【必備】讀后感的作文600字匯總7篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的讀后感的作文600字7篇，歡迎大家分享。
讀后感的作文600字 篇1
讀到這里，我對小女孩得不到溫暖而感到同情心疼，跟她比我真是幸福極了，我住著(zhù)高大明亮又結實(shí)的房子，冬天無(wú)論家里還是學(xué)校都有暖氣，即使再冷的天也覺(jué)得溫暖如春，出門(mén)有厚厚的毛衣、棉襖、棉鞋、圍巾......哪會(huì )像這個(gè)小女孩這樣可憐？當小女孩擦亮了第二根火柴，她仿佛了看穿了墻，一只烤鵝正向她走來(lái)�；鸩裼譁缌�，她面前只有一堵又厚又冷的墻。小女孩美好的愿望在現實(shí)中實(shí)現不了，真是太可憐啦！看看我現在的生活，雞鴨魚(yú)肉經(jīng)常吃，幾乎就沒(méi)斷過(guò)，想喝飲料就喝，想吃零食就去買(mǎi)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，從來(lái)沒(méi)考慮過(guò)饑餓的問(wèn)題，我真是在蜜汁里泡大的孩子��！第三根火柴被小女孩點(diǎn)燃了，她的面前出現了一棵美麗的圣誕樹(shù)，翠綠的樹(shù)枝上點(diǎn)著(zhù)幾千支明亮的蠟燭，還有許多美麗的彩色畫(huà)片，小女孩伸出手去，這時(shí)候火柴又滅了......大年夜是一家人團圓的節日，她多么希望能和家里人一起過(guò)一個(gè)快樂(lè )的除夕，得到家人送給的禮物��！過(guò)年時(shí)，我能收到家里人買(mǎi)的新衣服，新書(shū)包，收到同學(xué)們送給我的新年賀卡，還有親戚送給我的玩具和壓歲錢(qián)。我和她相比真是天壤之別啊!當小女孩絕望地點(diǎn)燃了一大把火柴的時(shí)候，最疼愛(ài)她的奶奶出現了。
奶奶把小女孩抱起來(lái)，摟在懷里，奶奶帶她去了沒(méi)有寒冷、沒(méi)有饑餓、沒(méi)有痛苦的天堂里去了。當人們發(fā)現她的時(shí)候，她已經(jīng)在大年夜里凍死了，兩腮通紅，嘴角帶著(zhù)微笑，她幸福地跟著(zhù)奶奶一起走向新年的幸福中去了。多可憐的小女孩��！看看我的.幸福生活，我每天坐在明亮的教室里學(xué)習，敬愛(ài)的老師傳授我知識，親愛(ài)的同學(xué)和我一起玩游戲，家里有愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)写罅康臅?shū)籍伴我成長(cháng)，我的童年真是太幸福了！
讀后感的作文600字 篇2
讀了《三國演義》一書(shū)，使我受益匪淺。中國四大名著(zhù)之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學(xué)名著(zhù)�！度龂萘x》刻劃了近200個(gè)人物形象，其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備等人�！度龂萘x》以三國時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)統治團相互斗爭為主要描寫(xiě)內容。它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統一之間發(fā)生的一系列故事。
其中有庸主獻帝劉禪，氣量狹隘的周瑜，忠厚的魯肅，勇猛的張飛，重義的關(guān)羽，納賢的劉備等等，無(wú)不個(gè)極其態(tài)。這些人物給了我很深的教育。雖有這些人物，但最令我有所感受的是這本書(shū)當中所描述的幾個(gè)英雄人物。
先說(shuō)關(guān)羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng)，后來(lái)又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬(wàn)里往投。我認為雖降了敵，但最后還是回來(lái)了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠�！度龂萘x》表現關(guān)羽的方法也極簡(jiǎn)單：“丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”，后來(lái)加上“赤兔馬”，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無(wú)敵。再說(shuō)曹操。曹操在《三國演義》中被稱(chēng)為奸雄，可能是因為他的兒子。他說(shuō)劉備與他是并世英雄，說(shuō)得劉備都不敢聽(tīng)，但是他沒(méi)有殺劉備，雖劉備正是他的`甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度，也是周瑜做夢(mèng)也夢(mèng)不到的。周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。后來(lái)又發(fā)現劉備也不是一般人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下也太平了。
《三國演義》中的人物各具其態(tài)，有長(cháng)有短�？偟膩�(lái)說(shuō)，讀過(guò)這本書(shū)之后我大開(kāi)眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學(xué)習。
《三國演義》一書(shū)不愧為名著(zhù)！值得一讀啊。
讀后感的作文600字 篇3
寒假里，我讀了一本叫《天狼》的小說(shuō)，故事情節曲折而生動(dòng)，讓我回味無(wú)窮。
講述的是人、狗和狼之間的較量。獵人杜仲殺死了狼族的三代，逃走的獨眼母狼珍珍為了愛(ài)，為了親人，走上了漫長(cháng)的復仇之路。而杜仲因為收留了白狗雪玉，雪玉出于對主人的忠心，誓死救主。后來(lái)白狗雪玉有五個(gè)子女：李逵、花臉、白脖、俠客、小斑點(diǎn)。雪玉把自己的本領(lǐng)都傳授給了他們，為了保護杜仲全家的生命安全，帶領(lǐng)孩子們和獨眼母狼珍珍一家進(jìn)行數次的決斗，雖然他們沒(méi)能使主人幸免于難，但是最終在被誤解曾被趕出家門(mén)的小斑點(diǎn)的幫助下消滅了母狼珍珍。然而她的五個(gè)孩子也只剩下白脖一只了，而狼族中僅存的山妖以絕招“左式爪”戰勝狼王魔鬼如愿以?xún)數爻蔀榱诵乱淮崩峭酢�。它上任后第一個(gè)命令就是浩浩蕩蕩的殺奔蘭花坳……
冤冤相報的復仇之戰還將會(huì )在蘭花坳繼續上演……
讀完這個(gè)故事以后，給我印象最深的是“小斑點(diǎn)”，它因瘦弱不被重視，更重要的是因沒(méi)有幫主人杜仲脫離險境，而被母親雪玉趕出家門(mén)，這是多么的`傷心和無(wú)助。想想我們現在的生活，如果換位是我們，又將如何面對？他雖然被驅趕出了家門(mén)，但是它一直偷偷的關(guān)心著(zhù)主人家的財產(chǎn)和安全，及家人與狼族之間的戰況，特別是在媽媽雪玉與獨眼母狼珍珍決斗的生死安危的關(guān)鍵時(shí)刻，挺身而出，竟付出了生命的代價(jià)，幫助媽媽?xiě)饎俨⑺懒霜氀勰咐钦湔�。他短暫的一生是在委屈、誤解和對親人的思念中度過(guò)。
我理解到，人要有愛(ài)，有愛(ài)才是力量的源泉。
讀后感的作文600字 篇4
徐志摩，一個(gè)曾經(jīng)十分敬仰，十分羨慕的詩(shī)人，因為他滿(mǎn)身的才氣，不羈的生活態(tài)度。一曲“康橋”把他的形象更是塑造成萬(wàn)千少女心中的白馬王子。
張幼儀，一個(gè)曾經(jīng)不太熟識的女人，一個(gè)生活中承擔了孩子、丈夫、公公婆婆的壓力、社會(huì )輿論以及所有生活的苦痛所帶來(lái)的各種腥紅的傷悲。如今，我為她堅強而執著(zhù)的靈魂而感動(dòng)，抑或更多的是敬重。
然而，書(shū)中的徐志摩卻是另一番模樣，他似乎變得那么自私，只為了自己的歡愉，為了自己所謂的西化，為了虛無(wú)飄渺的“女性解放”置張幼儀于不顧，甚至有了新歡林徽因后，把張幼儀丟在沙士頓，然后自己玩起了“失蹤”，要知道，當時(shí)張幼儀是一個(gè)有三個(gè)月身孕的人，就這樣，張幼儀拖著(zhù)身孕，咬著(zhù)牙，堅強的在歐洲一個(gè)人生活了下去。
徐志摩曾對張幼儀說(shuō)過(guò)，他們倆就像小腳與西服的關(guān)系，根本不相稱(chēng)，在一起的后果便是無(wú)幸�？裳缘幕橐�，而徐志摩便抓住這點(diǎn)，扯上中國第一個(gè)敢于離婚追求幸福的人，硬要逼張幼儀在離婚協(xié)議書(shū)上簽字，甚至連把協(xié)議書(shū)帶到張幼儀面前的人都不是徐志摩本人，而是黃子美，他甚至讓黃子美轉告張幼儀，讓張幼儀“做徐家的兒媳婦，而不做徐志摩的太太”。這樣荒唐的條件當然也是為了徐志摩的'孝道，徐志摩的私欲——即追求林徽因。甚至后來(lái)徐志摩與陸小曼成婚后，張幼儀仍然照顧著(zhù)她的公公婆婆。
但是，或許正是徐志摩的拋妻棄子，才會(huì )使張幼儀開(kāi)始蛻變，從一個(gè)遵守道德禮法的傳統女人變?yōu)橐粋�(gè)能夠通曉中西的洋化的女人�？杉词惯@樣，徐志摩仍然不認同她，雖然離婚后和張幼儀的關(guān)系有所改善。
當然，張幼儀并沒(méi)有向徐志摩低頭，更沒(méi)有向生活的苦難低頭，在她二兒子彼特死后幾年，她回到中國擔任一所女子銀行副總裁，并開(kāi)了一間服裝店。
這里，我并不想批評徐志摩的虛偽與自私，只是為我心中的一個(gè)英雄的不完美而嘆息，但又驚喜著(zhù)迎來(lái)心中的另一位女神。
讀后感的作文600字 篇5
書(shū)名《作文里的奇案》深深地吸引了我。我心想，作文里怎么會(huì )有奇案呢？我帶著(zhù)強烈的好奇心讀完了這本書(shū)。
事情開(kāi)始于一堂作文課，法語(yǔ)老師給大家布置了一份特殊的作業(yè)，要求全班25個(gè)同學(xué)在早上九點(diǎn)到十點(diǎn)半之間，散布到小鎮的各個(gè)角落，去觀(guān)察來(lái)往的行人，從而寫(xiě)出一篇作文。誰(shuí)知就在這個(gè)時(shí)間段，一向和平的小鎮，居然發(fā)生了一起謀殺案！更出乎所有人意料的是，這25篇作文最終讓25個(gè)同學(xué)都化身為“偵探”！在一篇篇普通的作文里竟暗藏著(zhù)蛛絲馬跡，秘密協(xié)助警察破獲謀殺案。
這本書(shū)的內容太吸引人了，處處留下懸念，我一口氣讀完。這本書(shū)也很容易讀懂，書(shū)中的'埃爾萬(wàn)有著(zhù)很大的好奇心，他觀(guān)察事物十分仔細，每一點(diǎn)小細節也不會(huì )放過(guò)，雖然他們也遇到了許多挫折，但是他們沒(méi)有放棄，最后成功了。
這本書(shū)給了我很大的啟發(fā)，也讓我受益匪淺，例如，這學(xué)期，我感覺(jué)英語(yǔ)單詞難度加大，詞匯量也多，我感覺(jué)總是記不住、背不過(guò)，這件事讓我很苦惱，我每天都在想怎么解決這件事。
有一天，我忽然發(fā)現汽車(chē)站牌上有我學(xué)過(guò)的英語(yǔ)單詞，我就細心觀(guān)察，發(fā)現很多地方都有我熟悉的英語(yǔ)單詞，通過(guò)我的仔細觀(guān)察，認真留意,我發(fā)現可以通過(guò)這種方式記單詞，我又去買(mǎi)了“單詞本”放在口袋里，一有碎片時(shí)間就拿出來(lái)讀幾遍，記單詞這個(gè)難題就迎刃而解了。以后無(wú)論在學(xué)習還是生活中，我都要養成細心觀(guān)察的良好習慣。
細心觀(guān)察和認真積累是學(xué)好知識的前提，我要努力改掉自己身上的缺點(diǎn)，繼續向書(shū)中的主人公和24名學(xué)生學(xué)習，做一個(gè)做事認真，遇事冷靜的好學(xué)生。
讀后感的作文600字 篇6
這是一只名叫柴斯特的小蟋蟀的傳奇故事。一只小蟋蟀偶然搭錯了車(chē)，從它鄉下來(lái)到紐約的時(shí)代廣場(chǎng)。因為不適應大城市的生活，所以柴斯特不時(shí)地闖禍。先到處亂竄，后吃掉了主人家辛苦掙來(lái)的兩元紙幣，后又請它的朋友塔克老鼠和亨利貓開(kāi)宴會(huì )，不小心點(diǎn)燃了報紙引起了火災。主人家的媽媽很生氣，想把柴斯特趕走。偶然聽(tīng)到了柴斯特唱的詠嘆調。小主人的媽媽正好是個(gè)小歌迷，柴斯特的歌聲打動(dòng)了小主人媽媽的`芳心。于是，她留下了柴斯特，并幫她開(kāi)了演唱會(huì )。
不久，柴斯特就從一個(gè)默默無(wú)聞的平民變成了一個(gè)偉大的音樂(lè )家了。好容易成了一個(gè)偉大的音樂(lè )家后，柴斯特卻要想盡一切的辦法，回到它那日思夜想的家鄉呢？原來(lái)，成名的柴斯特一出門(mén)別人就會(huì )向它打招呼，柴斯特走到哪兒就有人跟到哪兒，那些人把路圍得水泄不通，他們都想聽(tīng)柴斯特唱歌。當柴斯特得到這些榮譽(yù)同時(shí)，它也失去了它寶貴的東西——自由。它無(wú)法像以前一樣在家鄉無(wú)拘無(wú)束，自由自在地把美妙的歌唱給它的同伴聽(tīng)了�，F在不管它高不高興累不累，早上和晚上都要表演一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )。不久，柴斯特就厭倦了這樣的生活。經(jīng)過(guò)它朋友的幫助，柴斯特終于搭車(chē)回到了它那日思夜想的家鄉。
小蟋蟀終于恢復了它向往的自由了！而我呢？我卻天天被功課包圍著(zhù)，被壓得喘不過(guò)氣了，我覺(jué)得很累。望女成鳳的爸爸媽媽每天給我布置了一大堆作業(yè)，我就像一個(gè)鳥(niǎo)籠子里的小鳥(niǎo)，失去了自由。不停地寫(xiě)呀寫(xiě)呀。我多么希望有一個(gè)沒(méi)有作業(yè)的童年，好讓我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè )成長(cháng)。
讀后感的作文600字 篇7
拿到《馬提與祖父》這本書(shū)起，我就對它有著(zhù)無(wú)限的好奇心，終于，我忍不住翻開(kāi)這本書(shū)……
打開(kāi)第一章，題目是《病床上的爺爺》我禁不住想：算了，還是不看了，肯定又是那些憂(yōu)傷的，看了肯定又快樂(lè )不起來(lái)了！但是，好奇心又驅使著(zhù)我往下翻，讓我感嘆的是，下面的文章并不是家人怎樣懷念死去的爺爺的，而是七歲的馬提和爺爺在一起開(kāi)始了一次奇異的游歷。
真是叫我為之一嘆，同時(shí)也為了我剛才的想法感到深深的`愧疚與自責。
這本書(shū)雖然描寫(xiě)得十分生動(dòng)、有趣，可是仍讓我費解的是：爺爺為什么會(huì )越變越小呢?讀到后面我才知道，爺爺變小是為了給“爺爺被馬提吸進(jìn)身體里”做了鋪墊。
這本書(shū)字里行間都能體現出爺爺對馬提那無(wú)微不至的關(guān)懷與呵護，但奇怪的是，文中，爺爺與馬提的對話(huà)中，并沒(méi)有出現“我愛(ài)你”這三個(gè)醒目的字眼兒，所以，我很奇怪，作者到底使用了一種怎樣的手法來(lái)描寫(xiě)的呢？還有，這本書(shū)的題材是死亡，是悲傷的，是大人們談話(huà)時(shí)往往要避開(kāi)的，但這本書(shū)為什么這么與眾不同？甚至有些情節會(huì )使人忍不住發(fā)笑，要知道，這個(gè)話(huà)題可是很?chē)烂C的！
后來(lái)，老師才告訴我們，國外和國內的風(fēng)俗習慣大不相同，所以，人們對死亡的看法也有著(zhù)很大的差異，國外的人們認為人死了，靈魂會(huì )上天堂，在哪里快快樂(lè )樂(lè )的生活著(zhù)；而國內的人卻認為，人死了，他的靈魂就會(huì )下地獄，在哪里受苦受難之后，才能投胎做人。
所以，這本書(shū)讓我有了一個(gè)正確的生死觀(guān)！
文章最后，馬提的一句話(huà)，使我感受頗多，這句話(huà)是：我們所愛(ài)的人并不會(huì )真正地死去，他們永遠活在我們心中。
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