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有關(guān)讀后感作文500字（通用30篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的讀后感作文500字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀后感作文500字 1
以前人們總認為：師德高不可攀，師德遙不可及。所謂的師德楷模大多是讓我們自愧不如和望而生厭的“苦行僧”，更談不上什么優(yōu)美和陽(yáng)光。讀過(guò)《修優(yōu)美師德做陽(yáng)光教師》后，才知道師德可攀，我們的教育實(shí)踐就是攀登的階梯；師德可及，它與我們的生活朝夕相伴；師德可為，它給我們創(chuàng )造的靈感、操作的智慧；師德可賞，它給我們心靈的感動(dòng)、美的'享受。
真正的師德更多的表現是植根于普通的、具體的、甚至是有些瑣碎的職業(yè)生活，能夠回答以人為本的顯現實(shí)生活世界的種種拷問(wèn)。真正的師德尊重和張揚個(gè)性人格，充滿(mǎn)創(chuàng )造性。即使同為對學(xué)生的愛(ài)，在不同的老師那里，卻有不同的理解和表現：有對學(xué)生生命的尊重和關(guān)懷，有對學(xué)生過(guò)錯的寬容和理解，有對學(xué)生發(fā)展的責任和義務(wù)。好老師是形形色色的，他們的“好”以不同形式體現在職業(yè)生活的不同領(lǐng)域。
正像前蘇聯(lián)一位著(zhù)名美學(xué)家所說(shuō)的那樣：付出與獲得平衡是最高的境界，稱(chēng)之為“優(yōu)美”，略高于則是“崇高”，付出大大高于獲得則成為不折不扣的“悲劇”。因為這其中有許多我們應該盡力避免的無(wú)謂和不必要的犧牲，過(guò)分弘揚和宣傳這樣的師德會(huì )讓老師們對師德望而卻步。只有優(yōu)美的師德才是陽(yáng)光的、親切的、有趣而有效的，因而也是充滿(mǎn)快樂(lè )的。
對我感受最深的一點(diǎn)是：我要努力提高自己的師德修養，我要做一個(gè)陽(yáng)光教師，我要以我的快樂(lè )去快樂(lè )我的學(xué)生，我要以我的陽(yáng)光去陽(yáng)光我的學(xué)生，我要以我的品德去影響學(xué)生的品德。
讀后感作文500字 2
偶爾在收拾著(zhù)自己的書(shū)柜，會(huì )發(fā)現以前自己看的那些書(shū)，還有找到一個(gè)寫(xiě)滿(mǎn)對這些看過(guò)的書(shū)的讀后感和美言美句的筆記本。小時(shí)候大多看的書(shū)，有那些上面都是畫(huà)滿(mǎn)小人畫(huà)的《紅樹(shù)林》，有那些少女啟蒙讀物，感覺(jué)自己為什么以前會(huì )看這么幼稚的東西。
可是再看看以前看過(guò)的這些讀物，雖然幼稚卻莫名的有吸引力。這些讀物的讀后感，或許就是對我前10年青春的一個(gè)回憶吧。青春的時(shí)候總是憧憬著(zhù)美好的愛(ài)情，對待愛(ài)情懵懂而好奇，這些少女讀物正好為我打開(kāi)了一扇門(mén)，讓小時(shí)候的我可以盡情的去幻想愛(ài)情。而當我們長(cháng)大之后，才會(huì )發(fā)現，其實(shí)這些愛(ài)情只會(huì )出現在書(shū)本里，真正的愛(ài)情其實(shí)簡(jiǎn)單乏味得多，沒(méi)有書(shū)里描繪的那么美好動(dòng)人。不過(guò)幸好有這些讀物陪著(zhù)我的少年時(shí)期，讓我可以不用太早的接觸到大人的思想中。
而翻開(kāi)那本寫(xiě)滿(mǎn)讀后感的`筆記本，里面寫(xiě)著(zhù)對看過(guò)的《讀者》文章的一些感受。從那些寫(xiě)的歪歪扭扭的字跡中，我仿佛看到了那個(gè)年少時(shí)候看一本書(shū)癡迷的連飯點(diǎn)到了都不肯吃飯，那個(gè)總會(huì )在課堂上課本夾雜著(zhù)多一本課外書(shū)看，總是會(huì )在燈光下刷刷的隨時(shí)記下自己感受的少女�？墒巧倥L(cháng)大了，她很少再那么有瘋狂的熱情去看一本書(shū)，很少有時(shí)間去記錄下她看完的感受，大多的時(shí)間，她寧愿玩著(zhù)手機看著(zhù)手機里面的文章。是時(shí)代在帶著(zhù)我們改變，還是我們自己在變呢?
忽然有一種沖動(dòng)，想好好的去看一看那些紙質(zhì)的書(shū)籍，去記錄下那個(gè)時(shí)候的感受�；蛟S在下一個(gè)10年，我偶爾收拾的時(shí)候，又會(huì )看到這個(gè)時(shí)期的自己吧。
讀后感作文500字 3
油鹽醬醋，鍋碗瓢盆，一地雞毛。很多很多對夫妻因為這些選擇了分手，離婚。但又有很多失去的人懷念并向往這樣的生活。阿娟借給了我一本叫《獵婚》的書(shū)。
建議我看完之后寫(xiě)一下讀后感。當時(shí)我看完之后只覺(jué)得那個(gè)女很悲哀，她一直在追求她所謂的婚姻，但又一直為錢(qián)打轉。陷入一個(gè)又一個(gè)失敗的感情中，直到最后作者把她牽到事業(yè)上作為結局。
雖然她愛(ài)的`那個(gè)人最后好像和她有了一線(xiàn)希望，但我覺(jué)得他們也不可能在一起。阿娟說(shuō)雖然結局沒(méi)寫(xiě)但我覺(jué)得她們肯定就在一起了。但我覺(jué)得這個(gè)結局作者用的還是很微妙的。因為如果寫(xiě)他們在一起了那才沒(méi)有意思。像那個(gè)警察一樣。剛開(kāi)始時(shí)不也是很有激情，最后分手。還是主人公根本不懂的生活。
今天又看了一個(gè)和那本完全相反思想的書(shū)。把自己的愛(ài)情當限量版的愛(ài)情，過(guò)著(zhù)明明是可以很奢華卻很簡(jiǎn)樸的生活。一個(gè)父母離異的女兒想要一個(gè)，普通世俗的家庭，過(guò)著(zhù)瑣碎淡定的生活�？赐赀@本書(shū)就突然把這兩本書(shū)聯(lián)想到一起，完全不同追求的兩個(gè)女人�，F實(shí)生活中有很多人都在做獵婚主角所做的事情。在爭吵與現實(shí)平淡中很難有人能用清醒的大腦來(lái)看待自己的生活和家庭。這讓我想起賴(lài)丹老師曾經(jīng)培訓時(shí)候說(shuō)的，宇宙中正是因為有引力和斥力才能有規律的運行。
人也是一樣。夫妻的相處也是如此，愛(ài)情就是吸引力，瑣碎的生活和爭吵就是斥力。這樣同時(shí)進(jìn)行著(zhù)生活才不會(huì )枯燥。很多人確無(wú)法接受這個(gè)斥力而選擇放棄，又等到放棄之后深深的陷入引力的懷念。
讀后感作文500字 4
我想，每一個(gè)同學(xué)讀過(guò)書(shū)以后一定有所啟發(fā)，也一定教會(huì )了你們的人生哲理吧。開(kāi)學(xué)以后，我預習課文，一則文言文，名字叫做《兩小兒辯日》，給了我不少的感受，也給了我一些人生道路上的啟迪，一開(kāi)始，我讀了以后，我似懂非懂，便去問(wèn)家里的小博士，也就是電腦。
我飛快的打開(kāi)電腦，手指在鍵盤(pán)上飛舞著(zhù)，打出了”《兩小兒辯日》翻譯“幾個(gè)字，不一會(huì )，邊找出了自己想知道的答案，原來(lái)，意思是這樣的�。嚎鬃酉驏|游歷，見(jiàn)到兩個(gè)小孩在爭辯，就問(wèn)他們在爭辯的原因。
一個(gè)小孩說(shuō)：”我認為太陽(yáng)剛升起的時(shí)候距離人近，而到正午的時(shí)候距離人遠�！�
另一個(gè)小孩認為太陽(yáng)剛升起的時(shí)候距離人遠，而到正午的時(shí)候距離人近。
一個(gè)小孩說(shuō)：”太陽(yáng)剛出來(lái)升起的時(shí)候大得像車(chē)蓋。到了正午就像圓盤(pán)一樣大，這不是遠的.時(shí)候小而近的時(shí)候大的道理嗎？“
另一個(gè)小孩說(shuō)：”太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候很清涼，到了中午的時(shí)候就像把手放進(jìn)熱水里一樣燙，這不是近的時(shí)候熱而遠的時(shí)候涼的道理嗎？“
孔子不能判斷。兩個(gè)小孩笑著(zhù)說(shuō)：”誰(shuí)說(shuō)你的知識淵博呢？“
懂得了意思之后，我在想：真不愧是孔子啊，好謙虛啊，因為懂就是懂，不懂就是不懂，應該實(shí)事求是才對嘛！敢于承認自己的無(wú)知。一般被捧得很高的人，很難做到他這樣，我還記得孔子還說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：知之為知之 ，不知為不知 ，是知也�？磥�(lái)，我更得像孔子好好學(xué)學(xué)了，有時(shí)候我也犯過(guò)這樣的毛病，自己明明不知道，卻還要逞能，看來(lái)自己遠遠不如孔子先生啊，我一定要把孔子寫(xiě)的那句名言，謹記在心。讀了這篇文言文后，讓我知道了懂就是懂，不懂就是不懂，不要掩飾自己的無(wú)知，只有這樣，自己才能取得更大的進(jìn)步。
讀后感作文500字 5
寒假期間，我讀了《活法》這本書(shū)，書(shū)中講述了稻盛和夫對生活的各種想法。讀了之后，我受益匪淺。書(shū)中提到的“人生方程式”讓我印象深刻。
稻盛和夫認為，人生·工作的結果 = 思維方式×熱情×能力，即生活和工作的結果由公式后面的三個(gè)要素相乘得來(lái)，其中“思維方式”是最重要的。他認為“思維方式”有正負之分，思維方向是錯誤的，“思維方式”就是負的，否則就是正的，這會(huì )導致不同的人生。
合上書(shū)本，聯(lián)想自己，感觸頗深。我很清楚，我不是那種天生就有杰出才能的`人。因此，為了彌補這一點(diǎn)，我把全部的精力和努力投入到我的工作中。我可以說(shuō)我充滿(mǎn)了熾熱的熱情。缺失的是什么?現在回想起來(lái)，正是思維方式的負面影響導致了我內心對完美的追求。有時(shí)候，工作出現瑕疵，我會(huì )非常著(zhù)急。這種思想和行為是非�？膳碌�。工作中的每一件事都不可能如你所愿，對于缺點(diǎn)、問(wèn)題，換個(gè)角度看，就會(huì )是另一番景象。
就我自己的教學(xué)工作而言，也許我的熱情和努力并沒(méi)有在一段時(shí)間內取得很大的成效，或者只是部分學(xué)生取得了進(jìn)步，但是這“部分”的積累最終會(huì )對班級的整體提升做出貢獻。這樣，當老師的快樂(lè )就自然而然地產(chǎn)生了。
或者換句話(huà)說(shuō)，即使有的學(xué)生成績(jì)沒(méi)有很大的提高，但是通過(guò)自己的努力，投入更多的教學(xué)熱情，間接地提高了自己的教學(xué)和管理能力，也讓更多的學(xué)生提高了他們對數學(xué)學(xué)習的興趣，這不又是一種收獲嗎?
稻盛和夫的人生方程式，讓我對自己的工作和生活有了新的認識。捫心自問(wèn)，只要我們有信心做好一份工作，并努力去做好它，面對困難始終堅持，不敷衍，不忽視，不管結果如何，我們都會(huì )享受到工作的快樂(lè )，收獲人生的精彩。
讀后感作文500字 6
從小，我就崇拜英雄人物。不久前，又讀了一本詳細介紹成吉思汗生平的書(shū)，使我對他又有了新的了解，尤其是他的人品，更讓我敬佩。
蒙力克是鐵木真（成吉思汗原名）的保護者。鐵木真立地成汗后，向他許下了“犯九罪而不誅”的諾言。他沒(méi)有食言——直到后來(lái)蒙力克諸子殺其十幾個(gè)使臣，歐打其弟別勒古臺時(shí)，才將蒙力克的第七個(gè)兒子，犯下滔大罪的通天巫闊闊出折腰處死。由此，我們可以看出，成吉思汗有很好的自控力和寬宏大量，可汗肚里能撐船。他的精神是一般人不可比及的，他真是“一代天驕”！
讀完那段文字，我想：我們同學(xué)們的克制力比起成吉思汗可真是差遠了。我們會(huì )為了蠅頭小利爭吵不停；我們會(huì )為了“三八線(xiàn)”揮動(dòng)刀戈；我們會(huì )為了雞毛蒜皮的小事鬧得不可開(kāi)交；有的同學(xué)甚至染上了愛(ài)打小報告的“嗜好”……
成吉思汗的品德，他的寬容的故事，真該納入語(yǔ)文課本，讓21世紀的.獨生子女們好好學(xué)學(xué)！成吉思汗是大蒙古帝國的締造者，他之所以能取得非凡的成就，與他的寬容是分不開(kāi)的。
被他寬容的人會(huì )為他戰死沙場(chǎng)，效犬馬之勞。試想，如果他沒(méi)有寬恕那些俘虜，可能建立起輝煌的“馬背上的帝國”嗎？不僅是成吉思汗，古今中外所有稱(chēng)霸一時(shí)的人，不都有寬容大度的精神嗎？
我們要學(xué)習成吉思汗那高尚的精神----他將永垂不朽，丹心照汗青！
讀后感作文500字 7
他，小時(shí)候是一個(gè)聰明好學(xué)的人；他，學(xué)習名列前茅卻從哈佛退學(xué)；他，締造了一個(gè)微軟帝國；他，依靠智慧和堅韌贏(yíng)得了成功；他，就是大名鼎鼎、全世界公認的商業(yè)天才、世界首富——比爾蓋茨！
比爾小時(shí)候受到了良好的教育，學(xué)習成績(jì)很好。有一次，老師布把圣經(jīng)五至七章背完，記憶很強的小比爾幾天就完成了任務(wù)。小學(xué)畢業(yè)后，比爾進(jìn)入了湖濱中學(xué)，當時(shí)學(xué)校只有一臺又大又丑電腦，比爾幾乎每天都和電腦帶在一塊。因為電腦，比爾認識了一個(gè)同樣喜歡電腦的保羅艾倫。為了使用電腦，他們常常幫助一些公司抓“臭蟲(chóng)”（系統漏洞）來(lái)?yè)Q取使用電腦的`時(shí)間。比爾高中畢業(yè)后，進(jìn)入了千萬(wàn)學(xué)子夢(mèng)寐以求的哈佛。在哈佛，比爾認識了斯蒂夫，最后退學(xué)，和斯蒂夫開(kāi)了一家微軟公司，聞名世界。
比爾?蓋茨為什么能成功？就是因為他良好的品行和他的精神。比爾小時(shí)候一次長(cháng)跑比賽，比爾腳磨出了水泡，也堅持了下去，最后迫不得已退出了比賽。連小比爾都有這樣的精神，更何況我們呢？一遇到困難就退縮，我們應該向小比爾學(xué)習學(xué)習，堅持到底，勇往直前。比爾在哈佛大學(xué)學(xué)習很用功，他的學(xué)習方法與眾不同，他學(xué)習前先蒙頭大睡十二個(gè)小時(shí)，再學(xué)習三十六個(gè)小時(shí)，正是他獨樹(shù)一幟的學(xué)習方法，才讓他保持著(zhù)優(yōu)異的成績(jì)。在公司里，比爾每天晚上都要工作到深夜，員工們見(jiàn)老板這樣不知疲倦地工作，也紛紛加班。正是比爾這種以身作則、自己是特殊身份也不例外的精神，讓員工們非常敬佩他。我身為班級干部，也要以身作則，這樣才能贏(yíng)得老師們的認可和同學(xué)們的信任。
比爾蓋茨就是這樣一個(gè)好學(xué)、堅韌、聰明、以身作則的人。他的精神值得我們去學(xué)習，去發(fā)揚！
讀后感作文500字 8
《飄》中記述了美國的南北戰爭，描寫(xiě)了19世紀中葉美國南方由奴隸制向資本主義進(jìn)化的痛苦蛻變過(guò)程。但其主題并不是戰爭，作者無(wú)意做歷史的論道者。其主題是愛(ài)，關(guān)于青春。
戰爭時(shí)期消磨了女主思嘉的青春，他曾是一個(gè)任性直爽，充滿(mǎn)活力與幻想。像一個(gè)綠色精靈的女孩。但在這些美麗活潑的外表下，她也同樣倔強而虛偽，以受人追逐為榮卻不加珍惜，高傲的她錯過(guò)了英俊倜儻她深?lèi)?ài)著(zhù)的艾希禮，并遭到了其拒絕以及后來(lái)瑞德的嘲笑。然后她帶著(zhù)自暴自棄的心理把自己嫁給了查爾斯，終結了其美好的少女時(shí)代。之后查爾斯不幸陣亡，她十七歲就成了寡婦。其接下來(lái)的生活都可謂是不幸的。最后她不得不以尖酸刻薄的形象來(lái)維護一個(gè)混亂破敗的`家庭。
其實(shí)她本來(lái)可以過(guò)得上幸福美滿(mǎn)的生活，但是她的虛榮傲慢傷到了那些愛(ài)她的男人的心，就像文中他們所說(shuō)的：“愿上帝保佑那個(gè)愛(ài)過(guò)你的人，你把他的心都揉碎了�！�，“我從來(lái)不是那樣的人，不能耐心地拾起一片片碎片，把它們合在一起，然后對自己說(shuō)這個(gè)修補好了的東西跟新的完全一樣。一件東西破碎了就是破碎了，我寧愿記住它最好的樣子，而不是把它修補好，然后終生看著(zhù)那些破碎了的地方�！�，“我愛(ài)你，可我不想讓你知道，你對那些愛(ài)你的人太殘忍了，你抓住他們的愛(ài)，像鞭子一樣在他們頭上揮舞�！�
事實(shí)上，作者是在思嘉身上寄喻了濃厚的對青春逝去的依戀和傷感，與其說(shuō)這部小說(shuō)是展現戰爭的殘酷，不如說(shuō)是告誡人們要珍惜青春，抓住眼前人。
讀后感作文500字 9
這個(gè)暑假，我讀了一本書(shū)楊家將，楊家將讀后感(楊云翔)。說(shuō)起楊家將，那可是大家都豎起大拇指，誰(shuí)也不敢冒犯。楊家將主要活動(dòng)在北宋代州，云州，雁門(mén)關(guān)等地。前期，北宋政府用他們來(lái)防御契丹政權的進(jìn)攻，后來(lái)，又令他們來(lái)對抗西夏國的侵擾。自楊業(yè)起，到楊延昭，楊文廣，都是驍勇善戰的猛將，楊家將代代為宋朝邊的穩固以及邊區的民生定立下了不朽功勛，朝野上下對楊家將交口稱(chēng)贊。但一些嫉賢妒能的奸臣也設計，陷害宋上層軍事首領(lǐng)的不義之舉。
讓我最感動(dòng)的事，是血戰金沙灘。金沙灘雙龍會(huì )，北國說(shuō)要投降，請皇帝去赴雙龍會(huì )，大臣們都不讓皇帝去，可是又不能不去。怎么辦呢?就在這時(shí)，一人挺身而出，正是老令公楊業(yè)，讓大郎扮做皇帝，二郎扮做八王千歲，和其它兄弟一起到了北國。經(jīng)金沙灘一戰，楊業(yè)觸碑而死，楊家將七郎八虎八人只剩下了三個(gè)人，讀后感《楊家將讀后感(楊云翔)》。
我非常敬佩楊家將那種精神，即使受盡冤屈，仍然舍小家，顧大義。而潘仁美卻為了私益，不顧國家的安危，滿(mǎn)足自己的.欲望。我也要像楊家將一樣，為祖國獻上自己的一份力量。我們不能像那個(gè)皇帝，心中充滿(mǎn)了猜疑，要信任他人，這樣他人也會(huì )信任你自己。不能為了滿(mǎn)足自己的欲望，而不顧后果。我也要像楊家將也一樣，報效祖國。
讀后感作文500字 10
高爾基的《童年》舉世聞名。在個(gè)很平凡的星期天下午，我翻開(kāi)了它。情緒也隨著(zhù)書(shū)上行行黑色的宋體字忽起忽落……
主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動(dòng)著(zhù)我：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專(zhuān)橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護著(zhù)他。在外祖父家，他認識了很多“安安靜靜”的親戚，其中包括兩個(gè)自私、貪得無(wú)厭的、為了分家不顧切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。樸實(shí)、深?lèi)?ài)著(zhù)阿廖沙的“小茨岡”（伊凡）每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會(huì )被抽得紅腫。但強壯的他，后來(lái)卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活的壓死了……
阿廖沙的童年是在個(gè)典型的俄羅斯小市民的.家庭里度過(guò)的：貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭奪財產(chǎn)常常為些小事?tīng)幊�、斗毆……但在這個(gè)黑暗的家庭里，有個(gè)勤勞、堅強、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽(tīng)的神話(huà)故事，也潛移默化地教他做個(gè)不想丑惡現象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭樣。周?chē)鷼埧岬氖虑樘嗔�，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì )發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母――全家人的精神支柱。阿廖沙也還認識很多其他的人：搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的些“奇怪”的舉動(dòng)中懵懂的明白了些道理。
讀后感作文500字 11
光陰似箭，歲月如歌。一年一度的寒假又來(lái)到了我們的身邊。一放假，我就和媽媽到新華書(shū)店買(mǎi)了《中國名家經(jīng)典童話(huà)》，書(shū)里面一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事，深深地吸引了我，每一個(gè)故事都蘊含著(zhù)深記得的道理。
《大雁和鴨子》這篇文章向我們介紹了大雁和鴨子本來(lái)是兩姐妹，由于南方的氣候發(fā)生了變化，附近所有的湖都干涸了，它們就決定飛往北方的海邊去，因為那兒涼快，有水，還有很多很多的錢(qián)。在飛行的.過(guò)程中，在大雁一心飛往北方，而鴨子卻三心二意，總覺(jué)得路上太寂寞了，一會(huì )兒想叫上小鴿子，一會(huì )想和野騙玩。當危險來(lái)到身邊時(shí)都沒(méi)有發(fā)學(xué)。后鴨子被捉到人的家里，雖然不用操心什么生活，終連飛的本領(lǐng)也失去了。而大雁卻堅持不懈，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦來(lái)到大海邊，終過(guò)著(zhù)辛勤的，自由的生活。
我覺(jué)得文章中的鴨子做事缺乏勇氣。對自己的目標不愿付出努力，而且又不聽(tīng)別人勸告，終連飛的本領(lǐng)都失去了。而大雁卻和鴨子完全不同，它能夠為自己心中的目標不斷努力、堅持不懈，終獲得了成功，過(guò)上了幸�？鞓�(lè )的生活。大雁的行為給我們樹(shù)立良好的榜樣，在學(xué)習上我們也應該有自己的目標，然后要有所行動(dòng)，有的努力，哪怕遇過(guò)什么挫折和困難都不能放棄，要去克服，這樣成功一定會(huì )向我們招手的。
同學(xué)們，讓我們都來(lái)做一只勇敢堅強的大雁吧！
讀后感作文500字 12
最近，我們學(xué)了《景陽(yáng)岡》這篇課文，學(xué)完后，文中主人公武松的無(wú)所畏懼、勇往直前的精神，我讓受益匪淺。
這篇課文是明代作家施耐庵寫(xiě)的《水滸傳》里面的故事之一，《水滸傳》主要講的的.一百零八位好漢到處打抱不平的故事，而《景陽(yáng)岡》主要講的是好漢武松在經(jīng)過(guò)陽(yáng)谷縣，他走到一家酒館時(shí)，看到了一個(gè)招牌“三碗不過(guò)岡”，就走了進(jìn)去。他前后喝了十八碗“出門(mén)倒”，又吃了四兩牛肉，不聽(tīng)店家勸告執意上山了，忽然他眼前出現了一只吊睛白額大蟲(chóng)，經(jīng)過(guò)一系列的“戰斗”，武松使盡生平力氣，把吊睛白額大蟲(chóng)打的七竅出血，直至氣絕，這才下岡。
武松打虎這一壯舉，顯示了武松“明知山有虎，偏向虎山行”的性格，展示了武松天不怕地不怕的英雄氣概，他的無(wú)畏精神值得我們敬佩。在強大的老虎面前，武松不慌不忙，沉著(zhù)應對，這種遇到困難不退縮的精神，更值得我們向他學(xué)習。
如今，我們在生活中，也經(jīng)常會(huì )遇到一些“攔路虎”，我經(jīng)常繞道而行。比如，我在背英語(yǔ)單詞的時(shí)候，總會(huì )遇到一些比較難的單詞和重點(diǎn)短語(yǔ)，我都會(huì )選擇“繞道”，久而久之，我不會(huì )背的單詞就越來(lái)越多，每次考試都會(huì )遇到不會(huì )的單詞，讓我懊惱不已，但是學(xué)了《景陽(yáng)岡》這篇課文后，我懂得了遇到困難，要勇于面對，這樣才能更好的解決困難，使自己不斷進(jìn)步。
讀后感作文500字 13
在暑假里，我看了這樣一本書(shū)：《信箋帶我遇見(jiàn)你》。這本書(shū)給我留下了深刻的印象。
這本書(shū)共分五個(gè)部分：《魔幻季節的發(fā)卡》、《我的深藍年代》、《信箋帶我遇見(jiàn)你》、《班里來(lái)了妖怪同學(xué)》和《消失的海底圣地》。它們都讓我受益匪淺。但讓我記憶最深的，就是《信箋帶我遇見(jiàn)你》。
《信箋帶我遇見(jiàn)你》主要講了主人公潘語(yǔ)沐偶然在《純小說(shuō)》中看到了由“影子醬”寫(xiě)的征友啟事。由于潘語(yǔ)沐與最好的`朋友胡月穎發(fā)生了誤會(huì )，導致胡月穎轉學(xué)了，這讓孤獨的潘語(yǔ)沐很快地與“影子醬”成了好朋友。后來(lái)，潘語(yǔ)沐加入了由副班長(cháng)李英音和林紫丹共建的“筆尖友情”組合。于是，她們便一起開(kāi)始了尋找“影子醬”的旅程。終于，功夫不負有心人，在一張照片的提示下，潘語(yǔ)沐驚奇地發(fā)現，原來(lái)“影子醬”就是胡月穎！更讓她驚奇的是，所有的一切其實(shí)是由李英音、林紫丹和胡月穎共同設下的局！真是蒼天有眼，在下一個(gè)學(xué)期，胡月穎又回到了班里??
看完這篇文章，我覺(jué)得這篇文章的作者張海綺很了不起。這位年僅十一歲的小作家竟能寫(xiě)出如此優(yōu)秀的文章來(lái)。而本書(shū)作者伍美珍寫(xiě)的前序更讓我激動(dòng)不已�，F在很多家長(cháng)都抗議孩子寫(xiě)小說(shuō)，說(shuō)這會(huì )影響孩子們學(xué)習。但我認為，適當的寫(xiě)小說(shuō)不僅可以提高孩子的作文水平，還可以讓孩子擁有想象力呢！
寫(xiě)小說(shuō)，完全不必去迷信權威的看法，可以完全聽(tīng)從自己心靈的
呼喚，大膽地構思，自由地表達，只有是發(fā)自?xún)刃牡奈淖�，都是很有價(jià)值的哦！
讀后感作文500字 14
今天，我讀了著(zhù)名的現代文學(xué)家老舍的文章{養花}，因為我對老舍先生的作品慕名已久，所以，讀的更帶勁。更仔細。更深。
養花這篇文章技術(shù)了老舍通過(guò)自己的養花實(shí)踐，體會(huì )到了養花的樂(lè )趣‘悟出了人生的真諦。讀了以后，我的感觸很大。
“不勞動(dòng)，連顆花也養不活，這難道不是真理嗎？”這看似很平常的一句話(huà)，卻蘊含著(zhù)深刻的哲理：勞動(dòng)是人的本能，生活的快樂(lè )來(lái)源于勞動(dòng)本身，生活的.幸福來(lái)自勞動(dòng)的碩果，想不勞而獲，必將自食其果。
“讓腦力和體力勞動(dòng)得到適當的調節，有益身心，勝于吃藥�！�
秋天較好�？墒呛鋈灰魂嚴滹L(fēng)，無(wú)法預防，嬌嫩些的花兒就受了重傷。于是，全家動(dòng)員，七手八腳，往屋里搬呀！各屋里都擠滿(mǎn)了花盆，人們出來(lái)進(jìn)去都須留神，以免絆倒！
不過(guò)，盡管花草自己會(huì )奮斗，我若置之不理，任其自生自滅，它們多數還是會(huì )死了的。我得天天照管它們，像好朋友似的關(guān)切它們。一來(lái)二去，我摸著(zhù)一些門(mén)道：有的喜陰，就別放在太陽(yáng)地里，有的喜干，就別多澆水。這是個(gè)樂(lè )趣，摸住門(mén)道，花草養活了，
而且三年五載老活著(zhù)、開(kāi)花，多么有意思呀！不是亂吹，這就是知識呀！多得些知識，一定不是壞事。
這就是我讀《養花》中這句話(huà)的理解，如果你也讀過(guò)這篇文章，我很想聽(tīng)聽(tīng)你的高見(jiàn)呢。
讀后感作文500字 15
寫(xiě)好一篇讀后感作文首先需要認真通讀所要閱讀的文字，哪怕是《圣經(jīng)》如果你要來(lái)寫(xiě)讀后筆記你也得好好閱讀，從《創(chuàng )世紀》一直讀到最后的章節，從《舊約》看到《新約》，從年前看到年后，甚至還不能看完。
之所以這樣說(shuō)無(wú)非是指出要好好的把書(shū)本從頭到尾看完，不遺余力。曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，說(shuō)是有個(gè)孩子為了完成課堂布置的讀后作業(yè)，自已又不愿去寫(xiě)，就把網(wǎng)上幾篇文章斷章取義，結果最后的結局是說(shuō)“我的父親死了，我一直不能忘懷”，這篇文章被老師叫了家長(cháng)，孩子的父親趕到后二話(huà)不說(shuō)先痛打了孩子一頓，叫他亂說(shuō)話(huà)。
所以說(shuō)讀后感作文并非是一件困難的事，只要端正了態(tài)度，就沒(méi)多大困難。以《童年》為例，這本書(shū)的主題思想是回憶童年，對比今昔，也有書(shū)中所特定的環(huán)境的描寫(xiě)，你可以寫(xiě)的方面多種多樣。你可以寫(xiě)高爾基的生平，可以寫(xiě)與自己的對照，可以寫(xiě)那個(gè)時(shí)代環(huán)境的影響，可以寫(xiě)你自己的感悟，可以寫(xiě)童年時(shí)期的小故事，等等等等，能夠表達的主題很多很多，就像對《哈利波特》系列的評論文章有那么多，但沒(méi)有一個(gè)重樣的.，這就是每個(gè)人的讀后感覺(jué)不一樣，哪怕是同一種思想，換種文字寫(xiě)法就可以產(chǎn)生徹底的耳目一新的感覺(jué)，這就是創(chuàng )作的魅力，只要用心，就可以寫(xiě)出文章。
讀后感作文500字 16
今天，我真算得上三生有幸，學(xué)了《管道》這篇文章，從中最令我感動(dòng)的是柏波羅反復提醒自己的一句話(huà)：“明天夢(mèng)想的建造在今天的犧牲上面的�！�
從一天沒(méi)日沒(méi)夜的工作到別人無(wú)止無(wú)休的'嘲笑，他一直這樣說(shuō)，因為他知道，自己如果放棄管道就等于放棄夢(mèng)想;建造了管道就得犧牲自己生命的光陰，精力和辛勞。柏波羅選擇了管道，從那以后他便開(kāi)始了管道工程……我想柏波羅是有了自己的夢(mèng)想，才會(huì )去拼搏的。林清弦也有過(guò)自己的夢(mèng)想，她為著(zhù)自的夢(mèng)想而奮斗80歲了，還演講幾十萬(wàn)的文稿，我想這就是她成功的原因……
“短期的痛苦等于長(cháng)期的回報”這也是柏波羅對自己的提醒。他每天都在挖，雖然每次只能挖一點(diǎn)，但他仍然堅持……七年后管道完工了!柏波羅的努力沒(méi)有白廢，他成功了!“正如奧運健兒劉翔一樣，長(cháng)期的訓練沒(méi)有使他放棄，終于在人生的第一次比賽中一鳴驚人，走向世界!”當柏波羅睡覺(jué)、玩耍、吃飯的時(shí)候，水嘩嘩的流入，我想這不是水，而是他七年的汗血;又是他七年歲月光陰;還是他所付出的一切……然而他并沒(méi)有因為富有而忘記他的朋友布魯諾，沒(méi)有忘記他們之間有一段純真有友誼……見(jiàn)面后，他告訴老朋友自己希望更上一層樓的目的，并且邀請他參加自己的工程，想起自己以前對柏波羅的嘲笑，布魯諾伸出雙手緊緊的與老朋友擁抱在一起。
《管道》這篇文章給了我很大的啟發(fā)。
讀后感作文500字 17
捧起《朝花夕拾》，魯迅先生那綿密細膩、真摯感人的文字，如同小橋流水一般潺潺流淌，讓人心曠神怡。這本書(shū)生動(dòng)地記錄了魯迅先生從幼年到青年時(shí)期的生活經(jīng)歷，抒發(fā)了對往日親友和師長(cháng)的懷念之情，猶如一幅描繪清末明初生活風(fēng)俗的畫(huà)卷，那一個(gè)個(gè)形象鮮明的人物更仿佛走出畫(huà)卷，徐徐來(lái)到了我的面前。
首先映入眼簾的是平等待人的醫學(xué)教授——藤野先生，他并沒(méi)有像那些日本學(xué)生一樣歧視中國留學(xué)生，反而非常關(guān)心魯迅的學(xué)習，為他修正筆記，他的正直、熱情非常值得尊敬。
接踵而至的是愚昧迷信，卻把真摯的愛(ài)奉獻給魯迅先生的`長(cháng)媽媽?zhuān)纳砩嫌兄?zhù)封建黑暗統治下愚昧麻木的國民特征，同時(shí)也有底層勞動(dòng)人民樸實(shí)善良的一面。
隨之而來(lái)的是覺(jué)醒知識分子范愛(ài)農，他渴望以革命之光照亮中國的未來(lái)，卻因為辛亥革命的不徹底而終在社會(huì )的黑暗中走向絕望、走向滅亡。
當然從這幅風(fēng)俗畫(huà)里走出的不僅有令人敬仰的人物，更有一個(gè)個(gè)反面人物，他們也給我們留下了深刻的印象。比如那個(gè)表里不一、自私自利、喜歡唆使孩子們做壞事的衍太太，又比如那一群巫醫不分、打著(zhù)治病救人的幌子謀財害命的庸醫，再比如那些奉行封建禮教、迂腐虛偽，以流言中傷魯迅先生的學(xué)者教授……
魯迅先生的筆就是一把尖利的長(cháng)矛，只要這些封建主義的殘余勢力還存在，先生沖鋒的腳步就不會(huì )有片刻停留。所以，我們要在這大好時(shí)光，多讀書(shū)，多學(xué)習，長(cháng)大以后，成為像魯迅一樣的人！
讀后感作文500字 18
近日，我讀了一篇感恩的文章——《牽手》這篇文章主要講了：小的時(shí)候，媽媽每次上街總牽著(zhù)“我”的手，那時(shí)，在“我”心中，媽媽是一片藍天，“我”就是一片白云，幼小的`“我”只要尋到媽媽的那雙手，便像摘到了天上的彩虹一樣，那一幅幅美麗的畫(huà)面，令“我”至今都忘不了。
有一次，在商店因為一件小事而跟媽媽吵起來(lái)，后來(lái)“我們”就走出了商店的門(mén)，在過(guò)馬路時(shí)媽媽牽著(zhù)“我”的手，“我”又好像回到了小時(shí)候的畫(huà)面。媽媽好像沒(méi)有責備我的意思。望著(zhù)媽媽那慈祥的臉，還感到很愧疚，“我”不應該在商店里跟媽媽吵架，“我”很想請求媽媽原諒……
讀完這篇課文，給我印象最深的是最后一段“媽媽的手，牽著(zhù)我一步步從兒童走到少年，路燈下那長(cháng)長(cháng)的影子將伴著(zhù)我一生一世�！币驗閶寢屇请p手是溫暖的，她給了們許多許多……
在一天晚上，媽媽叫我去掃地，我掃了一半就不想掃了，因為我在掃地，而弟弟卻悠閑自在的看電視，我很不高興，心想：“為什么我要掃地，而弟弟不要呢？弟弟只不過(guò)比我小兩歲！”后來(lái)我問(wèn)媽媽。媽媽回答道：“小女孩就應該勤勞一點(diǎn)�！蔽疫@才明白，我感到很慚愧，以后無(wú)論媽媽叫我做什么，我都不會(huì )再抱怨了。
牽手這篇文章讓我明白了：母愛(ài)是世上最偉大的！
讀后感作文500字 19
今天，我讀了一篇名叫《留住今天的太陽(yáng)》的短文。這篇短文告訴我們時(shí)間是無(wú)情的，它是不會(huì )等人的，所以我們要把握時(shí)間，珍惜時(shí)間，贏(yíng)得時(shí)間。
冬天燕子往南飛，明年春天就會(huì )飛回來(lái)；田野里的稻穗枯萎了，還有再生的可能；花園里的鮮花謝了，會(huì )有再開(kāi)的時(shí)候；但人只能活一次，日子也是一去不復返，失去的時(shí)間和光陰永遠也不會(huì )彌補過(guò)來(lái)。時(shí)間繼續流逝，去的盡管去了，來(lái)的我們一定要珍惜。
席勒曾說(shuō)過(guò)時(shí)間有三種步伐，雪萊把它比作深不可測的海洋。還有人說(shuō)，時(shí)間對小孩子來(lái)說(shuō)，是那么像老人，慢吞吞地難熬；對老人來(lái)說(shuō)，是那么像頑童，轉眼就不見(jiàn)了，怎么也抓不住。我說(shuō)，時(shí)間是無(wú)形的，它時(shí)常會(huì )像風(fēng)兒在我眼前吹過(guò)，可是我卻抓不住它。
魯迅堪稱(chēng)珍惜時(shí)間的典范。魯迅先生雖然只活了55歲，但卻給我們留下了600多萬(wàn)字的`文學(xué)作品，大家都說(shuō)他是天才，可他卻說(shuō)：“我哪里是天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了�！彼�說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！痹趶浟糁H，他還堅持寫(xiě)日記。魯迅先生一生“時(shí)時(shí)早，事事早”，一直工作到去世，沒(méi)浪費一點(diǎn)時(shí)間。
今天的太陽(yáng)下山了，就永遠不會(huì )再回來(lái)。人是留不住太陽(yáng)的，但是人可以比太陽(yáng)走得快一步或兩步，甚至三步四步，這幾步看起來(lái)很微小，但作用卻非常大。所以，請同學(xué)們把握今天，贏(yíng)得時(shí)間！
讀后感作文500字 20
假期中媽媽帶我去了許多次圖書(shū)館，借了許許多多的書(shū)，令我印象深刻的一本是《富蘭克林》，這本書(shū)把我帶到了他的實(shí)驗室去了，了解了無(wú)窮盡的知識，知道了一個(gè)想要做成功人并非是一件簡(jiǎn)單的事的.道理。
《富蘭克林》這本書(shū)的主要內容是這樣的：富蘭克林小時(shí)候十分愛(ài)看書(shū)。每次還悄悄上樓去拿父親的書(shū)，生怕讓父親知道會(huì )大發(fā)雷霆，沒(méi)有想到的是父親很支持富蘭克林學(xué)習，但富蘭克林去學(xué)校真正上學(xué)時(shí)間只不過(guò)兩年，因為家庭經(jīng)濟收入條件的問(wèn)題，他只好跟哥哥學(xué)印刷，哥哥脾氣暴躁，經(jīng)常打罵富蘭克林，終于有一天，他受不了哥哥的打罵，帶著(zhù)行囊去別的城市謀生了，很快在那里結婚生子，還和別人合伙開(kāi)了一家印刷店，生意十分興隆，一干就是十幾年。富蘭克林退休后，在家愛(ài)上了科學(xué)、著(zhù)迷于科學(xué)，通過(guò)自己的努力發(fā)明了避雷針，造福人民。老了的富蘭克林，又開(kāi)始了寫(xiě)作生涯，寫(xiě)起了《富蘭克林傳》，后來(lái)因為生病，只能口訴讓子孫寫(xiě)了，在他臨死前已經(jīng)完成了這部著(zhù)作，這就是他的一生。
這是一本勵志的書(shū)，說(shuō)一個(gè)普通人從昏暗的道路起向光明的道路，成為世界名人。他的道路和平常人一樣平平凡凡，但是他卻去走向了成功的光明。富林在蘭小時(shí)候如此貧困，是用什么“法力”讓他成功的呢？不，他只不過(guò)是個(gè)平常人，但超于平常人的努力和付出，換取了成功的光輝和財富的生活。他不僅成功了，還造福于人類(lèi)。通過(guò)這本書(shū)，我們可想而知，要想成功，并非是一件簡(jiǎn)單的事。
讀后感作文500字 21
翻開(kāi)《散發(fā)屬于自己的光芒》這一本書(shū)，我仿佛走進(jìn)了月亮和太陽(yáng)的家，兩個(gè)雙胞胎，一個(gè)光亮靈動(dòng)、奕奕生輝；一個(gè)無(wú)精打采、蔫不拉嘰。任何人都會(huì )不由地喜歡前者，可我卻深深地喜歡上了月亮。
太陽(yáng)雖然非常美麗聰明，但美中不足的是她很自私。比如說(shuō)洗碗這件事吧，輪到太陽(yáng)洗碗的那天，她狼吞虎咽，五分鐘之內解決問(wèn)題，然后往房里一鉆，叮叮咚咚彈起鋼琴來(lái)，洗碗的事情只能又落到月亮身上了。
月亮雖然表面上很呆板木訥，但是內心卻特別善良和寬容。有一次，學(xué)校組織全體高年級的同學(xué)照顧低年級的同學(xué)。為了讓低年級的同學(xué)開(kāi)心，月亮特地幫他們買(mǎi)了兩只很可愛(ài)的小兔子。在生活中，無(wú)論太陽(yáng)怎么欺負月亮，無(wú)論媽媽怎么偏心，月亮都會(huì )覺(jué)得事情應該這樣、理所當然，她總是默默無(wú)聞地做著(zhù)自己該做的事情，取得了后的'成功。
這讓我又聯(lián)系起書(shū)中令我感動(dòng)的結巴的周學(xué)好。在一次公開(kāi)課上，文老師想請一個(gè)小朋友朗讀課文，班上有名氣的太陽(yáng)卻怯了場(chǎng)。但是，在這片刻，一只高高的手舉向了空中，那個(gè)人正是周學(xué)好。他經(jīng)過(guò)不斷的刻苦練習，把課文讀得既流暢又富有感情，博得了大家的掌聲，也逐漸地改掉了結巴的毛病。
月亮和周學(xué)好用自己的行動(dòng)告訴了我：一個(gè)人也許沒(méi)有美麗漂亮的外貌，也許沒(méi)有聰明機靈的頭腦，但是，只要我們勤奮努力、踏實(shí)工作，就能散發(fā)出屬于自己的光芒。
讀后感作文500字 22
寒假的假期里，我看了許多書(shū)籍，但讓我感觸最深的，還是本名叫《橘子味的夏天》的書(shū)。這本書(shū)令我感觸萬(wàn)千，也把我深深地感動(dòng)了。
這本書(shū)主要講了，有個(gè)名叫駱雨澄的小姑娘，她的媽媽很早就去世了，她就和她的爸爸來(lái)到了座陌生的城市，從這時(shí)起，件件有趣的故事就開(kāi)始了！可漸漸地，她發(fā)現了自己的爸爸老是欺騙自己，便交上了個(gè)新的朋友，這就是她的同桌。后來(lái)，因為自己的爸爸需要個(gè)能干的媽媽?zhuān)秊榱俗尠职植皇y過(guò)，她就接受了個(gè)失去了爸爸的孩子：樂(lè )悠悠，她的媽媽?zhuān)褪沁@樣個(gè)懂事的孩子，度過(guò)了這樣的個(gè)快樂(lè )而美麗的季節。就這樣，她度過(guò)了個(gè)惶恐不安，個(gè)又酸又甜，橘子味的夏天。
比起駱雨澄的不幸遭遇，我反而內疚慚愧多了，也感覺(jué)自己幸運多了。至少，我有個(gè)完整的'家，有父母的愛(ài)庇護著(zhù)，無(wú)聊的時(shí)候可以和爸爸媽媽頂頂嘴，說(shuō)說(shuō)知心的話(huà)，學(xué)習上有難題時(shí)，也可以得到爸爸媽媽的幫助�？晌覔碛械那�，書(shū)中的主人公駱雨澄卻沒(méi)有。特別是讀到書(shū)中最后段的時(shí)候，我的心里酸溜溜的，有種說(shuō)不出來(lái)的滋味。但駱雨澄的身邊也有老師，爸爸，和同桌的幫助和關(guān)心，只要有這些，駱雨澄就已經(jīng)心滿(mǎn)意足了。這本書(shū)也告訴了我們，其實(shí)我們的身邊，也有很多關(guān)心我們的人，只是我們平時(shí)沒(méi)有注意罷了，我們不僅要學(xué)會(huì )感受到幫助我們的人，還要學(xué)會(huì )幫助別人，這真是我看過(guò)最有意義的本書(shū)！
讀后感作文500字 23
今天，我讀了一篇文章，叫《禿的梧桐》！從文章題目看，就一目了然了，則是一片寫(xiě)景的文章，我想這處景物必定有個(gè)故事吧！
本文主要寫(xiě)了：一棵的梧桐，禿了的梧桐，人們走過(guò)，總是會(huì )感嘆：——這株梧桐，把再也難得活了！梧桐樹(shù)正好長(cháng)在兩家的.中間，不偏不倚，正好成了兩家的分界線(xiàn)，從屋到院子有兩條路，——一家走一條。梧桐生在兩路中間，兩家各走各路！夜里下雨，瀟瀟淅淅打在梧桐葉上的聲音，詩(shī)意也兩家分享！但因為遠離的螞蟻過(guò)多，梧桐的枝干被螞蟻侵蝕了，在雷雨中一半被劈折了，只剩下一根一丈多高的樹(shù)身。春天，是居然張粗了一些嫩葉，但一陣風(fēng)后也而又被批下來(lái)了，有是螞蟻干的。秋天，五同時(shí)又只剩下干了。走在梧桐樹(shù)下，人們總這樣惋惜的說(shuō)：——這株梧桐樹(shù)，怕再也不得活了。
我感受到了，雖然，那株樹(shù)被螞蟻啃得只剩下只干了，但是，作者仍然沒(méi)有視它為無(wú)物，反而感到憐惜它被螞蟻咬成這樣，這充分表達了作者對到自然的熱愛(ài)之情。路人都以為這棵樹(shù)再也活不了了，但作者見(jiàn)梧桐樹(shù)長(cháng)出葉子，便認為，這株梧桐樹(shù)一定還有長(cháng)回參天大樹(shù)的希望。我想，我也應該對自然充滿(mǎn)希望，即使，成功幾率并不大。同時(shí)我們也應該熱愛(ài)大自然，即便是一草一木，也不能糟蹋，因為自然是我家，建設靠大家。同時(shí)，梧桐樹(shù)的精神和值得我們學(xué)習，先苦后甜，彩虹總在風(fēng)雨后！
讀后感作文500字 24
“六郎迅速整頓好兵馬，點(diǎn)集部將，扯著(zhù)‘楊六使魏州救駕’的金字旗號，一聲炮響，便率軍離開(kāi)了太行山，向魏州進(jìn)發(fā)�！蔽艺吹媒蚪蛴形�，突然從耳邊傳來(lái)媽媽的一聲“河東獅吼”：“一一（我的小名），你眼睛還要嗎？”我一愣，心里想：啊，世上哪有不要眼睛的人？“你看你，天都暗下來(lái)了，看書(shū)都不知道開(kāi)開(kāi)燈�！眿寢尰鹈叭蓙�(lái)到我房間，我這才醒悟過(guò)來(lái)，乖乖地打開(kāi)了臺燈。沒(méi)想到“死罪免了，活罪難逃”，媽媽拎起手，給我來(lái)了一下巴掌扇屁股，我尖叫一聲，老媽呀，你竟然對自己的女兒大打出手，虎毒還不食子呢。我摸著(zhù)隱隱作痛的屁股，心里很不服氣，可又無(wú)可奈何。哎，誰(shuí)叫我對書(shū)那么著(zhù)魔呢。
原來(lái)，我今天買(mǎi)了《楊家將》這本書(shū)，一拿到書(shū)，我便如饑似渴地看了起來(lái)。那時(shí)，天還亮著(zhù)，而且客廳里的燈也開(kāi)著(zhù)（我的房間與客廳是玻璃隔開(kāi)的.），我一點(diǎn)也沒(méi)察覺(jué)到光線(xiàn)很暗。天色漸漸暗下來(lái)，我竟然忘了開(kāi)燈。不料被我的“告狀大王”奶奶看見(jiàn)了，馬上向媽媽匯了報，結果……
現在回想起來(lái)，我還真有點(diǎn)兒后悔。記得當初媽媽為了我的眼睛，又是為我按摩，又給我買(mǎi)促進(jìn)視力的魚(yú)油，甚至帶著(zhù)我到專(zhuān)家那里咨詢(xún)這，咨詢(xún)那�？晌覅s總不領(lǐng)情，老是把保護視力的注意點(diǎn)拋至腦后，以至我的視力在逐步減退，惹得媽媽經(jīng)常生氣。這一次，媽媽對我“大打出手”，也出于一時(shí)的無(wú)奈呀。我后悔自己自討苦吃，后悔自己為什么當初不開(kāi)燈呢？哎，都怪我粗心，都怪我擺脫不了《楊家將》對我的誘惑。
讀后感作文500字 25
讀了《生命》這篇文章，我深受感動(dòng)。下面讓我來(lái)介紹一下課文的主要內容和我的體會(huì )。
作者杏林子在寫(xiě)稿的時(shí)候抓住了一只飛蛾，由于飛蛾頑強的求生欲望感動(dòng)了她，所以放過(guò)了飛蛾。杏林子在磚縫中看見(jiàn)一粒香瓜子，過(guò)來(lái)幾天竟然長(cháng)成了一截瓜苗，杏林子再次體會(huì )到生命的含義。她還用聽(tīng)診器靜聽(tīng)自己的心跳，發(fā)現那心跳是有規律的。通過(guò)這三件事寫(xiě)出了杏林子對生命的贊美和熱愛(ài)之情。
在生活中，也一樣存在許多關(guān)于生命的事例。有些人懂得怎樣好好愛(ài)惜生命，有些人卻拿生命當兒戲。記得有一次我在網(wǎng)上看到一則新聞，一個(gè)初一的學(xué)生因被老師罰寫(xiě)檢討書(shū)而去跳樓，這是多么愚蠢啊，為了這小小的檢討書(shū)就得去跳樓嗎？她根本就沒(méi)有把生命當作一回事，而是把生命當兒戲。生命對于每一個(gè)人都是最珍貴，難道她還不知道嗎？還有一次，我在電視上看到，()一個(gè)小孩子由于平時(shí)很任性，她想干什么，媽媽就一定得答應她。等她16歲時(shí)她讓媽媽買(mǎi)她喜歡的東西，因為那東西對人有危害，媽媽沒(méi)有答應。女兒聽(tīng)后哇哇大哭，受不了這從來(lái)沒(méi)有受過(guò)的`挫折，于是走上了絕路，一條年輕的生命就這樣給毀了。為了一件微不足道是事情走上絕路，這太不值得了。這些人都不明白生命的重大意義，不懂得珍惜我們唯一的生命。
樹(shù)砍了會(huì )再生，花謝了會(huì )再開(kāi)，可生命一旦去了就不再返回，我們一定要好好地保護和珍惜生命。
讀后感作文500字 26
我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)讀書(shū)。
我認為讀書(shū)是一種享受。每讀一本書(shū)，我都會(huì )感到無(wú)比快樂(lè )。正如高爾基所說(shuō)的，他每讀一本書(shū)就像和一位高尚的人談話(huà)一樣，我又何常不是這樣。我讀書(shū)不僅是一種享受，還是一種刺激與挑戰。我每讀一本書(shū)總會(huì )身臨其境，和主人公一起去冒險、一起去賞景，這是多么有趣��！
我讀過(guò)很多書(shū)，剛開(kāi)始只是注意故事中的精彩情節，后來(lái)才發(fā)現書(shū)中蘊涵著(zhù)無(wú)窮奧秘。讀歷史書(shū)，可以讓我們認識古代的風(fēng)云人物：勤政愛(ài)民的唐太宗、學(xué)富五車(chē)的李白、憂(yōu)國憂(yōu)民的屈原、英勇的抗倭英雄戚繼光……讀科普書(shū)，可以讓我們了解大自然的奧秘：雪是怎么形成的，為什么閃電比雷快……讀散文，可以讓我們陶冶情操；讀世界名著(zhù)，可以讓我們懂得人間的真諦……由此可見(jiàn)，書(shū)是多么神奇��！
許多名人都是因為認真讀書(shū)才成功的，匡衡鑿壁偷光勤奮苦讀，最終做了漢元帝的丞相；魯迅從小立志報國，在寒冷時(shí)吃紅辣椒驅寒為讀書(shū)，最后成了赫赫有名的文學(xué)家和愛(ài)國英雄。是書(shū)，使他們放飛夢(mèng)想，走向成功。
我的夢(mèng)想是當一名作家，寫(xiě)出優(yōu)美的`文章給人們帶來(lái)快樂(lè )。為了能早日完成這個(gè)夢(mèng)想，我要多讀書(shū)，豐富自己的知識，不斷練習文筆，為夢(mèng)想而奮斗。我堅信，只要多讀書(shū)，總有一天，我的夢(mèng)想會(huì )實(shí)現的。
書(shū)是知識的海洋，是力量的源泉，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是放飛夢(mèng)想的翅膀。它能給我們帶來(lái)快樂(lè )，能承載著(zhù)我們的夢(mèng)想飛翔，能為我們鋪一條實(shí)現夢(mèng)想的捷徑。書(shū)是如此神奇，好好讀書(shū)吧！
讀后感作文500字 27
《黔之驢》出自柳宗元的作品《三戒》�！度洹废胂筘S富、大膽，在詼諧中帶著(zhù)智慧，幽默中不乏哲理。今天有空閑的時(shí)間，我又翻開(kāi)了《三戒》，去品讀《黔之驢》蘊含的智慧與哲理。
《黔之驢》這則寓言，講的是一只驢被一個(gè)好事者帶入貴州又放到山下最后被老虎吃掉的>故事。在這個(gè)故事中，一切都起源于好事者的想法。如果好事者沒(méi)有這個(gè)奇怪的想法，驢的命運就不會(huì )有這么悲慘了。說(shuō)不定，驢仍然過(guò)著(zhù)雖然平淡但屬于自己的生活。
好事者突發(fā)奇想，把驢帶入了貴州，卻沒(méi)有讓驢去做它擅長(cháng)的事情，這分明就是不識材、不會(huì )用材了！人家伯樂(lè )都可以發(fā)現馱車(chē)之馬是可用之材，使馱車(chē)之馬脫離大材小用的困境，而好事者卻沒(méi)有發(fā)現驢的長(cháng)處，還覺(jué)得驢一無(wú)是處。這個(gè)道理，和“千里馬常有，而伯樂(lè )不常有”，道理上是一樣的。
我想，柳宗元先生是要通過(guò)好事者告誡統治者們不要不識才，而是要用人之長(cháng)。所謂“尺有所短，寸有所長(cháng)”，每一個(gè)人都有他擅長(cháng)的.事情。只有讓每一個(gè)人都去做他擅長(cháng)的事情，才是人盡其才。
話(huà)又說(shuō)回來(lái)，這好事者就是要將驢放到有老虎的山下，也應該事先將保護自己的技能傳授給驢，使驢不會(huì )落入老虎的利爪，成為老虎的食物。不然的話(huà)，驢也不會(huì )因為“技窮”成為千古笑談了。
讀后感作文500字 28
愛(ài)迪生是世界聞名的大發(fā)明家，他一生有1000多項發(fā)明創(chuàng )造，為全人類(lèi)做出了卓越的貢獻。愛(ài)迪生這么了不起，難道他有超人的本領(lǐng)嗎？我帶著(zhù)疑惑翻開(kāi)了《愛(ài)迪生》這本書(shū)，書(shū)里介紹了愛(ài)迪生發(fā)明創(chuàng )造所經(jīng)歷過(guò)的坎坷，每一項發(fā)明都凝聚著(zhù)他的心血，每一項發(fā)明他都付出了辛勤的勞動(dòng)。
發(fā)明電燈是愛(ài)迪生最輝煌的功績(jì)，為此付出了多少心血。為了研制燈絲，他睡在實(shí)驗室，吃在實(shí)驗室，日以繼夜的工作，常常連續實(shí)驗3個(gè)小時(shí)以上，在反復試驗了1600多種材料后，終于找到了合適的燈絲，成功發(fā)明了電燈。愛(ài)迪生以堅強的意志和勤奮的精神給人類(lèi)帶來(lái)了光明。
當我在明亮的.燈光下學(xué)習，愛(ài)迪生那孜孜不倦的身影使我想起了許多在事業(yè)有所成功的名人。我國明代杰出的醫藥家李時(shí)珍，為編《本草綱目》走過(guò)了祖國的山山水水，嘗遍了各種草藥。陳景潤為了世界數學(xué)的皇冠進(jìn)僅解數學(xué)題的草稿紙就用了兩麻袋。我國古代科學(xué)家張衡從小就愛(ài)動(dòng)腦筋，以不屈不撓的毅力發(fā)明了地動(dòng)儀和渾天儀，為祖國做出了巨大的貢獻。張海迪身殘志堅，以驚人的毅力學(xué)會(huì )了多門(mén)外語(yǔ)……這些人難道天生就有超人的智慧嗎？不，因為他們比別人付出的精力多、流的汗水多。
愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“天才是由1％靈感和99％努力構成的�！边@話(huà)說(shuō)得多好，它時(shí)刻提醒我，要努力學(xué)習回報社會(huì )。
讀后感作文500字 29
今天，馬老師領(lǐng)我們學(xué)習了冰心的散文《山中雜記》。這篇文章描寫(xiě)了作者在山中與小動(dòng)物們一起玩耍的情景，以及小動(dòng)物們給作者帶來(lái)的無(wú)盡樂(lè )趣，表達了作者對小動(dòng)物喜愛(ài)之情。
在這篇文章中，給我感受最深的是作者對小鳥(niǎo)的描寫(xiě)。作者因為喜歡小鳥(niǎo)，所以從不傷害小鳥(niǎo)。雖然小鳥(niǎo)的巢安的極低，還可以捉下小鳥(niǎo)來(lái)玩玩，但是作者卻明白如果自己被人捉去，那么父母的心將碎如細沙，該會(huì )是多么傷心��！可想而知，如果將小鳥(niǎo)捉去，那小鳥(niǎo)的父母也會(huì )多么痛心��！所以在文中作者寫(xiě)到：“我愛(ài)自己，也愛(ài)雛鳥(niǎo)；我愛(ài)我的'雙親，我也愛(ài)雛鳥(niǎo)的雙親�！�
讀到這里，我心中猶如一把火焰在熾熱的燃燒著(zhù)，這讓我想起了幾年前的一件事。
有一年暑假，我在姥姥家住著(zhù)。一天，我與姐姐和弟弟在田野中玩耍，我們興高采烈地跑著(zhù)、鬧著(zhù)，忽然我看到前方草叢中有一只小麻雀，我便招呼姐姐和弟弟，他們圍攏過(guò)來(lái)，我們一起動(dòng)手，忙活起來(lái)，終于費了九牛二虎之力將小麻雀捉住了。我們一起動(dòng)手玩它，你爭我?jiàn)Z，沒(méi)想到，一會(huì )兒，我們就把小麻雀折騰死了。弟弟拿著(zhù)小麻雀回家喂了雞。在那時(shí)，我也沒(méi)想那么多；但現在想想，小麻雀的父母在找不到自己的孩子時(shí)是多么的傷心��！
現在想想這件事，我真后悔。特別是學(xué)了《山中雜記》后，我被冰心那種對動(dòng)物的關(guān)愛(ài)、尊重、平等、欣賞的博愛(ài)精神所震撼。我保證再也不傷害小動(dòng)物了。
讀后感作文500字 30
我在五年級上冊的語(yǔ)文書(shū)上，學(xué)過(guò)一篇文章，叫《自然之道》。
文中所講的是，一群人到一個(gè)小島上去旅游，目的是觀(guān)察一下太平洋綠龜的小寶寶是怎么樣離巢進(jìn)入大海的。幼龜們先派出一個(gè)偵察兵，看外面是否安全。很快就引來(lái)了一只嘲鶇，為了救它，他們要求向導把幼龜放回大海。于是巢中的'幼龜得到了錯誤的信息，一起結伴，然后魚(yú)貫而出。很快引來(lái)了許多食肉鳥(niǎo)，不一會(huì )兒就吃得飽飽的，他們又把帽子拿下來(lái)，拿著(zhù)綠龜裝進(jìn)去扔到海里，生怕那些食肉鳥(niǎo)再多吃一只幼龜�？墒�，那些食肉鳥(niǎo)已經(jīng)吃了許多幼龜，這時(shí)他們才意識到：有時(shí)候好心還會(huì )辦壞事。
這篇文章告訴我們，要遵守大自然的規律。由此，我想到期了以前的一件事情，讓我想起來(lái)感到特別的后悔。
記得有一天，我在奶奶家的門(mén)口玩兒，一轉身，突然發(fā)現身旁有一株花，花可漂亮了，開(kāi)得正艷，是粉紅色的�？墒俏矣职l(fā)現一片綠油油的葉子下面有一個(gè)花骨朵，看起來(lái)馬上要開(kāi)花了，上面紅色，下面綠色。我心想：這么多花都開(kāi)了，就這一朵沒(méi)有開(kāi)，多難看��！不如我幫一下它吧！于是，我伸出手來(lái)把花骨朵慢慢地剝開(kāi)，迫不及待地想看它開(kāi)放地樣子�？墒�，第二天我來(lái)看時(shí)，它開(kāi)始打蔫了。我心想：它是不是缺水呀！于是又回家端了一盆水來(lái)澆花，我高興地等待它明天美麗的樣子。第三天，我又來(lái)看了，花的莖開(kāi)始變彎，花的葉子開(kāi)始發(fā)黃了。這時(shí)我才知道它要死了。我覺(jué)得自己害了它，真是好心辦壞事��！
從這篇文章中，我懂得了一個(gè)道理，每次做事都不能違背客觀(guān)規律，不然就可能出現好心辦壞事。
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