實(shí)用的讀后感小作文匯總7篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的讀后感小作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀后感小作文 篇1

　　當我的眼淚滴落在《艾滋病小斗士》這篇文章上是，我的眼前已經(jīng)是模糊一片了，我已經(jīng)被主人公恩科西敢與病魔作斗爭，并有一顆會(huì )關(guān)心別人的心所深深感動(dòng)了。這樣的一個(gè)小男孩給了全世界感動(dòng)。

　　這篇文章講述的是：一位名叫恩科西的南非兒童，從小患有艾滋病，不久，他的母親就被艾滋病奪去了生命，養母收養了他。他頑強地與病魔作斗爭，還關(guān)心著(zhù)和他一樣患病的兒童，他曾參加過(guò)二次大會(huì )，并在大會(huì )上發(fā)言，正當全國兒童歡慶的時(shí)刻，并在大會(huì )上發(fā)言，20xx年6月1日，正當全國兒童歡慶的時(shí)刻，恩科西去世長(cháng)辭了。當我讀到他得知自己的病情后，不是悲觀(guān)消沉，而是開(kāi)始學(xué)習怎樣坦然地面對生活，面對可怕的艾滋病時(shí)，我被頑強的意志力所震撼了，如果我也患這種病，我絕對不會(huì )有他那么樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，早就當上了縮頭烏龜.

　　更令我驚訝的是恩科西自己身患艾滋病，恩科西自己身患艾滋病，可他卻會(huì )關(guān)心和他一樣的`患病兒童，要是是我的話(huà)，只會(huì )想到自己怎么樣，才不會(huì )關(guān)心別人呢。想著(zhù)想著(zhù)，我不由地感覺(jué)到了，原來(lái)自己是像一粒沙子一樣地渺小，自己的行為是多么地可恥，多么得好笑。讓我們一起熱愛(ài)生活，關(guān)愛(ài)社會(huì )，用科學(xué)的態(tài)度去認識艾滋病，關(guān)心艾滋病人吧！

讀后感小作文 篇2

　　《追蹤小綠人》這本書(shū)講的是一個(gè)三年級名叫小葉子的小男生、小曉、他爺爺和宮爺爺的故事!

　　小葉子一直很愛(ài)護環(huán)境，他很想接近小綠人，但是過(guò)了好久好久，他才知道有一個(gè)小綠人一直在他身邊，從未離開(kāi)過(guò)，那就是和他青梅竹馬的朋——小曉!

　　他的爺爺為了接近小綠人，甚至戒掉了三十多年的煙!

　　一個(gè)晚上，小葉子來(lái)到院子里，看見(jiàn)樹(shù)上一閃一閃的發(fā)光，但是一會(huì )兒又不見(jiàn)了，最后，小曉出來(lái)了，家里人都看見(jiàn)來(lái)了，小叔為了讓全世界人都知道小綠人，就弄了一家飯店，讓小綠人當服務(wù)員。那些日子里的客人也多了，他們覺(jué)得小綠人很可愛(ài)，就開(kāi)始玩弄小綠人。有一次，他們在一起吃飯，小叔弄的烤乳豬，殘忍小綠人的朋友……小綠人終于忍不住了，又悄悄的隱藏起來(lái)!只有小葉子看得見(jiàn)他們。

　　過(guò)了很久很久，小葉子的`爺爺得了病，在他死的時(shí)候，小綠人把他帶走了，帶到了很遠很遠的地方，他爺爺也變成了小綠人，變的很小很小……但是他的生命只能延長(cháng)一年，這寶貴的一年宮爺爺又過(guò)的怎么樣呢……

　　這本書(shū)是為了讓我們愛(ài)護環(huán)境，保護動(dòng)物，不要踐踏草地，隨手摘花……

　　讓我們都來(lái)做一個(gè)小綠人，一起擁有一片綠色的家園吧!

讀后感小作文 篇3

　　每一本書(shū)、一段文字、一句話(huà)都有它自己的道理，而我們這些讀的人，是要去發(fā)現、挖掘出這些隱藏的大道理，并且要牢牢記在自己的心中，去實(shí)現。

　　我讀了《追蹤小綠人》這本書(shū)后，也發(fā)現了一個(gè)使我一生難以忘懷、受用不盡的道理。它的故事內容是這樣的：一個(gè)小男孩的爺爺從外面撿回來(lái)一個(gè)小女孩，名叫小曉，她也是吃小男孩媽媽的奶長(cháng)大的，后來(lái)，小男孩的爺爺的老友宮爺爺想把這個(gè)小曉領(lǐng)回去養，小曉走的時(shí)候，小男孩的媽媽非常舍不得，但最后小曉還是走了。

　　當小曉回來(lái)時(shí)，和小男孩還有小男孩一家作了一首歌，一天晚上，當他們在歌唱是，小綠人也出現了，用它們清脆悅耳的'嗓子唱著(zhù)，一家人驚呆了，他們找小綠人的夢(mèng)想實(shí)現了，興奮的語(yǔ)無(wú)倫次。

　　小男孩的舅舅剛開(kāi)了一家飯店，想叫小綠人去幫忙招攬招攬生意，大家都不知道小綠人必須生活在有樹(shù)木的環(huán)境中，要不然會(huì )不適應，雖然小綠人知道自己會(huì )不適應，會(huì )不舒服，可它們還是很爽快的答應了。

　　小綠人才剛工作了一會(huì )兒，就已經(jīng)被滿(mǎn)屋子的煙味嗆得受不了，最后，消失在了煙味中，可小男孩的舅舅，為了穩固好飯店的經(jīng)濟狀況，卻說(shuō)他們工作時(shí)間已到，已經(jīng)回家休息了。

　　我讀了這本書(shū)，明白了兩個(gè)道理，第一個(gè)是：如果我們都把別人的孩子、父母來(lái)當自己的親人照顧，世界上就不會(huì )有那么多的老人、孩子，不會(huì )有那么多危機。第二個(gè)是：無(wú)論哪個(gè)人都要懂助人為樂(lè )這個(gè)道理，文中的小綠人明知道自己不能去做，但為了要幫助別人，也要去試一試，這就是助人為樂(lè )的例子。我們要向他們學(xué)習!

讀后感小作文 篇4

　　在今天的語(yǔ)文課上，我學(xué)了一篇新的課文，名字叫《小職員之死》。

　　故事的主要內容是：一個(gè)小職員在劇院看演出，打了一個(gè)噴嚏，不小心濺到了一位將軍。這是一件很微不足道的.小事，因為警長(cháng)會(huì )打噴嚏，達官貴人會(huì )打噴嚏，就連總統也會(huì )打噴嚏……但這位小職員十分擔心，在向將軍屢次道歉之后，他還是不放心，又對將軍說(shuō)：“剛才在下的噴嚏濺到了您了，我是無(wú)意的，請大人原諒……”將軍只是點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“算了，算了�！毙÷殕T心想：算了怎么行，我不是有意的，我要和他解釋清楚。就這樣，他一而再，再而三去見(jiàn)將軍。將軍漸漸地對他的話(huà)感到厭惡，最終惱羞成怒，對著(zhù)他大喊：“滾出去！”那個(gè)小職員被嚇呆了，他懵懵懂懂，步履蹣跚地走回家，最后倒在了沙發(fā)上……然后就死了。

　　其實(shí)，這是很小很小的事情，卻鬧出這么大的后果，其主要原因還是這個(gè)小職員對上級十分害怕，心里一直存有壓力，試圖解釋自己沒(méi)有錯誤，但最總因恐懼、憂(yōu)郁而死。我讀到這里，不禁聯(lián)想起自己的生活。

　　不久前，我和一位同學(xué)因上課說(shuō)話(huà)被老師找去批評，事后，我總擔心這件事會(huì )影響老師對我的看法，總想解釋?zhuān)骸袄蠋�，他先和我說(shuō)話(huà)的……”老師越聽(tīng)越生氣，說(shuō)：“他和你先說(shuō)話(huà)你就可以說(shuō)話(huà)了？你根本沒(méi)有意識到錯誤！”最后，讓我去寫(xiě)份檢討。

　　有時(shí)候，壓力會(huì )是一種動(dòng)力，而有時(shí)候，壓力會(huì )讓人喪失信心，而那無(wú)謂的壓力更是要不得的。我們不能像小職員那樣，也不能如我一樣。我要學(xué)會(huì )正確地面對錯誤，面對一切，決不能回避。

讀后感小作文 篇5

　　寂靜的夜里，聽(tīng)不到絲毫聲響�？墒菚r(shí)間在流逝，故事在上演，歷史在繼續。對于遼闊無(wú)疆的中國，我們嘗過(guò)大多的酸澀和苦楚，我們曾輝煌過(guò)，也曾落魄過(guò)。如今中國的繁盛是前人所想不到的世界，而往后的中國，我們也無(wú)法估計。對于每一個(gè)中國人來(lái)說(shuō)，祖國的歷史應該被銘記，也應該被歌頌，更應該是吸取經(jīng)驗與教訓，這樣是免不了那一本書(shū)，一本家喻戶(hù)曉的書(shū)——《中國上下五千年》。說(shuō)到書(shū)，我確實(shí)是一個(gè)響當當的好書(shū)迷，可是，也不是什么書(shū)都能入我的眼。捧著(zhù)那本厚厚的書(shū)，瀏覽了一遍密密麻麻的字，說(shuō)實(shí)話(huà)，我真對它沒(méi)興趣。但是，歷史應該被人知曉，所以，我只好在家長(cháng)老師的逼迫下不滿(mǎn)地讀起書(shū)來(lái)�？墒�，就在這時(shí)，谷清平阿姨用一本書(shū)拯救了我們，讓我們不再逼迫自己的腦子去讀自己不喜歡的書(shū)，那你又知道這本書(shū)又是什么嗎？沒(méi)錯，這本書(shū)就是——《湯小團》。

　　《湯小團》是一本清新、富有情感的一本書(shū)，它有一個(gè)個(gè)未知的謎團，在考驗著(zhù)我們的智慧，以十足的韻味吸引著(zhù)我們，對于一本好書(shū)，我們就要像寒冬一樣無(wú)情地掃蕩著(zhù)，走進(jìn)這本書(shū)，我在無(wú)垠的天地里結識了許多新朋友，熱愛(ài)閱讀的湯小團，機智聰明的唐菲菲以及勇猛貪吃的孟虎。

　　你很好奇為什么說(shuō)是《湯小團》這本書(shū)拯救了我們吧！別急，現在我來(lái)告訴你為什么？這本書(shū)所進(jìn)述的是湯小團翻開(kāi)了《東周列國志》，因爾去進(jìn)了書(shū)里的世界，同時(shí)，唐菲菲與孟虎發(fā)現了湯小團的秘密，同湯小團一同進(jìn)入書(shū)中探險，于是，故事的巨輪便開(kāi)始劇烈轉運了。

　　這本書(shū)以新穎的獨特風(fēng)格讓我們幽默與活潑中得到釋然，在歷史的篇章中得到的'認可，它不似其它的歷史故事般的枯燥無(wú)味，呆呆板板地述說(shuō)故事，而以一種熱情活力的氣氛喧染著(zhù)整本書(shū)，讓我充分地了解了歷史。

　　在與書(shū)中的人物交朋友時(shí)，我也陷入深深地沉思之中。當書(shū)魔形影不離地纏上時(shí)，我又是否能抵住無(wú)盡的誘惑，面對如此巨大的力量，始終頑強地對抗呢？當湯小團一次又一次擊敗書(shū)魔時(shí)，是靠著(zhù)對父母的深深思念，還是靠著(zhù)對世界的信任，以所有人的正義支撐著(zhù)的呢？在兩者之間，他初次對戰書(shū)魔時(shí)，緊緊的猶豫著(zhù)，如果救了父母，世界將再也沒(méi)有書(shū)可讀，但若不救父母，他們又何時(shí)才能相遇呢？在欲望的交織間，在正義與邪惡的對抗中，他毅然地選擇拯救世界，這是多么艱難的選擇題，他那種大義凜然的精神使我敬佩，從東周到秦始皇拯救世界，我們同他們的舉動(dòng)一樣的緊張。

　　在這本書(shū)中，我收獲了許多，《湯小團》不僅帶我遨游了歷史的篇章，更讓我抒發(fā)了一種熱愛(ài)的祖國，樂(lè )觀(guān)向上的信念，對本書(shū)帶來(lái)的益處是十分巨大的。同時(shí)，對《湯小團》的熱愛(ài)是決不厭倦的哦！

　　同學(xué)們，一本好書(shū)像一位高尚的人，在講我們做人的道理，也散發(fā)著(zhù)獨特的光彩，同學(xué)們。如果要讀書(shū)，就要讀《湯小團》，不僅要讀《湯小團》，更要多讀一本本有益處的好書(shū)！

讀后感小作文 篇6

　　大家還記得《追蹤小綠人》里的小綠人嗎？小曉、宮爺爺他們后來(lái)怎樣啦？

　　近期里我看了《追蹤小綠人》的續集《又見(jiàn)小綠人》。這本書(shū)寫(xiě)了小葉子和爺爺找到閃光的葉子，與小叔一起踏上了拜訪(fǎng)小綠人的旅程�？吹竭@里，我真替小葉子高興，終于又能看見(jiàn)小曉和小綠人了。

　　他們在小綠人的棲息地，看見(jiàn)了小曉和變成小綠人的宮爺爺，還看見(jiàn)了許多和他們生活在一起的小綠人。變成了小綠人的宮爺爺正在寫(xiě)一本關(guān)于小綠人的書(shū)，還不時(shí)給小綠人講故事，因為宮爺爺的到來(lái)，小綠人的生活也充實(shí)了起來(lái)。

　　可是宮爺爺原來(lái)是人，如果是人變成的小綠人只能活一年，一年以后會(huì )變成一棵有心跳的`樹(shù)來(lái)延續生命�？吹竭@里，我還有一點(diǎn)點(diǎn)傷心。

　　宮爺爺在一年后真地變成了一棵有心跳的樹(shù)，爺爺為了與宮爺爺談心并替他完成那本關(guān)于小綠人的書(shū)，也變成了小綠人。還和小綠人奶奶成立了一所“傾聽(tīng)小學(xué)”，擔任了這所學(xué)校的校長(cháng)。他決定永遠和小綠人在一起，教會(huì )他們傾聽(tīng)花草樹(shù)木。

　　為了學(xué)習，小葉子要和媽媽回家了，他真想帶小曉一起走，但小曉說(shuō)還不是時(shí)候，看著(zhù)小葉子依依不舍地離開(kāi)了小綠人，我真難過(guò)，真希望金波爺爺能再寫(xiě)下一部續集《再見(jiàn)小綠人》，讓小葉子和小曉他們永遠生活在一起，不再分開(kāi)。

讀后感小作文 篇7

　　今年是抗戰70周年，想抗戰期間不管大人小孩都團結一心一致對抗日本鬼子的侵略，期間出現了很多很多的英雄人物。當然也包括少年兒童。有劉胡蘭，小雨來(lái)，王二小等等。

　　今天的幸福生活來(lái)之不易，我們不能忘記過(guò)去的仇恨，更要學(xué)習英雄們不屈不撓，自強不息，奮發(fā)圖強的精神。因為我們學(xué)了課文王二小，所以我對這本書(shū)特別感興趣，讀得時(shí)候也特別仔細。

　　王二小的故事發(fā)生在抗日時(shí)期，當時(shí)他才十三歲。有一次少年英雄王二小出去放牛，不一會(huì )，王二小聽(tīng)到了開(kāi)槍“砰砰”聲，他知道，是日本鬼子來(lái)“掃蕩”山溝了。山溝里隱藏這幾千個(gè)老鄉，山溝里潛伏著(zhù)后方機關(guān)。小鬼子已經(jīng)快要走到山口的時(shí)候，卻糊里糊涂的迷失了方向，就在這個(gè)時(shí)候，日本小鬼子，看見(jiàn)了王二小，就抓住了他，并讓他帶路，王二小假裝答應了。王二小帶路走在日本小鬼子的`前面，把小鬼子領(lǐng)到了山溝潛伏的機關(guān)里，就在這時(shí)，想起了“乒乒乓乓”的槍聲，日本小鬼子才知道自己被王二小給騙了。敵人用自己槍上的刺刀刺死了，八路軍的子彈殺死了。二小的臉上還留著(zhù)微笑。

　　特別感動(dòng)二小的舍己為人，雖然在現代社會(huì )不需我們像二小那樣獻出生命。但是我們可以盡力而為，全力以赴，二小的精神永遠留在中華民族心中。永遠會(huì )激勵我們。

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