【實(shí)用】讀后感的作文匯編5篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的讀后感的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀后感的作文 篇1
今天我認真地讀了《這片土地是神圣的》這篇課文，這篇課文是印第安酋長(cháng)西雅圖150年前的著(zhù)名演說(shuō)，整篇文章表達了印第安人對土地的留戀和熱愛(ài)，語(yǔ)言清新優(yōu)美，內容令人深思。
文章從我們要善待河水、善待空氣、善待動(dòng)物三個(gè)方面，指出河水、空氣、動(dòng)物與我們人類(lèi)一樣，都是大地的一部分。
要愛(ài)護每一處沙灘，每一片耕地，每一座山脈，每一條河流，每一根松針，每一只昆蟲(chóng)。印第安人是如此喜歡大地，他們把大地視為自已的母親。但是我們是如何對待自已的母親呢?我聽(tīng)爸媽說(shuō)，以前在我家門(mén)前有一條清澈的.小河，它仿佛是一塊無(wú)瑕的翡翠。夏天，孩子們經(jīng)常在河里游泳，經(jīng)常與魚(yú)蝦，螃蟹等嬉戲，而現在，河水變成了墨綠色，有的地方還散發(fā)出令人作嘔的氣味。導致河水變色的原因是因為人們往水里扔垃圾，污水排向河里。眾所周知，河水的潔凈與我們的生活息息相關(guān)，如果不善待河水，最終害的是自已。同樣，如果不善待空氣，不善待動(dòng)物，人類(lèi)終究會(huì )自食其果的。
讀后感的作文 篇2
今天我們學(xué)了《仙人掌》這一課，學(xué)習過(guò)后，仙人掌的精神使我肅然起敬，這么一株小小的植物真令人佩服，學(xué)習之后冥冥之中也找到了我自己的不足。
仙人掌雖然外表沒(méi)有玫瑰那么嬌艷，也沒(méi)有牡丹那樣美麗動(dòng)人，但它的無(wú)私奉獻的.精神誰(shuí)看到能不為之感動(dòng)呢？它那種默默奉獻的精神并不同于它渾身是刺的外表。同時(shí)，它還有頑強的生命力。實(shí)驗證明，連續六年不給它澆水它仍能夠活下去，并且活的驕傲，活的自豪。它渾身是寶，不僅果實(shí)可以食用，還可以練糖、釀酒。另外，它的花可以供人們欣賞，果肉可以讓人們在口渴的時(shí)候取水喝，甚至它的莖片可以做成飼料。以上種種都可以看出它是一個(gè)讓人敬佩的典范與榜樣。
我需要學(xué)習仙人掌生命力頑強的精神。以前遇到一點(diǎn)困難，就容易低頭，現在我要以它為榜樣，要做一個(gè)具有頑強拼搏的人。
讀后感的作文 篇3
“又除了一個(gè)妖，又降了一個(gè)魔，難也吃過(guò)苦也吃過(guò)……”隨著(zhù)熟悉的電視主題曲，我眼前仿佛出現了騎白馬的唐僧、神通廣大的孫悟空、胖胖的`豬八戒和挑行李的沙僧�！段饔斡洝分饕獙�(xiě)了唐僧西天取經(jīng)，路上先后收了孫悟空、豬八戒和沙僧，歷經(jīng)九九八十一難，終于取到真經(jīng)，修成正果。這本神魔小說(shuō)中的故事我早已耳熟能詳。要問(wèn)我最佩服誰(shuí)，卻不是孫悟空，而是唐三藏。
你可能會(huì )覺(jué)得奇怪，唐僧這么膽小怕事，有時(shí)還不能明辨是非，你為什么佩服他？因為他有堅持不懈的品質(zhì)。唐僧乃金禪子化身，前三世取經(jīng)都被妖怪吃了，但他仍堅持不懈，第四世繼續取經(jīng)。明知山有虎，偏向虎山行。唐三藏明明曉得一路要遇到千千萬(wàn)萬(wàn)的妖精與苦難，卻仍不動(dòng)搖，堅持與困難斗爭到底。為了替天下人取得真經(jīng)，造福黎民，唐僧不怕苦，不怕累，甚至不怕死！
聯(lián)系自己，我臉紅了，知羞了。作業(yè)寫(xiě)到一半就想著(zhù)玩，哪里有耐心、有決心��！唐僧連整整九九八十一難都這樣堅持過(guò)去了，難道我連這點(diǎn)小事也不行嗎？我臉上一陣紅一陣白。
世上無(wú)難事，只怕有心人；堅持就是勝利！作為一名新時(shí)代少年，沒(méi)有決心，沒(méi)有耐心怎么行？！同學(xué)們，奮斗吧！做一個(gè)堅持不懈的新時(shí)代好少年！
讀后感的作文 篇4
最近，我在津津有味地讀著(zhù)一本書(shū)，名叫《大草原上的小木屋》，是美國作家羅蘭·英格斯·懷德寫(xiě)的。
這本書(shū)主要寫(xiě)了羅蘭、瑪麗、小寶寶琳琳、還有爸爸媽媽……在一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香、美麗遼闊的大草原上開(kāi)開(kāi)心心地生活著(zhù)。在他們身上發(fā)生了許多有趣、難忘、驚險、刺激的故事。其中，令我印象最深刻的故事就是《草原上的大火》。這個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)初春，瑪麗和羅蘭在外面做游戲，突然，她們倆急匆匆地跑回家，大叫到：“爸爸！爸爸！……草原起火了，快來(lái)救火��！”瑪麗和羅蘭第一次面對這樣的情況，心急如焚，焦急地等待著(zhù)勇敢的爸爸做出決定。果然，爸爸挺身而出，連忙拿起水桶就去滅火。媽媽也眼疾手快，迅速投入滅火工作去�，旣惡土_蘭則在一旁看好琳琳，并為爸爸媽媽加油、鼓勁，火很快就在一家人費了九牛二虎之力之后撲滅了，爸爸媽媽雖然筋疲力盡，但是為了孩子們的安全，再累也是很開(kāi)心的。這個(gè)故事讓我感覺(jué)到，瑪麗的爸爸媽媽真的很勇敢，遇到突發(fā)事情，沉著(zhù)冷靜，齊心協(xié)力，值得我們學(xué)習。
讀到這里，使我想起了發(fā)生在我身上的一件事。記得那天我和幾個(gè)小伙伴在一起做作業(yè)，突然，我聞到了一陣陣刺鼻的煙味，我往外廚房間里一看，啊呀，原來(lái)我們家的灶倉里起火了，我連忙告訴媽媽、奶奶，當時(shí)的心情和瑪麗、羅蘭她們一樣很著(zhù)急，但是奶奶和媽媽很冷靜，有條不紊地將火滅了。
這些事情再次告訴我們，在我們平時(shí)生活中如果真的遇到如火災、看到小孩子溺水等緊急的情況，大家一定不能亂了陣腳，應該冷靜地想好辦法，及時(shí)喊大人，大家合力齊心，共同把事情解決好。
《大草原上的小木屋》這本書(shū)中描述了許多故事，很多故事像《草原上的.大火》一樣，教育我們不管眼前遇到任何困難，一定敢于面對，敢于和困難作斗爭，最后戰勝它，這就是這本書(shū)最值得看的地方，希望大家都去看，要像瑪麗的爸爸一樣做一個(gè)堅強、勇敢的人！宮崎市定說(shuō)隋煬帝讀后感腳印讀后感---生命的力量如何做最好的老師讀后感
讀后感的作文 篇5
讀完《紙月》這個(gè)故事，我深深地被其中的故事情節所感染，更為小女孩紙月憤憤不平。她無(wú)父無(wú)母受盡了世人的欺凌和嘲笑，但她依舊頑強地忍耐，像圣潔的百合花一樣搖曳在風(fēng)中。她用自己孱弱的肩膀頑強地抗爭，譜寫(xiě)著(zhù)自己的生命之曲。
學(xué)校里的壞孩子們變著(zhù)花樣地羞辱她，唱著(zhù)令紙月心痛的歌，一邊拍著(zhù)屁股伴奏，無(wú)法無(wú)天的他們無(wú)視學(xué)校的`管束，一再地傷害她。而桑桑卻是那樣的正直，勇敢和正義，他為了紙月和板倉小學(xué)的三個(gè)壞孩子打架，事情鬧大后最終桑校長(cháng)聯(lián)合板倉小學(xué)和地方政府一起出面給那三個(gè)壞孩子及其家長(cháng)發(fā)出警告，制止了對紙月的欺負。桑校長(cháng)一家的關(guān)愛(ài)給紙月稚嫩的心靈帶來(lái)了一份溫暖，一點(diǎn)感動(dòng)。溫柔恬靜而又清純柔和的她從不抱怨，只是默默地忍受著(zhù)，拚命地學(xué)習，她的作文和寫(xiě)字特別好，古詩(shī)也背的相當好，她一直被老師夸獎，但她從不驕傲，只做好自己該做的事。
由此及彼我想到了現實(shí)生活中也不乏鮮活的事例，學(xué)校里我們遇到了欺壓和不公該怎么辦？亦或我們被侮辱和誤會(huì )了又該如何處理？我們首先應該尋求老師的幫助，同學(xué)的理解，家長(cháng)的支持，對于一些無(wú)關(guān)緊要的小事淡然的處之，對于傷害自己的行為我們應該勇于反抗，懦弱怕事永遠是解決不了任何問(wèn)題的!同學(xué)們之間互相關(guān)心，互相幫助，互相謙讓?zhuān)滦胁攀庆`魂之美!