【實(shí)用】讀后感的作文集錦七篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的讀后感的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文 篇1
讀了《只有一個(gè)地球》這篇文章后，不禁使我感慨萬(wàn)千，浮想聯(lián)翩。我們的地球，看上去光澤、透明、朦朧，是那樣的美麗壯觀(guān)。地球就像母親一樣，毫無(wú)保留地為人類(lèi)提供各種資源。然而，人類(lèi)卻不加節制地開(kāi)采及隨意毀壞自然資源，濫用化學(xué)品，使自然資源越來(lái)越少，人類(lèi)在索取地球資源的同時(shí)，在肆意地破壞地球的生態(tài)環(huán)境，還造成一系列生態(tài)災難。
地球是人類(lèi)的母親，是生命的搖籃。她孕育了無(wú)奇不有的大千世界；孕育了多姿多彩的生命，應該得到人們的保護。但是她卻受到了人們的傷害。山川河流、綠樹(shù)紅花，是她身上的裝飾品；臭氧層，是她薄薄的、水藍色的紗衣……可是，這么美麗的地球，為何人類(lèi)要破壞她美麗的面容，給她添上一道丑陋的傷疤呢？為何人類(lèi)要大量制造有害物體，扯碎她美麗的紗衣呢？有些不法分子為了金錢(qián)，正在破壞地球的'生態(tài)環(huán)境。
他們不惜大量的捕殺野生動(dòng)物。有人偷獵大熊貓，還有人亂砍伐樹(shù)，幾乎每年都要有好幾公頃的土地變成沙漠，從1978年至1994年，全國耕地凈減6888萬(wàn)畝。這是一個(gè)多么驚人的數字呀！難道我們還要這樣繼續錯下去嗎？地球是無(wú)私的，它向人類(lèi)慷慨地提供礦產(chǎn)資源。但是，如果我們不加節制地開(kāi)采，地球上的礦產(chǎn)資源必將會(huì )越來(lái)越少。想想以后，當你抬起頭時(shí)，
讀后感的作文 篇2
有一種愛(ài)，它總是在你需要的時(shí)候出現在你身邊；有一種愛(ài)，它無(wú)私奉獻，不求回報；有一種愛(ài)，它濃厚溫暖，深刻而偉大……
有一只貓媽媽?zhuān)邆淞诉@樣的愛(ài)。話(huà)說(shuō)有一天，貓媽媽生了三只小貓，正當它沉浸在做母親的快樂(lè )中時(shí)。一場(chǎng)災難突如其來(lái)地降臨到了它們的家中——它們的家也就是停車(chē)場(chǎng)著(zhù)了大火。大火宛如可怖的的魔鬼叫囂著(zhù)，無(wú)情地吞噬著(zhù)它們的家園。三只受驚的`小貓性命岌岌可危。稚嫩的它們只能發(fā)出微弱的求救聲。在火場(chǎng)另一邊的貓媽媽救子心切，不顧一切地沖進(jìn)火場(chǎng)，把小貓一只一只地叼出火場(chǎng)。小貓們毫發(fā)無(wú)損，而貓媽媽已經(jīng)被燒得皮焦肉爛，不成樣子了。
這位媽媽?zhuān)谖＜标P(guān)頭激發(fā)出了最不可思議的勇氣和力量！這股力量深深地震撼了我的心靈。但是這種震撼我并不陌生，記得不知是什么時(shí)候，我也曾經(jīng)在報紙上看過(guò)這樣一則類(lèi)似的新聞：英國的一位媽媽?zhuān)吹阶约旱暮⒆颖粔涸诖罂ㄜ?chē)下，竟一只手舉起了一輛大卡車(chē)，解救了自己的孩子，這是一種多么強大的力量��！
而這種奇跡般的力量，不是別的，它的名字叫“母愛(ài)”。母親懷胎十月，生下你，她是天底下最?lèi)?ài)自己的人。我想告訴天下所有孩子們，即使你是被遺棄的，但我相信你的母親在放下你的那一刻，她一定是痛徹心扉，滿(mǎn)含無(wú)奈。媽媽是愛(ài)你的人！
讀后感的作文 篇3
和大家一樣，我是在書(shū)籍中成長(cháng)的，也是在書(shū)籍中進(jìn)步的。讀不同的書(shū)會(huì )帶給我不同的啟示：讀《西游記》，我明白了腳比路長(cháng)；讀《水滸傳》，我看到了感天動(dòng)地的兄弟情；讀《昆蟲(chóng)記》，我領(lǐng)略了昆蟲(chóng)世界的神奇……而《最棒的玉米》又帶給我新的思考。
一個(gè)玉米田里最棒的玉米，在其他玉米都被摘走后仍被留在地里。一天，兩天，三天，四天……時(shí)間一天一天過(guò)去了，卻沒(méi)人來(lái)摘下它。它開(kāi)始認為自己原來(lái)是最差的玉米。就在它傷心，絕望，甚至想自行了斷的時(shí)候，收玉米的老婆婆來(lái)到它身邊輕輕地摘下它。在被摘下的前一刻，它知道了留下它的原因——它是最棒的玉米，被當作種子，在來(lái)年春天播種……這就是《最棒的玉米》為我們講述的故事。
最棒的玉米沒(méi)有變，一直都是最棒的�？稍诨锇槎急徽�，它獨自留下的日子里，它的心情卻發(fā)生了翻天覆地的變化：第一天沒(méi)有被摘下，最棒的玉米仍然充滿(mǎn)了信心。第二天沒(méi)有被摘走，它有一些失望。第三天，第四天，它感到自己的未來(lái)很渺茫。很多天過(guò)去了，它頂著(zhù)烈日，冒著(zhù)風(fēng)雨，受著(zhù)煎熬。它悲痛，它絕望。在那個(gè)暴風(fēng)驟雨的夜晚，它想永遠地消失……欣慰的是，最棒的玉米終究熬過(guò)漫漫長(cháng)夜，迎來(lái)黎明的曙光。它獲得了重生。
從這個(gè)玉米的身上，我仿佛看到了自己的'影子。在成長(cháng)的過(guò)程中，我也一樣渴望被肯定，被認可。從別人的贊許中獲得前進(jìn)的力量。太急切地追求一種結果。卻忽視了過(guò)程的意義。
記得一次數學(xué)期末考試后，我認為自己的答題還不錯，但是我和幾個(gè)數學(xué)成績(jì)突出的同學(xué)對培優(yōu)題答案后，卻發(fā)現一個(gè)十分題，他們的答案都是一樣的，唯獨我的答案不同。我想，一定是我弄錯了。一想到一下子就失去了十分，我的心情糟糕透了。等待成績(jì)單的幾天里，我焦躁不安。
后來(lái)發(fā)成績(jì)單了，老師告訴全班同學(xué)，那道題只有一個(gè)同學(xué)做對了——就是我。和這個(gè)玉米一樣，一剎那，燦爛的陽(yáng)光又驅走了我心中的陰云。
不久前，我讀到一篇關(guān)于唐代詩(shī)人孟郊的故事，讓我感慨不已。說(shuō)的是孟郊每次考進(jìn)士都名落孫山，但他從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，每次考試都是信心滿(mǎn)滿(mǎn)。正是這種信心和恒心，讓他在四十六歲時(shí)考中進(jìn)士。為了自己的理想，他幾乎奮斗了一生，在一次又一次的失敗面前，他是怎樣的堅強不屈？他的這種精神難道不值得我們學(xué)習嗎？
其實(shí)，我們每個(gè)人都是一個(gè)最棒的玉米。我們都有最棒的一面，你要做的就是——把信心、耐心墊在腳下，腳踏實(shí)地，一步一步登上成功之峰。
讀后感的作文 篇4
想了很久不知道用什么樣的標題來(lái)抒發(fā)自己讀完后的感情，干脆就用這種通俗易懂的標題。
昨天晚上，確切的說(shuō)應該是今天早上凌晨，花了兩個(gè)小時(shí)把這本經(jīng)典給讀完了。真的很震撼。
昨天一系列被偷事件讓我倍受打擊，之所以看這本書(shū)，也許是看到“救贖”兩個(gè)字，心里期待一些可以減輕自己負罪感的物質(zhì)吧。
事實(shí)證明，也許我的選擇是對的。
我相信再也不會(huì )有第2個(gè)人能像安迪一樣了：堅韌、堅強、堅定。入獄前，他擁有很多人無(wú)法擁有的東西：金錢(qián)、名譽(yù)、地位、權勢。入獄后，他仍然擁有很多人無(wú)法擁有的東西：信念、信仰還有希望。
我無(wú)法想象，如果是你，莫名其妙的被送進(jìn)監獄，一輩子都無(wú)法出來(lái)，那你會(huì )怎么樣?正常的人或者說(shuō)是普通的人，在一次次被駁回假釋后，還會(huì )懷有自由之心嗎?幾十年歲月流逝，縱然你曾經(jīng)想過(guò)出逃，可當白發(fā)和皺紋自你臉上顯現，你還會(huì )有這份信念嗎?!
然而，這些事對于安迪來(lái)說(shuō)，仿佛理所當然。他總是不卑不亢的對待每一個(gè)人，他給予別人的是尊重，他得到回報的也是別人的尊重和幫助。在監獄里，“善意”或許是最終要的東西。然而，他得到了。他聰明的讓人覺(jué)得這樣的人也許不應該存在于這個(gè)世界上。事實(shí)上他的確只是斯蒂芬·金杜撰出來(lái)的人物。但，在我一字一句閱讀的時(shí)候，卻仍然情不自禁的一陣一陣的冒著(zhù)冷汗。像安迪這樣的人，你無(wú)可救藥的愛(ài)上他卻又無(wú)可救藥的恐懼著(zhù)。你在懷疑，他是否早已算計好一切，早在他向雷德買(mǎi)第一把錘子之前，就算計好了往后幾十年的過(guò)程。
這不可能。的確。中間那么那么多的意外，普通人能夠承受的住嗎?換作是你，可以仿佛什么事都沒(méi)發(fā)生，依舊安安穩穩的過(guò)日子嗎?不可能。你恐怕早已被種種“可能性”折磨的精神分裂，夜不能眠，甚至早被獄卒發(fā)現你的企圖你的計劃。你可能早已不在肖申克，可能已經(jīng)被送到別的監獄，永遠無(wú)法踏入墻外的世界。那個(gè)，所有人向往的世界。所以說(shuō)，安迪是超脫了普通人或者說(shuō)是正常人應有的范疇，在我看來(lái)，他或許就是“神”，一個(gè)將不可能變?yōu)榭赡艿纳?他的城府、他的智慧、他的忍耐、他的堅強、他的信念、他的堅持、他的努力……他的一切，都讓人覺(jué)得，如果說(shuō)是“佩服”，該會(huì )多么的玷污了他!
他有一顆，很多人都缺少了的.，善意的心。那些打磨光亮的小石子、那些低質(zhì)廉價(jià)的啤酒、那慢慢擴充起來(lái)的圖書(shū)館。你可以說(shuō)他只是為了他的計劃而不得不做的鋪墊�？墒�，你不可以否認，他是用他的真心在做!只有內心真正溫柔的人，才能做出真正讓人感到溫暖的事。雷德說(shuō)他會(huì )一直記得那個(gè)陽(yáng)光密布的午后，他和他的同事們，花了20分鐘喝著(zhù)溫熱的啤酒，眼睛里只有安迪蹲在陽(yáng)光下，悠閑的晃著(zhù)膝上的雙手，臉上掛著(zhù)那樣溫柔的笑意。那樣的人，是否可以稱(chēng)之為——天使。
這世上，有太多太多不順心的事，你會(huì )遭遇到的困難也有太多太多，傷心也好、絕望也好。很多時(shí)候，我們缺少的也許就是兩個(gè)字——希望。而這兩個(gè)字一直一直存在于安迪的腦海里，一直一直刺激著(zhù)他，將他慢慢的推向自由的邊緣。德的那份感慨真的很真實(shí)：“這窄小的通道里有大便有老鼠有太多太多污穢不堪的臟物，然而他卻出淤泥而不染，一點(diǎn)一點(diǎn)爬出了監獄，獲得了他想要的自由�！�
他為自由付出了太多太多，他比別人承受了太多太多，他的那顆心早已被歲月打磨的越來(lái)越滄桑，然而，他卻始終沒(méi)有忘記過(guò)他的初衷，他的希望，或許，在每個(gè)黑暗的夜晚，在他那樣小心翼翼挖著(zhù)通道的時(shí)候，他的心也在不斷的敲打中越來(lái)越光亮。
因為，自由，就在，咫尺之間。
終于明白，為什么有那么多人會(huì )說(shuō)，這部書(shū)是斯蒂芬·金的經(jīng)典之作了，這的確已經(jīng)是出離一般小說(shuō)的范疇了，它帶給人們的是絕望過(guò)后的希望�；蛘哒f(shuō)，它救贖了我們，以及我們內心深處那困擾我們的黑暗處。我想我這輩子都不會(huì )忘記安迪這個(gè)人，就像我這輩子都會(huì )記得這么一句話(huà)：
懷抱著(zhù)最好的希望，但做著(zhù)最壞的準備。
我想，這是不會(huì )被人遺忘的經(jīng)典。
讀后感的作文 篇5
童年，好像就是牽著(zhù)爸爸的手走過(guò)的快樂(lè )時(shí)光。
夏琦爺爺的作品，充滿(mǎn)了童趣，常常使我想起了那些溫暖的親情，也會(huì )使我想起小時(shí)候爸爸抱我的時(shí)刻。爸爸在慢慢變老，我在慢慢地長(cháng)大，每當想起這些我就笑中含淚。
《親愛(ài)的爸爸》這本書(shū)雖然只是一本漫畫(huà)，可里面的每一幅畫(huà)，每一個(gè)細節，都是一個(gè)珍貴的故事。書(shū)中的“我”是多么的`幸福，坐在爸爸自行車(chē)上飛奔的愜意；從爸爸那里學(xué)來(lái)吃小籠包的步驟；從弄堂晾曬的衣物下走過(guò)的擔心；每天回家必走的那條又長(cháng)又黑的亭子間樓梯的恐懼；熱時(shí)一個(gè)人在電扇前大喊，卻付出了慘痛的代價(jià)……如果我們也在亭子間里生活，一定會(huì )被書(shū)中所寫(xiě)的事情打動(dòng)。
書(shū)中的每一句話(huà)都是“我”和爸爸的影子，“爸爸說(shuō)早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃，可我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)它們吃蟲(chóng)�！薄鞍职终f(shuō)小朋友鉆褲襠會(huì )長(cháng)不高�！薄罢埥o我一個(gè)娃娃雪糕�！薄鞍职�，腳踩進(jìn)水里就算輸哦�！薄鞍职�，太聰明了，能說(shuō)出這里所有魚(yú)的名字�！薄巴鈬嗽斓臉菫槭裁茨敲锤�？那是因為，他們都是大鼻子，容易碰到天花板”……這些話(huà)，聽(tīng)起來(lái)很耳熟。我曾經(jīng)也這樣說(shuō)過(guò)、問(wèn)過(guò)、好奇過(guò)。爸爸也這樣答過(guò)、教過(guò)、厲害過(guò)。
回家的路上，爸爸說(shuō)：“如果我們是兩條金魚(yú)，那我們只能記住對方7秒鐘。但我想，我一定能記住我是你的爸爸�！边@句話(huà)多么經(jīng)典，多么讓人感動(dòng)，每當讀到這句話(huà)，眼眶里便都是淚水。
讀完這本書(shū)，我好似領(lǐng)悟到了爸爸的辛苦，爸爸的一些苦衷，同時(shí)也想起“啊，多么痛的領(lǐng)悟，你曾是我的全部”這句歌詞。
讀后感的作文 篇6
暑假期間我讀了《會(huì )飛的教室》一書(shū)，作者是德國著(zhù)名的小說(shuō)家、詩(shī)人、劇作家、新聞?dòng)浾�、兒童文學(xué)作家：艾里克·科斯特納，他生于1899年，距今已經(jīng)有120年左右。書(shū)中講述了一些少年通過(guò)想象，自編自導自演了一出舞臺劇，劇中有煩惱，有爭執，但處處洋溢著(zhù)同學(xué)之誼，師生之愛(ài)和朋友之情。交織出一個(gè)感人的故事。
其中，我最喜歡的就是“凱旋而歸”這一節，講的是：兩隊正在雪地上打的火熱朝天，雪球像一顆顆子彈在人群中穿梭時(shí)，戴馬亭小分隊神不知鬼不覺(jué)的已經(jīng)偷偷摸摸地潛入了艾嘉蘭家的`地下室里，漆黑漆黑的，走了一段路才看見(jiàn)透出來(lái)的一點(diǎn)點(diǎn)微光，越往下光就越亮，而且泥土帶著(zhù)馬鈴薯的味道。走著(zhù)走著(zhù)，他們聽(tīng)到有人說(shuō)話(huà)，說(shuō)話(huà)的人正是葛羅迪。旁邊站著(zhù)一個(gè)敦實(shí)的大家伙，身旁還站著(zhù)其他職校生，大家伙正要掄起胳膊打葛洛迪一拳時(shí)，后背一股強大的力量把他打暈在地，其他職校生愣在原地，還沒(méi)看清楚發(fā)生了什么�！皝�(lái)了！”葛洛迪大叫到。職校生一看他們人多，倉皇而逃，戴馬亭小分隊順利救出葛洛迪。
走著(zhù)走著(zhù)，馬提斯大叫道：“糟了，聽(tīng)寫(xiě)��！”葛洛迪沮喪地說(shuō)：“他們當著(zhù)我的面燒成了灰……”
就在這時(shí)，艾嘉蘭走了過(guò)來(lái)，鞠了一躬，把手中的紙包給了戴馬亭：“你們的聽(tīng)寫(xiě)薄已經(jīng)被燒掉了，現在我把它還給你們，好給老師個(gè)交代�！�
“謝謝”戴馬亭接過(guò)紙包，對艾嘉蘭肅然起敬，也鞠了一躬……
這節故事讓我也懂得了：只有以客觀(guān)的態(tài)度對待人們，才不會(huì )有失公正。
讀后感的作文 篇7
這本書(shū)的作者通過(guò)了對昆蟲(chóng)的仔細的觀(guān)察，多次的去實(shí)驗了，所以才細致的寫(xiě)出了很多昆蟲(chóng)的一些生活的習性、繁殖和捕食的一些方式，向我們這些讀者展現了一個(gè)奇妙的快樂(lè )的昆蟲(chóng)世界。作者寫(xiě)得特別生動(dòng)有趣，讓讀者都很快樂(lè )。
整本書(shū)所寫(xiě)的昆蟲(chóng)都使我感到特別有趣之極。這都是要歸功于作者的一次次的仔細觀(guān)察，一次次的細致描寫(xiě)。
比如：螳螂的大腿下面生長(cháng)著(zhù)兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的'東西。在這兩排尖利的鋸齒的后面，還生長(cháng)著(zhù)一些鋒利的大牙，一共有三個(gè)大牙�！盀槭椎哪菞l松毛蟲(chóng)一面在探測，一面在稍稍地挖了一下泥土，似乎是在測定土的性質(zhì)”等，這些只有是靠仔細觀(guān)察才能寫(xiě)出來(lái)的。但是光是仔細觀(guān)察還不夠呢，還要做出細致的描寫(xiě)，讀者才能夠很容易的看懂，
又如“這小筒的外貌，有點(diǎn)像一些絲織品，白里略秀一點(diǎn)點(diǎn)紅，小筒的上面還疊著(zhù)一層層彩色的鱗片，就跟屋頂上的一些瓦片似的”等，這些細致描寫(xiě)，都可以使這整本書(shū)寫(xiě)得更加的生動(dòng)之極。
我剛開(kāi)始還不知道蜻蜓會(huì )飛行，也不知道螞蟻會(huì )看天氣，更加不會(huì )知道小蜘蛛會(huì )用絲線(xiàn)逃到到*的地方�，F在我全部都已經(jīng)是知道了。蜂給兒女捉蜘蛛的時(shí)侯，是只會(huì )捉小的，這樣可以使小蟲(chóng)們一頓就可吃完，每一頓都可以吃新鮮的食物了，你說(shuō)？聰明吧！
我想：昆蟲(chóng)世界是多么的神奇，我們以后也要和作者一樣，都去認真的去探索科學(xué)，認真的去發(fā)現科學(xué)的神奇吧！
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