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有關(guān)幸福讀后感作文600字（精選16篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的幸福讀后感作文600字，歡迎閱讀與收藏。
幸福讀后感作文600字 1
書(shū)是人類(lèi)最忠實(shí)的朋友，當然也是我最親密的伙伴。在這個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我和媽媽共同閱讀了一本很感人的作品——《幸福是粒小青豆》。這本書(shū)的作者是陳振林，他寫(xiě)了學(xué)校，商店，家庭等各個(gè)地方所發(fā)生的小事情，但就是從這些平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事情中透入出了人們最基本的品質(zhì)。
記得在第二篇中，《握手》這個(gè)故事，寫(xiě)的是發(fā)生在珠寶店里的事情。圣誕前夜，一個(gè)身穿起皺西裝的中年男子在珠寶店里轉悠，卻一副心不在焉的樣子，原來(lái)他是一個(gè)小偷。當時(shí)那個(gè)年輕的售貨員并沒(méi)有揭穿他，而是用了一個(gè)非常巧妙的“握手”暗示了他，讓這個(gè)男子自己意識到了錯誤，主動(dòng)歸還了物品。十年后的圣誕前夜，當年的這個(gè)男子成了富商，再次找到了這個(gè)女售貨員，感謝她給了自己自尊，給了他生存的智慧。其實(shí)生活中很多時(shí)候，有時(shí)候就是一次簡(jiǎn)單的握手，一個(gè)不經(jīng)意的微笑，或許，你就會(huì )收獲你生命的鉆石，人格的尊嚴！看到這里，媽媽說(shuō)她很喜歡這句話(huà)。是的，我覺(jué)得這就是幸福！
在第三篇中，《爛瓜》這個(gè)故事讓我身有體會(huì )。作者寫(xiě)道：在一個(gè)星期五，放學(xué)回到家，母親捧著(zhù)一個(gè)大西瓜出來(lái)，叫上大伙兒一起來(lái)吃西瓜�？墒俏鞴戏诺�'時(shí)間太久，熟透了，都變味了。弟弟們責怪母親，應該早點(diǎn)拿出來(lái)吃，可母親一定要等哥哥回來(lái)再吃，現在一個(gè)都吃不成了。我看到這里，猜想他們的母親心里一定也很難過(guò)。這時(shí)我不禁想起自己的外婆，外婆就是這樣的人，有好吃好喝的，自己舍不得吃，總要等我們回去再吃，有時(shí)候東西也會(huì )因為時(shí)間太長(cháng)而不能吃了，我們也會(huì )責怪她。其實(shí)現在想想，外婆不是不喜歡吃，而是因為太愛(ài)我們了，有好吃好喝的先想到我們。我們不應該責怪她，我們應該感到幸福！
這本書(shū)讓我感動(dòng)的地方太多太多了。它讓我明白了很多做人的道理，教會(huì )了我很多與人相處的方式，感受到了很多親情的溫暖。我懂得了什么是幸福，幸福不是有好吃的，有好玩的，有好穿的，而是在你困難的時(shí)候，有人愿意幫助你，給你機會(huì )，這叫幸福；當你不在身邊，有家人時(shí)時(shí)刻刻牽掛著(zhù)你，這叫幸福；報喜不報憂(yōu)，生怕關(guān)心你的人為你擔心，這叫幸�！腋Ｊ歉冻�，只要你愿意付出就能得到幸福！
幸福讀后感作文600字 2
每天我們背著(zhù)書(shū)包上學(xué)，坐在寬敞明亮的教室，聆聽(tīng)老師的諄諄教導，這是多么幸福呀！每當我們過(guò)生日的時(shí)候，父母會(huì )答應我們各種“無(wú)理”的要求，這是多么幸福呀！而這些幸福我理所當然地認為是爸爸媽媽給予的，但今天我要說(shuō)：“不，這幸福的生活更是祖國媽媽賜予我們的�！庇惺赘枋沁@樣唱的，家是最小國，國是千萬(wàn)家。是呀！看看我們的大家庭，如今是多么的幸福，我們實(shí)現了免費義務(wù)教育、我們提高了基本醫療保障、困難家庭住上了新房……幸福中國"正飛翔在中國的大地，飛翔在中國人民的心中。
這本書(shū)和以往的“紅書(shū)”有所不同，它讓我由然而生一種自豪感，身為中國人的自豪感，它讓我了解了許多沒(méi)有接觸到的新名詞，“勞動(dòng)者權益”“城市衛生服務(wù)機構”“完善城鄉低保制度”等，豐富了我的課外知識，它讓我的'思想進(jìn)行了一次徹底的"洗禮"，它讓我知道生活中我們要做一個(gè)文明的小公民，做文明小博客，做一個(gè)愛(ài)心護助使者。
當然，我最大的收獲還是愛(ài)心110“幫扶空巢老人”那則短小的故事。故事雖然只有短短的幾行，但是它卻讓我了解了一個(gè)新名詞—————空巢老人，更讓我體會(huì )到空巢老人的悲哀。其實(shí)，我的姥爺也是“空巢老人”，并不是因為姥爺沒(méi)有子女，也不是因為姥爺的子女在外地打工，而是因為媽媽忙于工作，他們一年回家看姥爺的次數，我10個(gè)手指頭就能數過(guò)來(lái)，所以說(shuō)姥爺是空巢老人沒(méi)有什么區別。所以，我要呼吁所有的爸爸媽媽?zhuān)骸澳銈冊陂e下來(lái)的時(shí)候，請多去看看自己的父母�！边�記得那首歌《�；丶铱纯础穯�？那是多質(zhì)樸又感人的歌詞：“找點(diǎn)空閑，找點(diǎn)時(shí)間，陪著(zhù)愛(ài)人，�；丶铱纯础�
感謝這本書(shū)，讓我明白這么多，希望這本書(shū)能讓千千萬(wàn)萬(wàn)的中國兒童有所感悟。最后我要說(shuō)："我會(huì )努力學(xué)習，將來(lái)建設我的祖國，讓我偉大的祖國永遠幸福！
幸福讀后感作文600字 3
今天，我讀了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《幸福的鴨子》。它講的是這樣一個(gè)故事：在一個(gè)暑假里，笑貓跟著(zhù)馬小跳去了鄉下張達外婆家，在那里，笑貓遇見(jiàn)了女鴨子麻花兒，麻花兒有一雙善于發(fā)現的眼睛和一顆容易感動(dòng)的心，她心中的幸福仿佛沒(méi)有邊際。
讀完了《幸福的鴨子》，我發(fā)現，幸福原來(lái)那么簡(jiǎn)單！幸福就是在幫助別人時(shí)，被幫助的那個(gè)人給你的一個(gè)感激的微笑；幸福就是得到別人的諒解；幸福就是和朋友分享。幸�？梢哉f(shuō)是無(wú)處不在，幸福要在生活中的頻繁小事甚至不幸中尋找。幸福并不是山珍海味，幸福并不是單純的好玩，好吃，好喝。幸福需要發(fā)現，幸福發(fā)自?xún)刃摹?/p>
每一天，上學(xué)時(shí)可以得到同學(xué)們一聲親切的問(wèn)候，我覺(jué)得，我是幸福的.；每一天，我都能見(jiàn)到媽媽?zhuān)矣X(jué)得，我是幸福的；我們家雖然沒(méi)有多少錢(qián)，但爸爸媽媽非常愛(ài)我，我覺(jué)得，我是幸福的；在取得喜悅時(shí)，我可以和朋友一起分享，我覺(jué)得，我是幸福的；當自己做錯事，得到別人諒解時(shí)，我覺(jué)得，我是幸福的。幸福實(shí)在是太多太多了。
在不幸中，我還是覺(jué)得我是幸福的。在一次回老家的路上，我們遭遇了車(chē)禍，那時(shí)，我的心里十分害怕，我真的不知道該怎么辦。下了車(chē)之后，我發(fā)現車(chē)道的另一旁是萬(wàn)丈深淵，我們居然沒(méi)有掉下去，現在還幸福的生活在一起，劫后余生，我覺(jué)得我是幸福的；在我最害怕的時(shí)候，有人安慰我，我是幸福的；當我通過(guò)這件事明白生命是多么脆弱時(shí)，我是幸福的，因為只有這樣，我才會(huì )好好珍惜自己的生命。
是的，幸福就是這么簡(jiǎn)單，幸福就在我們身邊，一聲問(wèn)候，一個(gè)微笑，一個(gè)眼神，都向我們傳遞著(zhù)幸福的氣息。比起那些真正不幸的人，我們可謂是身在福中不知福了，可在我們眼里那些不幸的人呢？他們也會(huì )體會(huì )幸福，哼著(zhù)歌的流浪漢，上山砍柴的放牛娃，他們也總能捕捉到幸福的小事，使自己開(kāi)懷一笑。
只要我們不抱怨生活，珍惜生活。幸福就在我們身邊。
幸福讀后感作文600字 4
近期，我閱讀了《建設幸福中國》這本書(shū)。這本書(shū)使我真正的了解到了中國這些年來(lái)的翻天覆地的變化和成就，讓我感受到了國家以及社會(huì )對我們青少年的親切關(guān)懷，從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化，如∶教育、生活、交通等等。所以我感到了幸福！
這本書(shū)里的第一篇章的《喜看十一五》中的促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展這一個(gè)章節使我深受教育。這一篇章主要講我國九年義務(wù)教育中實(shí)施的三免一補的小故事。三免指的是免除課本費、雜費、文具費。一補是針對小學(xué)半寄宿制學(xué)生和初中困難學(xué)生生活給予補助。從這些信息中我體會(huì )到國家對九年義務(wù)教育十分重視。
不僅如此，從我們身邊的變化，就可以體現出建設幸福中國的`成果。比如：我們的學(xué)校，原來(lái)低矮的平房成了現在的5層教學(xué)樓；教室原來(lái)是臟兮兮的，窄窄的，光線(xiàn)昏暗而現在教室寬敞明亮，南北透風(fēng)，光線(xiàn)充足，現在老師還用多媒體教學(xué)呢！現在學(xué)校經(jīng)常搞些活動(dòng)，有運動(dòng)會(huì )、有講故事比賽還有唱歌比賽數不勝數，而以前呢，根本不能和現在一起相提并論！
每當夜幕降臨，雖然天已經(jīng)黑了，但是在廣場(chǎng)跳舞的那些人心還是火熱熱的。我們瞧那位阿姨在廣場(chǎng)的音樂(lè )伴奏下，手勢一揮，腳步一踏，腰一扭就成了幸福中國的和諧篇章。
再比如現在九年義務(wù)教育不要交學(xué)費，爸爸媽媽可以用這些省下的錢(qián)幫我買(mǎi)課外書(shū)，讓我豐富課余生活，讓我在知識的海洋里暢游！
像這種例子還有很多很多。它蘊含這許許多多的艱辛與汗水和感動(dòng)。我讀完《建設幸福中國》這本書(shū)之后，我認為建設幸福中國人人有責，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)微薄之力，大家一起努力，匯聚成大海。如果我們問(wèn)我怎樣才能幸福，我會(huì )毫不猶豫的回答我們，只有國家幸福，我們才會(huì )更加幸福！
幸福讀后感作文600字 5
暑假前，我在家里讀了一本楊紅纓阿姨寫(xiě)的書(shū)—《幸福的鴨子》。我很喜歡這本書(shū)中的女主角麻花兒，因為她無(wú)比的幸福與快樂(lè )！這本書(shū)的內容是這樣的：在暑假里，笑貓和馬小跳等人來(lái)到張達的外婆家。那是一個(gè)滿(mǎn)是桃林的美麗地方。在那里他們結識了巨人阿空、臘腸狗拖拖、和一只名叫麻花的女鴨子。女鴨子麻花兒是一只極其容易產(chǎn)生幸福感的鴨子，而這種幸福感來(lái)自給予，她在給予的同時(shí)也獲得了幸福，而麻花兒就是一只時(shí)時(shí)刻刻都會(huì )感受幸福的鴨子。麻花兒有一顆感恩的心，在麻花兒的.心中充滿(mǎn)了生活智慧，能從每天平凡的生活中感受幸福，能把一件糟糕的事看待成一件生活中必不可少的事情。在這本書(shū)中，我覺(jué)得最生動(dòng)美麗的故事就是“螢火蟲(chóng)的仲秋夏”。
這篇故事講的是：麻花兒帶著(zhù)笑貓等來(lái)到小亭子里，這天晚上，沒(méi)有風(fēng)也沒(méi)有星星和月亮，但是這時(shí)，他們看見(jiàn)了許多螢火蟲(chóng)。麻花兒高興地唱起了一首激情地歌。這時(shí)奇跡出現了！螢火蟲(chóng)竟飛出了一個(gè)火樹(shù)銀花的圖案。麻花兒依舊唱著(zhù)，螢火蟲(chóng)也不停的飛舞著(zhù)，這是不是就告訴了我們：無(wú)論做什么事情只要不放棄奇跡就會(huì )出現！對于我來(lái)說(shuō)，活在這個(gè)世界上，金錢(qián)什么都不很重要。我只想過(guò)上幸福、快樂(lè )的生活，我就很滿(mǎn)足了。如果要讓我選擇兩種生活，一種是：有著(zhù)一大堆金錢(qián)，但卻自己一個(gè)人孤獨地生活，一種是：整天可以在家里和家人說(shuō)說(shuō)笑笑的生活。那我非常愿意選擇第二種生活方式。因為錢(qián)不多沒(méi)有關(guān)系，只要吃得飽、睡得香就行，至于錢(qián)，如果需要以后還可以再賺；但是幸福和快樂(lè )是用多少金錢(qián)也買(mǎi)不來(lái)的，這些都是要靠自己爭取來(lái)的。
我最后的感受是：我們往往在生命結束的最后一刻才想起自己應該要做些什么，因此，我們要珍惜時(shí)間，把握好生命中的每一秒、每一分，不能讓生命白白浪費掉，要活得更加精彩！
幸福讀后感作文600字 6
“人無(wú)完人”，這本書(shū)便是以一些常見(jiàn)的缺點(diǎn)事例來(lái)鞭策我們，教我們如何改正克服我們學(xué)習生活中的種種困難。我就是一個(gè)粗心的人，每次考試，盡管試題很容易，可我反而沒(méi)有得高分，相反的，我坐家里的奧數題時(shí)往往都是90分以上。為什么會(huì )是這樣的呢？
原來(lái)，我做難題時(shí)，頭上的“興奮灶”比較強烈，不易受其他“興奮灶’干擾，而做容易的題目是卻恰恰相反。那該怎么克服這個(gè)壞毛病呢？書(shū)上說(shuō)：做容易的題目時(shí)多用點(diǎn)心，做后多檢查，少寫(xiě)錯別字，寫(xiě)字時(shí)，要注意觀(guān)察字的結構，便能改掉這個(gè)缺點(diǎn)了。就拿《別總拿我和別人比》這篇文章來(lái)說(shuō)吧，我的父母就是一個(gè)典型的“望子成龍”，所以，無(wú)論是行為還是成績(jì)，我在他們眼中總是不夠優(yōu)秀，還總是拿我和別人比，每當考差了，就會(huì )被他們叫去“談話(huà)”，從他們的表情，我可以看出他們很生氣。每當他們怒火中燒，開(kāi)始責備我的時(shí)候，我的頭腦一片空白，而且心中充滿(mǎn)了叛逆，我覺(jué)得我的'心跌落谷底，覺(jué)得自己的自信心在一點(diǎn)點(diǎn)的喪失，甚至對父母充滿(mǎn)了仇恨，覺(jué)得他們不是真正的關(guān)心我，直到我看完了這本書(shū)的最后一頁(yè)，我才真正發(fā)現了父母對我的是一種特別的愛(ài)，盡管看起來(lái)有些粗暴和簡(jiǎn)單。
“可憐天下父母心，”哪有父母不愛(ài)自己的孩子的，他們?yōu)槲覀兏冻隽诉@么多，只是希望自己的孩子能夠更完美一些吧，看來(lái)我也應該反思一下，跟他們好好的溝通來(lái)處理我們之間的不和諧。這本書(shū)如同一盞明燈，它讓我的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，我愛(ài)它，它鍍亮了我的人生，讓我的人生擁有了如水月華。書(shū)像什么？書(shū)像人類(lèi)進(jìn)步的階梯——這是高爾基眼中的書(shū)；書(shū)像全世界的營(yíng)養品——這是莎士比亞眼中的書(shū)；書(shū)猶藥也，善讀可以醫愚——這是劉向眼中的書(shū)；書(shū)像一位聰明的向導——這就是我眼中的這本書(shū)，它讓我改正錯誤，讓我懂得道理，是我在生活的無(wú)限空間能夠找到正確的人生道路，這正是它的魅力所在。
幸福讀后感作文600字 7
讀了《建設幸福中國》這本書(shū)以后，我覺(jué)得我們應該好好學(xué)習，要做個(gè)有愛(ài)心的人，因為山東萊陽(yáng)的102名失學(xué)兒童，還是在交警的資助下，全部重返了校園，所以，我們更要有愛(ài)心！讓沒(méi)有錢(qián)上大學(xué)的大哥哥、大姐姐們，重新回到校園；讓一些經(jīng)常飽一頓餓一頓的人都能吃飽睡好。
在這本書(shū)中，有四個(gè)故事我最感興趣。第一個(gè)：不再打著(zhù)火把去上學(xué)。陜西秦巴山區女孩張華英，五點(diǎn)鐘就起了床，洗漱后，吃了一碗豬油炒米飯，便匆匆背上書(shū)包，舉起火把，要趕十公里的路才能去上學(xué)，她多么希望不再打著(zhù)火把上學(xué)��！終于人們知道后，都參加了“捐贈手電”的活動(dòng)，不再打著(zhù)火把去上學(xué)了。
第二是：七十多歲的余老伯，無(wú)兒無(wú)女。一天，心脹病復發(fā)，他連忙給“愛(ài)心110”打了電話(huà)，被連夜送進(jìn)了醫院，經(jīng)過(guò)救治的余老伯，很快就康復出院，生活安康。
第三是：《喜羊羊與灰太狼》，這部動(dòng)畫(huà)片非常搞笑，特別是灰太狼，不但捉不到羊，回家還要被紅太狼打，哈哈，喜羊羊還經(jīng)常和他作對，起初灰太狼還想：只要過(guò)了那鐵門(mén)就能捉到羊�？伤麤](méi)想到，鐵門(mén)也不是那么容易就能過(guò)去的`，喜羊羊在上面通了電，一碰，就會(huì )被炸飛，而他的兒子——小灰灰總認為，那是爸爸在飛呢！
第四是：寄款人只寫(xiě)了一個(gè)“劉”字。有個(gè)叫張磊的男孩，他要打聽(tīng)一個(gè)姓“劉”的人，原來(lái)，當這個(gè)男孩家里窮得上不起學(xué)時(shí)，要去退學(xué)，可老師說(shuō)你上學(xué)用的錢(qián)我已經(jīng)收過(guò)了，是一位姓劉的叔叔送來(lái)的�？斓搅粌和澚�，小張磊有收到了一張四百元錢(qián)的匯款單。一看，又是一位姓劉的人寄來(lái)的。
幾經(jīng)打聽(tīng)，終于找到了這個(gè)人，他叫劉宗先，是一名老交警。小張磊對劉伯伯激動(dòng)地說(shuō)：“劉伯伯，可找到您了，謝謝您給我交了好幾年的學(xué)費。我長(cháng)大后，一定報答您�！�
看了這些故事，我覺(jué)得：只有用愛(ài)心去幫助別人，才能使自己快樂(lè )、幸福。就像劉伯伯一樣，去幫助一些需要幫助的人，才能建設幸福中國！
幸福讀后感作文600字 8
今天我讀了《建設幸福中國》這本書(shū)，我深刻的感覺(jué)到了我們如今生活的快樂(lè )。
很早以前，我就聽(tīng)我奶奶說(shuō)過(guò)，以前，他們連溫飽也不能解決，更別說(shuō)讀書(shū)了······每每講到這兒，奶奶的表情總是很悲傷，接著(zhù)她又說(shuō)起了。那時(shí)，新中國已經(jīng)成立了一段時(shí)間，一些人可以上學(xué)了。不過(guò)——奶奶的表情變得有些陰沉——那時(shí)，我的爸爸、姑姑每天早上五點(diǎn)多就得起床，自己燒飯，走好長(cháng)一段路去上學(xué)。通常講完這些，奶奶會(huì )再感嘆一句我們現在生活多么好，可以上學(xué)。然后，她又教育我們要好好讀書(shū)，珍惜現在的好生活。這段話(huà)，其實(shí)就是我國文化發(fā)展迅速的一個(gè)縮影。
記得一年級時(shí)，上學(xué)是要花錢(qián)的。報個(gè)名，得讓家長(cháng)請假一天，帶上銀行卡什么的，去銀行匯款，還得把匯款單等什么東西送到學(xué)校。來(lái)來(lái)去去，麻煩極了。
后來(lái)，電視上開(kāi)始放許多公益廣告，大多數是一個(gè)看起來(lái)很窮苦的孩子，開(kāi)心的`對父母說(shuō)，政府免除學(xué)費了！孩子那憨厚的父母開(kāi)心地笑了，連聲說(shuō)：“黨真好！”原先，我不以為然，認為這種福利是輪不到我們的�？上乱粋�(gè)學(xué)期，媽媽告訴我，我們也不用交學(xué)費了！下次我們報名，不用家長(cháng)請假了，自己一個(gè)人去也行！雖然我不知道我們到底省了多少錢(qián)，可我真真切切地體會(huì )到了這個(gè)政策帶給我們的福利，真真切切地感到，政府并不是說(shuō)說(shuō)而已，他們是在為我們謀幸福！
如今，我們已經(jīng)好幾年不用交學(xué)費了，同時(shí)，我也從書(shū)上、電視上了解到了許多特困生可以繼續上學(xué)的故事。富蘭克林講過(guò)，空袋子難以直立。一個(gè)國家，必須讓國民有知識，才會(huì )強大。免費義務(wù)教育，讓許多孩子有書(shū)可讀，也讓許多父母不因交不起學(xué)費而擔憂(yōu)。在教育方面，政府取得了光輝的成績(jì)，我們也感到了受教育的幸福。但是，離“完美”還有距離，我相信，黨一定還在努力。
我們今天的生活多么快樂(lè )，同時(shí)，我也要好好學(xué)習，長(cháng)大后建設我們的祖國。
幸福讀后感作文600字 9
我最喜歡的一篇文章，是畢淑敏的一篇散文，它名叫《提醒幸�！�，剛剛一看到這個(gè)題目，我心中便有了一個(gè)疑惑，難道幸福也需要被人提醒嗎？
在我們的生活中，會(huì )遇到許許多多成功的經(jīng)歷與失敗的經(jīng)歷，失敗時(shí)我們會(huì )提醒自己，不要氣餒，還有很多機會(huì )，只要努力了就行了；可在成功時(shí)，我們心中除了發(fā)自?xún)刃牡南矏偼飧嗟膮s是提醒自己不要松懈的'聲音，也就是這個(gè)聲音讓我們原本的好心情有晴轉陰了。
我的生活中也是這樣，今年暑假里的一天，我如平常一樣走進(jìn)古箏老師祝老師家里學(xué)琴，剛剛踏進(jìn)家門(mén)，朱老師就一臉神秘的望著(zhù)我，讓我感到十分不安，深怕我做錯了什么，心里的小兔子咚咚的亂跳。我帶著(zhù)詢(xún)問(wèn)的眼神望著(zhù)朱老師，她朝我笑了笑說(shuō)：“于文清，一個(gè)好消息，因為你表現優(yōu)異，就在今年暑假，你得到了去新加坡演出的機會(huì )了！”我聽(tīng)了高興極了心中的兔子跳的更歡了把我也帶的跳了起來(lái)，高呼道：“太好了，成功了！，那么多心血沒(méi)白費��！”可是這樣的的好心情還沒(méi)持續到五分鐘另一個(gè)念頭就把我的好心情趕到九霄云外去了我耳邊響起了一個(gè)可怕的聲音：“于文清呀，你可只是拿到了機會(huì )呀，如果你不好好把握，認真練習，到時(shí)，不僅丟你的臉，還丟朱老師的臉，中國的臉啊。我本來(lái)的好心情就因為這聲音而減了大半灰溜溜的做回琴前，做今天的課前準備。
在這種時(shí)候，我們?yōu)槭裁床幌忍嵝炎约何页晒α�，我很幸福，為什么要在今晚明月當空時(shí)想的明天的風(fēng)暴，而忽略了皎潔月色；為什么要在花兒盛開(kāi)時(shí)卻想起了它的枯萎，而忘卻了他的魅力；為什么要在成功時(shí)卻想起了下次的失敗，而忽略了喜悅，忽略了幸福，不要在幸福的金馬車(chē)已駛出去很多路時(shí)，才撿起地上的金鬃毛說(shuō)：“哦，原來(lái)我已經(jīng)見(jiàn)過(guò)幸福了�！毙腋Ｒ渤３Ｐ枰嵝蜒�！
我喜愛(ài)這篇文章，它讓我學(xué)會(huì )了留心生活中的每時(shí)每刻，不讓幸福逃走。讓我們學(xué)會(huì )對自己說(shuō)：“我很幸福，因為我曾經(jīng)成功過(guò)！”
幸福讀后感作文600字 10
《笑貓日記—幸福的鴨子》講的是這個(gè)暑假，笑貓和馬小跳他們一道，來(lái)到了鄉下張達外婆的家。他們見(jiàn)到了巨大阿空、臘腸狗拖拖，和一只名叫麻花兒的女鴨子。麻花兒有一雙善于發(fā)現的眼睛和一顆容易被感動(dòng)的心，她心中的幸福仿佛沒(méi)有邊際。聽(tīng)著(zhù)麻花兒像打飽嗝兒一樣的快樂(lè )歌聲，我們每個(gè)人心中的幸福，都在這個(gè)荷花盛開(kāi)的'夏天，慢慢長(cháng)大……
讀完這本《幸福的鴨子》我就被文中這一只雖然唱歌難聽(tīng)，誰(shuí)然長(cháng)得并不美麗，但十分可愛(ài)的，心中充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)的幸福的鴨子所深深地吸引住了！難怪笑貓。馬小跳。張達。唐飛。毛超以及臘腸狗拖拖都會(huì )喜歡上這一只可愛(ài)的小鴨子了！
這一本《幸福的鴨子》中，我認為最智慧的動(dòng)物除了萬(wàn)年龜和笑貓就是麻花兒了！這是一只幸福的鴨子，它的幸福感主要來(lái)自于它的豐富的內心世界。它也許并不算漂亮，但它心地善良、待人真誠，因此它因為可愛(ài)而美麗；它的嗓子也并不好，卻天生有一種歌唱生活的激情，喜歡也敢于歌唱，它的歌聲中洋溢著(zhù)對生活的熱愛(ài)、充滿(mǎn)著(zhù)樂(lè )觀(guān)豁達，所以它的歌聲富有感染力；它從不對生活有太高的要求，不管生活有多么艱辛，也總能從中找到樂(lè )趣，并把幸福感傳染給每一個(gè)人……
以前，在我的心中，幸福是能夠得到數不盡的零食和玩具；能天天看電視、玩電腦；每次考試拿滿(mǎn)分；能得到所有人的寵愛(ài)……所以，我覺(jué)得幸福遙不可及，覺(jué)得自己一點(diǎn)也不幸福�？墒�，現在我知道了，其實(shí)幸福是很簡(jiǎn)單的：身邊的每一件小事都會(huì )使人覺(jué)得幸福。思念是一種幸福；感恩是一種幸福；給予也是一種幸�！榛▋菏且恢粯O容易產(chǎn)生幸福感的鴨子，而這種幸福來(lái)自于給予，她在給予的同時(shí)，自己也獲得了幸福。
今后我也要像麻花兒一樣，學(xué)會(huì )給予，讓自己在給予的同時(shí)，獲得幸福，我也要學(xué)會(huì )去發(fā)現身邊的幸福。
幸福讀后感作文600字 11
讀王三陽(yáng)老師的《做幸福的老師》一書(shū)，讀來(lái)心情時(shí)而沉重時(shí)而喜悅。在書(shū)中強調“沒(méi)有愛(ài)，便沒(méi)有教育”，他說(shuō)我們教育對象的心靈絕不是一塊不毛之地，而是一片生長(cháng)著(zhù)美好思想道德萌芽的肥沃的田地。是啊，教師的責任首先在于發(fā)現并扶正學(xué)生心靈土壤中的每一棵幼芽，讓他不斷壯大，最后排擠掉自己缺點(diǎn)的雜草。如果我們用成人的冷漠去對待孩子的真誠，那么一切“語(yǔ)重心長(cháng)”的教育都無(wú)濟于事。
“童心是師愛(ài)的源泉”，我們真要和孩子相處，就不要拿大人的'思想來(lái)衡量孩子，他們思想還很幼稚，還會(huì )做錯很多事，所以我們要允許孩子犯錯，犯了錯允許他們去改正，讓孩子在曲折中成長(cháng)。我們要相信每一位學(xué)生都是優(yōu)秀的，至少我們關(guān)注的焦點(diǎn)是發(fā)現學(xué)生的亮點(diǎn)和好的一面，而不是總盯著(zhù)他們的缺點(diǎn)和短處，只要你相信你的學(xué)生是優(yōu)秀的，他們就能做的更好！
在《要習慣夸獎孩子》一篇中所舉的例子讓我感觸頗深。他說(shuō)夸獎孩子是成功教育的重要手段，適時(shí)適度的夸獎會(huì )給學(xué)生的信心加碼。故事里的韓老師用五顏六色的貼花，寫(xiě)著(zhù)各種獎項的彩色卡片，還有給家長(cháng)的喜報，這一系列的做法都說(shuō)明韓老師的用心良苦，以此來(lái)激勵學(xué)生更大的進(jìn)步。
我們要學(xué)會(huì )用該寬容。是的，人無(wú)完人，金無(wú)足赤。我們在欣賞學(xué)生可愛(ài)嬌憨的同時(shí)，也要容忍他們的任性與調皮；在享受他們給你帶來(lái)快樂(lè )的同時(shí)，又要面對他們所犯的錯誤。
我們要享受課堂，一個(gè)懂得享受上課的人，課堂便自然成為其享受幸福的重要舞臺。我們也要享受學(xué)生，教師職業(yè)幸福感的最重要的源泉是學(xué)生的成功。要讓學(xué)生感恩你，你必須學(xué)會(huì )感恩學(xué)生、呵護學(xué)生、尊重學(xué)生。
對幸福的老師來(lái)說(shuō)，教育不是犧牲，而是享受；教育不是重復，而是創(chuàng )造。讓我們做幸福的老師，陪伴學(xué)生快樂(lè )的學(xué)習、成長(cháng)，讓我們從學(xué)生的快樂(lè )成長(cháng)中獲得幸福，在平凡的工作中感受幸福，并將我們的幸福傳遞給一個(gè)又一個(gè)學(xué)生。
幸福讀后感作文600字 12
寒冷寂靜的深夜，一切都早在黑暗里睡去。只有一扇小小的窗戶(hù)里透出溫暖的光。一個(gè)紅發(fā)小女孩捧著(zhù)一本書(shū)坐在窗前。窗外，孤獨的小樹(shù)沒(méi)有長(cháng)著(zhù)代表希望的葉子。但是，從窗里映出的溫馨的光卻使深藍色的夜晚和枯樹(shù)格外美麗。夜空，美麗的仙女正在灑下幸福的花瓣。精美的封面吸引了我，翻開(kāi)書(shū)，孤兒院灰沉的食堂映入我的眼簾。
主人公哈玲卡是一個(gè)生活在孤兒院的十二三歲的女孩，她內心封閉，性格孤僻，所以她沒(méi)有朋友。偶然一次的打抱不平，使她獲得了尊重和友誼。一次募捐，因為募捐款最多，她獲得了去公園遠足的機會(huì )，面對精美的'石刻雕像，哈玲卡認識到，友誼和美雖然不像面包一樣是生活的必需品，但卻可以使自己的生活變的更有意義。正是因為如此，她才更加珍惜友情、珍惜來(lái)之不易的幸福。
哈玲卡擁有一本自己編寫(xiě)的警句本，里邊記錄了許多意味深長(cháng)的生活俚語(yǔ)，他們確實(shí)發(fā)人深省。如：“永遠不要把希望寄托于奇跡，即使奇跡會(huì )發(fā)生�！边@句話(huà)對我有很大的幫助，它告訴我，凡事不要幻想自己會(huì )得到一個(gè)好成績(jì)，只有靠自己努力，才能獲得真材實(shí)料的好成績(jì)，即使奇跡會(huì )發(fā)生，那也是幾次的僥幸�！凹词乖谝恋閳@，獨自一人也是不幸”。這句話(huà)告訴我，友情是最重要的，當你有快樂(lè )或煩惱都可以與朋友承擔或分享。俗話(huà)說(shuō)的好：“二人同心，其力斷金�！边@更凸顯出朋友之重要。
精美的封面，作者米亞姆·普萊斯勒細膩樸實(shí)的筆觸，文中閃爍著(zhù)作者智慧光芒的生活俚語(yǔ)，令人深省的劇情，讓人體會(huì )到生活的幸福。樸實(shí)中蘊含著(zhù)生活的真諦。
一直灰暗色調子的電影里，我終于看到了溫暖的亮景，聽(tīng)到了發(fā)自?xún)刃牡臍g笑。也許，只要點(diǎn)亮愛(ài)的心燈，無(wú)論在怎樣黑暗的夜里，幸福都會(huì )如花瓣片片灑落。
幸福讀后感作文600字 13
今天，我讀了《我真幸�！愤@篇文章，讀完后，我被作者的幸福家庭打動(dòng)了……
這篇文章主要講的是小作者擁有一個(gè)幸福的家�！靶腋Ｖ狻卑职质莻�(gè)博學(xué)多才而且幽默的人；“幸福之雨”媽媽是個(gè)溫柔賢惠、不愛(ài)和別人斤斤計較的人；幸福之果作者是個(gè)靦腆、快樂(lè )的'女孩，是學(xué)校的尖子生，老師的好幫手�？赐旰�，我不禁想起了我的家……
我不禁想起了我的爸爸。作者的爸爸可真好，博學(xué)多才又幽默，還常常陪她一起玩耍，還給作者講笑話(huà)，而我的爸爸卻長(cháng)期不在家，他每次回來(lái)只呆幾天就走了，和我說(shuō)得最多的就是：“作業(yè)做完了嗎？要聽(tīng)媽媽的話(huà)，爸爸工作在外，你是小小男子漢，在家要照顧好媽媽呀！”其實(shí)，我多想爸爸能有時(shí)間多陪陪我，和我一起打球，給我講講數學(xué)題，帶我和媽媽出去旅游啊�？墒菂s不能，媽媽說(shuō)爸爸在部隊工作，他不可能天天在家陪我們。要為了大家舍小家。雖然我聽(tīng)得不太懂，但我想說(shuō)：爸爸，你能減少點(diǎn)工作時(shí)間，多陪陪我和媽媽嗎？
我想起了我的媽媽。由于爸爸不在家，媽媽既要工作，又要輔導我學(xué)習，還要做家務(wù)，她確實(shí)很累，所以脾氣也不是很好。當我做錯了事，媽媽總是會(huì )吼我；每到周末，她還沒(méi)時(shí)間帶我出去玩。當我有心里話(huà)要跟她說(shuō)的時(shí)候，她總是說(shuō)：“我忙著(zhù)呢！”其實(shí)，我多想媽媽周末不加班，不工作，能多帶我出去玩玩，和我的同學(xué)們一樣，辦張旅游年卡，一起出游��！媽媽?zhuān)粗?zhù)你勞累的身影，我真得很心疼，以后我也要乖一點(diǎn)，你要注意身體��！
我想起了我自己。文中的作者多優(yōu)秀啊，她是學(xué)校的尖子生，老師的好幫手。而我的成績(jì)在班上只能算中等，現在在家還不能幫媽媽分擔很多家務(wù)。做作業(yè)還有些磨蹭，和作者相比，我真是相差很遠啊。以后，我要向這位小作者學(xué)習，做好自己，改正缺點(diǎn)，讓媽媽少操心。
讀了這篇文章后，我知道了：擁有幸福的家我們才能健康快樂(lè )地成長(cháng)，家人愛(ài)我，我們也要愛(ài)家人！
幸福讀后感作文600字 14
《建設幸福中國》，那么，什么才是幸福呢？
《建設幸福中國》，幸福是一個(gè)深不見(jiàn)底的謎，你問(wèn)一千個(gè)人就會(huì )有一千種不同的回答。有人說(shuō)，幸福一生平安；有人說(shuō)，幸福是衣食無(wú)憂(yōu)；有人說(shuō)，幸福是擁有一個(gè)美麗的家庭；也有人說(shuō)，幸福是每一天都快樂(lè )…。幸福是人們追求的基本價(jià)值，是人類(lèi)發(fā)展的共同目標。
對于早晨在街邊賣(mài)早點(diǎn)的攤主來(lái)說(shuō)："風(fēng)吹不著(zhù)，因淋不著(zhù)，靠著(zhù)賣(mài)早點(diǎn)，生活越來(lái)越好"。這就是幸福。
幸福不是能全部描繪出來(lái)的，它還要用心去體會(huì )。幸福是一種感覺(jué)，這種感覺(jué)是愉快的，使人心情舒暢，回味無(wú)窮。幸福掌握在自己的手中。要靠自己去體驗，去感受。
《建設幸福中國》這本書(shū)主要介紹了實(shí)現免費義務(wù)教育，共享發(fā)展成果，提高基本醫療保障，健全社會(huì )保障體系，困難家庭住上新房等國家新政策，向我們展示了中國翻天覆地的變化。正像書(shū)中所寫(xiě)的那樣，建設"幸福中國"是全國人民最殷切的希望。我們所在的校園也是一樣，以前學(xué)校門(mén)口的大鐵門(mén)，現在換成了電動(dòng)門(mén)，鄉村凹凸不平的土路，變成了水泥路和瀝青鋪的路，一個(gè)個(gè)破舊的房子，都變成了嶄新的大房子，原先住平房的人，現在也搬進(jìn)了樓房。就連一片荒涼的土地，也變成了繁華熱鬧的小區。
幸福不能僅僅是顯示在你的小家中，要融匯到這個(gè)中國大家族中，彈指揮間，滄桑巨變，1949年，開(kāi)啟了中國歷史的新紀元，多少年來(lái)，中國書(shū)寫(xiě)一份份溫暖人心的.畢生答卷！政府的良好政策展現出一幅幅感動(dòng)的畫(huà)面。
建筑"幸福中國"要靠我們每一個(gè)人的努力，是我們每一個(gè)人都應盡的責任和義務(wù)。坐其成，不是我們中國人的作為。每一個(gè)社會(huì )成員，都有責任和義務(wù)為他人、為社會(huì )的幸福作貢獻。
幸福讀后感作文600字 15
幸福是什么這是一個(gè)童話(huà)故事，這個(gè)故事主要講了三個(gè)孩子在智慧的婦兒誘導下，經(jīng)過(guò)十年親身實(shí)踐的故事，告訴我們只有用自己的辛苦勞動(dòng)做出有益于人民的事，才是真正的幸福這個(gè)道理。
這雖然只是一個(gè)童話(huà)故事，但他卻把我從幼稚中解救出來(lái)。我小的時(shí)候，認為過(guò)年就是幸福，因為過(guò)年既能得到壓歲錢(qián)，又能吃好穿好，還可以在過(guò)年那天晚上放煙花爆竹�，F在回想起這些事來(lái)，我也覺(jué)得自己小時(shí)候太幼稚了，但對于幸福究竟是什么這個(gè)問(wèn)題以前我也不知道，可是讀了幸福是什么課文后，我受到了啟發(fā)，找出了答案。
這個(gè)故事中還講了三個(gè)牧童通過(guò)共同勞動(dòng)，砌了一口井，智慧的.女兒代表森林的花草樹(shù)木和勞動(dòng)人民來(lái)感謝他們，祝他們幸福�？墒悄镣瘋儾恢朗裁词切腋�。便問(wèn)她：“你祝我們幸福，那請你告訴我，幸福是什么？”智慧的女兒聽(tīng)后說(shuō)：“你們應該去弄個(gè)明白。十年以后，讓我們再到這個(gè)地方見(jiàn)面吧。如果那時(shí)你還不知道幸福是什么，我就告訴你們�！�
十年過(guò)去了，三個(gè)牧童又來(lái)到井邊。他們談起各自對幸福的看法。第一個(gè)牧童說(shuō)他當了醫生，為病人治病，他們恢復了健康，多么幸福，我能幫助別人，因而也感到幸福。第二個(gè)牧童說(shuō)他到過(guò)很多地方，做出了很多對人發(fā)有益的事，他也感到幸福。最后一個(gè)牧童說(shuō)他在村里耕地，地上長(cháng)出麥子來(lái)，養活了很多人，他也感到幸福。
他們的話(huà)剛說(shuō)完，智慧的婦兒就出現了，她說(shuō)：“我很高興，你們都依照我的話(huà)，又來(lái)和我見(jiàn)面了。你們剛才說(shuō)的話(huà)，我全都聽(tīng)到了�，F在你們三個(gè)都明白了幸福要勞動(dòng)，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對人們有益的事�！�
讀了這個(gè)故事后，我從智慧的女兒所說(shuō)的話(huà)領(lǐng)悟到了幸福的真諦，幸福實(shí)際上是指只有靠自己辛勤勞動(dòng)，要很好地做好自己該做的事，做出了很多對人民有益的事。這樣的才是世界上最幸福的人。
幸福讀后感作文600字 16
讀了《建設幸福中國》這本書(shū)，我激動(dòng)不已，為自己感到幸運和驕傲。
書(shū)上寫(xiě)了很多感人的故事：有個(gè)貧窮的地方，很多孩子沒(méi)錢(qián)上學(xué)，只能綴學(xué)了，他們真可憐！政府知道了，馬上給了他們很多優(yōu)厚的待遇，孩子們重返校園；有些人沒(méi)有工作，就有志愿者幫助他們，讓他們重新?lián)碛泄ぷ�；有的人生病了，付不起藥費，國家就減免了藥費，讓他們可以治好��；有的人由于缺錢(qián)住在破爛的房子里，國家就給了他們好的條件，讓他們如愿以?xún)斪∩闲路�。有的地方政府為人民提一供公共文化服�?wù)，人們的生活更舒心，更快樂(lè )了
不說(shuō)遠的，就說(shuō)我住的村子吧，以前村里的`衛生院是一間矮矮的平房，如今，一幢新穎別致的小洋樓矗一立在村口，如果沒(méi)有那醒目的“十”字標志，你想象不到這是我村的醫療院。以前那條泥濘的兩旁堆滿(mǎn)垃圾的小路不見(jiàn)了，取而代之的是一條整潔寬闊的水泥路，再也不愁下雨天泥巴沾滿(mǎn)鞋子和褲腳，以及不小心滑倒的狼狽樣。更可喜的是村子前面的海灘被圍筑起來(lái)，將變成濱海新城，一座依照原來(lái)河港水脈而設計的自然景觀(guān)優(yōu)美的宜居新城，按照不同功能劃分成休閑度假、生態(tài)人居、高科技工業(yè)園區為一體的現代化小城。我常常為自己將生活在像花園一樣的城市里而在睡夢(mèng)中笑醒。
這本書(shū)給了我很多的體會(huì )。我認識到我們中國是“站起來(lái)”了，也開(kāi)始“富起來(lái)”了，但這還不夠，我們還要“幸福起來(lái)”�！罢酒饋�(lái)”是先烈們用鮮血換來(lái)的，“富起來(lái)”是上一輩用汗水和雙手創(chuàng )造出來(lái)的，那么“幸福起來(lái)”就要靠我們這一代，我們生活在和平年代，不像在戰爭的歲月那樣艱苦。但我們要珍惜這美好時(shí)光，認真學(xué)習，不斷地進(jìn)步，積極鍛煉身體，向著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)。敢于創(chuàng )新，用聰明的大腦、靈巧的雙手創(chuàng )造美好未來(lái)。這樣我們的祖國會(huì )更加富裕強大，我們每個(gè)人就會(huì )更加幸福、快樂(lè )。
親愛(ài)的祖國，我們的母親，您就像辛勤的園丁，養育著(zhù)我們這些可愛(ài)的幼小的花朵。我們會(huì )知恩圖報，等著(zhù)吧，我們定然會(huì )把您裝扮得更加美麗，變得更加強大。
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