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讀后感的作文600字

時(shí)間:2025-10-29 20:06:37 [第七單元]寫(xiě)一篇讀后感 我要投稿

實(shí)用的讀后感的作文600字集合六篇

  在學(xué)習、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的讀后感的作文600字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實(shí)用的讀后感的作文600字集合六篇

讀后感的作文600字 篇1

  燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候……

  轉眼之間,我已是初三的學(xué)生了,從前就會(huì )背的《匆匆》更是給了我一些新的感悟……

  初三——時(shí)間

  “時(shí)間就是生命”,這在初三是一個(gè)不用證明的公理。我不知道離最后的期限還有多少日子,但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著(zhù),七百多日子已經(jīng)從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流里,沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子,我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

  在七百多日的匆匆里,除蒼茫的徘徊外,我又剩些什么呢?面對這即將到來(lái)的初三,面對這逃去如飛的日子,我又能做些什么呢?恐惟有珍惜罷……

  初三——離別

  初三了,再過(guò)一年,大家就要各奔東西了,離別的日子越來(lái)越近了。面對這待了幾年的校園,它留有我們多少的回憶啊,在這里,我們播撒了多少的希望,在這里,我們?yōu)⑾铝硕嗌俚暮顾,在這里有我們太多的歡笑與淚水,望著(zhù)教室后面的獎狀,一張張都是金光閃閃的,一張張都是我們整個(gè)集體的榮譽(yù),我們一次次的拼搏我們一點(diǎn)點(diǎn)的'進(jìn)步,我們倒下過(guò),可我們又站了起來(lái),我們哭泣過(guò),可我們又微笑著(zhù)共同面對一切,身邊的這一張張熟悉的面孔,我們曾經(jīng)有難同當,有福同享,可這日子卻過(guò)去得太快。

  洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察它去的匆匆了,伸出手遮掩時(shí),它又從遮挽著(zhù)的手邊過(guò)去,天黑時(shí),我躺在床上,它便伶伶俐俐的從我身上跨過(guò),從我腳邊飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn),這算又溜走了一日。我掩著(zhù)面嘆息。但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了。

  面對這終要面臨的離別,面對這逃去如飛的日子,我又能做些什么呢?恐惟有珍惜罷……

  朱自清的《匆匆》時(shí)刻提醒著(zhù)我。面對初三,我也有了我新的動(dòng)力。惟有珍惜,珍惜時(shí)間,珍惜共處的日子,別讓它溜走的太“匆匆”了。

讀后感的作文600字 篇2

  人生最寶貴的就是愛(ài),就像這本書(shū)的作者金波爺爺所說(shuō):人身的財富是什么?人生的意義是什么?是愛(ài)。有愛(ài)滋養的生命,才是鮮活、美麗和不朽的生命。愛(ài),會(huì )使人的生命變得更加鮮活、有趣!愛(ài),會(huì )使人的友情變得神圣。暑假期間我讀了《烏丟丟的奇遇》這本書(shū),它是一個(gè)優(yōu)美而憂(yōu)傷的童話(huà)故事,讀完之后使我受益匪淺。

  太美的東西,總帶有那么點(diǎn)淡淡的哀傷,因為易逝,因為寂寞。吟老總不滿(mǎn)意的經(jīng)常丟在“詩(shī)簍”里的那些美麗的殘章斷句讓人傷懷,那個(gè)去了“沒(méi)有年齡的國度”的美麗的可人讓人傷懷,印在木娃娃可可額上輕輕的一吻讓人傷懷,小腳丫和跛足的珍兒在燈下翩翩起舞,要去赴一株薔薇花的'約會(huì )而被狂風(fēng)卷走的蝴蝶,被多情的雕塑家打碎的雕像,都讓人幾乎要落下淚來(lái)。為什么堅信它們是最美麗的,卻又選擇讓它們永遠地離開(kāi)?

  但是吟老告訴烏丟丟說(shuō):“死并不可怕,那是每個(gè)人的歸宿。人死了,還活在別人的記憶里。在記憶里還愛(ài)著(zhù)他,他就沒(méi)有死。比如布袋爺爺活在小木偶們的回憶里,那個(gè)戀人活在雕塑家的心里,可人、母親活在他的清晰的記憶里。這也是老人的自言自語(yǔ)罷?也許,這就是一個(gè)老人對死亡的思索和坦然?──“我感受過(guò)歡樂(lè )與悲傷、愛(ài)與被愛(ài),這就是年齡老去的收獲。對逝去的歲月我毫無(wú)遺憾!

  是愛(ài),讓烏丟丟的生命變得更加鮮活有趣;是愛(ài),給烏丟丟帶來(lái)了生命,帶來(lái)了信念,最后他為了愛(ài)獻出生命。愛(ài)是關(guān)心他人,愛(ài)是帶給人快樂(lè ),愛(ài)是對他人有禮貌,愛(ài)是不讓別人為你擔心,愛(ài)是對人關(guān)愛(ài)真誠,愛(ài)是不要讓望,愛(ài)是付出,愛(ài)是回報,愛(ài)是生命,如果你明白愛(ài)的真諦,你就會(huì )懂得怎么去愛(ài)。我們要像烏丟丟一樣用愛(ài)去回報別人,世界上就沒(méi)有不可能。相信,用愛(ài)可以滋潤我們的心靈;有愛(ài)可以溫暖我們的童年;用愛(ài)的彩虹可以遮住天空的烏云;有愛(ài)可以讓世界更美麗。

讀后感的作文600字 篇3

  暑假里,我滿(mǎn)懷激情地讀完了《我要成為了不起的男孩》(一)這本書(shū)。這本書(shū)告訴了我們做為一個(gè)男孩應該有怎樣的品質(zhì)、性格及做事態(tài)度等人生哲理。

  讀著(zhù)這本書(shū),仿佛我面前坐著(zhù)一位和藹可親的老人,把一個(gè)個(gè)感人至深的故事向我娓娓道來(lái):《窮孩子的環(huán)球夢(mèng)》講的是在美國,一群窮孩子有一個(gè)偉大的夢(mèng)想——環(huán)游世界,他們努力籌集旅費,干自己力所能及的雜活,有的洗車(chē)、有的賣(mài)報、有的賣(mài)花兒,一點(diǎn)點(diǎn)兒向夢(mèng)想前進(jìn)。后來(lái),媒體報道了這群孩子的壯舉,人們?yōu)橹钍芨袆?dòng),全國各地好心人向他們捐款,很快就籌夠了旅費,完成了心愿,實(shí)現了夢(mèng)想。

  還有一個(gè)故事,講的是我國籃球名將姚明在NBA賽場(chǎng)首次亮相時(shí),竟然一分未得。當時(shí)美國人都嘲笑他,說(shuō)他是傻大個(gè)兒,不會(huì )打籃球。面對別人的嘲笑與侮辱,他堅持不懈地練習籃球,終于取得了成功。還有……。

  書(shū)中寫(xiě)了80個(gè)真實(shí)的故事,這些故事使我懂得了:志向遠大、自強不息、自信樂(lè )觀(guān)、堅定執著(zhù)、勇于承擔責任、堅強勇敢、寬容豁達、正直坦蕩、心中有愛(ài)、勇于創(chuàng )新是了不起的男孩應有的.做事態(tài)度,應具備的性格和必有的品質(zhì)。

  這此故事給了我極大的鞭策和激勵,催我?jiàn)^進(jìn)。我立志要成為了不起的男孩。即使我長(cháng)大后不能成為偉人,也要成為一個(gè)成功的人,一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人。

  這些故事讓我們相信,只要有夢(mèng)想,并從夢(mèng)想中吸取力量,就有成功的機會(huì )。只要抓住機會(huì )、勇往直前、堅持不懈地努力就一定能推開(kāi)成功的大門(mén)。讓我們努力吧!

讀后感的作文600字 篇4

  太平洋中有一個(gè)島嶼,形狀像一條側臥的海豚,所以被命名為“藍色的海豚島”,藍色的海豚島——讀后感。島的周?chē)泻k嘣谟斡,有海獺在嬉戲,有海象在爭雄,有野狗在決斗……

  以前,在這個(gè)島上居住著(zhù)印第安人,他們與來(lái)到島上捕獵海獺的阿留申人起了爭執,村里的青壯年都被殺害了,于是人們離開(kāi)了這個(gè)島到東方去居住。一位小姑娘卡拉娜為了尋找自己的弟弟——拉莫,留在了島上。后來(lái)拉莫被野狗咬死了。

  卡拉娜獨自修建住所,制造武器和捕魚(yú)工具,與野狗斗智斗勇,歷盡艱辛才得以生存下來(lái)。十八年后,卡拉娜終于等到了救援的船只,得到了離開(kāi)孤島的機會(huì )。其實(shí)這本書(shū)中的主人翁卡拉娜具有機智勇敢、善于創(chuàng )造、樂(lè )觀(guān)向上的.精神,但是讓我感觸最深的是朋友之間友誼的寶貴。我想卡拉娜這十八年的生活一定不會(huì )孤獨寂寞。

  因為她擁有那么多的朋友,既有人類(lèi),也有動(dòng)物。從弟弟拉莫到被她馴服的野狗頭領(lǐng)“朗圖”,春天擁有的小蜂鳥(niǎo)“泰羅爾”和“魯雷”,夏天結識的阿留申姑娘徒托克,被她救起的受傷小海獺“芒阿勒”又帶著(zhù)孩子來(lái)向她問(wèn)好。這樣,她才能夠在島上生活十八年,而沒(méi)有喪失生活的信心。是呀,朋友是多么寶貴。其實(shí),每個(gè)人都擁有幾個(gè)知心伙伴,放學(xué)時(shí)一起回家,下課時(shí)一起玩耍。

  我也是這樣。擁有一個(gè)朋友不僅僅是擁有了幸福,也擁有了一本書(shū)。因為朋友會(huì )教你許多,許多。一個(gè)朋友比任何一樣寶藏都珍貴,因為他會(huì )永遠留在你的心田。我覺(jué)得,這是一本有價(jià)值的書(shū),一本適合我們這些零零后兒童的文學(xué)。直到現在,我的腦海里還在回想著(zhù)、品味著(zhù)書(shū)中的情節……

讀后感的作文600字 篇5

  今天我看了一篇課文,叫《一個(gè)有缺口的饅頭》,我讀完之后心潮起伏,內心久久不能平靜。這篇文章主要寫(xiě)的是,在抗日戰爭時(shí)期,在怒江保衛戰中,一個(gè)大胡子少校負責押運軍需物資的故事。在押運的路上遇到了饑民們搶吃饅頭,大胡子少校無(wú)奈地給饑民們跪下了,這時(shí)一個(gè)叫尤小翠的小女孩帶頭把饅頭放了回去。我覺(jué)得她是一個(gè)深明大義的人。過(guò)了一周后,怒江保衛戰勝利了,而尤小翠卻在三天前餓死了。在這篇文章中讓我感動(dòng)的有兩個(gè)人。

  首先是大胡子少校,我覺(jué)得大胡子少校是一個(gè)有情有義的人。面對饑民搶吃饅頭,他沒(méi)有開(kāi)槍。文中寫(xiě)了大胡子少校有兩次下跪,第一次是面對饑民他沒(méi)有開(kāi)槍?zhuān)枪蛄讼氯,感?dòng)了饑民,饑民們把饅頭放了回去。第二次是得知尤小翠餓死了,他跪在尤小翠的墳前。我知道他一定很自責、內疚,所以他把那個(gè)饅頭保留了34年。我覺(jué)得他很善良。最讓我感動(dòng)的是尤小翠,從文中的很多描寫(xiě)都能看出她十分餓,但是她知道這些饅頭是給前線(xiàn)士兵吃的,她把饅頭送了回去。幾天之后,她被活活地餓死了。她知道如果士兵吃了那些饅頭,就能趕走她最痛恨的日本鬼子。正是因為有大胡子少校和尤小翠這種深明大義、以大局為重的人,我們的抗日戰爭才會(huì )勝利。以前父母都說(shuō),要珍惜這幸福的'生活,但我并不理解這與話(huà)。但是隨著(zhù)年齡的增長(cháng),我讀了許多的書(shū),了解了一些歷史,知道新中國成立非常艱難,才知道今天生活來(lái)之不易這句話(huà)的真正含義。我們要有歷史感,要把我們的祖國建設得更強大,才沒(méi)有人能欺負我們。

讀后感的作文600字 篇6

  生活中,每一次全新的教育都是在我們腦海中一份寶貴的知識,我看的一部名叫《愛(ài)心》的電影也叫我受益匪淺。

  電影開(kāi)場(chǎng)了,講的是一個(gè)叫小柯的孩子,從小失去了父親,和媽媽相依為命,娘倆過(guò)著(zhù)天天上街買(mǎi)餃子養活自己的.窮苦生活。后來(lái),他的媽媽奮發(fā)圖強,辦起了一家餃子公司,成為了一位民營(yíng)企業(yè)家?赡赣H沒(méi)有忘記自己在困難時(shí)幫助過(guò)她的人,沒(méi)有忘記自己成功后的故事,于是小柯的媽媽不斷捐錢(qián)給有麻煩、有困難的人?梢庀氩坏降氖戮谷话l(fā)生了——她得了不治之癥,活的時(shí)間不長(cháng)了。但這位母親此時(shí)想到的,是她恨鐵不成鋼的兒子——小柯,于是她下狠心,讓兒子,自己打拼,自己奮斗,成為一個(gè)有志氣的人,終于小柯在一次次艱苦磨練中,成為了一個(gè)意志堅強、關(guān)愛(ài)他人、團結奮斗的好孩子。當小柯回家后,才知道母親是為了自己能成為一個(gè)有用的人,但母親卻再也聽(tīng)不見(jiàn)了。這是一部催人淚下、感動(dòng)人心的故事,它向我們描述了母親的偉大,母愛(ài)的寬廣,盡管有時(shí)母親會(huì )因為一些小事而訓斥你,可是,如果你是站在另一個(gè)角度上來(lái)想的話(huà),你就會(huì )發(fā)現她也是為了你好,如果不是因為教育你,她可能早就完成工作任務(wù)了。我有時(shí)也經(jīng)常嫌麻煩而在自理方面依賴(lài)媽媽。記得幾會(huì ),我吃完飯后桌子上自己吃剩的飯菜我連看都不看一眼便扭頭就走,媽媽說(shuō):“以后,自己的飯菜碟碗要自己收拾!蔽乙宦(tīng)這話(huà),極不情愿的應了一聲,可現在想起這事,我羞愧難當。

  所以我們要多體會(huì )父母的心情,和他們成為朋友,倆人之間的距離也就不遠了。

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