為貪婪，想得到更多的利益，結果連現有的都失掉了寡婦和母雞》這篇課文講述的是有一個(gè)寡婦住在一個(gè)村子里，她無(wú)依無(wú)靠，所以非常窮，她的收入只能夠靠家里養的一些豬羊家禽來(lái)提供，她養的雞中有一只是蘆花大母雞，這只雞不管春夏秋冬都下蛋，所以寡婦就特別喜歡這只雞，他便想：如果我每天都把最好的'飼料留給母雞，說(shuō)不定它一天就可以下兩只雞蛋了呢！于是寡婦天天把最好的飼料留給這只母雞，結果這只母雞長(cháng)得特別肥，而蛋卻一個(gè)也不下了。

　　想想我們的生活中也有很多類(lèi)似的事情，我最近在玩一個(gè)叫“奇妙之旅”的游戲，我對人物裝備怎么都不滿(mǎn)意，有賣(mài)又買(mǎi)，到頭來(lái)，我的代金劵和金幣全花光了，我絕對不能像我玩游戲那樣，對任何事情都不知足。

　　這篇文章就是告訴了我們一個(gè)道理：有些貪婪的人總想得到更大的利益，到頭來(lái)連原來(lái)的小利也失去了。

　　讀后感小作文 43

　　美好的時(shí)光總是過(guò)得很快，暑假里我愉快地讀完了《小王子》，收獲很多，讓我愛(ài)上了讀書(shū)。

　　今天我開(kāi)始讀《柳林風(fēng)聲》，這本書(shū)是英國作家格雷厄姆寫(xiě)的一本經(jīng)典的童話(huà)故事，它生動(dòng)的描寫(xiě)了在柳林間和小河邊發(fā)生的故事，讓我認識了許多動(dòng)物朋友，它們有敦厚善良的河鼠、機靈調皮的鼴鼠、愛(ài)冒險會(huì )闖禍的蟾蜍、寬厚內向的獾先生、有禮貌的小刺猬等等。動(dòng)物朋友們通過(guò)一個(gè)個(gè)有趣生動(dòng)的故事，讓我明白了許多做人的道理。

　　其中，蟾蜍玩膩了賽艇玩賽車(chē)，開(kāi)車(chē)時(shí)不斷地闖禍鬧事，終于把自己送進(jìn)了監獄。蟾蜍的好朋友河鼠和鼴鼠很著(zhù)急，只能去找聰明才智的獾先生，獾先生帶領(lǐng)大家費了很大力氣才讓蟾蜍重新獲得自由。蟾蜍雖然自由了，但它的`家園沒(méi)了，獾先生及其他小動(dòng)物們于是又全力幫助蟾蜍奪回家園。蟾蜍從一系列的事情中懂得了道理，認識到自己以往的錯誤，下定決心痛改前非，重新做人。

　　從這個(gè)小故事中，我懂得了做人要誠實(shí)守信，知錯能改。同時(shí)讀書(shū)也讓我明白書(shū)是知識的海洋，是一座座大山，一個(gè)人如果一輩子不知疲倦地讀書(shū)，也只能讀到書(shū)海書(shū)山的一角。朋友們，讓我們一起攜起手來(lái)在知識的海洋暢游，勇攀知識高峰！

　　讀后感小作文 44

　　簡(jiǎn)愛(ài)出生時(shí)雙親去世，好心的舅父收養了她。但舅父死后，舅母就沒(méi)好好的對待過(guò)她。小說(shuō)第一章就講述到一次她被舅母的兒子給欺負了，這位表哥和他的母親一樣壞心腸，性格倔強的簡(jiǎn)愛(ài)試圖為自己找回公道，卻被蠻不講理的舅母訓斥了一頓并將她關(guān)在紅房子里，她因驚嚇而昏倒。

　　舅母越來(lái)越看不慣她，便讓年僅15歲的她獨自去洛伍德孤兒院念書(shū)。簡(jiǎn)愛(ài)在孤兒院里結識了成熟善良的海倫，在海倫的陪伴指引下她克服了種種心理障礙，為她今后的.剛強性格打下了結實(shí)的基礎，但不幸的是，海倫不久后因患病而故。

　　幾年后，簡(jiǎn)愛(ài)擔任了桑菲爾德府的家庭教師，并被性格怪異傲慢的主人羅切斯特先生視為知己，雖然他比簡(jiǎn)愛(ài)大十幾歲，論年齡足以當她的父親，可他卻與簡(jiǎn)愛(ài)產(chǎn)生了愛(ài)情。當他們的新婚之夜，簡(jiǎn)愛(ài)發(fā)現了一直藏在桑菲爾德府樓頂的瘋女人竟然是羅切斯特先生的妻子！她傷心欲絕，離家出走，并意外的與自己的親人相逢。一年后她聽(tīng)說(shuō)羅切斯特府放火燒了整座府，并已跳樓自殺，羅切斯特先生為了就她也造成終生殘疾的事情后，她在羅切斯特先生最需要幫助的時(shí)候回到了他的身邊，終于有情人終成眷屬。他們結為夫婦，并過(guò)著(zhù)幸福美滿(mǎn)的生活。

　　讀后感小作文 45

　　今天，我看了一幅著(zhù)名漫畫(huà)家華君武的漫畫(huà)，題為《假文盲》。從這幅圖中可以看出，這是寒冷的冬天的車(chē)站�！澳缸由宪�(chē)處”正站著(zhù)四個(gè)男子。四個(gè)高大的男子旁邊的`欄桿后站著(zhù)一位弱小的母親，這位母親十分憤怒地瞪著(zhù)這四個(gè)人。

　　“母子上車(chē)處”本來(lái)是為那些帶小孩的婦女方便乘車(chē)而準備的�？墒沁@四個(gè)男士卻站在著(zhù)，難道他們看不見(jiàn)牌子嗎？但從他們的神態(tài)表情上看根本就不是瞎子。

　　那他們是不是文盲呢？你看，第一個(gè)人挺著(zhù)個(gè)大肚子活象個(gè)做官的，第二個(gè).第三個(gè).第四個(gè)他們看上去都有些文化，怎么會(huì )是文盲呢？那他們的高大的身軀就更不像老弱病殘了。

　　這些假文盲太可惡了，也太自私了。

　　這種“假文盲”現象在社會(huì )上也有不少。比如，草地上立著(zhù)寫(xiě)有不得踐踏草平字樣的牌子，可有些人卻視而不見(jiàn)，仍在草地上追逐。

　　還有公共場(chǎng)所也有“假文盲”現象，墻上掛著(zhù)“請勿大聲喧嘩”的牌子，可還有人不與理睬。

　　我們不能向圖中的人學(xué)習，而是遇到像這些不文明的行為要及時(shí)的加以制止。

　　讀后感小作文 46

　　桑桑經(jīng)常做一些讓別人意想不到的事情。比如說(shuō)：有一次，他看著(zhù)在空中飛舞的鴿子，突然想到，他的鴿子需要一個(gè)家，于是把家里的.碗櫥改成了鴿籠，釘在了墻上。他的母親回到家中，見(jiàn)碗櫥釘在了墻上，就知道這是桑桑干的，于是他把桑桑狠狠地打了一頓。還有一次，他見(jiàn)河面上有很多人在用漁網(wǎng)打魚(yú)，桑桑覺(jué)得很羨慕，自己也想有一張漁網(wǎng)打魚(yú)。

　　他走回家里，一眼就瞧見(jiàn)了母親床上的蚊帳，于是便把蚊帳給扯了下來(lái)，用剪刀“唰唰”兩下，就把蚊帳改成了漁網(wǎng)，到河里高興地打起了魚(yú)，竟然忘記了自己會(huì )被媽媽痛打一頓。到了晚上，他把打的魚(yú)帶回了家，他的媽媽把他們做成了飯菜。吃著(zhù)吃著(zhù)，桑桑的媽媽問(wèn)桑桑：“桑桑，你是怎么捉到這些魚(yú)的？”桑桑沒(méi)有說(shuō)話(huà)，退到了墻邊。正在一旁吃著(zhù)魚(yú)的柳柳說(shuō)：“哥哥用漁網(wǎng)打的魚(yú)。

　　”“你那來(lái)的漁網(wǎng)，桑�！薄坝梦脦ぁ辈贿^(guò)這次桑桑的母親沒(méi)有打桑桑，而是打他床上的蚊帳摘了下來(lái)，結果桑桑被蚊子叮的滿(mǎn)頭是包。這本書(shū)中還有很多有趣的故事，如果你見(jiàn)到了《草房子》這本書(shū)，就一定不要放手，里面有趣的故事一定會(huì )讓你回味無(wú)窮。

　　讀后感小作文 47

　　這個(gè)暑假我讀了《小巴掌童話(huà)》這本書(shū)，它是我國兒童文學(xué)家張秋生爺爺寫(xiě)的。我喜歡里面的許多小故事，它們告訴了我很多道理。我喜歡的一個(gè)故事是《奇怪的雨傘》。

　　這個(gè)故事講述的是熊媽媽和她的寶寶之間的事。小熊姑娘出門(mén)，下雨了，小熊媽媽撐開(kāi)雨傘，他總把雨傘伸向小熊姑娘那一邊，小熊姑娘身子沒(méi)濕，熊媽媽卻濕了大半身。后來(lái)，小熊姑娘當了媽媽?zhuān)�下雨時(shí)，她把雨傘伸向小熊弟弟。小熊弟弟發(fā)現自己身上一點(diǎn)也沒(méi)濕，小熊姑娘卻濕了大半身。

　　是的，做母親的.又有誰(shuí)會(huì )讓自己的孩子淋雨呢？雖然只把雨傘伸出一點(diǎn)點(diǎn)，卻是一個(gè)母親無(wú)私的愛(ài)有力的證明。

　　記得之前在一個(gè)炎熱的夏天的夜晚，不知怎的，停電了。我熱得滿(mǎn)頭大汗，媽媽就手拿一把扇子給我扇風(fēng)，媽媽累得汗流浹背。之前我看過(guò)一個(gè)視頻，因為媽媽和她的孩子都溺水了，可是她為了讓自己的孩子活下去，一直托著(zhù)自己的孩子，后來(lái)孩子得救了，可是那位母親卻沒(méi)能活下來(lái)。

　　世界上偉大、無(wú)私、崇高的愛(ài)，莫過(guò)于母愛(ài)。這不禁讓我想起《游子吟》中的詩(shī)句“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”。

　　讀后感小作文 48

　　神秘古典的克萊溫莊園，善良樸素的女仆瑪莎，古怪稚嫩的嬰兒哭聲……一場(chǎng)霍亂奪去雙親生命，刁蠻任性的小女孩瑪麗來(lái)到姑父家中。初次接觸社會(huì )，接觸形形色色的人物對于幼小的瑪麗來(lái)說(shuō)無(wú)疑是殘酷的。面對濃霧一般的謎題，她開(kāi)啟了緊鎖的心靈花園，與快樂(lè )相伴，與幸福永存。

　　全書(shū)中我最喜歡的人就是迪克恩。他那寶石般的眼睛充滿(mǎn)靈性，天生樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的性格影響了身邊的每一個(gè)人，更使專(zhuān)橫跋扈的'瑪麗逐漸變得陽(yáng)光、健康。他富有愛(ài)心和同情心，當看到困窘落魄的小動(dòng)物時(shí)，會(huì )伸出援手；他見(jiàn)多識廣，懂得怎樣把一顆小小的種子培育成參天大樹(shù)、絢麗玫瑰。迪克恩只是一個(gè)平凡人，卻展現了不平凡的魅力和精神，可以說(shuō)沒(méi)有“白白走一遭”。

　　作者弗朗西斯·霍奇森·伯內特用他獨特的構思、清麗的文筆將書(shū)中的人物寫(xiě)“活”了�！睹孛芑▓@》描繪了一個(gè)豐富多彩的美好世界：人與自然和諧美妙，世間萬(wàn)物欣欣向榮，沒(méi)有寂寞，沒(méi)有憂(yōu)愁。

　　讀完這本書(shū)，我的內心受到了極大的鼓舞和震撼。同時(shí)，我開(kāi)始留意身邊以殘疾人為首的弱勢群體，像迪克恩那樣熱心真誠的幫助他們，像瑪莎一樣用自身的快樂(lè )感染他們……

　　讀后感小作文 49

　　《西游記》是一部長(cháng)篇章回體神魔小說(shuō)，它記載了唐僧師徒一起去西天取得真經(jīng)的故事。

　　師徒四人中，最忠厚的是沙僧，他為人忠厚老實(shí)，一心隨師 父去西天取經(jīng)，他的決心實(shí)在讓我贊嘆不已。

　　豬八戒，大家都知道，他有三大惡習：好吃、好色、好睡，而且他非常貪婪，并且做事沒(méi)有決心，一遇到困難就想退縮，他想取真經(jīng)時(shí)，還求佛祖讓他下凡來(lái)玩呢!

　　孫悟空的優(yōu)點(diǎn)是非常勇敢，他從不向困難低頭，一直勇往直前，一路幫師傅降妖除魔，師傅被妖怪抓走了，他或者靠自己、或者尋求外援，總之想方設法營(yíng)救師傅。他堅忍不拔、不屈不撓的意志是我學(xué)習的好榜樣。

　　唐僧有時(shí)會(huì )很固執，但他的優(yōu)點(diǎn)是非常善良，雖然有時(shí)會(huì )顯得有些懦弱，但柔弱的`外表下，卻有一顆堅持目標、永不懈怠的心。憑借著(zhù)這種堅忍不拔的精神，取得了真經(jīng)。

　　《西游記》讓我領(lǐng)悟到：想做成一件偉大的事情，往往不是一帆風(fēng)順的，總會(huì )遇到挫折和困難，因此我們要學(xué)著(zhù)勇敢，要有一顆執著(zhù)的心，不斷努力奮斗，只有這樣最終才能取得成功。

　　讀后感小作文 50

　　這個(gè)寒假我讀了《熊爸爸的愿望樹(shù)》，書(shū)里面包含著(zhù)許多熊爸爸的故事，但是我最喜歡的還是《馬大哈熊爸爸》。

　　熊爸爸每天都丟三落四的，就連眼鏡都丟了好多副。經(jīng)常把收貨地址寫(xiě)錯，導致收不到貨。書(shū)本里的熊爸爸很搞笑，它哪兒也去不了，出門(mén)總是忘了帶這，忘了帶那，讓熊孩子飛奔回家拿。

　　馬大哈熊爸爸一唱歌，什么都會(huì )忘。它唱歌，把魚(yú)兒嚇的`跳到樹(shù)上去。跟老虎PK唱歌，把老虎的膽結石都給震掉了，老虎很開(kāi)心。熊爸爸的歌聲把森林的破壞者的耳朵都給震聾了。馬大哈熊爸爸喊小動(dòng)物們起床，結果在電話(huà)里只叫了一聲，什么都沒(méi)說(shuō)，被小動(dòng)物們當成了怪物。菜藝大賽中，熊爸爸唱了一首歌很神奇，杏花都從樹(shù)上落下來(lái)。熊爸爸的馬大哈事件每次都讓我哈哈大笑。

　　熊爸爸雖然馬大哈，但是它樂(lè )于助人。百寶箱里裝滿(mǎn)了寶貝，隨時(shí)幫助小動(dòng)物。超級便宜店里面，它好心的送了人家十把傘。熊爸爸有時(shí)也很細心，幫熊孩子班破案。熊爸爸得到了最佳爸爸獎和金牌歌唱家獎。

　　我們不能學(xué)熊爸爸的馬大哈，要學(xué)習熊爸爸的細心和樂(lè )于助人。

　　讀后感小作文 51

　　如果說(shuō)《傅雷家書(shū)》是最好的藝術(shù)學(xué)徒修養書(shū)或者經(jīng)典的教子篇，那么我覺(jué)得首先最有意義的應該是這種態(tài)度和作風(fēng)。

　　但這并不局限于此，傅雷先生因為自己的知識自己的知識和思想，深刻但從不難解釋任何大事小事，從而給人以啟發(fā)。

　　我的靈感是，閱讀只是培養的方式之一，還有其他方式。即使你讀書(shū)，你也不應該局限于某個(gè)學(xué)科。一般修養的建立和提高要求文藝、科學(xué)、哲學(xué)、社會(huì )學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、歷史等領(lǐng)域的閱讀。

　　因為生活或生活永遠不會(huì )像大學(xué)學(xué)科分類(lèi)那樣標準化和整潔。所有的領(lǐng)域都只是我們生活世界的一個(gè)方面。廣泛閱讀有利于了解我們生活的世界和我們自己。事實(shí)上，我早就受到了偉人的影響，所以我問(wèn)自己。

　　此外，其他人，如關(guān)于感情（激情）和理性的關(guān)系，應該理性地控制感情；經(jīng)常從星際或宇宙的.角度看待生活中的一切，所以理解人的局限性等，都是真正的洞察力，都閃耀著(zhù)理性的光芒！

　　以上是讀完《傅雷家書(shū)》后的一些感受。所謂書(shū)不盡言，言不盡言。讀完之后，感覺(jué)只能記錄我收獲的一部分，但更多的不能寫(xiě)出來(lái)，而是要融入我的身體。本來(lái)，閱讀筆記和閱讀感只是一種手段。理解和實(shí)踐真相是最終目標。

　　讀后感小作文 52

　　《飄》出自美國女作家瑪格麗特。之手。書(shū)中的女主人公郝思嘉出身種植園主家庭，年輕漂亮，個(gè)性鮮明：為了報復少女時(shí)期的戀人衛希理，她嫁給了他妻子懦弱的哥哥；為了許給她愛(ài)的人的諾言，她幫助他的妻子接生；為了抵抗北方佬，她奔赴戰場(chǎng)；為了保住父親留下的莊園，她勾引妹妹的未婚夫；為了養活家人，她用自己曾經(jīng)的纖纖細手去抓那粗糙的棉花……她自私自利，吝嗇迷信。但在最困難的時(shí)候并沒(méi)有拋下大家不顧。在她的身上，我們能清楚地看到傳統與反傳統的沖突的`體現。對待未知的將來(lái)，“明天有事另外一天了”

　　成語(yǔ)自私自利：私心很重，只為個(gè)人利益打算。如：《晉書(shū)·潘尼傳》：“憂(yōu)患之接，必生于自私，而興于有欲�！薄丁ぁ罚骸按笥聿灰砸簧碜岳�，一體偏枯�！庇秩纾何颐�？你問(wèn)我么？我是自私自利的者！——柔石《二月》二

　　成語(yǔ)個(gè)人主義：自私自利。如：毛澤東《關(guān)于糾正黨內的錯誤思想》：“這是小資產(chǎn)階級個(gè)人主義的表現�！庇秩纾涸谀承�黨員中還存在著(zhù)比較濃厚的個(gè)人主義和自私自利的思想意識�！�—《個(gè)人和集體》

　　讀后感小作文 53

　　花園里長(cháng)滿(mǎn)了綠茸茸的青草，美麗的鮮花隨處可見(jiàn)，多得像天上的星星。然而，當花園的主人——自私的巨人看到這一切時(shí)，卻把玩耍的孩子都敢了出來(lái)，自私，冷酷，換來(lái)了花園的寒冬�！睆木奕说淖运街形乙部闯隽俗约旱挠白�。

　　春節來(lái)臨，家家戶(hù)戶(hù)都熱鬧非凡。媽媽也給我買(mǎi)了兩盒摔炮，我高興極了，迫不及待地到外面摔摔炮。

　　我正玩得高興時(shí)，后面忽然傳來(lái)了一個(gè)清脆的聲音：“妞妞姐，我能和你一起玩嗎？”我扭頭一看，哦，原來(lái)是隔壁的小女孩。我低頭看了看手中的摔炮，已經(jīng)被我玩得快沒(méi)了。于是我刻薄地拒絕了她，又只顧自己開(kāi)始玩了起來(lái)。

　　如今，我想起當初的行為感到羞愧萬(wàn)分，仿佛自己就是那個(gè)自私的巨人，在自己圍筑的花園里獨自徘徊著(zhù)，為此也失去了很多朋友的關(guān)懷。

　　現在，我要感謝《快樂(lè )王子》的作者王爾德，是他告訴我“獨樂(lè )樂(lè )不如眾樂(lè )樂(lè )”，“把你的痛苦與人分享，你的'痛苦會(huì )減少一半；把你的快樂(lè )與人分享，你的快樂(lè )會(huì )增加一倍�！笔茄�，分享快樂(lè )不會(huì )是自己損失什么，卻能讓這個(gè)世界充滿(mǎn)溫情。

　　與人共享是快樂(lè )的泉水，你的人生也將變得更加快樂(lè )！

　　讀后感小作文 54

　　讀了《梅花魂》這篇課文之后，使我深受啟發(fā)。

　　課文由故鄉的梅花又開(kāi)放了，引出作者對漂泊他鄉。葬身異國的外祖父的童年回憶。課文主要通過(guò)五件事表達了外祖父對祖國的無(wú)盡思念及眷戀：在教作者唐詩(shī)宋詞的時(shí)候，讀到思鄉詩(shī)時(shí)落淚；作者不小心弄臟了墨梅圖，因此大發(fā)雷霆；因年齡太大，不能回到日思夜想，闊別已久的`故鄉的時(shí)候，竟像小孩子一樣“嗚嗚嗚”的哭了起來(lái)；臨走的前一天，送作者最寶貴的墨梅圖；上船時(shí)，送作者繡著(zhù)血色梅花的西亞麻布手絹。從這里可以體會(huì )到作者的外祖父對祖國的熱愛(ài)。他熱愛(ài)梅花，因為它是我們中古的名花，他看待梅花就像看待自己親愛(ài)的祖國，在他眼里梅花就是祖國的代表。她在傲雪而立的梅花上，寄托了無(wú)限的思念，眷戀。

　　因為作者弄臟了墨梅圖發(fā)脾氣，送作者墨梅圖，遞給作者繡著(zhù)血色梅花的手絹。從這三件事情中，我又感受到了這些：這幅墨梅圖與手絹就等于外祖父的生命，不過(guò)在他看來(lái)，這幅墨梅圖可能比自己的生命更寶貴，更需要珍惜。

　　從每一件事中，從每一段落都能表達外祖父對祖國的眷戀，他對祖國的眷戀如梅花，堅貞。不移，雖身處異國他鄉，但他不變的是中國心！

　　讀后感小作文 55

　　自從我看過(guò)《與愛(ài)同行》這本書(shū)，就覺(jué)得爸爸媽媽是偉大的�！杜c愛(ài)同行》里的故事都很感人，其中最令我感動(dòng)的故事就是“一個(gè)香梨”。

　　故事的簡(jiǎn)介是這樣的：一個(gè)小朋友和他的父親去縣城看望一個(gè)親戚，巧的是那位親戚有事要出去了，親戚給了那位小朋友一個(gè)香梨，給了父親兩個(gè)。然后父親一直在打掃衛生，干活，小朋友問(wèn)他的父親累不累，他都說(shuō)不累。

　　到了他們要吃午飯的時(shí)候，那一位父親雖然自己很餓，但還是把自己的一個(gè)香梨給了那位小朋友吃，也不顧自己的身體，真是父愛(ài)如山。

　　等到他們父子倆回到自己家時(shí)，父親又把身上的另一個(gè)香梨遞給了母親，母親沒(méi)舍得吃，又遞給了小朋友，小朋友又遞給父親，相親相愛(ài)的一家人就這樣遞來(lái)遞去，到現在那個(gè)香梨還沒(méi)被吃過(guò)。真得好感動(dòng)��！

　　父母愛(ài)深如海，母親是大樹(shù)，呵護著(zhù)我們這樣的小樹(shù)苗，父親如船，載著(zhù)我們，領(lǐng)著(zhù)我們前進(jìn)的`方向。父母愛(ài)像夏天的空調、是我們生病時(shí)的話(huà)語(yǔ)、是我們黑暗時(shí)的火把、是……

　　我們要懷著(zhù)一顆感恩的心對待父母，老師、同學(xué)和陌生人，這樣我們自己就會(huì )感到很快樂(lè )，我們要學(xué)會(huì )感恩，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)！

　　讀后感小作文 56

　　暑假里我讀了很多名著(zhù)，其中《霧中的奇妙小鎮》印象最深！這本書(shū)里的很多奇妙的事情讓我百思不得其解。

　　女孩理奈來(lái)到了霧谷，這時(shí)她的小丑雨傘被風(fēng)吹了起來(lái)，理奈跳著(zhù)去拿，可是風(fēng)總是不讓她拿到，把它吹到了雪松林里。理奈氣急敗壞，坐在石頭上生悶氣，這時(shí)已經(jīng)起了很濃的霧，大理奈找到雨傘的時(shí)候，霧突然散開(kāi)了，眼前出現了一座“小鎮”！

　　這里的一切都讓小理奈奇怪的要命，一個(gè)小的像斑點(diǎn)的皮皮蒂·皮考特婆婆，一個(gè)超級廚師（除了睡覺(jué)，她都待在干凈閃亮的'廚房里）。一只閃著(zhù)金光的大“肥貓”，一個(gè)只干洗衣服和做掃除的大媽?zhuān)ù蠹叶挤Q(chēng)她為清潔大媽?zhuān)�，和一個(gè)“科學(xué)狂人小伊”。

　　理奈一到小伊的房間里，就等于來(lái)到了赤道的正下方！明明是盛夏，可小伊的房間里卻放了四個(gè)熊熊燃燒的火爐。第二天，小理奈來(lái)到娜塔的書(shū)店來(lái)整理書(shū)，走在路上，理奈發(fā)現小鎮上只有六棟房子，而皮考特莊園光煙囪就有六根，皮考特婆婆的房間里有一根，廚房一根，小伊的房間里有四根。更奇怪的是，雖然是夏天，但山查花、水仙花、紫羅蘭都在盛開(kāi)，真讓人懷疑是不是這些話(huà)不受天氣的影響�？磥�(lái)這真是一個(gè)名副其實(shí)的奇妙小鎮！

　　讀后感小作文 57

　　殘酷的社會(huì )終究還是毀滅了美麗的夢(mèng)和現實(shí)，祥子糊里糊涂地跟著(zhù)軍隊跑，大汗淋漓地幫著(zhù)士兵干重活，倒頭在地時(shí)，他真希望就這樣死去。還好遇到駱駝，喚醒了祥子思想，讓祥子找到了生命的路。半路上祥子想放棄駱駝自己走，但是他還是舍不得沒(méi)用總能做個(gè)伴兒！最終祥子把駱駝賣(mài)給了一位老者，得到三十五塊錢(qián)�；氐匠抢锎蠹叶颊f(shuō)他發(fā)了邪財取了個(gè)“駱駝祥子”的外號。

　　人總有迷茫的時(shí)候，有的是因為環(huán)境影響，有的是自身因素影響。就像不知不覺(jué)走進(jìn)陌生的大森林，開(kāi)始不停地找出口，而當希望一次次落空時(shí)我們就會(huì )徹底絕望開(kāi)始厭世，迷迷糊糊地回旋在同樣的道路上。直到看見(jiàn)生的希望，心中的那點(diǎn)星火開(kāi)始拼湊成火團，帶著(zhù)賭一把的心情給自己一個(gè)機會(huì )挑戰命運！祥子遇到了駱駝，而生命還是他自己要回來(lái)的，駱駝只是一塊路標，而后面的`路還需要自己去走。迷茫的世界找到路標就奮力向前沖，不能有任何的猶豫，堅定心中的信念勇敢地邁出腳步走出迷茫，就像從新活一次，回看見(jiàn)不同的世界！

　　讀后感小作文 58

　　《海倫·凱勒》這本書(shū)主要是講了一個(gè)叫海倫·凱勒的小女孩，在兩歲時(shí)生了一場(chǎng)重病后，雙目失明，雙耳失聰，她連一聲媽媽都不能說(shuō)，什么也聽(tīng)不見(jiàn)什么也看不到，這使她的脾氣變得暴躁起來(lái)，在這時(shí)薩利文老師來(lái)了，她幫助海倫·凱勒學(xué)習，讓海倫·凱勒知道了知識的重要性，在海倫·凱勒十歲的時(shí)候，凱薩薩拉老師來(lái)到的海倫·凱勒的身邊教海倫·凱勒說(shuō)話(huà)，在薩了老師的`指揮下海倫·凱勒終于學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，大學(xué)畢業(yè)后，海倫·凱勒決心像莎莉文老師那樣，去幫助更多的人。

　　讀完《海倫·凱勒》這篇文章，我若有所思，一個(gè)既看不見(jiàn)，又聽(tīng)不見(jiàn)的人掌握了英，法，德等五種國際語(yǔ)言，獲得了那樣驚人的成就，回過(guò)頭來(lái)看看自己，一個(gè)身體健全的人一點(diǎn)毅力都沒(méi)有，遇到困難就退縮也不知道珍惜時(shí)間，把美好的時(shí)光都白白浪費了，海倫·凱勒著(zhù)作中的一句話(huà)說(shuō)得好：“失明的我給所有看的見(jiàn)的人一個(gè)忠告，好好利用你的眼睛吧就像明天永遠失去光明�！彼�以，我們更要珍惜每一天。

　　通過(guò)讀《海倫·凱勒》這篇文章，我們應該學(xué)習海倫·凱勒那不屈不撓的奮斗精神，而且要有毅力就像海倫·凱勒一樣，遇到什么事都應該堅持不懈。

　　讀后感小作文 59

　　讀了白雪仙童這個(gè)故事，我深深地感受到我們一定要愛(ài)護花花草草。

　　講作者買(mǎi)了一個(gè)老人的一盆蝴蝶蘭，顯得灰頭土臉。過(guò)了兩年，蝴蝶蘭終于開(kāi)花了，里面竟然有一個(gè)小孩子，是白雪仙童，他很害怕，專(zhuān)門(mén)吃花蕊。作者害怕失去他，把他腳上系了一根紅線(xiàn)，干什么都帶著(zhù)他。敘述了白雪仙童的3件事。

　　第一件事是去郵局碰見(jiàn)一只蝴蝶犬，它很不友好，是因為聞見(jiàn)了白雪仙童的氣味。從口袋里掏出白雪仙童來(lái)，紅線(xiàn)已近跑到了白雪仙童的脖子上，差點(diǎn)兒捆死。從這件事以后，再也不把紅線(xiàn)拴在白雪仙童的腳上。

　　第二件事是白雪仙童跟作者開(kāi)玩笑。作者從朋友家回來(lái)后，發(fā)現白雪仙童不在口袋里，非常著(zhù)急，把衣服翻了個(gè)遍，誰(shuí)知白雪仙童在口袋里呼呼大睡。

　　第三件事是白雪仙童在手提包里睡覺(jué)的`是時(shí)候，看到一只手伸了進(jìn)來(lái)，不是主人的手，白雪仙童狠狠地咬了一口，小偷看到手上有牙印兒，就在也不偷東西了。

　　白雪仙童和作者一起度過(guò)了許多美好的時(shí)光。但花兒總有凋謝的時(shí)候，白雪仙童是花兒的仙子，隨著(zhù)花兒的凋謝，白雪仙童也要離開(kāi)，盡管作者用盡了各種辦法。說(shuō)完了最后的告別，白雪仙童消失了。白雪仙童的可愛(ài)，聰明，頑皮，機靈！作者的有愛(ài)心的種種精神值得我們學(xué)習！

　　讀后感小作文 60

　　最近我看了一本書(shū)《文明美德伴我成長(cháng)》，在這本書(shū)中《老舍先生憶母親》讓我感受到了父母的偉大，這篇文章大概是這樣的：在北京西城的護國寺后面，以前有個(gè)胡同叫“小羊圈”。著(zhù)名作家老舍就誕生在這個(gè)像“小羊圈”一樣的窮人窩里。老舍出生不久，父親就去世了，所有的`家務(wù)就都由母親操持著(zhù)，母親為了自己寧愿去做別人家的女仆，掙錢(qián)來(lái)供自己念書(shū)，從中我看出了這位母親的偉大。 在現實(shí)生活中，我的媽媽也是那么偉大，我的媽媽是個(gè)樸實(shí)的工人，因為家庭條件不是很好，所以媽媽不僅要白天干活，晚上還要加夜班，日日夜夜的干活，媽媽的眼睛出現了眼袋，手掌磨出了水泡，可這一切媽媽不但不覺(jué)得苦，還覺(jué)得很值，我曾經(jīng)問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�您日日夜夜干活掙錢(qián)供我讀書(shū)，如果我長(cháng)大了沒(méi)有考上好的大學(xué)，你會(huì )后悔嗎？”媽媽微笑著(zhù)對我說(shuō)：“孩子，你考上什么都沒(méi)關(guān)系，只是你努力了，奮斗了，我就心滿(mǎn)意足了，媽媽只希望你快樂(lè )，因為你快樂(lè )，媽媽就快樂(lè )。

　　媽媽的話(huà)溫暖了我的心窩，媽媽好偉大，她為我付出的是我一輩子都還不完的。 媽媽是給我生命，教我做人的道理的恩人，媽媽是世界上最偉大的人，我們要好好報答媽媽的養育之恩，偉大的媽媽我愛(ài)你。

　　讀后感小作文 61

　　暑假，在我期待的目光里媽媽終于給我買(mǎi)了這套書(shū)——《神奇校車(chē)》。你們知道這輛校車(chē)為什么叫神奇校車(chē)嗎？因為它本領(lǐng)可大了，可以變大、變小、變形、甚至能穿越時(shí)空。

　　這本書(shū)的主人公叫卷毛老師，她的`頭發(fā)像一條條方便面。卷毛老師每天都穿著(zhù)奇怪的衣服來(lái)上課。卷毛老師的耳朵上戴著(zhù)雪鏟的耳釘，鞋子上還有兩個(gè)小小的雪橇。

　　看老師的裝扮，就知道他們今天的課和雪有關(guān)系。今天他們的任務(wù)就是觀(guān)察“雪花”�？墒墙裉鞗](méi)有下雪，怎么辦？這可難不倒卷毛老師，她開(kāi)出大家都喜愛(ài)的“神奇校車(chē)”。轉眼間就把同學(xué)們帶到了冰天雪地里。同學(xué)們發(fā)現四周全是積雪，沒(méi)有他們要觀(guān)察的雪花，于是卷毛老師掏出大型飛行器，讓大家飛上了云層，觀(guān)察了雨水是怎么變成雪花的。

　　觀(guān)察結束，大家下降到雪地上，開(kāi)始玩了起來(lái)，溜冰、滑雪、打雪仗，還有去溫馨小屋喝了熱巧克力，真是太開(kāi)心了�；顒�(dòng)結束了，神奇校車(chē)又變成了巨型大雪橇，帶著(zhù)大家回到了學(xué)校。

　　你看這本書(shū)，是多么的有趣，還有豐富的知識，你還不把它買(mǎi)回家！

　　讀后感小作文 62

　　讀完<<愛(ài)的教育>>這本書(shū),我深切地體會(huì )到一個(gè)人無(wú)論何時(shí)何地都需要愛(ài)心。

　　這本書(shū)是作者用一個(gè)三年級學(xué)生的口吻來(lái)描寫(xiě)的。這個(gè)學(xué)生有一個(gè)最可憐的同學(xué)，那就是潑來(lái)可西。他的爸爸不務(wù)正業(yè)，還經(jīng)常打他。后來(lái)，是同學(xué)們用愛(ài)幫助了他的爸爸，使他的爸爸成為一個(gè)好爸爸。

　　世界上的愛(ài)無(wú)處不在，我們要從小事做起。人人都需要愛(ài)，當你有困難時(shí)，別人用愛(ài)幫助你，使你感受到溫暖；當別人有困難時(shí)，你也要用愛(ài)去幫助別人。如果人人都有一顆愛(ài)心，我們的世界一定會(huì )更加美好。

　　在現實(shí)生活中，我們應該對每一個(gè)人都抱有愛(ài)心。不僅對自己認識的人有愛(ài)心，對自己不認識的人也要有愛(ài)心。比如一位老奶奶在花園散步，一不小心跌了一跤，我們應該立刻把她扶起來(lái)。

　　在學(xué)校，如果同學(xué)們之間出現矛盾，我們應該互相謙讓?zhuān)�彼此應該用�?ài)去解決這些矛盾。這樣，我們的.友誼一定會(huì )天長(cháng)地久。

　　我相信，只要人人都用愛(ài)心去幫助每一個(gè)需要幫助的人，我們的世界將會(huì )永遠溫暖如春！

　　讀后感小作文 63

　　近期拜讀了余秋雨先生的《何謂文化》一書(shū)，收獲頗多；本書(shū)透過(guò)學(xué)理、生命、大地以及古典的視角對文化一一作了回答，既有理論的深度，又有鮮活生命的動(dòng)情，既有珍貴遺跡的見(jiàn)證，又有古人情懷的述說(shuō)，可謂最誠懇最隆重。雖然文化這個(gè)課題極大，但也可以依著(zhù)作者的思路來(lái)談?wù)勛约旱囊?jiàn)解。

　　說(shuō)起文化，首先應該是給文化下一個(gè)定義，借余先生的話(huà)：文化，是一種包含精神價(jià)值和生活方式的生態(tài)共同體。它通過(guò)積累和引導，創(chuàng )建集體人格。這句話(huà)說(shuō)得非常簡(jiǎn)潔卻又不容易理解，舉個(gè)例子，我們每逢過(guò)春節，漂泊在外的人們總要趕在除夕之夜回去團聚，不遠千山萬(wàn)水，總要貼對聯(lián)，放鞭炮，走親訪(fǎng)友，給晚輩準備紅包，這種除夕夜的團圓，應該算是我們的.精神價(jià)值取向，一系列的行為算是生活方式，這是一種文化，也是一種時(shí)間的“積累”，并且可以有責任通過(guò)“引導”而漸漸沉淀成一種“集體人格”，在魯迅的筆下稱(chēng)作“國民性”，而中華文化的最重要成果，就是中國人的集體人格。

　　這點(diǎn)在我看來(lái)，因為我們有著(zhù)共同的的精神價(jià)值，認同并且一直踐行著(zhù)，這才讓我們沒(méi)有文化差異和突兀，交流起來(lái)才能有家一般的感受和體味，譬如某個(gè)企業(yè)文化，員工認同共同的價(jià)值取向和表現相似行為方式。

　　讀后感小作文 64

　　這個(gè)星期，我們學(xué)習了《狼牙山五壯士》這篇課文，他給我留下了深刻的印象。

　　這篇課文主要講了1941年秋，七連在狼牙山一帶進(jìn)行游擊戰一個(gè)多月后，決定向龍王廟轉移，把掩護群眾轉移的任務(wù)交給了六班的五位戰士。五位戰士決定把敵人引上狼牙山。他們一邊痛擊敵人，一邊拖延時(shí)間，他們又不斷前進(jìn)。到了狼牙山頂峰，他們出色地完成了任務(wù)，子彈和手榴彈都用完了，于是英勇地跳下了懸崖。

　　每當我讀到五位壯士英勇地跳下了懸崖這部分時(shí)，都敬佩五位壯士的`英勇作為。他們?yōu)榱藝�家，犧牲他們的生命也在所不惜。他們堅強不屈，堅決不向敵人屈服。他們英勇奮戰，不浪費任何子彈和手榴彈，英勇殺敵。盡管他們?yōu)閲�捐軀了，但每個(gè)中國人都會(huì )記住他們。

　　我之后還看了五位壯士跳崖后敵人的行為資料，寫(xiě)著(zhù)敵人軍官讓敵人們排得整整齊齊地，向五位壯士跳崖處三鞠躬。連敵人們都被五位壯士的英勇作為震撼了，也敬佩五位壯士。我們那一個(gè)中國人不敬佩五位壯士呢?我們每個(gè)中國人都對他們敬佩不已。

　　五位壯士這種為了掩護群眾使中國獲得勝利而跳下懸崖的偉大行為會(huì )刻在每個(gè)中國人心中。

　　讀后感小作文 65

　　《孔乙己》這本書(shū)講述了在魯鎮，一位嗜酒的下層知識分子孔乙己，因貧窮和未取得功名遭到嘲笑。在這種情況下，孔乙己卻不思進(jìn)取，不想方法去謀生，而是進(jìn)行偷竊。最終因偷竊被人打斷了腿，悄無(wú)聲息的死去了。

　　讀完這本書(shū)，我有很多感受。封建禮教的可怕。但更多的是，悲哀。對于孔乙己這個(gè)人，我“哀其不幸，怒其不爭”，其實(shí)細想一下，造成他悲劇的原因便是他自己。他一直在固守著(zhù)封建禮教，每天說(shuō)一些“之乎者也”的'話(huà)。在時(shí)代發(fā)展的過(guò)程中，作為一個(gè)知識分子，他不但沒(méi)有開(kāi)拓思想，反而一直的固守舊的思想。被時(shí)代淘汰似乎成了必然。

　　不僅如此，在別人嘲笑他時(shí)，他從沒(méi)有反思過(guò)自己，每天都活在自己的世界中，貧困，卻從不想著(zhù)去打工謀生，而是好吃懶做，進(jìn)行偷竊。這一切都說(shuō)明了這個(gè)人的不上進(jìn)，他的悲劇似乎也是必然的。試想一下，如果他能正當工作，那么他的結局也定不會(huì )如此悲涼！

　　在這個(gè)故事中，我明白了，人不要一成不變，不要只活在自己的圈子里。不要在被時(shí)代拋棄了之后，才后悔，嘆息。一定要懂得變化，抓住時(shí)代的脈搏，尤其在這個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代。

　　此外，一定要珍惜現在的生活，現在這個(gè)美好的時(shí)代，一切皆有可能。

　　讀后感小作文 66

　　寒假里，我讀了一本科幻小說(shuō)--《地心游記》。它是十九世紀享譽(yù)世界的科幻小說(shuō)家，儒爾.凡爾納的作品。這本書(shū)景色壯觀(guān)，情節驚險，構思巧妙，引人入勝。讀了這本書(shū)使我深受感觸，受到了很大的'啟發(fā)。

　　這本書(shū)主要講述德國科學(xué)家李登布洛克教授接受前人薩克努塞姆一封密碼信的啟發(fā)，偕同侄子阿克塞爾和向導漢斯，進(jìn)行了一次穿越地心的探險活動(dòng)。他們從冰島的斯奈菲爾火山口下降，一路上克服了缺水，迷路，風(fēng)暴等各種困難，終于在一次火山噴發(fā)中從西西里島的斯德隆布利火山回到地面。

　　就是這本書(shū)也讓我懂得了一個(gè)道理，我也在生活中運用了起來(lái)。有一次，媽媽給我買(mǎi)了一雙輪滑鞋，我便拿著(zhù)輪滑到廣場(chǎng)上去練習。首先，我先學(xué)站穩，可我每次一站起來(lái)還沒(méi)來(lái)及站穩，就重重地摔了下去，就這樣一站一摔，我慢慢地掌握了技巧，學(xué)會(huì )了站穩，不再摔了�，F在，也是最重要的一步--穿著(zhù)輪滑滑起來(lái)，可是對于我這個(gè)初學(xué)者來(lái)說(shuō)這可是比登天還難。于是，我練了一天又一天，每天都在摔。就這樣過(guò)了幾個(gè)星期，我終于學(xué)會(huì )了輪滑，心里別提有多高興。

　　這件事也相對應了書(shū)中的那個(gè)道理，就是：堅持不懈 ，毫不畏懼，在困難面前要經(jīng)得起考驗，磨練。

　　讀后感小作文 67

　　很偶然的機會(huì )，在一本雜志上看到過(guò)一個(gè)故事。作文故事發(fā)生在日本。

　　一位母親去晾衣服，而母親的孩子在樓上獨自玩耍。孩子因為貪玩，一不小心從樓上掉了下來(lái)。在這危急時(shí)刻，樓下的母親從晾曬衣服的地方奔到了樓下，及時(shí)接住了孩子，否則孩子就得死了。

　　第二天，新聞發(fā)布了。一個(gè)體育教練看到了這個(gè)新聞，發(fā)現了一個(gè)很大的問(wèn)題：如果新聞沒(méi)有把位置播錯的話(huà)，那位母親必須每秒跑出9.54米才能接住孩子，母親必定是一個(gè)運動(dòng)奇才，因為每秒9.54米連至今連全國運動(dòng)員都跑不出來(lái)。這位教練想：那位母親一定是一個(gè)身體強壯的母親，于是教練把那位母親約到一個(gè)餐廳見(jiàn)面。

　　那位母親來(lái)到了餐廳，體育教練看見(jiàn)了母親差點(diǎn)驚訝的叫了出來(lái)，因為那位母親不是一位身體強壯的人，是一個(gè)瘦弱矮小的'母親!

　　這就是愛(ài)的力量!愛(ài)是多么偉大!你看，愛(ài)讓一個(gè)弱小的母親創(chuàng )造了一個(gè)偉大的奇跡，這是全國最好的運動(dòng)員都達不到。況且母親是這么弱小矮小，在平時(shí)的情況下百分之百是不可能的，但是母親還是達到了。這是為什么?這是愛(ài)!如果沒(méi)有愛(ài)，那個(gè)孩子就得摔死了。如果沒(méi)有愛(ài)，就不會(huì )創(chuàng )造奇跡。愛(ài)就是這么偉大!所以愛(ài)就是這么偉大!要珍惜.

　　讀后感小作文 68

　　經(jīng)過(guò)這幾天的閱讀和電影里的觀(guān)看，我對《草房子》這本書(shū)有了更加深的了解。

　　閱讀使我我更加了解了這本書(shū)。在上個(gè)世紀六十年代，一群富有童真的孩子，在一座魚(yú)米之鄉快樂(lè )的生活，之中有許多的事情和一些深刻的道理。

　　陸鶴，外號禿鶴，家境一般，因為頭很禿而受到同學(xué)的冷嘲熱諷，雖然有些自卑，但是，他依然有著(zhù)堅強的意志，并且意識到了自己并不是一無(wú)是處，還在一次舞臺劇上發(fā)揮了他頭禿的`作用。

　　杜小康，最開(kāi)是家里很有錢(qián)，自己經(jīng)常炫耀自己有的東西，但是卻可以在家里發(fā)生“金融危機”時(shí)，幫助爸爸一起干活，一起賺錢(qián)，但他還是很想上學(xué)，是一個(gè)既愛(ài)學(xué)習又很堅強的孩子。

　　桑桑，活潑可愛(ài)的孩子，是校長(cháng)的兒子，很喜歡玩，也很喜歡惡作劇，也是這本書(shū)的主角之一，擁有了一個(gè)孩子的活潑性格，但在生病時(shí)卻沒(méi)有害怕，表現得很勇敢，最后戰勝了病魔。

　　這些孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，反映了當時(shí)那個(gè)年代的自由而又平靜，美麗而又安詳，更加表達了作者對童年的思念和回憶。

　　讀后感小作文 69

　　《泡泡野豬》這本書(shū)是我前幾天剛看完的，它的作者叫西頓，是一個(gè)很有名氣的作家。我最喜歡書(shū)里面的泡泡野豬了，小的時(shí)候它是一只機靈可愛(ài)的小野豬，長(cháng)大了他成了勇敢強壯稱(chēng)職的野豬爸爸。

　　《泡泡野豬》這本書(shū)的主要講了有只紅毛的小野豬用鼻子碰有毒的蟲(chóng)子吹出的泡泡沾滿(mǎn)了一臉，它就被稱(chēng)為‘泡泡野豬’。泡泡野豬雖然惹了很多的禍，但卻在危急時(shí)刻救了喜歡它的獵人和他女兒，這個(gè)場(chǎng)面讓想殺它的人放下了手上的槍。最能讓我們感覺(jué)到他的勇敢，強壯，機智的故事，那就是他和黑熊的`戰斗：泡泡為了保護心愛(ài)的妻子和孩子和黑熊打了起來(lái)，一開(kāi)始就兩敗俱傷，當黑熊把泡泡壓在了身底下，就在他快要倒下的時(shí)候，野豬媽媽上來(lái)救了泡泡的命，兩個(gè)人聯(lián)手把一頭大黑熊殺了。

　　《泡泡野豬》這本書(shū)，你只要一打開(kāi)它就會(huì )被生命力量所感動(dòng)；閱讀它，你將與動(dòng)物的尊嚴同行�？赐赀@本書(shū)，讓我知道動(dòng)物也有喜怒哀樂(lè )，所有的動(dòng)物都鮮活的呈現在我的面前。在自然界中人和動(dòng)物是平等的。

　　讀后感小作文 70

　　今天，我讀了一本書(shū)，書(shū)的題目是：《愛(ài)心樹(shù)》，它是謝爾·希爾費斯坦寫(xiě)的。

　　講的是這樣一個(gè)故事：

　　從前，一棵樹(shù)和一個(gè)小男孩是好朋友。男孩兒每天會(huì )跑到樹(shù)下采集樹(shù)葉，給自己做王冠，或是爬上樹(shù)干蕩秋千，吃樹(shù)上的.蘋(píng)果，和樹(shù)捉迷藏。小男孩非常愛(ài)樹(shù)。但是，時(shí)間流逝，男孩兒長(cháng)大，樹(shù)很孤寂。小男孩成了少年，他要買(mǎi)一些好玩的東西·要娶一個(gè)妻子，還要生孩子，必須蓋一幢大房子，還要建一條船去航行，大樹(shù)都滿(mǎn)足了他的心愿，把自己的果實(shí)·和樹(shù)干都給了他。讀到這里讓我想起了，我的爸爸媽媽?zhuān)�他們也像大�?shù)一樣，我要買(mǎi)什么東西她們也都會(huì )滿(mǎn)足我的心愿。最后，大樹(shù)只剩下樹(shù)墩在哪里，小男孩也成了老年人，他太累了，于是，就坐在了樹(shù)墩上休息。大樹(shù)很快樂(lè )。

　　讀了這本《愛(ài)心樹(shù)》讓我感受到大樹(shù)就像一位偉大的母親，把自己的全部都無(wú)私奉獻給了小男孩�？墒�，小男孩只知道索取，不懂得回報和感恩，真是貪得無(wú)厭��！

　　我們不能像小男孩一樣貪得無(wú)厭，沒(méi)有感恩的心，我們應該像大樹(shù)一樣有愛(ài)心，助人為樂(lè )，這樣我們才能像大樹(shù)一樣幫助別人，同時(shí)，自己也得到了快樂(lè )。

　　讀后感小作文 71

　　《春風(fēng)柳上原》看完了，短小精悍，很不錯，改變了我對江南的看法，之前一直不喜歡她寫(xiě)的東西，因為是女性作者，寫(xiě)的武俠缺少一股俠氣，現在發(fā)現還不錯，至少這一篇還不錯，引人深思。

　　我們一開(kāi)始都像十六歲的柳上原一樣，年幼時(shí)無(wú)所畏懼，志向遠大，希望能改變世界。別人問(wèn)你長(cháng)大了想干什么，理直氣壯地會(huì )回答想當科學(xué)家。問(wèn)你想上什么學(xué)校，脫口就會(huì )說(shuō)想上清華北大�，F在會(huì )想起來(lái)是多么的幼稚可笑，又是那么的令人懷念向往。 當我們漸漸長(cháng)大，有了太多的顧慮，太多的羈絆，太多的.雜思，反而失去了最初的沖勁，面對之前的目標有些膽怯，直至放棄，正如二十八歲的柳上原那樣。雖然不能熱血一輩子，有時(shí)確實(shí)需要圓滑世故點(diǎn)，但是他一味的忍讓?zhuān)�不敢伸張正義，難免有點(diǎn)讓我不太舒服。

　　十六歲的柳上原單純正直而又干勁兒;二十八歲的柳上原圓滑成熟，但又無(wú)可厚非，因為即使他是大俠，也同樣有很多無(wú)奈。我不知道我更喜歡哪個(gè)柳上原，只能說(shuō)對于十六歲的柳上原我是充滿(mǎn)懷念、羨慕的。對于二十八歲的柳上原表示理解，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，水之而來(lái)的隨之而來(lái)的是各種束縛，各種恐懼，誰(shuí)都無(wú)法逃脫。人生真是一場(chǎng)讓人錯愕難明的荒誕，是一場(chǎng)荒冷冷的悲劇。

　　讀后感小作文 72

　　又是一個(gè)多姿多彩的暑假。在這個(gè)暑假中，爸爸給我準備了許多有意義的書(shū)，我每天如饑似渴地讀著(zhù)它們。其中，我最感興趣的還是《格林童話(huà)》。

　　《格林童話(huà)》是德國著(zhù)名作家格林兄弟寫(xiě)的，是一本德國民間故事集。里面的故事想象力豐富，情節曲折，我真是百讀不厭�！痘夜媚铩愤@則故事中的主人公灰姑娘，盡管受盡了繼母與姐姐們的欺負與侮辱，但心地依舊善良，最終獲得了幸福�！缎【�靈和鞋匠》中的鞋匠，雖然不富裕，可他心地善良，把掙到的`錢(qián)救濟窮人，結果小精靈們?yōu)樗麆?chuàng )造了奇跡，他的生意越做越紅火。這些故事都告訴我：善良的人終究會(huì )有好的結果的，所謂“善有善報”應該就是這個(gè)道理。

　　當然，故事中也不是所有的角色都是善良的�！栋籽┕�主》中的王后就是一個(gè)惡毒的女人。她千方百計，不擇手段地傷害白雪公主，結果卻因為那顆妒忌心而被活活氣死。還有大家都熟知的大灰狼，不但沒(méi)有吃掉小山羊，反而白白搭上了性命，正是應驗了那句“惡有惡報”。

　　讀了這些有趣的故事，我不但增長(cháng)了知識，還學(xué)會(huì )了許多做人的道理。我愛(ài)《格林童話(huà)》，它是我成長(cháng)路上的好伙伴。

　　讀后感小作文 73

　　這個(gè)中秋節，我讀完了《與愛(ài)同行》，被里面的一個(gè)個(gè)故事深深的感動(dòng)，讓我感受到了人間有大愛(ài)，真情無(wú)處不在。

　　特別讓我感動(dòng)的是最美媽媽吳菊萍阿姨的《大愛(ài)托起生命》的真實(shí)故事，2011年7月的一天，吳菊萍阿姨正準備出門(mén)辦事，聽(tīng)到有人大叫：“孩子，孩子.....”吳菊萍阿姨抬頭一看，一個(gè)孩子從很高的樓層掉下來(lái)了，在這千鈞一發(fā)之際，吳菊萍阿姨蹬掉高跟鞋，飛奔過(guò)去，展開(kāi)雙手，抱住孩子倒在草地上。吳菊萍阿姨不顧自己的'安危勇敢的救下小孩的故事傳遍了大江南北，感動(dòng)了全世界。

　　最美媽媽吳菊萍阿姨，她是那么平凡，但是，她有一顆赤誠的心。她用無(wú)私博大的愛(ài)帶來(lái)了意想不到的奇跡，真是愛(ài)心能感動(dòng)天地，最美媽媽吳菊萍阿姨用一雙最美的手，挽救了一個(gè)生命。這是吳菊萍阿姨的真正偉大之處。在非常危險的關(guān)鍵時(shí)刻，吳菊萍阿姨毫不猶豫，不顧自己的安危，勇于救人的事跡充分反映了吳菊萍阿姨的高尚品德。

　　《與愛(ài)同行》這本書(shū)讓我懂得了什么是無(wú)私的愛(ài)。我一定要好好學(xué)習，同時(shí)能幫助更多的人。

　　讀后感小作文 74

　　我讀了《代價(jià)》一文后，心靈受到了極大的震撼。

　　《代價(jià)》寫(xiě)了一個(gè)日本老板去丹麥學(xué)習世界最頂尖的啤酒制造技術(shù)�？墒堑�麥啤酒廠(chǎng)制度嚴密，他根本進(jìn)不去，他想了一個(gè)辦法，用自己的身體去撞丹麥啤酒廠(chǎng)老板的車(chē)，結果他的一條腿被撞折了，他不要賠償，只要在工廠(chǎng)工作．于是，他被留在啤酒廠(chǎng)做門(mén)衛，他用了３年的時(shí)間掌握了制造啤酒的全部技術(shù)，后來(lái)他不辭而別，回到日本，辦了一個(gè)啤酒廠(chǎng)。最后成了百萬(wàn)富翁。

　　那么，這個(gè)日本人用失去一條腿的代價(jià)換回來(lái)一個(gè)百萬(wàn)富翁，值得嗎？有的同學(xué)覺(jué)得不值得，因為生命是最可貴的，用多少錢(qián)也買(mǎi)不來(lái)一條腿。有的.同學(xué)說(shuō)，只要生活的平平安安，高高興興就行，干嘛要付出那么大的代價(jià)，不值得．可是我認為值得，這個(gè)日本人雖然失去了一條腿，可他卻學(xué)到了世界最頂尖的技術(shù)，他回國辦廠(chǎng)，使全日本人喝到了世界上最好喝的啤酒。他也解決了很多人的就業(yè)問(wèn)題，為自己的國家創(chuàng )造了財富。我想：日本人一定稱(chēng)贊他，佩服他。

　　技術(shù)是無(wú)代價(jià)的，要想取得巨大的成就，不付出代價(jià)是不行的．學(xué)習上也是這樣，不付出汗水和心血，是不會(huì )取得好成績(jì)的。

　　讀后感小作文 75

　　我十分喜歡看百科全書(shū)，由其是關(guān)于動(dòng)物的秘密，今年寒假，姑姑借我一本《中國少年兒童百科全書(shū)之自然。環(huán)境》。剛拿到，我就認認真真地看起來(lái)，天天愛(ài)不釋手。

　　里面的天文地理另我大吃一驚。硨磲是一種大型雙殼貝類(lèi)，最大的殼長(cháng)可達兩米，重300公斤，貝殼可用來(lái)給嬰兒做洗澡盆。硨磲不僅是雙殼貝類(lèi)之王，而且也是貝類(lèi)中的老壽星。生命周期可達80—100年，甚至活到數百年。硨磲也能產(chǎn)生珍珠，1934年，有人從硨磲中取出一顆亙古罕見(jiàn)的大珍珠，重635千克，珠質(zhì)潔白，晶瑩奪目，人們給它起名為“真主阿拉珠”。

　　和硨磲相比，蜉蝣可差遠了。蜉蝣的成蟲(chóng)往往活不到一天，一般幾個(gè)小時(shí)就死亡了。其實(shí)，蜉蝣成蟲(chóng)壽命很短，幼蟲(chóng)壽命卻很大。幼蟲(chóng)在水中要經(jīng)過(guò)1—3年后才變成亞成蟲(chóng)，爬出水面蛻過(guò)皮后變?yōu)轵蒡龀上x(chóng)。如果把它在水中生活的階段算在一起，壽命還是不短的'。蜉蝣的成蟲(chóng)之所以短命，主要因為它的嘴已經(jīng)退化，不能再吃東西的緣故。

　　同學(xué)們，讓我們在美好的大自然中探索更多的秘密，并且多多看書(shū)，“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。

　　讀后感小作文 76

　　近我讀了一本書(shū)，它的名字叫《白輪船》。

　　書(shū)里的主人公是一個(gè)七歲的男孩，在山林里跟外公相依為命。男孩有三個(gè)愿望：一個(gè)是上學(xué)；一個(gè)是變成魚(yú)游到白輪船前，讓水手爸爸看看自己；還有一個(gè)愿望，也是美好的——長(cháng)角鹿媽媽能回來(lái)，跟他們一起快樂(lè )的生活。一天，山林里真的出現了鹿。男孩激動(dòng)不已，可外公居然在姨夫的逼迫下，向鹿媽媽開(kāi)了槍。男孩膽戰心驚地看著(zhù)死去的鹿媽媽?zhuān)�他�?tīng)見(jiàn)大人們在笑著(zhù)喝酒、吃鹿肉。他渾身發(fā)抖，搖搖晃晃地走到河邊，跨進(jìn)水里，誰(shuí)也不知道他“變成”一條魚(yú)游走了……我的心在默默流淚，為男孩悲慘的命運感到悲傷，我不禁閉上眼睛，為他祈禱。

　　敬愛(ài)的外公親手“殺鹿”，男孩內心無(wú)法承受這樣的痛苦，在殘酷的現實(shí)中，選擇離開(kāi)這個(gè)世界。他永遠不能變成一條魚(yú)，游到自己幻想的.世界里了。讀到這里，我再次抹去一臉淚水，他是多么善良的男孩��！無(wú)論多困難，他終究都有著(zhù)一顆善良的心。

　　我思索著(zhù)……我為小男孩的遭遇感到傷心、難過(guò)，但他后選擇跳入河中，我卻不贊成，生命是無(wú)價(jià)之寶，我們應該從小就珍惜生命。我真希望小男孩除了有一顆善良的心之外，還有一顆更勇敢的心！

　　讀后感小作文 77

　　《笑貓日記——保姆狗的陰謀》的作者是楊紅櫻，講的是一只保姆狗因為嫉妒牧羊犬帥仔而多次設計謀害它卻被笑貓救下，保姆狗最終目的沒(méi)達成反倒死了的故事。

　　“善有善報，惡有惡報”，“性格決定命運”。這些話(huà)使我受益不淺。此時(shí)，我想起本書(shū)中的保姆狗�！盁o(wú)論是人，還是狗，都要有好的性格”，這是笑貓說(shuō)的。是啊，保姆狗就是因為沒(méi)有好的性格而不得善終。但是，在保姆狗臨死前也向善良牧羊犬帥仔說(shuō)了這一切，最終也明白了，醒悟了。

　　在這本書(shū)中，我最喜歡笑貓和牧羊犬帥仔。笑貓是一只會(huì )笑的貓，它樂(lè )于幫助身邊所有有困難的人和動(dòng)物。笑貓就是發(fā)現保姆狗老頭兒不大對勁兒，于是和伙伴們去營(yíng)救帥仔。牧羊犬帥仔單純善良，一直相信保姆狗，就連保姆狗臨死前說(shuō)出事情的`真相，它也含著(zhù)淚水說(shuō)“不可能”。我覺(jué)得保姆狗也不是壞到極點(diǎn)，它的心里還是有一點(diǎn)兒善念的。我不喜歡杜真子的媽媽?zhuān)�因為她對待小�?dòng)物很粗暴，還想讓馬小跳和杜真子吃狗肉。

　　在這個(gè)復雜的社會(huì )中，我們要的不是過(guò)多的算計別人，而是懷有一顆善良的心。以誠心待人，這個(gè)世界也許會(huì )變得更美好一些。我們要做一個(gè)善良、單純的人。生活中，就有許多像帥仔一類(lèi)的人，他們單純至極，相信任何人。

　　讀后感小作文 78

　　在暑假里，我讀過(guò)一本好書(shū)。這本書(shū)是《小故事大道理》，其中有一些生動(dòng)有趣的故事給我留下了深刻的印象，令我獲益匪淺。

　　這本書(shū)通過(guò)講述一些引人深思的小故事，讓我們體會(huì )出一些寶貴的經(jīng)驗和道理。如：《分蘋(píng)果》、《一個(gè)半朋友》、《幸福的圣誕樹(shù)》、《神奇的'手》等等。其中給我啟發(fā)大的是《分蘋(píng)果》這個(gè)故事。

　　一對好朋友去沙漠旅行，但是不幸遇上了風(fēng)暴，迷失了方向，更不幸將水壺遺失了。茫茫的沙漠一望無(wú)際，炎炎烈日之下，兩人焦渴萬(wàn)分，一頓翻找之后，竟然在背包里找到一個(gè)蘋(píng)果。他們兩人互相謙讓?zhuān)�都堅持把蘋(píng)果分給對方。終都暈倒在沙地上了。醒來(lái)時(shí)他們竟然已經(jīng)回到了家里。原來(lái)，上帝被他們的情誼感動(dòng)，幫助了他們。

　　這個(gè)故事告訴我們，當面臨生命危險的時(shí)候，把生的機會(huì )留給朋友，死的危險留給自己，這才是真正的好朋友，生死之交。

　　俗話(huà)說(shuō)多一個(gè)朋友多一條路。在這個(gè)大千世界里生活的每一個(gè)人，都不可避免地會(huì )與他人接觸，都會(huì )或多或少擁有一些朋友。沒(méi)有朋友的人，是世界上可悲的人。珍惜友情，珍愛(ài)朋友，讓我們在友誼的滋潤下健康成長(cháng)。

　　讀后感小作文 79

　　民族經(jīng)典是一個(gè)民族精神的縮影，要了解一個(gè)民族，最佳途徑就是閱讀這個(gè)民族的經(jīng)典，而《論語(yǔ)》堪稱(chēng)中華民族精神的典范！

　　初讀《論語(yǔ)》時(shí)，有一句話(huà)讓我感慨不已：人無(wú)遠慮，必有近憂(yōu)。這句話(huà)的意思是：一個(gè)人假如沒(méi)有長(cháng)遠打算，那么，眼前馬上就要遇上麻煩了。它提醒著(zhù)我：從長(cháng)遠利益角度考慮問(wèn)題，就能步步謹慎，積極主動(dòng)地做好每個(gè)環(huán)節的.工作。

　　在社會(huì )發(fā)展日新月異的今天，我們更需要調整自己的心態(tài)，反思自己的所作所為。就如《論語(yǔ)》中說(shuō)的那樣："吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交言而不信乎？傳不習乎？"總之，每天要想一想，這樣可以使自己清醒，做到自覺(jué)努力，不斷鞭策自己進(jìn)步。

　　《論語(yǔ)·為政》中有："溫故而知新，可以為師矣。"這句話(huà)告訴我們，一定要復習老知識和學(xué)習新知識，這樣才能成為別人的老師。如果只復習老知識，不學(xué)習新知識或只學(xué)習新知識，不復習老知識的話(huà)，那學(xué)習成績(jì)是永遠不會(huì )有進(jìn)步的。

　　宋代名相趙普有句名言："半部《論語(yǔ)》治天下。"所以不妨讀讀《論語(yǔ)》，相信一定會(huì )有收獲。

　　感謝《論語(yǔ)》，讓我成長(cháng)！

　　讀后感小作文 80

　　這個(gè)暑假，我讀了很多書(shū)，不過(guò)我最感興趣的書(shū)是《媽媽走了》。這本書(shū)的故事情節非常曲折，講的是主人公卡勒爾、烏娜和保羅的'媽媽因病而去世了，一開(kāi)始他們三個(gè)和爸爸不停地哭，但后來(lái)保羅突然提出：媽媽已經(jīng)去世了，再怎么哭也不會(huì )回來(lái)了。烏娜便聽(tīng)從哥哥保羅的話(huà)，以后不再哭了。媽媽走了之后，他們在生活上遇到了很多難題，比如說(shuō)做飯、洗衣服等，以前都是媽媽做的，現在都要他們自己做了。雖然這些事情對他們來(lái)說(shuō)很艱難，但他們一次次地克服了困難，最后終于學(xué)會(huì )了做很多家務(wù)事。

　　我覺(jué)得保羅、卡勒爾都很堅強，我也和他們一樣堅強。在學(xué)校里，我們每天都要在操場(chǎng)上晨跑，每次跑五圈。很多次晨跑時(shí)，我跑到三四圈都是大汗淋漓，太累了，看到有的同學(xué)放棄不跑了，我也很想停下來(lái)休息一會(huì )兒。但想到老師平時(shí)教育我們：堅持就是勝利。我便繼續跑下去，每天都能堅持跑完五圈。

　　生活中還會(huì )遇到很多困難，我們不能退縮，要不斷地想辦法克服。這樣，我們才會(huì )在人生的道路上不斷成長(cháng)。

　　讀后感小作文 81

　　前幾周，語(yǔ)文老師給我們上了第十八課《慈母情深》，這篇課文讓我受益匪淺。

　　這篇課文主要講了，作者一直夢(mèng)寐以求想要一本長(cháng)篇小說(shuō)《青年近衛軍》，可是對于家庭拮據的他怎么忍心向母親開(kāi)口要錢(qián)哪！最后，他終于鼓足勇氣了向母親去要錢(qián)。又看著(zhù)母親這么辛苦，拿著(zhù)母親給得那一元五角錢(qián)，給母親買(mǎi)了一聽(tīng)水果罐頭，母親知道兒子不買(mǎi)書(shū)，給自己買(mǎi)了一聽(tīng)水果罐頭后，把兒子數落一頓，又把他籌足一元五角。讀了這個(gè)故事，我知道了，母親在這么差的環(huán)境中，還在努力掙錢(qián)，真的不容易。

　　在這里我也想到了我的媽媽?zhuān)�我的媽媽每天早上都要很早的`送我去上學(xué)，晚上還要去上班，晚上要很遲才回來(lái)。有幾次還要為我的學(xué)習而操心，我也要好好的報答她。

　　記得有一次，我在倒開(kāi)水的時(shí)候不小心燙傷了，媽媽知道之后，驚慌失措，先看了一下我的傷，然后急忙叫舅舅出去買(mǎi)燙傷膏，晚上睡覺(jué)的時(shí)候媽媽幫我把電風(fēng)扇打開(kāi)，讓我的手不受悶熱的影響而痛。晚上我忽然感覺(jué)好渴，我叫了幾聲之后竟然有個(gè)杯子遞了上來(lái)，我想誰(shuí)在這里啊，我一看居然是媽媽。原來(lái)媽媽晚上上班都沒(méi)有去上，一直在家看我。

　　這次既讓我知道了別的媽媽?zhuān)�也讓我知道了我的媽媽�(zhuān)�我因有這樣的一個(gè)媽媽感到幸福。

　　讀后感小作文 82

　　在這個(gè)寒假里，我細細品讀了《愛(ài)上友誼的味道》，對友誼有了更深的理解。

　　這個(gè)故事主要講的是：婷與欣、琳原本是感情很好的死黨，但是琳因為班級的調整而離婷和欣越來(lái)越遠了。她們很傷心。每次她們去找琳，她都不理不睬。在一番賭氣的絕交之后，一次在琳的生日會(huì )上婷送給琳一只小雞，上面有著(zhù)一片小小的四葉萍，它載著(zhù)友誼的`愿望永遠蕩漾。在那以后，三個(gè)女孩子又和好如初，重新嘗到了友誼的甜蜜。

　　友誼的味道是什么樣的？像川菜的麻辣，咖喱的辛辣，不做作、不矯飾，酣暢淋漓；像一片酸酸的檸檬，讓味蕾體會(huì )到憂(yōu)郁的疼痛；又像一杯濃濃的咖啡，甘苦交織，只有細細品味，才能感受到其中的醇香；還像一塊入口即溶的巧克力，甜到令人心醉。作者就像一位的廚師，將酸、甜、苦、辣四種味道烹飪?yōu)橐粻t，最后端上一道名叫“友誼”的珍貴的菜肴。

　　看完這本書(shū)后，我明白了許多的道理：友誼并不是一味的占有，更是要有寬廣的心胸。在朋友有困難的時(shí)候，我們要幫助她；在朋友難過(guò)的時(shí)候，我們要安慰她；在她有心事的時(shí)候，我們要陪她分享……這才是真正的友誼，讓我們愛(ài)上友誼的味道吧！

　　讀后感小作文 83

　　今天，我讀了《心疼的太陽(yáng)》這篇文章。知道了地球是人類(lèi)的家，我們每一個(gè)人，每一種生靈都是因它而有，我們應該保護它�？墒�，有的人卻為了自己眼前的利益，無(wú)辜地涂炭生靈。亂砍森林，毀壞草原，污染水源和空氣，使大量的風(fēng)沙漫天飛舞，大地變成了沙漠；使本來(lái)綠色旺盛的草原變成了不毛之地；使本來(lái)清澈見(jiàn)底的河流，如今變成想墨汁一樣。這些都給人類(lèi)帶來(lái)了極大的危害，人類(lèi)在破壞環(huán)境的同時(shí)，也將自己推向了毀滅的邊緣�？粗�(zhù)這樣的地球，太陽(yáng)公公心疼了，難道我們就不心疼？

　　在我家的.旁邊，以前有一棵大樹(shù)，已經(jīng)在這兒生長(cháng)了十幾年了。春天我們爬到樹(shù)上去觀(guān)看四周的風(fēng)景；夏天我們在樹(shù)底下乘涼，捉蛐蛐；秋天，我們就采下樹(shù)上的果子和大家一起分享�？墒怯幸惶�，有一群人開(kāi)著(zhù)大卡車(chē)來(lái)到我們村，把那棵大樹(shù)鋸斷拿走，看到這一幕，我心里難受極了，那棵大樹(shù)給我留下了許多快樂(lè )的時(shí)光。

　　地球是神秘的，地球上的一切都是美好的，只要你不留意，不在乎，它也是極易被破壞的，地球沒(méi)有第二個(gè)，我們應該向社會(huì )發(fā)出呼吁：保護地球，人人有責！

　　讀后感小作文 84

　　語(yǔ)文書(shū)第11課是《去年的樹(shù)》，讀了這篇課文，我被小鳥(niǎo)的品格所感動(dòng)。在課上，我們做了《去年的樹(shù)》的童話(huà)劇表演，我伴演了故事中的小鳥(niǎo)，因為小鳥(niǎo)的品格已經(jīng)深深地印在我的腦海，所以我把小鳥(niǎo)的真摯情感表演地也是淋漓盡致。

　　《去年的樹(shù)》講述的是：一只小鳥(niǎo)和一棵樹(shù)是好朋友，小鳥(niǎo)天天給樹(shù)唱歌，樹(shù)也為小鳥(niǎo)遮光擋雨�？墒�，冬天到了，鳥(niǎo)兒要去南方過(guò)冬，因此，他們約定明年小鳥(niǎo)一定回來(lái)再給樹(shù)唱歌。等春天到來(lái)，樹(shù)已經(jīng)不見(jiàn)了，小鳥(niǎo)問(wèn)了很多人，飛過(guò)了很多地方，經(jīng)歷了很多磨難，后才知道樹(shù)變成了火柴，點(diǎn)燃了燈火。后，小鳥(niǎo)只好給燈火唱了去年給樹(shù)唱的歌。每次讀到這里，我的雙眼都會(huì )不由自主的濕潤。這可能是我對小鳥(niǎo)的.同情，也可能是我對小鳥(niǎo)高尚品格的敬重�？傊�，我愛(ài)小鳥(niǎo)，我更愛(ài)小鳥(niǎo)的這種品格。

　　故事通過(guò)對小鳥(niǎo)真實(shí)情感的描寫(xiě)，讓我感受到了誠實(shí)、守信的重要性。并且我們國家還把誠實(shí)、守信定為“八榮八恥”的主要內容。我想：我們小學(xué)生更應該信守諾言，以誠待人。從自己做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，珍惜同學(xué)之間的友情，珍惜今天幸福生活的來(lái)之不易，學(xué)習小鳥(niǎo)這種品格，讓自己更加向上，更加完美。

　　讀后感小作文 85

　　從前有一個(gè)家境貧窮、但是心地善良的小姑娘和母親過(guò)著(zhù)孤苦伶仃的生活，盡管他們已經(jīng)在盡力拼命地勞動(dòng)了，可他們總吃不飽肚子。

　　有一天，小姑娘走進(jìn)森林，遇到了一位老婆婆，老婆婆知道了姑娘的困境，就送給她一口小鍋。這不是一只普通的小鍋，當她對小鍋說(shuō)：“小鍋，煮吧�！卞伬锞蜁�(huì )立即煮出香甜的粥。當她再次對小鍋說(shuō)：“別煮啦，小鍋�！彼�就不會(huì )煮粥了。小姑娘很高興，謝過(guò)老婆婆之后，把鍋拿回家給母親。從此有了這口寶鍋之后，他們再也不會(huì )貧窮和饑餓了，并且經(jīng)常能喝到香甜可口的粥。

　　一天小姑娘出門(mén)去，母親突然覺(jué)得餓了，便拿出了小鍋，她母親說(shuō)：“煮吧，小鍋�！毙″佒蟪隽讼闾鸬�'粥，她吃啊吃啊，一直吃到飽了肚子為止，她再也吃不下去了�？墒钱斔�想讓小鍋停止煮粥時(shí)，卻忘記了該對小鍋說(shuō)什么了。所以鍋還是不停地煮呀煮，沒(méi)有人來(lái)阻止它，結果粥流到街上去了。一時(shí)間，到處都有粥，仿佛要讓全世界挨餓的人都吃飽。最后全城只有一棟房子沒(méi)被粥淹沒(méi)時(shí)，小女孩才回家讓小鍋不再煮粥。

　　讀完了這個(gè)故事，我感覺(jué)生活中的我，就像那故事中的母親一樣，記憶力很差，總是忘記非常重要的事。這是個(gè)壞毛病，不過(guò)，我一定會(huì )改正的。

　　讀后感小作文 86

　　劉苦禪曾說(shuō)過(guò)：“鳥(niǎo)欲高飛生振翅、人求上進(jìn)先讀書(shū)�！笔聦�(shí)就是這樣�！遏敒I遜漂流記》這本書(shū)大家應該都不陌生，讀完這本書(shū)后，我受益匪淺。

　　這本書(shū)是英國作家丹尼爾·迪福寫(xiě)的。全書(shū)寫(xiě)了魯濱遜因駕船時(shí)遇暴風(fēng)雨而流落荒島，在島上開(kāi)拓了自己的一片新世界，最后在和野人激戰中成功獲救的`故事。

　　剛開(kāi)始讀時(shí)，只是被精彩的故事情節所吸引，后來(lái)又引發(fā)了許多感想，再后來(lái)在老師的教導下，我又將許多感想寫(xiě)成了文字。

　　這本書(shū)寫(xiě)出了魯濱遜的意志十分堅強，他流落荒島時(shí)，并沒(méi)有因為沒(méi)有希望而自殺，而是在黑暗的境界里點(diǎn)上了一星火光。

　　讀了這本書(shū)后，我懂得了，無(wú)論我們遇到怎樣的困境，只要我們以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面對，無(wú)論困難多可怕多黑暗，都能迎刃而解，如果實(shí)在不能解決，不妨用反向的思維去試一試呢。

　　書(shū)雖然不能讓你獲得安全感，但在危急時(shí)刻卻是你的救命稻草；書(shū)雖然不能讓你前途光明，卻能給你照亮前進(jìn)方向的方法。

　　書(shū)伴我們成長(cháng)，讓我們一起快樂(lè )的讀書(shū)吧！

　　讀后感小作文 87

　　廊橋遺夢(mèng)是我在一個(gè)網(wǎng)評里面看見(jiàn)的，于是百度。幾天之前就在看小說(shuō)，故事的情節以及對男女主人公的面貌想迫不及待的知道于是今晚狠下心來(lái)看完小說(shuō)和電影。

　　對于好的影片我有關(guān)個(gè)習慣喜歡先看書(shū)后看電影，我始終堅信書(shū)里對人的心里描寫(xiě)及情感電影是拍不出來(lái)的。羅伯特和弗朗西斯卡四天的愛(ài)情，起初我以為是年輕人的愛(ài)情故事無(wú)非就是悲歡離合看了簡(jiǎn)介才知道是中年人的故事，也許是年齡不到有也許是同是作為已婚并有孩子的`女人，我被他們的愛(ài)情打動(dòng)了。弗朗西斯卡說(shuō)過(guò)女人一旦結了婚成了家她的人生便是只有起點(diǎn)與終點(diǎn)。責任感會(huì )驅使著(zhù)我們沿著(zhù)軌道走。羅伯特也說(shuō)人生有夢(mèng)想便是美好的，哪怕他沒(méi)實(shí)現至少他是個(gè)夢(mèng)。

　　小說(shuō)到快結尾我看的都很平靜直到弗朗西斯卡收到羅伯特的遺物時(shí)流淚了，甚至覺(jué)得該寫(xiě)讓他們見(jiàn)上一面，這樣才不會(huì )有終生遺憾，或許這樣寫(xiě)了我又會(huì )感覺(jué)不到羅伯特的郁郁而終，弗朗西斯卡那種鉆心的思戀�；钪�(zhù)屬于家人，死后屬于羅伯特，一生有一種感情他只有一次。

　　讀后感小作文 88

　　今天，我讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，令我感到熱血沸騰，同時(shí)還包含著(zhù)我對日本人的仇恨。

　　這篇課文主要講了，七連和群眾準備轉移。把掩護的的任務(wù)留給了六班。六班的五個(gè)戰士用計將鬼子引上狼牙山絕路，令鬼子死傷無(wú)數�？傻阶詈�，彈盡糧絕的情況下，為了不屈服敵人只得英勇跳崖。

　　俗話(huà)說(shuō)得好，死有重于泰山，有輕于鴻毛。五位壯士的死就是重于泰山，他們死得其所，使得應該。他們的死是光榮的，他們這種勇往直前，大義凜然的精神值得我們學(xué)習。同時(shí)他們那種，把危險留給自己，把安全送給別人的英雄氣概，將一代一代延續下去。最令感動(dòng)的是他們那種視死如歸的心情。還有他們那熱愛(ài)祖國熱愛(ài)人民，敢于犧牲，絕不屈服于敵人的革命精神。令我最為驚訝的'是他們五個(gè)人，竟將幾千人的鬼子一次又一次的打走，是什么在支持他們。是他們那顆奮發(fā)圖強，一定要報效祖國的心。他們最后的遺言是多么的豪邁，多么的壯烈，多么的驚天動(dòng)地！從這可以看出，戰士們是多么的仇恨日本鬼子，多么的要保家衛國。

　　讀完了這篇課文，我想說(shuō)的是：“五位壯士是英雄，是中國人的驕傲他們的精神將一代代的延續下去�！庇来共恍�！

　　讀后感小作文 89

　　在暑假里，我讀了一本名叫《白雪仙童》的書(shū)，作者湯素蘭。書(shū)中講述了一篇篇動(dòng)人又神奇的故事，其中有一篇讓我印象深刻。

　　故事是從這里開(kāi)始的：兩年前一個(gè)冬天的黃昏，“我”買(mǎi)了一個(gè)老人的“蝴蝶蘭”。不可思議的是，花中誕生了一個(gè)小人，它像白瓣紅唇的蝴蝶蘭一樣可愛(ài)，漂亮，它叫“白雪仙童”“我”和它在一起非�？鞓�(lè )，它總能給“我”非常多的樂(lè )趣，我們一起看書(shū)，一起去玩，生活過(guò)的不亦樂(lè )乎。直到有一天，“我”發(fā)現白雪仙童很沒(méi)精神的躺在花中央，它告訴“我”，花兒要謝了，它也要走了。似乎有一把刀子一樣插入我的胸膛�！拔摇闭f(shuō)：“不會(huì )的，一定會(huì )有辦法的!”“我”把凋零的花瓣從新用膠水粘了上去，卻發(fā)現有些花瓣已經(jīng)枯黃了，“我”又用水彩筆涂上顏色，這才放心了。第二天“我‘發(fā)現白雪仙童在吹笛子，“我”記住了笛子的聲音，然后去上班了。下班回來(lái)“我”發(fā)現白雪仙童不見(jiàn)了，花兒也全部凋落了，但“我”永遠記住了它每當想起白雪仙童的時(shí)候，耳邊就會(huì )出來(lái)悅耳的笛聲……

　　作者用簡(jiǎn)潔自然、詼諧親切的`語(yǔ)言和豐富獨特、別具一格的想象，營(yíng)造了一個(gè)童趣與哲理相交融的童話(huà)世界，在令讀者會(huì )心一笑的同時(shí)，留下富于啟迪和詩(shī)意的綿長(cháng)韻味。

　　讀后感小作文 90

　　我出生在一個(gè)依山傍水的美好的地方，父母無(wú)微不至的呵護，親人親切無(wú)比的疼愛(ài)，伙伴們天真無(wú)邪的友愛(ài)，使歡樂(lè )的音符時(shí)時(shí)灑落在我的身邊。在竹林里嬉戲，去山上采蘑菇，入溪水抓螃蟹，追蝴蝶，聞花香，追蚱蜢，我的童年就是這樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮開(kāi)始的。

　　拎著(zhù)個(gè)大籃子跌跌撞撞地跟在表姐身后撿麥子，大籃子卻總是撞到我的腳后跟。兩條小辮兒上下歡快地跳動(dòng)著(zhù)，白蝴蝶在身邊快樂(lè )地翩翩飛舞。湛藍湛藍的天空，萬(wàn)里無(wú)云，微風(fēng)挑逗著(zhù)衣襟，籃中的麥穗已有大半。童年的美好時(shí)光也就是在歡欣愉悅的勞動(dòng)中度過(guò)的.。

　　走進(jìn)了書(shū)香四溢的校園，也成了一個(gè)莘莘學(xué)子。充實(shí)的一天就在這瑯瑯的讀書(shū)聲中開(kāi)始了。老師熱心地傳授我們知識，同學(xué)們互相探討，我們像一棵棵小樹(shù)苗，在接受春風(fēng)雨露的滋潤--吸取更多更好的知識，茁壯成長(cháng)。在這知識的海洋中，我結束了快樂(lè )的童年，開(kāi)始走向成熟。

　　我生活在一個(gè)充滿(mǎn)人道主義的社會(huì )主義國家中，這里沒(méi)有抽人的鞭子，沒(méi)有毆打的拳腳，沒(méi)有仇恨，沒(méi)有貪婪，沒(méi)有乖戾，更沒(méi)有層出不窮的暴行和丑事。這里的人是善良，純潔，樂(lè )觀(guān)的，因而我的童年是充滿(mǎn)了幸福和快樂(lè )的。

　　讀后感小作文 91

　　寒假里，我讀了一本書(shū)，名字叫《小黃鸝鳥(niǎo)》。

　　這本書(shū)主要講的是：鐘家兩姐妹因為要去參加馬來(lái)西亞兒童華語(yǔ)歌唱比賽，于是在比賽前、比賽中和比賽后都發(fā)生了很多感人的故事。

　　比賽前，姐姐百合勤奮學(xué)唱，刻苦練習；天真可愛(ài)的妹妹白雪聲如天籟，宛若仙人。于是她們的爸爸從單位里帶回來(lái)一大堆木材，辛辛苦苦搭了一個(gè)舞臺，好讓姐妹倆在舞臺上練唱。村民們知道后，為了給倆姐妹加油鼓勁，就在他們家的后花園里舉行了一次唱歌比賽。村里來(lái)了一個(gè)算命的人說(shuō)：“黃鸝鳥(niǎo)是歌神，想要比賽得獎，就需要一只黃鸝鳥(niǎo)�！庇谑歉绺绨倮餅榱嗣妹�，就冒著(zhù)危險去山谷中抓黃鸝鳥(niǎo)。鳥(niǎo)沒(méi)抓成，卻把自己腿摔骨折了，黃鸝鳥(niǎo)最后還是被鳥(niǎo)王抓了回來(lái)。

　　比賽開(kāi)始了，初賽中，百合唱《茉莉花》，白雪也唱《茉莉花》。結果白雪第一，百合第四。后來(lái)亞軍安妮因為超齡，所以又變成百合當選季軍。最后共有十人進(jìn)入決賽，比賽結束了，最終百合得到了第二名，而白雪卻沒(méi)拿到名次，可是她依然開(kāi)心，也為姐姐感到高興。

　　這個(gè)故事讓我懂得了：理想之路是那樣布滿(mǎn)坎坷，生命的`星辰最終通過(guò)自己點(diǎn)亮！而我現在就要通過(guò)自己刻苦努力的學(xué)習去創(chuàng )造自己的理想！

　　讀后感小作文 92

　　昨天，我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《中外名人故事》，心情久久不能平靜。

　　這本書(shū)一共講了三十多位名人的故事，有千古圣人孔子、漢代接觸的科學(xué)家張衡、書(shū)圣王羲之、詩(shī)仙李白、風(fēng)流才子唐伯虎等名人。

　　其中，書(shū)里講了大唐“詩(shī)仙”李白的'故事。李白小時(shí)候不用功，經(jīng)常逃課。一次，老師說(shuō)了他一頓，李白一生氣，偷偷溜出了學(xué)堂。李白很高興，以為自己今天解放了，可以好好地玩一玩了。不一會(huì )兒，禮拜就發(fā)現了一位老奶奶用鐵棒在石頭上來(lái)回地磨著(zhù)，打算磨成繡花針。李白問(wèn)：“這么粗的鐵棒怎么能磨成繡花針呢?即使磨得成，的話(huà)多少時(shí)間哪!”老奶奶說(shuō)：“只要我不間斷地天天磨，總有一天會(huì )成功的�！崩畎茁�(tīng)了，恍然大悟，又回學(xué)堂讀書(shū)了。從那以后，李白就努力學(xué)習，以鐵棒磨針的精神振奮自己。

　　讀到這里，一件令人慚愧的事浮現在腦海里。一次，我在書(shū)臺前靜靜地練字。但因為不夠專(zhuān)心，不是沒(méi)寫(xiě)好，就是寫(xiě)錯，于是我不停地撕紙。我發(fā)怒了，使勁撕紙，把紙扔得滿(mǎn)屋都是�？上攵�知，做什么事都得認真、專(zhuān)心，并且堅持不懈，才能做好每件事。

　　看完這本書(shū)后，讓我知道了許多名人小時(shí)候的故事，我一定要學(xué)習他們的精神。

　　讀后感小作文 93

　　寒假里我讀了一本書(shū)，名字叫《昆蟲(chóng)記》。它是法國的昆蟲(chóng)家、作家讓亨利法布爾畢生的著(zhù)作。

　　《昆蟲(chóng)記》是一部描述昆蟲(chóng)們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書(shū)，平實(shí)的文字，清新自然；幽默的敘述，令人捧腹……人性化的蟲(chóng)子們閃亮登場(chǎng)，多么奇異、有趣的故事��！

　　昆蟲(chóng)在我眼里原本是令人惡心的，但在法布爾的筆下卻是那樣的富有情趣，有的調皮可愛(ài)，有的.活潑好動(dòng)，有的憨厚老實(shí)，有的兇狠至極……

　　讀這本書(shū)時(shí)，我仿佛置身于現場(chǎng)一樣，跟隨著(zhù)法布爾的放大鏡，尋找昆蟲(chóng)的身影，傾聽(tīng)昆蟲(chóng)的鳴叫，感受昆蟲(chóng)的氣味，使我第一次進(jìn)入了一個(gè)奇妙的昆蟲(chóng)世界。

　　讓我折服的是旁人討厭的昆蟲(chóng)，在法布爾的眼里卻是稀世珍寶，為了獲得有用的信息，他不惜用身體來(lái)做實(shí)驗，這是多么令人欽佩��！

　　讀完《昆蟲(chóng)記》，讓我感受到了法布爾為探索大自然不辭辛苦、辛勤付出的高貴品質(zhì)，讓我感受到昆蟲(chóng)與環(huán)境息息相關(guān)，還讓我感受到作者獨具匠心和細微的觀(guān)察。這本書(shū)不僅讓我開(kāi)闊了眼界，還讓我在看待問(wèn)題和理解問(wèn)題上上了一個(gè)新臺階。我覺(jué)得《昆蟲(chóng)記》是一本大家值得閱讀的好書(shū)，只要你認真閱讀，一定會(huì )受益匪淺。

　　讀后感小作文 94

　　我讀過(guò)一本書(shū)，這本書(shū)叫《童年》。讀完這本書(shū)，我的感受很深。

　　這本書(shū)主要講述了：阿廖沙在三歲時(shí)父親死了，他的父親死后，就跟著(zhù)外祖母和母親去了外祖父家里。在外祖父家里的這段時(shí)間里，阿廖沙得到了外祖母的疼愛(ài)和呵護，受到外祖母所講述的故事的熏陶;親眼目睹了兩個(gè)舅舅為了爭奪家產(chǎn)而爭吵、打架以及在日常生活中表現出來(lái)的自私、貪婪……在這種現實(shí)生活中存在的善與惡、愛(ài)與恨在阿廖沙的'心靈上留下了深刻的印象。阿廖沙就是在“令人窒息、充滿(mǎn)可怕景象的狹小天地里”度過(guò)了童年時(shí)光，走向了人間。

　　再看我們，多幸福啊!被父母寵著(zhù)，想要什么有什么，想吃什么吃什么。每天都在寬敞、明亮的教室里聽(tīng)老師講課。一回到家就有大魚(yú)大肉等著(zhù)你，而且假如有人欺負你，大人一定會(huì )把他訓一頓。而阿廖沙的童年呢?外祖父脾氣暴躁，而兩個(gè)舅舅又吵著(zhù)要分家，只有外祖母疼愛(ài)阿廖沙。用我們的童年和阿廖沙的童年一比，我們比他幸福多了。

　　童年只有一次，不能返老還童。讓我們好好珍惜童年的美好時(shí)光吧!

　　讀后感小作文 95

　　《青銅葵花》講的是一個(gè)小男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機緣，讓城市女孩葵花與鄉村男孩青銅成了兄妹相稱(chēng)得朋友，他們一起生活，一起成長(cháng)。在12歲那年，命運又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方......

　　一個(gè)本來(lái)說(shuō)話(huà)流利的男孩青銅，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)火災的洗禮，變成了啞巴，她的世界一下子縮小了很多，直到女孩葵花走進(jìn)了他的生活，讓他從孤獨的世界走了出來(lái)，也讓他明白了：他并不是世界上唯一孤獨的孩子。青銅也很喜歡葵花，當葵花做了他妹妹以后，青銅對她更好了，處處為她著(zhù)想：把上學(xué)的'機會(huì )讓給她，每天上下學(xué)去接她，為了讓她能拍一張照片，站在雪地里賣(mài)蘆花鞋......青銅對葵花的愛(ài)令人動(dòng)容。

　　讀完《青銅葵花》，我最喜歡的是男孩青銅，雖然葵花和他沒(méi)有血緣關(guān)系，不是他真正的妹妹，但他依然全心全意的照顧葵花，為葵花付出了很多很多。當葵花離開(kāi)了，他日夜眺望著(zhù)葵花所在的地方，天天思念著(zhù)葵花，人也為此消瘦了。青銅與葵花之家真摯的兄妹之情，怎么能不令人感動(dòng)呢？

　　讀后感小作文 96

　　合上《塔頂上的貓》這本書(shū)，深深吸一口氣，書(shū)中那耐人尋味的情景在我腦海一一浮現，久久難以忘懷。

　　這本書(shū)講述了這樣一個(gè)故事：當塔頂上出現了一只虎皮貓時(shí)，樹(shù)林里再無(wú)一個(gè)寧日，那些嫉妒虎皮貓的貓都再那里開(kāi)會(huì )對付虎皮貓，最后還叫來(lái)了老鼠造聲勢。但笑貓卻沒(méi)有隨波逐流，竟然還向虎皮貓頭去了敬佩與愛(ài)的目光，當那些貓又嫉妒變?yōu)楹�，還用種種方式攻擊虎皮貓時(shí)笑貓又勇敢的救了他。 笑貓這種不隨波逐流的精神為我在漆黑的夜路上提起一盞明燈，我以前總是不能控制自己，看到同學(xué)在干違規的事，就會(huì )經(jīng)不住誘惑也加入進(jìn)去。從現在開(kāi)始我決定痛改前非，種出一棵果斷拒絕干壞事的"參天大樹(shù)"。 笑貓不驕不躁，不吭不卑的'品質(zhì)也溫暖了我那顆虛榮的心。以前看到別人那方面比我強，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)，也會(huì )令我很傷心，現在我明白了還是敬佩好，那樣會(huì )讓我更自信，更出色。

　　這本書(shū)像是宴席：有知識的米飯；有詞語(yǔ)的炒菜；還有句子的面條，更主的是——有心靈的雞湯。

　　讀后感小作文 97

　　簡(jiǎn)愛(ài)是一位平凡的女性，父母的雙亡迫使她過(guò)早的受到與同齡人不等的待遇，寄人籬下的生活也讓簡(jiǎn)愛(ài)更清楚的看清了這個(gè)社會(huì )，但是幸運的是簡(jiǎn)愛(ài)在寄宿學(xué)校里找到了影響她一生的朋友――海倫彭斯，這使得簡(jiǎn)愛(ài)擁有了正直、高尚、純潔，讓她的心靈沒(méi)有受到污染。

　　《簡(jiǎn)愛(ài)》向世人闡釋了這樣一個(gè)主題：人生的價(jià)值=尊嚴+愛(ài)。簡(jiǎn)愛(ài)是位具有平等和獨立意識的女性。她沒(méi)有因為自己的身世和地位低賤的家庭教師而感到自卑，反而認為世人皆平等，在那個(gè)年代，能夠誕生出一位如此有思想的女性實(shí)在是不容易。

　　當羅切斯特欺騙了簡(jiǎn)愛(ài)后，簡(jiǎn)愛(ài)為了尊嚴而決定離開(kāi)，簡(jiǎn)愛(ài)追求平等與自由，能夠說(shuō)《簡(jiǎn)愛(ài)》問(wèn)世一個(gè)半世紀以來(lái)，世界各國有很多女讀者在這個(gè)相貌平平，過(guò)早飽嘗人生辛酸、卻始終沒(méi)有失去與生活搏斗勇氣的`簡(jiǎn)愛(ài)身上尋找到自己的影子。

　　讀了《簡(jiǎn)愛(ài)》后我懂了：生活無(wú)論多么艱辛，但這一切都會(huì )是暫時(shí)的，只要擁有善良的心，勤勞的手，就會(huì )實(shí)現人生的價(jià)值，這就是尊嚴+愛(ài)。

　　讀后感小作文 98

　　讀完這本書(shū)，我體會(huì )到安妮是個(gè)愛(ài)幻想，充滿(mǎn)童趣、有個(gè)性的小姑娘，她雖然長(cháng)著(zhù)紅色的頭發(fā)，但是她最不喜歡別人說(shuō)他紅頭發(fā)，還有臉上那些討人厭的雀斑。

　　她想象力特別豐富。在他奇思妙想的世界里，櫻花是她的白雪皇后；蘋(píng)果是她的紅衣姑娘；她還把大山和小溪想象成自己的知心朋友，在離別時(shí)還不忘記和它們道別；陰森的森林是她的幽靈森林……我是個(gè)怕鬼的女孩，之所以怕鬼，是因為我的想象力和安妮不相上下，在生活中我曾把在黑暗下飄動(dòng)的.白色窗簾，想象成從天而降的貞子，每次把我嚇得渾身打冷顫，媽媽說(shuō)別自己嚇自己了，有想象力是挺好但是不能光想象成可怕的事物，想象點(diǎn)你自己的未來(lái)或是科技發(fā)達的世界都可以。

　　我特別想和安妮交個(gè)朋友，因為我們有共同的特點(diǎn)，在一起我們可以想象世間萬(wàn)物，讓我們的生活豐富多彩！

　　雖然安妮的身世很不幸，但是他不會(huì )因此而自卑就是的幸福，拼著(zhù)自己的努力，考上了奎因學(xué)院，并取得了獎學(xué)金，安妮能努力不退縮，一點(diǎn)一點(diǎn)的實(shí)現夢(mèng)想。而我自己是只會(huì )在困難面前低下頭，從今天起我要在困難面前驕傲的抬起頭！

　　安妮謝謝你，你讓我明白必須體驗過(guò)痛苦才體會(huì )到生的快樂(lè )。

　　讀后感小作文 99

　　暑假期間，我讀了一本叫做《丑人魚(yú)與老海龜》的書(shū)，讀完之后，我感觸頗深，無(wú)奈的心情無(wú)法用言語(yǔ)形容。這個(gè)童話(huà)通過(guò)記敘海底生靈因承受不了人類(lèi)對海洋的破壞，進(jìn)行可怕的報復，與人類(lèi)進(jìn)行了一場(chǎng)戰爭。后來(lái)經(jīng)過(guò)協(xié)商，科學(xué)家魯皮博士采取了一系列挽救大海的措施。警示我們要愛(ài)護海洋，盡快治理海洋污染。讀完之后，我的感觸很深：大海是人類(lèi)的母親，可人類(lèi)卻在對海洋進(jìn)行毀滅性的破壞。童話(huà)中那只有靈性的老海龜靈浦先生氣憤氣憤：“總有一天，人類(lèi)會(huì )吃虧的�！笔前�！看看如今的的海洋，確實(shí)讓人心寒：海面上漂浮著(zhù)大片翻著(zhù)肚皮的魚(yú)，還有每天成千上萬(wàn)的垃圾向海洋傾倒，石油漂在海面上……人們竟對大海犯下不可饒恕的罪行，渾濁的海水痛苦的哀號著(zhù)，仿佛在向蒼天訴苦。

　　丑人魚(yú)是人和海豚的合成品，它把海族人民的憤怒傳達給人類(lèi)海洋研究中心的魯皮博士。當魯皮博士看完之后，立刻采取一系列措施，目的'是恢復大海的本來(lái)面目。不僅是海洋，人類(lèi)對大自然的破壞，總有一天會(huì )導致地球的毀滅�？粗�(zhù)那些被污染過(guò)的海洋，不禁讓人覺(jué)得惡心�？吹竭@里，我想起童話(huà)中的一句話(huà)：“我們只有一個(gè)海洋，也只有一個(gè)海洋�！闭垚�(ài)護我們的家園！

　　讀后感小作文 100

　　三毛一個(gè)眷戀沙漠生活的女子以自己強烈的感情色彩反映社會(huì )與人生構筑了一個(gè)有淚有笑的文學(xué)世界。

　　在圖書(shū)館借到三毛的《哭泣的駱駝》淡藍色封面上用紅字寫(xiě)著(zhù)“三毛作品集”透著(zhù)古樸、凝重之感。像感情很深重的人仿佛它的記憶和故事需要找一個(gè)愿意傾聽(tīng)的'人來(lái)訴說(shuō)。而我就是其中之一。

　　在這個(gè)流行前衛的時(shí)代是否還有人記得這些曾經(jīng)風(fēng)靡一時(shí)的作品？這些作者的生活經(jīng)歷在如今看來(lái)似乎與我們這個(gè)時(shí)代掛不上鉤。但我依舊會(huì )去懷念和重溫他們的作品至少在我看來(lái)他們或多或少都有值得讓人永遠懷念和記憶的東西。

　　1973年三毛于西屬撒哈拉沙漠的當地法院與荷西公證結婚。初來(lái)大漠她用自己的相機拍下當地人的生活形態(tài)。卻意外受到當地人的指責在這個(gè)物質(zhì)貧乏的地區思想落后的當地人認為：相機會(huì )收人類(lèi)的靈魂。不僅如此他們對鏡子充滿(mǎn)了好奇。對此三毛在《收魂記》里有一段這樣的感慨：“物質(zhì)的文明對人類(lèi)并不能說(shuō)是必要但是在我們同樣生活著(zhù)的地球上居然還有連鏡子都沒(méi)有看過(guò)的人的確令我驚愕交加繼而對他們無(wú)由的產(chǎn)生了一絲憐憫這樣的無(wú)知只是地理環(huán)境的限制還是人為的因素？”

　　讀后感小作文 101

　　從我出生到現在，安徒生的故事我看過(guò)不少，但是，有一篇《夜鶯》令我非常感動(dòng)。夜鶯那堅強，樸實(shí)，助人為樂(lè )的精神深深印我的心里。

　　內容是這樣的：在宮廷深處，有一只夜鶯，它唱歌非常好聽(tīng)，許多人都愛(ài)聽(tīng)。這件事傳到皇帝那里�；实劢腥苏乙国L唱歌。但宮廷沒(méi)有人知道夜鶯在哪。然后，他們找到夜鶯，把它送到皇帝那唱歌，但它不要賞賜，因為皇帝以經(jīng)為它流下眼淚。后來(lái)，有了人造夜鶯，天天為皇帝唱歌，最后，人造夜鶯壞了，皇帝也快死了，這時(shí)，夜鶯飛回來(lái)，為皇帝唱最后一首歌。

　　我覺(jué)得這個(gè)皇帝也太壞了，貪新厭舊，別人說(shuō)什么，他也說(shuō)什么，有了夜鶯又要人造夜鶯。而夜鶯呢，皇帝要賞賜它，它都不要。夜鶯的樣子雖然不是很漂亮，但夜鶯仍然堅強地生活下去，而且還可以唱出美妙的歌聲，真是令人佩服。

　　我們做人也一樣，應該堅強，樸實(shí)。不能貪小便宜，還應該像夜鶯一樣，在別人傷心的時(shí)候給予幫助。如果在學(xué)習中遇到了失敗，就應該要勇于面對事實(shí)，并找出失敗的.原因，而且要及時(shí)改正。只有這樣，我們的學(xué)習成績(jì)才能提高。

　　��！讀完了這個(gè)故事，我懂得了許多道理。

　　讀后感小作文 102

　　在暑期，我參加了甜甜圈整本書(shū)閱讀營(yíng)。來(lái)之前，我的課外書(shū)上干干凈凈，一個(gè)字也沒(méi)寫(xiě)，來(lái)之后，書(shū)上多了很多筆記，痕跡也多了。

　　《夏洛的網(wǎng)》中，小女孩，也就是生命天使——費恩，救下了一只即將被殺掉的落腳豬，給他喂牛奶，并取名威爾伯，對其加以寵愛(ài)。

　　可是好景不長(cháng)，威爾伯五個(gè)禮拜大時(shí)，菲恩的.爸爸想把它賣(mài)掉，費恩聽(tīng)后忍不住大哭，阿拉布爾太太（費恩的媽媽?zhuān)┨嶙h把它賣(mài)到舅舅家，費恩高興可以去看它，于是威爾伯被廉價(jià)賣(mài)到了朱克曼先生（菲恩的舅舅）家的谷倉里，和那里的動(dòng)物快樂(lè )地生活在一起，并且認識了夏洛，可它得知自己要死了，十分傷心，夏洛幫它一舉成名并得獎，善良的夏洛的生命卻走到了盡頭，威爾伯幫它把卵袋帶回家。故事到這兒就結束了。

　　可是夏洛的感情沒(méi)結束，它讓自己的生命充滿(mǎn)了意義，我也想這樣度過(guò)。

　　世上的每一個(gè)生命都值得被尊重，被愛(ài)。谷倉里的其它動(dòng)物和威爾伯不一樣，對生活不渴望，對求生失去了欲望，而夏洛和威爾伯對生命燃起了無(wú)限的熱情。

　　我們遇到生活中的困難時(shí)，應當保持勇敢向上的精神，敬畏生命，尊重自然規律。

　　讀后感小作文 103

　　這個(gè)暑假我讀了一本好看的書(shū)叫做《巧克力火山》這本書(shū)的主人公有大齊、花朵和牛猛，他們三個(gè)人。其中，我覺(jué)著(zhù)巧克力火山這個(gè)故事最好玩，最科幻了。

　　方博士將載著(zhù)巧克力程序、冰激凌程序和貓屎咖啡程序的優(yōu)盤(pán)拋入火山口�；鹕嚼飮姵龅牟⒉皇菨L燙的巖漿，而是巧克力。喜歡的人伸出手指沾了一點(diǎn)嘗嘗：“嗯，又香又醇，溫度剛剛好�！被鹕酵Ｐ�了一口氣之后，有噴出大堆大堆的冰淇淋。冰淇淋還冒著(zhù)涼氣，吃起來(lái)別提多舒服了。然后火山有噴出貓屎咖啡，世界上最昂貴的咖啡。這些都是方博士利用物質(zhì)轉變把普通火山變成食物火山的。因此方博士出名了。這時(shí)一個(gè)叫袁總的人找到方博士要求合作。讓火山噴石油，就這樣方博士又來(lái)到一個(gè)即將爆發(fā)的火山，一到這，就看到了蜂擁而來(lái)的村民，村民說(shuō)是袁總強行把他們的房子買(mǎi)下來(lái)趕他們走。方博士二話(huà)不說(shuō)就把優(yōu)盤(pán)扔進(jìn)了火山口，不一會(huì )火山里噴出了大塊的石頭，把袁總按的管子全部砸爛了。有噴出地溝油，袁總生氣及了，可方博士說(shuō)：“石也有了，油也有了，再見(jiàn)！方博士又趕到了另一個(gè)火山。一會(huì )兒火山口里，噴出長(cháng)長(cháng)的`、黃黃的、卷曲的、香香的—方便面，還有方便面里的湯汁。

　　這是多么有趣的火山，多么有趣的書(shū)，我推薦給大家。

　　讀后感小作文 104

　　《柳林風(fēng)聲》的作者是英國的肯尼斯格雷厄姆，他出生于蘇格蘭的愛(ài)丁堡。他喜歡自然和文學(xué)，業(yè)余研究動(dòng)物和寫(xiě)作，很早就是一位大名鼎鼎的作家。他的作品還有《黃金時(shí)代》、《夢(mèng)幻的日子》。

　　《柳林風(fēng)聲》介紹的是生活在草叢樹(shù)洞里的鼴鼠、河鼠、蟾蜍、獾和鼬等小動(dòng)物在林間河邊的.故事。蟾蜍靠著(zhù)祖傳家產(chǎn)生活，總是揮霍浪費，喜歡追求新奇東西，結果上當受騙，連家也保不住，最后在朋友的幫助下才把家?jiàn)Z了回來(lái)，癩蛤蟆也不再揮霍浪費且驕傲自大了，變得十分謙遜。書(shū)中還描寫(xiě)了老成持重的獾，任勞任怨的鼴鼠，還有放浪不羈的蛤蟆。本書(shū)作者用擬人手法把動(dòng)物的心理和人類(lèi)對動(dòng)物的行為交織在一起，描述出一個(gè)生動(dòng)的充滿(mǎn)情趣的世界。

　　在這本書(shū)中，小河鼠最可愛(ài)了，因為它聰明機靈、敦厚善良，愿意與朋友分享他的所有，而且極富同情心。在蟾蜍不慎落水時(shí)，小河鼠一把抓住它，把從水里它救了上來(lái)。我非常欣賞它樂(lè )于助人的品質(zhì)。

　　讀過(guò)這本書(shū)后，我知道了我們應該保護大自然，就像書(shū)中的小河鼠愛(ài)護他那條美麗的大河一樣，像要一輩子守在那里似的，不愿離開(kāi)，我也要向它學(xué)習，要保護動(dòng)植物，讓身邊的人愛(ài)護花草樹(shù)木、不亂砍亂伐，不能讓動(dòng)植物滅絕這種事再發(fā)生！

　　讀后感小作文 105

　　《蘋(píng)果里的星星》寫(xiě)了一位幼兒園的小朋友告訴父親，“他發(fā)現蘋(píng)果里藏著(zhù)一顆小星星”。父親不相信，于是兒子拿出一個(gè)蘋(píng)果，拿起小水果刀，橫向攔腰切開(kāi)了蘋(píng)果。父親驚呆了。沒(méi)想到另一個(gè)切法，蘋(píng)果中居然會(huì )出出一顆漂亮的星星。這個(gè)故事告訴人們應換一種角度思考問(wèn)題。

　　我一邊讀著(zhù)，一邊拿起一個(gè)紅撲撲的'蘋(píng)果，橫著(zhù)一刀切了下去�！昂�，真有一顆小星星呀！”我驚喜地叫起來(lái)。平時(shí)在削蘋(píng)果時(shí)，從來(lái)都不橫著(zhù)切，當然也就沒(méi)有看到過(guò)這個(gè)可愛(ài)的小星星了。所以我還要感謝著(zhù)篇文章，讓我看到了這顆小星星。

　　欣賞完星星后，從中我悟出了一個(gè)道理：任何事情如果總按別人教你的方法去做，那你自己能有什么收獲和驚喜呢？因為答案也是別人發(fā)現過(guò)的東西。我想起了自己的一次經(jīng)歷：記得有一次，我在做一道數學(xué)題時(shí)，很輕松地就做完了�？晌覄傄�做下一題時(shí)，突然想起老師說(shuō)這道題有多種解法。于是，我便對自己說(shuō)：“加油！超越自己吧！”我認真仔細得算著(zhù)，不停地思考著(zhù)。終于，15分鐘后，我做了出來(lái)！我心想：如果不是自己動(dòng)腦做出來(lái)的，我一定不會(huì )像現在這樣開(kāi)心！

　　通過(guò)這篇文章，讓我懂得了發(fā)現驚喜。下一個(gè)驚喜也正向我奔來(lái)，我一定會(huì )用一把金鑰匙打開(kāi)它！

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