有關(guān)讀后感的作文合集九篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的讀后感的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文 篇1
草原上，草原狼是團結的群隊。在狼生存的草原上，孤軍奮戰只會(huì )自取滅亡。群狼有組織、有紀律、有忍耐、有配合。
以前，狼在我心中的形象一直不好，我把最?lèi)鹤疃镜娜苏f(shuō)成狼心狗肺，把欺負女人的人叫做大色狼，說(shuō)最貪心的人是有狼子野心、把美帝國主義叫做野心狼，大人嚇唬孩子，就說(shuō)狼來(lái)了……可是自從我看了《狼圖騰小狼小狼》這本書(shū)后狼在我心中的形象完全改變了。
這本書(shū)通過(guò)一個(gè)北京知青陳陣在蒙古的額侖草原跟隨著(zhù)見(jiàn)多識廣的蒙古老人漸漸的對草原狼著(zhù)了迷，讓他不停的探索狼的奧妙。在書(shū)中狼的自由獨立、強悍卓越、超常的智慧和才能、狼不屈不撓高貴的靈魂、狼堅不可摧的團體意識、狼的親情與友情、狼和草原萬(wàn)物的關(guān)系……給我心靈強烈的震撼和感動(dòng)。
學(xué)會(huì )向狼一樣堅不可摧的團體意識，這是我讀完這本書(shū)最大的收獲了。
草原上，草原狼是團結的群隊。在狼生存的草原上，孤軍奮戰只會(huì )自取滅亡。群狼有組織、有紀律、有忍耐、有配合、，在頭狼的指揮下從容作戰�！袄侨菏羌w作戰的，其中有一頭最大的狼，在墻外站起來(lái)，后爪蹬地、前爪撐地，用自己的'身子給狼群當跳板。然后，其他的狼，從幾十步以外的地方?jīng)_上去，跳上大狼的背，再蹬著(zhù)大狼的肩膀，一使勁就跳進(jìn)了石圈，就想飛了進(jìn)去了一樣�！睆臅�(shū)中的描寫(xiě)可以看出，狼的集體作戰攻勢銳不可擋，狼群在頭狼的統一指揮下，協(xié)同作戰、無(wú)往不利。在社會(huì )上，我們大家也應該學(xué)狼一樣有著(zhù)團體意識，放棄自己的小利益，獲得大利益，比如班級里我們也應該團結。
狼所有的優(yōu)點(diǎn)我都應該學(xué)習。
讀后感的作文 篇2
我國已經(jīng)有五千年的文明史了，這本書(shū)追隨歷史發(fā)展軌跡，觸摸五千年文明脈搏，講述了我國五千年的巨大變化……
中華文明源遠流長(cháng)，一脈相承，從茹毛飲血的遠古時(shí)代，到封建文明極度繁榮的明清時(shí)代，在上下五千年的歷史進(jìn)程中，中華民族創(chuàng )造了無(wú)數的輝煌與成就，也經(jīng)歷了無(wú)數的苦難與挫折，數不清的英雄豪杰、文人志士在歷史的長(cháng)路上留下了自己的足跡……
在《上下五千年》中，給我留下深刻印象的是那千百多個(gè)生動(dòng)的小故事，和一張張精美的小插圖。
全書(shū)用嚴謹、簡(jiǎn)潔的文字勾勒時(shí)代背景，介紹歷史常識，使我們更了解那歷史。不僅如此，書(shū)中的小插圖也惟妙惟肖。那些精彩的彩色插圖和文物圖片，全面而直觀(guān)地展現社會(huì )風(fēng)俗和歷史面貌，讓我們又進(jìn)一步地了解了那源遠流長(cháng)的中國文明史了！
在暑假中，書(shū)不僅是我的'好伙伴，還是我的好老師，它陪我開(kāi)心、傷心、動(dòng)腦筋、做游戲……又使我在學(xué)習方面更上一層樓！
從遠古時(shí)期到現在，我們中國已經(jīng)有五千年左右的悠久歷史了；從盤(pán)古開(kāi)天辟地到中華人民共和國成立，中國經(jīng)歷了一切該經(jīng)歷和不該經(jīng)歷的。
著(zhù)名歷史家龐樸說(shuō)過(guò)：“歷史使人聰明。因為歷史是前人失敗和成功的記錄，由成功而失敗或由失敗而成功的經(jīng)驗積累�！甭�(tīng)了這句話(huà)，你是不是迫不及待想了解歷史了呢？那么，請翻開(kāi)《中華上下五千年》的第一頁(yè)吧！
五千年對于宇宙來(lái)說(shuō)只是一瞬間，但對于人類(lèi)，對于世世代代生息在地球的中華民族來(lái)說(shuō)，算的上是一段悠久的歷史了。
遠古時(shí)期，“湘妃竹上的斑點(diǎn)”、“大禹三過(guò)家門(mén)而不入”等故事深深感動(dòng)著(zhù)我們；古代時(shí)期，秦始皇焚書(shū)坑儒的行為，朱元璋削刺的做法，一直都為人類(lèi)所痛恨；岳飛精忠報國卻慘死于奸臣之手的事情一直令人們所痛心……
不過(guò)，最吸引我眼球的好事關(guān)于“忠臣、奸臣、明君、昏君”這四個(gè)詞的話(huà)題了。一代天驕，莫屬于從蒙古大草原崛起的馬上皇帝——元太祖成吉思汗了。這成吉思汗就是一代明君，他懂得愛(ài)民，他懂得每個(gè)人的生命都是非常寶貴的，所以他從不會(huì )隨意錯殺好人、平民。在這本書(shū)中，我最痛恨的就是奸臣秦檜了。就在岳飛即將抗金勝利、凱旋歸來(lái)之際，是他，是秦檜在宋高宗面前花言巧語(yǔ)，致使岳飛在一天之內收到12塊“金字牌“遞發(fā)繁榮班師詔書(shū)�？蓱z岳飛，十年之功，毀于一旦��！1142年1月27日，昏君趙構又以“莫須有”的罪名將這位抗金名將殺死在獄中。
從茹毛飲血到基因工程，從刀耕火種到電子信息，從爬山涉水到遨游太空……一場(chǎng)場(chǎng)血戰，一項項發(fā)明，億萬(wàn)人民前仆后繼，代代精英嘔心瀝血，終于創(chuàng )造出了中華民族上下五千年的輝煌，演繹出了無(wú)數可歌可泣的故事，形成了中華民族文化的積淀，這種積淀是無(wú)形的，卻是無(wú)處不在、
讀后感的作文 篇3
閱讀了名人傳》寫(xiě)的是貝多芬，米開(kāi)朗基羅羅曼·羅蘭是20世紀法國著(zhù)名作家，他的作品是人們強大的精神支柱羅曼·羅蘭的《名人傳》，深有感觸。和托爾斯泰的故事，他們經(jīng)歷了各種的磨難卻沒(méi)有向命運屈服，在生命的最后一秒仍不屈不撓的抗爭著(zhù)，最終成為了偉人。這也告訴了我們一個(gè)道理：艱難和挫折是對命運和人生的最好錘煉！
在這三位偉人當中，給我留下最深印象的是貝多芬。他對音樂(lè )有火一般的熱情，先后創(chuàng )作了許多優(yōu)秀的作品。他的作品深邃而輝煌壯觀(guān)，充滿(mǎn)了幻想。但災難還是無(wú)情的降臨到了他的頭上，在1802年，他意識到自己的聽(tīng)力障礙已經(jīng)無(wú)法治愈，并且會(huì )很快惡化。那意味著(zhù)他可能再也不能進(jìn)行創(chuàng )作了!這是多么大的打擊��！但他卻能頑強的和命運抗爭，這也許是他后期能寫(xiě)出那么多不朽作品的原因吧。這種對生活對命運永不妥協(xié)的精神正是我們應該學(xué)習的，這偉大不屈的`靈魂讓黑暗的世界有了光芒，讓生活有了希望。
讀了貝多芬的故事，讓我聯(lián)想到了海倫凱勒——一個(gè)同樣有著(zhù)堅強毅力的人。她的生活同樣是很不幸的，兒時(shí)的一場(chǎng)大病，讓她變成了一位又盲又聾又啞的小女孩。在她的世界里，沒(méi)有色彩，沒(méi)有聲音，也無(wú)法表達自己的想法。但命運的不公沒(méi)有讓她失去希望，她渴望了解一切，于是她加倍的努力，最終成為十九世紀最有影響力的人物之一。
貝多芬和海倫凱勒在生活中遭遇著(zhù)不同的磨難，但他們卻有著(zhù)同樣的精神——永不向命運屈服！這不僅讓我敬佩也引發(fā)了我深深的思考。作為21世紀的一名中學(xué)生，社會(huì )的競爭更加的激烈，我們的功課越來(lái)越多，學(xué)習上的困難也隨之增多，面對重重的困難與壓力，我們是不是也需要這種精神呢？是！在遇到難題時(shí)，在學(xué)習成績(jì)下降時(shí)，讓我們“借著(zhù)貝多芬的光芒，再一次擦亮我們的眼睛�！庇脠远ǖ男拍钊ッ鎸Υ煺�，用頑強的毅力去實(shí)現理想。
讀后感的作文 篇4
讓我想想，“氓之蚩蚩，抱布貿絲”為我們生動(dòng)勾勒出男女主人公年輕的感情，多么完美，“乘彼垝垣，以望復關(guān)，不見(jiàn)復關(guān)，泣涕漣漣”他們的感情多么深厚，似乎是專(zhuān)心的，專(zhuān)一，熱烈，彼此都投入了全部身心，那種愛(ài)，把對方放進(jìn)心里的愛(ài)真的很讓人感動(dòng)，真的很讓人向往，古往今來(lái)的感情故事，無(wú)不是這樣深刻這樣讓我們心動(dòng)，讓我們沒(méi)有感情的人羨慕，但是，女主人公話(huà)鋒一轉，“桑之未落，其葉沃若”完美的桑樹(shù)青蔥的摸樣，我們年輕的面容，屬于感情的笑容充滿(mǎn)了幸福的光澤，綠色的葉子呀，是你把人的心牽連起來(lái)的么，桑之落矣，其黃而隕，這些為你操勞的皺紋就再放不上你的心頭了么，言既遂矣，至于暴矣，為什么就換了一副對我的神情?那里面到底有怎樣的原委是你的心本就不真?是我們人本就有變幻無(wú)常的天性?是我自己的過(guò)錯?我的心但是始終如一的，女之耽兮，不可脫也，我是那么勤勞呀，靜言思之，躬自悼矣，在我們衰老之時(shí)待我們的心就變了，你們愛(ài)的，珍惜的，只是我們的年輕美貌么?真的，我給你的就只是這份外表么，給你帶來(lái)的快樂(lè )和幸福都只是因為年輕的光芒而不是我的一顆心不是我魂靈里的品質(zhì)么不是我對你的情意么，這一切該怎樣理解?或者是我看錯了人，你的本性并不值得我依靠，那么我也只能怨怪我自己?總角之宴，言笑晏晏，信誓旦旦，不思其反，這可怪的難以把握的生活，我沒(méi)料想竟會(huì )有這天這樣另一幅面孔的你，我算看清了，回想起來(lái)，那些完美的時(shí)光完美的話(huà)語(yǔ)，真切實(shí)在，我怎會(huì )想到有這天這樣的天壤之別，歲月是要教會(huì )我什么吧，讓我的眼睛不被永遠的蒙蔽，教會(huì )我學(xué)著(zhù)保護自己，學(xué)會(huì )爭取自己的權利和自由?才不會(huì )遭遇如此的傷害?
千年的時(shí)間過(guò)去了，你痛徹心扉的哭訴回響在這個(gè)時(shí)代，你的覺(jué)醒在我們看來(lái)是那么可貴，你的心靈感受就是我們要為自己爭取平等地位的.自信自尊，我們是一樣的有性靈有尊嚴的生命，不能夠辜負玩弄我們的感情我們的心意，我們是獨立的。
這語(yǔ)言，來(lái)自那么遙遠的時(shí)光，我為這異常清晰的呼喊而驚訝，那么多年前，這個(gè)世界就有了和我一樣的女子，在經(jīng)歷著(zhù)她的故事，她的感情，在用和我一樣的魂靈感受生活感悟命運，我真的很是驚奇，我和她必然有某種神秘的聯(lián)系，我真心的為她所感動(dòng)，真心的為這份跨越了千年的交流而激動(dòng)。感情，這個(gè)古老的話(huà)題，我們的靈魂在那里經(jīng)受洗禮和考驗。我們生命的品質(zhì)，終會(huì )在這樣的覺(jué)醒里發(fā)出它的幸福榮光。
氓講述了一個(gè)故事，那里面有生動(dòng)的情節，有發(fā)自肺腑的抒情，有怨有悔，有不滿(mǎn)有困惑，有無(wú)奈有傷感，更有覺(jué)醒之后決絕的堅強，既然你已待我如此，我也不必在為你掛念什么心思，用桑樹(shù)，淇水起興，顯得自然貼切，展示了生活的自然場(chǎng)景，給人美的聯(lián)想和感受，筆觸細膩，賦的手法讓簡(jiǎn)短的文字極有氣勢，以桑樹(shù)葉落比喻女子容貌的衰老。整首詩(shī)講述了一個(gè)故事，抒發(fā)了沉重的感情，表達了自己的心念，充分展示了語(yǔ)言的。
讀后感的作文 篇5
不管當初是為什么去看。自己的喜歡還是老師的逼迫。
《簡(jiǎn)愛(ài)》是英國文學(xué)史上的一部經(jīng)典傳世之作。它成功地塑造了英國文學(xué)史中第一個(gè)對愛(ài)情、生活、 社會(huì )以及宗教都采取了獨立自主的積極進(jìn)取態(tài)度。 敢于斗爭、敢于爭取自由平等地位的女性形象。簡(jiǎn)愛(ài)的獨立是她具有魅力的關(guān)鍵。如果她沒(méi)有那份獨立。她早已和有妻女的羅切斯特生活在一起。開(kāi)始有金錢(qián)，有地位的新生活。如果她沒(méi)有那份純潔。
我們現在手中的《簡(jiǎn)愛(ài)》也不再是令人感動(dòng)的流淚的'經(jīng)典。 我們每一個(gè)人都不能決定自己的出生。自己的外貌。。 但是。我們在人格上是平等。我們都有自己的追求。自己的夢(mèng)想。命運其實(shí)就在我們自己手中。
像簡(jiǎn)愛(ài)一樣。努力奮斗。盡管平凡。亦或丑陋。
讀后感的作文 篇6
寒假里，我讀了一本書(shū)叫《愛(ài)的教育》,這本書(shū)是一個(gè)名叫安利柯的意大利小學(xué)生寫(xiě)的日記。書(shū)的封面并不怎么吸引我，但是里面的內容卻深深的吸引了我。當我讀到好友卡隆這篇時(shí)，覺(jué)得卡隆太可愛(ài)了！
卡隆是安利柯的好朋友，是個(gè)勇敢，正義的男孩。他是火車(chē)司機的兒子，小時(shí)候病了兩年，所以上學(xué)比較晚。他在班里身材最高，力氣最大，能一手舉起一張椅子。讀到這的時(shí)候我總覺(jué)得他就像超人super man！他總是熱心的去幫助身邊的人，認識的.，不認識的，他都會(huì )去幫助別人。當一個(gè)同學(xué)丟失了買(mǎi)筆記本的錢(qián)，站在大街上哭時(shí)，他就把自己的錢(qián)給了他。他非常愛(ài)他的母親，他會(huì )花幾天時(shí)間給母親寫(xiě)一封長(cháng)達八頁(yè)紙、四周還畫(huà)上花邊的信，作為生日禮物獻給母親。這是一個(gè)多么有愛(ài)心的孩子��！但是別人怎么跟他開(kāi)玩笑都可以，就是不能說(shuō)他說(shuō)謊，那他就會(huì )立刻翻臉，我想肯定是因為他是個(gè)從來(lái)都不說(shuō)謊的孩子吧！所以，他不能容忍別人懷疑他的真心。從他經(jīng)常為他人打抱不平的洪亮的聲音里，就可以感覺(jué)到那聲音是從他高貴而真誠的肺腑里發(fā)出來(lái)的。 這本書(shū)中我最崇拜的人就是卡隆，他善解人意，樂(lè )于幫助同學(xué)，充滿(mǎn)智慧和正義感。我以后也要向他那樣，他是我學(xué)習的榜樣。
書(shū)中不僅有見(jiàn)義勇為的卡隆，還有品學(xué)兼優(yōu)的班長(cháng)代洛西；傲慢無(wú)禮的諾琵斯；樸實(shí)可愛(ài)的“小石匠”；意志堅強的斯帶蒂??這讓我覺(jué)得這本書(shū)很有意義，正是因為安利柯身邊有這么多善良的伙伴，他才
可以明白這個(gè)世界處處充滿(mǎn)愛(ài)。而這種愛(ài)的情感又表現的極為寬泛，不僅讓我體會(huì )到什么是同學(xué)之間深厚的友誼，什么是師生之間無(wú)微不至的關(guān)懷，什么是父母永無(wú)止境的愛(ài)??還有如何去愛(ài)身邊的每個(gè)人，愛(ài)祖國，愛(ài)人民，愛(ài)鄰里，愛(ài)學(xué)習，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)生活，愛(ài)和平等等。
讀了《愛(ài)的教育》，現在我明白了，什么是愛(ài)？愛(ài)就是盡自己所能，努力幫助別人。愛(ài)的表達有很多種：在父母疲勞時(shí)，為父母泡上一杯茶；給平日辛苦的老師一個(gè)敬禮；為爺爺奶奶端洗腳水；與同學(xué)、小伙伴分享快樂(lè )......怎么樣，小伙伴們！聽(tīng)我說(shuō)了這么多是不是也特別想去看看這本書(shū)呢？或許這就是一本好書(shū)的魔力吧！希望小朋友們都多多去讀書(shū)，讀好書(shū)！
讀后感的作文 篇7
幸福是風(fēng)霜雨露都經(jīng)歷過(guò)，再把陽(yáng)光收獲�！}記
我，只是一株狗尾草。一株“千人踩萬(wàn)人踏”的狗尾草，處處遭受冷落的狗尾草。
四月的風(fēng)吹來(lái)，柔柔的。讓我情不自禁地伸了伸懶腰。呼吸著(zhù)新鮮空氣。明媚的天空，白云編織著(zhù)我的夢(mèng)。我多想自己能像云一樣自由、高尚、潔白。假如，我是一片云，我該有多幸福呢？一眼忘盡天下物，笑看風(fēng)吹花草香。但，一個(gè)是天，一個(gè)是地，罷了。我沮喪的壓低了身子，一只腳卻在這一刻無(wú)情的從我身上踏過(guò)。唉，四月，風(fēng)吹來(lái)柔柔的。柔的讓我忘了這亦是踏青的好時(shí)光啊。
我只是一株狗尾草，開(kāi)不了花。而那些野花們雖遭受冷落，但還是比我幸運的多的。我們都是不起眼的小植物。只有在春夏兩季的時(shí)候能在人們的眼里留下一瞬間的畫(huà)面，稍縱即逝。野花們憑借著(zhù)風(fēng)，搖曳著(zhù)嫵媚的身姿。散發(fā)出微弱的清香。踏青的人群中偶爾會(huì )有一兩個(gè)忽閃著(zhù)大眼睛的娃娃，小心翼翼的將它摘下�？粗�(zhù)，樂(lè )呵呵的奔跑著(zhù)。
而我，我只是一株狗尾草。不但不惹人喜愛(ài)有時(shí)還會(huì )惹人厭惡。很難得的幾個(gè)小娃娃們發(fā)現了丑陋的我，想要來(lái)采摘我的時(shí)候，不是因為小小的觸碰，毛毛的扎到了他們，離我而去。要么就是還未觸及到我的時(shí)候，便聽(tīng)見(jiàn)他們父母的尖叫聲。迅速的將我連根拔起，丟掉一邊或者一腳狠狠的把我碾折。讓那些寶貝似得娃娃因為我而“受傷”。比起野花，它實(shí)在是比我幸福多了。
最平靜的`時(shí)刻，也只存在于晚上。微弱的風(fēng)，吹的我迷迷糊糊的。受傷了卻還念念叨叨：明天會(huì )好的。其實(shí)，也只不過(guò)是自欺欺人罷了。
依舊是明媚的天，依舊是人類(lèi)踏青的好時(shí)光，依舊是被踐踏的日子。那些重量級的印記，已讓我數不清，痛到麻木。這一切，已讓我忘記了什么叫做幸福。當我被踩的再也支不起腰桿的時(shí)候，看著(zhù)藍天，看著(zhù)白云，羨慕的看著(zhù)，卻不再幻想了。因為一只腳，即將踩了上來(lái)，結束我不堪的生命。
一秒，兩秒……當我被鞋底的黑暗壓得再也喘不過(guò)氣來(lái)的時(shí)候，我聽(tīng)到了清脆的斷折聲。
一秒，兩秒……我又重見(jiàn)天日。而這一天，卻成了永遠。
奄奄一息的我，被一個(gè)素未謀面的女子拾起。我仿佛聽(tīng)到了一絲嘆息聲。這一刻，我的眼眶不知不覺(jué)的濕潤了，這是什么？幸福嗎！
她拾起一些與我同命相連的狗尾草，編織著(zhù)。編織著(zhù)我最后的未來(lái)。把我夢(mèng)寐以求的生命，編織的妙不可言。
我們被編織成一只可愛(ài)小狗的形狀，獻給了小娃娃。這一刻我看見(jiàn)了他們因為我們而露出了燦爛的笑臉。我仿佛覺(jué)得這一刻，世界上所有的幸福都在因我而舞動(dòng)。我的世界變得妙不可言。
我想，我是一株被幸福緊緊圍繞的狗尾草。幸福就是一路艱辛坎坷，最后給予別人溫馨的時(shí)刻。
讀后感的作文 篇8
七七班采購組的小伙伴每天會(huì )給到我們團隊一個(gè)小故事分享，讓我們每天都能看到新鮮的故事、反思一下自己，很開(kāi)心能有這樣一個(gè)微信平臺讓團隊成員之間能夠有一個(gè)互動(dòng)、學(xué)習的機會(huì )。
這兩天看了《有一種失敗叫做瞎忙》，這個(gè)故事通過(guò)簡(jiǎn)單的舉例，闡述了工作或生活中各種事宜排序的深意道理。
我們工作或生活中有兩種人，一種是每天忙忙碌碌，馬不停蹄，有時(shí)盡管很努力，但最后達率或成功率確不高，讓其疲憊不堪，工作一直仍沒(méi)有新的發(fā)展和起色，天天愁眉不展，抱怨連篇；另一種是做同樣多的事情，達成率很高，工作每一階段都會(huì )有提升，得到領(lǐng)導認可，天天開(kāi)開(kāi)心心。
剖析一下第一種我想主要是，我們有時(shí)是不是沒(méi)有清晰的目標，眉毛胡子一把抓、導致目標脫離實(shí)際，不能專(zhuān)注于有效的工作，有時(shí)還會(huì )找借口“等有時(shí)間了，等我不忙了”等等。
第二種我想主要是，有清晰的目標，把時(shí)間用在刀刃上，有限的時(shí)間規劃有限的事情，一分鐘也別拖延，細小的事情用好我們的`零碎時(shí)間，一次把事情做對，不做無(wú)用功，做好自己，不要只為薪水而去工作，要有高度的責任感，要有一顆感恩的心。
生命是一只空碗，應該先放進(jìn)去什么，什么才是你的核桃，我們自己心中都應該會(huì )有自己的答案。
讀后感的作文 篇9
《親親姊妹坡》，這本書(shū)還是去年我生日時(shí)，媽媽贈予我的。一直存放在我的小書(shū)柜里，還不曾翻閱過(guò)。在一次整理書(shū)籍時(shí)，引起了我的注意。
翻開(kāi)書(shū)，撲面而來(lái)的是一陣書(shū)香氣，還有那“存活”在書(shū)內很久的干灰。打開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)是媽媽的愛(ài)心留言。
這是一本關(guān)于親情、友情的小說(shuō)，是“陽(yáng)光姐姐”——伍美珍寫(xiě)的作品。每當我讀它時(shí)，有如“饑餓的人撲在面包上”一般如饑似渴。
小說(shuō)的主人公惠美，是一個(gè)資質(zhì)平平的矮胖的小女生，從小就生活在出色又漂亮的姐姐惠珊的陰影之下，對于姐姐，她心目中充滿(mǎn)了嫉妒。他們的家庭遭遇了重大變故，父母離異，父親帶走了惠珊，姐妹倆分開(kāi)了。在和姐姐分開(kāi)的歲月里，惠美逐漸成長(cháng)，好人緣的她擁有秦小小、“小籠包”、“小橙子”等很多朋友，收獲了美好友誼的她開(kāi)始思念親情。于是她集合她的“鐵哥們”開(kāi)始尋找惠珊，無(wú)奈的是，她等來(lái)的卻是一個(gè)不幸的消息，惠珊得了癌癥……
我非常喜歡《親親姊妹坡》中最后一章的一句話(huà)：“珍惜親情、友情和生命中任何一段真情”�？刹皇锹�，我曾做過(guò)一件令我后悔的事兒，差一點(diǎn)兒使我失去了最好的朋友。
那件事還是在四年級時(shí)發(fā)生的。我和好友李媛媛從幼兒園起就是同桌，整天形影不離，成了最要好的“閨蜜”。
有一次，我從學(xué)校旁邊的'超市里買(mǎi)了一支筆桿上掛有吊墜的藍色水筆，十分喜歡，把它當成“寶貝”似的寵著(zhù)。下午，當我再次打開(kāi)筆盒時(shí)，“寶貝”卻不見(jiàn)了，我著(zhù)急萬(wàn)分，到處翻找，直到我的胳膊不小心把她的鉛筆盒碰到地上，才發(fā)現我的愛(ài)筆正躺在她的筆盒里呢！我惱火極了，拿著(zhù)證據找她評論，她正準備解釋?zhuān)墒俏覅s重重地把她的筆盒朝地上一扔，氣呼呼地走了。
一下午，我心不在焉，一直在想著(zhù)我的愛(ài)筆和可恨的“閨蜜”。放學(xué)時(shí)，她在后面喊著(zhù)我，可是我頭也不回就走了�；氐郊抑胁虐l(fā)現，我的愛(ài)筆原來(lái)在我的書(shū)桌上呼呼大睡呢！
第二天，我拿著(zhù)筆紅著(zhù)臉誠心地向她道歉，握手擁抱。就這樣，我們又和以前一樣要好，不，似乎比以前更加的形影不離了。
我輕輕地合上這本書(shū)，把它放在我書(shū)柜上最顯眼的位置，讓它時(shí)刻提醒著(zhù)我要“珍惜親情、友情和生命中任何一段真情”。
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