精選童話(huà)動(dòng)物作文匯編六篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的童話(huà)動(dòng)物作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童話(huà)動(dòng)物作文 篇1
動(dòng)物王國要舉行一場(chǎng)評選，選出一動(dòng)物作為動(dòng)物王國對外宣傳的形象大使。動(dòng)物們都踴躍報名參賽。經(jīng)過(guò)全體評委投票表決，小豬和老馬進(jìn)入了決賽。
賽場(chǎng)內坐滿(mǎn)了前來(lái)觀(guān)看的動(dòng)物，都想看看最終到底花落誰(shuí)家。過(guò)了一會(huì )，比賽進(jìn)入了最后一項——個(gè)人演講。首先上臺的是小豬，他昂首挺胸地走上臺，鼓鼓的肚子可愛(ài)至極。
“大家好，這次我能幸運的進(jìn)入決賽，都靠大家的信任，在鼓勵我，在此，我對你們表示感謝”他驕傲地揚了揚頭，接著(zhù)說(shuō)：“你老馬思想麻木，沒(méi)有頭腦，任人用鞭子打�！甭褂浾唏R上跑到臺上大聲說(shuō)：“你有沒(méi)有不足?”小豬紅著(zhù)臉說(shuō)：“我還沒(méi)有看到我有什么不足�！闭f(shuō)完，腆著(zhù)個(gè)“將軍肚”走下臺去了。
主持人叫大家安靜下來(lái)，該老馬上臺了。只見(jiàn)老馬一副平常打扮，走到臺上，對著(zhù)大家一個(gè)90度的鞠躬禮。
老馬說(shuō)：“大家好，其實(shí)我認為大家都有自己的`優(yōu)點(diǎn)，比方說(shuō)，驢子老弟，沒(méi)日沒(méi)夜地干活;兔子妹妹活潑可愛(ài)，人見(jiàn)人愛(ài);老虎大王威名遠播;狐貍大姐聰明智慧……他們都比我適合這個(gè)角色”話(huà)音剛落，臺下一片掌聲。最后，大象爺爺說(shuō)：“這次的角色非你莫屬”。
童話(huà)動(dòng)物作文 篇2
你認為只有人類(lèi)才會(huì )探險嗎？不，你錯了。在這個(gè)奇妙的童話(huà)世界里，住在森林深處的有一群動(dòng)物探險家。
在一次偶然的機會(huì )中，小豬皮克特和他的朋友踏上了冒險之旅。
在一個(gè)漆黑到伸手不見(jiàn)五指的黑夜里，小豬皮克特和他的伙伴們奉國王之命前往從未有人走過(guò)的`晉國的恐怖森林——咕嚕森林里尋找國王二十年前丟失的戒指。
它們戰戰兢兢地向森林深處走去，正好碰上了鹿王泰拉，鹿王把他帶到了森林深處，便說(shuō)：“我不能進(jìn)去，一進(jìn)去我就死定了，所以為了我的族人，我必須得走�！�
小豬皮克特它們走著(zhù)走著(zhù)，巨蟒泰拉走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我餓了，我要把你們都吃掉！”說(shuō)著(zhù)便快速跑過(guò)來(lái)，小豬皮克特的伙伴受到了驚嚇，一個(gè)個(gè)都跑了。只有小豬皮克特和巨蟒泰拉在戰斗，機智的小豬皮克特拿出一把槍?zhuān)蛄巳�，正中巨蛇泰拉的腦袋。
后來(lái)又遇到機器人伯特，他不怕子彈，也不怕火，卻怕水。小豬皮克特和他交戰了幾分鐘，想想他是機器人，肯定怕水。于是把自己水杯里的水倒進(jìn)他的能源里，機器人伯特就被水克制而死了。
沒(méi)想到戒指居然在小猴子哈利手里。于是，小豬皮克特又跑到小猴子哈利面前，勇敢地把國王的戒指搶了過(guò)來(lái)，帶回了王國。
國王知道后，把小豬皮克特封為大偵探。
童話(huà)動(dòng)物作文 篇3
一天上午，天氣晴朗，藍藍的天空飄著(zhù)朵朵白云。小兔白白高興地挎著(zhù)籃子，到森林里去采蘑菇。
午后一點(diǎn)左右，突然天空烏云密布，打起了隆隆的響雷，一會(huì )兒就下起了大雨。小兔白白十分著(zhù)急，它左看看、右看看，發(fā)現不遠處有一個(gè)大大的'蘑菇。它不管三七二十一，急忙跑過(guò)去，采下蘑菇，頂在頭頂上，一邊唱著(zhù)歌一邊跳著(zhù)舞，可神氣了。
走著(zhù)走著(zhù)，它發(fā)現草叢中有一只小蝴蝶，它的翅膀都被雨水淋濕了，愁著(zhù)眉，苦著(zhù)臉，對小兔白白說(shuō)：“兔姐姐，快幫幫我吧！我的翅膀都被雨水打濕了，飛不起來(lái)了�！毙⊥冒装谉崆榈卣f(shuō)：“快進(jìn)來(lái)吧，蝴蝶妹妹�！毙『B聲說(shuō)：“謝謝！謝謝！”
小兔白白回到了家，發(fā)現自己的衣服已經(jīng)濕了，連忙換上干的。雨停了，太陽(yáng)公公出來(lái)了，小兔白白把濕衣服拿到外面去晾。
太陽(yáng)公公躲在白云后面看見(jiàn)了，笑著(zhù)夸小兔白白是一個(gè)樂(lè )于助人的好孩子，小白兔連忙搖手說(shuō)道：“太陽(yáng)公公，謝謝您的夸獎，這是我應該做的�！�
小兔白白心想：“老師說(shuō)‘幫助別人，快樂(lè )自己’這話(huà)一點(diǎn)沒(méi)錯！我以后一定要主動(dòng)去幫助那些需要幫助的人�！�
童話(huà)動(dòng)物作文 篇4
在一所森林的學(xué)校里,三年級的小雞、小狗、小豬正在跟著(zhù)貓老師學(xué)習什么是分數。貓老師給每一個(gè)小動(dòng)物發(fā)了一張圖形,要求他們把這些圖形的1/2畫(huà)出來(lái)。
小雞拿到的是三角形,小狗拿的是正方形,小豬拿到的是圓。
過(guò)了一會(huì )兒,大家都畫(huà)好了。老師問(wèn):“同學(xué)們,請把你們各自畫(huà)的1/2是什么樣子,說(shuō)一說(shuō)吧?”
小雞說(shuō):"我的圖形的1/2是個(gè)三角形”;小狗說(shuō):“我的圖形的1/2是個(gè)長(cháng)方形”;小豬說(shuō):“我的圖形的.1/2是個(gè)半圓”。
由于他們講的每個(gè)圖形的1/2的樣子都不同,于是大家就爭吵了起來(lái)。
寫(xiě)出來(lái)都是1/2，各自的樣子怎么會(huì )不同呢?他們吵來(lái)吵去,誰(shuí)也不能說(shuō)服對方。
這時(shí),貓老師笑盈盈地說(shuō):“同學(xué)們,1/2,只是表示把原來(lái)的圖形面積平均分成兩份,形狀不同的圖形,它們的1/2的形狀,往往也是不同的�！�
聽(tīng)了老師的話(huà),大家恍然大悟。
然后，貓老師又教了同學(xué)們，1/3，1/4…… ，大家都理解了分數的含義了。
童話(huà)動(dòng)物作文 篇5
在茂密的大森林里,活潑可愛(ài)的小白兔花花在森林里采蘑菇,小白兔走呀走,忽然碰到了大灰狼先生.小兔花花說(shuō):"大灰狼先生你可以讓我先把蘑菇采完再吃我行嗎?"大灰狼說(shuō):"你保證讓我抽了你的筋,扒了你的`皮,喝了你的血嗎?"小兔說(shuō):"我保證."說(shuō)完大灰狼就讓小白兔采蘑菇去了,小白兔采了很多很多的蘑菇,其中有一個(gè)毒蘑菇,小白兔拿著(zhù)毒蘑菇心里高興極了,小白兔回到了大灰狼的眼皮底下,大灰狼抓起小白兔張開(kāi)大嘴,小白兔想:"機會(huì )來(lái)了,于是小白兔把毒蘑菇扔到了大灰狼的嘴里,大灰狼被毒蘑菇毒死了,從此小白兔過(guò)著(zhù)快樂(lè )的生活.
童話(huà)動(dòng)物作文 篇6
一個(gè)晴朗的星期天，小灰兔在新房里請小伙伴吃飯。因為小伙伴幫助它造了新房。
小猴子蹦蹦跳跳地第一個(gè)來(lái)到小灰兔的家，它輕輕地敲了敲門(mén)。小灰兔聽(tīng)見(jiàn)敲門(mén)聲，想：啊，一定是我的小伙伴來(lái)了，但會(huì )是誰(shuí)呢?小灰兔開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是小猴子。小灰兔說(shuō)：“歡迎光臨來(lái)到我的新房子�！毙』彝米屝『镒幼�，再給小猴子端上了一杯茶，等著(zhù)其它小伙伴來(lái)。
客人們先后來(lái)到了，小灰兔請大家坐到桌子邊吃飯了。小灰兔給小猴子端上紅通通的桃子。小灰兔在小山羊前放上綠綠的青草。小灰兔給小貓端上一盆鮮美香噴噴的魚(yú)。小灰兔在小狗放上一盆肉骨頭。小灰兔給小熊貓端上一盆嫩綠的竹子。小灰兔最后給自己放上紅紅的蘿卜。大家津津有味地吃著(zhù)。
飯吃好了，小灰兔和客人們看電視，每個(gè)人都看得開(kāi)懷大笑。
時(shí)間不早了，客人們要回家了。小灰兔送客人到門(mén)口說(shuō)：“歡迎下次再來(lái)玩�！� “你也要到我家來(lái)玩”小伙伴說(shuō)。它們相互“再見(jiàn)”后，小伙伴高興地回家了。
三只老鼠
有一天，三只老鼠到處找吃的。它們走啊，走啊�？吹搅艘粋�(gè)油缸，但是油缸里的油太少了，油缸又很高，老鼠吃不著(zhù)。它們想啊想呀!老大說(shuō)：“我們一只咬著(zhù)一只的尾巴，倒吊著(zhù)下去，這樣就可以吃到油了呀!”可是，誰(shuí)先下去呢?老大說(shuō)：“辦法是我想出來(lái)的，當然是我第一個(gè)下去吃�！彼睦锵耄汗�，我真聰明，我要吃個(gè)夠。老二想：如果老大吃完了油，那我不就沒(méi)得吃了嗎?老三想：等它們吃完了，我只能喝西北風(fēng)啦，我還是早點(diǎn)放開(kāi)尾巴，自己下去喝吧!后來(lái)，老三放開(kāi)了老二的尾巴，老二放開(kāi)了老大的尾巴，一起跳下去搶吃的.。當它們吃完后才發(fā)現，自己怎么都爬不上去了，老大、老二、老三都互相埋怨起來(lái)。正在這時(shí)，一只小花貓來(lái)到油缸說(shuō)：“你們真笨，中了我設下的圈套，哈哈!”
同學(xué)們，你們千萬(wàn)不要像三只老鼠那樣，不要被美食的誘惑所迷惑!
老狐貍和小狐貍
老狐貍教了小狐貍遇到弱者就咬，遇到強者就討好的招數后，又讓小狐貍練長(cháng)跑。
小狐貍不耐煩地說(shuō)：“爸爸，你不是說(shuō)有了欺弱捧強這種本領(lǐng)后，就能吃一輩子了嗎?為什么還要練長(cháng)跑呢?”
“孩子，”老狐貍說(shuō)：“這種本領(lǐng)雖然是我們的傳家寶，但如果遇上不吃拍馬屁這一套的強者怎么辦?只能用跑來(lái)逃命啊�！�
“噢，”小狐貍說(shuō)：“那么，做個(gè)正直誠實(shí)的人，不就用不著(zhù)去學(xué)那些丟人的本領(lǐng)了嗎?”
老狐貍恍然大悟。
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